[推薦]植物的作文

　　在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的植物的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

植物的作文 篇1

　　我的朋友是夾竹桃，因為我有什么心事都會告訴這它。

　　遠看，夾竹桃美得像仙境一樣。粉紅粉紅的花瓣，像一件件美麗的裙子。近看，夾竹桃花瓣全展開了，露出了金黃的'花蕊，有的才展開兩三片花瓣兒，像還沒睡醒的小精靈，有的還是花骨朵兒，飽脹得馬上要爆炸似的。

　　我忽然覺得自己仿佛就是一朵夾竹桃，穿著粉紅的紗裙，站在陽光里，小鳥飛過來告訴我清早飛行的快樂，小朋友走過來，告訴我今天學的知識……

　　過了好一會兒，我才想起我并不是夾竹桃，我是在跟夾竹桃說心事呢！

　　我真喜歡夾竹桃，它是我一生的朋友！

植物的作文 篇2

　　多肉不是很多肉，而是一種又神奇又可愛的植物，它們看上去肥肥的、壯壯的，可愛極了。

　　我家養(yǎng)了很多種多肉，有大的、小的，單個的、群生的，有紅的、黃的`、綠的……種類有仙人掌多肉、紅寶石多肉、蘆葦多肉等……而我最喜歡的是紅寶石多肉。

　　紅寶石多肉長著細長的葉片，小小的身子，葉片呈蓮花壯緊密排列在一起，遠看過去就像一塊絢麗的紅寶石。紅寶石多肉通過光照能讓葉色變得更紅、更加美麗。如果葉片掉落，不要傷心，把葉片插回土里，經過細心養(yǎng)護，不久，就能長出新的紅寶石多肉。

　　紅寶石多肉真神奇呀！

植物的作文 篇3

　　陽光終于在連綿煩人的陰雨天之后從新綻放。輕風一吹，讓人感覺到了春天的溫暖。這個季節(jié)萬物初生，生機勃勃。我們大一班的小朋友也想抓住這個美好的時光，于是我們決定讓班級門口的植物角也充滿綠色的春意。

　　和爸爸媽媽一起，有的準備了花盆，有的DIY了可樂瓶，有的索性拿了小臉盆，紛紛種上了土豆、大蒜、蔥、蘆薈、洋蔥等容易種植的植物。

　　咦？這又是在干什么呢？手里都拿著尺子，在琢磨著什么呢？原來是在認識直尺和刻度，但這又跟植物的日記有什么關系呢？�。∏�，學得多認真啊！位置上看不夠，直接上黑板上來研究一番。

　　研究完了刻度，又開始畫上了，到底是要做什么呢？好像是在把刻度畫在紙上。

　　然后在“紙尺”的反面黏上吸管，揭曉答案：

　　原來小朋友們想了個辦法，就跟每天給自己量升高一樣，我們也要給小植物來量量升高。大家伙兒都在自己的植物邊樹上一把生長尺，看看它每天能長多少。

　　瞧，我的蔥已經有3厘米了呢！

　　量了數(shù)據(jù)，我們還想像爸爸媽媽跟我們寫成長冊一樣給小植物也制作一本小冊子，把它每天生長的情況記錄下來。于是大家都動手繪制了漂亮的植物日記本，掛在植物角的邊上。

　　每天早上來幼兒園，第一件事就是給我的植物澆澆水，現(xiàn)在天氣暖了，我的植物可會喝水了，咕嚕咕嚕一下子就喝下大半瓶。之后，我還會仔細的觀察他的高度，對照我的'生長尺幫我的植物寫上成長的記錄。

　　每一年我們都會進行這樣的植物種植活動以前在小班、中班的時候大多是看老師種，聽老師說植物在生長，到了大班，我們也能夠自己動手了。在這個簡單的日�；顒又�，小朋友們對原本數(shù)學中測量和記錄的模糊概念，得到了進一步的驗證和實踐，熱情空前高漲。在幼小銜接的階段，我們都會在日常的活動中，給孩子提供觀察、記錄、討論的機會，讓他們成為學習的主角，為小學的學習和生活奠定良好的學習習慣，培養(yǎng)對科學探索的熱誠。

植物的作文 篇4

　　我的植物朋友是我一家人都很喜歡吃的，你們想知道知道它是誰嗎？我來給你們說個謎語，一起猜猜它是誰。

　　“一個老頭子，頭上長胡子，拖下綠袍子，全身金珠子�！蹦銈儾碌搅藛�？沒錯，它就是玉米。

　　我來和你們說說種玉米的過程：第一步，你要在春天的時候播種，澆水、施肥，還要保證它們有充足的陽光。第二步，在夏天的時候要鋤草、除蟲、施肥……第三步，秋天來了，正是玉米成熟的時節(jié)，我們可以把玉米根砍掉，把一個一個玉米從它的枝干上摘下來。

　　我仔細觀察我的植物朋友，它身穿一件綠色的美麗的`外套，脫掉綠外套，就可以看到金黃金黃的身子，是一粒一粒的，還會有胡須呢！

　　玉米的用處可多了，煲湯、炒菜、炒飯等等，我最喜歡的是用玉米制作的爆米花，還有甜甜的玉米汁我也特別喜歡。

　　這就是我的植物朋友，你們喜歡它嗎？

植物的作文 篇5

　　植物園的一年四季各不相同，每一個季節(jié)都是美不勝收的。

　　你看，植物園的春天生機勃勃。小草偷偷地冒出來，大口大口地呼吸新鮮空氣，面對藍藍的天空，緩緩地伸了一個大懶腰。小溪開始流動了，“嘩啦啦，嘩啦啦”它告訴我們：“春天來了�！碧覙浣憬阏�在打扮自己，全身都換上了粉紅色的花裙子，打算去與小朋友們一起嬉戲玩耍；梨樹哥哥在散花，使一片碧綠的草地變成一個白色的仙境，歡迎著我們去作客，它真是個熱情好客的主人呀！

　　夏天的植物園有許許多多的.藝術家。你瞧，蟈蟈們歡快地哼著小夜曲，蛤蟆用粗大的喉嚨在彈奏大提琴，青蛙似男高音唱著粗獷嘹亮的歌聲，蟋蟀們更是盡情地伴奏，知了們在樹枝上煩燥地叫著：“真悶真熱呀！”蝴蝶在天空中翩翩起舞，螢火蟲為它們點亮了美麗的大舞臺，這些動物們多才多藝，令人驚嘆不已。

　　秋天的植物園是花的海洋，四處飄散著桂花的香氣，那一朵朵小巧玲瓏的桂花，爭先恐后地開放著，還可以編做一個花籃，戴在頭上別提有多香。那一片片楓葉紅得像火，四處都是火樹銀花，一張張鴨腳在地面上，樹梢上頑皮地踩著跳著，活像個小娃娃在撒嬌。

　　植物園的冬天寒氣逼人，冷得我直打冷顫。一棵棵花容月貌的大樹，至今都變成一棵棵干樹枝，像士兵一樣立在那里。

　　我愛這美不勝收的植物園，它讓我享受到了一年四季里獨有的歡樂。

植物的作文 篇6

　　早就聽說過人吸進去的是氧氣，呼出來的是二氧化碳，而植物吸進去的是二氧化碳，吐出來的卻是氧氣�？墒�，植物用什么來吸二氧化碳?難道植物也有“鼻子”?

　　我拿起了一種叫“綠蘿”的植物做實驗。我先是拿著放大鏡對著它左看右看，可是怎么也沒有發(fā)現(xiàn)有“鼻子”那樣的東西。爸爸正好經過，問我：“你在做什么?”我回答了他，爸爸聽后笑著說：“你可以動手試試啊!”

　　我望著綠蘿那兩片綠油油的葉子，心想：咦?“鼻子”會不會藏在葉子里?于是，我拿著一瓶護手霜走了過去，先把這片葉子的正面涂上一層厚厚的`護手霜，又在另一片葉子的反面涂上一層厚厚的護手霜。

　　三天后，在反面涂上護手霜的葉子已經枯萎了，而在正面涂上護手霜的葉子還好好的。我立刻上網查資料。原來，葉子反面凹凹凸凸的部位就是它的氣孔。我的護手霜把它的氣孔堵住了，植物排不出氧氣，就枯萎了。我這才明白，原來植物也有鼻子啊!植物的鼻子就在葉子的反面!

　　通過這次綜合性學習活動中，我明白了一個道理：只有細心觀察、認真思考，才能知道更多的奧秘。

植物的作文 篇7

　　10月30日 星期三 晴

　　昨天，老師布置我們觀察綠豆的生長過程。于是，放學后回到家，我叫奶奶從冰箱里拿出一些綠豆。我再拿出一塊濕了的紗布，墊在碗里 。然后，我把綠豆鋪在紗布上，再把另一塊紗布蓋在綠豆上，就像給綠豆寶寶蓋上一層被子一樣。晚上，綠豆寶寶們睡足了覺，一個個變胖了。

　　10月31日 星期四 晴

　　第二天早晨，綠豆精靈一個個露出了淡綠色的小芽，它們脫下了綠色的衣裳，露出了白白胖胖的身子，摸上去軟軟的。晚上，綠豆還在吸收水份。但是，有的已長出了白白的，細細的小根，就像長出了一條小尾巴。

　　11月1日 星期五 多云

　　綠豆精靈們的根長長了，芽也長長了，看上去就像一個“Q”字。它們挺著身子，就像一個個持槍的戰(zhàn)士，保衛(wèi)著自己的家園，又像一個個在思考問題的人。

　　傍晚，綠豆的.身體就像生病了一樣，變成黃色的了。我想，綠豆應該是在生長過程中本來就要變成黃色的吧！

　　11月2日 星期六 晴

　　綠豆的根越長越長。原來只有一點點的綠豆，現(xiàn)在長了滿滿一碗。綠豆為什么會長了滿滿一碗呢？原來，剛泡的綠豆沒有長長的根，而現(xiàn)在綠豆的根已長出了兩厘米多長，體積比原來的綠豆増加了好幾倍。所以，發(fā)芽后的綠豆芽就長成了滿滿的一碗。

　　11月3日 星期日 多云

　　綠豆寶寶們一個個都已長大了，它們的根芽已長有一分米高了。奶奶把它們摘下來洗凈，放到鍋中炒熟，再放點鹽，就做成了一道美味的豆芽菜了。通過這次種綠豆芽，我感到：綠豆的生長需要水、陽光和空氣，缺少哪一樣，綠豆都長不成豆芽。當然，它們也需要人們細心地呵護和照顧。

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