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植物作文合集(7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的植物作文7篇，歡迎大家分享。
植物作文 篇1
一天，我到鹽官鎮(zhèn)上看錢江潮。我們站在看臺(tái)上，一邊聽著工作人員的介紹，一邊靜靜地等待著。
突然，遠(yuǎn)處傳來了＂隆�。⒌穆�，好似打雷一般。一瞬間，看臺(tái)上的人群熱鬧了起來，說什么的都有，有人在擔(dān)心自己會(huì)不會(huì)被大浪沖走，有人在擔(dān)心大堤壩不夠牢固。
聽到響聲，解說員就更加起勁的解說起來，大家快看那大潮就要來了，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，大潮已經(jīng)離我們很近啦，它就像大山一樣排山倒海的撲面而來，潮水已經(jīng)越來越近了，大家注意安全哦！哇，潮水己經(jīng)來到了眼前，好像要把我們吞沒似的.�？�，浪潮多么的高哇，現(xiàn)在就我們腳下的大地也震動(dòng)起來。
最激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，大浪是最快的速度撲了過來，那浪特別高，和小山一樣，。它以泰山壓頂之勢(shì)向我壓來，我失聲尖叫，連嗓子都叫啞了，我的臉上火辣辣的。一雙手緊緊的拽住護(hù)欄，就怕自己會(huì)被大浪沖走，給龍王作伴，我的心怦怦的跳著，汗毛都豎了起來，浪潮越來越高，達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)，好像突然一下子停住了，我屏住呼吸，心也跟著提到了的嗓子眼，＂嘩�。⒌囊宦暰揄懀罄寺淞讼聛�，雖然做好了充分的準(zhǔn)備，可我還是被遂不及防的巨響嚇了一跳，渾身發(fā)抖，回頭緊緊地抱住了媽媽。
等了好久，我才回過神來，慢慢回過頭去，這時(shí)的江面已經(jīng)恢復(fù)了平靜，我的心也跟著慢慢地落了下來，而此時(shí)的江水也比原先漲了好幾丈。
植物作文 篇2
“仙風(fēng)道骨今誰有，淡掃蛾眉簪一支。”你們知道這句詩(shī)描寫的是什么植物嗎?它可是我最喜歡的植物朋友呢!
第一眼見它是在超市，青綠色的葉子筆直筆直的，我還以為是種在水里的大蒜!我好奇地走近它，突然看到標(biāo)簽上寫著“水仙花”。什么這是花?大概是因?yàn)殚L(zhǎng)得太像大蒜了，它又被稱為“天蒜”。那它的花香也會(huì)像大蒜一樣嗎?我真想看看它開花的樣子!于是，我請(qǐng)求爸爸把它買了回來。
水仙的生長(zhǎng)速度很快，沒幾天已是綠油油的一片。茂盛得簡(jiǎn)直像人的頭發(fā)一樣，密密層層的。同時(shí)它的生命力也很強(qiáng)，有一次我們離家一個(gè)多月，它在沒人護(hù)理的情況下都長(zhǎng)得生機(jī)勃勃。終于到了開花的時(shí)間，花朵們爭(zhēng)先恐后地從這些嫩綠色的'葉叢中冒了出來，急著向我們展現(xiàn)她的美麗。雖然有的才展開兩三片花瓣兒，但大多數(shù)水仙花的花瓣兒已經(jīng)全展開了，雪白的六片花瓣上捧著三根金燦燦的花蕊。出人意料的是，它的花有一種特別的沁人心脾的清香味，聞了以后讓人心曠神怡。
啊，我太喜歡這看似普通的“大蒜”了!開花后完全是另一番景象，難怪人們叫它“凌波仙子”。你是不是也想擁有這樣的植物朋友呢?告訴你們一個(gè)小秘密，根比較硬的是會(huì)開花的喲!
植物作文 篇3
星期五，我參加了學(xué)校組織的春游活動(dòng)。這是我第二次到鄭州植物園 play了。上一次是英語(yǔ)班組織的活動(dòng)。
我們高高興興地坐車來到了植物園。一下車，看到的是一片春天的景象。小草小樹都綠了。我就感覺這次活動(dòng)可能和上次有一些不同。因?yàn)樯弦淮问且幻小八恰钡?教練員，而這次呢，是“金星”、“向日葵”等四個(gè)教練員。還有就是上次活動(dòng)主要是拓展訓(xùn)練，非常累。這次活動(dòng)，我們主要是玩兒，做游戲。所以非常快活。有：猜謎語(yǔ)、尋找“寶藏”、拼裝模型，還有愛心澆灌。
我最喜歡尋找“寶藏”了。教練一聲令下，同學(xué)們東找找，西瞧瞧。樹枝上，石頭縫，草叢里……都是我們的尋找目標(biāo)。
在我們找的時(shí)候，把其他班的“寶藏”找出來了，就是沒有找到我們班的，真是氣死我也！！ 就在我們惱火的時(shí)候，突然一聲：“找到了！”原來是“丁丁俠”（丁海源）找到了�！芭�！找到了。”“哦！找到了�！蓖瑢W(xué)們歡呼著。
午餐時(shí)間非常熱鬧。同學(xué)們?cè)谝黄鹩姓f有笑。你嘗嘗我?guī)У碾u翅米飯，我嘗嘗你帶的面包火腿，和大家一起分享自己從家里帶來的美味佳肴。我們心里都很愉快。
愛心澆灌很有意義。我們每個(gè)同學(xué)都為小樹澆水，讓小樹快快長(zhǎng)成參天大樹，讓我們呼吸的空氣越來越清新。
猜謎也很有意思，其中有一個(gè)謎語(yǔ)是：說它是頭牛，但不能拉車走。說它力氣小，但卻能背屋跑。它是什么呢？哈哈，我一看就知道它是蝸牛。我心里真 happy。（快樂）
這次春游，我有了很大的收獲。大家一起尋寶說明了集體的力量比個(gè)人的力量大。和大家一起分享午餐增進(jìn)了同學(xué)之間的友誼。愛心澆灌，能親手為小樹澆水，使我們更加珍惜這一片片綠色，更加熱愛大自然。
植物作文 篇4
在我家的陽(yáng)臺(tái)上放著一盆長(zhǎng)壽花，它很美，每次回家，我總是忍不住將目光停留在它的身上。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望過去，它的外形好像夜晚綻開的煙花，明亮又絢麗。湊近了看，只見它那橙黃色的花瓣咧著笑臉，露出了嫩黃的'花蕊，只要看上一眼，煩惱一定會(huì)煙消云散！順著花朵看過去，它的葉子綠里透紅，邊上還有一些小鋸齒，摸上去光滑又厚實(shí)，讓人感覺很踏實(shí)。它枝干彎彎曲曲的，好像一名正在扭動(dòng)身子舞蹈的姑娘，迷人極了！
突然，窗外的風(fēng)飄了進(jìn)來，吹得它左搖右擺，發(fā)出沙拉，沙拉的聲音，那是春風(fēng)在借著它一展歌喉吧！同時(shí)，風(fēng)的到來，也把長(zhǎng)壽花的香氣帶給了我們。瞬間，整個(gè)屋子都飄滿了淡淡的花香，那香氣真使人陶醉。
姥姥告訴我，長(zhǎng)壽花是吉祥花，代表著大吉大利。它還意味著頑強(qiáng)的生命力，能夠活得長(zhǎng)長(zhǎng)久久！原來長(zhǎng)壽花不僅外表美麗，連寓意都這么美好！
我真喜歡它，喜歡它迷人的身姿，喜歡它淡淡的香氣，更喜歡它頑強(qiáng)的生命力和給人帶來的美好祝愿！
植物作文 篇5
我家門前有幾棵玉蘭花樹，每天放學(xué)回家我都忘不了看它們一眼。這幾天玉蘭花慢慢開了出來，白白的花漂亮極了，還發(fā)出一陣陣香味。玉蘭花樹有多少年的歷史呢？我查了資料才知道它們已經(jīng)有2500年的歷史了，最高可以長(zhǎng)到15米呢！
玉蘭花的花蕾上端是金黃色的，像一群翩翩起舞的小女孩，下端是大紅的像一根火炬棒。它的花瓣張得很大，就像一個(gè)大大的白碗。葉子很特別，就像一個(gè)綠色的'梭子。
玉蘭花樹的用處很多，比如說它可以做觀賞樹，還能吸收二氧化硫等有害氣體，清潔空氣，保護(hù)環(huán)境。
我覺得一個(gè)小小的玉蘭花樹都有這么多用處，我們以后一定要保護(hù)好花草樹木，做一個(gè)愛護(hù)環(huán)境的小能手。
植物作文 篇6
在母親掌間，我看見了百合裊娜地來�；ò晟暇奂鴰椎嗡椋`動(dòng)地在葉上舞著，甚至在空中滾了好幾個(gè)圈。
百合，從乳白色的朦朧中款款地來了。那是乳白的，純潔的，可愛的夢(mèng)，花枝婀娜地顫，仿佛是莫大的歡喜。然而，朋友，百合是淑女啊!這樣輕柔的顫，是含蓄的，有點(diǎn)深沉的，但可又不是那么冷峻，平易近人的。哦!如同一陣春雨打在了草葉上，輕輕地晃，一點(diǎn)也不東倒西歪，一絲也不狼狽。又仿佛有一位羞澀的少女在掩面竊笑。哦，深沉，含蓄，純潔可愛的百合之顫耶!
只有一兩株開了花，花蕊將頭搖著。不過許久后，它便靜止，作了歪頭沉思的`模樣了�？傊�，我看著的是有一個(gè)敬畏的心，因此就覺得其之圣潔了。
花瓣白的直接，卻不給人以夢(mèng)幻的遐想。就是那么白，卻不突兀，與蕊是呼應(yīng)的，映襯的。卻不能直接烘托，它白的難以容黑。叫黑怎么不相形見絀?是端莊，溫暖的白，而不冰冷，不那么疏遠(yuǎn)。
植物作文 篇7
……3000多年前，一顆流星劃過夜空，墜落在神州大地的某個(gè)角落，“轟”的一聲，遠(yuǎn)近皆見，火光赫然照天，周圍草木皆為所焚。
是時(shí)火息，在流星墜落處長(zhǎng)出一顆奇特的`柏樹。天長(zhǎng)日久，這顆柏樹長(zhǎng)得高大茂盛。
一日，陽(yáng)光明媚，正逢一條龍郊游的日子（應(yīng)該說他是世間僅有的一條龍）。正當(dāng)他在天空中遨游時(shí)，他俯視地面，發(fā)現(xiàn)了一條綠油油的“龍”，于是他向那綠“龍”飛去。待他飛近綠“龍”時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)：那是條母龍耶！他左看右看上看下看，怎么看怎么舒服。
他高興地圍著她轉(zhuǎn)了十二圈，接著條件反射地向她求偶，可除了微風(fēng)拂動(dòng)她的枝葉外，她沒有任何反應(yīng)。
但是，為了龍族的傳宗接代，他死心塌地地守候在她的身旁。冬去春來，她依然聳立在那兒，她嬌羞可人的樹葉中透露出陽(yáng)剛之氣（那可不是野蠻女友）。
就在這么一天，她終于被他的誠(chéng)意感動(dòng)了，一陣強(qiáng)風(fēng)掃過，她彎下身子，表示接受。你想也想不到，猜也猜不到，他是多么地高興��！于是，他們倆纏繞在一起，彼此無法分開。
又過了許多年，在他們的周圍，長(zhǎng)出了一棵小柏樹，跟他的父母長(zhǎng)得一模一樣，簡(jiǎn)直就是一個(gè)模子里刻出來的。
后來，人們發(fā)現(xiàn)了他們，可誰也不知道這種樹叫什么名字。這時(shí)，僧一行站了出來：“Thesetrees’namesaredragons.屬柏科，是非常具有觀賞價(jià)值的�！比藗凖R聲感嘆：“Whatbeautifultrees!”僧一行又道：“只有我才知道這種樹，這棵小樹得歸我！”眾人紛紛反對(duì)……
后，州守鄭伸得之，送潤(rùn)州金山寺，至今栽培，游人到則觀賞。曾雨薇為之傳甚詳。
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