我的語文老師作文【匯編3篇】
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的我的語文老師作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的語文老師作文1
我們班的語文老師，大約40歲左右，長著一雙“會說話”的眼睛。她總是一頭烏黑的學生發(fā)，整天穿著樸素的衣裳，笑起來很和藹。平時特別溫柔，但是上課的時候，眼睛一瞪，誰見了都怕！
我們的.語文老師就如我們的媽媽一樣，一會兒很慈祥，一會兒很嚴厲。
有一次，我的手在玩平衡車時不小心摔傷了，骨頭有一點兒損傷，接著就包扎了繃帶。到了學校，王老師一看見我包扎了繃帶的手，就連忙焦急地詢問情況，還親切地問我痛不痛。她輕輕地摸了摸我的手臂，雙眼里滿是心疼。我從老師那慈母般的眼神里，感受到了王老師對我的關愛。
愛不是偶然，是每一次的真情流露。那天，王老師在課堂上認認真真地講課，而我閑著沒事干就在書上偷偷地畫畫。不管我怎么隱藏，還是被王老師看到了。她沒有立馬批評我，而是用嚴肅的眼神瞪著我，一秒、兩秒、三秒……直等到我畫好了，才走到我身邊。我立馬抬起頭，看見了那令人心驚膽戰(zhàn)的眼睛，滿腦子的“罪惡感”被狠狠地揪了出來，趕緊把書上的畫擦掉，然后挺直著腰背，面向黑板。從此以后，我再也不敢做小動作了。
王老師，你用心點亮了我的心，以愛培育我的愛，有了你那充滿愛的眼睛，我們的成績會越來越好。我雖然不是你最好的學生，但你一定是我最好的老師！
我的語文老師作文2
相信每個人一定都有一個自己喜歡的老師吧！我呀，最喜歡的是自帶幽默又風趣的語文老師樊老師！
樊老師有一張鵝蛋臉，一張嘴巴總是一張一合的，一雙眼睛每天都是笑瞇瞇的。最有特點的`，就是老師的眉毛了！
她的眉毛很奇怪，左邊一小撮，右邊也只有一小撮，所以老師每天都要畫眉毛。有一次，我們班一個女同學對老師說：“老師，您好奇怪呀！”
樊老師笑著問：“我哪兒奇怪了？”
這個同學想了一會兒，只是笑笑不說話。
這時，又來了好幾個同班同學，有人說：“老師，您的眉毛好奇怪呀？”‘“哦！原來是這個呀！”
老師拍了拍腦袋，搓搓手，邊想邊問我們：“有一個動畫片里的人物的眉毛跟老師的眉毛很相似，叫什么來著？”
“一休！”一位同學說。
“對，你們看我像不像？”老師說著，還故意把眉毛往上揚了揚，我們都笑了起來。
老師又得意地說：“你們再看看，我是不是有動畫人物的性格和特點呢？”這下大家笑得都直不起腰來了。老師假裝不開心了：“哎！你們太沒良心了，竟然這個樣子，也太傷老師心了！”我們笑得更厲害了。
突然，樊老師一本正經(jīng)地說：“所以，同學們，你們以后不能近著看老師，只能遠看，因為“遠看一幅畫，近看鬼打架”哦！說完，跟我們一起開懷大笑。
怎么樣，不講不知道，一講嚇一跳對吧！這樣的老師你怎么會不喜歡呢？而且，我告訴你們，我們樊老師還是個“兩面派”呢！想知道詳情？賣個關子，下次再講給你聽吧！
我的語文老師作文3
楊老師是我的語文啟蒙老師。按照古代的傳統(tǒng)，我應該稱呼她為“先生”。她有一頭烏黑的長發(fā)，如銀盤一樣的臉龐上一雙圓圓的杏核眼泛著溫柔的光。
每天清晨，當教室回蕩著朗朗的讀書聲，楊老師就一只手拿著書，一只手背在身后，在桌間的過道中漫步。
楊老師愛穿長裙，每當她站在講臺上衣袂飄飄，就像詩中寫道的“北方有佳人，絕世而獨立�！睏罾蠋煹拿纸袟罟鹑A，就是唐代詩人張九齡筆下的“蘭葉春葳蕤，桂華秋皎潔�！睏罾蠋熑巳缙涿�，她的品德也如秋月一樣明澈皎潔。她既善良溫潤，又公正嚴明。她一直告訴我們做人要正直，做事要認真。
當班級里有人淘氣時，楊老師會嚴厲地批評懲罰他。當有人進步時，她會真誠地表揚鼓勵他。這就是手中有戒尺，眼中有慈愛的'楊老師。
還記得一年級剛入學的時候，我的學習態(tài)度不認真，行為也很散漫。楊老師在課堂上多次提醒我，我不聽，最后還和楊老師對著干，趴在桌子上不聽課。楊老師課下耐心地和我談心，征服了我的倔脾氣。
在過去的三年中，楊老師用她儒雅的談吐、典雅的裝扮、優(yōu)雅的舉止贏得了全班同學的愛戴和依戀。我們都覺得自己是幸運的，能遇到這樣一位學養(yǎng)深厚的啟蒙老師�，F(xiàn)在我們對優(yōu)美的古文都能流利誦讀、欣賞理解，這都離不開楊老師的教誨。這些傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)會伴隨我們一生，這是楊老師送給我們最珍貴的禮物。今天，楊老師是我們的驕傲，希望未來我們能成為她的驕傲。
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