欧美日韩中文字幕专区一二三,国产精品视频永久免费播放,久久精品国产二区,中文字幕在线观看第一页

    我的同學(xué)作文

    時(shí)間:2022-09-26 14:16:10 作文 投訴 投稿

    我的同學(xué)作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的我的同學(xué)作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    我的同學(xué)作文

    我的同學(xué)作文1

      我有個(gè)同學(xué)。她吧,有著一翹一翹的小辮兒,蓬松到吹了頭會(huì)成“金毛獅王”的頭發(fā),兩顆差不多對(duì)稱的美人痣,一個(gè)時(shí)戴時(shí)不戴的黑框眼鏡。她就是我的同學(xué)兼閨蜜——蔣欣?h。

      她的眼睛挺大的,但一笑起來(lái)就會(huì)瞇成一條線(盡管她說(shuō)是跟我學(xué)的);她的睫毛挺長(zhǎng)的,但沙子偏偏喜歡進(jìn)她的眼睛。她的臉簡(jiǎn)直只有巴掌大,可她總愛(ài)搞怪,沒(méi)把顏值放心上似的。唉,能怎么辦,有顏任性啊!

      以上只是她的外貌特點(diǎn),性格方面,她就更獨(dú)特了。

      她是個(gè)極其鬧的.人,可能是因?yàn)樗任覀兌夹,總有用不完的精力。在我專心致志寫作業(yè)時(shí),她會(huì)像走鴨子步那樣,蹲著前行到椅子后方,對(duì),是在我身后有人站著的情況下,她會(huì)忽然點(diǎn)我一下,我就望向身后的“背鍋俠”,臉上帶著些斥責(zé)的神情。這時(shí),她就“咯咯”地笑起來(lái),肩膀微微顫抖著,站起來(lái),飛快地跑向自己的座位。不僅是這樣,她總是躲在一個(gè)地方,等我經(jīng)過(guò)時(shí),“哈”地一聲嚇我一跳。唉,這調(diào)皮的家伙!

      當(dāng)然,她這個(gè)人,也不是沒(méi)有認(rèn)真的時(shí)候。

      她喜歡繪畫,一直都喜歡。她堅(jiān)持學(xué)好些年的素描了,很多人都覺(jué)得枯燥無(wú)味的事,她卻能堅(jiān)持著做好。有一年圣誕節(jié),她送給我的禮物就是自己畫的一幅畫,那細(xì)膩的線條,那深淺變化的陰影,真是令人喜愛(ài)。每次一談起畫畫,她就會(huì)喜笑顏開。語(yǔ)言中雖有些小抱怨,可神情分明是幸福的。我自然見(jiàn)過(guò)她畫畫,無(wú)論畫什么,她都很認(rèn)真,是平時(shí)不會(huì)看到的安靜美麗的樣子。

      在對(duì)待朋友這件事上,她一直是很真誠(chéng)的。無(wú)論是開心事,難過(guò)的事,她都跟我說(shuō)。她也總是引導(dǎo)我傾訴自己的心事,這樣,我就不會(huì)有什么煩惱啦。

      我的同學(xué),我的好閨蜜。她是我生活中的“小驚嚇”,是我敬佩崇拜的人,也是我照亮自己的鏡子,那樣澄澈。

    我的同學(xué)作文2

      她是一個(gè)對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍的人;她是遇到困難從不退縮的人;她總是在課堂上能受到老師表?yè)P(yáng)……她就是我的好朋友。聰明、機(jī)靈這些詞語(yǔ)用在他的身上一點(diǎn)兒也不含糊,但是最能體現(xiàn)她性格的,我認(rèn)為用開朗這個(gè)詞最為貼切。

      她的相貌并不出眾,她有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴,記性也特別好,背誦課文那簡(jiǎn)直就是小菜一碟,而且很自信,每天都嘻嘻哈哈的,再多的作業(yè),再多的任務(wù),都好像壓制不住她愛(ài)笑的性格,教室里時(shí)常都會(huì)聽見(jiàn)她哈哈大笑的聲音。正是這樣開朗、自信、大大咧咧的性格我們成為了好朋友。

      一次數(shù)學(xué)課上,老師在黑板上出了一道看似極其復(fù)雜的題,問(wèn)哪個(gè)同學(xué)愿意在黑板上做出來(lái)。話音剛落,教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。老師的眼神在期許中漸漸黯淡下去,就在這時(shí),只見(jiàn)她舉起手,自告奮勇地說(shuō):“我來(lái)!”老師的.眼神里閃爍著希望的光芒。一會(huì)兒工夫,她將那道題的詳細(xì)解析過(guò)程完整地寫在黑板上,受到了老師的表?yè)P(yáng),同學(xué)們的稱贊。

      她是一個(gè)稱職的語(yǔ)文課代表,是老師的得力小助手。每天在學(xué)校都可以看見(jiàn)她忙碌的身影!白鳂I(yè)還有誰(shuí)沒(méi)交?沒(méi)寫的趕緊補(bǔ)!边@句話聽得我們耳朵都快起繭子了。尤其是周末才到校,這收作業(yè)的聲音就在教室里回蕩,在我們的耳邊回響……

      在班級(jí)里,幾乎是沒(méi)有人敢惹她。誰(shuí)要是真把她惹生氣了,你就不好過(guò)了,除非你比孫悟空跑得還快,要不然,就算你跑到天涯海角她也不會(huì)放過(guò)你。

      在日常生活中,我?guī)缀跻?jiàn)不到她皺眉,她總是笑得那么開朗,嘴角一揚(yáng),露出燦爛的微笑。她的朗讀可是我們班有名的,每次朗讀都是聲情并茂,感染力極強(qiáng)。要是有演講賽,老師和學(xué)生第一個(gè)就想到她。去年學(xué)校組織“紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利67周年演講大賽”,她榮獲二等獎(jiǎng);還在麻坪鎮(zhèn)組織20xx年元旦匯演中表演詩(shī)朗誦——《孝心無(wú)價(jià)》,感動(dòng)全場(chǎng)。她每次任務(wù)都能勝任,為班級(jí)爭(zhēng)光。

      在我眼里,她性格爽朗,是公認(rèn)的“女漢子”。她開朗、活潑、自信、大大咧咧的性格讓我刮目相看。

      你們知道她是誰(shuí)嗎?不用說(shuō),她就是我的好朋友——李密。

    我的同學(xué)作文3

      暑假了,我有事到學(xué)校,來(lái)到了我的教室。可惜,已經(jīng)不是原來(lái)的教室了。同學(xué)們,早就人去樓空了。我無(wú)奈地邁下臺(tái)階。我的同學(xué)和我們老師都沒(méi)有來(lái)。今天就讓我好好的介紹我的同學(xué)吧。

      我首先想介紹的相鄰而坐,桌,她是個(gè)女孩兒,個(gè)子沒(méi)有我高,學(xué)習(xí)有時(shí)不如我好,她已經(jīng)13歲了。留著長(zhǎng)頭發(fā),喜歡美,但是呢,我總發(fā)現(xiàn)他有一點(diǎn)兒不好的事,有一次我的筆不小心掉在了地下,我下去撿的時(shí)候發(fā)現(xiàn)他的鞋底有“泥”,我忍不住笑了一聲,趕緊把筆撿起來(lái)。還有一次放學(xué)的時(shí)候站隊(duì),我在她的前面,我走著走著忽然聽到一聲“嗝”聲,我一轉(zhuǎn)頭“毒氣”直接撲倒我的臉上。“哦!好臭,你吃的是韭菜餃子”。她的臉頓時(shí)紅起來(lái)。

      我的同桌,叫閆發(fā)強(qiáng)。他長(zhǎng)得很矮,特別黑,是個(gè)男同學(xué)。他和我一樣都很聰明,但我還是組長(zhǎng)。他留著短頭發(fā),豎立著。他有一個(gè)方面使我特喜歡,就是說(shuō)到做到,從不撒謊。有一次他說(shuō)星期天來(lái)我家玩,我說(shuō)可以呀。到了星期天,下起了大雨。我在門口坐著想,這么大的雨,他能不能來(lái)的時(shí)候,我邊想邊關(guān)上了門,向屋里走去。突然我聽到一陣“咚咚咚”的敲門聲。我說(shuō)“你誰(shuí)呀?大雨天的?”。門口外的人說(shuō):“是我,閆發(fā)強(qiáng)。”我急忙打開門,把他的傘接過(guò)來(lái),收起來(lái),說(shuō)“你還真來(lái)啦,下這么大的.雨”!他拍打拍打衣服說(shuō):“我說(shuō)了我要來(lái)你家,我必須到你家。”我心里贊嘆、佩服著他。

      我的后桌家里是賣手機(jī)的。他個(gè)比我高,特別瘦,學(xué)習(xí)比我好。但我不服氣,非要和他比。但,每次我都是輸。但我是組長(zhǎng),他是副組長(zhǎng),我很嫉妒他。有時(shí)候出超級(jí)的難題,我就讓他寫,但他還是輕輕松松地能完成。他喜歡樂(lè)于助人,有一次在學(xué)校里我碰到了一個(gè)特別的難題,我左思右想就是做不出來(lái)?問(wèn)了同桌,他說(shuō)也不會(huì)。這時(shí)我撓撓撓頭發(fā),我的后桌兒過(guò)來(lái)啦。說(shuō)“讓我來(lái)看看,組長(zhǎng),這題是這樣的來(lái)后再這樣”。我說(shuō)“謝謝,我明白了”。就在那時(shí)。我竟一點(diǎn)兒也不嫉妒他了。

      這就是我的同學(xué)們。

    我的同學(xué)作文4

      我在班里有一個(gè)好朋友,他叫雷卓軒,他的愛(ài)好很與眾不同。

      他喜歡蟲子,什么蟲子都知道。他經(jīng)常告訴我,什么顏色的有哪幾種蟲子,什么蟲子生活在地方,什么季節(jié)有什么蟲子,這是啥蟲那是啥蟲等。聽他講話就像在聽課一樣,講的一般都是我不知道的蟲子,與他交流讓我熟悉了有關(guān)蟲子的信息。如果繼續(xù)這樣下去,我想我也會(huì)成為蟲子的發(fā)燒友,也會(huì)知曉更多昆蟲的`名字和習(xí)性。

      雷卓軒不但喜歡了解關(guān)于昆蟲的知識(shí),他也很擅長(zhǎng)捕捉各種蟲子。有一次,只聽見(jiàn)一聲“老陳快來(lái)呀!”把我“呼喚”了過(guò)去。原來(lái)是雷卓軒發(fā)現(xiàn)了蟲子,他手舞足蹈。對(duì)他來(lái)說(shuō),發(fā)現(xiàn)蟲子好像跟發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣開心。他平時(shí)都在走廊附近的墻體上找昆蟲,可這次卻在廁所對(duì)面的墻上,可真是罕見(jiàn)啊!

      原來(lái)雷卓軒口中的蟲子是一只蜘蛛。你看,他又開課堂了:“這只蜘蛛是一只跳蛛!

      “為什么你認(rèn)為是跳蛛呢?”我不解的問(wèn)道。

      “這還用說(shuō)?”他回答道,“因?yàn)槲铱吹竭@個(gè)小家伙是從地上蹦到墻上的。”

      “原來(lái)如此,長(zhǎng)知識(shí)了!蔽亦卣f(shuō)道。

      他輕輕地往前走了一小步,小蜘蛛看到有人走近,有點(diǎn)不知所措。雷卓軒蹲下身子,慢慢張開雙手,手掌慢慢向小蜘蛛那邊靠攏。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快,只見(jiàn)他用最快的速度合攏了雙手,“哈!”他的臉上露出了得意的笑容。他慢慢張開手掌——難道抓住了嗎?我興奮地朝著他的手看去,!并沒(méi)有抓住。原來(lái)小蜘蛛從雷卓軒手的縫隙中溜走了,來(lái)了次死里逃生。

      “不!”雷卓軒尖叫起來(lái),“今天我一定把你抓到才罷休!”看樣子他要和蜘蛛干到底。我有些著急了,快上課了,我連忙勸道:“跟蜘蛛較什么勁呀!要上課了!”可他死活不聽。我明顯發(fā)現(xiàn)小蜘蛛經(jīng)歷了前面的事件,開始警惕了起來(lái)。這時(shí),雷卓軒看準(zhǔn)時(shí)機(jī),伸出雙手,一個(gè)虎撲,動(dòng)作一氣呵成。這次小蜘蛛沒(méi)有上次那么幸運(yùn)了,被我這個(gè)伙伴生擒,我們倆都露出了得意的笑容,打打鬧鬧高興地跑回了教室。

      捉蟲子已成為雷卓軒的習(xí)慣,蟲子已變成他的“另一半”。我想以后我這個(gè)伙伴會(huì)成為傳說(shuō)中的——“蟲人”。

    我的同學(xué)作文5

      我有一個(gè)可愛(ài)的同學(xué),他的名字叫陳俊宇,光光的頭,圓圓的臉蛋,細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛,你要是問(wèn)一個(gè)問(wèn)題,他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊,長(zhǎng)著一張大大的嘴巴,平時(shí)總是咧開嘴笑嘻嘻的。

      他那張大嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情:高興時(shí),撇撇嘴,扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí),撅起的嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說(shuō)出的話,有時(shí)能讓人火冒三丈,抽泣不已,有時(shí)卻使人忍俊不禁,大笑不已。

      他有個(gè)最大的特點(diǎn):跑得快。

      記得初中生活中的一天,我們要測(cè)200米,當(dāng)陳俊宇站在起跑線上,時(shí)刻準(zhǔn)備著起跑姿勢(shì)時(shí),旁邊的拉拉隊(duì)在大聲呼喚,鼓起掌,他的臉憋得通紅,青筋也暴露出來(lái)了。“預(yù)備,”一陣微風(fēng)吹來(lái),樹木發(fā)出“沙沙”的響聲,在使勁地鼓掌;花蕊微微地低下腦袋,在點(diǎn)頭微笑;小草舞動(dòng)著身體,在不停地舞蹈,微風(fēng)似乎讓所有人的壓力減少了一些。“跑!”老師的手瞬間揮了下來(lái),陳俊宇依靠他驚人的反應(yīng)能力,活活比對(duì)手整整快了半秒,他猶如一道閃電從起跑線上直竄而過(guò),他不斷提速,好似一頭餓了三天三夜的餓狼正在捕食獵物,又像一頭驚慌失措的小鹿,瘋狂擺動(dòng)著左臂和右臂,到了最后一百米,他終于使出了他的'必殺技“獅吼功”!“哈!”一聲巨響過(guò)后,陳俊宇開始瘋狂加速,前腳與后腳看上去從來(lái)沒(méi)落地,好似“輕功水上漂”,“加油,加油……”,又是一聲巨響,這次來(lái)自于啦啦隊(duì)的加油與鼓勵(lì),陳俊宇像是明白了什么,突然再次瘋狂提速,手上與腿上的青筋突然暴起,與對(duì)手足足拉開了三十米距離,快到了已經(jīng)看不見(jiàn)他的身影的地步,但陳俊宇依然覺(jué)得這還不夠,“再快點(diǎn),再快點(diǎn)!”他怒吼著,陽(yáng)光打在他的頭上,汗水劃過(guò)他的臉頰,他的身體像是沒(méi)有了知覺(jué)一般,一直加速,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,只見(jiàn)一只右腳邁入終點(diǎn)線,隨后又是左腳,陳俊宇到達(dá)了終點(diǎn),聽著老師報(bào)著他的成績(jī)“陳俊宇,25秒!”陳俊宇聽到了這個(gè)成績(jī)后,一蹦三尺高,對(duì)著同學(xué)們露出了燦爛而自豪的笑容。

      這就是我們班的跑步健將陳俊宇,人稱外號(hào)“光頭小黑”。

    我的同學(xué)作文6

      “程彥珺,你今天能來(lái)我家嗎?”萬(wàn)思睫笑著問(wèn)。

      “嗯,可以!”我回答說(shuō)。

      我們邊走邊聊,走到萬(wàn)思睫家了,因?yàn)槲液腿f(wàn)思睫應(yīng)該算是鄰居吧,我和她只隔著一棟樓房的距離,上學(xué)一起去,放學(xué)一起回,我和萬(wàn)思睫又是同班同學(xué)呢!

      一進(jìn)萬(wàn)思睫家,我疑惑地問(wèn):“萬(wàn)思睫,你爸爸、媽媽呢?”

      “哦,我爸爸、媽媽今天晚上加班,也許不回來(lái)了!比f(wàn)思睫回答說(shuō)。

      “那誰(shuí)給你弄飯吃啊呢?”我說(shuō)。

      “自己弄給自己吃。〕虖┈B你說(shuō)到吃飯,我肚子還真有點(diǎn)餓啊,要不,你就在我家吃飯吧!”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。

      “那,好吧!”我爽快地回答著。

      我們說(shuō)完,萬(wàn)思睫就先往電飯煲里舀了一碗米,用水清洗,洗完后插上插頭。

      接著,她又從冰箱里拿了兩個(gè)雞蛋,兩個(gè)番茄,一根黃瓜。

      “程彥珺,你會(huì)打蛋嗎?”萬(wàn)思睫問(wèn)。

      “會(huì),當(dāng)然會(huì),我?guī)湍愦虻鞍!”我笑著說(shuō)。

      我拿出一個(gè)碗,往里面打了兩個(gè)雞蛋,用一雙筷子朝一個(gè)方向打著。

      而萬(wàn)思睫也不閑著,她把那兩個(gè)番茄切成塊,黃瓜切成片,看她那熟悉的動(dòng)作,一看就是平常在家里弄飯的,她右手拿刀,左手閉攏、彎曲,握住黃瓜,慢慢一片片黃瓜就切好了。

      萬(wàn)思睫煤氣打開,煤氣罩也打開了,給一點(diǎn)油,過(guò)了一會(huì)兒,“啪啪啪”。油好似在鍋里跳舞似的。

      萬(wàn)思睫立刻把雞蛋放進(jìn)鍋里一炒,給半勺鹽,半勺糖進(jìn)去,然后,再盛起來(lái),盛起后,又把番茄丟進(jìn)去,我估計(jì)她怕油炸到自己了,翻炒一下,連同雞蛋也放進(jìn)去,又給了一點(diǎn)鹽,少許的糖。最后盛起來(lái)。

      “成功!”萬(wàn)思睫高興地說(shuō)。

      還有黃瓜片沒(méi)弄,先給兩勺醋,半勺糖,攪拌著。就可以吃了。

      “萬(wàn)思睫,你真棒呀,真是小鬼當(dāng)家啊。”我對(duì)萬(wàn)思睫笑的說(shuō)。

      “那里嘛!”萬(wàn)思睫摸了摸頭說(shuō)。

      我們一起吃著萬(wàn)思睫廚師弄的美味佳肴。

      萬(wàn)思睫,你這么能干,你是我的.好榜樣,我要向她學(xué)習(xí)。

    我的同學(xué)作文7

      我們班有萌萌甜甜的王梓晨,酸中微甜的張恩澤,性格像醬油一樣“濃重”的陳可欣……今天我向你介紹的,卻是我們班的另一位“麻辣”同學(xué),她身上的辣分四重。

      一重辣:長(zhǎng)相辣。就像四川的辣妹子一樣,一張白凈的瓜子臉,一雙會(huì)說(shuō)話的大眼睛,高挺的鼻梁,一句句條理清晰的話都源源不斷地來(lái)自于她那張櫻桃小嘴兒。看見(jiàn)她的第一印象,你就會(huì)感覺(jué)她是個(gè)“微辣”女孩兒呢。

      二重辣:說(shuō)話辣。說(shuō)起她的伶牙俐齒,我也是甘拜下風(fēng)的。有一次數(shù)學(xué)課上,只見(jiàn)她口若懸河,滔滔不絕地講述著自己的觀點(diǎn),這時(shí)一個(gè)同學(xué)站起來(lái)提出了一個(gè)極難辨別的觀點(diǎn),可是這絲毫沒(méi)有難倒她,只見(jiàn)她嘴皮子開開合合,分分鐘就把問(wèn)題干凈利落地解決了。那個(gè)提問(wèn)的同學(xué)也被她說(shuō)得心服口服,只好像泄了氣的皮球一樣乖乖地坐下。此時(shí)再看,她的臉上洋溢著勝利的'笑容,這可真是不折不扣的辛辣表情。

      三重辣:作文辣。在我們五年級(jí)組里,她可是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)牟排,若是穿越到古代,她肯定也?huì)是一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的大文豪,這個(gè)文豪的作品和別人真是不一樣呢。

      第一啊,是她思如泉涌,文筆極快。有一次課堂練筆,只見(jiàn)她的筆頭飛快地移動(dòng)著,就像小雞啄米一樣,不一會(huì)兒功夫,一篇語(yǔ)言優(yōu)美、構(gòu)思巧妙的文章就誕生了。第二呢,寫作風(fēng)格也不一樣。別人寫的都是一些耳熟能詳?shù)奈恼,而她的想法就別出心裁,每一次她的作品都會(huì)給別人以驚喜或是驚艷。而讀到她的文章,感覺(jué)像是吃四川火鍋一樣,辣辣的同時(shí)讓人舌頭麻酥酥的。

      四重辣:性格辣。說(shuō)起她的性格,那可是辣到骨子里呀,無(wú)人能敵!如果誰(shuí)惹毛了她,那發(fā)起火來(lái),就像被泡在辣椒水里,死無(wú)葬身之地,那絕對(duì)是身心俱焚!

      這就是我們班的小辣椒——張嘉格。她辣得新鮮,辣得有特色,辣得別具一格。

    我的同學(xué)作文8

      她有一張白凈的瓜子臉,彎彎的眉毛如柳葉一般,大大的眼晴如珍珠般明亮,那小小的嘴巴帶著一絲俏皮,尖尖的下巴微微翹起,纖直的鼻梁滑溜溜的,秀氣極了。她活潑可愛(ài),幽默風(fēng)趣,學(xué)習(xí)成績(jī)頂呱呱,人稱“才女”。要問(wèn)她是誰(shuí)?她就是我的同學(xué)——郭欣。

      郭欣身上有許多優(yōu)點(diǎn)讓我敬佩,但最值得我佩服和學(xué)習(xí)的是她樂(lè)于助人的精神和寬宏大量的氣度。

      記得有一次,我與郭欣,還有幾個(gè)同學(xué)到公園玩。就在我們玩的非常高興的.時(shí)候,突然聽到一陣哭聲。我們循著聲音走過(guò)去,看見(jiàn)一個(gè)小弟弟摔倒在地上大哭著,周圍也沒(méi)有大人。郭欣馬上跑過(guò)去,想把小弟弟扶起來(lái),卻被一個(gè)同學(xué)拉住了,“你別去!”“為什么?”郭欣不解的問(wèn)!斑@還用問(wèn)嗎?萬(wàn)一她的家長(zhǎng)看到了,不分青紅皂白說(shuō)是我們撞倒的,怎么辦?多一事不如少一事,你還是別去了!薄安,我一定要去!幫助需要幫助的人是我們應(yīng)盡的義務(wù),再說(shuō)了,我是班長(zhǎng),如果班長(zhǎng)都不去幫助別人的話,我還不如不當(dāng)班長(zhǎng)了呢!所以不管后果如何,我一定要去,誰(shuí)也不準(zhǔn)攔我!”說(shuō)罷,她甩開那位同學(xué)的手飛快地跑過(guò)去,扶起小弟弟,還從口袋里掏出紙輕輕地擦去小弟弟臉上的眼淚。正好這時(shí)小弟弟的媽媽急匆匆地趕過(guò)來(lái)了,看到此番情景,連聲說(shuō)著“謝謝”,郭欣連忙一邊搖手一邊說(shuō):“不用謝,這是我應(yīng)該做的。”說(shuō)完就馬上回到我們當(dāng)中。此時(shí)我的心中一種敬佩之情油然而生。

      郭欣不僅樂(lè)于助人,還很寬容。有一次我們?cè)谝黄鹜嫠r(shí),一不小心我的胳膊肘狠狠地戳到了她,她疼的緊皺眉頭,大口地喘著粗氣。我心想:“完了,肯定傷到她了,我是班里公認(rèn)的手臂力氣大,她這弱不禁風(fēng)的小身板哪里經(jīng)得起我這狠狠一擊?”我不敢往下想,害怕極了,慌亂地問(wèn)她:“郭……郭欣,你……沒(méi)事吧?”“沒(méi)事兒,不過(guò)你可要注意了,你這‘鐵胳膊肘’打得挺疼的,以后千萬(wàn)別傷到別人了。”她強(qiáng)忍著疼的快要流出來(lái)的眼淚,微笑著對(duì)我說(shuō)。剎那間,我對(duì)她的敬佩之情更深了。

      這就是我的同學(xué)——郭欣,一個(gè)值得我學(xué)習(xí),讓我敬佩的同學(xué)。

    我的同學(xué)作文9

      你,已經(jīng)三番五次不經(jīng)同意亂動(dòng)別人東西;你,不知悔改的偷別人的東西;你,又膽大包天的盜竊八年是一般的公共財(cái)產(chǎn),盜竊同學(xué)們的吃飯前,現(xiàn)在,你又盜用我班xxx同學(xué)的一免一補(bǔ)錢。

      你,真的希望被冠于“小偷”“盜賊”的`稱呼嗎?

      我們來(lái)預(yù)測(cè)一下當(dāng)真相被揭開時(shí),你的下場(chǎng)會(huì)是如何。

      俗話說(shuō)“紙包不住火”,你以為你趕得巧妙,不留痕跡,人不知鬼不覺(jué)。告訴你,人在做天在看。到那一天,你的一切作案手段就會(huì)被曝光,你就會(huì)成為全校甚至于這一帶學(xué)校的知名人物。學(xué)校會(huì)把你開回家,即使不開回家,你在學(xué)校里也會(huì)過(guò)的很猥瑣。同學(xué)們沒(méi)人會(huì)和你說(shuō)話,大有可能看到你就像看到便便一樣躲開或向你身上吐唾沫也未可知。那你又能怎么辦呢?你不可能去說(shuō):“我就偷了幾千元,你管得著嗎?”

      如果一個(gè)人只熱愛(ài)錢或名利的話,他永遠(yuǎn)不可能受人尊重,因?yàn)槟鞘羌冏运降,為了錢,他會(huì)不惜一切去爭(zhēng)取。錢財(cái)?shù)谋,絕對(duì)大于利,現(xiàn)在的只會(huì)使過(guò)分迷戀的人墮落、淪陷。我想,你肯定不愿意被人唾棄,我也不想,畢竟我們是同學(xué),我曾經(jīng)說(shuō)過(guò),任何十一班的人都是我的朋友,你也是。所以我不希望有任何人,包括你被學(xué)校開除,離開十一班。

      我們都是花季少年,青春是我們?nèi)松凶盍钊藨涯畹臅r(shí)刻,我們都不想在青春上留下黑色的一筆。你還是找老師坦白了吧,這不會(huì)丟人,這會(huì)使同學(xué)們敬佩你的,因?yàn)槟阌杏職馊ッ鎸?duì)自己的錯(cuò)誤。同學(xué)們還是你的朋友,十一班永遠(yuǎn)不會(huì)拋棄任何一個(gè)人。老師都說(shuō)過(guò)了:她要給你機(jī)會(huì)。

      也許你有自己的難處,但沒(méi)關(guān)系,在十一班這么久了,你應(yīng)該了解十一班的風(fēng)氣氣氛。十一班的同學(xué)都會(huì)幫你的。

      你看到了嗎?黑板報(bào)以專門為你留了一期。上面是每位同學(xué)想對(duì)你說(shuō)的話。他們都那么懇切地希望你回頭,同學(xué)們都沒(méi)有怪你,只要你肯承認(rèn)錯(cuò)誤。

      我,期待著你打敗自己的混亂的思想,勇敢地面對(duì)錯(cuò)誤。過(guò)后,我們還是同學(xué),還是朋友。

      最可怕的事莫過(guò)于行動(dòng)中的無(wú)知,這句話我想對(duì)你說(shuō)。

      你若回頭,十一班不會(huì)丟下你。

    我的同學(xué)作文10

      我們班是一個(gè)藏龍臥虎的地方。有“足球明星”張周品旋,有“知識(shí)達(dá)人”袁浩寧,還有“書法家”曹孜涵……,今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)“好學(xué)生”胡菲然。

      她的眼睛炯炯有神,扎著干凈利落的馬尾辮兒,個(gè)子有點(diǎn)嬌小,一笑起來(lái),那櫻桃小嘴匯成一彎月牙,可愛(ài)極了!

      她是第2組的語(yǔ)文組長(zhǎng),和每個(gè)語(yǔ)文組長(zhǎng)一樣,對(duì)沒(méi)交來(lái)作業(yè)的同學(xué),她總要親自去收取,并把不能交出作業(yè)的同學(xué)姓名,用她那漂亮的字體認(rèn)認(rèn)真真地寫好后貼在第一本作業(yè)上,向老師匯報(bào)情況,從來(lái)不馬虎。

      胡菲然不但當(dāng)老師的“小幫手”認(rèn)真負(fù)責(zé),而且她還實(shí)實(shí)在在能寫一手好字呢!

      有一次,輪到我當(dāng)“小老師”,當(dāng)時(shí)我心里樂(lè)開了花,想:“嘿,今天我走馬上任啦!”改了幾本字跡平平常常的作業(yè)之后,突然,呀,不得了,是我們班的“好學(xué)生”胡菲然!那紅白相間的姓名貼上,又漂亮又醒目寫著“四(5)班胡菲然”幾個(gè)既精巧又“苗條”好看的字形。一直自認(rèn)為字寫得還算不錯(cuò)的我,被眼前如此美妙的書寫深深的震驚了……不過(guò)很快就恢復(fù)了平靜:“沒(méi)事,可能是她的家長(zhǎng)寫的!薄以缏犝f(shuō)胡菲然的字寫的漂亮,可不相信漂亮到如此程度!我往后翻--了--又--翻,天哪,每一頁(yè)的字跡都是如此的.整齊美觀,橫平、豎直、起筆、收筆……“今日一見(jiàn),果然不凡哪!”。一看就是出自同一人之手,任何人看到,都會(huì)發(fā)出不已的贊嘆聲。我頓時(shí)從內(nèi)心深處涌起了真正的佩服之情,我立志要向胡菲然的認(rèn)真用功“進(jìn)擊!”

      別看胡菲然的個(gè)子小,她的優(yōu)點(diǎn)可真不少呢!她能彈一手漂亮的鋼琴,為我們班爭(zhēng)得了好多榮譽(yù);她還看了好多書,作文也寫得特棒……。如果全要說(shuō)出來(lái),那非得說(shuō)三天三夜不可!我為我有這樣一個(gè)同學(xué)而驕傲,我為我有這樣一個(gè)朋友而自豪!我喜歡和她交朋友,我喜歡和她一起學(xué)習(xí)進(jìn)步,快樂(lè)成長(zhǎng)!

    我的同學(xué)作文11

      我有一個(gè)最好的朋友,他就是李星朋。他長(zhǎng)得很結(jié)實(shí),在他圓圓的臉上嵌著一個(gè)小鼻子。濃濃的眉毛下面眼睛雖然不怎么大,可里面烏黑的眼珠機(jī)靈的在轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。

      他的毛筆字寫的特別棒,在他很小的時(shí)候就開始練習(xí)書法了一直沒(méi)有間斷過(guò)?此@心寬體胖的'體型你可別以為他是那種書呆子,我告訴你啊他的運(yùn)動(dòng)細(xì)胞可多了,籃球乒乓球滑板都是他的最愛(ài)。

      有一次星朋在外面叫我去打乒乓球,我聞聲趕緊拿起球拍。等我走出家門他已經(jīng)開始和別人對(duì)打起來(lái)了。只見(jiàn)他右手緊緊的握著球拍,眼睛死死的盯著對(duì)方,對(duì)手發(fā)了一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的球,只見(jiàn)他不慌不忙的就用球拍接住了,球過(guò)去了,而他的對(duì)手也不甘示弱猛抽過(guò)來(lái),眼看他就要接不住了,說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快只見(jiàn)他以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖到球的落點(diǎn)處,穩(wěn)穩(wěn)的接住了,狠狠的回?fù)暨^(guò)去打得對(duì)手措手不及。他和我打的時(shí)候由于我的技術(shù)比不上他,每次他都是穩(wěn)操勝券,根本不把我放在眼里。這不,他故弄玄虛的把一個(gè)球在手里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)并狡黠的看著我笑,趁我不備,趕緊把球發(fā)了過(guò)來(lái),我用力的回?fù)暨^(guò)去,哪知他沒(méi)有接住。哈哈他不服氣的說(shuō):“怪事,我怎么會(huì)敗在你這個(gè)蝦兵蟹將手里啊,這是失誤,來(lái)咱還打幾盤,洗刷我的恥辱!”他要是和高手打球贏了的話他會(huì)得意洋洋的說(shuō):“人外有人,天外有天,別以為沒(méi)人能夠戰(zhàn)勝你,我今天就很輕松的戰(zhàn)勝你了,我才是高手中的高手!眲e人聽了他這話都會(huì)開心的笑了起來(lái)。

      星朋還特別好打抱不平,就像一位大俠。別看他只比我大一歲要是別人欺負(fù)我,他馬上就會(huì)站出來(lái)說(shuō):“你欺負(fù)我的比你小的朋友算什么本事。坑斜臼履銇(lái)欺負(fù)我!我們是最好的朋友誰(shuí)要欺負(fù)他我就和你們沒(méi)完!”并用眼神狠狠的瞪著那些人,于是這個(gè)膀大腰圓的小胖子又成了我非常信賴的保護(hù)傘了。

      這就是我的好朋友,你喜歡他嗎?

    我的同學(xué)作文12

      我有一位回族同學(xué)叫張瑜旻,他是我從一年級(jí)到六年級(jí)的好伙伴。

      張瑜旻是一個(gè)天真活潑的人,十分具有冒險(xiǎn)精神,而我又是個(gè)愛(ài)玩愛(ài)鬧的人,于是我倆一拍即合,成了玩耍的好搭檔。我倆去過(guò)不少地方“探險(xiǎn)”,印象最深刻的某過(guò)于在學(xué)校后山的那次了,欲知事情如何,且聽我娓娓道來(lái)……

      記得那是一個(gè)冬天,下午放學(xué)后,張瑜旻興沖沖地跑到我跟前,問(wèn)我愿不愿意跟他一起去后山“探險(xiǎn)”,我毫不猶豫地答應(yīng)了。于是我倆背著書包一起向著后山出發(fā)了。爬后山可不是一件容易的事,我們首先必須經(jīng)過(guò)一座“獨(dú)木橋”,說(shuō)是獨(dú)木橋,實(shí)際上是一堵墻。然后,再翻越另一堵墻就到了。

      正說(shuō)著,我倆到了后山的'“獨(dú)木橋”。剛開始,我有點(diǎn)不敢過(guò),因?yàn)槟菐滋煜卵,上面結(jié)滿了冰。張瑜旻看出了我的膽怯和猶豫,于是他信心滿滿地向我保證有他在,不會(huì)讓我滑倒。于是,過(guò)獨(dú)木橋的時(shí)候,張瑜旻緊緊抓住我的手防止我掉下去,也許是因?yàn)樗呐e動(dòng)給了我信心,我們有驚無(wú)險(xiǎn)地過(guò)了獨(dú)木橋。

      接下來(lái)到最難對(duì)付的部分了——翻墻。等我們走近那堵墻時(shí),我抬眼一望,好家伙,墻上面全是雪,人手一抓上來(lái)手立刻凍得生疼。正當(dāng)我感到不知所措時(shí),張瑜旻看見(jiàn)地上有一根斷了的電線,于是他靈機(jī)一動(dòng),讓我將他推上墻去,接著他將那根電線緊緊地綁在一棵大樹上。就這樣,我們抓著這根電線順利爬上了墻。等跳下墻后,我們終于要向小山頂進(jìn)發(fā)了。我們慢慢地向上爬,突然,咯噔一下,我腳下一滑,一不小心踩了空,慌亂中我一腳踩在了張瑜旻的肩膀上。張瑜旻不但沒(méi)有生氣,反而趕忙抓緊我的腳,慢慢扶起了我。

      最后,我們歷經(jīng)“千難萬(wàn)險(xiǎn)”終于到達(dá)了山頂。我倆高興地又跳又叫,緊緊地抱在了一起。這次如果沒(méi)有張瑜旻的幫助,我可能不會(huì)登上山頂,也可能體會(huì)不到登頂?shù)南矏偱c激動(dòng)。作為朋友,我從張瑜旻身上學(xué)到了幫助他人的美德,不怕困難的信念,樂(lè)觀向上的精神,

      這讓我想起了希羅多德說(shuō)過(guò)的一句話:世界上沒(méi)有比一個(gè)既真誠(chéng)又聰明的朋友更可寶貴的了。

    我的同學(xué)作文13

      清晨,講臺(tái)前擁滿了人,大家都高聲談?wù)撝骸罢l(shuí)寫的呀?”“咱班少人了嗎?”“不能說(shuō)那個(gè)大傻子吧!”“拉倒吧,他還會(huì)寫字?”……

      “干啥呢?都給我回座兒去!每人扣一分!”隨著老班的一聲怒吼,同學(xué)們“嘩啦”一下全溜回了座位,一聲不吭,那串大字瞬間映入我的眼簾——“zai見(jiàn)。。。。!……”我明白了他不會(huì)回來(lái)了。

      或許每個(gè)班都會(huì)有這樣一個(gè)可憐人:天生有缺陷,大家欺負(fù)他,嫌棄他,可他并不在乎。我們班的大風(fēng)就是這樣一個(gè)存在。大風(fēng)個(gè)子很高,也很壯,甚至有些像要吹爆了的氣球。他臉圓圓的擠得眼睛都沒(méi)了地方,只好委屈地縮成一條縫,嘴巴有點(diǎn)像商店里的香腸卻總愛(ài)打開門讓牙齒們見(jiàn)見(jiàn)世面;蛟S這樣還好,但有一點(diǎn)讓大家與他徹底疏遠(yuǎn)了——那股惡臭味。只要一起風(fēng)那股味道就像一支勢(shì)在必得的軍隊(duì)一樣占領(lǐng)各個(gè)角落。

      那天下課我去后面取聽寫作業(yè),無(wú)意間瞥見(jiàn)他畫在本子上的'“作品”,我知道了在他的眼中的世界是那么美好,而他也只是個(gè)孩子!澳惝嫷恼婧每!”“是嗎?謝謝!”他嘿嘿地笑了起來(lái)而我卻如觸電一般逃開了。

      后來(lái)再和大風(fēng)有接觸是很久之后了。那天中午放學(xué),我和小學(xué)的同學(xué)玩起了假裝打架的游戲,雖然只是比比劃劃我卻明顯落了下風(fēng)。“不許欺負(fù)她!”他龐大的身軀“呼”的一下?lián)踉谖业拿媲,雙手張開竟是一幅視死如歸的神情,他的動(dòng)作很搞笑可我是一點(diǎn)也笑不出來(lái),雖然吃驚但也涌出一種心痛,可我并不明白為什么只是很難受很難受……終于,我擠出一句:“沒(méi)事的,上學(xué)去吧!

      我忽地回過(guò)神,打上課鈴了,他沒(méi)來(lái)。黑板上的字被老班擦掉了,可是那用拼音寫的“再”字,加上一連串嘆號(hào)漸漸清晰,再見(jiàn)!希望他以后也能一直這樣勇敢下去吧!不會(huì)在意他人的嘲笑,就那樣一直沉浸在自己的快樂(lè)里,自信地走下去……

    我的同學(xué)作文14

      朋友像光,耀眼晶瑩;朋友像風(fēng),清新涼爽;朋友似浪,跌宕起伏;朋友如雨,洗去心靈的憂傷。

      那天課堂上,我聽的正入神,不知怎的,同桌在我的大腿上狠狠地掐了一下,我竟忘記了正在上課,大叫了一聲。老師聽見(jiàn)了,回過(guò)頭來(lái)瞧見(jiàn)是我,就大聲呵斥:“余才東,你給我站起來(lái),要是不愿意聽,就出去!發(fā)什么怪聲呢!”我意識(shí)到自己已經(jīng)搗亂了課堂紀(jì)律,有點(diǎn)著急:“我,我……”剛要向老師解釋,老師怒不可遏地說(shuō)道:“我不想聽你解釋!蔽业膬(nèi)心受到了沉重的打擊,不由自主的流下了眼淚,我狠狠地瞪了同桌一眼,他竟然一點(diǎn)歉意都沒(méi)有,而在座位上偷偷地笑,我的內(nèi)心就像被刀劃了一道深深的口子。為什么?為什么老師不弄明白就一定認(rèn)為我故意的呢?為什么老師不聽我的解釋呢?想到這里,我的眼淚又忍不住地往下流。

      下課了,我一個(gè)人呆呆地坐在座位上,一直回想著上課時(shí)的情景。這是,我的好朋友李世杰輕輕地走過(guò)來(lái),緊挨著我坐下,用手撫摸著我的頭,溫和地說(shuō):“你沒(méi)事吧。我相信你一定是有苦衷的,不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的大叫,到底是怎么回事?給我說(shuō)說(shuō)吧。我?guī)湍悖 蔽腋嬖V他事情的來(lái)龍去脈,他會(huì)意地點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“我知道你不是故意的`。”他帶著我去找了老師,告訴老師真實(shí)的原因,老師聽了很慚愧,還當(dāng)面給我道了歉。從此,我的內(nèi)心認(rèn)定了他這位朋友。

      我的體育一直都不太好,特別害怕做仰臥起坐。那天體育課上,老師要求我們做仰臥起坐。當(dāng)輪到我做的時(shí)候,心里非常緊張,因?yàn)樵诩揖毩?xí)的時(shí)候,一個(gè)都做不起來(lái)。我假裝平靜的躺在墊子上,只聽見(jiàn)老師的一聲哨響,我做了起來(lái),時(shí)間在不停地流逝著,可我還是和往常一樣,一個(gè)都做不起來(lái),特別沮喪。當(dāng)我看見(jiàn)別人都做了二十多個(gè)時(shí),心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味。這時(shí),李世杰走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“余才東,別擔(dān)心。我以前也做不起來(lái),你要回去慢慢練。每天多做幾個(gè),總有一天機(jī)會(huì)成功的!”聽了他的話,心里好過(guò)多了。如今,我一分鐘能做三十多個(gè),每每想起這件事,內(nèi)心的感激之情油然而生。

      生活因?yàn)榕笥讯剩瑢W(xué)習(xí)因?yàn)榕笥训膸椭M(jìn)步。發(fā)自內(nèi)心深處的聲音:有朋友,真好!現(xiàn)在,身邊的朋友越來(lái)越多,但我還是把他——李世杰鐫刻在內(nèi)心最深處,道一聲,朋友,我的知音!

    我的同學(xué)作文15

      我有個(gè)小伙伴,他是我的同學(xué)、也是我的“死對(duì)頭”,還是我的小老師。他一直是一個(gè)陽(yáng)光的學(xué)霸,個(gè)子不高,一雙大眼睛閃爍著智慧的光芒,臉上總是微微掛著一抹笑意。

      他是個(gè)開朗的男孩,成績(jī)優(yōu)秀,得到了大家的贊許和認(rèn)可,而且他多才多藝,電子琴、小號(hào)他都會(huì),畫畫也很好,能畫出許多漂亮的畫,畫中的動(dòng)物、人物就像活了一般,美麗的花兒似乎散發(fā)出幽幽的香氣。他還樂(lè)于助人,什么題不會(huì),他就會(huì)告訴我方法,什么東西丟了,他總能幫我找到,什么難過(guò)的事,他拍拍肩膀我就開心了……他的身上總是有一種溫暖的感覺(jué),我的心里,他就像是良師,也是益友,在我感覺(jué)被黑暗蓋住身體時(shí),他總能及時(shí)是用溫暖的話語(yǔ)安慰我,就像是冰冷的寒風(fēng)中一盆暖暖的熱碳火。

      我曾經(jīng)認(rèn)為他只是成績(jī)比我高、人緣好,然而,那一次,卻讓我改變了這個(gè)看法。由于我一時(shí)蠻勁上來(lái),他被狠狠地摔了下去,我想自己是犯了大錯(cuò),看到他眼角流出的鮮紅血滴,我頭皮發(fā)麻,大腦一片空白,完全不知所措。但他卻沒(méi)有哭,堅(jiān)強(qiáng)地爬了起來(lái),疼痛的折磨讓他臉部五官都有些扭曲了,但他的身子卻如一棵挺拔的小松樹一樣昂首挺胸。我被他的勇敢感動(dòng)了,在他堅(jiān)強(qiáng)的光芒下,我是多么渺小啊。之后,他從醫(yī)院縫了傷口回到學(xué)校,我看到他眼上粘著的那快大紗布,十分愧疚和自責(zé),心里想說(shuō)好多話,可怯怯地說(shuō)了“對(duì)不起”后卻哽咽著說(shuō)不下去了,他還是像以往一樣笑瞇瞇地看著我,灑脫的說(shuō)“沒(méi)什么!”他抓著我的手說(shuō):“我沒(méi)事,這點(diǎn)小傷沒(méi)什么大不了的。我還想讓你教我怎么折飛鏢呢!”我呆住了,感動(dòng)地說(shuō):“我會(huì)教你的,我們做好朋友吧!”“當(dāng)然!”尷尬與愧疚的硬壁破碎了,一束陽(yáng)光照在他還有些腫脹的`臉上,一抹溫暖地笑容蕩漾在我的心田。我明白了,他還是個(gè)溫暖、堅(jiān)強(qiáng)、心胸寬廣的人。

      就這樣,我們成了要好的朋友。他愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,我們有時(shí)還是會(huì)發(fā)生矛盾,他時(shí)常把我氣得像頭鼻孔噴著熱氣的犟牛,卻露出邪惡的小眼神兒,壞壞的一笑,讓人氣到不行,但他也教會(huì)了我善良、堅(jiān)強(qiáng)和大度,每時(shí)每刻,都是我快樂(lè)的玩伴、共同的學(xué)伴、永遠(yuǎn)的好伙伴!

    【我的同學(xué)作文】相關(guān)文章:

    我同學(xué)的作文04-17

    我的同學(xué)作文05-09

    我的同學(xué)作文10-06

    我的同學(xué)的作文02-14

    我的同學(xué)作文【精選】11-25

    我的同學(xué)作文06-27

    我的同學(xué)02-10

    我的同學(xué)10-06

    我欣賞的同學(xué)作文02-07

    我佩服的同學(xué)作文02-15