小學(xué)生寫人作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的小學(xué)生寫人作文，希望對大家有所幫助。
小學(xué)生寫人作文1
我雖然和xx不是一班的，可我們在幼兒園是同班同學(xué)。仔細計算一下，我們在一起共有五年了。在這五年里，我們倆之間有過許多矛盾，不過每次她都主動跟我和好。下面就用一兩件事來介紹一下它吧。
他長的很象外國小孩，大大的眼睛，黑黑的眉毛，長長的辮子。誰見了她都說長的`好看。下面我就介紹一下她的事跡吧。一次，我們倆上三街區(qū)玩，我不小心摔到了，她急忙跑過來把我扶起來，并且送到附近的衛(wèi)生所。衛(wèi)生所的阿姨說沒多大事，過幾天就好了。
事后我對他說:“謝謝你，要是沒有你，我不知道該怎么辦呢。”她說:“沒關(guān)系，一點小事，不用掛在嘴邊”。她還有一件事令我難忘呢。一次，我忘帶跳繩了，我就找全校我認識的人借，可誰都不借。
眼看快要上體育課了，我急得滿頭大汗，突然，我看見一個熟悉的人向我走來，那就是xx，他拿著跳繩對我說:“拿著吧，你體育課用吧�！蔽艺f:“謝謝”。我急忙跑過去上體育課了。
我有一個這么好的朋友真的是我的福氣，我一定要向她學(xué)習(xí)助人為樂的精神。
小學(xué)生寫人作文2
我最了解的人之一就是爺爺！爺爺很愛我。
爺爺臉圓圓的，有些皺紋，身材很胖很棒。爸爸有時帶爺爺在這里住一段時間。在這段時間里，每當(dāng)我中午放學(xué)吃飯的時候，我都會看到爺爺和別人下棋，但只要爺爺看到我，他就會收拾好自己的東西，說要給我東西吃。每次他連棋子丟了都不在乎，看爺爺有多愛我。
我記得有一次，我們還在上課的時候，一個討厭的日子，下起了猛烈的暴風(fēng)雨，雨下得很大。下課后，我看著天上的雨滴，心想：我沒帶傘，爸媽在上班，不能接我。誰來接我？真希望有人來接我！過了一會兒，雨下得更大了，“誰來接我”讓我頭暈。
放學(xué)后，一些學(xué)生的父母在門口等他們的'孩子出來。我抬起頭。唉，沒人來。突然看到一個像爺爺?shù)纳碛�。我很快振作起來，像一只找到食物的鳥。我飛快地奔向那個身影，身影越來越清晰。我仔細一看，是爺爺。我跑步的時候，爺爺那張破臉變得更破了，爺爺。但我知道雨會打他的臉，于是我悄悄地慢慢把傘向爺爺傾斜，我在這里寫著我的眼睛濕了……，想不到爺爺這么大了，還冒著這么大的雨來接我……
爺爺那么愛我，當(dāng)然我最了解的人是爺爺！是我最喜歡最喜歡的爺爺！平時爺爺也很幫忙。每當(dāng)鄰居家缺什么東西，爺爺都會借給他們；爺爺會修理鄰居家壞掉的東西。
綜上所述，只要鄰居有什么困難，爺爺都會很好的幫他們解決！我愛我爺爺！
小學(xué)生寫人作文3
當(dāng)賽場上響起他的名字，
當(dāng)他踏上領(lǐng)獎臺的時候，
當(dāng)他用脖頸夾住鮮花的時候，
那一刻，
全世界都振奮了，
全世界都叫起了他的名字：
何軍權(quán)。
他是一個殘疾人。3歲的時候，因頑皮爬上了電線桿，失去了雙臂……
是一個荷塘改變了他的命運——有一天，他到荷塘邊去玩耍，看到了一只野鴨子在水中游動。好奇的他，便下了水，跟著鴨子在水中游來游去。時間長了，他學(xué)會了游泳。
就在一個偶然的機會，他被國家隊選上了，開始了嚴格的訓(xùn)練。
好強的他，為了學(xué)好游泳，整天在水里 “泡” 著，整天不顧勞累地練習(xí)者，每天游的米數(shù)，相當(dāng)于正常人在陸地上跑步一萬公里。這樣超負荷的訓(xùn)練，使他有了一身過硬的本領(lǐng)，可是，也給他的`身體增加了負擔(dān)。胃炎和膽囊炎一直糾纏著他�？蓤詮姷乃还懿∏橛卸嗝磭乐�，心里都在想著：要為國家隊爭光！
好勝的他，為了取得好成績。一直苦苦地練習(xí)著。就像大樹準(zhǔn)備了夏、秋、冬，就是使春天讓綠色所包圍；就像花兒準(zhǔn)備了春、秋、冬，就是使盛夏讓香氣所陶醉；就像楓葉準(zhǔn)備了春、夏、冬，就是要紅色環(huán)繞著秋天；就像雪花準(zhǔn)備了春、夏、秋，就是為了潔白的整個嚴冬。在正式比賽的那一天，他為了快一點到達終點，便用頭撞擊了電子板墻。因為他沒有雙臂，他只有用頭來向全世界證明，何軍權(quán)是最棒的。
當(dāng)賽場上響起他的名字，
當(dāng)他踏上領(lǐng)獎臺的時候，
當(dāng)他用脖頸夾住鮮花的時候，
那一刻，
全世界都振奮了，
全世界都叫起了他的名字：
何軍權(quán)。
不管他在別人心中是什么形象，他永遠是我心中的無臂英雄。
小學(xué)生寫人作文4
我的小表弟叫鄭xx，今年2歲半了。小臉紅撲撲、胖嘟嘟的�？蓯鄣男∧樕嫌幸浑p圓溜溜、水汪汪的'大眼睛，可愛極了。
過年了，我和媽媽、爸爸看我姥姥，車停下來，小表弟跑了過來。小眼睛瞅瞅那個、看看這個。我提著媽媽買的零食，小表弟跑到我跟前，拽著袋子不放手了。
“到屋里吃好嗎？我自己提�！拔叶紫聛�，拉著他。
“不，吃……“拽著不讓我動了。我只好讓他幫我拽著走。哎，真是個小讒貓。
走到屋里，使勁地拽過袋子，兩只小手扒來扒去，找到一個棒棒糖，自己撥開了，給了我�！靶≠F乾，真好�！拔冶Я怂幌�。他笑瞇瞇地看著我。他知道我在表揚他了。
我們在外面玩，他一手拽上我，一手拽上媽媽就拉我們走。他才到我大腿呢。“你干嗎啊，別拽�！�
舅舅解釋說，他讓你們到我們家。他看著他爸爸笑了，使勁地拉著我們往他家的方向走。他家到了，放了我們自己跑了。我看見小表弟在沙發(fā)上擺弄什么玩意，仔細一看，他在把麻將抱到桌子。
“哦！原來你想玩麻將啊。你會嗎？“
小表弟走過來說：“哥哥，來玩麻將吧�！�
會玩什么啊，當(dāng)積木擺吧，我想。走到桌前一看，夷，你還別說，他坐在那兒還真像那么回事呢，把麻將擺在自己面前，讓我也像他那樣擺，小樣子可愛極了。我和小表弟玩的真好。
我喜歡我可愛的小表弟。
小學(xué)生寫人作文5
“哈，這個人真笨！”一陣笑聲從客廳里傳來，說這句話的人便是我的弟弟。弟弟今年6歲了，個子不高，濃眉大眼，臉上無時無刻都掛著燦爛笑容。他穿一件綠色上衣，上面畫著一個白色的足球，下穿一件白色的牛仔褲，再配上一雙綠色的.鞋子，他就是活潑開朗又有一些搞笑的弟弟。
弟弟經(jīng)常和我比賽記單詞，可每次都是他勝。我就問他：“為什么你記得這么快！”弟弟神秘地笑了笑說：“就比如老鼠吧，老鼠的英文單詞是“mouse”，就是“貓死”它的意思就是貓把老鼠吃掉，老鼠死了。所以老鼠這個單詞就應(yīng)該讀“貓死”懂了嗎？”他像一位有知識的學(xué)者說道。正巧，這句話被剛下班的媽媽聽到了。媽媽不禁哈哈大小起來，并用手指了指我弟弟說：“你這個小淘氣，真拿你沒辦法�！�
這就是我那愛搞笑的弟弟。
小學(xué)生寫人作文6
我的奶奶是一位慈祥的老人。歲月的皺紋已經(jīng)爬滿了臉頰，眼睛已經(jīng)深凹下去，可是還是那樣的和藹可親，歲月已經(jīng)悄悄地將奶奶的頭發(fā)染白，可是在我的印象里，男的還是一個活脫脫的小老人，她和我都能玩兒的特別開。
記得每次回到老家，我都會讓讓著要讓奶奶給我做箭，我就使勁地把奶奶從廚房里拉出來，奶奶只好摸了摸我的頭，笑著說到：“好好，我給你去做。”于是奶奶就帶上鐮刀和我一起往老家后的山林里去了，現(xiàn)在后山的.助理砍上幾根竹子，奶奶說：“做弓箭的竹子呀，要有韌性，并且還不能少了彈性。這樣弓箭才不容易斷，而且還能有很遠的射程�！蔽肄k事不得其解的，到那時出來玩兒也不想問什么了。
然后奶奶去抓起幾把黃草，熟練的在手中搓著，不久之后，一根麻繩就做好了。穿在弓箭的兩邊，在折幾根樹枝，割下一段小小的竹子，把竹子頭割的尖尖的，把空心的竹子套在剛折下來的樹枝上，于是箭也做好了，奶奶拿到我面前，活脫脫的說：“弓箭做好了，來玩兒玩兒吧�！蔽胰ネ嫫鹆怂�，現(xiàn)在回想起那時的生活真的是太美好了。
我的奶奶已經(jīng)慢慢的變老，我祝福她長命百歲！
小學(xué)生寫人作文7
有的人崇拜為努力而實現(xiàn)的比爾·蓋茨，有的人崇拜不斷挑戰(zhàn)自己的林丹，而我卻崇拜我自己。
不學(xué)別人，不做人云亦云的人，這是我崇拜自己的理由，只有不斷挑戰(zhàn)自己，超越自己，這樣我的未來才能輝煌，但是，超越他們的第一步是要戰(zhàn)勝自己。
天，是無際的；地，是廣闊的。要想達到鶴立雞群的效果，首先是戰(zhàn)勝所有的敵人，超越自己的地平線，與時間賽跑，這樣，才能增強自己的.信念，崇拜自己，不再徒有虛名。
我們不需要崇拜別人，崇拜自己就夠了。把自己看成百分之一，雖然這只是百分之一，但，如果這百分之一成功了，那么才是人生中的輝煌，生命的奇跡。
過多的崇拜只是一種過分的依賴；過多的崇拜就是貶低自己的價值。所以無需太過崇拜別人，只需崇拜自己就夠了。在自己的心中記住自己就是那顆啟明星，帶領(lǐng)群星照亮閃亮。
我們要學(xué)會崇拜自己，提高人生和華生，打開人生的通道。
自己就是生活中的模范，他不是做給別人看，而是盡一份屬于自己的責(zé)任。
如果要創(chuàng)造自己的未來，首先應(yīng)做真真正正的自己，所以最崇拜的人就是自己！
小學(xué)生寫人作文8
璀璨的星河，相輔相成，相輔相成;曾經(jīng)的往事，歷歷在目，記憶流淌，漂浮在過去，洋溢著幸福�！懳�
六歲
在那個細雨蒙蒙的早晨，父親牽著我年幼的手去上學(xué)，卻沒有理會我的聲音:我不想去上學(xué)，我想和你在一起。我害怕一個人呆在學(xué)校!不遠處的校門好像是一張大嘴巴。我大叫一聲。父親從后面推了我一把，冷冷地說:去吧，你自己跑。面對父親可怕的眼神，我終于哭著進了門。但當(dāng)我拐進大門時，我看到了父親充滿關(guān)愛和不情愿的眼神。但我沒有想太多，因為我不明白。
十歲
我緊張地走進零售商店。老板是一個留著胡子的男人，這讓我覺得很可怕。當(dāng)我離開時，父親的話在我耳邊回響:你這么大了，應(yīng)該為父母分擔(dān)家務(wù)。去吧，家里沒有鹽了。去買一些袋子。在我的心里，我偷偷的抱怨著我的父親，但是當(dāng)我關(guān)上門的`時候，我看到了他關(guān)切的眼神，但是我仍然無法理解他的眼神。
現(xiàn)在
就像我六歲的時候，父親緊緊握著我的手，一句話也不說。爸爸,回家。我打開門，徑直走到桌邊，拿起一本書讀。你現(xiàn)在學(xué)習(xí)累了嗎?不管有多累，也只是這幾年，耐心已經(jīng)沒有了。我父親不知道他什么時候來到我身后。我下意識地回頭一看，清楚地從他的眼里看到了濃濃的愛意。
最初，父親的“沉默比聲音更重要”的忠告一直圍繞著我，溫暖著我。只是我們在日常生活中沒有注意到它。
神賜給我們耳朵，可以聽見世上一切的聲音。人類賦予了我們把所有的聲音都變成美妙音樂的愛。如果你想享受美妙的音樂，你應(yīng)該學(xué)會用愛去傾聽，用心去感受。
小學(xué)生寫人作文9
我認識那么一個人，她“似妖嬈又實則純凈，似活潑又實則文靜。”是一個性格多變之人，但就是這樣的一個人，卻帶給了我無限的回憶。
經(jīng)常梳著一頭馬尾辮，穿著一套運動服，看起來是挺普通，但當(dāng)你望向她那魅惑人心的丹鳳眼時卻不禁愣住。什么?你說她是誰?嘻嘻!就不告訴你，就不告訴你�？聪氯ゾ椭懒�。
她可不是個乖乖女，其暴力程度不比我們班暴力排行榜榜首之人差多少，大有一模青出于藍而勝于藍，長江大浪拍前浪，要把前浪拍死在沙灘上的節(jié)奏啊!因此二人經(jīng)常不和，一見面便殺氣四濫，鮮血橫飛。還連路人都不放過，就不怕被雷劈嗎?于是在我的`幫助下二人成功的被劈了個外焦里嫩，這叫坐收漁翁之利。當(dāng)然，結(jié)果我也受到了“報復(fù)。”
她還是個毒蛇的人，當(dāng)然只是一條無劇毒型小蛇，不過有一次我們吃飯時我問她修煉如何，她瞥了我一眼問道：“你還吃嗎?”沒等我開口便又說：“別吃了，這是人吃的。”我疑惑地望著她，她繼續(xù)淡定地說道：“你是人嗎?”“噗”結(jié)果鄰座一位女生直接把飯噴了出去，她看了一眼便對我說：“你看，別人看見你都反胃了。”于是，她被我暴打了一頓。
她是一個脆弱的人，明明長得像霸王龍卻脆弱得像一朵小白花。一天一個男生起哄道：“孫悟空，你師傅來了�！彼套]打人，這時又跑來一個男生就是所謂的“師傅”他說道：“孫悟空快上路，我們?nèi)ノ魈烊〗?jīng)�！庇谑且蝗耗猩笮Σ恢�，她走了出去在外面默默哭著，人也不會很堅強吧!我嘆了口氣安慰她。
她就是這樣又倔強又脆弱，又堅強又膽小，甚至就是個奇葩的存在，但不管怎樣，她永遠是我最好的朋友，糟了，把她寫成這樣她不會打我吧!三十六計走為上計跑咯!
小學(xué)生寫人作文10
我的同桌叫劉雨果，是我們班的“部長”（所謂的“部長”就是：我們?nèi)啾环殖扇糠�，我們這一部分的頭兒就是這個劉雨果，嘿嘿）。她梳著一個馬尾辮兒，臉蛋圓圓的，眼睛很大，雖然是 單眼皮，但是很漂亮。
我這個同桌有個特點，就是很愛學(xué)習(xí)，而且個性很強，不信，我給你講個她的事情你聽聽？那一天，上數(shù)學(xué)課，老師把頭一天的家庭作業(yè)發(fā)了，劉雨果看著自己的作業(yè)，一副很失落的`樣子，咦，怎 么回事？我探頭瞄了一眼，呀，原來是她的作業(yè)沒有如往常一樣得100分。而我的這次是100分，她還是個部長呢！下課了，我看到她拿出一個小本本，把她的成績記錄下來，而且寫了幾句感想。又過了 幾天，還是數(shù)學(xué)課，這次的家庭作業(yè)發(fā)下來，我看到劉雨果笑了，不用猜，肯定是得了滿分！只見她又拿出那個小本本，把成績記錄下來，而且寫道：經(jīng)過我的努力，我終于又拿到100分啦！
看，我的同桌就是這樣一個好強又好學(xué)的人！她是我的同桌，給我做出了榜樣。以后我要向她學(xué)習(xí)，做一個好孩子。
小學(xué)生寫人作文11
我有一個好伙伴，我們每天一起上下課，一起寫作業(yè)，周末會一起去逛街吃好吃的。
我有一個好伙伴，我特別感謝有她的陪伴。
我的這個好伙伴，就是我的鄰居xx。我們倆從生下來就在一塊玩兒了，算是陪著彼此一塊長大，在彼此的成長中有著不可或缺的`作用。
我們倆雖然關(guān)系一直很好，但其實也有過吵架冷戰(zhàn)的時候。記得有一次，媽媽帶我在她家去玩，大人們在那邊閑聊家常，我跟xx就坐在一邊的吊床上說著我們自己的話。
可是過了沒多久，記不清是因為什么了，我們倆突然間開始打了起來。先是用枕頭互丟對方，到后來直接上手抓頭發(fā)了，媽媽們一開始以為我倆只是在鬧著玩兒，就沒多說什么，后來發(fā)現(xiàn)神情不對，就立馬過來拉架了，哄了好一會兒，我們倆才和好了。想想也是好笑，雖然早就記不清當(dāng)時是因為什么，肯定是一些細小的皮毛，但是有吵有鬧才是真感情。
很感謝一路上她陪著我長大，吵過鬧過也不分開。真心希望我們兩個都能夠有美好的未來，可以實現(xiàn)自己的愿望，活成自己想要的模樣。
小學(xué)生寫人作文12
我的哥哥，個子高高的，身材非常勻稱。他有一頭烏黑亮麗的短發(fā)，很陽光也很帥氣。短發(fā)下面有一雙黑溜溜的大眼睛，顯得炯炯有神。鼻子大大的，像小山峰似的。一張月牙似的嘴巴，總是滔滔不絕地講個不停。他喜歡穿運動服，因為他特別喜歡踢足球，還常常拿冠軍和亞軍。
每次下課鈴聲一響，哥哥就立馬收拾書本，背上書包沖向操場，去踢足球。有一次，他不小心把足球踢到了樹上，他都急哭了。想盡了各種辦法，最后他用長長的竹竿頂足球，費了好大的一番勁，砰一聲，足球終于掉下來了，砸到了哥哥頭上。哈哈……邊上的`同學(xué)們都笑個不停，哥哥叫他們別笑了，但同學(xué)們還是鼓著嘴巴。雖然被足球砸到了，但哥哥還是因為失而復(fù)得的足球開心地笑了。
這就是我的哥哥，一個熱愛足球的哥哥。
小學(xué)生寫人作文13
我的班主任是我們的語文老師，姓姜，我們都叫她姜老師。姜老師長著一雙圓圓的眼睛，一笑，眼睛就瞇成了一條縫。她還長著一頭烏黑的長發(fā)，一個小巧的鼻子和一張櫻桃小嘴。姜老師特別不喜歡刻板嚴肅的課堂，每次上她的課，同學(xué)們都特別開心，特別活躍，她還會在課堂上將詩詞改編成膾炙人口的小故事，還會把生字拆解成一個一個不同動作的小人分開講解。
姜老師每天給我們布置的作業(yè)任務(wù)也十分有趣：當(dāng)我們的課文涉及到童話時，她就會布置“自編一篇小童話”；當(dāng)我們的.課文里提及傳統(tǒng)的小游戲時，她會布置“玩‘跳方格’游戲”……誰的作業(yè)完成得好，就獎勵給誰一個小零食；誰沒能完成作業(yè)，就罰他每節(jié)課的課間都在電腦室打字，語文、數(shù)學(xué)、英語等課能回班上，但不準(zhǔn)做操，不準(zhǔn)上副課，只能在電腦室打字，打字的內(nèi)容還必須有關(guān)這學(xué)期的生字。
這就是我的班主任——姜老師。
小學(xué)生寫人作文14
親愛的李沁穎：
你好!你知道嗎?這五年來，你一直是我最好的伙伴，最知心的朋友。五年來，在我遭遇困難的時候，是你無私地幫助了我;在我挫折的時候，是你及時地鼓勵了我;在我孤單的時候，也是你給我?guī)頊剀暗膯柡�。一直以來我想對你說聲謝謝，可是在說“謝謝”的同時，我在心里也對你的生活懷著妒忌，你想知道為什么嗎? 首先，我妒忌你在班級里的生活。五年來，你一直當(dāng)任班長的職位，這當(dāng)然因為你的成績優(yōu)秀，工作出色了。
可是，我常常想：我的成績也一樣出色呀，并不遜色于你，我的工作也一樣積極呀，老師交代的事情也完成的及時，為什么我就不能擔(dān)任班長的職位呢?每當(dāng)我看到你佩帶著“中隊長”的臂章在維持班級紀律的時候，我感到羨慕的同時，也感到妒忌。和你接觸久了，我慢慢地發(fā)現(xiàn)，你身上有一點是我比不上的，那就是——善解人意。當(dāng)某位同學(xué)遇到困難的'時候，你能馬上伸出友誼的雙手，提供無私的幫助;當(dāng)某位同學(xué)因為什么事情而傷心落淚的時候，你能及時出現(xiàn)，幫助排解憂愁;當(dāng)某位同學(xué)因為小事而爭吵的時候，你能開導(dǎo)他們，大事化小，小事化了。班級里少了我的工作，并不少了什么，但少了你的身影，可就不行了。跟你在一起，我越來越感覺到你的人格魅力。具體展開寫自己的妒忌，寫出朋友在班級集體工作中的優(yōu)勢。 其次，我妒忌你有一個溫馨的家庭，每天放學(xué)的時候，你的爸爸媽媽都會一起來接你回家，看著你們一行三人的背影在校門口消失的時候，我的心里總是如同堵著一團棉花。眼前總是晃動著發(fā)生在我家里的一些不幸的事情。去年，爸爸媽媽就開始吵吵鬧鬧了，有時甚至?xí)蟠虺鍪帧?/p>
有一次，爸爸的頭都被發(fā)怒的媽媽打破了，鮮血順著臉頰淌下來。那個時候，我是多么傷心呀，可是對于父母的感情，我的勸解是多么蒼白，多么無力呀。現(xiàn)在父母離婚了，我跟著爸爸生活，雖然爸爸也很關(guān)心我，但是，爸爸一個人的愛怎么比得上父母兩個人的關(guān)懷呢?雖然媽媽也常常到學(xué)校來看我，但是那畢竟是不同的呀。朋友有一個幸福的家庭，而小作者自己卻是沒有，這種酸溜溜的感受也是妒忌的根本原因所在。 呵，親愛的沁穎同學(xué)，你是那么優(yōu)秀，讓我佩服又讓我妒忌，我真希望有一天，我也能像你一樣，那該有多好呀。
此致
敬禮!
陸雅楠
11月4日
小學(xué)生寫人作文15
我是個遇事慌張的人，令我著急的事自然不少。
有一次，媽媽急著去外地開會，把接送我放學(xué)的大任交到了一個阿姨身上。
于是放學(xué)鈴聲響起時，我便理好包，正想出教室時，朱老師那擲地有聲的腳步聲響了起來梆，梆，梆。朱老師走進了教室，把一疊厚重的教案啪的甩在講臺上，用一種威嚴的目光將我們按回了課桌，令我們蠢蠢欲動的，焦灼著想回家的心重新安定了下來，輕聲在講臺上緩慢的講著。
我有些慌，阿姨還在校門口心爭如焚地等著我呢！若是讓她等久了，沒準(zhǔn)兒會責(zé)罵我的！
盡管心中十分著急，但朱老師仍是在講臺上，一字一句的，一題一題詳細地講著。但盡管朱老師講地多生動、多動聽，我也是聽不下去��！有人還在等著我呢！
無奈，耐心地聽朱老師講了一會兒，但思緒總是被有阿姨等著我這件事所拉扯去。見朱老師越講越多，大有滔滔不絕之勢。心中不免頓生著急：手腳不知往哪兒放，心爭如焚的變換著坐姿，把單肩包背上又放下，背上又放下，來來回回不下十次，不得停歇。數(shù)次想把手舉起來，想告訴老師我有爭事！手剛舉抬動又不敢了，只好悻悻的.放下，生怕惹老師不高興。
這種左右為難，心如炭烤般感覺，真是太煎熬了。
好不容易熬到講完課，朱老師布置好了作業(yè)，吐出最后一個音調(diào)。我便一把抓起單肩包，往門外沖去，把路隊長回來！排隊！的呼喊聲拋之腦后，一股腦沖出校門，在為數(shù)不多的家長中的到了阿姨，向她跑去。哪怕是提早一秒，也好讓她減少一秒的焦急等待。
阿姨沒說什么，更沒責(zé)怪。只是從她如釋重負的神情上不難查覺，她等的時間太長了。
事后，我就感到，我當(dāng)時真是太急了，連水壺都忘了帶回。
【小學(xué)生寫人作文】相關(guān)文章：
小學(xué)生寫人作文12-09
小學(xué)生寫人作文10-06
小學(xué)生寫人的作文09-30
小學(xué)生寫人的作文03-31
關(guān)于小學(xué)生寫人作文04-11
哥哥小學(xué)生寫人作文10-04
小學(xué)生優(yōu)秀寫人作文09-23
小學(xué)生寫人敘事作文09-16
小學(xué)生寫人記事作文05-16