【熱門(mén)】老師不在的時(shí)候作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的老師不在的時(shí)候作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老師不在的時(shí)候作文1
別的老師都說(shuō)我們班這好那好，其實(shí)老師不在的時(shí)候，那真是一團(tuán)糟！
“叮鈴鈴……”熟悉的上課鈴又響了起來(lái)，剛才還熱熱鬧鬧的操場(chǎng)立刻寂靜了下來(lái)。我們班和別的班一樣，個(gè)個(gè)都挺直腰板，整整齊齊地坐在座位上，等待著老師的'到來(lái)。老師來(lái)了，她告訴我們他要去多媒體教室開(kāi)會(huì)，所以這節(jié)課寫(xiě)作業(yè)，別看我們上課時(shí)像一個(gè)乖乖兔，其實(shí)背地里調(diào)皮的很。一聽(tīng)到這消息，別看同學(xué)們表面上不樂(lè)意，其實(shí)啊，背地里偷偷樂(lè)著呢！一開(kāi)始，教室里安靜得出奇，好像連同學(xué)們的呼吸聲都能聽(tīng)見(jiàn)。隨著腳步聲越來(lái)越遠(yuǎn)，教室里也開(kāi)始不安分起來(lái)。一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)在說(shuō)悄悄話，但，等到聽(tīng)不見(jiàn)老師的腳步聲的時(shí)候。同學(xué)們就暴露了本性：聊天的聊天，傳紙條的傳紙條，甚至有幾個(gè)膽子肥的還站了起來(lái)大聲喧嘩。幾個(gè)靠窗的“搗亂分子”充當(dāng)“哨兵”，他們不時(shí)把頭伸出去，看看老師來(lái)了沒(méi)。幾個(gè)膽大包天的“危險(xiǎn)分子”竟然還敢跑出去，在走廊上打鬧。把一切看在眼里的班長(zhǎng)，怎么能不管？她站起來(lái)大聲喊道：“不要吵了！再吵我就記名字了！聽(tīng)到?jīng)]有！外面的那幾個(gè)，給我回來(lái)！再不回來(lái)我就要記你們名字！”但，那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”也不是好惹的，他們反駁道：“記就記！難道我們還怕你一個(gè)班長(zhǎng)不成？來(lái)記我名字��！”“好！這是你說(shuō)的，可別后悔！”說(shuō)著班長(zhǎng)毫不留情地在白板上記下了他們幾個(gè)的大名。但，記名字也只是杯水車(chē)薪，不一會(huì)兒，同學(xué)們又吵了起來(lái)。那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”玩得最瘋，他們帶著一些同學(xué)一起瞎吵吵。班長(zhǎng)見(jiàn)此現(xiàn)狀，知道無(wú)論怎么說(shuō)，他們也不會(huì)聽(tīng)的了。于是她坐到座位上，任他們胡鬧，她也不管了。
突然，一位“哨兵”傳來(lái)消息：“老師來(lái)啦！老師來(lái)啦！”一聽(tīng)到老師來(lái)啦，那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”立刻安靜下來(lái)急忙掏出課本和作業(yè)，擺在座位上，裝模作樣地寫(xiě)作業(yè)。老師一進(jìn)門(mén)就看到了那幾個(gè)同學(xué)的大名。呵呵，那幾個(gè)同學(xué)吃到苦頭了吧。
后來(lái)那幾個(gè)“危險(xiǎn)分子”不敢在再么放肆了，他們?cè)诶蠋煵辉诘臅r(shí)候雖然還是老樣子，但不敢不服從班干部的管理了，只有班干部一出手，他們立刻就會(huì)安靜下來(lái)。
老師不在的時(shí)候作文2
俗話說(shuō)，“老虎不在猴子稱王。”那么當(dāng)老師不在的時(shí)候，我們這群小猴子會(huì)干什么呢？
那是一個(gè)期末復(fù)習(xí)階段的下午，同學(xué)們都十分懼怕的語(yǔ)文課到了，當(dāng)語(yǔ)文老師抱著一大摞試卷走進(jìn)班級(jí)時(shí)，大家不約而同地嘆了口氣！正在這時(shí)候，突然廣播響了：“請(qǐng)各班老師集中到機(jī)房開(kāi)會(huì)……”語(yǔ)文老師只好悻悻地離開(kāi)了。
他剛一下樓，班上的同學(xué)就像火山爆發(fā)似的，頓時(shí)沸騰起來(lái)！
只見(jiàn)我們班上的某某同學(xué)沖到了黑板前，模仿老師的聲音對(duì)同學(xué)們大吼道：“哼哼，同學(xué)們，咱們今天來(lái)做十套卷子，不寫(xiě)完不準(zhǔn)回家！”說(shuō)完他還樂(lè)顛顛的在黑板上亂涂亂畫(huà)。老師的離開(kāi)，對(duì)我們班上的戴同學(xué)來(lái)說(shuō)，可是一件大好事，他沖到垃圾桶旁，拿起一根掃把，跑到桌子邊，不停地敲打著桌子，這還不算完，他的小跟班也跑到他的旁邊，像大明星一樣扯著嗓子唱了起來(lái)，簡(jiǎn)直把教室當(dāng)成了“星光大道”。接著，我們班的葉同學(xué)和陳同學(xué)齊刷刷的將椅子搬到了“王小姐”旁，和他有說(shuō)有笑，這時(shí)戴同學(xué)似乎敲桌子累了，便回到了座位，從書(shū)包里小心翼翼地掏出自己心愛(ài)的辣條，也跑到“王小姐”那邊和他一起分享……瞧，他們一邊吃一邊笑的樣子，活像一群小猴子。
這時(shí)，教室的門(mén)突然打開(kāi)了，會(huì)是老師嗎？答案當(dāng)然是否定的'，原來(lái)是我們班的小張同學(xué)，是他算好了時(shí)間，等同學(xué)們吵到高潮時(shí)，要扮演老師來(lái)嚇唬我們，他灑脫自如的樣子，哪里像老師啊，分明像一只耀武揚(yáng)威的小猴子！
門(mén)再次打開(kāi)，這一次還是小張同學(xué)，不過(guò)與上次有些不同，他神情緊張，眉頭緊皺，頭發(fā)都差點(diǎn)豎了起來(lái)，喊道：“大家快坐好，老師真來(lái)了！”同學(xué)們像觸電一樣，僅僅用三秒鐘就坐得十分端正。
果真不出他所說(shuō)，老師走進(jìn)了教室，看到我們認(rèn)真的樣子，不禁欣慰地笑了。
老師不在的時(shí)候作文3
當(dāng)某個(gè)平凡的早讀時(shí)間，你登上八一小學(xué)綜合教學(xué)樓的六樓走廊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：從四年級(jí)一班一直走到六年級(jí)二班，即使老師不在，他們也是書(shū)聲瑯瑯，或是安安靜靜。但是走廊盡頭的六年級(jí)一班，熱鬧得更早市一樣。
沒(méi)有老師就沒(méi)有約束，沒(méi)有約束就可以盡情玩樂(lè)我相信，這是大都數(shù)同學(xué)的想法。于是，當(dāng)老師不在的時(shí)候，同學(xué)們都脫下了虛偽的面具，肆無(wú)忌憚地玩了起來(lái)。無(wú)論對(duì)我們的班長(zhǎng)林達(dá)怎么威脅和拍桌子，教室總是安靜不過(guò)三秒鐘。
看看周?chē)鷰讉�(gè)女生正聊得津津有味，幾個(gè)男生又膽大包天地聚集在一張桌子旁打拍拍，這邊還有一對(duì)冤家吵得熱火朝天，玩手機(jī)、畫(huà)畫(huà)、抄作業(yè)，應(yīng)有盡有�？傊瑢W(xué)們都玩得不亦樂(lè)乎，偶爾幾個(gè)男生在那大叫幾聲，也絲毫削弱不了同學(xué)們的熱情。
突然，教室不知為何詭異的安靜了下來(lái)，各位偵查員立刻警覺(jué)地四下張望，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有任何危險(xiǎn)后，整個(gè)教室又再次炸開(kāi)了鍋。
老師來(lái)了！隨著驚天動(dòng)地的一聲吶喊，同學(xué)們又以迅雷不及掩耳之勢(shì)地安靜了下來(lái)，大家假惺惺的坐好，態(tài)度也和翻書(shū)一樣，嘩一下，過(guò)去了。
一秒、兩秒、三秒老師卻仍未出現(xiàn)在我們的視線中，全班又轟地，沸騰了！林達(dá)再次無(wú)奈了，我們這群兩面派，就算是川劇中專業(yè)的變臉演員，也跟不上我們的速度！
老師悄無(wú)聲息地來(lái)了，她站在后門(mén)，掃視著正在吵鬧的同學(xué)們。幾個(gè)后排的同學(xué)仿佛感到了老師那冷颼颼的視線，突然安靜了下來(lái)。前面的'同學(xué)們也一個(gè)個(gè)消聲。教室第三次沉寂了。
老師慢慢地走上講臺(tái)，她的腳步聲在我們聽(tīng)來(lái)顯得格外沉重，聽(tīng)得同學(xué)們都心驚肉跳，直冒冷汗。老師沒(méi)有說(shuō)什么，如此的平靜倒像是暴風(fēng)雨前的平靜。誰(shuí)也不敢多說(shuō)一句話，多喘一口氣，生怕自己就是點(diǎn)燃導(dǎo)火線的小火苗。沙沙沙，老師在干凈的黑板上寫(xiě)著她清秀的粉筆字，沒(méi)有我們想象中的點(diǎn)名批評(píng)，大家都為此松了一口氣：總算逃過(guò)一劫了。
老師不在時(shí)候，別的班級(jí)又是怎樣一番壯麗風(fēng)景呢？不過(guò)，我班的風(fēng)景，很值得一看。
老師不在的時(shí)候作文4
聽(tīng)，我們班的音樂(lè)天才又在展示他優(yōu)美的歌喉了，你大概會(huì)以為這一節(jié)是音樂(lè)課吧！其實(shí)這一節(jié)是語(yǔ)文課，剛才語(yǔ)文老師還在繪聲繪色的講練習(xí)二，同學(xué)們都在聚精會(huì)神的聽(tīng)講，突然，樓下有人叫老師去開(kāi)會(huì)，老師提著包，匆匆忙忙的走了。瞧！這回可有看頭了。
老師剛走幾分鐘，就有人在窗戶上窺探，不久就傳來(lái)可靠消息，老師已經(jīng)進(jìn)入辦公室，大家不用擔(dān)心。有了這句話，大家就放心多了，教室里的喧鬧聲就更大了。
同學(xué)們更是極度興奮，他們有的在施展”優(yōu)美“的歌喉；有的正興致勃勃的談?wù)撝鴦?dòng)畫(huà)片；有的不失時(shí)機(jī)的聊著QQ農(nóng)場(chǎng)；還有的正在與同學(xué)做一些奇怪舉動(dòng)……小小的教室里真是無(wú)奇不有呀！
讓我高興的是免費(fèi)看到了一場(chǎng)”蜂窩煤（馮文博）個(gè)人專場(chǎng)演唱會(huì)“，這場(chǎng)演唱會(huì)可以說(shuō)吸引了諸多人的眼球，因?yàn)轳T同學(xué)是個(gè)”搞笑怪杰“，他的演唱會(huì)上都是些搞笑歌曲和搞笑詩(shī)篇。讓大家捧腹大笑，怎么能不受歡迎呢？
你看，馮文博把他的右手攥成一個(gè)拳頭，當(dāng)做話筒，便唱起來(lái)：”我去上學(xué)校，花兒都謝了，小鳥(niǎo)問(wèn)：早早早，你為什么背著炸藥包？……“他越唱越起勁，單腿站在凳子上，又嚎起了另外一首我不知名的歌，其中有一段是高潮部分，他明顯已經(jīng)唱不上去了，但他還是扯著脖子在那兒唱，臉都漲紅了，而且越唱越難聽(tīng)，周?chē)硕伎粗�，可他一點(diǎn)兒都不覺(jué)得，我只好對(duì)他說(shuō)：”馮文博，別唱了，聲帶都唱壞了�！翱伤麑�(duì)我做了個(gè)鬼臉，繼續(xù)執(zhí)著的唱著……
這邊還沒(méi)停下來(lái)，那邊又開(kāi)始了，活潑的任康陽(yáng)，此時(shí)再也坐不住了，他貓著腰走到門(mén)邊，伸頭向外看了看，沒(méi)看到老師的影子，便放心多了，得意的跑回座位，與同桌鄭欣睿大拼講鬼故事。任我怎么說(shuō)也無(wú)濟(jì)于事，沒(méi)辦法，老師不在就是他們的天下。
”咚咚咚……“多么熟悉的腳步，不知是誰(shuí)喊了一聲”老師來(lái)了！“，教室里立刻安靜下來(lái)，馮文博停止了歌唱，很斯文的坐下來(lái)，像什么事都沒(méi)發(fā)生似的`，任康陽(yáng)也拿起書(shū)，假裝很認(rèn)真的在看，好像剛才什么事都沒(méi)干似的。轉(zhuǎn)眼間，剛才還嘻嘻哈哈的同學(xué)們都規(guī)規(guī)矩矩的坐在座位上，順手摸起一本書(shū)看起來(lái)，即使拿倒了，也顧不得把書(shū)本轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，拿正。
不一會(huì)兒，老師就走進(jìn)了教室，她看見(jiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真看書(shū)，滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭，微笑著在黑板上寫(xiě)到，今天的作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》。
啊，原來(lái)老師不上課是別有用意呀！老師是想讓我們寫(xiě)一篇真實(shí)的作文。同學(xué)們個(gè)個(gè)羞愧的低下了頭。
老師不在的時(shí)候作文5
話說(shuō)教室紀(jì)律分勢(shì)，靜久必鬧，鬧久必靜。四年級(jí)末七人紛爭(zhēng)，并入班長(zhǎng)。推其致亂之由，殆始于班長(zhǎng)之手，老師、班長(zhǎng)寵信房。房鬧之，班雞犬不寧。王戰(zhàn)房起義，遂分為三派：班長(zhǎng)、房、王。一場(chǎng)大戰(zhàn)拉開(kāi)了帷幕……
房、王坐一起，他們是死對(duì)頭，常常動(dòng)兩派吵架，不巧，那天趙老師“不在”，悲劇從這里開(kāi)始……
音樂(lè)響起，上課了，同學(xué)們靜息，靜候老師上課。2分鐘……10分鐘，仍不見(jiàn)老師蹤影。房文韜見(jiàn)罷，一個(gè)響指，坐在桌子上唱起了王力宏的歌，不料唱得難聽(tīng)，引起眾怒，王兆磊一馬當(dāng)先，把房推了下去，房大怒：“兄弟們，抄家伙！”幾個(gè)“房派”鼎鼎有名的活寶抄起一根鉛筆：“站住，打劫！”王不理之，不料被一人從背后踹了一腳：“呦，誰(shuí)啊，沒(méi)公德心！”我當(dāng)時(shí)在班長(zhǎng)“維和派”，前來(lái)勸架：“這位同學(xué)，你踹了他一腳，發(fā)泄了自己的.怨恨，但你會(huì)遭到十倍的‘回報(bào)’，只有放得下，才能拿得起，有一種心態(tài)叫做放下你懂不懂？放下心靈的包袱……”一口氣說(shuō)了N分鐘（N＜8），說(shuō)的房派抬不起頭來(lái)，房文韜惱羞成怒：“我說(shuō)程星，你怎么竟幫他啊，沒(méi)義氣……”他剛準(zhǔn)備繼續(xù)，不料一聲男高音打破了氣氛：“趙老師來(lái)了！”大家以迅雷之勢(shì)收?qǐng)觯灰?jiàn)老師蹤跡，大家瞪了那人一眼：上當(dāng)了！于是我們接著吵：房文韜妙語(yǔ)連珠，步步為營(yíng)，眾贊之；我步步相克，以陸遜火燒連營(yíng)之勢(shì)結(jié)束戰(zhàn)斗，眾嘩然。一氣之下，我投奔了王派，房疑之：為何？我憤然答：“鵬飛萬(wàn)里，其志豈群鳥(niǎo)識(shí)哉？”房默然。久答：“強(qiáng)詞奪理，不為正論。正職房派等人為難，只見(jiàn)人見(jiàn)外而入，厲聲喝道：“你等唇舌相激！只會(huì)吵，學(xué)習(xí)怎不見(jiàn)如此精神？”眾皆大驚，略久，才出聲：“趙老師來(lái)了……”沒(méi)了當(dāng)時(shí)的精神。結(jié)果可想而知，罰寫(xiě)了篇檢討。
自此班級(jí)歸于班長(zhǎng)。此所謂“班級(jí)大勢(shì)，合久必分，分久必合”者。我挺懷念那段時(shí)光的，現(xiàn)兩派元?dú)獯髠褵o(wú)東山再起之意，看見(jiàn)同學(xué)們友情比以前更深了，我挺高興的。
老師不在的時(shí)候作文6
已經(jīng)是小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期了，各種馬不停蹄地趕課，鋪天蓋地的練習(xí)，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)，想不到，今天竟然可以“放縱”整整一節(jié)課。雖然隔壁班傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，卻擋不住我們對(duì)“自由”的追求，教室里像炸開(kāi)了的油鍋，沸騰無(wú)比。
事情是這樣的。上課鈴響了，同學(xué)們像平常一樣做好課前準(zhǔn)備。不一會(huì)兒，老師急匆匆地走進(jìn)教室，手里什么也沒(méi)拿。
這是怎么回事？只見(jiàn)老師一聲不吭地拿起粉筆，在黑板上寫(xiě)下兩個(gè)醒目的大字——自習(xí)，然后告訴我們，這節(jié)課她有事，讓大家自己學(xué)習(xí)。老師說(shuō)完轉(zhuǎn)身就走了，她前腳剛踏出門(mén)口，同學(xué)們就忍不住歡呼起來(lái)�？刹皇锹�，整整一節(jié)課的放松時(shí)間，大家怎么可能沉得住氣？
同學(xué)們有的大呼小叫，有的趴在桌上東張西望，有的甚至唱起了歌……我開(kāi)始時(shí)還能認(rèn)真地練字，可周?chē)唤^于耳的喧鬧聲一直在向我“招手”，不停地引誘著我。終于，我的心開(kāi)始動(dòng)搖了……我看到坐在前面的彤彤似乎很無(wú)聊，就放下筆，拍了拍她的肩膀：“哎，發(fā)什么呆呀，干脆我們聊天吧。”于是我倆開(kāi)始談天說(shuō)地，笑得合不攏嘴，前仰后合。聊得正起勁呢，突然聽(tīng)到有人喊：“老師來(lái)啦，老師來(lái)啦……”只見(jiàn)窗口邊的一個(gè)同學(xué)一邊叫著一邊收回身子坐好。大家嚇得臉色蒼白，生怕被老師罵個(gè)狗血噴頭，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲。每個(gè)人都在裝模作樣，有的'把腰挺得直直的，兩手放好；有的假裝津津有味地看書(shū)。我也趕緊抓起筆，做出認(rèn)真寫(xiě)字的樣子，忽然瞄見(jiàn)斜前方的一個(gè)同學(xué)正端正地坐著，可書(shū)卻拿反了。我想笑，卻又拼命地忍住�！斑诉诉恕保_步聲越來(lái)越近，不過(guò)卻沒(méi)有進(jìn)教室，膽大的同學(xué)伸頭一看，�。吭瓉�(lái)是別班的老師經(jīng)過(guò)呀！
哎，我的媽呀，這不是坑人嗎？真是虛驚一場(chǎng)，嚇?biāo)牢覀兞�。同學(xué)們有的拍著胸口念叨著“好險(xiǎn)好險(xiǎn)，菩薩保佑呀”，有的一直在做深呼吸，緊接著教室里爆發(fā)出一陣哄笑，大家你指著我，我扯著他，都在為剛才發(fā)生的事情笑得不亦樂(lè)乎。我們?nèi)缤鞓?lè)的小鳥(niǎo)，又嘰里呱啦地說(shuō)起話來(lái)。教室上空彌散著各種嘈雜的聲音。
“叮鈴叮鈴——”哦，下課了，快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快！
這時(shí)，老師真的來(lái)了，她說(shuō)：“下節(jié)課要完成作文《當(dāng)老師不在的時(shí)候》�！�
哦，原來(lái)如此！
老師不在的時(shí)候作文7
"叮鈴鈴，叮鈴鈴......"唉，又上課了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，唉！
同學(xué)們一個(gè)個(gè)看似無(wú)精打采的樣子，心不甘情不愿地回到了坐位上，恨不得一上課老師就放我們出去玩。 按照往常的慣例，我們此時(shí)應(yīng)該捧著語(yǔ)文書(shū)，像念經(jīng)似的讀起書(shū)來(lái)，這次當(dāng)然也不例外。 "嗯？老師怎么還沒(méi)來(lái)？"過(guò)了許久，有些人似乎已經(jīng)有些不耐煩了。畢竟我們都讀了這么久的書(shū)，口干舌燥也是正常的.嘛。 于是乎，有的索性放下書(shū)本，大口大口地喝起水來(lái)，或是跟周?chē)牧牧似饋?lái)。讀書(shū)聲漸漸被嘈雜聲給吞沒(méi)了，我也放棄了掙扎，干脆來(lái)個(gè)魚(yú)死網(wǎng)破，跟他們一塊鬧。
整個(gè)教室鬧哄哄的，用老師的話來(lái)說(shuō)，就是 "吵得跟個(gè)菜市場(chǎng)一樣"。就算坐在位置不動(dòng)，只要隨便張望一下，都能知道他們?cè)谧鲂┦裁矗河袔讉�(gè)女生圍在一起打撲克牌的，有一邊抄歌詞一邊唱歌的，還有閑著無(wú)事在教室里追逐打鬧的......
當(dāng)屬最精彩的自然是A同學(xué)和B同學(xué)這對(duì)“歡喜冤家”的罵架過(guò)程了。只見(jiàn)B同學(xué)先向A同學(xué)發(fā)起挑釁，從口中蹦出一個(gè)個(gè)振振有詞的狠話。A同學(xué)也毫不示弱，先站起來(lái)，從氣勢(shì)上壓倒對(duì)方，然后口若懸河般的發(fā)起還擊。B同學(xué)沒(méi)有被嚇著，而是用他改編的詩(shī)作，來(lái)一個(gè)漂亮的還擊。A同學(xué)頓時(shí)語(yǔ)塞了，瞬間腦子一片空白，由于詞匯不夠，只得被擠下臺(tái)。旁邊一群看熱鬧不嫌事大的"吃瓜群眾"，起哄喊著"再來(lái)一戰(zhàn)"。A同學(xué)苦笑著，無(wú)奈之下，只能舉手投降。雙方握手言和。 "老師來(lái)了！老師來(lái)了！"不知是誰(shuí)拉響了警報(bào)，大家都以迅雷不及掩耳之勢(shì)回到了自己的位置上，雙手捧起課本，裝作一副津津有味地讀書(shū)的樣子。 "嗯。"老師推開(kāi)門(mén)，見(jiàn)我們正"認(rèn)真"的讀書(shū)，便滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊，老師不在的時(shí)候......
老師不在的時(shí)候作文8
“叮鈴鈴、叮鈴鈴……”上課鈴聲響了，“快……快跑，要是不按時(shí)到教室，就要接受施老將的‘降龍十八掌’了！”我們氣喘吁吁地跑回教室，等待著“恐怖”的施老將到來(lái)。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……咦？施老將怎么還沒(méi)來(lái)？不上課了？正當(dāng)我們?cè)诓煌Ｗh論時(shí)，走廊上響起了急促的腳步聲，老將終于出現(xiàn)了，只見(jiàn)他滿頭大汗，氣喘吁吁地說(shuō)：“同……同學(xué)們，校長(zhǎng)讓……讓我去辦……辦件事兒，你們不要亂，我……我一會(huì)就回來(lái)�！闭f(shuō)完，以一步千里的速度，跑出了教室。還沒(méi)等我們回過(guò)神來(lái)，他早已開(kāi)著小轎車(chē)，一溜煙沒(méi)了蹤影。
“耶！老將萬(wàn)歲！我們自由了！”激動(dòng)的歡呼聲此起彼伏。我淡定地拿出漫畫(huà)書(shū)，目不轉(zhuǎn)睛地看起來(lái)。這時(shí)，我們班的“熱鬧分子”——翔王脖子癢癢了，他指使著“小兵”們搬來(lái)掃把和課桌，一腳踩在桌子上，另一腳踩在凳子上，把手里的`掃把當(dāng)成吉它，一副搖滾歌手的樣子，“嗯！安靜！現(xiàn)在有請(qǐng)我，為大家表演德宏歪歌《撒鞋》！”，“吁……吁！”歡呼聲響徹云霄�！按┤鲂�，穿撒鞋……”許多同學(xué)拿起鋼筆尺子，敲擊著桌椅為翔王伴奏，會(huì)唱的同學(xué)也大聲跟著唱了起來(lái)。歌聲和笑聲充滿了整個(gè)教室，我們?cè)绨牙蠈⒌脑拻伒搅司畔鲈仆狻?/p>
不知什么時(shí)候，老將走進(jìn)了教室：“同學(xué)們，我回來(lái)了……”老將一抬頭，臉上的笑容瞬間僵住了。而沉浸在歡樂(lè)中的同學(xué)們并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)“危險(xiǎn)”在靠近，仍然是講話的講話，唱歌的唱歌，吃東西的還吃得津津有味，看書(shū)的仍舊頭也不抬。老將氣得臉都歪了，用一種我們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的恐怖聲大吼道：“全部給我到外面站著！”我們這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，翔王嚇得差點(diǎn)從椅子上摔下來(lái)。我們一個(gè)個(gè)排著隊(duì)哆哆嗦嗦地跑到教室外面，低著頭站著，大氣都不敢出，像是要被凌遲處死的“罪犯”一樣。老將從學(xué)校紀(jì)律，講到學(xué)生守則，再講到六年級(jí)的學(xué)生應(yīng)該如何自律，我們的表現(xiàn)令他有多失望等等……一直教訓(xùn)了我們足足有半個(gè)小時(shí)。
雖然我脖子都低酸了，腳也站麻了，但心里真的感覺(jué)好爽啊！真希望以后校長(zhǎng)天天找老將去辦事！
老師不在的時(shí)候作文9
新的一學(xué)期又到了，上午報(bào)名下午上課這都是順理成章的事。誰(shuí)知，早上踏進(jìn)教室門(mén)口的那一瞬間，我卻沒(méi)有看見(jiàn)和藹可親的楊老師。心想，下午一定會(huì)看見(jiàn)楊老師的，誰(shuí)知依然沒(méi)有看見(jiàn)，后來(lái)，還是宣老師給了我們答案，原來(lái)?xiàng)罾蠋熗乳_(kāi)刀了，要在家里修養(yǎng)兩個(gè)星期。
老師，您不在的這兩個(gè)星期班上發(fā)生了許多事情，我要把您不知道的，而且還是最有趣的事告訴您。老師，上個(gè)星期五下午的班隊(duì)會(huì)是由宣老師來(lái)上，以為沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的宣老師會(huì)把這次班隊(duì)會(huì)搞得一塌糊涂，哪知道宣老師講起來(lái)一點(diǎn)兒也不比楊老師您遜色。
這次活動(dòng)的主題是：“媽媽，我愛(ài)你”感恩活動(dòng)。首先宣老師指名道姓地請(qǐng)了幾位同學(xué)講了關(guān)于古代的偉人與他們媽媽之間的感恩故事。當(dāng)時(shí)我心不在焉，一直專心致志地盯著我的書(shū)看，我的世界游離在我的書(shū)中。
“朱雨灝，請(qǐng)你回答一下剛才葛恩澤同學(xué)故事中的幾個(gè)問(wèn)題�！毙蠋煹倪@句話像炸雷一樣驚醒了我的世界。我的身體不聽(tīng)大腦使喚，木訥地站了起來(lái)，支支吾吾地回答了幾個(gè)問(wèn)題，又重新回到我的世界。
但是好夢(mèng)不長(zhǎng)，宣老師似乎跟我杠上了，再次叫我上臺(tái)講與自己媽媽之間的故事，我的腦子一片空白，想也沒(méi)想就這么跌跌撞撞地走上講臺(tái)。
站定后，我整理整理衣服，撥弄撥弄紅領(lǐng)巾……每一樣都成為必不可少的動(dòng)作，“哈哈哈！哈哈哈！”同學(xué)們哄堂大笑起來(lái)。
我莫名其妙地抬起頭，哦，原來(lái)這些笑聲是我惹的禍？！我聳了聳肩，繼續(xù)裝無(wú)辜。
這時(shí)有一個(gè)人他也不放過(guò)我，只見(jiàn)他拿著手機(jī)對(duì)著我的英俊面容，我立刻警覺(jué)！不，我可不想我?guī)洑鉃t灑的'姿容出現(xiàn)在宣老師的手機(jī)里，這一刻“撥浪鼓”式的轉(zhuǎn)頭成為我唯一的動(dòng)作。
可想而知，我的尷尬豈能用幾個(gè)字表達(dá)就能表達(dá)？直到最后，我硬是一個(gè)字都沒(méi)吐出，灰溜溜地下了臺(tái)。
楊老師，聽(tīng)了我的故事您會(huì)怎么想？您還會(huì)像從前一樣包容我，鼓勵(lì)我嗎？
老師不在的時(shí)候作文10
嘿，你們想知道我們老師不在的時(shí)候是怎樣的嗎？如果想知道，你那就隨我來(lái)吧！
噓！老師還在這里呢，不要說(shuō)話！“同學(xué)們，等會(huì)兒的自習(xí)課我就不來(lái)了，班干部管紀(jì)律，不能說(shuō)話哦。”講臺(tái)處傳來(lái)老師的聲音。我們異口同聲地說(shuō)：“知道了�！闭f(shuō)是說(shuō)知道了，你看！
老師一走，班干部就上來(lái)了，一開(kāi)始迫于班干的管制，還沒(méi)有多少人說(shuō)話，但是不一會(huì)兒，就有幾個(gè)組鬧騰開(kāi)來(lái)了。你看，第三組在討論一本課外書(shū)；第四組在聊著天，說(shuō)什么游戲，說(shuō)什么手機(jī)；第五組更瘋狂，竟然玩起了“官打捉賊”的游戲；第六組也不甘示弱，在玩“誰(shuí)是臥底”！班干看著熱鬧的場(chǎng)面，十分無(wú)奈，一下對(duì)第三、四組喊安靜，一下對(duì)第五、六組喊別玩了，最后干脆不管，逃到座位上說(shuō)話了。
于是全班就炸了鍋了，更起勁了，東說(shuō)一句，西說(shuō)一句，向后轉(zhuǎn)一下，站起來(lái)一下，全班就像一窩麻雀，嘰嘰喳喳停不下來(lái)。
就在這時(shí)，在后排的同學(xué)叫了一聲：“老師來(lái)了�！甭�(tīng)到這句話，全班同學(xué)都激靈靈地打了一個(gè)冷戰(zhàn)，隨即安靜了下來(lái)。有的'同學(xué)拿著桌子上的一本書(shū)裝模作樣地看了起來(lái)；有的同學(xué)趕忙從書(shū)包里翻出作業(yè)來(lái)寫(xiě)；有的同學(xué)則從窗戶里看老師來(lái)了沒(méi)有；而班干部立馬帶作業(yè)飛奔到講臺(tái)上，環(huán)視大家，全班有安靜了下來(lái)。十秒鐘后，見(jiàn)老師還沒(méi)來(lái)前排的同學(xué)斗膽從前門(mén)全望一望，發(fā)現(xiàn)走廊上空蕩蕩的，一個(gè)人影也沒(méi)有，見(jiàn)到這一幕，后排的那位同學(xué)便捧腹大笑，“你們被騙到了”還邊說(shuō)，但是旁邊的同學(xué)就來(lái)打他，他就被逼無(wú)奈，說(shuō)：“好好好，我不騙你們了，并且?guī)湍銈兛吹嚼蠋煟冒��！蓖瑢W(xué)們這才饒了他。
班上又開(kāi)始吵鬧了，但是不一會(huì)兒，這個(gè)同學(xué)又說(shuō)：“老師來(lái)了�！蓖瑢W(xué)們就各做各的事，安靜了下來(lái)。幾秒鐘后，老師果然來(lái)了。于是那些望著門(mén)口的同學(xué)們立即盯著書(shū)本，老師環(huán)顧全班，說(shuō)：“嗯，不錯(cuò)，比較安靜，只是有個(gè)別同學(xué)在講話�！比嗤瑢W(xué)竊笑不已。
我們老師不在的時(shí)候是不是非常亂？你們老師不在的時(shí)候又是怎樣的呢？
老師不在的時(shí)候作文11
老師，在我們的眼里是什么樣的呢？十分嚴(yán)厲的，布置起作業(yè)來(lái)絕不嘴軟的等等。所以我們都會(huì)在空余時(shí)間坐在座位上，想象著老師不在該多爽啊。
某個(gè)星期四，下午的第二節(jié)課是體育課，由于我們的表現(xiàn)很好，高老師特地給我們放松了一會(huì)。也許是太高興了，所以這股興奮勁背帶入了教室里。上課了，我們都盡數(shù)坐好，但還是不排除有些同學(xué)正在做一些“小動(dòng)作”一些人也都隨著這股騷動(dòng)，開(kāi)始大膽起來(lái)。教師里喧嘩起來(lái)。終于一些寫(xiě)作業(yè)的好同學(xué)按耐不住了，要去找老師，只不過(guò)剛一出門(mén)就發(fā)現(xiàn)，趙老師正在向這邊走來(lái)，他的嘴角顯現(xiàn)出一絲笑容，向教室里跑去，“別吵了，趙老師來(lái)了！”也許是聽(tīng)到了這聲音，我們以迅雷不及掩耳之勢(shì)坐的筆直。一分鐘、二分鐘、三分鐘、很快過(guò)去五分鐘了，“哎，你無(wú)聊啊，老師在哪兒呢？”她們出去一看老師連影都沒(méi)有，“切，一看就是騙人的�！币晃煌瑢W(xué)起哄道，那位出去的同學(xué)，聽(tīng)的面紅耳赤，“你才騙人呢！我剛剛確實(shí)看到老師了，就這樣他們就這樣爭(zhēng)吵了起來(lái)，好像視我們不存在，我們也變的更大膽了起來(lái)，我和黃遠(yuǎn)志跑了出去了說(shuō)是透氣，其實(shí)是去玩打手游戲去了。走廊里經(jīng)�；厥幹芭�，啪，啪”的聲音。教室里，改看書(shū)的看書(shū)，該玩的玩，還有人在大聲說(shuō)話，開(kāi)著玩笑。雖然沒(méi)有人吵架，但是聲音也不小。我和黃遠(yuǎn)志在打手的時(shí)候，我偶爾瞄了一眼，老師上來(lái)了，我瞪大雙眼，和黃遠(yuǎn)志像百米跑步員一樣沖了回去，“老師來(lái)了�。�！”我大喊。每個(gè)人也都是像被嚇了一下，坐得筆直，我在門(mén)前望風(fēng)，老師上樓了，我剛準(zhǔn)備走，沒(méi)想到老師原來(lái)回辦公室拿個(gè)東西，就走了，我呼吸了一口氣，和同學(xué)們說(shuō)“老師原來(lái)只是拿個(gè)東西就走了。哎呦，嚇?biāo)牢伊�。”教室里又一次的響了起�?lái)。
雖然老師不在的時(shí)候我們很開(kāi)心，可是這份開(kāi)心是正確的'還是錯(cuò)誤的？如果我們都改變了，那我們每天不都是這樣開(kāi)心的嗎？如果僅僅是這一次的開(kāi)心，那豈不是開(kāi)心的時(shí)候太少了嗎？所以我們要好好改變自己，讓這樣的日子變成天天都可以的。
老師不在的時(shí)候作文12
我們班是個(gè)優(yōu)秀班級(jí)，在全校各項(xiàng)活動(dòng)中取得的成績(jī)，都處在領(lǐng)先地位。是老師們心中的“寶地”然而，在同學(xué)們低調(diào)的外表下，卻隱藏著一顆顆蠢蠢欲動(dòng)的心，隨時(shí)準(zhǔn)備弄點(diǎn)小動(dòng)作。
上個(gè)星期某節(jié)數(shù)學(xué)課上，數(shù)學(xué)老師陳老師被門(mén)外一位老師叫了出去。陳老師剛走，一陣蚊子似的“嗡嗡”聲立即就傳遍了全班，繼而就不可抑制的變成了開(kāi)水沸騰般的“咕咚”聲。
前排的高海慶和他同桌正在一本書(shū)的某一處指指點(diǎn)點(diǎn)，興奮的表情（中），（不時(shí)）發(fā)出壓抑的嘻笑聲；我同桌正出神地盯著教室的某一處，仿佛想洞悉它的一切秘密；后排的姚燁開(kāi)始給書(shū)上的`一個(gè)男孩畫(huà)上長(zhǎng)辮子……而我，正在教室里瞄來(lái)瞄去，尋找我失蹤的橡皮。
這時(shí)，我和同桌被后面的宗卉略帶興奮的驚慌聲吸引過(guò)去：“快呀！快……快捂上耳朵！屈宇涵要‘轟’鼻涕啦！”話音剛落，只聽(tīng)“噗”的一聲，夾帶著一陣臭氣，屈宇涵這個(gè)活寶，開(kāi)始對(duì)我們的精神和肉體，進(jìn)行瓦解性攻擊。同學(xué)們立即以迅雷不及掩耳之勢(shì)捂上耳朵，閉上眼睛。
同桌有點(diǎn)兒小潔癖。聽(tīng)到這個(gè)令人作嘔的聲音后，立刻把頭深深埋進(jìn)兩臂之間，并以“光速”拉上了衣領(lǐng)。他一面恐懼、厭惡著這種聲音，一面忍不住發(fā)出 “哧哧”的笑聲，掩飾不住莫名的開(kāi)心。
正當(dāng)大家都認(rèn)為屈宇涵的鼻涕“轟”完了而紛紛放下捂住耳朵的手時(shí)，屈宇涵以一聲最響亮、最難聽(tīng)、最?lèi)盒摹⒆盍钊俗鲊I的擤鼻涕聲結(jié)束了他的攻勢(shì)——“轟”！大家猝不及防，一時(shí)呆楞住，繼而又都伏桌干嘔起來(lái)。同桌難受的都要吐了。過(guò)了好一會(huì)兒，大伙兒都直起身來(lái)，對(duì)視著發(fā)出“嘻嘻”的傻笑聲。教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
正在同學(xué)們交談甚歡時(shí)，門(mén)被人推開(kāi)了。臉黑成鍋底的陳老師裹著一股殺氣邁進(jìn)了教室。同學(xué)們瞬間鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)端坐在座位上。班上的空氣，瞬間冷了十度。陳老師威嚴(yán)的（地）掃視了一下全班，緩緩地吐出了四個(gè)字：“大家安靜”！其實(shí)，這句話根本沒(méi)必要說(shuō)，自老師進(jìn)來(lái)，同學(xué)們又變回了“乖乖娃”，教室里靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。又過(guò)了半晌，陳老師才繼續(xù)上課。
我暗暗長(zhǎng)吁一口氣，不由得想起了杜校長(zhǎng)給老師起的外號(hào)“陳老虎”，真是恰如其分啊！
老師不在的時(shí)候作文13
“ 請(qǐng)各班班主任到會(huì)議室集中！請(qǐng)各班班主任到會(huì)議室集中！”“老師要開(kāi)會(huì)去了，請(qǐng)班長(zhǎng)管好紀(jì)律，大家自覺(jué)遵守！”老師十分嚴(yán)肅的對(duì)我們說(shuō)�！昂�。"全班人一起回答道，這聲音是多么的響亮，響亮中帶著幾
分活躍，活躍中帶著幾分興奮，興奮中帶著幾分幸福。
老師走了出去，教室里靜悄悄的，莫非調(diào)皮鬼們變了？正在我詫異之時(shí)，只聽(tīng)：”偵察兵，上！”隨著小明的一聲命令，偵察兵亮亮立刻飛檐走壁，小巧的腦袋向樓梯下望了望，再學(xué)著偵探那樣，對(duì)我們小聲的'說(shuō)：“解放！”“哦，”一下子原形畢露，教室里立刻炸開(kāi)了鍋，熟悉的叫喊聲在我耳邊響起，“真受不了�！彼氖畟�(gè)人發(fā)出的聲音震耳欲聾，哦，你看，美麗三人組走上講臺(tái)，頭發(fā)一擺，牛仔帽一戴，“帥！”教室里發(fā)出一片片掌聲，其實(shí)啊，全是口是心非！“不好，”“尖眼”小東看見(jiàn)班長(zhǎng)的臉由白色變成了紅色，紅色變成了藍(lán)色，再由藍(lán)色變成了紫色，“大事不妙”“母老虎！要發(fā)威了！“一聽(tīng)母老虎，大家驚慌失措的回到座位上，像冬天的山鼠那樣蟄伏不動(dòng)。一分，二分........吵包王小剛?cè)滩蛔≌酒饋?lái)，喊道：”我是小剛，天下無(wú)敵！小小班長(zhǎng)！不放眼底！”全班一見(jiàn)小剛司令帶頭，又恢復(fù)了原來(lái)的樣子，班長(zhǎng)氣的臉變了形，可還是沒(méi)轍。
“老虎下山，猴子反了！是不是？”教導(dǎo)主任嚴(yán)厲的對(duì)我們喝道“媽呀，三十六計(jì)，走為上計(jì)！”但還是逃不過(guò)老師的火眼金睛，離開(kāi)座位的幾位同學(xué)統(tǒng)統(tǒng)被教導(dǎo)主任抓了起來(lái)，呵呵，幸好我那溜溜神功，早已鉆狗洞鉆到座位上了，真是萬(wàn)幸啊！
“老師，我們不吵了，作業(yè)少布置點(diǎn)��！”“不行！”老師看來(lái)真的生氣了。叮當(dāng)，“下課了”大家喊著，這群可愛(ài)的吵包，立刻向操場(chǎng)沖去，老師攤了攤手，“這些大吵包，怎么成績(jī)排名還每次第一呢？”“呵呵，搞不懂啊？”老師搖了搖頭，笑了。
老師不在的時(shí)候作文14
“叮鈴鈴”，上課鈴聲響了，同學(xué)們急急忙忙沖進(jìn)教室，手忙腳亂地?cái)[放好課本，等待著老師那“噔噔噔”的腳步聲。教室里一片寂靜，只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸聲。
一分鐘過(guò)去了，老師沒(méi)來(lái)；兩分鐘過(guò)去了，老師還沒(méi)來(lái)；直到五分鐘過(guò)去了，仍不見(jiàn)老師的人影。有幾個(gè)同學(xué)忍不住了，小聲地和同桌聊著天，原本安靜的教室充滿了“嗡嗡嗡”的.說(shuō)話聲。
一個(gè)膽大的同學(xué)用紙做了個(gè)怪獸面具，將面具粘在臉上，頓時(shí)，他變成一只張牙舞爪的“怪獸”�！肮肢F”跳到講臺(tái)上，發(fā)出尖利刺耳的叫聲，嚇得好幾位女生捂著胸口往桌子底下鉆。這時(shí)，一個(gè)龐大的身影堵住了整個(gè)講臺(tái)，原來(lái)是我們班的“小胖子”。他走到“怪獸”旁邊，捂著鼓鼓的肚子，用力擤了下鼻涕，學(xué)著老師的樣子，恨鐵不成鋼地說(shuō)：“你一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，別總是玩，這樣會(huì)影響學(xué)習(xí)呀……”說(shuō)完，用力拍著“怪獸”的肩，好像想把他的玩勁全部給拍掉�！肮肢F”一把推開(kāi)“小胖子”，摘下面具，伸長(zhǎng)脖子，學(xué)起了狼叫。這下，整個(gè)教室都沸騰了，狼叫、狗叫、雞叫、蛙叫……各種怪叫聲此起彼伏。
班長(zhǎng)終于按耐不住了，“騰”地站起來(lái)，大步走向那些正在大聲學(xué)動(dòng)物叫的同學(xué)，想提醒一下他們�？砂嚅L(zhǎng)越說(shuō)，他們叫得越歡。這時(shí)，班長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了我，他把一肚子氣發(fā)在我身上：“你是中隊(duì)長(zhǎng)，班上鬧成這樣，你也不管一下？就知道復(fù)習(xí)，除了復(fù)習(xí)，你還會(huì)干啥？”
我只好走上講臺(tái)，大吼一聲：“安靜！大家可以看書(shū)、復(fù)習(xí)，如果誰(shuí)再講話，我就把他拉到老師辦公室去！”教室頓時(shí)安靜下來(lái)，連外面的鳥(niǎo)兒都不叫了，似乎它們也被我的聲音嚇到了。
可這安靜沒(méi)持續(xù)多久就被打破了，班長(zhǎng)剛想管，一個(gè)男同學(xué)就嘲笑他道：“你講那么多都沒(méi)管住我們，章雅涵只說(shuō)了一句話，班里就安靜了，作為男生，我感到痛心啊……”還沒(méi)等他說(shuō)完，班長(zhǎng)就怒氣沖沖地坐回座位，趴在桌子上哭了起來(lái)……
老師不在的時(shí)候作文15
叮鈴鈴，這熟悉的鈴聲在我的耳邊響起，大家都習(xí)慣地端坐在桌前，等待老師來(lái)上課。但是等了一會(huì)兒，見(jiàn)老師沒(méi)來(lái)，不知誰(shuí)說(shuō)：“周老師去開(kāi)會(huì)了”。于是教室里頓時(shí)像一鍋水一樣，慢慢地沸騰起來(lái)。
有的人在寫(xiě)英語(yǔ)家作，邊寫(xiě)邊和旁邊的同學(xué)講講悄悄話，對(duì)對(duì)答案；有的人走下位置，到別人的座位上講話，不時(shí)嘻嘻哈哈；有的人在津津有味地看漫畫(huà)書(shū)，還有的人竟然禁不住零食的誘惑，嘴巴不停地咀嚼著……教室里亂成一團(tuán)，任憑班干部怎樣喊都無(wú)濟(jì)于事。
只聽(tīng)，張宇航喊了一聲“周老師來(lái)了”！大家嚇得面如土色，魂飛魄散，都信以為真。走下位置的'同學(xué)跑回自我的位置；看漫畫(huà)書(shū)的同學(xué)，趕緊把書(shū)往桌子里一藏，生怕老師把自我心愛(ài)的漫畫(huà)書(shū)收走；寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)的同學(xué)以迅雷不及掩耳之勢(shì)把作業(yè)往課桌里藏，生怕老師把自我辛辛苦苦做出來(lái)的作業(yè)撕掉。大家都端端正正地坐著，假裝一本正經(jīng)的樣貌，等待老師的到來(lái)。只聽(tīng)張宇航哈哈大笑，才知被她騙了。大家都不約而同笑了。教室里又恢復(fù)了原狀。
我正寫(xiě)著作業(yè)，隱約聽(tīng)到張益和張宇航在說(shuō)我壞話，我忍住怒氣，繼續(xù)聽(tīng)著，聽(tīng)聽(tīng)他們究竟在搞仕么鬼。只聽(tīng)張宇航對(duì)張益說(shuō)；“你打得過(guò)高玲娜嗎？”張益說(shuō)：“打得過(guò)�！睆堄詈接终f(shuō)：“那你敢在高玲娜寫(xiě)作業(yè)時(shí)把她的凳子抽掉嗎？”張益猶豫了一下。張宇航用激將法對(duì)他說(shuō)：“不敢了吧，還打得過(guò)她！”這一招果然見(jiàn)效，張益說(shuō)：“抽就抽，有什么了不起�！闭�(dāng)他準(zhǔn)備抽我凳子時(shí)，我一轉(zhuǎn)身，張益大驚，我氣憤地對(duì)他們說(shuō)：“你們的話我聽(tīng)得一清二楚�！边@時(shí)張宇航又慫恿我抽張益的凳子，她最喜歡看張益摔跤的樣貌，可自我又不愿做，好一個(gè)借刀殺人！這時(shí)，張益威脅我說(shuō)：“你要再來(lái)煩我，我就往你身上咳嗽�！蔽遗滤巡【鷤魅窘o我，只好罷手。
之后，沈陽(yáng)又跟路程爆發(fā)了一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)……
這時(shí)，周老師突然出此刻窗前，原本吵得不可開(kāi)交的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲。大家都擺出一副一本正經(jīng)的樣貌。
老師不在的時(shí)候，新聞?wù)娑喟。?/p>
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