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    有同學(xué)真好作文

    時(shí)間:2024-05-26 10:12:06 寫人作文 投訴 投稿

    有同學(xué)真好作文

      在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編為大家收集的有同學(xué)真好作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    有同學(xué)真好作文

    有同學(xué)真好作文1

      我們班有一個投壘球大王,她就是周果。

      周果是我們班的小個子,她才1米3,她的同桌鄒騏楓比她整整高一個頭。她的頭發(fā)烏黑烏黑的,扎著一個馬尾辮,前額有一排短短的留海。一張鵝蛋臉上有著一對小眼睛,一笑起來就瞇成了一條縫,幾乎看不見眼珠。她的皮膚有點(diǎn)兒黑,臉頰兩側(cè)不管什么時(shí)候都是通紅通紅的,好像化了妝似的。

      別看她又瘦又小,每次投壘球比賽她都參加,而且每次比賽都是冠軍。有一次,她參加學(xué)校的田徑運(yùn)動會的'投壘球項(xiàng)目。比賽那天,她站在起點(diǎn)線上,一副很輕松的模樣,好像輕而易舉就能得冠軍一樣。她雙腿叉開,身體向后仰,右手向后舉,手里拿著壘球,一切準(zhǔn)備工作就序,周果運(yùn)足全身的氣力,把手中的壘球扔了出去,壘球就像一支離弦的箭一樣,立刻飛快地在天空中劃出一道美麗的弧線,就這樣,周果又奪得了冠軍。

      周果不愧是我們班的投壘球大王。

    有同學(xué)真好作文2

      生活中,朋友是必不可少的。他們會在你悲傷的時(shí)候開導(dǎo)你,帶給你快樂,會在你遇到困難的時(shí)候幫助你,帶給你感動。

      在每個我失落、迷茫的時(shí)刻,你總是會想盡辦法來鼓勵我;在每個我傷心、后悔的時(shí)候,你總是會千方百計(jì)讓我開心。朋友,有你,真好。

      我永遠(yuǎn)不會忘了那個生日,那個全世界似乎都遺忘了的一天。無論是忙碌的父親抑或是細(xì)心的母親,他們?nèi)纪浟恕?/p>

      當(dāng)我一個人頹喪地走在回家的路上,你突然從角落鉆出,一手?jǐn)堊∥业募,一手拎著一個盒子,對我說:“你知道今天是什么節(jié)日嗎?今天啊,可是365天中最重要的'日子,感謝9年前你來到這個世上,讓我從此不孤單。你不會是忘記了吧?生日快樂!”話音剛落,你將盒子遞給我,又從書包中像變魔術(shù)一樣抽出一張精致的賀卡。我收下禮物,一把抱住了你。當(dāng)時(shí)我心里許多話,但不知如何說出口,最終智慧聚成了四個字:有你,真好!

      前幾日下了雪。一下課,你、我還有其他的同學(xué)們一起沖出了教室。一出教學(xué)樓,操場上白茫茫的一片。

      我大喊著沖向操場,你跟在我后面,笑看我的“瘋癲”,只有在你面前,我才敢如此“放肆”地展現(xiàn)自己,只有你能讓我感到如此自在。朋友,有你,真好。

      你知道我所有的心思,你會給予我無限的驚喜,你明白我最希望的是什么。你牽著我的手,驕傲地說:“我們比親姐妹還要好,你就是我,我就是你。”

      有你在身邊,已經(jīng)成為了我的習(xí)慣,閉上眼你的樣子就浮現(xiàn)在出來,耳旁也仿佛傳來了你的聲音。謝謝你,我的朋友。有你,真好!

    有同學(xué)真好作文3

      有你真好,孤單的時(shí)候一點(diǎn)也不寂寞;有你真好,失落的時(shí)候一點(diǎn)也不彷徨;有你真好,要輸?shù)臅r(shí)候也不放棄;有你真好!……

      她是我的一位同學(xué),現(xiàn)在成為了我的同桌,她每天那普通的穿著讓人覺得有點(diǎn)“別致”的可愛。

      一次,當(dāng)我要面對上臺演講的`時(shí)候,仿佛一塊巨石壓在了我的后背,頓時(shí)心里像扒了墻的廟---慌了神。我的額頭慢慢地流下了幾滴汗水,她看到我的雙腿在顫抖,在我耳邊小聲地說:“別緊張,放平心態(tài)讓大家看到你的風(fēng)采!”聽完這句話后,頓時(shí)有種醍醐灌頂?shù)母杏X,異常清醒。我深吸了一口氣,心里平靜了不少。這時(shí),老師叫道:“下一名上臺演講!蓖涝俅螌ξ倚÷曊f了一句:“加油!”我立刻站了起來,邁著堅(jiān)定的步伐走上演講臺。當(dāng)我說出題目的時(shí)候,緊張?jiān)俅我u來,幾十雙眼睛像探照燈一樣齊刷刷地看著我,我的雙腿還是有點(diǎn)失控似的不停地顫動著,耳朵也變得越來越紅,心里忐忑不已。這時(shí),我看了一眼同桌,她再次給我了一個肯定的眼神,加油的手勢,壓力仿佛一下子煙消云散。此時(shí)的我,有如神助。我的演講越來越順利,臺下的掌聲也越來越熱烈,震耳欲聾的掌聲里,充滿了寬容、理解與鼓勵。我很感激我的同桌,是她給予了我自信。

      半年后,我和她便成為了相互鼓勵的朋友。我記得有一年冬天,當(dāng)時(shí)雪下得很大,她沒有穿棉襖,便暈倒在了去學(xué)校的路上,剛好被我遇到。我看到后趕緊把我的棉襖給她披上,在同學(xué)的幫助下,一起把她扶進(jìn)了學(xué)校,她醒來后極其感動。

      我沒有想到,在自己壓力最大的時(shí)候,最需幫助的時(shí)候,最值得依靠的竟是朋友、同學(xué)!就如同《詩經(jīng)·大雅·抑》中所說:“投我以桃,報(bào)之以李。”

    有同學(xué)真好作文4

      冬日,天灰蒙蒙的。冷冷的細(xì)雨中,我獨(dú)自一人來到校園一角,看著滿地的花瓣樹葉,無聲的喟嘆,悄無聲息地混進(jìn)冰冷的雨絲中。

      我們班的衛(wèi)生區(qū)在校園的一角,恰是風(fēng)口處,不遠(yuǎn)處就是學(xué)校的垃圾桶。天氣好的時(shí)候還好打掃,碰上有風(fēng)的日子,就麻煩了。碰巧今天有風(fēng)又有雨。我一手擎著傘,一手握緊掃把掃著地上的樹葉,可是樹葉沾了雨水,竟像粘了膠水似的牢牢地固定在地上,毫無動靜。于是,我扔下雨傘,雙手用力掃著樹葉,但掃把在頑固不化的"敵軍"面前毫無招架之力。最后只能舍了掃把,拿來夾子,彎著腰,俯下身子將樹葉一片片夾進(jìn)畚斗里。好不容易清理了一塊,結(jié)果一陣風(fēng)來,夾帶著垃圾桶里的紙屑竟齊齊又落滿了干凈的衛(wèi)生區(qū)。我無可奈何地看著樹葉混合著紙屑,在我面前恣意地翻滾,任由一滴又一滴冰冷的雨無情地落在我的臉上、肩上。

      正當(dāng)我準(zhǔn)備重新掃的時(shí)候,一聲清脆響亮的呼喚在寧靜的校園中蕩漾去:"紫妍——"細(xì)雨中,清晰地映出你瘦小的身影,只見你一只手提著滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)睦,另一只手握著掃把,歡快地來到我面前:"吳嘉成又遲到啦?沒事,我陪你一起掃!"說著你蹲下身,直接揀起樹葉扔進(jìn)畚斗,絲毫不顧自己已經(jīng)凍紅的雙手。你仿佛感受到我的`目光,抬起頭,沖著我咧嘴一笑,那一刻,你憨厚而純真的笑容,伴著絲絲細(xì)雨,深深印刻在我的腦海里。

      我用力"嗯"了一聲,全身的力氣仿佛又回來了。很快,我們倆就將所有的樹葉撿干凈了?粗蓛舻男l(wèi)生區(qū),我倆相視一笑,你那干凈明媚的笑容,頓時(shí)掃清了冬日冰冷的晨雨,溫暖了我的心扉。

      我想對你說:有你,真好!

    有同學(xué)真好作文5

      人在童年,度過的大部分時(shí)光都是和同學(xué),甚至比家長陪著的時(shí)間都長。作為住宿生的我們,更是這樣。

      同學(xué)像萬能的百寶箱,總能幫助你。有一次,在數(shù)學(xué)課上,我的鉛筆盒落在宿舍,而那節(jié)數(shù)學(xué)課還是千載難逢的畫圖課,我瞬間覺得要涼涼了,這是突然想起自己還有一個好同桌,我用渴望的眼神望向她,只見一把尺子遞了過來,接著又有圓規(guī)和鉛筆。有同學(xué)真好。

      同學(xué)像冬日的陽光,總能溫暖你。

      在一次小組競爭中,我們組本應(yīng)該是第一名的,可惜卻被對手用陰險(xiǎn)的技倆超過了,我立馬就傷心了,心中有苦卻說不出來。在千鈞一發(fā)之際,我們組的同學(xué)都過來安慰我,讓我真正認(rèn)識了同學(xué)。有同學(xué)真好。

      同學(xué)好似一本百科全書,問啥都知道。

      在做作業(yè)的時(shí)候,總會有不會的題,但又不舍得跳過,這時(shí)同學(xué)的作用就顯現(xiàn)了出來。不管是數(shù)學(xué),語文,還是物理的難題,都可以解決,接著在作,再不會了就問。有同學(xué)真好。

      同學(xué)就是萬能的么?并不是,在快樂的同時(shí),當(dāng)然也有數(shù)不清的.爭論與戰(zhàn)斗。當(dāng)然這些事情往往也能讓我們進(jìn)步,比如:看清真正的友誼,或者是在事后反省的時(shí)候,找出自己的錯誤并改正。

      同學(xué)就如我說的那樣么?也不一定,但在童年的篇章,每頁都是他們,滿腦子都是關(guān)于他們的回憶。有同學(xué)真好!

    有同學(xué)真好作文6

      光陰似箭,日月如梭。匆匆六年時(shí)光,一去不復(fù)返。同窗共讀六年,哭過,也笑過,但同學(xué)之間的情誼卻使終沒有變。六年時(shí)光,人記得,事卻慢慢淡出眼前,塵封在了記憶深處。

      如今,那塵封的記憶不知為何打開了,那人,那事,那場景,便悄然浮現(xiàn),讓我忍不住想回到記憶中,對著那個人,說一聲:“有你,真好!”可是,我明白,那歡樂的時(shí)光,我無論如何都回不去了。于是我陷入了深深的回憶。

      六年前的'那個秋天,沒錯,我不會記錯,那一年,我和一群陌生的小朋友,推開新世界的大門,成為了小學(xué)生中的一員。

      那時(shí),我沒有什么朋友,終日只坐在課桌前,望著在外面開心玩耍的同學(xué),油然生出一種羨慕與悲傷。

      而你,在不經(jīng)意間似乎發(fā)現(xiàn)了我以為隱藏得很好的孤獨(dú)與憂郁,時(shí)不時(shí)主動來找我聊天,我們很快便熟識了。我發(fā)現(xiàn),你是一個很活潑的女孩兒,甚至像男孩子一樣淘氣;蛟S是受到你那快樂天性的感染吧,我也變得開心起來,快樂多了,笑聲多了,朋友多了,心情

      也好了,只覺得天更藍(lán)了,云更白了,空氣也更清新了。在教室里,在教室外,在操場上,在校門外,總是會有一陣陣銀玲般的笑聲傳來。

      謝謝你,是你把我從孤獨(dú)的陰霾里揪出來,走進(jìn)我的世界,為我分擔(dān)煩惱,和我分享快樂。有你,真好!

      若我們有緣,希望我們初中還在一個班,希望初中的校園里,依然充滿我們的歡聲笑語!

    有同學(xué)真好作文7

      英語課上,一個鍋鏟頭,戴著藍(lán)色眼鏡,鼻孔巨大的同學(xué)正在對他的同桌——我滔滔不絕地講解英語單詞,唾沫星子濺得我滿臉都是。

      沒錯,這就是你——魯同學(xué)。在五年級,你帶給我許多快樂,這是多么愉快的一段時(shí)光。

      那時(shí),我們倆一起喝水,一起吃飯;下課時(shí),我們又一起瘋跑,一起打籃球;不僅如此,上課時(shí),我們還一起寫單詞,一起做作業(yè),這是一份多么深厚的友誼啊!

      你還記得當(dāng)時(shí)你手舞足蹈地教我拼寫單詞嗎?你還記得下課我“噼里啪啦”地給你講歷史故事嗎?你還記得你畫的.那幅漫畫嗎?想想我們五年級時(shí)一起干的傻事,多可笑!

      不過,最讓我記憶深刻,刻在腦子里的那件事還屬一次數(shù)學(xué)考試后……“林彥辰,99分!睍r(shí)光回到一年前,蔣老師面無表情地發(fā)卷子!

      什么?99分?我檢查了這么多遍,怎么還是做錯了一題?OMG得!這回去怎么給老爸交代啊!”看到卷子上的兩個大大的數(shù)字和那個醒目的大紅叉,我像石化了一樣,呆坐在那里。

      這時(shí),我的新任同桌——你出現(xiàn)了。只見你擰了擰巨大的鼻子,笑嘻嘻地走過來說“嘿呀,莫得事,兄弟伙,上帝都會犯錯誤,更何況一個凡人!喏,你看,我才考98,比你還差一分呢!闭f著,你把你的試卷拿了過來……“

      生活總是要過去的……暴風(fēng)雨后才會見彩虹……像我們這么帥的人總不拘泥這些小事吧……我們再一起努力,總會考好的!蹦阕谖业呐赃叢煌5亟o我灌心靈雞湯安慰我、鼓勵我。

      回到家,爸爸媽媽居然沒有批評我,也在鼓勵我,使我那年的成績呈上漲趨勢,也因?yàn)檫@樣,我和你成了無話不談的好朋友。

      魯同學(xué),有你真好!下學(xué)期咱倆再做同桌。

    有同學(xué)真好作文8

      人生中不知能遇見多少,在一起瘋,一起鬧,一起笑,互相理解,互相幫助的同學(xué)。

      七年級我來到了一個新班級,新的同學(xué),新的老師。在這里我不認(rèn)識一個人,這地也不熟,就一個詞形容,人生地不熟。因?yàn)槟懶∥乙膊桓抑鲃优c班里人講話,開學(xué)幾天,我都沒有一個朋友而其他人都差不多都認(rèn)識。因?yàn)榍昂笞蠖际悄猩,只有右邊是一位女生,她在這個班里認(rèn)識很多人,人緣很廣,有一次上數(shù)學(xué)課,我忘記帶草稿紙,我只能在書上打草稿,她發(fā)現(xiàn)了,主動給我一張草稿紙。這是開學(xué)以來第一個幫助我的人,漸漸的我也主動與她講話聊天,她也讓我認(rèn)識很多女生,每個女生都很好相處,她們都喜歡交朋友,漸漸的我們關(guān)系越來越好。

      時(shí)光流逝,我們都上八年級了,一年的認(rèn)識我們的關(guān)系更加友好,我和幾個女生玩的.最好,其中我與一個女生關(guān)系很好那就是我的老鐵,我們的關(guān)系就如鐵一樣,只要有人欺負(fù)我倆其中一個人,當(dāng)然不會放過啦!

      有一次體育課,我的腳在下樓梯時(shí)不小心扭到了,走路一拐一拐的,她發(fā)現(xiàn)了直接拉著我的手說:“我們一起走吧,跑步也一起,你不能跑步,我們慢慢走,我陪你”我回答說:“好!”我倆的性格很相同,相處的關(guān)系也非常好,不過還有一個女生她的性格就如男孩子一樣,特別的活潑,沒次開玩笑就說她像男孩子,她也不否認(rèn),有時(shí)候我們不開心了就會一直逗我們開心,就是我們的開心果。傻傻的女孩就屬于我們的英語課代表了,用同樣的套路她都能上當(dāng),有時(shí)還被我們開玩笑,就連男生都與她開玩笑,我們在旁邊笑的不停,一起說她,傻,傻得可愛!

      別人都說男生很懶,可我看來,我們班男生例外,他們很勤快,很聽話,有一次我們組掃地,因?yàn)槎炖洌疾幌肴サ估,就?dāng)我們沒有辦法的時(shí)候,組的男生說:“我們?nèi)サ估,你們女生吧燈關(guān)了,門弄好,我們把垃圾桶送回來就可以走了”我們爽快回答:“好!”在我們班女生倒垃圾很少都是男生去倒垃圾,所以我覺得我們班男生值得表揚(yáng)呢!

      世界上最懂你的就是你的同學(xué)吧,有傷心事也會與最好的朋友述說,開心事一起分享,讓我們一起珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光吧,如果有來世,我還愿意認(rèn)識你們,真的,有你們陪伴真好!

    有同學(xué)真好作文9

      親愛的王同學(xué),請接受我最真誠的感謝。能夠在茫茫人海中相遇,是我們的莫大緣分。你是我在暴雨中的傘具,為我遮擋了雨水侵襲;你是我在寒風(fēng)中的太陽,讓我的心變得溫暖。

      還記得那晚放學(xué)時(shí),陰沉的天空突然下起了大雨,沒有帶傘的我顯得有些凌亂,這時(shí)候你卻跑過來對我說:“是不是忘記帶傘了?沒關(guān)系的`,我?guī)Я税,我們可以合用一把傘的。”我有些感動,笑了笑回道:“我家距離學(xué)校比較近,我跑回去就行!闭l知你頓時(shí)不高興了起來:“不行。幫人哪有半途而廢的道理,還是我送你回去吧,反正也是順路的!蹦且凰查g,我的眼里有些濕潤。

      一次數(shù)學(xué)考試的時(shí)候,我因?yàn)樯眢w不舒服,所以狀態(tài)特別不好,平常那些看起來都會的題目卻怎么也想不起來解題思路,于是便偷偷問你答案是什么,可是你一臉嚴(yán)肅地告訴我:“這是考試,不能弄虛作假,我如果告訴你答案,還算考試嗎?”我心里很是失望:這人今天怎么回事啊,太不夠朋友了,不就問你幾道題目嗎?

      當(dāng)考試成績公布后,有些人的嘲笑讓我的心冷漠了起來。而這時(shí)候,你提著一個塑料袋過來安慰了我:“是不是因?yàn)闆]考好很傷心?沒事的,每個人都有狀態(tài)不好的時(shí)候。一次考不好不能說明什么,下次考上來就行。還有,我?guī)湍阗I了藥,記得回去按時(shí)吃,祝你早日康復(fù)。”這一瞬間,我的眼里再次濕潤。

      王同學(xué),我真的很慶幸能夠遇到你這樣的朋友,你是我學(xué)習(xí)的榜樣,我要學(xué)習(xí)你的堅(jiān)守原則、你的助人為樂、你的樂觀積極。此刻,我想大聲地對你說一句:“有你,真好!”

    有同學(xué)真好作文10

      高爾基曾說:“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。書,就像一輪皎潔的明月,照亮夜行的人趕往黎明的道路。今天我要向大家推薦一本加拿大作家蒙哥馬利的作品——《綠山墻的安妮》。

      這本書的主人公安妮是一個紅頭發(fā)的小姑娘,她想象力豐富,天真熱情,不斷犯錯又不斷改正,最終成為了綠山墻的小主人。這本書吸引我的原因是因?yàn)樗楣?jié)跌宕起伏,語言優(yōu)美,文字生動,處處扣人心弦,新奇豐富,引人入勝。

      這本書中我最喜歡的人物是安妮,她想象力豐富的驚人。她幻想自己有一頭漂亮的黑頭發(fā);幻想自己穿燈籠袖的衣服;幻想大自然里有穿著白衣服絞著雙手的.女鬼。她還不斷闖禍,曾在一次茶會中誤把知心朋友戴安娜灌醉,把止痛精當(dāng)成香料加在蛋糕里……

      當(dāng)你一口氣讀完安妮的故事時(shí),相信你會感動,會流淚,會哈哈大笑。瑪麗拉是一個古板的人,所以安妮在她的管教下吃了不少骨頭。后來在瑪麗拉近視嚴(yán)重到快要眼瞎時(shí),是安妮陪伴她渡過了漫長的六個月!皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無涯苦作舟”,讀書使人快樂,學(xué)習(xí)使人勤奮。這就是我向你推薦的《綠山墻的安妮》,想知道安妮和戴安娜是怎么成為好朋友的,就快拿起書來讀一讀吧!

      我有一個很好的朋友,他的名字叫做孫王斌,是我們的班長,他的人長得胖“嘟嘟”的,也沒有班長的架子,喜歡跟群眾打成一片,有人叫他“胖小!保绻腥讼蛩埥虇栴},他一定熱心解答。

      有一次,五年級數(shù)學(xué)口算竟算中,我們倆又開始比速度,老師一聲令下,我和他像倆匹馬一樣比速度,瘋狂地做了起來,經(jīng)過一番猛烈“嘶殺”,我做完了,可當(dāng)我回頭一看,我呆住了,因?yàn)樗呀?jīng)做完了,他叫我“慢經(jīng)頭”,我十分不服氣,可沒有辦法,只好回頭一遍一遍地檢查,跟他比正確率。最好我全部做對了,他錯了一題。我非常高興,連說:“速度不是一切,只有正確才可以!边說了許多難聽的話。當(dāng)天,我們倆誰也不理睬誰,鬧了別扭。我也知道他很生氣,可能會不理我。可是下午我遇到了難題,難住了我,我百思不得其解,以前我的習(xí)慣是朝后面問孫王斌,但今天我倆正鬧不和。我想:“這件事本來就是我的不對,我應(yīng)該道歉!蔽蚁葘擂蔚卣f:“對不起!八f還記得這件事呀,算了,都過去了。我又問他這到題怎么做,他還是像以前似的給我講。這道難題可以證明我倆的友誼不是草搭起來的,而是用鋼筋筑成的。

      這就是他,可愛的他,他非常不記前嫌,我們倆有共同的愛好。到了6年級,我和他成了形影不離的朋友。

    有同學(xué)真好作文11

      漫漫人生路,能遇見你是我的榮幸。每每想起你送來的溫暖,我都想從心底里說一聲:“媛媛,有你,真好!”

      還記得那個下午嗎?馬上就要考試了,同學(xué)們都在教室里復(fù)習(xí),而外面下著毛毛細(xì)雨,讓我更加煩悶。這時(shí),我突然發(fā)現(xiàn)直尺不見了。我左翻翻,右看看,急得像一只熱鍋上的螞蟻。

      這時(shí),你湊過來問我:“怎么了?”我把丟了尺子的事告訴了你。你二話不說,“咔嚓”一聲把你的尺子掰成了兩半,把半截遞給了我,還笑著說:“吶,給你。咱們有福同享,有難同當(dāng),有尺子一起用!蔽艺娌恢f什么好了,放學(xué)的`時(shí)候,我在出校門的路上聽到了你媽媽說:“怎么搞的,剛買的尺子怎么就斷了呢?”我想上前解釋,你卻擺擺手,讓我離開,還對你媽說道:“就是嘛,質(zhì)量太差了,我輕輕一碰就斷了……”

      第二天,我向你表達(dá)感謝,而你卻拿出了一根不銹鋼尺,還說:“這是我媽剛買的,我應(yīng)該謝謝你才對呀。”說完就哈哈大笑起來,我知道,你是一個很節(jié)約的人,這樣說只是為了寬我的心。

      雨停了,陽光從云層里透了出來,一條彩虹掛在天空。你笑著遞給我斷尺的那幅場景,深深地印在了我的心中。

      還有那個冬天,寒風(fēng)刺骨,我們正在體育課上跑50x8。跑到最后一圈的時(shí)候,不知怎么的,一陣刺痛,我的腳扭了一下,接著整個人往旁邊摔了下去。你看到了,趕忙扶起我,看到我胳膊上的擦傷,你立馬扶我去了醫(yī)務(wù)室。寒風(fēng)依舊刺骨,但你的手卻是暖暖的,我的心也是暖暖的。醫(yī)生給我擦藥時(shí),你還緊緊握著我的手,安慰我:“沒事,忍一忍就好了!蹦欠轀嘏,我一直銘記于心。

      同窗六載,一把斷尺,一份情誼;一次幫助,一路同行。媛媛,有你,真好!

    有同學(xué)真好作文12

      在漫長的成長的過程中,我們有過害怕,有過害羞,有過傷心,有過不自信。每當(dāng)這時(shí),我們都渴望出現(xiàn)一個激勵,安慰你的人。

      解惑!

      天空格外美麗,而我卻無暇欣賞,一道數(shù)學(xué)題將我緊緊捆住,我絞盡腦汁,費(fèi)勁精力,終嘗到了百思不得其解的滋味。這時(shí),你看見我愁眉苦臉的樣子,邁著你那一如既往地庸懶的步伐走了過來,“喔?小澤這道題你再看看已知,你看看,就像這樣……”你立馬津津有味地講起來,霎時(shí)間,我茅塞頓開,原來這道題如此簡。

      之后的一個月里,我向你請教的題越來越多,但是,你總是耐下性子給我慢慢地講題,而且你總是有條不絮的給我講解,讓我的思維越來越活躍,越來越靈活。我只想對你說:“同學(xué),有你……真好!”

      走?一起!

      國慶節(jié)放假回來后,老師布置了一次演講比賽活動,想得到提升的我早早地把演講稿子寫好了,卻又有些無奈,因?yàn)槲倚闹杏幸恢幻小昂ε隆钡臄r路虎。

      活動一開始,班長就為我們打了頭陣,可是我完全聽不進(jìn)去,我現(xiàn)在的腦海里在進(jìn)行激烈的思考:到底是去演講?還是默默地當(dāng)一個聽眾?我的.腦袋正在處于待機(jī)中,我用余光瞟了一眼,看見幾個同學(xué)爭著舉手,勇敢地發(fā)表自己的演講。雖然他們演講的不是非常精彩,但是他們有著足夠的勇氣。我到底是鼓起勇氣大聲演講?還是在坐在講桌下,讓自己的心血白費(fèi)呢?

      一旁的你看見我躍躍欲試的模樣,突然高舉左手,又被點(diǎn)名去演講,我漫不經(jīng)心地為你鼓掌,而你在上去演講的時(shí)候?qū)ξ艺f一句:“走?一起?”走?上去演講嗎?我難道有勇氣上去嗎?看著臺上的你從容不迫地大聲朗讀自己的演講稿,在你演講完畢后,我終于顫顫巍巍地舉起我的左手,我慢慢地走上講臺,發(fā)表了一篇尷尬的演講稿。

      經(jīng)歷了一次演講,就再想來第二次?墒俏疫是那么猶豫不決,你在我的一旁又高高舉起左手,再一次對我說:“走!一起!”我又一次鼓起勇氣,舉起了左手……你的鼓勵,給予我莫大的勇氣,萬千感謝終將匯成一句話:“同學(xué),有你真好!”

      同學(xué),在我困惑時(shí),你給我解惑,在我怯懦時(shí),你給我鼓勵,你總是像雨天的陽光,烈日的微風(fēng),日光下的綠蔭,你總是讓我感嘆:“同學(xué),有你真好!”

    有同學(xué)真好作文13

      當(dāng)我想要放棄時(shí),你是我前進(jìn)的動力;當(dāng)我思緒混亂時(shí),你是我指路的明燈;當(dāng)我志得意滿時(shí),你是那盆兜頭澆下的冷水。

      記得那一天,你和我提前到了空教室中,一起訂正數(shù)學(xué)提優(yōu)的卷子。我看著那最后一題,感到既困惑又不知所措,只好向你請教:“我這樣寫不對嗎?到底哪錯了?”你接過卷子,仔細(xì)看著解答過程,用鉛筆在上面又點(diǎn)又劃,不一會兒,你抬起頭來,笑嘻嘻地說:“你把這句話想錯了,這里應(yīng)該……”你耐心地為我講解著,不時(shí)還舉例子、畫線段圖,讓我理解起來更容易。我大致明白了,只剩了一個疑點(diǎn):“那這步是為什么呢?”

      “這都不明白?虧你考那么高!”你調(diào)侃道,“這樣,畫條線不就成了!蔽铱纯磮D,恍然大悟:“原來是這樣!薄昂昧耍禳c(diǎn)給我講這道題,你做對了。”你笑著說,眼中流露出對知識的渴望。我也講了起來,但很快被打斷了——你一下子發(fā)現(xiàn)了我的漏洞!澳惆堰@個數(shù)抄錯了!蹦慵m正道,“而且不用這么麻煩!蹦憔乖趲追昼婇g思考出了另一種簡單易懂的方法,比我的好上十倍。

      你就像一個督戰(zhàn)員,隨時(shí)提醒我要努力拼搏,磨練自己。記得有一回語文單元測試,我比你低了好幾分。下課后,你來到我的座位邊,詢問我的成績,我用手捂住了分?jǐn)?shù),不情愿地報(bào)出了一個刺耳的'數(shù)字。你帶著懷疑與嘲笑將目光投向試卷,臉上掛著勝利的微笑,你歡快地?cái)?shù)落著我,讓我感到難堪極了。我從此痛定思痛,每一次練習(xí)都不敢掉以輕心,最終在下一次考試中取得了第一。

      假如學(xué)習(xí)之路是條長長的賽道,那么你就是在我身后緊追不舍、拼命追趕的人,時(shí)而你超越我,時(shí)而我你。你讓我懂得了拼博與堅(jiān)持,鎮(zhèn)定與謙虛,我想說:“有你,真好!”

    有同學(xué)真好作文14

      也許你的身邊也有這樣一群人,他們是你的對手,也是好友;他們可以和你分享快樂,也會在你傷心的時(shí)候來安慰你,他們就是你的同學(xué)。他們會讓你感嘆到:“有你,真好!”

      還記得幾個星期前的語文考試嗎?那張?jiān)嚲砗茈y,我只拿到了一個“合”,轉(zhuǎn)身再看看同桌的你,卷上卻是一個大大的“優(yōu)”,我頓時(shí)覺得很失落。突然你轉(zhuǎn)過身來,一臉壞笑的問道:“你考得怎么樣。俊钡憧吹轿覒n傷的神情和那個“合”,你收起了笑容,拍了拍我的肩膀,“沒事,這次考得不好,下次我們一起努力,你有不懂的我來教你好不好?”說完又遞過來一張紙巾,“別傷心了,快擦一擦,鼻涕都要流出來了。”從此以后你就像一個老師一樣,在我遇到困難的時(shí)候,你總是幫我把一道道錯題訂正過來,在你的幫助下我進(jìn)步了很多,你成了我的榜樣,也成了我的目標(biāo)。

      一分耕耘,一分收獲。到了第二次考試的時(shí)候,我的分?jǐn)?shù)竟然超過了你,你卻絲毫不在意,反而笑嘻嘻的.對我說:“你看吧,功夫不負(fù)有心人,你這次不就考得比我好嗎?下次我可不會再讓著你哦!”看著他微笑的臉龐,我心里覺得很溫暖,這都是你的功勞!

      我們之間的友誼不像伯牙子期那樣獨(dú)一無二,也沒有李白汪倫那樣深千尺,但你那如陽光般的溫暖和關(guān)心,讓我深深的感覺到,有你,真好!

    有同學(xué)真好作文15

      陽光穿過玻璃,照進(jìn)教室,顯得格外溫暖。我沐浴著陽光,不禁又想起溫暖的你來。

      在前幾周的勞技課上,老師教我們編結(jié),可由于老師的動作太快,我沒有看清,于是我只得愁眉苦臉地坐在位置上對著自己編了一半的結(jié)發(fā)愣。

      “佳銘,我來教你吧!”這時(shí),一個溫暖的聲音在我的耳畔響起。你提著你手中已編好的結(jié),出現(xiàn)在我的面前。那時(shí),我感動了,啊,你在我最需要幫助時(shí)教我,這可真是雪中送炭呀!你一面讓我按住線,一面緩慢在桌上編,你拿著線,這兒一壓,那兒一抽,很快一個結(jié)就編成了。我們的臉上同時(shí)露出了笑容,有你,真好!

      那一次,正值課間,你和我都剛寫好作業(yè)本,你從位置上站起身,猛然間瞄到我手上的傷口——因干燥過度裂開造成的,那臉上放松的.神情就變得滿臉嚴(yán)肅:“佳銘,這樣傷口裂開會感染病菌的,讓我來給消消毒吧!”還未等我反應(yīng)過來,你便從書包里掏出一支雙頭棉簽,棉簽中間裝著紅色的碘伏。你迅速用手拔掉一頭棉簽,隨后將棉簽的另一頭敷在我的傷口上。你的兩眼睜得大大的,盯住我的傷口。一會兒,棉簽的頭中滲出了碘伏,你便用手轉(zhuǎn)動棉簽,在我的傷口上涂抹著。你涂抹時(shí)神情是那么專注,一邊涂抹一邊對我說:“佳銘,這種碘伏棉簽十分便攜,不像別的瓶裝碘伏,出去時(shí)都得帶那么一大瓶……”傷口消毒完畢,你又皺了一下眉,似乎對我的傷口不放心,便又從包里拿出一支遞給我,關(guān)心地對我說:“佳銘,再給你一支備用的棉簽,如果你的傷口又裂開了,便可自己……”

      你那溫暖的話語,幫助我成績努力上進(jìn);你那溫暖的話語,幫助我克服生活中的重重困難;你那溫暖的話語,幫助我去探索人生的道理……你不僅幫助了我許多,也幫助了別人很多,你那溫暖的話語,總會在幫助他人時(shí)響起,你那幫助他人的品質(zhì),讓我頗為感動。

      我如今便也立志,要去幫助生活中的每一個人。這就是你——黃禹瑞,你以你的行動告訴我道理,我將永不忘記。

      黃禹瑞,有你真好!

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