我的同學(xué)作文經(jīng)典（15篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
我的同學(xué)作文1
考神，咱班的！我們班上有一考神，名字嗎。不可奉告！他長的還不錯(cuò)，人緣很好，微胖一丟丟。為什么說他是考神呢？因?yàn)樗粌H人緣好，還學(xué)習(xí)好，次次都考90分以上。班上人人都叫他‘考神’！但是，他沒有驕傲，反而他更謙虛了。是不是感覺他就一‘三好學(xué)生’不像其它同學(xué)！什么‘王者榮耀’、‘生死狙擊’。一大堆網(wǎng)絡(luò)游戲！我一個(gè)都不玩！其實(shí)，我很想問，那些有什么好玩？它們只會讓我們的成績下降！
‘考神’他上課認(rèn)真努力，下課反復(fù)讀書。如果他不能考到90分以上，那么，又有誰，能考到90分以上呢？我們班的同學(xué)沒一個(gè)會有他那樣努力！嘆！‘考神’就是我班班長，名字一樣不說！哈哈哈哈！幾班的。我也不說。不過呢，我們是在一小讀書哦！
在班上，就‘考神’很厲害！我也就一般般……嘻！別在意！‘考神’的眼睛雖小，但是吧，他看到的東西卻能很快的背下來！你說神奇不神奇？咱班的`考神雖厲害，但他從不對外夸大說自己有多么厲害，有多么聰明……他總是很謙虛，只會說∶“某某某有多厲害”之類的話。你說他很厲害呢，我可以理解，可，說他很謙虛，是不是佷難想象？
我班的考神，是不是太謙虛了？
我的同學(xué)作文2
我來夸夸我們班的同學(xué)吳瓊。她身高大約135厘米，有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的大眼睛忽閃忽閃的.，十分可愛。
吳瓊還很樂于助人。記得有一次，中午放學(xué)回家的時(shí)候，狂風(fēng)驟起，烏云翻滾，突然下起了傾盆大雨。我想：這下完了，我沒帶雨傘。我急的像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，?瓊看到我沒帶雨傘的樣子，就走過來說：“冰冰，沒帶雨傘嗎?要不，我送你一程吧!”“那好吧!”我說。我們兩個(gè)人共打一把雨傘一起回家，我們邊說邊走，找到吳瓊家沒多遠(yuǎn)時(shí)，我說：“吳瓊，你看，都要到你家了，你回家吧!”“不行!那你淋濕了怎么辦?”吳瓊說�！拔夷眯”咀诱谥托辛��！蔽艺f�！拔揖退湍阋欢温穯�!”吳瓊說�！昂冒�。”我最終被他說服了。她一路把我送到了家。
還有一次，數(shù)學(xué)考試了，我怎么找也找不到我的筆，心想：完蛋了，如果沒有筆會被老師批評的。這時(shí)，吳瓊仿佛看到了我的心事，就遞給我一支筆，說：“下次別在這么馬虎了!”“嗯!謝謝”我連忙道謝。
到了第二天，老師發(fā)下了考卷，我得了100分，對吳瓊說：“謝謝你，如果不是你，我就得不到鮮紅的100分了!”
瞧!這就是我既可愛又樂于助人的好朋友——吳瓊。
我的同學(xué)作文3
我要夸的同學(xué)是程怡菲。她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，留著齊齊的劉海，扎著一個(gè)馬尾辮，走起路來馬尾辮一上一下的'像在跳舞。眉毛像彎彎的月亮，下面有一雙水汪汪的大眼睛，像一顆顆黑寶石。櫻桃小口笑起來露出一排潔白如玉的牙齒，討人喜歡。
程怡菲很聰明。有一次，我在寫數(shù)學(xué)作業(yè)時(shí)，遇到了一道非常難的題，我百思不得其解，最后還是沒有做出來。這時(shí)，我就去請教她，我來到她的課桌旁，輕聲說道：“程怡菲，這道題很難，你能幫幫我嗎？”她爽快地說：“好呀！”她認(rèn)真地看看題目，思索一會說：“這道題思路是這樣的……”說著，她拿張紙?jiān)谏厦鎸懗鼋忸}過程。她的聲音輕輕柔柔的，像微風(fēng)拂過我的心田，讓人感覺舒服極了。我聽明白了，高興地對她說：“謝謝你！”
她不但聰明，還是個(gè)小書迷呢！不管在教室里，還是在操場上，還是在放學(xué)回家的路上，總能看到她捧著書津津有味地看著，真是手不離書，書不離手呀！她的家就是書的海洋，書柜上擺滿了書，有《雷鋒故事》�！段饔斡洝罚渡衿娴男＼嚒贰瓚�(yīng)有盡有，眼花繚亂。
這就是我的同學(xué)程怡菲，一個(gè)聰明伶俐，博覽群書的好女孩。
我的同學(xué)作文4
我的同學(xué)長著兩只不大不小的眼睛，一張扁長臉，常常面無表情，像個(gè)木頭人一樣。一笑起來就露了出來兩個(gè)小酒窩，身材矮小，但是動(dòng)作敏捷似猿。
他的脾氣很好，不管我怎么逗他，他總是不放在心上。記得有一次，我小心翼翼地走上講臺，在上面偷偷拿了一點(diǎn)老師未用完的粉筆，磨成粉之后，我躡手躡腳地跑到他后面，輕輕的把粉塵吹在他的屁股上，吹氣的.那一刻，我就想被一顆笑聲子彈射中了一樣，爆發(fā)出一陣笑聲。我都快笑得斷氣了，但他還是一臉懵：怎么了？一臉莫名其妙。其他同學(xué)看見后跟在他后面笑，你們?yōu)槭裁锤�？同學(xué)們憋著笑若無其事地說沒事！上課后，他幫老師收作業(yè)時(shí)，老師喊住他說：你的屁股上弄的什么？他一摸，摸了一手白，氣得耳朵都紅了，說：誰這么缺德呀？我迎上去嬉皮笑臉地說：驚不驚喜，意不意外！他一聽立馬就知道是我干的，他生氣地說：你為啥往我屁股上弄粉塵？我嬉皮笑臉地說：不服你來追我呀！我轉(zhuǎn)身就跑，留下憤怒的他在風(fēng)中凌亂。我們再見面時(shí)他就像什么都沒發(fā)生似的，見到我還跟以前一樣，談笑風(fēng)生。
還有一次，我偷偷的把粉筆末放進(jìn)他的水杯里，又輕輕的晃了晃，看到顏色沒有一點(diǎn)變化，就又輕輕地放了回去，等他回來時(shí)，一把擰開杯蓋，大口大口地喝起來，我問他好喝不，他皺著眉頭摸摸嘴說：有一點(diǎn)噎嗓子。我大笑說：我在里面放了粉筆沫了！說完之后，我就逃之夭夭。聽說他在廁所吐了20多分鐘，都把早飯給吐沒了。
這就是我的同學(xué)——賀賀。
我的同學(xué)作文5
在寧夏回族自治區(qū)中寧縣一小三（5）班，有一個(gè)男生，他的名字叫李雨隆。李雨隆的眼睛稍微小一點(diǎn)兒，是單眼皮，耳朵大一點(diǎn)，留了個(gè)小寸頭，皮膚挺白的。他有許多愛好，比如畫畫、玩電腦、讀書等。
我覺得他是個(gè)電腦高手，現(xiàn)在有許多男孩都在玩“賽爾號”，李雨隆絕對是“大師級”。因?yàn)樗粌H有一百級的“魔焰猩猩”、“魯斯王”，并且還有所有的“BOSS”級的精靈呢！有一次我不知道“林克”怎么捕，李雨隆一下子就幫我破解了迷題。李雨隆不僅能下載單機(jī)游戲，而且還會在電腦上“買東西”。
他也非常喜歡看書，一般都是一些漫畫書。自從老師給我們發(fā)了借書證之后，他就天天去借書，每天都讀書，一天最多要看完三本漫畫書呢！我們經(jīng)常玩的游戲，就是李雨隆從書上講給我們聽的，比如《數(shù)碼寶貝》、《圣斗士》等。李雨隆還經(jīng)常給我們講一些有趣的`故事或笑話。
李雨隆是一個(gè)優(yōu)點(diǎn)很多的男孩，有許多地方值得我們學(xué)習(xí)，比如讀書、畫畫。我希望，李雨隆和我的友情會越來越深！
我的同學(xué)作文6
我的同學(xué)皮膚有點(diǎn)黑，眼睛小小的，扎著馬尾辮，經(jīng)常一副很嚴(yán)肅的表情。
她喜歡編中國結(jié)，每次在托管班，只要一有空她就會情不自禁地編起學(xué)過的.結(jié)來，有一次還把編好的金剛結(jié)送給我。
我的同桌對我時(shí)好時(shí)壞，當(dāng)我寫作業(yè)時(shí)，只要我一講話，她就會重重地拍我一下，說道：“別說話”。同桌的王懷谷每次也會跟一句“別說話”，然后也拍我一下，繼續(xù)寫起了作業(yè)。
我的同桌只對女孩子好，不對男孩子好。有一次，她不會做黃岡最后一題，見我們不告訴她答案，就說：“如果誰教我怎么做，我就送他五根筆芯，不過男孩只有三根”，這句話讓我氣瘋了，她竟然對我這樣，我以為她對我一直很好，還是個(gè)嚴(yán)格負(fù)責(zé)任的小組長，可她這句話根本不是一個(gè)小隊(duì)長應(yīng)有的模樣�。∷龔那澳敲葱湃挝�，配合我，還曾經(jīng)和我一起取得了紙船承重三等獎(jiǎng)，直到三年級，她變了，變得嚴(yán)格起來，神情也嚴(yán)肅起來，也不跟我玩踩腳游戲了，我只好找王懷谷玩了。
這就是我的同學(xué)，一個(gè)嚴(yán)格的同桌，你們知道她是誰嗎？對了，她就是于鈐。
我的同學(xué)作文7
同學(xué)眼中的我，讓我看清了自己，讓我看到了和自己一樣的一面鏡子無時(shí)無刻的在照著自己的形象。
我是一個(gè)很老實(shí)的孩子，對學(xué)習(xí)還算有興趣，一個(gè)很隨和的孩子，一個(gè)與同學(xué)們能融入進(jìn)一個(gè)集團(tuán)的人，但沒有想到的是同學(xué)眼中的我居然還有另外的一面。
每個(gè)人評估人的標(biāo)準(zhǔn)都是不一樣的，每個(gè)人有每個(gè)人的標(biāo)準(zhǔn)。在生活中是一個(gè)形象，在學(xué)習(xí)中就有可能會是另外一個(gè)形象啦。就是這樣每個(gè)人在生活中扮演著不同的'角色，演繹的也是不同的人生。變化的是一個(gè)人的不同的模樣。在學(xué)習(xí)中我可能是個(gè)不是很突出的一個(gè)人，但是我在體育方面有特長，能夠打籃球打的很好，是個(gè)給同學(xué)們留下一種深刻的印象，打的不錯(cuò)，打的有樣的那種。這就是優(yōu)點(diǎn)，這就是人的不同演繹的角色，演繹出的人生也是不進(jìn)相同的。我的籃球打的好，我的喜歡籃球，從內(nèi)心里喜歡這樣的運(yùn)動(dòng)。所以就使得我在這方面用的時(shí)間比較多。這就塑造出了一個(gè)籃球的運(yùn)動(dòng)員的好的形象。這是所以人不知道的，通過一次籃球比賽，由于隊(duì)員的緊缺，老師想到了我，結(jié)果就讓我出現(xiàn)在了這個(gè)運(yùn)動(dòng)場上，驚人的一幕讓同學(xué)們大開眼界，讓更多的人感受到了這樣的一個(gè)新的形象在我的眼中呈現(xiàn)了出來，看到了我的另外的一面，也是隱藏的很深的一面。
同學(xué)眼中的我，從一個(gè)學(xué)習(xí)不是怎么突出的我，轉(zhuǎn)換了形象，看到了一個(gè)籃球打的很好的籃球小子的形象。
我的同學(xué)作文8
猜猜她是誰？她有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，一張能說會道的櫻桃小嘴。她就是——邱思垚。
邱思垚是三年級剛轉(zhuǎn)過來的轉(zhuǎn)學(xué)生，老師安排和我同桌，她的成績不太好，經(jīng)常不及格，可我依然喜歡和她一起玩。她有時(shí)候經(jīng)常掐我，把我弄得全身不舒服。不過，她有時(shí)也很熱心，我就給你們講一件吧！
有一天，我和她在操場上散步。突然，從跑道上傳來一聲慘叫，原來是一位小朋友在跑道上跑步，跑著跑著摔倒了，膝蓋上流著血。我和邱思垚連忙跑過去扶那位小朋友起來，帶他到醫(yī)務(wù)室。到了醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生連忙幫他清理傷口、消毒、包扎。然后，我準(zhǔn)備走了，邱思垚說：“你干嘛去？”“回教室，快上課了呀！”可邱思垚怎么叫都叫不回去，她說，等那位小朋友包扎好了，我們扶他回教室再走。我被她的話感動(dòng)了，我經(jīng)過再三決定，我決定留下來幫邱思垚。那位小朋友終于包扎完了，可是已經(jīng)上課十分鐘了，我心里想：如果不快點(diǎn)的話，老師一定會批評我和邱思垚的。我把我心里想的話跟思垚說了，可她卻說：是小朋友的`安全重要，還是上課重要？”我們把一瘸一拐的小朋友安全地送到了教室，眼看就要下課了，我和邱思垚連忙跑到教室，老師問我和邱思垚去干嘛了，邱思垚把事情一五一十地告訴了老師，老師在全班表揚(yáng)了我們。
我真敬佩她那樂于助人的可貴品質(zhì)。
我的同學(xué)作文9
從上學(xué)到現(xiàn)在，我身邊的同學(xué)已經(jīng)有上百個(gè)了，可給我印象最深的就要數(shù)“熊倪跳水學(xué)校”時(shí)的劉中培了。
劉中培的身材和我一樣，是我媽媽口中“橫豎不長”的類型——就是吃不比別人少吃，營養(yǎng)也沒少補(bǔ)充，但就是一不長個(gè)、二不長肉！不過據(jù)教練講這種身材練跳水還是不錯(cuò)的，嘿嘿！
在跳水學(xué)校三年的'日子里，我們倆總是形影不離。早上我們在宿舍吃過早飯一起去上課，中午放學(xué)后又一起回宿舍吃午飯、然后一起去游泳館參加訓(xùn)練，晚上還一起寫作業(yè)，甚至擠在一張床上睡覺！
我們倆的學(xué)習(xí)用品也總是互相借來借去，不分彼此，不過一般還是有借有還、再借不難的。但是有一次他居然耍賴，看中了我從北京買回來的一支新鋼筆，說好了一星期還，又說再過幾天，結(jié)果至今都沒有還呢！唉——誰叫我們是好朋友呢，希望他能好好珍惜吧！
劉中培是個(gè)學(xué)習(xí)用功、訓(xùn)練刻苦的人。雖然他每天作業(yè)幾乎總是最后一個(gè)完成，有時(shí)甚至還抄我的，可考試的時(shí)候他總能考得比我好一些！真是山外有山、人外有人、一山還比一山高！訓(xùn)練就更別提了，我只比他少練一年，練了兩塊腹肌，可他卻有六塊腹��！真是佩服得五體投地、滿地找牙！
現(xiàn)在我因?yàn)榭偸茄劬Πl(fā)炎、鼻炎不斷離開了跳水學(xué)校，但對他的感情依舊，希望他學(xué)習(xí)仍然優(yōu)秀。跳水嗎？相信他一定還是那么強(qiáng)，一定能成為“熊倪跳水學(xué)校”的第二個(gè)“熊倪”！
我的同學(xué)作文10
她的個(gè)子中等，瘦瘦的。她有一雙常常緊鎖的眉毛，像兩個(gè)淡淡的月芽。她還有一雙大大的.眼睛，像兩顆黑寶石，閃著迷人的光芒。
她很愛看書。無論什么時(shí)候，你看見她，她手中必須會拿著一本書。下課了，大家都出去玩了，僅有她還在那里看書。每次教師要我們下課休息一下，她也不愿意去。假如下一節(jié)課在離我們教室很遠(yuǎn)的地方，她也要看書看到打了上課鈴才走。
她也很愛學(xué)習(xí)。教師布置下來的作業(yè)，不是提前做完，是立馬做完。所以經(jīng)常受到教師的表揚(yáng)，成績也很好。
她什么都好，成績、表現(xiàn)、紀(jì)律……什么都是全班第一，可是有點(diǎn)點(diǎn)愛發(fā)脾氣。說說這件事吧：上次期中考試完時(shí)，教師讓我們把窗戶關(guān)著，趙冰怡和她一齊關(guān)窗戶，趙冰儀把窗戶關(guān)反了，但教師不明白，說她把窗戶關(guān)反了，不對。他開始發(fā)脾氣了，又是頂撞教師，又是解釋，不聽教師說話。這本來是件小事，能夠到她那里，變成“滔天大罪”了。
她是這樣一個(gè)愛看書、愛學(xué)習(xí)、脾氣有點(diǎn)兒不好的同學(xué)，你明白她是誰嗎？
我的同學(xué)作文11
他個(gè)子不高，但是他有一張能說會道的小嘴，還有一雙大大的眼睛，一點(diǎn)兒風(fēng)吹草動(dòng)他總是最先發(fā)現(xiàn)。
他是一個(gè)有趣的人。記得有一次，班里舉行課本劇表演，他居然從家里帶來一套皇帝的衣服，一下課，他就匆匆地跑進(jìn)廁所里，換上他的皇帝裝后，大搖大擺地走進(jìn)教室，說：“朕來了。”我像太監(jiān)一樣在旁邊附和道：“皇上駕到�！彼莸母鼛帕�。
我看這位皇帝如此親切可愛，就把他頭上的帽子拔了下來，戴在了我的頭上，他也不惱。讓我意想不到的是，他居然從抽屜里摸出一個(gè)綠色的.環(huán)保袋，直接套在了頭上，一直套道了脖子跟，連眼睛也蒙住了，東南西北都分不清，把我們逗得哈哈大笑。
他的搞笑已經(jīng)不是第一次了。記得還在輔導(dǎo)班的時(shí)候，有一次，我和他早早地來到教室。他對我說：“厲煜冉，我們一起嚇老師吧，啊哈……哈�！薄昂冒。冒��！蔽疫B忙答應(yīng)。于是我倆先把燈關(guān)了，然后拉上窗簾，再把門給關(guān)了，躲在窗簾后面，一切準(zhǔn)備就緒。過了一會兒，老師來了，他從窗簾后面沖了出來：“吼——。”老師站在那里停了幾秒，尖叫起來……然后我倆就等著后面的同學(xué)來，繼續(xù)搞惡作劇。
我的同學(xué)作文12
我們班有一名同學(xué)，他是我的好朋友，我們常常叫他“啊哇猴”。
“啊哇猴”有一雙炯炯有神的大眼睛，還是雙眼皮，水靈水靈的。他有一個(gè)大鼻子，真像他臉上的一個(gè)大感嘆號，十分抽象。特別是嘴巴，像兩條大大的香腸直接占了他臉部位置的三分之一，真的.是太像猴子啦！
我的朋友“啊哇猴”，他很愛幫助別人，四年級的時(shí)候，我們的語文老師，發(fā)起了“積分換書活動(dòng)”，我很興奮，但受不起老師開的那“高價(jià)”。我想：雙拳難敵四手，孤軍作戰(zhàn)可不是一個(gè)好辦法，我得去找我的好朋友和我一起作戰(zhàn)。正好我當(dāng)時(shí)和“阿哇猴”是最好的好朋友，我們兩個(gè)東拼西湊，湊到了整整600積分，在我們語文老師那買了兩本好書，我很開心，他也很開心。
他不僅熱愛幫助別人，還特別會“偽裝”。有一次他和我們玩鬼捉人，我們只知道跑，一點(diǎn)都不會躲閃，而他會。晚修下課，我們玩鬼捉人，我、他、小羅、小周等人一起玩。小羅當(dāng)“鬼”，我們當(dāng)“人”，我和大多數(shù)人都跑到了“大平臺”那里當(dāng)基地，而他卻躲在一個(gè)路口找一個(gè)木柜蹲在那里。小羅從他身邊一陣風(fēng)似的跑過，竟然直接忽視了他。他自己可是在心里暗暗叫好：太好了，沒看見我。后來直到我抓的時(shí)候，走向他躲的那個(gè)位置看了一眼。發(fā)現(xiàn)一個(gè)黑黑的人影在微微晃動(dòng)，走近一看才知道是他。
我的好朋友“猴爺”，是一個(gè)聰明，樂于助人，還會偽裝的“猴”。
我的同學(xué)作文13
我們班有位同學(xué)，叫王展，比我們小一點(diǎn)，生性善良，還有些軟弱。于是，他成了我們班取笑的對象。
平時(shí)，一些同學(xué)總放一些垃圾在他桌底下，搞到第二天，他一來，又要拿起掃把掃，盡管不是他值日。還有，每當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)地上有垃圾，那些同學(xué)又幸災(zāi)樂禍地報(bào)他名字，一罰掃就是一個(gè)星期。
這天，天空陰沉沉的。教室里三四個(gè)同學(xué)正嬉皮笑臉地商議著什么，三兩句話后，“咯咯”直笑，肯定沒什么好事。
同學(xué)們都陸續(xù)到了教室，聽了主意個(gè)個(gè)拍手叫好，終于，主角到了！只見王展背著個(gè)破舊的黑書包，小心翼翼地走進(jìn)教室，一眼瞟見桌上擺著一個(gè)倒置的.精致小桶，哎？別說，真挺漂亮，粉紅波點(diǎn)，還有一只小笨熊。
“王展，這是我們送你的禮物�！�
王展皺起眉頭：他們會送我禮物？于是，將信將疑地翻過桶。呀，一股惡臭襲面而來，一陣大笑直沖耳內(nèi)，王展頓時(shí)黑了眼，咬著牙，盡力壓制怒氣，但嘲笑聲如海潮般涌向他。終于，他再也忍不住，兩眼瞪得老大，像利箭似的射向我們，上牙與下牙磨得“咯咯”響。頓時(shí)，狂妄的嘲笑弱了許多。
“別以為我善良就可以肆意欺負(fù)我，有意思嗎？同學(xué)不應(yīng)該和睦嗎？”他盡力喊道，夾雜著嘩嘩的雨聲。教室里的笑聲戛然而止。
“對，王展，對不起！”班長內(nèi)疚地說。
“對啊，對不起�！蓖瑢W(xué)們紛紛道歉。
是啊，同學(xué)之間應(yīng)該好好相處，不能因?yàn)閯e人善良而欺負(fù)別人，再善良的人也會生氣，不光現(xiàn)在，以后也要與人和睦相處，善待別人就是善待自己。
我的同學(xué)作文14
他是我們班的一位同學(xué)，力大如牛，兩只手臂好似兩根鐵桿子。他有一張黝黑的臉，明顯是在戶外待久了。他的平衡能力非常好，我們班三個(gè)人一起推他，都推不倒。他就是我的好朋友照東。
今年的`五一，天氣晴朗，萬里無云，又不是很熱，是個(gè)爬山的好時(shí)機(jī)。我和照東相約來到了羊臺山腳下。望著那層巒疊翠的森林，我們格外興奮，迫不及待地跟著戶外吳老師爬山。
我家沒有帳篷，照東讓我和他睡�！凹热晃矣媚愕膸づ�，那就讓我背吧”我邊說邊拿過沉重的帳篷，而照東又拽了回去說：“你不熟悉這里的環(huán)境，你的包又那么重，還是我來背吧�！闭f著，他又把帳篷搶了回去。我們爭論不下，決定每人背一段。
山野間，景色迷人。我們穿梭在蒼翠的樹林里；又徘徊在農(nóng)家的田園小道上。我一會兒俯下身看昆蟲、一會兒抬起頭來看高飛的鳥兒，完全沉醉在大自然中，后來才意識到大部分時(shí)間是照東在背帳篷。
時(shí)間過得飛快，我們在山上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，短暫休息后，就準(zhǔn)備下山了。這時(shí)，照東發(fā)現(xiàn)吊床袋子不見了，他只能抱著吊床下山。見他頭上都是汗，包上還掛著帳篷，“呼哧呼哧”只喘粗氣，走路都不是很穩(wěn)。我急忙過去幫他，而他憨憨一笑，堅(jiān)持自己背，說是當(dāng)鍛煉身體了。
這就是我的同學(xué)照東，一個(gè)熱心、堅(jiān)強(qiáng)的人！
我的同學(xué)作文15
他是一個(gè)男生，但具有女性的美感，他的頭大大的像一個(gè)倒三角，上面還有兩個(gè)明顯的漩渦，這個(gè)讓我很疑惑，他這么瘦小的身體怎么能支撐起這個(gè)巨大的腦袋呢？再說說他的眼睛，好不容易地從他臉上掙扎出了兩道縫，還常常被他笑得瞇成了兩條細(xì)線，他給我的第一印象就是很古怪。
他雖然具有美女的氣質(zhì)，但他也是一個(gè)非常大度的人，他從不跟同學(xué)斤斤計(jì)較。
上次作文中，老師讓寫一個(gè)人的特點(diǎn)和性格，我好不猶豫、心狠手辣地寫出了他的缺點(diǎn)，當(dāng)時(shí)我絲毫沒有顧忌他的感受，只是覺得純屬娛樂，心里暗暗自喜：哈哈，終于可以整他一回了，寫完后，我高舉我的作文，得意洋洋地對他說，哈哈，你看，我寫的`是誰，他接過作文，我本以為他會很憤怒，可誰知他一點(diǎn)也不生氣，也沒有恨我的意思，可現(xiàn)在想一想，我寫的確定有點(diǎn)過分，要是挨了我，別人如果寫我的缺點(diǎn)，我肯定會很不高興，甚至還會大發(fā)雷霆，但他的表現(xiàn)讓我很驚奇，也讓我很敬佩，我覺得這一點(diǎn)應(yīng)該向他學(xué)習(xí)。
其實(shí)每個(gè)人都有多方面的特點(diǎn)，其中就包括了優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，做人不能只看別人的缺點(diǎn)，更不應(yīng)該抓住別人的缺點(diǎn)就不放過，我們應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)去挖掘別人的優(yōu)點(diǎn)和長處。
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