年級(jí)寫人的作文6篇(優(yōu)秀)

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的年級(jí)寫人的作文6篇，歡迎大家分享。

年級(jí)寫人的作文 篇1

　　男孩是女孩從小到大的鄰居，他一直深愛(ài)著女孩。

　　女孩把男孩當(dāng)親哥哥一樣對(duì)待，他們無(wú)話不談。

　　長(zhǎng)大之后，男孩成了一家飯店的部門經(jīng)理，女孩只是這家飯店的一個(gè)服務(wù)人員。

　　女孩并沒(méi)有因?yàn)楣ぷ鞯匚魂P(guān)系，對(duì)男孩表示自卑。她還是一樣，對(duì)生活充滿了希望，對(duì)男孩講述她身邊的人和事，她相信男孩能夠懂她：她對(duì)他只有親情。

　　但男孩誤會(huì)了，他以為女孩每天跟他的講話是因?yàn)橄矚g他。因此他也更深愛(ài)女孩了，并在努力奮斗，他要讓她因?yàn)樗�而自豪�?/p>

　　一次，男孩的姐姐找到了女孩，希望女孩能夠陪伴男孩。女孩被這突如其來(lái)給蒙了，后來(lái)才得知男孩得了癌癥，不久便會(huì)死亡。女孩答應(yīng)了。

　　有了女孩的.陪伴，男孩很幸福地離開(kāi)了人世。

　　男孩的姐姐給女孩一筆錢，說(shuō)是作為補(bǔ)償。女孩拒絕了。

　　男孩離開(kāi)的第二年，女孩辭掉了工作，到貧困山區(qū)做了志愿者。女孩說(shuō)她會(huì)很幸福，因?yàn)橛心泻⒃谔焐弦恢笨粗�她�?/p>

年級(jí)寫人的作文 篇2

　　我的姐姐有一雙水汪汪的大眼睛，披著烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她的身體不高也不矮，不胖也不瘦，可是姐姐卻是一個(gè)優(yōu)秀的“勞動(dòng)迷”。

　　我的姐姐是個(gè)“勞動(dòng)迷”，一天，外公外婆家里準(zhǔn)備一次大掃除。我和爸爸、媽媽說(shuō)：“我們掃樓下�！笨山憬銋s自告奮勇地說(shuō)：“我一個(gè)人掃樓上�！蓖夤� 外婆不放心地說(shuō)：“好吧”。到了中午，外婆說(shuō)香噴噴的飯菜燒好了。我們還沒(méi)打掃好呢，可是我沒(méi)忍住飯菜的誘惑，最后我去吃了午飯。

　　我準(zhǔn)備把姐姐叫下來(lái)吃飯，于是我就喊：“姐姐下來(lái)吃飯了�！苯憬阏f(shuō)：“我把地打掃好再來(lái)吃飯�！边^(guò)了一會(huì)兒，我著急地說(shuō)：“姐姐快下來(lái)吃飯，飯要冷了。” 姐姐說(shuō)：“快了。” 過(guò)了好一會(huì)兒，姐姐終于下來(lái)了，我們都吃好了，還好外公外婆給她準(zhǔn)備了一碗飯和一些姐姐愛(ài)吃的.菜。吃完后她又立馬跑到樓上去打掃。

　　這就是我的姐姐，一個(gè)飯也不按時(shí)吃的“勞動(dòng)迷”。

年級(jí)寫人的作文 篇3

　　趙梓翰是一個(gè)10歲的男孩，他有一頭烏黑的短發(fā)，一張小而黝黑的臉上，點(diǎn)綴著一對(duì)炯炯有神的小眼睛，他的小嘴看起來(lái)很靈活、很甜蜜。他黝黑的身體非常矮小，似乎與他的年齡不匹配，但他的身體卻格外結(jié)實(shí)、格外有力。他上五年級(jí)了，學(xué)習(xí)不錯(cuò)，懂得挺多，但有時(shí)也會(huì)像個(gè)小孩子那樣撒嬌，比如，臥在哪里不起來(lái)。

　　當(dāng)你問(wèn)他：“你的愛(ài)好是什么?”他可能會(huì)說(shuō)一個(gè)他腦子里現(xiàn)在有的，如果你給他足夠的時(shí)間思考，他就會(huì)認(rèn)真地回答說(shuō)：“音樂(lè)吧!”

　　平日里，音樂(lè)總是像個(gè)跟屁蟲(chóng)似的追著趙梓翰。

　　一大早，他總是先聽(tīng)到媽媽的前奏：“要晚了”，他慢慢地、滿不情愿地穿衣服，嘴里喃喃細(xì)語(yǔ)著，隨后，他打開(kāi)困倦的眼簾，邁開(kāi)沉重的步伐，走向廁所，下一秒，便情不自禁地唱起了“清晨之歌”“等待著下課，等待著放學(xué)……” 在歌聲中，趙梓翰把困倦呀、時(shí)間呀全都拋之腦后，在自我陶醉中，趙梓翰與全新的一天打著招呼。

　　傍晚，辛苦了一天的趙梓翰回到家中，每天站在淋浴間的時(shí)候，趙梓翰就想象手里拿著麥克，觀眾的目光一個(gè)個(gè)掃來(lái)，投向他。隨后，趙梓翰開(kāi)始演唱了，他希望他歌聲的魅力可以觸動(dòng)觀眾的內(nèi)心，于是，他深情地高聲唱了起來(lái)，并伴隨著手舞足蹈，身旁的牙刷、杯子等洗漱用品在他眼中就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)，霧氣昭昭的'淋浴營(yíng)造了良好的舞臺(tái)效果。當(dāng)趙梓翰唱的筋疲力盡時(shí)，突然“臺(tái)下”傳來(lái)觀眾的歡呼聲，再仔細(xì)一聽(tīng)，原來(lái)是媽媽的叫喊聲：“趙梓翰，你洗沒(méi)洗完呀?”于是他趕快沖了一下頭，離開(kāi)了“演出現(xiàn)場(chǎng)”。 趙梓翰喜歡音樂(lè)，音樂(lè)也喜歡趙梓翰，在不妨礙他人的情況下，他總是在放聲大唱中“尋歡作樂(lè)”，趙梓翰是一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè)，熱愛(ài)生活的人。

年級(jí)寫人的作文 篇4

　　最近，NBA職籃場(chǎng)上掀起了一股林書豪旋風(fēng)。這旋風(fēng)的主角林書豪成了各大媒體追逐的焦點(diǎn)，他究竟有什么魅力呢？先前默默無(wú)名的他，又是如何躍上NBA的國(guó)際舞臺(tái)呢？

　　其實(shí)林書豪的職籃生涯并非一帆風(fēng)順，他曾在NBA選秀上落敗，又先后被兩個(gè)球隊(duì)開(kāi)除，坐了很久的冷板凳。一直到進(jìn)入尼克隊(duì)，因?yàn)橹鲗⑹軅�，終于讓林書豪有了出線的機(jī)會(huì)。他奮力一搏，令人為之驚艷，終于一戰(zhàn)成名。

　　然而，林書豪并非僥幸成功。事實(shí)上，當(dāng)所有的`球探不看好他的時(shí)候當(dāng)所有的教練讓他坐冷板凳的時(shí)候，他從不放棄!每天從早到晚持續(xù)的鍛煉體能，磨練球技。終于，在某一時(shí)刻，當(dāng)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，他把平日累積的實(shí)力表現(xiàn)出來(lái)。此外，在球場(chǎng)上和團(tuán)體的合作，除了自己主動(dòng)進(jìn)攻之外，也會(huì)協(xié)助或掩護(hù)隊(duì)友，讓球隊(duì)順利得分。比賽贏了，把功勞歸給隊(duì)友展現(xiàn)謙虛的風(fēng)度；比賽輸了，則扛起責(zé)任，但是他并沒(méi)有沉溺在挫敗中，反而調(diào)整步伐，在下一場(chǎng)比賽中再創(chuàng)佳績(jī)。

　　林書豪的成功絕非偶然，謙虛不自滿，面對(duì)挫敗時(shí)的鎮(zhèn)定，并快速調(diào)整自己，都是使他贏得勝利，贏得尊敬的要點(diǎn)。而他也曾說(shuō)：“就算沒(méi)有人相信你，你仍然要相信你自己�！笔堑�，這種堅(jiān)持下去、從不放棄的精神，正是他帶給我最大的啟示。

年級(jí)寫人的作文 篇5

　　星期三那天下午, 我從學(xué)校回到家，只見(jiàn)一個(gè)小弟弟在電腦室里看他喜歡的動(dòng)畫片，下面我來(lái)介紹一下他吧！

　　他的'名字叫葉欽，他瘦瘦的身材，個(gè)子矮矮的，他有一張瓜子臉，上面還鑲著一雙寶石般的眼睛，他的小嘴巴可會(huì)說(shuō)話了，看上去是那么的天真可愛(ài)呀！

　　那天晚上，我正在寫作業(yè)時(shí)，他就在客廳里唱��！跳�。∵�放音樂(lè)來(lái)影響我寫作業(yè)。等我寫完作業(yè)，他已經(jīng)把這個(gè)家翻得不成樣子了。這時(shí)，他把我拉到電子琴邊，聽(tīng)他彈琴，彈著彈著沒(méi)意思了，他又把我拉到玩具室里拼拼圖。在我拼得專心致志的時(shí)候，他卻悄悄地跑出玩具室，來(lái)到客廳，看到柜子里有粉筆，就拿出來(lái)亂寫在墻上。等我出來(lái)已經(jīng)晚了，他已經(jīng)把那塊墻畫完了。我拿抹布來(lái)擦，擦著擦著他就在旁邊哈哈大笑起來(lái)，他爸爸聽(tīng)見(jiàn)了，就出來(lái)教訓(xùn)他幾句，他便大哭起來(lái)。他一會(huì)兒哭，一會(huì)兒笑，我真拿他沒(méi)辦法。

　　這就是他，一個(gè)又淘氣，有可愛(ài)的小家伙！

年級(jí)寫人的作文 篇6

　　我的同學(xué)名字叫駱翰翔，他是班上的“小霸王”。骨瘦如柴，有著五短身材的“麻煩鬼”一天到晚被人追著打，說(shuō)他沒(méi)骨氣那是不可能的事，這只是在女生面前裝可憐罷了��！在男生中他神氣著呢。

　　聽(tīng)老師的兒子—吳黃賽說(shuō)，有一次去上體育課的時(shí)候，他調(diào)皮的在樓梯上拍籃球，不小心把球放跑了，球撲通，撲通的往樓口奔去。駱翰翔不理不睬的讓他繼續(xù)滾動(dòng)著。就在這時(shí)候出乎意料的事情發(fā)生了，Miss jin出現(xiàn)在了樓梯口，駱翰翔大吃一驚，后悔極了！他已經(jīng)來(lái)不及叫老師走開(kāi)了，于是捂著耳朵隱約聽(tīng)到有人稍重的大叫：“啊——�！瘪樅蚕璧谋瘧K生涯就此開(kāi)始了！

　　他躡手躡腳的走到老師跟前準(zhǔn)備受教育，雙手交叉著放在背后，一聲不吭。

　　還有幾次，體育老師讓他整隊(duì)，他好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的繼續(xù)跟同學(xué)玩，結(jié)果老師親自來(lái)把隊(duì)伍整好以后，毫無(wú)情面的把他給狠批了一頓。他那個(gè)體育委員的'位置最終在開(kāi)放暑假的時(shí)候給弄丟了�？蓯旱氖抢蠋熅尤贿x了個(gè)我的死對(duì)頭張文文來(lái)當(dāng)選這個(gè)體育委員。—悲哀呀！

　　這就是我的同學(xué)駱翰翔，他很活潑，也時(shí)不時(shí)闖禍！

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