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老師我想對你說四年級作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的老師我想對你說四年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
老師我想對你說四年級作文1
老師，在我的心里有一肚子的意見想跟你提出，可又怕你批評我。今天，無論如何我都要說出來。
老師，你知道嗎？一位老師的職業(yè)不是只有教書而已，最重要的是要和孩子們多多溝通，了解他們到底期待的是上怎樣的課程�？墒牵忝刻於冀o我們上那枯燥無味的'課程，許多同學(xué)都在背后這樣說你：“每天除了上課就是寫功課，真沒趣�！逼鋵嵧瑢W(xué)們不是討厭你，只是你教書的方法與其他老師不一樣。還有，老師，我知道你希望大家都成材，可是你也不能這樣偏心！上個星期無試卷發(fā)下來后，我們班考輸了（3）班，你一進去教室就說：“你們這群人，我每天都教同樣的課程，可是（3）班每次都考贏你們，你們的腦子是怎么一回事�。俊甭犃四愕脑�，許多同學(xué)都竊竊私語：“還不是你偏心�！薄熬褪锹�！”“聽（3）班的婷婷說‘老師在考試前給我們講了很多類型題’�！甭堵俄斏弦痪�。老師，其實同學(xué)們可不是冤枉你，這些可都是（3）班都跟我們說的。老師，前天的考試昨天試卷發(fā)下來了，我考的很不理想。你說：“第一次考第一名，第二次靠十三名，所以說驕兵必敗�！蔽衣犃�，覺得很委屈：我是因為粗心才退步的，不搞清楚就隨便冤枉人。
老師，我今天對你說的都是我的真心話，希望你接納我的意見，我并不是討厭你。
老師我想對你說四年級作文2
夜己漸深，千萬扇的窗戶，只有您那扇窗還亮著燈光，一個疲倦的身影還在專心備課。老師，我想輕輕對您說：老師，您該休息了。多少個不眠之夜，您總在辦公桌前為我們批改作業(yè)，作業(yè)本中一處處修改和批閱的筆跡，都飽含您對我們的關(guān)愛。有些人把您比作一盞指航燈，用自己的光芒為過往船只指引前進方向。這不僅僅僅是一個簡單的比喻，而且包含大家對您由衷的贊嘆。
您像親愛的母親，那樣和藹、可親。每當(dāng)我做錯了事，您用親切的話語，使我改正錯誤。給我身軀的是父母，滋養(yǎng)我靈魂的`是辛勤的老師。
老師，我想感激地對您說：謝謝您對我的諄諄教誨，每當(dāng)我犯錯誤時，您那一句句肺腑之言，讓我懂得了許多，自從你來到我們身邊，您就如慈母般地關(guān)懷我，讓我們在您的關(guān)懷下茁壯成長。
您的教誨，給了我無窮的力量，您那循循善誘的教導(dǎo)，如甘泉般滋潤著我們干涸的心田。這時我才真正懂得了什么是用心良苦。
老師，我想對您說：您那雙眼睛給了我們很大的鼓舞和支持。瞧您那雙清澈的雙眼，我們在課堂上的一舉一動都逃但是您的視野，也正因為您這雙美麗的雙眼，使我們改變了不專心的壞習(xí)慣，您眼中鼓勵的目光，讓我們明白了許多，肯定了許多。您嚴(yán)厲的目光注視過我，體貼的眼神關(guān)注過我，每一次的無聲話語銘記在心，時常他會冒出來激勵我，激勵我努力學(xué)習(xí)！
老師，我還想對您說：謝謝您的教導(dǎo)，謝謝您為我們的付出，我們是您的莘莘學(xué)子，一天天成長，輸送到祖國需要的地方。
桃花潭水深千尺，不及老師育我情。
老師我想對你說四年級作文3
在開學(xué)那天，我懷著激動的心情進入校園，因為我要聽新老師講課了。在學(xué)校報到的那天，我看見的林老師，也就是你，是和藹的，有點胖胖的。我還在想，林老師你一看就是一個平易近人的人，是個第一印象就很好的人是個——好老師
第一天上學(xué)，我看見你的時候，說了聲”老師早“，老師朝我微微一笑，我的心一下從一個躁動的音符，變成一首優(yōu)美的`交響樂。林老師在開學(xué)的第一天就讓我知道了學(xué)習(xí)的方法，和下課該遵守的紀(jì)律。你還是一位，——幽默的老師
我們早上到學(xué)校的時候，一開始還很安靜，后來不知在那位同學(xué)的”帶領(lǐng)下“，開始了”廢話風(fēng)波“。后來，你進來了說：”我是不是走錯地方了？好像到了茶館。“
還有下午回家排路隊的時候，沒有哪個不想把路隊排好的，可是總有些人要拉開一大段距離，老師你就取了一個”大肚子“的稱號。應(yīng)該是大家不想太早就”懷孕“的緣故吧！所以，大家就馬上把隊伍縮短了。雖然你很和藹，但是你也有晴轉(zhuǎn)多云的時候——多云
開學(xué)第二天，回家作業(yè)就少交了四本，后來有些同學(xué)馬上就把作業(yè)交了，可是，有一位同學(xué)一直不交，真有種”寧死不交“的精神。直到老師你真的生氣發(fā)火了，才交了那本作業(yè)。
老師真像六月的天氣說變就變��！我們相信我們能和老師你共同創(chuàng)造一個美好、團結(jié)的503班！
老師我想對你說四年級作文4
老師我想對你說，但我不知道我要說什么，感激？悔過？委屈？還是，破口大罵？！我還是沉默，不是不想說，其實也差不多，而是沒有什么可以說，確切地說，是沒有真心、實際話可以說。老師你對我們我的教誨從來沒有忘記！打也該打了，罵也該罵了但這些之中絕對少不了你們，這話說著難道是在侮辱老師，不，這是老師對我們的教誨，它讓我明白做人、明白時間的珍貴，它讓我們3年之類，獲得了3年的收獲這就是老師。
老師心中為了自己的學(xué)生哪怕是應(yīng)對寒風(fēng)刺骨，刀山火海她都會來到這溫馨的校園里為我們播撒希望的種子，希望我們快快的在知識海洋中漸漸成長。書聲瑯瑯聲在早晨過去了，老師就開始知識的路程了，在上課中同學(xué)們只要做做小動作老師也會斥責(zé)但是在這斥責(zé)聲中也能感受愛，那是老師一種對我們的愛，在這種愛中我們知道了要專心的.聽講，哪怕是一件小事。中午有人說老師可定在午休了，肯定不會在批改作業(yè)，但我誠懇的回答你們：老師依舊在為我們奮斗，老師依舊在教我們知識。夜深人靜時，老師從來沒想過休息，并且還依然為我們奮斗著，而我們一進入夢鄉(xiāng)了。老師我希望你為我們少操心，對自己給多點時間休息。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師希望你在2014年里過一個愉快的暑假。
老師我想對你說四年級作文5
老師，您在我們班已經(jīng)很久了，同學(xué)們對您的感情日益增加，我也非常喜歡您，我一回到家就跟爸爸、媽媽說起今天老師您是如何教我們寫生字的，如何教我們寫作文的，如何……
老師您不僅字寫得整齊工整，而且做事一絲不茍;您的教學(xué)方法極富有情趣，常常讓我們?nèi)绨V如醉。您上課的時候非常嚴(yán)肅，但是偶爾會講一點小笑話，或者一些古老的幽默故事，常讓我們捧腹大笑。晚上，您不顧白天工作的`疲勞，繼續(xù)查資料，批改作業(yè)和試卷。
花兒把笑容獻給辛勤的園丁;鳥兒把歡樂獻給蔚藍的天空;而我希望能把優(yōu)異的成績獻給您。您從3年級開始您就與我們朝夕相處。轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)過去3年了。在我即將離開母校之際，我要把自己的心里話借這個機會對您說一說。
這兩年里，我在您的栽培下，就像一棵正努力吸取陽光和養(yǎng)份的小樹苗，在茁壯得成長。您對待工作勤勤懇懇、任勞任怨，并且卓有成效，我從心底里尊重您、佩服您。
以前，我寫的生字歪歪扭扭，又小又不整齊，一點也不好看，但是自從您來了，我寫的生字從歪歪扭扭的“醉漢”變成了一個個精神抖擻的“士兵”。生字本里的紅圈圈變成了一排排紅色的勾，變成了一個個紅色的“A+”讓我每次都是高高興興地拿走作業(yè)。
以前，我寫的作文才一兩百字，甭說想獲獎，連被老師表揚的份都沒有，可是自從您來了以后，您教我們寫作文要先得打草稿，在草稿上進行修改，再抄正;您還教我們用比喻、擬人等方法，把動物當(dāng)做人來寫，這樣寫不僅生動，而且還讓人看了非常有趣……
您就是這樣一個令人敬佩的好園丁，好老師。能作您的學(xué)生是我的榮幸，我為我的老師而驕傲!
老師我想對你說四年級作文6
老師，小學(xué)快要畢業(yè)了，感謝您對我無微不至的關(guān)懷與呵護。
記得有一次您幫我送回家呢!算來我家離離學(xué)校也不算遠，可是有一次我自行車出了一系列的問題時，很不巧那一天身上沒有帶錢，我?guī)缀跻呀^望了。我就徒步跑回家，可是那一天的路似乎比往常長了好多好多，走了好長好長時間也沒有走完。就在這個時候，我的內(nèi)心中有兩個念頭在復(fù)雜地斗爭著。一個念頭這樣想著：語文老師的家正好與我一路，他會不會碰見我呢?
我這么么狼狽，語文老師會不會幫我呢?另一個念頭這樣想著：語文老師平時對我們學(xué)生這么和藹，對大家一視同仁，一定會帶我回家的，我該怎么說呢?就在我如此思想作斗爭的時刻里，語文老師宛如神兵天降一般出現(xiàn)在我的面前。我應(yīng)該怎么辦?千萬不能給語文老師認出來，我趕快找個東西把臉擋起來�？墒沁�是被語文老師給認出 來了。老師把車停下來，仔細詢問了事情的前因后果，然后果斷地說：“快上車，我把你送回家�！辈恢趺吹模覄偱郎宪�，那不爭氣的眼淚就下來了，真是淚如泉涌。就這樣，不一會就到家了。
剛剛還覺得很漫長的路忽然變得好短好短!您對我的關(guān)懷還不僅于此，學(xué)習(xí)上您輔導(dǎo)我，做人上要求我，經(jīng)濟上資助我。因為有您，我才覺得生活是多姿多彩;因為有您，我才感受到世界有愛;因為有您，我才重新找到我失去的自信與自尊。
如今，我將要畢業(yè)，我懷著對您的'感激，對母校的眷戀之情，對您說聲：“老師，您辛苦了�！蔽覍⒂梦覂�(yōu)異成績來告訴您，我絕不會辜負您對我的期望。在我畢業(yè)前臨行的前一天我一定會向您深深地鞠上一躬，表達最深的謝意!
老師我想對你說四年級作文7
趙老師我有好多話要對您說，是您改變了我，是您改變了我們班，是您讓我們這個集體更團結(jié)友愛，是您讓我們更熱愛班級、更熱愛我們這個和諧、美麗的校園。
趙老師您知道嗎？我從前對語文課沒有一絲的興趣，可是自從您接了我們班，我就慢慢喜愛上了語文，是您把我?guī)нM了美麗的漓江，帶進了五彩繽紛的雙龍洞，帶進了七月的天山，讓我懂得了尊嚴(yán)的寶貴，讓我懂得了誠實的重要。記得有一次，您在講臺上滔滔不絕，我在講臺下聽得津津有味，直到打下課鈴，我還沉浸在課堂中，覺得語文課咋這么短呢？趙老師是您繪聲繪色的講解，是您全身心的投入，感染了我，把我?guī)нM了語言文字所描繪的`境界中，把我?guī)нM了人物豐富的內(nèi)心世界中。
在我們班上有一個非常特殊的同學(xué)，他總是低著頭，作業(yè)不按時交，書背不熟，所以他在學(xué)校里經(jīng)常受到老師的訓(xùn)斥，上了四年級后，我常�？匆娔谜n余時間和他談話，有時看見您站在他課桌邊俯下身子為他耐心地講解，半年過去了，我從沒看見您對他訓(xùn)斥過，卻發(fā)現(xiàn)他有了巨大的改變，他臉上有了爛燦的笑容，胸挺起來了，作業(yè)也交了，字也寫好了，書也會背了，這難道不是您的愛心和耐心改變了他嗎？我想起印度詩人泰戈爾寫的一句話：“使印石日臻完美的不是暴風(fēng)雨的擊打，而是水的且歌且舞�！�
趙老師，是您讓我愛上了語文課，讓我更加熱愛班級、更熱愛學(xué)校！謝謝您趙老師，我愛您！
老師我想對你說四年級作文8
張老師，我有許多心里話想要和您說。老師，我雖然膽子大，但又在您的威嚴(yán)之下收回了這個念頭。所以，我想借此寫作文與您說說我的心里話。
四年級上冊開學(xué)的第一天我走進教室就看見了您。一開始我和同學(xué)們都已為您很兇，所以做什么事情都縮手縮腳，回答問題的時候總是很緊張。但是我現(xiàn)在反而你覺得你很和藹可親、平易近人。
我以前并不是一個讀書很好的孩子，且是習(xí)作的.特困戶，但由于你的辛勤付出，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)越來越好，語文作文顯得心應(yīng)手。我想如果沒有您的付出，我能有這樣的進步嗎？
我感謝您，相信所有的同學(xué)也是跟我一樣。您的辛勤和奉獻、加上您那和藹的笑容造就了我們茁壯地成長。哪怕您臉上多出幾根皺紋、頭上長出了白發(fā)，您都始終如一，無怨無悔地教育我們，望我們早日成才。
我應(yīng)感謝上蒼，給我們這樣的好老師，想象看，是誰在講臺上講解知識將到口干舌燥？又是誰在深夜仍亮著臺燈為我們批改作業(yè)和備課？就是您——張老師。
但說實在的，老師你也是人，也有缺點——偏心。在讀文章時，同學(xué)們都踴躍舉手來讀，可您怎么總請那幾個人呢？我建議下次讀文章時可不可以都同學(xué)們個機會，讓我們都有被請的機會。
就寫到這里了，這就我要對您說的幾句話。謝謝！
老師我想對你說四年級作文9
偶爾地看了一下我的數(shù)學(xué)作業(yè)，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一個規(guī)律：前半部分都是B左右的等級，但后半部分卻都基本上為A，有時甚至還有A+！不禁覺得奇怪，怎么前面與后面差別如此的大呢？再認真一想，哦！原來是我們親切的陳老師用她的心改變了我的作業(yè)，我的成績。眾所周知，我上半學(xué)期的狀態(tài)啊，成績啊等都不是太好，分數(shù)經(jīng)常徘徊在75分左右，令我很是苦惱。
雖然我每一次拿到70多分的卷子時，我總是在心里暗暗發(fā)誓：我一定回努力的，不會再有下一次！可我認真聽課沒個三兩天，便又浮躁起來，有開始開小差了。我作業(yè)也就只是應(yīng)付了事，連批改都沒有，不會的題也就空在那，自然作業(yè)不可能得到A的成績。但是有一次，老師與我的談話，令我有巨大的改變。上完課后，陳老師拉住正要跑出去玩的我，說：“來我辦公室一下。”我好奇的跟著老師去了。
到了辦公室，老師叫我走到他面前，我緩緩地走了過去。走到她的面前，我才第一次感到陳老師真的有一點老了，額頭上的`“大隊長”皺紋（三條皺紋），馬尾辮里的一些白發(fā)……這些就是老師對我們關(guān)愛的結(jié)晶嗎？這時，老師深吸一口氣，語重心長地說：“小威啊，你不能讓時鐘總是‘滴答滴答’的空響，你要在這‘滴答滴答’聲中，結(jié)出一串串豐滿的果實來！”這是我第一次聽見數(shù)學(xué)老師說出如此富有哲理的話來，可見陳老師對我的良苦用心。
我將會永遠地記住這句話，我會讓時間結(jié)出果實的！也就是這一句話，讓我從75飛到85分，作業(yè)也從B轉(zhuǎn)到A，因為我一直銘記著那句充滿師生情的話。在這一刻，陳老師，我想對你說：“老師，我已結(jié)出了果實……”
老師我想對你說四年級作文10
在學(xué)校里，老師就像父母一樣照顧我們，關(guān)心我們，給我們陽光般的溫暖。但我最想對謝老師發(fā)自內(nèi)心地說一句：“您辛苦了！”
自從我進了這個快樂的班級看，我就成了謝老師您的一個沉重的負擔(dān)，一直加在您身上。我想成為一個在老師心目中的`好學(xué)生，我努力了，可我的目標(biāo)卻離我越來越遠，我不知道我自身的毛病出在哪里？與其這樣奮力著，還不如放棄，當(dāng)我要放下時，謝老師，您卻微笑著對我說：“孩子，努力要靠勤奮的幫助，你之所以退步，是因為你缺少了勤奮，光靠努力不能成功，要勤奮學(xué)習(xí)才能得到甜美的果實，加油！想信你一定行！”我聽了，心里溫暖了許久，決定放下這個念頭，繼續(xù)奮發(fā)向上，這一次，謝老師是你給了我鼓勵，于此同時，我覺得天格外的藍，草地格外的綠！
我見過謝老師您微笑，卻從沒見過你為我們的作業(yè)拖拉而流下傷心的淚。有一次您去培訓(xùn)，我們班亂成一團，你培訓(xùn)回來以后，發(fā)現(xiàn)我們班玩耍的氣氛很高，還在課上講述了我們調(diào)皮的性格，擔(dān)心我們作業(yè)拖拉不能及時上交，在那時真正看到了您流淚地那一刻，眼睛紅透了，刺眼的光芒使我們心中慚愧，默默地低下了頭。
謝老師，您為我們付出了那么多辛苦的汗水，流下了那么多焦急的淚水，在這里我想對您說：“謝老師，你辛苦了！”
老師我想對你說四年級作文11
老師，我想對你說，你真“傻”！你以前常常把“紅紅”和“小紅”的名字叫錯，我們都覺得你“傻”，我已開始不覺得，可是我漸漸地發(fā)覺了你的“傻”。
老師，你這“傻”！為什么明明知道小白無藥可救還一次又一次，永無止境地相信她能考好呢？可后來，我知道了，你并不“傻”。
記得有一次，我的作業(yè)落在教室里了，我去拿作業(yè)，走在樓道里，我看見別的班級里的燈都暗了，只有我們教室的燈是亮著的.，而你，正在燈下批改我們的作業(yè)，還留下了幾個同學(xué)幫他們輔導(dǎo)，我想：“老師，你真傻呀！為什么不讓這幾個同學(xué)在家復(fù)習(xí)呢？為什么不把作業(yè)在白天改了或拿回家改呢？”我走進教室，看見你有濃濃的黑眼圈，頭上也有幾似新長的白發(fā)，我取出了作業(yè)，放在我的書包里正準(zhǔn)備走時，你身子都在抖，可你還堅持在那兒，幾位同學(xué)也抖了幾下，此時是多么冷呀！外面， 涼 風(fēng)不斷地吹進來。你趕快把同學(xué)們領(lǐng)進小小的辦公室，開啟了暖氣，而你，卻又回到教室，任憑冷風(fēng)吹到你那發(fā)抖的身子上。一個電話打來了，是你的家人，她說：“說好過來吃飯的，現(xiàn)在還不來？”你歉意地笑笑：“哦，我的學(xué)生，沒好，好了再說。”我驚呆了。
老師，我現(xiàn)在知道了，您不是真“傻”，而是一心撲在我們身上。因為你的“傻”，小白進步了很多；因為你的“傻”，我們總能按時完成作業(yè)。老師，我真想對你說：”你真是位盡責(zé)的好老師！“
老師我想對你說四年級作文12
“老師。請把星期天還給我們吧！”這句話我一直憋在心里很久了，只是在說與不說中，自相矛盾。
老師，我知道您關(guān)愛我們，恨不得把自己所明白的知識一一傳授給我們。讓我們腦袋里的知識，像大海一樣遼闊，像天空一樣一望無邊。于是，您一邊為我們小測，一邊批改收上來一沓沓的作業(yè)本。因為您對我們要求嚴(yán)格，即使題目回答正確，字寫不好，也要重抄三遍呀！
您又翻著書本，布置了堆積如山的`作業(yè)，我們就遭殃了。我們仿佛站在絕望的山崖，“世界末日”正向我們慢慢逼近......
“唉－－”在一陣陣嘆息聲中，我們又迎來了一個枯燥無味的星期天。蚊子的叮咬，不管它；流下的汗水，擦擦得了；窗外小朋友玩耍的嘻笑聲和電視里精彩的節(jié)目，可千萬別理睬，錯一個字又得重抄了！
于是，我寫呀、寫呀，從朝陽初升忙到夕陽西下，又到夜幕降臨，星期天就伴著“刷刷”的抄寫聲過去了。
我甩甩發(fā)麻的雙手，揉揉發(fā)痛的眼睛，望著《快樂的星期天》這個作文題目，只有默默地嘆氣了......
天，瓦藍瓦藍的，鳥兒在自由自在地飛翔，老師，您何時才能把星期天還給我們，讓我們有一片自己的自由天空。老師，請減輕我們的作業(yè)負擔(dān)，還我們一個自由自在、快快樂樂的星期天吧！
老師我想對你說四年級作文13
四年已經(jīng)往了，我升入了五班級，關(guān)系密切的汪教員，你可知道？我是多么的忖量您�。∧绬�？當(dāng)您說出不再教我們班了，而要教三班級的弟弟妹子時，我的心情布滿著依戀，心里就像打翻了五味瓶似的浮想聯(lián)翩，您那布滿慈愛的影子又浮現(xiàn)在我的腦際，回顧舊事，您為我們班的學(xué)習(xí)操碎了心，忘不了，敬愛的汪教員，忘不了您的'諄諄教育，忘不了您那慈詳?shù)哪抗�，從二班級到四班級，您為我們操了多少心，流了多少汗。知道嗎？在那每�?jié)課中，您總會用差別的方式吸引著我們，您那溫柔。期待。信托的目光。和善。樸拙的神情，總是讓我們布滿了勇氣，學(xué)習(xí)在不斷地前進，不斷的減少錯誤錯差向好的成就看齊，在您的引導(dǎo)下，我們班許多同窗榮獲天下英語競賽獎，天下算術(shù)競賽獎hh這些個聲譽，全都注入了您的一片心思和精力，您就像辛勤的花匠，給一棵棵淺綠的小苗剪枝，剪葉。澆小。撒施。使同窗們結(jié)實發(fā)展，我們永恒不會忘記您。
敬愛的汪教員，請您放心，我們現(xiàn)在進入五班級，我們不會辜負您的指望，我們會更加嚴(yán)酷要求自己，在學(xué)習(xí)中不斷地再接再厲，奮發(fā)起勁。請等著我的好成就吧！我一定會熬頭個告訴您。我敬愛的汪教員，讓我再次的感激您的辛勤培育，最后祝您身板健康。節(jié)日快樂！
老師我想對你說四年級作文14
老師，您好像一縷陽光，溫暖了我們的心田；您恰似一盞路燈，照明了我們求知的旅途；您猶如一股清泉，流淌在我們的心間……
記得每次我們考試卷子發(fā)下來后，您都會給我們認真的講我們?nèi)菀壮鲥e的題，我們聽不懂的題，您總是一遍又一遍地講，講到嗓子干啞，也沒有喝一口水。你不讓我們拿筆寫，是想讓我們不要只記答案，還要聽懂方法。下次遇見這種類型的題，就不會出錯了。
每到周末或者放假，您不會給我們布置太多的作業(yè)，想讓我們過一個快樂的假期，而我們卻應(yīng)付作業(yè)，胡寫一番，我們不應(yīng)該這樣。您總是體諒我們，而我們卻沒有體諒您，您本來視力就不太好，還要批改那么多的作業(yè)，而且每一篇作業(yè)都不是工工整整的。我們放學(xué)了，您還在辦公室里批改作業(yè)，有時卷子在家批改到很晚很晚，早晨上學(xué)，我們可以看到您那疲憊的臉頰和眼邊的黑眼圈。
每當(dāng)我們犯錯的'時候，你總是會用心的教導(dǎo)我們，而我們卻一犯再犯，明知道是錯的還要去做，我們知道，您是被逼無奈才找家長談話，其實您也不想這樣。您做的一切都是為我們考慮，我們不該辜負了你對我們的一片真心。
您，我們敬愛的麻老師。每天您上課時，我都會看見幾絲白發(fā)從您的黑發(fā)中冒出來，歲月逝去，你把青春獻給了我們這些求知的學(xué)生，我們很感激您！
麻老師，我想對您說：“您辛苦了！”
老師我想對你說四年級作文15
老師，您像辛勤的園丁，我們像花朵，您把知識的水灑在我們的身上。老師，您像一望無際的大海，我們像小船，在知識的海洋里面遨游。
老師，謝謝您！您天天教我們很多的知識，讓同學(xué)們有了一定的成績。您天天上課給我們講許多知識，下課還要看一看下節(jié)課需要講的內(nèi)容。下課時您水都不肯喝一口，還有預(yù)習(xí)我們下節(jié)課的內(nèi)容，不放棄每一分每一秒，一定要給我們上好下一節(jié)的課文內(nèi)容。
老師，對不起！因為我們上課總是不聽你們講的內(nèi)容。自己玩自己的，什么都不聽。您有時候罵我們，我們卻左耳朵進右耳朵出。包括我們上課的紀(jì)律也不好，上數(shù)學(xué)課的.時候，就講語文，上語文課的時候，就講數(shù)學(xué)。每次做眼保健操的時候，只要老師稍微一走，教室里就亂成一鍋粥了。講話的講話下座位的下座位打鬧的打鬧。老師一來，教室里非常的安靜，沒有一絲絲講話的聲音，連地上掉根針的聽得見。
我們下課玩的時候，你們在下面辦公室里備課。我們放學(xué)回家的時候，你們還在辦公室里批改我們的作業(yè)。我們吃完晚飯看電視的時候，你們在教師宿舍里寫教學(xué)方案。我們準(zhǔn)備睡覺的時候，你們還是在寫教學(xué)方案非常辛苦。但我們早上起來的時候，你們已經(jīng)開著車到學(xué)校來了。當(dāng)我們來到學(xué)校里，你們已經(jīng)在辦公室里工作了。
“桃花潭水深千尺，不忘老師育我情”謝謝老師們！
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