【精華】同學作文合集七篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的同學作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

同學作文 篇1

　　一轉(zhuǎn)眼，又到我的生日了。兩天前，我就和幾個好朋友約好，今年我的生日，不用爸爸媽媽參加，我們自己過。這是我第一次獨立約朋友給我過生日，所以我把這次看作是我長大了的標志。

　　為過好我的這次生日，我做了很多準備，其中最重要的就是說服爸爸媽媽，獲得他們的同意。然而，令我感到很意外的是，當我把自己的想法告訴爸爸媽媽后，他們竟很爽快地答應了。��！這是一件多么讓人興奮而又美妙的事情呀！我終于可以獨自擁有一片天空，可以自由支配一份屬于自己的時間了。其實，這本不應該這么復雜，我已經(jīng)九周歲了，對很多事情都已經(jīng)有了自己的判斷能力，因為我們正在漸漸長大。

　　可今天早上，我接到了最好的朋友廖葦?shù)碾娫挕Ｋ�告訴我，她媽媽為她又安排了一個新的`興趣班，她不能來為我過生日了。下午，我又接到另一個同學的電話，她說她媽媽要她在家里學習，也不能來了。那一刻，我的心難過極了，不知不覺中淚水從臉頰流下。晚上，盡管仍有幾個好朋友來為我過生日，我們玩得也很盡興，但一想起仍有兩個好朋友未能來參加我的生日宴會，我的心情就很難平靜下來……

　　看來，我們雖然長大了，可是有很多事情我們卻無法自由地安排，這不僅僅來自于我們自己的“幼稚”，爸爸媽媽、爺爺奶奶的過分“呵護”，同時也存在著過多的社會原因。就拿總在提倡的“減負”來說，只是形式上發(fā)生了一點變化，而真正的負擔卻沒有什么減少，我們的課余生活根本無法做到輕松地休息，愉快地安排。

　　唉！什么時候，我們才能像大人們那樣，能夠完全地支配自己的時間呢？

同學作文 篇2

　　今天我已經(jīng)早早的起床，去同學家，我很高興。我和同學打羽毛球。同學打出一個旋風球，但這種球?qū)ξ襾碚f不在話下。我瞄準，使勁一打，球就像長了翅膀似的飛上天空。面對我這個高空球，同學胸有成竹，看準機會，來了個漂亮回球。羽毛球似乎在逗我玩，明明該往左的`，可它突然轉(zhuǎn)了一個彎，直徑向左飛去。害得我不但沒接到球，反而還摔了一跤。

　　接著輪到我發(fā)球了，這回我使出全身力氣，來個暴擊。我心想：同學肯定接不到。果然，無論同學有多高的技術(shù)，他是絕對接不到的。

　　打羽毛球可真有趣呀！它既可以鍛煉身體，還能訓練人的反應能力。我喜歡打羽毛球，它讓我的童年充滿了快樂。

同學作文 篇3

　　我有一個同學，他叫張一鳴，他經(jīng)常被人欺負。

　　有一天，我放學回家，途中看到有人欺負張一鳴，我連忙過去制止，那個同學就頂住我的脖子把我推到了大樹下，他惡狠狠地說：“你最好少管閑事，信不信我連你一起打。”當時，我特別生氣，隨手抄起一塊磚頭向他擲去，然后我拽起張一鳴迅速離開了。我把他送到了家里，我走的時候他連個謝謝也沒有說，我很生氣。后來，被我用磚頭打的那個同學的家長找到了我家里，我父母數(shù)落了我一番，還跟著去了醫(yī)院付了醫(yī)藥費。我更生氣了。

　　之后我天天詛咒他，咒他再被打一頓。也許我的詛咒顯靈了，他真的又被人欺負了。還是那位同學欺負張一鳴，心想：這次不幫他，讓那個人打死他才好呢？之后我就走開了。可是，我越想心里越不是滋味。我又想：他挺可憐的，哎！就再幫他一次吧！于是，我回轉(zhuǎn)身，把那個同學拉開，并警告他：你如果以后再打他，我讓你永遠站不起來，不信咱走著瞧！隨后拽起張一鳴就離開了。之后我們每天一起上學，一起下學，我們成了形影不離的好朋友。可是，誰也沒有想到，還沒幾天，不幸的事情又發(fā)生了。

　　就在幾天前，我和張一鳴正在回家路上走著，一輛面包車在我們身后停住，我們還沒有反應過來是怎么回事，我們就被拉上了車。當時我們嚇壞了，這可怎么辦呀！我們被綁架了。張一鳴嚇傻了。我趕緊想辦法，我于是裝作很害怕，使勁哭鬧，壞人捂住我的嘴，我使勁咬了他一下，他迅速躲開了，我趁機開門逃了出來。我一邊跑一邊喊“救命”。周圍的'好心人連忙過來問是怎么回事�！拔业耐瑢W在車里，有壞人！”簡單一句話他們立即明白了是怎么回事，他們趕緊調(diào)動更多的人去追，有人此時報了警。不一會，他們攔住了那輛車，張一鳴被救了。我們兩個幸福的擁抱在一起。

　　從此，他再也沒有被欺負過，我們的友誼更深厚了！

同學作文 篇4

　　我有一個最要好的同學。他不高也不矮，不胖也不瘦，頭尖尖的，眼睛小小的，嘴巴大大的，耳朵大大的，口算也很好，他的名字就是何家麒，雖然他成績很不錯，但一點也不驕傲，可愛幫助人了，他對我?guī)椭�可多了�?/p>

　　記得有一次，上完數(shù)學課，我的作業(yè)本上還有一道題目，沒做出來，我在那兒絞盡腦汁地思考，這時何家麒來找我玩了，我對他說“抱歉，我這道題目不會，所以可能不玩了” 何家麒說“沒關(guān)系，我來教你吧�！蔽覍λ�說“謝謝你，何家麒！”他對我說“不用謝�！�

　　說完，就一步一步地跟我講解這道題目，他講了一遍我沒太聽懂，又有些不好意思再麻煩他，他看出來了，又講了一次，最后在我和他精心的計算下，這道題終于有計算出來了，做完作業(yè)，我就把作業(yè)本交給組長，然后和何家麒一起去玩游戲了。

　　記得還有一次，我和何家麒還有周圍的同學都在寫回家作業(yè)，鄭宇權(quán)同學都來，干擾周圍的.同學，他一會兒碰碰這個，一會兒拉拉這個，搞得大家都不安靜，學習都收影響了。，何家麒就來勸說鄭宇權(quán)，一分一秒過去了，鄭宇權(quán)終于停止了。

　　從這兩件事，我體會到同學之愛就是，互相幫助，互相關(guān)心，這樣的愛是健康的，是能相互促進學習上的進步的。

同學作文 篇5

　　生命，不是草長鶯飛的傳說，它不似炙熱的夏日也沒有嚴冬的冷冽與肅殺，作文 讀《贈高二同學》有感�；蚴菤q月在記憶中遺留的痕跡，或是萬余個須臾的交疊，或是在與命運斗爭中刻刻執(zhí)著的信念。驀然駐足在時光的甬道中，眺望著似水年華，若暮秋般凜冽悵惘。離別的是春夏的盎然，守候的是秋雨的愴然，迎接的'是冬日的冷峻。驀地，涕下……

　　我還沒有攀登到巔峰之地，只是停駐在陰翳下傾聽著前輩們的訴說——高中生活呵。對我而言，它或許太過于遙遠我只是登臨了一個初始的平臺，預初。它終究是我漫漫人生之路的一個站驛，指引著我走向黎明的曙光。我們是含苞欲放的絕世奇葩，我們的生命是歲漸璀璨的萬丈光芒！我不該這樣多愁善感的，我不想在人生中遺留下悔恨與懊惱。我不愿讓時間伴隨著回憶從我的指尖流逝，這難免太過遺憾。我不想在人煙罕至的角落里因為思念而悄悄落淚，艷羨著他人的歡愉。

　　我正處于金色的流年，花季的時光讓我感嘆著世間的美好與殘忍。我不停的與嶄新的朋友相遇，又不斷的讓孤寂的淚水蔓延，讀后感《作文 讀《贈高二同學》有感》。珍惜，是我終究要學會的。我不情愿在失去最姣好的事物后再一味的追求。與那些本來我可以獲得的寶藏擦肩而過，再追尋陷入一個怪異的輪回中。我真的應該放下令我落寞的往事，與新的氣氛環(huán)境相處融洽，這才是我人生中的一件“任重而道遠”的事。孤獨離群的狀態(tài)會讓我的人際交往能力退化，直至消失；會讓我的微笑銷聲匿跡，會剝奪我的歡樂……這比獲得一時的平靜更令我悲愴，令我懊惱。人，終是要融于一個群體。像培根的文章中說：喜愛孤獨的的人不是野獸便是神靈。當一個人脫離了社會甘愿與山林中的野獸為侶，那么他是絕不可能成為神靈的。集體對我們的成長也同樣是十分重要的，除了那些與生俱來的冷傲孤僻氣質(zhì)。一個人在成長中演變成清高自傲的人想必定是那不合群的習慣所導致的。

　　追朔至邈古，思緒漫腦海。悲淚縈臉頰，不如笑粲然。沉浸在凄惻，樂觀更為佳。故友已分別，知音悄然至。惘惘人生路，次次于夢境。

同學作文 篇6

　　人在關(guān)鍵時刻是靠不住的。我得出這個結(jié)論是在畢業(yè)考試放榜的時候。我的同桌叫秦無檜，是個左敝子，傲目笑臉，這種人在學校最容易招打，但他又不懂打架，爸爸是什么局的副局長，他們家當官都是祖?zhèn)鞯�，他爺爺以前就是縣長，我家卻是外來戶，我爹媽在城郊種菜，也是祖?zhèn)鞯�，我爺爺一輩子在農(nóng)村種地，我有個叔叔在這城里教書，他對我爸說，現(xiàn)在種糧是虧本的活，家里的地荒了就荒了，不如來城郊租地種菜，于是我也跟著爹媽來了這座別人的城市，進了這間學校，跟秦無檜同一個班，他成績很好，我是班里的差生，每次考試，秦無檜都會關(guān)照我，現(xiàn)在看來這是害我，但在當時我很感激他，所以每次打架我都幫他打。

　　畢業(yè)考試前，我跟他約好，我遇到不會答的題目，就用手巴掌在自己臉上拍一拍，拍一下代表A，拍二下代表B，以此類推，拍到正確的答案，他就在他臉上按一個嘴唇的手勢，要是做OK的手勢，老師會發(fā)現(xiàn)的。我每次都非常信任他，他也信任我，我每次幫他打架，我都盡量打出水平，打出風格，他在江湖上的事都是我?guī)退麛[平的。這一次我卻上當了，可能是前幾天，他到女廁所去偷看班里的班花郝美麗拉尿，他有這種愛好，這笨蛋每次干這事時，都要帶上我的帽子，扒地墻頭往下看，就這一次我把帽子忘在家里了，他懷疑我這是故意不借給他，才釀成這次慘劇，不出所料他被郝美麗發(fā)現(xiàn)了，他又故伎重演，說那是我干的，但郝美麗認出了他那張沒帶帽子的臉，害得他很沒面子，老師把他的班長也撤了，并為我平了反，沒想到他就因此懷恨在心，在畢業(yè)考試時，故意把錯誤的答案透露給我，結(jié)果我只考了55分，他自己則考了個滿分100。要是我不是這么相信他，按我自己的實力，也不至于考得這么慘不忍睹，都怪我太老實，一個農(nóng)村來的`孩子沒城府，容易相信人。我也只好認了，不露聲色的等待升學考試。

　　真是冤家路窄，升學考試，我倆又分到一塊，我仍然坐在他旁邊，這一次他只要考個滿分就可以升上重點中學，少一分也不行，我呢，只要及格，就可繼續(xù)上學，我各科成績中最好的就社會，我老在社會上混嘛，有時秦無檜不懂的也要問我，這也是我倆一直合作得這么好的原因�？忌鐣�的時候，有一道題他不會做，他在自己臉上拍了又拍，問我正確答案，一副很著急的樣子，這反使我想起了上次畢業(yè)考試，我向他要答案的事，我便決定以其人之道還治其人之身，毫不猶豫就把錯誤的答案當正確的答案透露給了他，使勁的在自己臉上按那個約定的唇形。確實，人在關(guān)鍵時刻是靠不住的。結(jié)果，這一科他只考了98分，謝天謝地，我剛好及格，考了61分。

　　他未能考上重點清華附中，跟我一樣進了牛欄前中學，他心中美麗的校花郝美麗則如大家所想進了重點清華附中，據(jù)說她見到熟人就說，那個變態(tài)偷窺狂秦無檜沒考進來，真是老天有眼。不知她從哪里得到的消息，說秦無檜做錯的那道難題，我做對了�，F(xiàn)在秦無檜每次見到我，都一付咬牙切齒的樣子。同學，你憑什么這么恨我。

同學作文 篇7

　　同學們，有些話我實在憋不住了，今天就對你們說說吧！從開學到現(xiàn)在，你們已經(jīng)徹底放松了紀律，上課的時候，你們也把它當成了下課，所以請你們嚴格要求自己的紀律吧。

　　這不，剛上一節(jié)數(shù)學課，數(shù)學老師已經(jīng)來了五分鐘了，同學們卻依然沒有察覺，只能等數(shù)學老師露出了嚴肅的神情，教室里的聲音才悄然而止。數(shù)學老師的火氣都出來了，語重心長地對全班同學說：“現(xiàn)在已經(jīng)上課十分鐘了，你們卻還沒有在意，待會下課就要延長幾分鐘，以后絕不能這樣了！”

　　于是，數(shù)學老師開始認真地講課。可教室里還是沒有人認真聽課，其它的`吵鬧聲又開始了。大家交頭接耳，漠視著老師的存在。我前面的同學程瑞也是如此，和對角的林澤悄悄地玩了起來，這嚴重影響的我聽課的專注力。而數(shù)學老師每十分鐘都要管一下紀律，看著還在打鬧的同學們生氣的說：“你們都這么大了，可連二年級同學的紀律都不如，學習是學給自己的……”雖然數(shù)學老師說的非常的有道理，但同學們還是不改正。就這樣，我們一直拖下去，下課鈴聲響了，外面的嬉鬧聲源源不斷，可我們卻還囚禁在這可怕的“監(jiān)獄”里。最后，我們終于可以下課了。可這時上課鈴也響了，我們又要開始準備新一個學科的上課用品�！鞍Γ�真是的……”

　　同學們，我們已經(jīng)是中高年級的學生了，我們要把自己的紀律管的嚴一些，要是每次上課40分鐘，下課休息十分鐘，不是更好嗎？而且，學習是我們現(xiàn)在最主要的任務，我們要認真的學習！同學們，請聽我一言吧！

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