我的老師作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的我的老師作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師作文1
我最欣賞宋老師的一頭短發(fā)，很有個性，也有點兒幽默，跟以往的語文老師不同。但是我還是喜歡他那張整天笑呵呵的臉，使他顯地和藹可親。
你別看他整天笑呵呵的`樣子，他的背后也有困難的，就在他教學后不久擔任了學校一次大型公開課，為了上好這節(jié)公開課他足足準備了一個多星期，那時候他因為緊張，手抖得非常厲害，連字都寫不了，所以那次的公開課上砸了，還被領導批評了，使他痛苦得幾天都吃不下飯。但是宋老師不是一蹶不振的人，他鼓勵自己從哪里跌倒就要從哪里站起來，他耐心地向有經(jīng)驗的老前輩請教，經(jīng)過他這一般的努力，終于在雷州市公開課比賽中獲一等獎。
這就是我的老師，一個不怕困難堅強不息的人。
我的老師作文2
隨著新學期的到來，我們也迎來了一位新老師—張老師。她有著一頭烏黑的秀發(fā)。高挺的鼻梁上架著一幅黑色的眼鏡，這幅眼鏡好似“放大鏡”，同學們?nèi)魏渭毿〉?錯誤都逃不過她的“法眼”。張老師說話時總是輕聲細語的，是一個和藹可親的老師。
我很喜歡上她的課，因為她講的課，總能讓人身臨其境；她寫的字，總能讓人與文字溝通；她說得話，總能讓人心服口服，并且在她的課上，我能學到許多書本上沒有的知識。
雖然我和張老師只相處了短短的三天時間，但是我已經(jīng)深深喜歡上了這位風趣幽默的老師，我希望我們能一起度過六年級的快樂時光。
我的老師作文3
我的老師叫師巧云，老師平時非常的愛笑，不喜歡生氣。比如：有一天別人沒寫作業(yè)被罰站，老師批評那個學生，李軼非笑了，老師也笑著說，有那么可笑嗎？我們的老師很寬容、體貼、幽默，我喜歡老師講那有趣的'課。
我的老師扎著長辮子，穿著溫暖的衣服，我的老師很漂亮。她每天很辛苦，我們走后，老師還要背課，做U盤，一忙忙到八點多。有一天，剛好晚上八點我寫完了作業(yè)到那個點，剛好看見我的老師，也下班了，剛好我們遇到。
我的老師不但是一個幽默、寬容、體貼、有趣的老師，而且還很辛苦。我喜歡這個老師講課，也喜歡她笑開心的樣子。
我的老師作文4
我喜歡周老師，因為周老師教了我們很多知識，她教我們畫畫、做剪紙，還有怎么做人，怎樣生活。
周老師上課很嚴格，下課卻是那么和藹可親，有時她逗我們開心，有的時候給我們看電影，和我們玩游戲。
我很喜歡周老師的課，她上課很生動，臉上總是掛著美麗的笑容。她像一架永不生銹的'播種機，不斷地在我們的心田里播下理想和知識的種子。
我的老師作文5
我在豐樂小學讀書，我最喜歡數(shù)學老師和語文老師。她們教會我做人的道理。她們每一天給我們上課十分辛苦。她們每一節(jié)課的下課都要和幾杯水。我見到她們那么辛苦，我就告訴我自己讀書要認真，不能白費了老師對我們的期望。
所以，我每一天都很努力的讀書。我有一次考到了85分，老師的`眼里露出了失望的表情，我覺得十分懺愧。于是，我就發(fā)誓要考個100分給老師看。這樣老師就不會失望。所以，我每一天晚上都復習。期末考試我必須要拿到100分。果真如此，真的拿到了100分這時，老師對我說∶“周文敏，你的進步十分大，你是我的驕傲�！蔽覑畚业睦蠋煟∴囁胤祭蠋熀椭x妙秀老師。
我的老師作文6
我有一位年輕漂亮，平易近人的老師。
有一次，我辦黑板報，到很晚才回家，路過辦公室，我隱隱約約看到辦公室里只有馬老師一個人，她在批改我們的作業(yè)，一會兒，停下來搓搓手，又繼續(xù)批改作業(yè)。
啊！我多想變成一件大衣，披到老師那疲勞的肩膀上；我多想變成一雙手套，戴到老師那冰涼的`手上；我多想變成一只會唱歌的小鳥，嘰嘰喳喳的唱起美妙的歌聲來消除您一天的疲勞......
最后，我想對您說一聲：“老師您辛苦了！”
我的老師作文7
我最喜歡的老師是我的語文老師。她是吳小姐。她有時很好。有時候她不好。
在六一兒童節(jié)是最好的，因為她說：“沒有家庭作業(yè)�！蔽蚁矚g它，因為下節(jié)課我有一點家庭作業(yè)。吳老師的兒童節(jié)老師買了45個小蛋糕，我們非常高興。
在課堂上，吳老師像一陣春風。當吳先生興致勃勃地向我們吹氣自學時，他就像夏日里的暖風。當他給我們知識和理性的'時候，他是一個老師，就像秋天的涼風。當他審視我們的錯誤和缺點時，他就像冬天的寒風。都是因為她愛我們。
我非常喜歡我的吳老師。
我的老師作文8
我愛老師，我的老師，教育我們要好好學習天天向上，多聽聽爸爸媽媽的.話，勤奮好學，熱愛勞動，關心同學。
我相信我可以做一個可以讓老師為之驕傲的學生。感謝我的恩師們，是你們給了我成長的方向。我要好好珍惜，不辜負你們對我的殷切希望。
我的老師作文9
她，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，一張白白的臉上掛著一對彎彎的.眉毛，眉毛下面有一雙水汪汪的大眼睛，戴了副眼鏡，高高的鼻子下有一張能說會道的嘴巴。這就是我的語文老師――諸老師。
諸老師在上課時，只要有人在做小動作，都會被她發(fā)現(xiàn)，然后就會說：“上課要注意聽講，不能做小動作�！敝灰侵T老師的課，我們誰也不敢動，因為我們都說她是火眼金睛。
諸老師看上去很嚴厲，其實她很溫柔，每當我們考試考得不好，她都會用自己的休息時間給我們輔導錯題，悉心地講了一遍又一遍，直到我們懂了為止。
有人說老師像園丁，有人說老師像蠟燭，我說老師更像媽媽。
我的老師作文10
開學已經(jīng)一周了，我也熟悉了我的新老師，也熟悉了我的新同學。
最讓我記憶深刻的就是我的數(shù)學老師康老師，當開學第1天，上數(shù)學老師的課的時候，我發(fā)現(xiàn)數(shù)學老師有時候很嚴厲，但有時候也是很好的。
如果。不寫數(shù)學老師布置的.作業(yè)的話。后果很嚴重，一，重新抄8遍，二，把家長叫到學校和家長一起完成作業(yè)。像這星期五老師有事出去一小會，老師走之前說，如果回來看見誰說話，把黑板上的公式抄20遍。
我們的數(shù)學老師是研究生畢業(yè)的。
他說過他帶的每一屆學生在學校都是年級第一第二的。
我覺得我的數(shù)學老師非常厲害。
我的老師作文11
今天，我們班來了一個新老師。
他非常的強壯，他的頭發(fā)是黑色的，非常的高。沒錯，他就是體育老師夢老師。
夢老師的脾氣非常的.兇，有時候他的脾氣也非常好。
我們的夢老師的人非常搞笑，有時候他還會教我們寫作業(yè)。
這就是我的新老師。
我的老師作文12
每年級每個班都有一位風趣的漫畫老師吧！而我的漫畫老師是我們班的姚老師，同時也是我最喜歡的老師。
她性格很開放，改作業(yè)時喜歡用豎線每天給我們留的作業(yè)也都很少，不像其他老師一樣，而且每次我見到的時候總是今年很開朗的樣子，而且對我們也不發(fā)脾氣，總是帶給我們親切的感覺，穿衣時每天也很樸素低調(diào)，我們都很喜歡她的性格。
姚老師作風一向很快捷，無論做什么事都很快捷，如改作業(yè)，每次老師改作業(yè)的時候用的不是對號，而是豎線同時改的'也很用心，同學們都喜很喜歡讓姚老師給我們改作業(yè)。
姚老師，您真是名副其實的風趣老師，風趣到讓同學們都很喜歡你。��！姚老師，您真的是我的漫畫老師，一位別有風趣的漫畫老師。
我的老師作文13
我從一到五年級有很多老師，可是讓我印象最深刻的老師，還屬四年級的班主任趙坤老師，它是我認為最和藹，可親，平易近人的班主任。四年級開學的第一天，我感覺老師很嚴格，因為每次上趙坤老師的課，我認為老師的安裝了秒準境，無論你座的多么徧老師可以一秒發(fā)現(xiàn)你，然后扔粉筆頭，那準度百分之百會打到你，無論你怎么躲也躲不掉因為我躲三次每一次都被打著。我們的老師聲音還很大，大到什么成度呢？就連隔壁的學生也聽的非常清楚，隔壁的老師時常來讓老師的`聲音小一些，可是幾分鐘一過，老師一來興致把什么都扔在腦后，這就是我的趙坤老師，我印象深刻的一個好老師。
我的老師作文14
今天下午，我去上語言班的時侯，我看見了一位新老師。我從遠處看老師就像一位男生。老師看見我就對我微微一笑，走近一看才知道是個女老師因為他留著短短的頭發(fā)。
開始上課了，老師對我們非常溫柔，老師的風格有點不太一樣，老師不太喜歡帶我們做太多的游戲，老師想讓我們在課課堂上多多練習發(fā)聲和站姿，老師還給我們帶了見面禮，可是因為太忙了，忘記拿了，她穿著黑灰色格子的襯衣和棕色的褂子，穿的褂子顯得十分氣派，我每次都叫老師秋思老師。
老師給我們上的'這節(jié)課十分有趣，我們學了繞口令、詩歌等……我很喜歡我的新老師！
我的老師作文15
記得那是三年級的一天，我正在急速的寫著作業(yè)，字就像那個，被狂風吹倒的小草，東倒西歪，正當我寫的速度很快時我突然感覺到有一只溫暖的大手落在我的肩膀上，我抬頭一看，只見老師站在我身旁，只見老師笑瞇瞇的說，快點看看你的.字，怎么寫的這么不好。
我不好意思的看看我的作業(yè)本，不好意思的笑了，老師說，這個字如其人，你字寫得好，說明你這個人的品質(zhì)也好，你這么漂亮的小姑娘字怎么都寫得這么不好。
我慚愧極了，老師把著我的手，在作業(yè)本上寫了幾個漂漂亮亮打字，然后轉(zhuǎn)身便離開了我，從此以后每當想起老師給我的話，我都會努力把字寫好。
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