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“老師”我想對您說作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的“老師”我想對您說作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
“老師”我想對您說作文 篇1
我想對老師說，我曾是一個(gè)調(diào)皮無知的頑童，可現(xiàn)在，我成了一個(gè)有禮貌，明道理，長知識的小學(xué)生了。那要感謝我的老師，是她們把自己畢生的心血獻(xiàn)給了我們。他們就像一盞明燈照亮著我們前進(jìn)的'方向。
記得有一次，我的東西忘在了學(xué)校，當(dāng)時(shí)已經(jīng)七點(diǎn)左右了，我跑到學(xué)校，看見了老師還在改作業(yè)，而別的老師早已下班了，我不忍心打擾老師，就靜悄悄地走了。偶爾看到燈一閃一閃的，好像是在提醒老師，夜深了，早點(diǎn)回家吧�？墒悄嗳嘌劬�，沒有絲毫疲倦，就像一臺(tái)永不疲憊的機(jī)器一樣。
您有一張神奇的嘴巴，上您的課就像聽笑話似的。記得您帶病上課那次，老師給我們說你生病了。于是班級里炸開了鍋，大家議論紛紛，有的還很焦急，因?yàn)橄挛邕�有您的課，我們都感覺下午會(huì)有新老師來帶我們，但是下午您卻給了我們一個(gè)驚喜。到您的課時(shí)，您滿面春風(fēng)地走來了，那節(jié)課就連我們班的“搗蛋鬼”都變得很乖巧。
老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人，讓我們感到溫暖和幸福，祝您身體健康，工作順利。
“老師”我想對您說作文 篇2
14班的各位老師：
在我們的人生中，會(huì)和不同人相遇，但在我們的學(xué)習(xí)生涯中，會(huì)遇到“老師”這樣的人物。所謂老師，就是有知識素養(yǎng)、教書育人、諄諄教導(dǎo)的知識引路人。
從我踏入高中起，遇到的第一位老師就是我的班主任，也是擔(dān)任政治學(xué)科的老師。第一映像就是報(bào)道時(shí)老師溫柔甜美的`聲音。兩年來我的班主任為了我們付出了許多精力和時(shí)間，也在這兩年時(shí)間與班主任相處的其樂融融，這是我的榮幸。我的語文老師可以稱得上是無所不能，上知天文下知地理，偶爾還是一位幽默的“老忽悠”。我對他很尊敬，因?yàn)檎Z文老師是我的長輩更是知識等方面的榜樣。我的數(shù)學(xué)老師對待工作特別嚴(yán)謹(jǐn)，時(shí)刻把工作放在首位，他教書育人，培育一代又一代的文化青年。我的英語老師詞匯量非常的豐富，每天要求我們積累很多的單詞，課后她是特別溫柔的小仙女。地理老師在課后對待同學(xué)都是特別和藹可親，而歷史老師雖然笑容少，但他的解題思路特別清晰，也特別的開明，與同學(xué)相處也很融洽。
最后一學(xué)年，希望在各位老師的的帶動(dòng)下和我們的努力下能夠在高考中取得好成績。老師們辛苦了，祝愿所有老師都平平安安、健健康康！
“老師”我想對您說作文 篇3
“古之王者，建國君民，教學(xué)為先�！�
教歷史的您，給我的第一印象是很嚴(yán)肅，甚至可能有些古板。但后來兩個(gè)多學(xué)期，徹徹底底改變了我對想法。您的教學(xué)方式很開明，課堂氣氛總是很活躍，時(shí)不時(shí)還會(huì)說一些時(shí)髦的網(wǎng)絡(luò)詞匯，總是跟我們分歷史上的小故事。您常常教育我們，學(xué)歷史不能來只局限在厚厚的書本上，更要緊跟時(shí)勢，關(guān)心社會(huì)上發(fā)生的事。
兩個(gè)學(xué)期過去了，我還是一如既往地喜改您的歷史課。對我來說歷史課不僅是學(xué)習(xí)知識，了前古今中外的.歷史，更是對思想的改變，是一種享受。歷史并不只是書本上那些干澀的文字，是在離我們100年前1000多年前真真實(shí)實(shí)的事。我初中最喜歡的歷史老師，他也曾是您的學(xué)生，我想這就是傳承吧，也許現(xiàn)在的我也正像那時(shí)的他一樣，同樣熱愛歷史，同樣因?yàn)槟鷮v史產(chǎn)生了濃厚的興趣，
加減乘除算不出您教師生涯的奉獻(xiàn)，教育者的征途，是星辰大海！
提前祝您教師節(jié)快樂，希望您身體健康。萬事勝意！
“老師”我想對您說作文 篇4
是誰，在我們失望的時(shí)候，給我們送來親切的話語；是誰，在我們獲得成功時(shí)，告訴了我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的道理。您是火種，點(diǎn)燃了我們的.心靈之火；您是石階，承受著我們一步步向上攀登；您像一支蠟燭，為我們點(diǎn)亮知識的道路，這無私的奉獻(xiàn)，令人永生難忘。您精心準(zhǔn)備的課堂，背后有多少您的心血呀！但是那次的事情卻讓我深感意外……
老師，您還記得上次期末考試前嗎？那天，當(dāng)英語課結(jié)束了，我跑到外面，剛想欣賞這美麗的風(fēng)景，卻被您看到了，您說馬上都要考試了，玩什么玩！便讓我回班復(fù)習(xí)。當(dāng)下一節(jié)體育課鈴聲響起后，迎來的卻不是讓我們期待的足球比賽，不是體育老師，而是語文課和一張張?jiān)嚲�。雖然同學(xué)們可以完成作業(yè)，但是心思早已飛到九霄云外了，這樣做會(huì)給我們造成反面影響，也許您認(rèn)為足球是浪費(fèi)時(shí)間，但是您有沒有想過：我們沒有了課余生活，就沒有了學(xué)習(xí)興趣，機(jī)器也有休息的時(shí)候，可我們的大腦何時(shí)能有休息的時(shí)候呢？
老師，希望您能還給我們豐富多彩的課余生活，好嗎？
“老師”我想對您說作文 篇5
人們常常把老師比喻成辛勤的園丁，把我們比作美麗的花兒，但這又何嘗不是呢？老師不但把她的知識無私地給予給了我們，教給了我們許多做人的道理，還向母親那樣關(guān)心著我們，我們無以回報(bào)。
記得那是一個(gè)陽光明媚的上午，我們正在上課，我突然感覺的身體不舒服，還沒來得及告訴老師呢，我便吐了出來。老師連忙走到我身邊，擔(dān)心地問“怎么了，身體不舒服？”我說“嗯！”“還疼嗎？”我說“還疼�！崩蠋熤牢业母改冈谕獯蚬�，便叫人把我吐的那沙埋了起來，又把課托給了數(shù)學(xué)老師，便帶我去醫(yī)院。那時(shí)，我清清楚楚的知道，我在打點(diǎn)滴的.時(shí)候，是老師在身旁守著我，那一刻，我真的感到非常溫暖，多么希望那一刻能更持久一點(diǎn)。
在這里，我要對我的老師說：“老師，謝謝你，我非常非常的愛你，我多么希望您做我一輩子的老師��！”
“老師”我想對您說作文 篇6
人都說“師徒如父子”，人又說“子不言父過”。老師，對前一句話我舉雙手贊成，因?yàn)槟鷮ξ业目嘈慕虒?dǎo)實(shí)在太多太多，您就像一位和藹的父親，無微不至的呵護(hù)我們。可后一句我卻不敢茍同，父輩們說錯(cuò)了話，做子女的不提醒，誰又能提醒那？老師，您可別生氣，在此，我要說說您的過，其實(shí)就是不太恰當(dāng)?shù)牡胤健?/p>
李老師，你關(guān)心我們，所以常常想學(xué)生們打探班級、宿舍的紀(jì)律、衛(wèi)生情況。這一點(diǎn)我十分欣賞，不過希望您不要當(dāng)著大家的面喊某位同學(xué)出去，問完話后，立即進(jìn)教室訓(xùn)某位同學(xué)。這樣，無論是誰都能猜出是誰告的密，因此，不免會(huì)引起不必要的麻煩。
就拿我來說吧，類似的事情也曾發(fā)生在我身上。雖然對方并沒有因此記恨，而且我也知道這并不是我的錯(cuò)，但是我心中總是有一種歉意。我想因此，我和她之間肯定會(huì)因此有間隙。我這人沒什么怕的.，就是怕沒朋友，所以說，這件事搞得我好長時(shí)間都很傷心。
李老師，如果您再想了解情況，您可以悄悄的，不為人所知的詢問啊，這樣就不會(huì)影響同學(xué)們之間的感情了，而且還可以達(dá)到您的目的，這豈不是個(gè)兩全的好辦法嗎？
希望您能仔細(xì)斟酌，采納鄙人的意見。
“老師”我想對您說作文 篇7
老師，我想對您說：“你是我人生中的指路燈，沒你，就沒有現(xiàn)在的我，老師，謝謝您對我的教誨。這些我將終生難忘。”
以前在一年級的時(shí)候，我是一個(gè)很膽小、很內(nèi)向的小女孩。有一天在您的課上，您提出了一個(gè)很簡單的問題，我出于膽小，不敢舉手，但是班上有許多人都舉起了手，我就把手舉得低低地。您看見了我這一系列的`小動(dòng)作，喊了我回答問題，那時(shí)我的心里是多么緊張��！真希望你可以讓我坐下，可是沒有，您卻對我說“盧昱彤，你是一個(gè)很聰明的女孩，只是有些膽小，你只要膽大一些，一定可以變得更加出色的！老師相信你，你不要讓老師失望呀！”聽了這些話，我不像剛才那么緊張了，可是還是不敢回答問題。當(dāng)我抬頭看見你那滿是期待與鼓勵(lì)的目光后，我終于回答出了這個(gè)問題。最后，您也不忘給我一個(gè)贊許的目光。
在您的關(guān)心下，我漸漸變得膽大、活潑了，更加自信、開朗了�，F(xiàn)在才敢在萬人注目的臺(tái)上演講。取得了成功。那時(shí)，我才明白，我這一切的面功都?xì)w功于您，我的老師！
老師，我想對您說：“你那鼓勵(lì)的目光和親切的話語，都會(huì)永遠(yuǎn)陪伴我成長。我的未來會(huì)更加美好！我不會(huì)讓您失望的！”
“老師”我想對您說作文 篇8
老師我想對您說，您就像媽媽一樣，在這三年中，我在你的細(xì)心培育下，從一個(gè)馬虎不堪的小馬虎，變成了一個(gè)溫順、可愛的小女孩。從一個(gè)幼苗，漸漸的長大成一棵小樹。
在這三年中，您嚴(yán)格的要求我，細(xì)心的教導(dǎo)我。有時(shí)您還逗我們大家笑，讓我們覺得在您的課上，我們可以快快樂樂地學(xué)習(xí)。下課時(shí)您還經(jīng)常提醒我們，不要亂追亂跑，要注意安全，小心點(diǎn)。我都把這些記在心頭。
記得有一次，外面下著小雨，同學(xué)們都沒有帶傘，這天，您叫我來舉牌子。我們放學(xué)了，您急忙打起傘，扶著我的肩膀，為我遮擋住頭上的雨滴，一直走到媽媽面前時(shí)，您才松手，急急忙忙地走回了學(xué)校。只見媽媽的.眼睛里露出了謝謝的目光。您一定會(huì)問我，你為什么還記得這么清楚，我說，因?yàn)槲乙L大后來報(bào)達(dá)您的培育之恩。
老師我想對您說：“您是多么的偉大、親和和慈祥，您用自己的一生，培育了多少國家棟梁！
“老師”我想對您說作文 篇9
韓老師，我想對您說：您時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心我們，讓我們好好學(xué)習(xí)，將來考上一所好的大學(xué)。您是專門教數(shù)學(xué)的，您講起數(shù)學(xué)課來我覺得很有趣。當(dāng)然，我還記得您說的話：學(xué)好數(shù)理化，不怕走天下！
譚老師，我想對您說：您無時(shí)無刻都教育我們，讓我們學(xué)好語文，將來做一個(gè)有文化的人，對社會(huì)有用的人。您講起語文課來，總是該開玩笑的時(shí)候開玩笑，開完了就嚴(yán)肅起來了。雖然你對我們兇一點(diǎn)，可是我知道你是為了我們的將來著想。
牛老師，我想對您說：您雖然不是我們所害怕的老師，有時(shí)候我們在聽您的.英語課時(shí)總是不像聽語文、數(shù)學(xué)那樣認(rèn)真，還有時(shí)候我們也會(huì)補(bǔ)一些別的作業(yè)。可是，您在我們心中是老師，我們也會(huì)認(rèn)真的學(xué)英語，會(huì)考出一個(gè)好成績的。
韓老師，我想對您說：您是我們的體育老師，您把我們管得非常嚴(yán)厲，可是上體育畢竟是一個(gè)娛樂的課程，您也不能讓我們一節(jié)課總是站著。您該向高老師學(xué)習(xí)一下，他對我們很放松，而我們也很喜歡他，現(xiàn)在，你可知道，有些同學(xué)在背后已經(jīng)對您有意見了。
各位老師，我想對您們說：你們是辛勤的園丁，培育我們這些祖國的花朵。您是明亮的燈光，照亮著我們前進(jìn)的路程。
老師，我想對您說：您辛苦了！
“老師”我想對您說作文 篇10
老師，教師節(jié)快樂！在此，我向您送上真摯的祝福。
老師，我想對您說。您就像辛勤的園丁，澆灌我們這些祖國的花朵，在您的精心培育、細(xì)心呵護(hù)下，我們茁壯的成長。
老師，我想對您說。每當(dāng)您用鼓勵(lì)的目光注視著我們，對我們說：“我知道你行的，即使說錯(cuò)了也沒有關(guān)系�！甭犃诉@句話，我想舉又不敢舉得手筆直的立在了桌上。謝謝您，老師，是您給了我自信。
老師，我想對您說。每當(dāng)您露出笑容的時(shí)候，我總能看到那一排閃光又整齊的牙齒，就像一道冬日的`陽光，溫暖著我們的心田。謝謝您，老師，是您給了我們溫暖。
老師，我想對您說。每當(dāng)您板著臉走進(jìn)教室的時(shí)候，我們班的“天氣”立刻晴轉(zhuǎn)多云，等待著暴風(fēng)雨的來臨。我知道，是個(gè)別同學(xué)不理解、珍惜您的關(guān)愛，不好好學(xué)習(xí)，荒廢學(xué)業(yè)，使您著急、難過、傷心。多云轉(zhuǎn)晴，在您的苦口婆心，循循善誘下，我們都取得了很大的進(jìn)步。謝謝您，老師，是您讓我們學(xué)會(huì)了理解、包容。
“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”老師的愛，陪我走過了整整五個(gè)春秋。老師把自己的青春奉獻(xiàn)給了這份神圣的職業(yè)，把全部的希望寄托在了我們這些即將展翅飛翔的雛鷹身上。老師的愛是無私的，偉大的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
“老師”我想對您說作文 篇11
我的老師是一位和顏悅色，知識淵博，循循善誘的老師。
記得二年級的時(shí)候我所在的福源巷小學(xué)要拆遷，沒辦法我只好轉(zhuǎn)到銅鋪街小學(xué)讀書，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)離家比較遠(yuǎn)，上學(xué)途中要經(jīng)過一條大馬路，不安全，所以您就千叮萬囑的對我們說：“過馬路時(shí)一定要注意安全。”同學(xué)們聽了都會(huì)體會(huì)到您對我們深深的愛。
記得有一次，您上課檢查昨天古詩背的真么樣了的怎么樣了，這時(shí)我卻很害怕，因?yàn)槲冶车?還不是很熟，害怕老師點(diǎn)我，可不巧，老師偏偏點(diǎn)我，我哆嗦的站起來，游子身上衣，慈母手中線……還沒背完，同學(xué)們就翁的笑了起來，不許笑，我相信他能背出來，您用您那洪亮的響聲止住了同學(xué)們的笑生，有鼓勵(lì)了我，看您那慈祥的面孔，我下定決心，終于一字不漏的背完了古詩。
張老師您是這樣關(guān)心我們，愛護(hù)我們，您把您淵博的知識傳授給我您真是值得我們愛戴和尊敬的好老師。
“老師”我想對您說作文 篇12
夜已漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗戶還亮著燈。一個(gè)疲倦的身影還在備課，是那么的專心。老師，如果我在您家里，我一定會(huì)對您說:“老師該休息了，多少個(gè)不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含著您對我們的關(guān)愛，有些人把您比作一盞指航燈，用光芒為過往的船只指引前進(jìn)的方向，這不僅僅是一個(gè)簡單的比喻，而且包含了大家對您由衷的贊嘆。
您像母親那樣溫柔，親切。我們的親生母親給了我們身體和一個(gè)完美的家庭。老師讓我知道了許多的知識。
老師是辛勤的園丁，是人類的工程師，您不僅教我們知識，關(guān)心我們的生活，還引導(dǎo)我們怎么做人。我們的.成長和進(jìn)步都離不開老師的辛勤培育。
老師我想對您說:“您真是一位好老師，對每一位同學(xué)都充滿了關(guān)愛，您更像一位母親無微不至地關(guān)心我們。我們在課堂上的一舉一動(dòng)都逃不過您的視野，也因?yàn)槟@美麗的雙眼，使我們改變了不專的習(xí)慣，你眼中又充滿了鼓勵(lì)的目光，是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
我記的有一次您考試了，我生病沒有去學(xué)校，是我回到學(xué)校以后您又給我一個(gè)人監(jiān)考，我真的很感動(dòng)。
老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績來報(bào)答您。
“老師”我想對您說作文 篇13
坐在桌旁，思緒萬千。六年的小學(xué)生活就要結(jié)束了，在即將踏上新的起點(diǎn)的時(shí)候，老師，我有多少話要對您說呀。
您曾經(jīng)問的理想是什么，我笑了笑，沒有回答�？涩F(xiàn)在我多想對您說：“我要當(dāng)一名人民教師”。您可知道，這想法是由于受您言行的啟迪。
當(dāng)初，我轉(zhuǎn)到您這個(gè)班不久，就愛上了這個(gè)新的班級。您規(guī)定教室后面的《學(xué)習(xí)園地》由同學(xué)自己設(shè)計(jì)、布置。每一任班長在任職的第一天就組織同學(xué)們辦墻報(bào)，什么《蒲公英》、《宇宙》……�。×钊搜刍ǹ潄y的'版面，構(gòu)思又那么精妙，同學(xué)們都說，那是一塊可以任意休憩和飛翔的天地。班會(huì)您個(gè)也讓同學(xué)自己主持，而您坐在教室后面做同學(xué)們的“后盾”，同學(xué)們從中得到了鍛煉，難怪代課老師說我們班同學(xué)素質(zhì)比其他班高得多。
課后，您經(jīng)常跟同學(xué)在一起，談理想，談人生，談如何做人，使同學(xué)們精神振奮，朝氣蓬勃。
和您接觸、談話，我覺得我理想之舟已有了舵，它將朝著一個(gè)目標(biāo)駛?cè)�，那就是做一名人民教師，像您那樣的教師！這些話我沒對您說過，可又多想對您說啊，有一天我一定要說，用我的行動(dòng)向您訴說。
“老師”我想對您說作文 篇14
老師啊，我想對您說的太多了。
老師您辛苦了，老師你每天早晨，早早就到校為我們改作業(yè)，一堆又一堆的往您桌子上攤，把您忙都忙不過來，我以后一定會(huì)認(rèn)真做作業(yè)，提高作業(yè)質(zhì)量。您還不畏艱難的為我們上課，我們有時(shí)還不尊重你——上課嘰嘰喳喳的，還得停下來整頓紀(jì)律。你每天晚上回去的又遲，還得準(zhǔn)備明天的'課程。老師啊，你太辛苦了。
老師你太偉大了。上次上課時(shí)，我們不遵守紀(jì)律老講話，把你給氣走了，我在這里給你道歉了。老師謝謝你的偉大，下午還來堅(jiān)持給我們上課，你這種精神讓我敬佩。我們班經(jīng)常給你惹麻煩讓你操心，害你扣工資，真是不好意思了。
老師你太幽默了。上課的時(shí)候你總是有些幽默，為了讓我們上課更投入，讓我們更加喜歡上語文課所以你這樣的幽默風(fēng)趣。每節(jié)語文課總是笑聲不斷……讓我更加喜歡上了語文課，對語文課也有了很大的了解。
老師你所做的每一件事，我都牢記，永不忘記。
老師啊，我想對你說……
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