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【精品】植物的作文600字合集9篇
在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的植物的作文600字9篇，希望對大家有所幫助。
植物的作文600字 篇1
很喜歡看介紹自然風光之類的片子，在觀賞了許多次森林風光之后，我發(fā)現(xiàn)了一個奇特的現(xiàn)象——森林中的許多樹木大都長著筆直的主干，而且?guī)缀跻粯痈�，這是為什么呢？
帶著這個問題，我去請教爸爸，爸爸是老師，很忙，他對我說：“你都六年級了，自己去研究吧�！焙�，大概你也不知道吧，我心里暗暗說，我一定要弄個明白。不過，翻了許多書，我還是不明白。
我只好再去求爸爸，爸爸說：“來，咱們來做個實驗�！彼ム従蛹乙獊硪恍┯筒俗眩屛曳藘蓚�花盆，裝好泥土，他在一個盆中放了三顆菜籽，剩下的都放在另一個花盆中（恐怕有一百多粒吧），然后澆上水。我不明白爸爸的這個實驗與我提的問題有什么關(guān)系，爸爸說，過半個月你再看吧。
我天天去看，第三天它們就發(fā)芽了，不過沒什么不同呀？我奈著性子繼續(xù)觀察。過了十來天，我發(fā)現(xiàn)不同了，只有3顆的盆中秧苗又粗又壯，而另一盆中的秧苗長得很擁擠，又細又高，比第一盆中的秧苗還高。我好象發(fā)現(xiàn)了什么，托著腮沉思起來。我自言自語地說：“第一盆中的.秧苗粗粗壯壯的，就像村子里的樹，空間大，可以隨意生長；第二盆中的就像森林，樹木茂盛，所以拼命往高處長�！薄罢f得對�！卑职植恢裁磿r候來到我身邊，嚇了我一跳，他問我：“森林里的樹拼命長高為了什么呀？”我說：“一定是為了爭奪陽光。原來植物之間也有競爭呀�！卑职州p輕撥開第二盆中的濃密的秧苗，我發(fā)現(xiàn)里邊竟然還有更細小的，它們一定是競爭中的失敗者。最后，爸爸說：“植物也是很聰明的。它們知道太擠了，就要使勁往高處長；不過我女兒也不傻，你也要使勁往高處長吆！”
植物的作文600字 篇2
在廣饒縣西苑小區(qū)南部有一座植物園，那里風景優(yōu)美，百花盛開，是一個可愛的地方，也是健身的好去處。
春風吹過，樹木都抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子；艷麗的迎春花慢慢探出小腦袋，露出了嫩黃色的笑臉；小草們脫掉冬天粗糙的衣裳，換上了青綠色的服裝；嬌滴滴的小野花也悄悄地從土里鉆出來玩耍。人工湖上那一層厚厚的冰在慢慢融化，把湖中的小魚兒都吵醒了。它們在湖里游泳、嬉戲，一起度過這美好的時光。
夏日炎炎，四周郁郁蔥蔥的樹木把整個植物園封得嚴嚴實實的。小魚兒在湖中游來游去，還不時地在荷葉下駐足乘涼。走在一條條林蔭小道上，隨處可見的'是一排排高高挺立的竹子。它們長得蒼翠挺拔，個個都使勁地挺直身子，仿佛在比誰長得更高。穿過竹林，你會看到：黃色的向日葵迎著太陽，似乎要跟太陽公公對話；月季花頂著紅彤彤的花苞，熱情地向我們招手問好……夏天的植物園里真是美不勝收。
秋高氣爽，樹木的葉子隨著秋風在空中飄舞，讓人看了眼花繚亂。樹上的果子都成熟了，急切地盼望著人們來把它們帶走。老爺爺、老奶奶們帶著大筐子，高高興興地來摘果子。小草極不情愿地脫掉青綠色的輕裝，換上了橙黃色的外套。小魚兒也不再那么活躍了，而是躲在石頭底下準備冬眠。
數(shù)九寒冬，鵝毛般的大雪紛紛揚揚地落下，湖上也結(jié)了一層厚厚的冰。小魚兒難以見到了，但可愛的小朋友們卻高高興興地在冰上做起了游戲。更有膽大的小朋友，竟然穿著溜冰鞋溜冰呢！可是大樹們就沒那么幸福了，它們一個個只能光著樹杈，回憶自己在夏天時美麗的盛裝。
植物園一年四季景色宜人，它在我心里是一顆光輝、燦爛而又耀眼的明珠。我愛這美麗的植物園！
植物的作文600字 篇3
我發(fā)現(xiàn)過許多秘密，比如：大蒜放在家里會發(fā)芽、貓從樓上摔下不會死……但是讓我記憶最深的是變色芹菜，那是我的第N次偶然發(fā)現(xiàn)，也是收獲最大的一次。
有一天，我陪媽媽去菜市場買菜，媽媽買了一把芹菜，它顏色翠綠翠綠的，在陽光下晶瑩透亮，我覺得它比任何鮮花都要美�；氐郊遥冶銌枊寢專骸斑@芹菜能給我一支嗎？”媽媽轉(zhuǎn)過身來問我：“你要它干嘛？”我回答：“你看，它的顏色綠得那么可愛，所以我就想把它養(yǎng)在水杯里，放在桌子上�！薄班拧冒�，那就給你一支吧！”我馬上把芹菜放在水杯里，欣賞那一絲美麗。
下午畫畫時，一不小心將紅墨水滴進水杯里，可當時并沒有察覺。過了一會兒，我畫好畫，想抬頭欣賞芹菜的樣子，可這景象著實讓我吃驚。芹菜的'桿子已經(jīng)變成紅色啦！
我覺得這一現(xiàn)象很神奇，但同時又很納悶，如果其他顏色滴進水里，芹菜會變成其它顏色嗎？懷著好奇的心情，我又開始再次實驗，這次我把紫色顏料滴到了芹菜里，過了幾個小時，芹菜的桿子真的變成紫色啦！為什么芹菜的桿子浸在什么顏料里就會變成什么顏色呢？難道是有什么東西在發(fā)揮作用嗎？我急忙跑去問媽媽。媽媽說：“你去百度一下不就知道啦！”于是我急忙打開電腦，我很快查到了相關(guān)內(nèi)容：芹菜中有一些運送水分的管道，水分從管道運輸?shù)街参锢铮@種有色水吸到葉面，芹菜就變紅了，原來是這樣��！終于了解了芹菜變色的原因。
科學世界的奧秘真的有許多，只要我們留心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)許多有趣的事情。
植物的作文600字 篇4
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！边@是我的座右銘。
我走在馬路上，周圍都是銀裝素裹的樣子，都不給我好臉色看，本來一直感覺冷的我，看到這一切，似乎感覺更冷了。我縮緊抖動的身體，一步步蹣跚地走回家去。忽然，一陣幽香撲鼻而來，一簇簇紅色的火焰映入我眼簾。我便停下來，看著這些鮮紅的.顏色，這是梅花！這不禁讓我想起了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開”。
梅花，有五瓣花瓣，有鮮紅，粉紅等顏色。中間有細密的花蕊，它們具有婀娜多姿的樹干，但卻沒有葉子。
看著梅花纖細的樹干，在寒風的摧殘下，孤傲挺立。它們在寒風中屹立的樣子，令人感到心酸，卻讓人感覺到了它堅強不屈的性格。
看著梅花，我不禁想起了自己，明明不努力，還想著得到好成績。
那是一次單元考試。我心想，反正我也會了，就不要聽課，復(fù)習吧。我無所謂地玩去了。第二天，我信誓旦旦地跟老媽保證不會低于95分。
但在考試過程中，我卻因為不會做題而郁悶得犯困，一只只攔路虎向我撲來。我開始悔恨：“哎呀，我當初為什么就不復(fù)習呢？這，這題明明做過好幾遍呢，我怎么又不會做了？”悔恨的淚水從我臉頰上滑落，滴在了那張幾乎空白的卷子上，看著同學們奮筆疾書的身影，我失望了。我耷拉著腦袋把卷子交了上去，發(fā)現(xiàn)自己的手在顫抖�？粗瑢W們?nèi)玑屩刎摰谋秤�，仿佛是在嘲笑我啊：“誰讓你自以為是，不復(fù)習？活該！”
卷子發(fā)下來了，鮮紅的60映入眼簾。這能怪誰呢？媽媽說：“孩子啊，不努力，怎能考高分哪？保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來��！”
“是��！不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？誰讓我怕吃苦，不復(fù)習？”
我喜歡梅花，喜歡她堅強不屈的性格，喜歡她婀娜多姿的樣子，喜歡她沁人心脾的暗香。
植物的作文600字 篇5
我特別喜歡上班會課。班會課上，我們少了往日課堂上的緊張，在這里盡情放飛的是笑聲、是歌聲、是掌聲。下午第一節(jié)就是班會課，不知吳老師又給我們帶來了什么話題。
盼望中，吳老師笑盈盈地走進教室，不用說，這又將是一節(jié)輕松而愉快的班會課。這不，吳老師在總結(jié)一周工作之后，給我們提出了一個話題：“說說你最喜歡什么植物、動物？”問題一出，同學們就議論開了，那場面可真是沸沸揚揚，熱鬧非凡！不過我可沒忘了自己的任務(wù)，一向爭強好勝的我可不能在這種課上丟臉呀！我側(cè)耳聽聽，有的同學喜歡小貓、有的`同學喜歡小狗；有的同學喜歡松樹、有的同學喜歡柳樹；有的同學喜歡蠟燭、有的同學喜歡粉筆……呵！同學們的想象力可真夠豐富的。這次要想與眾不同，可有點難了。哎！有了！很快，我便有了自己的主意。
交流開始了，同學紛紛舉手，暢所欲言，大多同學都得到了教師的好評，聽到同學們此起彼伏的掌聲，我卻有點緊張了�！巴蹰�，你也來說說�！崩蠋熢谟梦⑿ζ谂沃业幕卮稹Ｎ艺酒鹕韥�，穩(wěn)了穩(wěn)神，說：“我喜歡小草！”“啊？她怎么喜歡小草？”不用說，只聽了我的第一句話，同學們就炸鍋了�！鞍察o、安靜！認真聽王榮把話說完！”在老師的提示下，同學們總算安靜下來了。我接著說：“我�？吹铰放缘男〔荼蝗僳`踏，踩了一腳又一腳的小草還能忍著疼痛，繼續(xù)生長，過不了幾天，就又露出鮮嫩的笑臉。小兔餓了，小草把自己奉獻給小兔。小羊餓了，小草會大方地給小羊來充饑。風雨來了，小草在風雨中掙扎，風雨過后，小草更綠了；冬天來了，小草枯萎了，春天一到，小草又悄悄地從土里鉆出來，給大地一片新綠。媽媽常常教育我要愛護小草，說小草不僅有著頑強的生命力，而且還有著為了別人犧牲自己的精神，所以我喜歡小草，我也愿做一棵小草! ”話音剛落，掌聲四起，同學們都為我豎起了大拇指，在老師的帶領(lǐng)下，我們唱起那支歌“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”
植物的作文600字 篇6
“生命是一條艱險的峽谷，只有勇敢的人才能通過。”米歇潘曾說過這句話。人有生命，動物有生命，植物有生命，世間萬物都有生命。我常常在想，生命是什么呢？
周天早晨，我像平常一樣來到了北塔湖邊散步。一邊散步，一邊欣賞著北塔湖美麗的風景。湖面好像一面沒有打磨得鏡子。風一吹，又馬上泛起微波，就像神奇的仙女在湖面上灑滿了碎銀，銀光閃閃，美麗極了！在湖邊踏著石子，呼吸者早晨的新鮮空氣，讓人心情舒暢。
這時，我來到了湖邊，順腳踢到了一塊石頭，石頭被我踢起來后我看到了石頭下面的一群蜘蛛。用來遮擋的石頭被掀開后，下面的蜘蛛們馬上慌張了起來。只見一群蜘蛛四散逃跑，有的單獨跑，有的成對跑。過了一會就跑的無影無蹤了。
我剛準備走，又發(fā)現(xiàn)石頭下面的.大洞里還有幾只蜘蛛，它們在水上漂浮著。原來在湖水淹沒石頭的時候，水沖進了石頭下面的洞，這幾只蜘蛛被沖到水中無法行走，肢體在水中努力地擺來擺去，像個游泳運動員。突然，一只蜘蛛從一塊小土塊上爬上了岸。我原來還以為它會像那些蜘蛛一樣馬上逃跑�？伤谷粵]這么做，而是把泥土一點一點地往水里搬，原來它是要讓自己的伙伴也上了，為伙伴鋪一條求生之路呀！明白了這些，我馬上來幫忙。我先拿了一塊石頭向水里輕輕一方，幾只蜘蛛馬上順著石頭向上爬，我又拿了幾塊石頭排成了一排放在水里，可不知蜘蛛們怎么了，不向前爬了。這時我想，要救就救到底。于是，我馬上用一根木棍把它往上一挑，放到水外。就這樣我一個個地把它們挑了上來。它們一上岸，就趕緊跑了。
我十分震驚，小蜘蛛十分頑強的在水中掙扎，最后終于得救了。它們求生的愿望是如此強烈，那么不屈不撓，那么團結(jié)一心。我終于明白了，生命就是遇到困難永不放棄，不放棄自己，更別放棄朋友。
植物的作文600字 篇7
我家里長了各種各樣的植物，有香氣撲鼻的牡丹花，有嬌艷欲滴的月季花，有金黃金黃的油菜花……但是我最喜歡的卻是生命力旺盛的蘆薈。
蘆薈的顏色碧綠碧綠的，像穿著一件漂亮的綠色衣裳。它的葉子就像一把把寶劍，葉子的兩邊還長著一些特別鋒利小刺，好像在告訴人們：“你們可別碰我，我可不是好惹的�！碧J薈的葉子一年四季都是綠色的，它們長得層層疊疊，遠遠望去一整盆的蘆薈就像盛開的一朵綠色的花朵。
蘆薈雖然長得其貌不揚，可是它卻有著令人贊嘆的頑強生命力。記得有一次，蘆薈的一個葉片被大風折斷了，我剛想把它扔掉，卻被媽媽叫住了：“不要扔，蘆薈有再生能力，只要把斷的葉子重新插進土里，它就能活�！蔽衣犃耍瑧阎鴿M肚子的好奇，找來一個空的花盆，小心翼翼地把葉子種上，過了幾個月，果然長成了一株鮮嫩的蘆薈。這真是太令人歡喜了！
蘆薈不僅生命力頑強，它還有很多的作用。聽爸爸說，它能吸收空氣中的有害氣體，釋放出氧氣，讓室內(nèi)的空氣更清新。如果放一盆蘆薈在電腦旁邊，它還能防輻射呢。不僅如此，如果不小心燙傷或者曬傷，用蘆薈一擦，能幫助傷口很快恢復(fù)。更神奇的是，蘆薈也是可以食用的.，吃了它可以美容養(yǎng)顏，讓皮膚變得更細膩光滑。
這就是我的植物朋友—蘆薈，每當我的學習遇到困難的時候，就總會想起蘆薈那堅強不屈，百折不撓的精神，我就能重新鼓起勇氣，戰(zhàn)勝困難。每當有人遇到困難，我也會想起蘆薈那無私奉獻的品格，我會盡自己力所能及的力量去幫助別人。蘆薈是我最好的植物朋友，我愛蘆薈！
植物的作文600字 篇8
每個人都有朋友，但是我還有一個植物朋友，我的這個植物朋友很特別，它渾身都是刺兒，它就是仙人球。
我的這個植物朋友它已經(jīng)陪了我好幾年了，剛開始的時候，仙人球還是好小的一個，我天天望著它，很不得它快點兒長大。那時候我在書桌上做作業(yè)，仙人球就放在我的左前方，我要是做作業(yè)做得累了，就會抬起頭望它一眼。
仙人球上的刺很多，小小的身子上全部都是刺，有時候我看著它都有一種想要把它的`刺拔光的沖動，不過也僅僅是一個小沖動，仙人球就是因為有了刺才特別呢。
我一天天的長大，我的仙人球也在一天天的長大，由最先小小的一個球慢慢的長出了另外一個球，然后又長出了一個球，仙人球的形狀慢慢的變得奇特起來。在我視線下，我的仙人球朝著一個奇怪的方向在生長，大球小球搭著居然漸漸的在朝著我這邊靠攏，這是我的朋友表示對我的友好與親近嗎？
仙人球陪伴了我許多個日日夜夜，在夜深人靜的時候，我從不感覺孤單，因為我的仙人球正在看著我，陪著我呢。
仙人球的生命力很頑強，有時候粗心的我可以連續(xù)很久都不給它澆水，但是它一點事兒都沒有，看著它這么的頑強，有時候我都在想，我是不是該向它學習呢？最起碼我要有一顆頑強的心，我每天晚上都在你的注視下寫作業(yè)，有時候遇到難題的時候，我惱怒的將筆甩開�？墒�，是你，我的植物朋友，是你又讓我重新拾回了那支被我丟開的筆，是你讓我明白了只要克服了眼前的困難，就會擁有一個美好的明天。
我還要謝謝你這么多年來都陪伴在我的身邊，我看著你一年比一年大，你也看著我一年比一年的高，我們已經(jīng)是一個多年的老朋友了。偶然我調(diào)起皮來，會去扯掉你的一根刺，不過老朋友，你一定要報復(fù)我，將我的手指戳出一個洞嗎？
植物的作文600字 篇9
最近，總是能在教室里聽到同學們的咳嗽聲，為了讓教室里不那么干燥，老師總不停地在教室里灑水。植物能凈化空氣，如果在教室里設(shè)置一個植物角，是不是就可以讓教室的空氣變得清新些呢？
我把這個想法告訴了同學們，大家一聽，都興奮得跳了起來，并一致決定一起建設(shè)這個植物角。
第二天，我們大家便著手忙活了起來。班長負責做支架，其他同學負責添置綠植，大家都興致勃勃地從各自家里搬來了各種各樣的綠植來裝點。有的同學搬來了多肉植物，有的搬來了傲寒的菊花，有的搬來了惹人喜愛的杜鵑花，還有的搬來了高貴的梔子花，一盆盆的'花真是瑰麗無比、千姿百態(tài)，看上去漂亮極了！
它們仿佛都是在拼了命地競相開放，杜鵑花露出了火紅火紅的小臉，菊花穿上了金黃金黃的裙子，那裙子金光閃閃，像一顆顆耀眼的寶石，真是應(yīng)邀來教室參加舞會的吧？每個同學搬來的花的種類不僅不一樣，而且散發(fā)出來的香味也不一樣。班長把我們搬來的綠植依次擺放在他親手搭建的植物角的支架上，陽光透著玻璃照射進來，植物角顯得更有生氣！
我們約定好要在老師來到教室之前把它建好并且坐回到各自的座位上。當我們正聊得起勁，老師突然走了進來，教室里變得安靜了。老師抬眼望去，當即震住了，半晌才回過神來，問道：“這是……誰做的？真漂亮！”同學們齊聲應(yīng)道：“這是我們大家一起做的，希望您能喜歡！”“哇！孩子們真棒！老師謝謝你們！同時老師也希望你們的時光像這個植物角一樣，永遠綻放光彩！”那天，老師給我們開了一次別樣的班會。�。∽詮挠辛诉@個植物角，我們教室里不但增添了勃勃生機，空氣也格外清新，最重要的是它讓老師和同學們的心情也變得美美的，同學們的學習效率更是提高了不少！
植物角，你可真了不起！
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