當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編收集整理的當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文1
上個(gè)星期四、星期五，和這個(gè)星期一，陳老師去杭州聽(tīng)課了，這下班級(jí)里可熱鬧極了，尤其是那五大“金剛”。有的在說(shuō)話，有的哈哈大笑似乎在講笑話，還有的則安靜地在看書(shū)、寫(xiě)作業(yè)。
記得在一堂英語(yǔ)課上，洪葉浩好似是一個(gè)很久沒(méi)有說(shuō)過(guò)話的人一樣，故意偷看別人的書(shū)。后來(lái)別人發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)他，不過(guò)他好似“初生牛犢不怕虎”，別人看他還是這樣子，于是，使出了殺手锏，說(shuō)道 ：“再這樣我就叫值日班長(zhǎng)扣你的分?jǐn)?shù)�！背龊跛饬系氖�，洪葉浩竟然不以為然的回答道：“扣就扣唄，反正又沒(méi)有關(guān)系，我很喜歡扣分�！蹦俏煌瑢W(xué)頓時(shí)啞口無(wú)言，心中卻恨不得一口把他給吞進(jìn)肚 子里�！鞍ィ婺盟麤](méi)辦法�！蹦俏煌瑢W(xué)深深的'嘆了一聲。
洪葉浩那么令人討厭，原來(lái)是他那張嘴巴惹的禍呀！老師不在的時(shí)候，我們就要大鬧天空了，真希望老師快點(diǎn)回來(lái)。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文2
在我們班里，傳奇人物一大堆，所以當(dāng)老師不在的時(shí)候，教室可就要遭殃了！這不就在昨天，咱們班就發(fā)生了一件驚天大事！
“耶！是自修課！我們可以盡情地玩耍啦！”草包馬小跳率先發(fā)話�！皼](méi)錯(cuò)，沒(méi)錯(cuò)！美味可口的零食我來(lái)啦！哈哈哈哈！”吃貨大王李小二發(fā)話。書(shū)呆子大牛緊隨其后說(shuō)：“自修課呀太棒了！《查理九世》就在那等我呢�！彼麄�?yōu)槭裁催@樣高興呢？還不是因?yàn)樽孕拚n老師不大會(huì)“出沒(méi)”�。±蠋熞蛔�，教室就會(huì)變成亂七八糟的菜市場(chǎng)。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，自修課來(lái)臨了！一到自修課，老師就會(huì)到辦公室里去。你看吧，老師前腳跨進(jìn)辦公室，后面我們就熱火朝天的。吃貨大王李小二“唰”的一聲，把書(shū)包里的零食全部都倒出來(lái)，津津有味地吃著還說(shuō)：“你們要吃的'話免費(fèi)品嘗哦！”
草包王子馬小跳，直接跳上講臺(tái)，模仿著班主任講話，逗得我們哈哈大笑。音樂(lè)天才王二馬打開(kāi)聲卡，放聲歌唱，大力士朱三泓，背著一個(gè)有86斤的人，圍著教室的四周跑讓我們贊不絕口。忽然，草包王子馬小跳發(fā)現(xiàn)班主任正朝著教室走來(lái)……
教室頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜的連針掉下來(lái)都聽(tīng)得清清楚楚。班主任見(jiàn)我們這么乖，坐了3分鐘就走了，這一走我們又開(kāi)始派對(duì)了！
唉，我們班就是個(gè)表里不一的班級(jí)，真希望能夠好好改一改這個(gè)壞毛病！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文3
老師不在的時(shí)候，班上就像一群孫悟空大鬧天宮一樣。
有一天下了一場(chǎng)大雨，老師有事不能來(lái)上課。突然樓下有個(gè)班級(jí)大叫。突然，又有許多班級(jí)大叫。最后，“咔嚓”一聲，整個(gè)教學(xué)樓，全黑了。有許多人尖叫了起來(lái)，有的叫：“不要上學(xué)了�！庇械慕校骸坝泄戆�！”還有的大叫：“啊”
但還有一些人摸黑在寫(xiě)作業(yè)，我真佩服他們的勤奮勁。突然，“砰”的一聲有個(gè)同學(xué)摔了一個(gè)四腳朝天，原來(lái)太黑了，他去上廁所一回來(lái)，摔了一腳。我和幾個(gè)夜視力強(qiáng)同學(xué)大笑。有同學(xué)好奇地問(wèn)我們出了什么事，為什么大笑。我們說(shuō)：“有一個(gè)人摔了一個(gè)四腳朝天！”后來(lái)，電終于修好了，一切恢復(fù)原樣。
老師也回來(lái)了。我大喊：“老師來(lái)了！”他們不信我，還在吵鬧。有一個(gè)同學(xué)猛一回頭，發(fā)現(xiàn)老師站在門(mén)口瞪視著大家。班上剎那間安靜下來(lái)了。
我心里想：“糟了，老師一定要打人，不打人一定會(huì)抄課文！暴風(fēng)雨來(lái)了，我們的末日到了�！苯Y(jié)果，老師把棍子給第一排第一個(gè)同學(xué)，嚴(yán)肅地說(shuō)：“你們自己打，我可不打，打重點(diǎn)！”我們就一個(gè)一個(gè)的.自個(gè)打自個(gè)了。我嗚嗚的哭了，因?yàn)榇虻锰嗔耍幸话傧�，手都發(fā)麻了，也紅了。
我們這些孫猴子，再厲害也逃不過(guò)“如來(lái)佛”的手掌心��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文4
教師說(shuō)：“各位同學(xué)！教師現(xiàn)在要開(kāi)會(huì)，請(qǐng)我們自習(xí)�！蓖�！教師要去開(kāi)會(huì)，全班欣喜若狂！
教師才剛踏出教室，全班就開(kāi)端眾說(shuō)紛紜，你一言，我一語(yǔ)的開(kāi)端煩躁。有的人毛遂自薦的上臺(tái)扮演，活像馬戲團(tuán)一樣的精采，叫人不由驚嘆連連、贊不絕口！有一幕班長(zhǎng)順手拿起粉筆當(dāng)兵器，用“彈指神功”射向小丑——小白的身上，哇！真是神乎其技，彈無(wú)虛發(fā)耶！小白愈加不管形象，扮演拿手絕活花招，搖擺歪七扭八的'身軀，口里哼唱著如黃鶯出谷般醉人的“娘娘腔”動(dòng)靜，圍觀的同學(xué)看得呆若木雞，有的手舞足蹈合作配樂(lè)，真是一場(chǎng)精采絕倫的好戲。
有些人能夠安靜如松，不被小白的扮演所影響；有的人坐著，像白叟發(fā)呆般的坐在那里口水直流；有的趕忙把回家功課先行做完，真是會(huì)使用歲月；有的聚精會(huì)神在畫(huà)一幅賞心悅目、生動(dòng)活潑的曠世畫(huà)作——“教師不在的時(shí)分”……
當(dāng)我們正興高采烈時(shí)，教師俄然走進(jìn)教室，全班立刻萬(wàn)籟俱寂，紛繁坐回自己的方位上，不敢說(shuō)話，僅僅安安靜靜的等教師開(kāi)口，預(yù)備挨罵。俄然，“當(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！”下課鐘動(dòng)靜，真是太棒了！但方才坐在方位上紀(jì)錄同學(xué)一舉一動(dòng)的小花，立刻跑過(guò)去向教師報(bào)告。有的人心驚膽跳、有人拍手叫好、有人仗義執(zhí)言……當(dāng)教師不在的時(shí)，班上的情況真不少！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文5
當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們班就搖身一變，成了超級(jí)游樂(lè)場(chǎng)。
有一天，徐老師要去辦事，當(dāng)她走出校門(mén)，班級(jí)里就沸騰起來(lái)。
我們?cè)诟墒裁茨�？我告訴你吧，有的滔滔不絕地講著《奔跑吧，兄弟》里的內(nèi)容；有的講笑話，使人捧腹大笑；有的玩游戲；有的畫(huà)畫(huà)；還有的津津有味看著書(shū)。
照，那兒不知為什么傳來(lái)一陣賣(mài)報(bào)紙的`廣告詞，我走過(guò)去一看，原來(lái)是鄔佳盈在推銷(xiāo)她自己做的一份報(bào)紙呀！哎，他們?cè)趺赐嫫鹚好屏�，還時(shí)不時(shí)傳來(lái)一聲XXX，OUT！
這時(shí)，只見(jiàn)任駿龍把頭探出窗外，大叫一聲：“徐老師來(lái)了！”話音剛落，大家立刻回到座位上做作業(yè)，現(xiàn)在靜得連針掉下也能聽(tīng)到。
你看，我們班是不是一個(gè)調(diào)皮的班級(jí)？
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文6
俗話說(shuō)：“山中無(wú)老虎，猴子稱(chēng)大王�！睕](méi)老師的教室，就是我們這群小“猴子”的天下了。
這不，自習(xí)課楊老師前腳剛走，教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)了。幾個(gè)調(diào)皮鬼“八仙過(guò)�！黠@神通”，有的前后幾個(gè)同學(xué)在聊天，有的'在玩游戲，還有的在互相打鬧……嘰嘰喳喳、嘻嘻哈哈教室里鬧哄哄、亂紛紛，管不勝管。班干部跑到講臺(tái)前，拿著棍子重重地敲著桌子，嘴上大聲地喊：“安靜！要不我要記名字了！安靜！”
忽然，門(mén)外腳步聲響起。大家都以為楊老師來(lái)了，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們都“聚精會(huì)神”地“學(xué)習(xí)”起來(lái)。誰(shuí)知這聲音是同學(xué)發(fā)出來(lái)的。班里又吵了起來(lái)，連班干部也吵了起來(lái)，兩個(gè)調(diào)皮蛋怪里怪氣地說(shuō)：“今后你們的課程是這樣的：星期一：玩！星期二：玩……星期五：還是玩！主課上副課，你們有意見(jiàn)嗎？”“沒(méi)有！”大家異口同聲地說(shuō)。
“拍拍拍！”教室后面?zhèn)鱽?lái)一陣“響亮”的鼓掌聲。原來(lái)?xiàng)罾蠋熢诤竺�，楊老師說(shuō)：“臺(tái)上的同學(xué)講地太好了，待會(huì)來(lái)辦公室領(lǐng)獎(jiǎng)！”
唉！再怎么樣，也逃不出老師的圈套�？磥�(lái)，當(dāng)學(xué)生的最高境界，應(yīng)該是“老師在與不在一個(gè)樣”��！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文7
進(jìn)入了小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期，我們畢業(yè)班無(wú)疑是壓力山大，那一大堆的作業(yè)和題如同山那樣高不可攀。
“唉”教室里時(shí)不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們唉聲嘆氣的聲音。有的同學(xué)無(wú)聊的在本上畫(huà)畫(huà)，有的同學(xué)看著枯燥無(wú)味的課文，心想:什么時(shí)候才能下課啊，有的同學(xué)偷悄悄拿出課外書(shū)饒有興致地讀……“丁鈴鈴”終于下課了，大家這才如釋負(fù)重，一會(huì)兒班長(zhǎng)又帶來(lái)了一個(gè)好消息:“今天不上課間操，在教室里休息�！薄耙比喽�?xì)g呼起來(lái)。
于是，班里馬上就吵的沸沸揚(yáng)揚(yáng)，不可開(kāi)交�？磶讉�(gè)人立馬去找張某某那里“串門(mén)”了，有人趕緊拿出心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)正大光明的看了起來(lái)，有人還折了紙飛機(jī)，與別人“傳書(shū)”……大家都活躍起來(lái)，像開(kāi)了鍋似的沸騰了，但是仍然還有一些乖巧的.同學(xué)對(duì)吵鬧的環(huán)境旁若無(wú)睹，依舊認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著老師布置的作業(yè)。
突然，“放哨員”逯某某報(bào)告說(shuō):“楊老師來(lái)了”，大家聽(tīng)后大驚失色，那些正在眉飛色舞交談的人立刻裝成寫(xiě)作業(yè)的樣子。人聲鼎沸的教室立刻就變得鴉雀無(wú)聲了。大家安靜的等了一會(huì)兒，可是，老師沒(méi)有來(lái)，看著陸某某那得意洋洋的表情，我們憤怒至極，把他趕出教室。安靜的教室立刻又沸騰起來(lái)。一會(huì)兒另一位“放哨員”高某某報(bào)告說(shuō)然后說(shuō)“楊老師來(lái)了！”我們班再次安靜下來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，楊老師便出現(xiàn)在寫(xiě)教室門(mén)口。
楊老師看見(jiàn)我們十分安靜，表?yè)P(yáng)了一番，然后布置了一大堆作業(yè)但我們做過(guò)了。一會(huì)兒楊老師有事又走了。然后全班奮筆疾書(shū)，教室一改之前的吵鬧變得十分安靜，寫(xiě)著作業(yè)。過(guò)了一段時(shí)間，大部分同學(xué)便寫(xiě)完了1/2的作業(yè)，但是他們依然沒(méi)有吵，開(kāi)始寫(xiě)起了剩下的作業(yè)。有不會(huì)的題，還會(huì)悄悄地請(qǐng)教別人……
啊，老師不在的時(shí)候……
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文8
當(dāng)老師不在班上時(shí)，你也許會(huì)認(rèn)為全班同學(xué)就會(huì)膽大妄為，想干什么就干什么，嘰哩呱啦，鬧翻了天。可這次你錯(cuò)了，想知道為什么嗎？聽(tīng)我給你講講吧！
最近幾天，班主任外出學(xué)習(xí)去了。同學(xué)們想：這幾天可以輕松一下了�？纱蠹蚁脲e(cuò)了，還有班干部在��！上自習(xí)課時(shí)，幾個(gè)班干部像老師平時(shí)一樣在教室里巡視著。沒(méi)一個(gè)同學(xué)不認(rèn)真的，就連平時(shí)最搗蛋的同學(xué)也乖乖聽(tīng)話。班上的“小班主任”在黑板上出題，讓我們做，她的字跡工工整整，幾乎和老師的字一模一樣。做題時(shí)，教室里十分安靜，連同學(xué)們開(kāi)文具盒的聲音都聽(tīng)得一清二楚。大家把作業(yè)做好后，“小班主任”又請(qǐng)幾位同學(xué)到黑板上去做，真不愧是老師的小助手，連教學(xué)方法也和老師不相上下。被點(diǎn)到的幾位同學(xué)握著粉筆，認(rèn)認(rèn)真真地在黑板上書(shū)寫(xiě)起來(lái)。寫(xiě)完后，“小班主任”又會(huì)學(xué)起老師的樣子在旁邊訂正，同學(xué)們也把她當(dāng)做老師一樣，認(rèn)真聽(tīng)講。剩下的時(shí)間她把它搞成學(xué)習(xí)活動(dòng)，讓我們玩“擊鼓傳花”的游戲�！靶“嘀魅巍苯型�，“花”在誰(shuí)的手上，就得接受她的考題，或者背誦課文，或者回答問(wèn)題。這真是個(gè)有趣的`活動(dòng)，勞逸結(jié)合嘛！會(huì)讓我們更加愛(ài)上語(yǔ)文。就連隔壁辦公室的老師聽(tīng)見(jiàn)了，都夸我們長(zhǎng)大了呢！
怎么樣？這就是我們班老師不在的時(shí)候！我真高興，我們班是如此團(tuán)結(jié)的一個(gè)班。我們現(xiàn)在要團(tuán)結(jié)，將來(lái)也要團(tuán)結(jié)。我相信，只要我們團(tuán)結(jié)了，我們就會(huì)戰(zhàn)勝無(wú)數(shù)個(gè)班。我們要勇?tīng)?zhēng)第一！這就是我們班，一個(gè)老師不在卻能如此認(rèn)真學(xué)習(xí)的一個(gè)班！
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文9
在上四年級(jí)之前，趙老師也有出差或有事不在的時(shí)候，但都沒(méi)有這次讓我印象深刻。讓我們來(lái)看一看，趙老師不在家的時(shí)候，都發(fā)生了些什么事情！老師不在家，實(shí)在是太容易出問(wèn)題了。
老師一共出去了兩天，第一天所有的語(yǔ)文課都改成了數(shù)學(xué)課，把我給累壞了，一節(jié)又一節(jié)的。雖然我也喜歡數(shù)學(xué)課，但也不能這樣上課啊。我突然很懷念上語(yǔ)文課的感覺(jué)，朗讀、造句、聽(tīng)寫(xiě)等都變得可愛(ài)起來(lái)了。最后放學(xué)了，我不得不想問(wèn)一句：“老師，今天語(yǔ)文作業(yè)是什么呀？”沒(méi)有布置語(yǔ)文作業(yè)都不習(xí)慣了。
第二天，老師陪了我們晨間活動(dòng)后就離開(kāi)了。我們的問(wèn)題就更多了，沒(méi)有得到流動(dòng)紅旗，紀(jì)律很亂很差。等下午最后一節(jié)課老師回來(lái)的時(shí)候，教室里亂得可以用《日有所誦》中的一篇文章《狗窩》來(lái)形容。三個(gè)搗蛋鬼為了乒乓球拍而爭(zhēng)吵，一個(gè)闖禍精用紅領(lǐng)巾勒同學(xué)的脖子。我感覺(jué)班上的值日、值周班長(zhǎng)也沒(méi)有盡到自己的.責(zé)任。
我覺(jué)得大家這樣是不對(duì)的，應(yīng)該老師不在這兒表現(xiàn)得更好，那樣才對(duì)得起老師平日的教誨。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文10
“叮玲玲”上課鈴聲響了。這是一節(jié)語(yǔ)文課。同學(xué)們端端正正地坐著等老師來(lái)上課。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，蔣老師卻遲遲沒(méi)有露面。
一分，兩分，三分鐘……過(guò)去了,連老師的人影都沒(méi)有見(jiàn)到,老師的胡蘆里不知賣(mài)了什么藥,但同學(xué)們?nèi)宰霉P直。
漸漸地，同學(xué)們開(kāi)始坐立不安。教室變成了歡樂(lè)的海洋——“孫悟空們”大鬧天宮了：有的悄悄地拿出隨身攜帶的課外書(shū)，專(zhuān)心致志的看起來(lái)了，還不時(shí)的向窗外看老師來(lái)了沒(méi)；有的玩起了拍手游戲，“啪啪”聲響徹教室上空；有的已經(jīng)承受不了水果的香味，把腦袋伸進(jìn)桌肚里，偷偷的咬了一口，然后抿著嘴，生怕別人發(fā)現(xiàn)……
王晨昱見(jiàn)此情景，眉頭緊鎖，一臉嚴(yán)肅，好像知道該起班長(zhǎng)的作用，便大步流星地走上講臺(tái)，拿起“殺手锏”——尺子拍打講臺(tái)，聲音可以用震耳欲聾來(lái)形容，可對(duì)于同學(xué)們來(lái)說(shuō)，那簡(jiǎn)直是一段優(yōu)美的曲子。王晨昱頓時(shí)火冒三丈。她乃是一班之長(zhǎng)，竟然連同學(xué)們都管不住，將來(lái)如何在班上立足呢？副班長(zhǎng)狄少杰拔刀相助，使出了他的絕招——記名字，他威脅同學(xué)們說(shuō)：“你們?cè)僬f(shuō)話就記名字�！痹捯魟偮�，同學(xué)們像聽(tīng)了命令似的`，教室里立馬變得鴉雀無(wú)聲。
可好景不長(zhǎng)，過(guò)了一會(huì)兒同學(xué)們的騷動(dòng)又開(kāi)始了。無(wú)奈，班長(zhǎng)王晨昱只好去叫老師，留下其他班干部“站崗”。突然，我們班的“淘氣包”楊仁宇和王歡竟然玩起“橡皮大戰(zhàn)”，真是火上澆油，雪上加霜呀！王歡一副自信滿滿的樣子，對(duì)楊仁宇不屑一顧，一只手使勁地按著橡皮，好像在給橡皮鼓勁。楊仁宇也不甘示弱，那機(jī)靈的眼睛透出一股殺氣。正在這時(shí)，不知誰(shuí)喊了一聲“老師來(lái)臨”。停止了他們的戰(zhàn)爭(zhēng)，同學(xué)們也坐得端端正正，看書(shū)的趕緊把書(shū)塞進(jìn)桌肚里；玩游戲的馬上拿起語(yǔ)文書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)；吃水果的戀戀不舍地把水果扔進(jìn)了垃圾堆，學(xué)習(xí)的氣氛又被同學(xué)們從九霄云外撿過(guò)來(lái)了。
老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)這樣的情景，欣慰地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們雖然躲過(guò)了這一劫。
哎！真希望同學(xué)們不要再做“兩面派”。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文11
眾所周知，中自習(xí)是學(xué)生消遣娛樂(lè)的寶貴時(shí)刻。你瞧，六（3）班的那群淘小子也在開(kāi)心的玩耍呢！
“哈哈，又到中自習(xí)了，可以盡情的玩咯！”“調(diào)皮小子”陸寶旭大叫道。說(shuō)完，便與他的老友石志謀玩起了奧特曼打戰(zhàn)怪獸，看他扯氣高揚(yáng)，一邊打還一邊喊：“看招！”“哈哈，你逃不掉的！”只見(jiàn)石志謀拿起他的武器礦泉水瓶朝陸寶旭砸來(lái)，“轟隆隆”這巨大的聲響把正在一旁呼呼大睡的李樹(shù)杰激怒了，這場(chǎng)戰(zhàn)斗又多了一個(gè)人……“快快，給我買(mǎi)裝備。”咦，是誰(shuí)在嚷叫，回眸一看，原來(lái)是“幻想大王”鄭黎海陵在與“游戲三世”玩著紙上游戲，在一旁圍觀的“天才大腦”陳浩然還不時(shí)與他們交談和游戲，似乎也被這游戲所吸引，真佩服他們的想象力。
這邊，“大力士”閆偉正與“小霸王”郭林比賽扳手腕呢，只見(jiàn)郭林面紅耳赤，手上青筋暴起，而“大力士”閆偉則顯出一副沉穩(wěn)的樣子，悠閑自得，似乎并沒(méi)有用力�？戳斯值耐乓鬁p了。“閆偉加油，閆偉加油！”“郭林加油，郭林加油！”在旁圍觀的`同學(xué)伸長(zhǎng)脖子，彎著腰，多為他都吶喊助威。“郭林，你必須要贏，不然，哼哼……”是誰(shuí)在大喊，原來(lái)是女生隊(duì)請(qǐng)來(lái)了“震山虎”徐紅，“徐大俠，失禮失禮，這邊請(qǐng)…”“馬屁精”徐建道。視線轉(zhuǎn)向比賽，聽(tīng)到了徐紅的獅吼，郭林不敢怠慢，瞬間爆發(fā)了小宇宙，使出吃奶得勁，閆偉也不甘示弱，猶如一頭暴怒的獅子，與郭林對(duì)立，比賽進(jìn)入了白熱化。加油聲不絕于耳，喊聲震耳欲聾。終于，閆偉敗北，郭林勝出。唉，真是一山不容二虎啊。
“都各回各位，陸寶旭，你給我站出來(lái)，看你這德行！”他仿佛聾了似的，對(duì)班長(zhǎng)“判官”郭的話無(wú)動(dòng)于衷�！芭泄佟狈路鹣氤蹲∷�，這時(shí)傳來(lái)陰陽(yáng)怪氣的聲音；“好嘛，吃黃河水長(zhǎng)大的——管的倒寬”扭頭一看，班長(zhǎng)立刻火冒三丈，說(shuō)話的竟然是陸寶旭的組長(zhǎng)周琦。這不是純心作對(duì)嗎？“判官”三步并兩步，來(lái)到周琦旁邊指著他的鼻子說(shuō)：“你是組長(zhǎng)不管他，還跟我作對(duì)，這像話嗎？”他不緊不慢地說(shuō)：“這樣訓(xùn)人，我看不慣！”他一這么說(shuō)，可有好戲看了，班長(zhǎng)使出獨(dú)門(mén)秘功——河?xùn)|獅北吼，“你給我站起來(lái)！”周琦臉朝天畫(huà)花板，直翻白眼，對(duì)“判官”不理不睬。這下可捅簍子了，“判官”的眼淚就像開(kāi)了閘的黃河水，嘩啦啦的一瀉千里！本來(lái)誰(shuí)都不知道她想哭，經(jīng)周琦這么一說(shuō)，大家都知道她是個(gè)愛(ài)哭的班長(zhǎng)，以后誰(shuí)還會(huì)聽(tīng)她的？ 就在這時(shí)，“密探009”老謝小聲的說(shuō)：“老班來(lái)了，老班來(lái)了！”同學(xué)們聽(tīng)了，立刻溜之大吉，玩撲克的一手把撲克撈回了抽屜，玩水槍的放下了武器，談?wù)撚螒虻南抡n再提……
教室里一切又恢復(fù)了平靜。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文12
今天自習(xí)課一上，便炸開(kāi)了鍋，班里一團(tuán)糟。瞧，有的人正在一展歌喉；有的人正在和同學(xué)聊天，聊得那是天花亂墜；只有少數(shù)同學(xué)在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。
“你們鬧夠了沒(méi)有！還不快去看書(shū)復(fù)習(xí)！”班長(zhǎng)吳紅大聲喊道。
經(jīng)過(guò)這一聲怒喝，班里的聲音全都停止了。忽然，有一個(gè)怪里怪氣的聲音冒了同來(lái)：“哎喲，我好怕怕喲！你以為你一吼大家就都要聽(tīng)你的話嗎？”
話音剛落，班里又有許多聲音從四面八方傳來(lái)。
“就是嘛，自習(xí)課不是就應(yīng)該好好玩玩嗎？”
“你以為你一吼，地球就能抖三抖��！”
“切，還班長(zhǎng)呢，一點(diǎn)能力都沒(méi)有！”
……
吳紅聽(tīng)著這些議論，心里倒吸了一口涼氣。她又冷靜地說(shuō)： “同學(xué)們，外國(guó)人都說(shuō)中國(guó)人是低素質(zhì)的.人，因?yàn)橹贫艘?guī)矩而不去遵守，同學(xué)們，你們說(shuō)中國(guó)人是低素質(zhì)的人嗎？”
剛說(shuō)完，班里便大聲吵道：“我們才不是低素質(zhì)的人呢！”
吳紅聽(tīng)了滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又說(shuō)：“好，既然大家都這么說(shuō)，那么請(qǐng)現(xiàn)在開(kāi)始復(fù)習(xí)看書(shū)吧！說(shuō)完，教室里又恢復(fù)了那種寫(xiě)字的“沙沙”聲和翻書(shū)的“嘩嘩”聲……
老師（孫海云）： 隨著中國(guó)的不斷強(qiáng)大。作為中國(guó)人我們更應(yīng)該注意自己的一言一行。全民的素質(zhì)提高要大家一起努力。
家長(zhǎng)： 我們平時(shí)總是與孩子一起分析生活中的一些不文明的行為。真希望我們中國(guó)人的舉止更加文明。
同學(xué)（李星辰）： 當(dāng)老師不在的時(shí)候，更可以看出同學(xué)們的自覺(jué)性。
當(dāng)老師不在的時(shí)候優(yōu)秀作文13
“丁零零……。”熟悉的上課鈴聲響了，同學(xué)們回到教室，趴下來(lái)，等待數(shù)學(xué)老師的到來(lái)。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……陳老師怎么還不來(lái)？漸漸地，有的同學(xué)說(shuō)起話來(lái)，聲音越來(lái)越大，我呢，在低頭忙著寫(xiě)作業(yè)，抬頭一看，同學(xué)們聊得唇槍舌劍、七嘴八舌、如火如荼、熱火朝天，好不熱鬧！你看，呂蘇坤再給“觀眾”演講，方航和趙欣怡、陳飛宇聊得不可開(kāi)交！再看看我的同桌——李城磊，他正在和后面的胡翔宇打來(lái)打去，我則在旁邊做觀眾！
這時(shí)，我突然尖叫了幾聲，為什么呢？因?yàn)樽谖液竺娴氖Y佩珊，她又歐我！于是我叫道：“老師，我要舉報(bào)蔣佩珊，她老師歐我，我受不了啦！”然而蔣佩珊對(duì)我說(shuō)：“你盡情的叫吧，老師她不在！”又過(guò)了一會(huì)兒，胡翔宇被蔣佩珊打的鬼哭狼嚎、抱頭鼠竄！再看看周?chē)�，有幾位同學(xué)竟然興致勃勃的大膽吃起零食水果來(lái)，其他同學(xué)嘴饞的流出口水，眼睜睜的看著她們把東西吃掉。
這時(shí)，當(dāng)我抬頭發(fā)現(xiàn)：老師已經(jīng)走進(jìn)教室，憤怒的眼神對(duì)著我們掃視！我們聊得臉老師進(jìn)來(lái)的聲音都聽(tīng)不到！老師說(shuō)：“剛剛吵吵鬧鬧的`現(xiàn)在怎么這么安靜��？
哎！老師不在的時(shí)候和老師在的時(shí)候一點(diǎn)都不一樣！
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上課時(shí)間已到，可老師卻像是在和我們玩捉迷藏，久久未見(jiàn)真身。后來(lái)才知，老師被校長(zhǎng)召去開(kāi)會(huì)了，等會(huì)才回來(lái)。
老師不在時(shí)，教室里會(huì)比過(guò)年時(shí)的廟會(huì)還熱鬧，如同一部鬧劇，做在教室的沒(méi)個(gè)角落多可以看到在玩的人。起先，紀(jì)律還算說(shuō)的過(guò)去，只有兩三人在偷偷低頭看書(shū)。只見(jiàn)A某謹(jǐn)慎地抽出心愛(ài)的《故事會(huì)》開(kāi)始看，并經(jīng)常點(diǎn)頭叫好。見(jiàn)到A某行動(dòng)了，B某也蠢蠢欲動(dòng)，他從抽屜里取出了某本“寶典”，雙眼直勾勾的盯者書(shū)本，恨不得撲在書(shū)上，不時(shí)還警惕的朝門(mén)口瞄上兩眼，謹(jǐn)防老師突然駕到�？粗鳥(niǎo)某做賊般的樣子，就令人發(fā)笑。
每當(dāng)老師從教室里消失時(shí)，100%有人在聊天，這次當(dāng)然也不例外。每就意味這鬧劇進(jìn)入了高潮。離得近的同學(xué)講話自然方便，離得遠(yuǎn)的則使用古老的`傳遞方法：飛球傳書(shū)。這時(shí)，教室里如同混亂的宇宙，四處都是無(wú)頭蒼蠅般到處亂撞的“小行星”。此時(shí)，若是校長(zhǎng)路過(guò)，準(zhǔn)會(huì)被眼前的場(chǎng)景氣得暴跳如雷。不幸的是，我旁邊也是一個(gè)“飛球愛(ài)好者”，更可悲的是：同她聊天的人的飛球技術(shù)是相當(dāng)?shù)牟钛剑蓱z的我也時(shí)常被偏離軌道的“小行星”打得措手不及。
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教師——是人類(lèi)靈魂的工程師，可是當(dāng)老師不在身邊的時(shí)候我們又是什么樣呢?
“叮鈴鈴……”一陣清脆的上課鈴傳入了我們的耳朵，但老師卻沒(méi)有來(lái)我們慢慢的慢慢的松懈下來(lái)，突然一陣急促的腳步聲傳入我們的'耳朵我們立刻警惕了起來(lái)，原來(lái)虛驚一場(chǎng)：是別班的同學(xué)去上廁所。我們異口同聲叫了一句：“切!”于是我們便“開(kāi)講”了……突然一聲：“全班安靜!”把我們嚇了一跳，我環(huán)繞四周看看是誰(shuí)發(fā)出的聲音，這…這…這居然是我們班的女強(qiáng)人——胡彥珂，但這也是徒勞，絲毫也沒(méi)有降低我們的講話聲。只見(jiàn)她大步流星的走上了講臺(tái)在黑板上拿起一只粉筆向岑俊聞砸去，命中岑俊聞的腦門(mén)，頓時(shí)教室里鴉雀無(wú)聲，連一根頭發(fā)掉在地上也聽(tīng)得見(jiàn)。
突然，一陣急促的腳步聲竄入了我們的耳朵，我們意識(shí)到老師真的來(lái)了，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)趕緊做端正起來(lái)，手里還拿著一本書(shū)“津津有味”的讀了起來(lái)。門(mén)慢慢的打開(kāi)了老師見(jiàn)我們正在認(rèn)真讀書(shū)直夸我們是好孩子。聽(tīng)到老師正在夸我們我不禁想道：“我這個(gè)班級(jí)變臉也太快了吧!”
誒!我這個(gè)班級(jí)真是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的班級(jí)。
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