小學(xué)寫人作文6篇[優(yōu)]

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的小學(xué)寫人作文，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)寫人作文1

　　人生就像是一場(chǎng)棋，對(duì)手則是我們身處的環(huán)境。有的人能預(yù)想到十幾步，乃至幾十步外，早早便做好安排;有的人只能看到幾十步之外，甚至走一步，算一步。

　　與高手對(duì)招，常一步失策，滿盤皆輸;但是高手下棋，眼見的殘局，卻可能峰回路轉(zhuǎn)，起死回生。

　　有的人下棋，落子如飛，但是常忙中有錯(cuò);有些人下棋又因起初思考太多，弄得后來捉襟見肘。有些人下棋，不到最后關(guān)頭，決不認(rèn)輸;有些人下棋，稍見情勢(shì)不妙，就棄子投降。

　　棋子總是越下越少，人生總是越來越短，于是早時(shí)落錯(cuò)了子，后來都要加倍苦惱地應(yīng)付。而棋子一個(gè)個(gè)地去了，越是剩下的少，便越小心地下。嬴，固然歡欣鼓舞，輸，也不能郁郁寡歡，而應(yīng)苦苦堅(jiān)持，輸?shù)迷缴倬驮接忻孀印?/p>

　　所幸者，人生的棋局，雖也是"起手無回"，觀棋的人，卻不必"觀棋不語(yǔ)"，于是功力差些的人，找?guī)讉�(gè)參謀，常能開創(chuàng)好的局面。但千萬記住，觀棋的.參謀，也有他自己的棋局，可別顧找人幫忙，而誤了他場(chǎng)上的廝殺。

　　如果你不知道計(jì)劃未來，必是個(gè)很差的棋士;如果你沒有參謀，必是很孤獨(dú)的棋士;如果你輸不起，而想翻棋盤，早早向人生告別，必是最傻的棋士。請(qǐng)問：你還有多少棋子?你已有多少斬獲?你是不是應(yīng)該更小心地，把所剩無幾的棋子，放在最佳位置。

小學(xué)寫人作文2

　　在我的心中，有很多令我敬佩的人。有老師、有同學(xué)、有警察……其中，我最敬佩我們小區(qū)的一位清潔工。

　　無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會(huì)對(duì)她產(chǎn)生一種敬意。說實(shí)話，我至今連她叫什么都不知道。

　　令我印象最深的是去年暑假的一天傍晚。因?yàn)橥ｋ�，所以我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子；有的人在吃冰棍；還有一些人在遛彎兒。忽然我的.目光落在了長(zhǎng)椅上一對(duì)年輕人的身上，這一男一女正坐在椅子上邊吃邊聊，女青年低著頭，在削梨，長(zhǎng)長(zhǎng)的梨皮掉在了地上。男青年手上拿著一包瓜子，慢慢地磕著。瓜子殼扔得滿地都是。我想：真臟！他們?cè)趺催@樣沒有道德�。∵@時(shí)下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，已經(jīng)脫掉了往日工作服的清潔工阿姨看到這種情景后，對(duì)那對(duì)男女說：“同志，請(qǐng)把果皮和瓜子殼扔進(jìn)垃圾箱里，要講衛(wèi)生。”那對(duì)男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“你爸是不是當(dāng)市長(zhǎng)的，讓你管閑事？”“別和她羅嗦，像她這樣的姑娘，卻來干這種事，沒出息。”那男的說。清潔工阿姨聽了并沒有生氣而是心平氣和的說：“是的，我是掃地的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個(gè)人都像你們這么做，那城市會(huì)變得多么臟！”那兩個(gè)人絲毫沒有被阿姨的話感動(dòng)，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了�？蛇^了幾分鐘，清潔工阿姨拿著掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿著簸箕，一手拿著掃帚，把他們留下的垃圾掃得干干凈凈。

　　清潔工阿姨，我要向你學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)你那為人民服務(wù)的品質(zhì)。

　　我看到后被感動(dòng)了。

小學(xué)寫人作文3

　　你瞧，他們?cè)谶@里啦�！鄙Ｄ壤�開了帳子。

　　漁夫看了看說：“他們可真可愛��！”西蒙的兩個(gè)小孩正熟睡著，兩個(gè)金黃色的頭發(fā)的小腦袋挨在一起。桑娜笑了笑：“是啊，可是我們以后的日子就要過的節(jié)約一點(diǎn)啦�！睗O夫說：“沒關(guān)系，我們還可以頂?shù)淖�，以后，我就再早一點(diǎn)去捕魚，只要孩子們健康就比什么都好�！鄙Ｄ日f：“嗯，我以后也去幫別人補(bǔ)衣服洗被子，弄點(diǎn)錢來給孩子買點(diǎn)東西吃�！薄昂�，就這樣吧，我們?cè)琰c(diǎn)睡，明天還要去干活呢�！�

　　第二天，丈夫早早地出門了，桑娜在家里看到這天天氣很好，就出去找工作了，很快，她找到了一個(gè)做保姆的工作，開始在那里打工。到了晚上漁夫和桑娜回來啦，漁夫?qū)ιＤ日f：“今天真是捕魚的好日子，我抓到啦很多的.魚，還有意外收獲呢！”說著，從身后拿出了一個(gè)大珍珠，說：“這珍珠可以讓我們換一大筆錢�！鄙Ｄ扰d奮得說：“太好了，這幾天不愁沒吃的啦！”“是啊，愿上帝保佑，每天都有這樣的好日子。”漁夫說：“我們快睡吧，明天還要去干活呢。”

　　早上，漁夫一家醒來啦，漁夫帶著珍珠到城里去壞前，桑娜就在家里看孩子。漁夫帶著一大筆錢回來了，說：“我覺得我們應(yīng)該在城里做一些買賣，就來賣魚吧，你看好不好？”桑娜說：“好啊，我做保姆干完一個(gè)月就把保姆這份工給辭了。和你去做生意。你現(xiàn)在去捕魚吧，我要去上班了�！鄙Ｄ日f完就走了出門一個(gè)月后，漁夫找到了一個(gè)好的店鋪，在里面賣魚，桑娜吧七個(gè)孩子都帶到了店鋪里，開始做生意，因?yàn)槭莿傞_張的店鋪，所以有許多的人在看魚，買魚，幾年后漁夫把生意做大了，成了全城最富的人。

　　桑娜一家和西蒙的兩個(gè)孩子過上了幸福的日子。

小學(xué)寫人作文4

　　我的腦海里有很多各種各樣的人，大部分都像流星一樣閃過，但只有一個(gè)人我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。她是我的好朋友——琳琳。

　　在我小學(xué)二年級(jí)的一個(gè)迎新班里，老師帶了一個(gè)小女孩。自我介紹后，我意識(shí)到她的'名字叫李琳琳，她來自農(nóng)村。我上下打量了一會(huì)兒，見她有一雙小眼睛，小得只能看到一條縫，大而扁的鼻子，大如南瓜，嘴唇很厚，厚得讓人覺得她從來不說話……我把一切都記在心里，腦子里出現(xiàn)了“丑”這個(gè)詞。更讓我生氣的是老師讓我和她同桌。

　　但這一切，伴隨著一件事的發(fā)生，讓我對(duì)她的印象改變了180。

　　有一次上勞動(dòng)課，老師讓我和林琳分別擦教室的窗戶。我想偷懶悄悄溜出去玩，耽誤了時(shí)間。“貝爾……”鈴聲一響，我發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)窗口在我的掌控之中。我開始緊張，豆大的汗珠掉了下來�！巴瑢W(xué)們，下節(jié)去上體育課吧！”班長(zhǎng)在講臺(tái)上大喊，我只好硬著頭皮去上體育課。平時(shí)運(yùn)動(dòng)成績(jī)很好，今天卻走到了最后。放學(xué)后，老師把我叫到辦公室，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，告訴我在離開前把窗戶擦干凈。

　　學(xué)生都走了，我留在教室里。突然，一個(gè)熟悉的影子出現(xiàn)在我面前——琳琳。我看見她撿起抹布和我一起擦�！傲樟�，你……”就在我發(fā)呆的時(shí)候，林林笑著說：“沒關(guān)系，我會(huì)幫你的……”我記得前幾天在數(shù)學(xué)課上，琳琳的鉛筆斷了，因?yàn)?/p>

　　不理,由于摳鉛筆用去很多時(shí)間,林林沒完成作業(yè),被老師批評(píng),而今,我有困難她竟然留下來幫忙,我感動(dòng)極了,眼角淚光晶瑩 ……

　　林林,她給我的印象刻骨銘心,因?yàn)閺乃�身�?我學(xué)會(huì)了“ 寬容 、大度、助人為樂 。 ”

小學(xué)寫人作文5

　　爸爸說："從今以后，如果你一天都沒有發(fā)脾氣，就可以在這天拔掉一根釘子."日子一天一天過去，最后，釘子全被拔光了。爸爸帶他來到籬笆邊上，對(duì)他說："兒子，你做得很好，可是看看籬笆上的釘子洞，這些洞永遠(yuǎn)也不可能恢復(fù)了。就象你和一個(gè)人吵架，說了些難聽的話，你就在他心里留下了一個(gè)傷口，像這個(gè)釘子洞一樣。"插一把刀子在一個(gè)人的身體里，再拔出來，傷口就難以愈合了。無論你怎么道歉，傷口總是在那兒。要知道，身體上的傷口和心靈上的傷口一樣都難以恢復(fù)。你的`朋友是你寶貴的財(cái)產(chǎn)，他們讓你開懷，讓你更勇敢。他們總是隨時(shí)傾聽你的憂傷。你需要他們的時(shí)候，他們會(huì)支持你，向你敞開心扉。"告訴你的朋友你多么愛他們，告訴所有你認(rèn)為是朋友的人，你的行動(dòng)可以從郵寄這個(gè)小小的故事開始。有一天，當(dāng)這封信回到你的信箱里時(shí)。你會(huì)發(fā)現(xiàn)你有一個(gè)很大的朋友圈.

　　最后，我要說："友誼的幸福之一，是知道了可以向誰傾吐秘密。"如果你收到了這封信，是因?yàn)橛腥嗽谀�默的祝福你，因�(yàn)槟阋矏勰闵磉叺囊恍┤恕Ｈ绻�你總說太忙，不能將這封信轉(zhuǎn)寄出去，老是說："改天再寄。"你將永遠(yuǎn)都不會(huì)去做這件事的。所以，不要找借口，靜心的看看這篇古老印度來的故事，然后決定為你的朋友們作一些事，從傳寄這封信開始。當(dāng)你說："你是我的好朋友"時(shí)，請(qǐng)認(rèn)真的說出來。當(dāng)你道歉時(shí)請(qǐng)看著對(duì)方的眼睛。

　　永遠(yuǎn)不要嘲笑別人的夢(mèng)想。不要隨便給一個(gè)人定性。說話時(shí)要慢，思想時(shí)要快。

小學(xué)寫人作文6

　　就在前幾天，我們班上的同學(xué)給了我們的周老師和劉老師一個(gè)大大的驚喜!

　　早在教師節(jié)之前，老師就給我們說了一番話，令我無地自容：

　　你們也知道——教師節(jié)是為了慶祝老師的節(jié)日吧!我在辦公室中聽到一個(gè)老師說他們班上的同學(xué)給老師在黑板上寫了祝福語(yǔ)，還畫了許多其他的東西做裝飾。我相信，你們六年級(jí)了，也不是不會(huì)做!可是……算了，不說了!

　　我們聽了以后，十分慚愧。我愧疚地心想：我們?cè)趺礇]有想到這種為老師慶祝的辦法呢?唉，我真笨!但是現(xiàn)在做也來不及了!

　　在那之后，我就在心中暗暗立下決心：我們一定要補(bǔ)償一下老師!

　　這不，中秋國(guó)慶雙節(jié)同慶，我們班上的同學(xué)又想起了這件事情。于是我們?cè)S多同學(xué)都興致勃勃地開始布置黑板……

　　我們?cè)S多同學(xué)都在黑板上寫字和畫畫，用文字和圖畫來表達(dá)自己對(duì)老師的祝福：祝老師雙節(jié)快樂!祝老師身體健康!祝老師天天開心……五花八門的祝福不一會(huì)兒就填充了黑板的五分之四。

　　當(dāng)然，我也要給老師一些祝福呀!于是，我冥思苦想，終于想出了一個(gè)好主意：我打算畫一只吐絲的`蠶和一根滴蠟的燭。代表——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師們默默無聞地用自己的青春來教書育人，誨人不倦。我還寫了一句：老師，感謝您!簽上了我的名字。

　　老師來了!不知道是誰喊了一聲，教室里亂成了一鍋粥，同學(xué)們都瘋了似的擁向自己的座位。老師進(jìn)教室的那一瞬間，大家齊喊：Surpries——!老師見后，滿面春風(fēng)，很開心!

　　最后我看著那一黑板的祝福語(yǔ)，也同老師一樣開心。我隱約感覺到：千言萬語(yǔ)匯成了一句話。那句話就是：老師，祝福您!

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