我的拿手好戲作文（精選94篇）
大家都有自己的絕招吧？有的同學(xué)是游泳，有的是畫畫，有的是唱歌……我的絕招兒在班上沒有一個人會，那就是打字比較快，下面由小編為您整理出的我的拿手好戲作文，一起來看看吧。
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我的拿手好戲作文唱歌 1
每個人都有自己的拿手好戲，如畫畫、剪紙、捏泥人……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是唱歌。
在我上二年級的時候，我還高低音分不清，唱歌總是跑調(diào)。直到四年級，我發(fā)現(xiàn)我的聲音變得越來越好聽了。
后來，我去校外活動中心拜師學(xué)藝。第一次來的時候，我的心情是無比激動的。老師看到了我，便讓我隨便唱一首歌。我有點害羞了，怯生生地走到了老師的前面，低聲地唱了起來。我一唱歌就進入狀態(tài)之中，歌聲響起，害羞的心情一掃而光。
一首歌唱完，老師鼓起了掌，夸我唱得很好，是個好苗子，從此我跟著老師好好學(xué)藝。我的進步很快，歌唱得更好了，老師、同學(xué)們都說我長大之后能當歌星。
唱歌給我?guī)砹藷o窮的樂趣，每當我閑著無聊的.時候我都會唱歌，唱歌讓我對生活充滿了信心，歌聲伴我成長。輕柔如水的抒情歌曲，會讓我的心情漸漸平靜下來。當我害怕時，會想到《親愛的小孩》；當我流淚時，會情不自禁地唱起《北極星的眼淚》；當我失敗時，會想起《隱形的翅膀》；還有……音樂時刻都陪伴著我。
我喜歡唱歌，它是我生命中不可缺少的一部分。唱歌給了我力量，唱歌給了我勇氣，唱歌給了我快樂，希望真的像大家所說的那樣，我長大后當一名歌星。
我的拿手好戲作文唱歌 2
“三百六十行，行行出狀元。”要說我的拿手好戲是什么，那一定非唱歌莫屬。
還記得那年冬天，寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛，可是教室里卻暖意濃濃，因為我們班正在舉行一年一度的班級元旦匯演。每一位同學(xué)都精心準備了一個節(jié)目，而我準備的節(jié)目是歌曲獨唱。
在欣賞了同學(xué)們所帶來的精彩紛呈的節(jié)目后，終于輪到我了，我自信滿滿地走到了舞臺中央，抬高了頭，望向前方，盡顯胸有成竹的'氣勢。
熟悉的旋律在我耳邊響起，我在心中默默地數(shù)著節(jié)拍。“噠噠噠……唱。”伴隨著悠揚的旋律，我華麗地開口，與音樂伴奏完美重合。升調(diào)、降調(diào)；低沉、高昂，每一個細節(jié)我都處理得十分到位，就連我自己也感覺唱得是那么連貫流暢，幾乎挑不出任何的毛病。隨著旋律的升騰跌宕，歌曲進入了深情部分，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了平時媽媽悉心照顧我的畫面，一陣濃濃的感激之情涌上心頭。
此時我不由自主地用低沉而緩慢的嗓音唱了出來，歌聲婉轉(zhuǎn)而綿長，就像一條清澈見底的小溪緩緩流向森林的深處。不一會兒歌曲又到了高潮部分，這部分的節(jié)奏非�？�，旋律動感，富有激情。此時，我又想起了上周末和家人一起在游樂園游玩的場景，臉上不禁露出了笑容，歌聲也隨之變得輕快靈動。這時，我隱約聽到臺下同學(xué)們傳來的討論聲：“小黃的歌聲怎么這么富有感情？”“就是，以前還沒發(fā)覺�！薄疤寐犃�！我發(fā)現(xiàn)我與她簡直就是天壤之別�！薄恢挥X歌曲進入了尾聲，但這最后一句特別難唱——足足有長達二十幾秒的長音。
不過我并不畏懼，提前就換好了氣，挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子唱出了這最后的一句長音。音樂結(jié)束，臺下一片沉寂，可不一會兒便爆發(fā)出猶如洪水般的掌聲。班主任黃老師也鼓著掌走到臺前，為我豎起了大拇指。我眉角含笑，臉上泛著紅光，心里那股子樂勁喲，就像莊稼人久旱逢雨，又像漁人霧海中望見燈塔，真不知該怎么形容了！
那次經(jīng)歷令我難忘，這就是我的拿手好戲——唱歌。但正所謂“一分耕耘一分收獲”，我之所以唱得這么好，靠得還是我日復(fù)一日不斷地練習(xí)。
我的拿手好戲作文唱歌 3
相信每個人都有自己的拿手好戲，你知道我的拿手好戲是什么嗎？我的拿手好戲是唱歌。
從一年級開始，學(xué)校就有了音樂課。出于對老師那優(yōu)美歌聲的喜歡，我就十分喜歡上音樂課，也愛上了唱歌。漸漸的，我開始不滿于學(xué)校里的歌，于是我又找了許多流行歌曲來學(xué)習(xí)。就這樣，唱歌變成了我的拿手好戲。
二年級時，我們的音樂老師高老師說要再班里舉辦一個“小小音樂會”，同學(xué)們都可以報名。我一聽，可真是樂壞了，立刻跑去班長那里報名。我的聲音里洋溢著快樂：“我要報《童年》和《兩只蝴蝶》，都是唱歌！”班長也毫不猶豫地把我寫進了名單。
之后，我每天寫完作業(yè)就拿出歌詞，打開收音機，跟著收音機唱起來。外婆在一旁聽我唱，還給我許多建議。我的歌唱得越來越好，我滿意極了。
終于到了舉辦“小小音樂會”的時候。前面的同學(xué)個個表演得精彩，有表演吉他的，有彈奏鋼琴的，有吹笛子的，當然，也有唱歌的。我在臺下一遍又一遍地哼唱著我的兩首歌曲，希望自己可以唱得好一些。
輪到我了。我緩緩地走上講臺，高老師為我播放伴奏。教室里安靜極了，同學(xué)們都看著我，似乎都很期待我的歌聲。自行滿滿的我頓時也有了一絲緊張。“萬一唱錯了、忘歌詞了怎么辦？算了，放開去唱吧！”我深吸一口氣，開始演唱我的第一首歌曲《童年》。悠揚的歌聲從我的喉嚨里發(fā)出，配著伴奏的'音樂，真是好聽。一個個小音符像精靈般快活地蹦跳著。我深深地陶醉其中。有些同學(xué)鼓起了掌。我想，我的努力沒有白費！繼續(xù)我的演唱！尾聲結(jié)束了，我的歌聲也結(jié)束了。同學(xué)們和高老師都拼命地鼓掌。我我學(xué)著演唱家的樣子鞠了一躬，開始延長第二首歌《兩只蝴蝶》。歡快的節(jié)奏傳出，我的心情也十分快樂。
我唱啊唱，終于到了我最喜歡的部分——副歌部分。我得意揚揚地唱著，越來越激動，連身體都不自覺地隨著音樂搖擺起來。突然，我的嗓子卡住了，唱不上去了。不過還好這是結(jié)尾，曲子很快就結(jié)束了，我輕輕地清了嗓子。盡管我有一個小失誤，但同學(xué)們還是拼命地鼓掌。
同學(xué)們，你的拿手好戲是什么？快把你的拿手好戲分享一下吧！
我的拿手好戲作文唱歌 4
每個人都有屬于自己的拿手好戲：彈琴、畫畫、做手工……而我的拿手好戲是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，但是最開始就是瞎哼哼，父母知道我這么喜歡唱歌，就給我報了興趣班。
我開始學(xué)唱歌時五音不全，老師教我們認識樂譜，帶領(lǐng)我們練習(xí)發(fā)音，唱歌時用力點在腹部，雖然學(xué)唱歌很苦，要下很大的功夫，但是我每次堅持去訓(xùn)練，沒有一點氣餒，因為我知道“臺上十分鐘，臺下十年功�！钡腵道理。
我學(xué)唱歌學(xué)了很長時間，終于迎來了我人生中的第一次唱歌比賽。那是我在上小學(xué)三年級的時候，學(xué)校舉行了唱歌比賽，我唱的是《歌唱小放牛郎》，上臺前，我十分緊張，爸爸說：“別緊張，自然發(fā)揮就好，”我站在臺上，讓自己進入了那個情景，仿佛自己在表演一樣，比賽結(jié)束后，評委和觀眾鼓起了熱烈的掌聲。我獲得了第一名。
從此以后，我參加了很多比賽，我甚至在吃飯、寫作業(yè)時，都會唱上幾句歌，而唱歌也成了我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文唱歌 5
我的拿手好戲是唱歌。有些人認為唱歌很簡單，實際上它是十分具有挑戰(zhàn)性的，但對于我來說并不是很難……
太陽的光刺破了天空，照耀在廣闊的大地上。那年的暑假我無所事事，于是來到了一處叢林內(nèi)，我一進去就被一陣美妙的歌聲所吸引，正是這美妙而動聽的`歌聲讓我陶醉其中。伴隨著這醉人的天籟之音，于是讓媽媽給我報了美聲班。
在那大雪紛飛的天空中，一年一度的元旦晚會開始了。老師給我們每個人準備了一個節(jié)目，而我要唱《光年之外》。
終于輪到我了。那憂愁的旋律在我耳邊響起，伴著旋律我開始唱了起來。在唱第一段的時候，我突然腦海中想起曾經(jīng)在祖父的追悼會中傷心的我，此時我不由自主地用低沉和緩慢的聲音唱了出來；第二段是有激情和動感的旋律，此時的我又想起了曾經(jīng)在美聲唱法考過三級時清脆的笑聲，我不禁有了唱歌的沖動，于是歡快的歌聲又唱了出來。
這時，我隱隱約約地聽到下邊人的聲音�！傲_逸軒的聲音怎么這么富有感情？我以前還以為唱歌很簡單呢？經(jīng)這么一聽，天哪！我發(fā)現(xiàn)我與他簡直就是天壤之別，這歌被他唱得還別有自己的特色，真是太好聽了……”
聽到他們這樣高聲地稱贊我，我開心得像一只獵到食物的豹子。緊張的結(jié)尾要來了，但我一點也不驚慌，因為有大家的鼓勵伴隨左右。我便挺起了胸膛，張開了雙臂，把嘴巴縮成了一個圓圈，拉開了嗓子，大聲把最后一句唱好了。我下臺之后，班級里響起了陣陣掌聲……
愛好，每個人都有，可能一開始不好，但什么事都是千錘百煉練出來的，再融入了自己的情感，那就成了一門個人的藝術(shù)。
我的拿手好戲作文唱歌 6
每個人都有自己的特長，比如畫畫，變魔術(shù)，唱歌跳舞等等，我最拿手的是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，因為我認為學(xué)唱歌不僅簡單，而且我唱的也很好聽，所以老師便拉我進了合唱隊訓(xùn)練并參加比賽。
平時我去合唱隊時，我們的指揮周老師還會教我們的新歌，先教歌譜，再教歌詞，還翻譯英文歌給我們聽，我平時訓(xùn)練都很認真很努力，想著比賽那天得到好成績，好名次，訓(xùn)練完后我每次都覺得很辛苦，嗓子很疼，但我還是對自己說：雖然我現(xiàn)在一遍一遍的練習(xí)唱歌很辛苦，但我要堅持一直到比賽那天，拿出自己的實力。
終于到了比賽那一天，我的心情既興奮又有一些緊張，又來到了會場，隨著燈光一亮，音樂一響，我便看著周老師的指揮唱起來，只見老師。十分專注地指揮著，我們在老師的帶動下都十分積極的唱起來，比賽結(jié)束后，當我得知我們得了一等獎時，我高興的`歡呼起來。
我的努力成就了我的拿手好戲，只有勤奮才有收獲，少說話，多做事，扎扎實實埋頭苦干，春季多流汗，秋季歌兒唱不完，我要一直把歌唱下去，唱出我的幸福人生。
我的拿手好戲作文唱歌 7
我最拿手的本領(lǐng)是唱歌，我每天都要跟著電腦一起唱歌。
有一次，我看見爸爸在聽歌，我聽得非常感動，我聽了也想學(xué)，就問爸爸你能教我怎么唱歌嗎？爸爸說好呀！希望你能成為比劉德華還要有名的歌手，但是你玩電腦的`時間不能太多，要不然你會近視的，只要一星期都很聽話，你就可以去城里唱歌。我高興得喊著好啊!從此我經(jīng)常練習(xí)唱歌，慢慢得我就比得上爸爸了。我是6歲開始學(xué)唱歌的，那時我還很小很小，我剛學(xué)玩電腦，所以對于電腦里的很多東西都不知道。
我記得還有一次，我急著想去城里唱歌，媽媽說好��！我們到了唱歌的地方，我們開了一個小房間，他們都唱了歌，我就沒有勇氣唱。爸爸說：“你要勇敢一點，這樣你才能完成你的夢想�！蔽蚁胛沂且赂乙稽c，這樣才能實現(xiàn)我的夢想，我就鼓起勇氣唱歌了。
只要你不停地練習(xí)，你才實現(xiàn)你的夢想。
我的拿手好戲作文唱歌 8
“三百六十行，行行出狀元�！睍�、跳舞、唱歌，每個人都有自己最擅長的本領(lǐng)，而我最擅長的本領(lǐng)是唱歌。
我從小就喜歡唱歌，媽媽見我這么喜歡，就幫我報了一個音樂的興趣班。我第一次接觸音樂的`時候，就覺得音樂會幫我打開幸福之路的大門。
有一次，音樂老師讓我們每個人都上講臺唱一首自己最擅長的歌，過了一會兒就輪到我了，我放開喉嚨大聲地唱了起來，可是我唱得糟糕透了。同學(xué)們都嘲笑我，正當我想放棄的時候，音樂老師走過來拍拍我的肩說：“你既然來了，就要有始有終，不要半途而廢。”
聽了老師的話，我決定用心學(xué)習(xí)唱歌，我開始仔細聆聽這首歌，想一想每個字應(yīng)該要發(fā)什么音。后來，我聽著聽著，覺得歌聲就像大自然的美妙樂曲，像我的朋友，時時刻刻陪伴著我，隨后，優(yōu)美的歌聲就出來了。
我開始對自己充滿了信心，接著，我又耐心地把剛才這首歌練了很多遍，直到我唱得很熟練，老師聽了說：“你進步很大，唱得很好了�！蔽液荛_心，回到家，我把這首歌唱給爸爸媽媽聽，他們聽到我唱的歌，開心地說：“不愧是我的好女兒，唱得真好！”我聽了這句話，臉都紅起來了，我摸著自己的后腦勺，心里像吃了蜜一樣甜。媽媽見我這樣開心，臉色變得嚴肅起來，說：“你唱得是很好聽，但是不能驕傲，因為虛心使人進步，驕傲使人落后哦！”
我點點頭，但是心里還是很開心，因為音樂讓我感到快樂，音樂幫我打開了幸福的大門。音樂將與我在青春路上同行，我熱愛音樂，就像小鳥熱愛天空，又像小草熱愛土地，我對音樂的熱愛，誰也無法動搖，你熱愛音樂嗎？
這就是我的拿手好戲——唱歌，你的拿手好戲是什么呢？能跟我分享一下嗎？
我的拿手好戲作文唱歌 9
我有許多特長，會吹口哨，會唱歌，跑步飛快。不過，我的拿手好戲是唱歌。
記得上一年級時，我在學(xué)校唱過一次歌，當時我自己認為唱得非常好，可是迎來的卻是一陣嘲諷。從那以后，我便沒有唱過歌，只會聽歌。
我還向爸爸媽媽要求去上音樂培訓(xùn)班。爸爸媽媽說：“好好讀書�；ㄟ@種錢不值得。”可是我堅定要去，爸爸媽媽也只好同意了。
每次在上音樂培訓(xùn)班之前，我都會自己練聲，盡量唱歌的時候能讓自己把歌唱得好一些。老師一次一次地指導(dǎo)，我漸漸掌握了發(fā)聲技巧，音準和節(jié)奏都把握得不錯。
六年級的暑假，我的聲樂考了十級。小時候的打擊還歷歷在目，除了在培訓(xùn)班，平常我還是不敢在很多人面前唱歌。一次，我在奶奶家住，奶奶說：“哎，你天天聽音樂就是不唱歌，是為什么呢？”
“那是因為唉，算了吧！”我小聲地回答道。一天，奶奶將爺爺、爸爸、弟弟家人都找過來，說：“欣蘆，你學(xué)音樂那么久了。唱得怎么樣啊？要不給我們唱一首歌啊？”不可能。我果地拒絕了奶奶的要求。
那天本來是陽光明媚，萬里無云的，被我的一句話給弄成了電閃雷鳴。晚上，奶奶因為我的舉動而非常生氣，罵了我一頓：“還花那么多錢學(xué)習(xí)，都白學(xué)了”睡覺的時候，我躲在被窩，淚如雨下地哭了一個晚上。
早上，奶奶再次要求讓我唱一首歌。這一次，我沒有拒絕，掏出了我的手機，將我之前唱歌的`錄音放了出來。大家聽了都鼓起了掌：“好哇，唱得真好聽，但是我們想聽真人唱的�！�
掌聲給了我力量，我點了點頭，開口唱了一句。大家又鼓起了掌，我漸漸地走出陰影，任何場合都能放開唱歌了。
我喜歡唱歌，我的拿手好戲是唱歌。
我的拿手好戲作文唱歌 10
我相信每個人一定都有一個拿手好戲，而我的拿手好戲是唱歌。
有一次，我正在上數(shù)學(xué)課，忽然，音樂老師來選學(xué)校合唱團的隊員，可以自愿選拔，我想：反正我也閑著沒事做，去賭一賭吧！走出教室�？磥�，人還挺多，我只是個湊熱鬧的，有沒有必要好好唱了吧？可當輪到我的時候，我竟把想好好唱的念頭統(tǒng)統(tǒng)拋在腦后，專心的、輕松的唱，后來，老師都夸我唱得好，所以，我就被神不知鬼都覺得選上了。成了同學(xué)們心中的“小百靈”。
還有一次，周末我和同學(xué)們一起出去玩，同學(xué)們讓我唱一首歌，我先是不情愿的，然后他們都退得遠遠的，說：“我們就站在這里，你自己唱�！蔽曳潘善饋恚犞L(fēng)吹的聲音，樹葉喧嘩的聲音，我徹底放松了，經(jīng)聲唱起來：“我只想要拉住流年，好好地說聲再見”歌唱完了，我慢慢的睜開眼睛，才發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都圍繞在我的身邊。
夸贊道，你唱的真好，再來一首，再來一首，我不經(jīng)得意起來。
第二首開始唱了，因為我的.得意，所以沒唱好，還破音了，同學(xué)們都悻悻然離去。
看來，只有好好練習(xí)才不會失手�。∫院�，一定要好好展現(xiàn)自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文跳舞 1
要說拿手好戲人人都有，只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是如果要說起自己的拿手好戲啊，那一定是自己最會的那一個了。要說起我的拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經(jīng)學(xué)了一年的時間了。
剛進舞蹈班的時候，那里的女孩有很多很多，但是我那是體驗課，我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的只是一個，想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了，就會讓我們學(xué)習(xí)一個考級組合了。因此我又學(xué)了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會更加努力的'我這個雖然是我的拿手好戲，我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經(jīng)六年級了，上了初一我應(yīng)該不會再跳了吧，因為初一我要好好學(xué)習(xí)，到初二初三我更要努力的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。最近我們有一個比賽，所以說我更要抓緊時間好好練習(xí)了。我的拿手好戲，雖然我不會像別人一樣炫耀。但是我是會更努力的更進一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢？和我們一起分享吧！
我的拿手好戲作文跳舞 2
自古以來，就有“藝多不壓身，藝高人膽大�！钡乃渍Z，更有“百日笛子千日簫，小小胡琴拉斷腰�！币徽f。如果一個人能掌握一技之長，借其陶冶情操，提高修養(yǎng)，該是一件多幸福的事!而今天，我要講一講我最拿手的舞蹈。
從小，我就喜歡跟著音樂手舞足蹈。于是媽媽便帶我去學(xué)習(xí)跳舞。剛開始練習(xí)的時候，每節(jié)課都是壓腿、下腰……一直在練基本功。為了能跳上仙氣十足的民族舞，我每次都咬牙堅持，不像其他小朋友一樣又哭又鬧。于是，就這樣堅持了幾個學(xué)期，我可以登臺表演了。
經(jīng)過幾次群舞的鍛煉后，我漸漸有了一些舞臺經(jīng)驗。去年暑期，在老師的推薦下，我報名參加了獨舞比賽。雖然，我喜歡跳舞，但第一次面對一個人的舞臺，心中不免還是有些忐忑不安，但唯一能做的就是好好練習(xí)。
比賽如期而至，我的手心里攥滿了汗，畢竟高手如云，自己只是“初出茅廬”。只見耀眼的聚光燈聚集在舞臺中央，也聚集了每一位觀眾的目光，主持人報了一個又一個表演者的名字……終于我聽見了“下面請大家欣賞《蕎麥花開》，表演者：莫顏寧。”
音樂開始了，我仿佛進入了夢中，徜徉在一望無際的蕎麥地里，與萬物一起沐浴春日的暖陽......突然，天色變得陰沉昏暗，豆大的雨珠紛紛揚揚地打下來——樂聲變得急促且富有節(jié)奏，我仿佛在尋找避雨的地方，旋轉(zhuǎn)、踮腳、圓場、跳躍、下腰......不知過了多久，雨過天晴，樂聲又回歸平靜如水，縈繞在人心頭，最后我以一個完美的轉(zhuǎn)身，結(jié)束了表演。臺下潮水一般的掌聲將我淹沒。
在這個多元化的'時代，真的是“三百六十行，行行出狀元�！敝灰覀兏矣趧�(chuàng)新，勤于苦練，練就自己的“拿手好戲”，不僅可以使自己的生活充實有趣，更可以實現(xiàn)自我價值，讓快樂常伴。
我的拿手好戲作文跳舞 3
如果你的歌聲很動聽，很婉轉(zhuǎn)，那么跳舞就是你的拿手好戲。但有了音樂，你不會隨之舞動嗎？我就會。因此跳舞就成了我的拿手好戲。
那一次，外面在下雨，滴滴嗒嗒的聲音隨處可聽。只是稀散的雨珠好像把我的裙擺染了色。“嘿，你來啦！李老師正找你呢！”我急忙跑了過去�！白蛱炷愕膭幼髯龅煤芎茫焯o她看，她昨天沒來�！蔽夷X海里想起了昨天做動作的口訣：兩點一線，塌背彎脖子，迅速甩頭。
第一次跳的時候，因為甩頭不夠快，重心不穩(wěn)了，摔倒了。李老師朝我看了一眼，似乎暗示我再來一次。我趕緊站好，調(diào)整狀態(tài)。第二次跳的時候，我重復(fù)默念口訣，但不知怎么的，就是沒有昨天做得好。
從那以后，我每天來得比前臺老師還早。復(fù)習(xí)新學(xué)的舞蹈動作，重復(fù)跳幾支舞蹈，雖然沒有音樂的激烈氛圍，但也依舊汗流滿面了。
展示的`時候到了�！爱敭敭敭敭敭敭敗编诹恋囊魳犯裢獯潭�，我也穿的格外的“亮”：玫紅色的裙子蓬在一周，亮晶晶的頭飾吸引了評委的目光，我趕緊拿出在好的一面展示在他們面前。我張開胳膊，邁開腿，眼睛緊緊地盯著評委，與他們眼神交流。我把每個動作都做到極致，全力以赴。終于，到了最后一個動作：我以漂亮的亮相（前滾翻）完美收場，（我劈了個橫叉，然后向前撲，翹起屁股，滾完迅速擺造型）。音響老師似乎是我的知音，他看懂了我的舞蹈。在最后一個動作結(jié)束后，音樂停了。我以優(yōu)異的成績勇奪第一！
因此，我對舞蹈越來越有興趣，它成為了我的一部好戲，也成了我生活中，乃至生命中不可缺少的一的元素，一個部分。
我的拿手好戲作文跳舞 4
我沒有孫悟空的七十二變，我沒有哪吒的三頭六臂，我也沒有土地公公的靈通，但我有我的拿手好戲——跳舞。
二年級時，我加入了我校韓舞社團。當我第一次聽到那與眾不同的音樂，看到那優(yōu)美的舞姿時，我就知道選擇舞蹈是個正確的選擇。
在我的'習(xí)舞過程中，有快樂，也有痛苦。在我們學(xué)習(xí)的第一天，宋老師就對我們說：“舞蹈是一種藝術(shù)，有很不同的種類，不同的舞種，有不同的姿態(tài)，但重要的還是持之以恒�！敝钡浆F(xiàn)在，我還牢記在心。
學(xué)跳舞就像蓋房子，要先打好地基，才能一層一層蓋上去。舞蹈也要先打好基本功，從頭到腳，再從舞姿到表情，首先是脖子，脖子想要左右移動，可是件困難的事。起初，我照著老師的動作做，脖子很僵硬，可以說是紋絲不動，但慢慢的，脖子逐漸靈活起來。到現(xiàn)在，左右甚至前后移動都是小事兒了。
這幾年中，我的舞技得到了很大的提升，這還得歸功于老師對我的指導(dǎo)和幫助。有的時候，我會因為一兩個動作，被老師訓(xùn)，被父母罵，我也哭過，痛過，悔過，但最終，我還是迎來成功的時候。
五年級時，我被選去了校舞蹈隊。在苦苦訓(xùn)練了幾個月后，去參加了區(qū)級的藝術(shù)節(jié)比賽。雖然比賽前我特別緊張，但當舞臺燈光亮起的那一刻，剎那間，我的心如沒有一絲波紋的水面般那樣平靜。那一刻，仿佛這個世界就只有音樂與我，那激昂的音樂好像將我?guī)肓艘魳分械膽?zhàn)爭年代，而是是一個軍人，保護的祖國，我將情感帶入了舞蹈中。很快，一曲結(jié)束，我們的舞蹈，獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)舞蹈一等獎，也為我多彩的五年級生活畫上了圓滿的句號。
現(xiàn)在，舞蹈不僅是我的拿手好戲，更是我真正去追求的夢想。
我的拿手好戲作文跳舞 5
舞蹈房里，一個女孩正在練習(xí)舞蹈，舞姿優(yōu)美，音樂柔和，這就是我舞蹈就是我的拿手好戲。
在一次《舞林大會》，我在場下看到那些小哥哥小姐姐們在舞臺上揮灑汗水。此后我便喜歡上了舞蹈，并為之去努力。
有句古話說得好，師傅領(lǐng)進門，修行靠自身，課間休息時我一刻也不敢耽擱，開始練習(xí)起了基本功，老師看到我如此勤奮，就讓我展示一下，我的心猶如十五個吊桶打水--七上八下。
原以為我在舞臺上因為膽小而顯得十分膽怯，沒想到在老師的鼓勵下，我不僅落落大方地走上了舞臺，而且展示的特別完美。
我來到了學(xué)校，老師為我們的拿手好戲是什么？我自豪地告訴老師，我拿手好戲是跳舞，臺下一片噓聲都不相信，我也十分無奈，我決定用自己的實際行動來證明我自己。
從此以后我日復(fù)一日的訓(xùn)練，不論嚴寒酷暑，我都堅持不懈的訓(xùn)練。
在一次文藝演出，我為了在同學(xué)們面前證明我自己，自告奮勇。音樂響起了，仿佛置身于一個一個大草原，我正在草原上馳騁奔跑，場面十分壯觀，表演結(jié)束了。場下響起一陣熱烈的掌聲，我的臉上充滿了自豪的笑容。
十八般武藝，樣樣是好戲成功使用一滴滴汗水而注成的'，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文跳舞 6
每個人都有屬于自己的拿手好戲：唱歌、畫畫、做手工……而我的拿手好戲，便是跳拉丁舞。
我是從兩年前開始跳拉丁舞的，當時并不覺得跳拉丁累，只是單純覺得好玩而已。等開始學(xué)之后，才發(fā)現(xiàn)自己錯了。
開始的時候，最基礎(chǔ)的基本功便將我折磨得不行，開開心心地去上課，然后紅著眼睛回來。每一天都是折磨。
到后來，便是一個個艱難的動作，抬手，旋轉(zhuǎn)，立穩(wěn)，一次次重復(fù)，失敗了一次又一每個人都有自己的拿手好戲，比如彈鋼琴、畫畫、唱歌、釣魚等，而我最拿手的是跳舞。
記得那是四年前的一個上午，我第一次接觸的拉丁舞，帶著我們練習(xí)動作的'老師先給我們講解了基本的動作要領(lǐng)，然后就讓我們自己試著跳一跳、練一練。
期間，老師也對我們進行指導(dǎo)，并對我們動作中出現(xiàn)的錯誤進行糾正，漸漸的，我喜歡上了舞蹈，而直到現(xiàn)在舞蹈成了我的拿手好戲。
前一段時間我參加了河南省的體育舞蹈比賽，在賽場上我站的位置是賽場靠前的位置。我的前面有一個裁判，左面有一個。比賽開始了，燈光打到了賽場上，音樂響了起來，我第一時間進入了狀態(tài)，跟著音樂在心里數(shù)著節(jié)奏手打出去的位置剛剛好，爆發(fā)力足夠強，我的狀態(tài)提到了巔峰，每一個動作都十分到位，表情也十分到位。
音樂結(jié)束了，我和其他選手相繼退場，到候場區(qū)等候結(jié)果。有位裁判向我們走來，為我們宣布成績：我獲得了二等獎!頓時我開心的蹦了起來，喜悅之情溢于言表。
是啊，為了這次比賽我整整準備了三個月，從整體到細節(jié)一點點的完善，果然成功源于充分的準備，我以后要多加練習(xí)以拿到更好的成績，這是我的拿手好戲，你呢?
我的拿手好戲作文跳舞 7
當歡快的音樂響起，許多舞者跳著優(yōu)美的動作。你看，那個舞姿最優(yōu)美的人，就是我。我的拿手好戲就是跳舞。
說起跳舞，大家總會對我的舞姿贊不絕口。這時，往日那一幕幕，都會浮現(xiàn)在我的眼前。
當時我上二年級，開始練舞總要出錯，而且經(jīng)常摔倒，我為此苦惱極了。我下定決心要認真練習(xí)，并讓老師監(jiān)督我……隨著日復(fù)一日的練習(xí)，我能連續(xù)跳幾條舞，而且還不會覺得累，成為了班中的佼佼者。
光陰似箭，日月如梭。我一天天長大，現(xiàn)在已經(jīng)是六年級的女孩了，成為了老師眼中學(xué)舞中的佼佼者。一次舞蹈考級，我調(diào)整好狀態(tài)，自信十足，準備露一手。但盡管這樣，我還是有點緊張。隨著音樂響起，我就開始跟著音樂跳起舞來。一開始，我不覺得吃力，覺得很輕松，漸漸地，我顯得越來越吃力，手酸腳痛，但我并不停下來休息，因為這次考級很重要。我就這樣堅持了下來，最后成功通過了考級。
我不僅參加過考級，還參加過學(xué)校的'文藝表演。六一兒童節(jié)到了，學(xué)校舉行活動，一個班各準備了一個表演�；顒娱_始了，我很緊張，手心出汗。當我看見每個班的表演都很出色時，我就更緊張，所有的壓力像山一樣大，心里面也像有一頭小鹿在亂撞。輪到我們班表演了，我深吸了一口氣，鼓起勇氣，抬頭挺胸，步伐輕快地走上了舞臺，開始了表演。不知不覺，已經(jīng)跳到一半時，我突然覺得輕松了很多�；蛟S是因為平時練多了，每一個動作，我都得心應(yīng)手，行云流水般完成了整個舞蹈。最終，我們出色地完成了表演，場上響起熱烈的掌聲。為班級爭了光，我是多么的幸福！
舞蹈讓我快樂與自信。賣油翁曰：“無他，惟手熟爾。”我說：“無他，為勤學(xué)苦練也�！睘榱司实难莩觯澈蟮酶冻龆嗌俸顾�！但我一定會繼續(xù)努力，更上一層樓！
我的拿手好戲作文跳舞 8
我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，喜歡翩翩起舞的感覺，那種感覺很美妙。
小時候我看電視上的舞蹈演員身輕如燕地跳著舞時，就產(chǎn)生了這樣一個念頭，如果我也能登上舞臺，做一名舞蹈家那該多好��！于是我纏著媽媽幫我報了舞蹈課。第一節(jié)課開始了，我和我的同學(xué)早早地來到了教室做熱身，老師緩緩地走進教室。老師那撲面而來的氣質(zhì)讓我驚嘆，果然學(xué)舞蹈能鍛煉人的形體，讓肢體變得更加柔美。
我們學(xué)習(xí)的第一個動作就是擦地，老師溫和地對我們說：“來，大家跟我一起學(xué)。”我們跟著老師的.步伐有模有樣地學(xué)了起來。漸漸地，我們的動作變得純熟起來�！皝恚貌诲e，我們跟著她一起跳，好不好？”我抬頭一看，這句話竟然是對我說的，我當時的心情既激動又欣慰，是一種說不清道不明的感受。學(xué)了一段時間后，老師對我們說：“過幾天會有一場演出，我們要好好排舞喲。”我們欣喜若狂，像小猴子一樣歡呼。
時間總是過得飛快，很快就到了演出那天。當我們昂首挺胸各展舞姿時，我感覺自己也快成舞蹈演員了。我面帶笑容，想象著自己是一只天鵝，在舞臺的最中央，最前方，優(yōu)雅地跳著舞。演出結(jié)束了，我們都圍著老師，渴望得到老師的表揚。老師愉悅地說：“你們跳得非常好，我為你們驕傲。”我們都很滿足，因為我們享受到了快樂。
這就是我的拿手好戲，也是我熱愛的，我會繼續(xù)堅持下去，也許哪一天真會我會實現(xiàn)我的愿望。
我的拿手好戲作文跳舞 9
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是蛋炒飯，還有的人是唱歌、畫畫、滑板、玩魔方、打羽毛球，打高爾夫和乒乓球……而我的拿手好戲是跳舞。
在我六歲的那一年，我和媽媽說："媽媽我想學(xué)跳舞�！鍕寢寙栁遥�"你為什么要學(xué)跳舞？我跟媽媽說："因為我們班的大多同學(xué)都在學(xué)跳舞，他們每天對我說你為什么不學(xué)，所以我也想學(xué)�！鍕寢屄犕晡艺f的話答應(yīng)了，我開心的跳了起來。
媽媽帶著我來到了跳舞房，媽媽問了問老師：“您好老師，報這個班需要多少錢？”老師說：“兩年需要二萬。"媽媽問了我：“你要報嗎？”
我想了想，我站在耀眼的舞臺上，穿著美麗的舞蹈裙，揮動雙手，扭動腰肢，頭跟著身體一起搖擺。我陶醉在了一個舞蹈的世界，”
我開心地回答媽媽："我要學(xué)，我要學(xué)�！眿寢尳煌赍X后，老師說：“那你明天晚上7點來這兒。”
第二天晚上，我來到了舞蹈教室，我是穿舞鞋和舞裙。老師跟著大家說：“這位小朋友叫熊思敏，大家要好好和他相處�！�
正式開始上課了，老師叫我們把腳劈開，屁股對著墻我覺得太痛啦。那一瞬間我想放棄，可是為了我以后可以站上舞臺，我咬牙堅持。
過了一年后，我已經(jīng)跳得特別好了。老師說：“有一個表演可以參加，如果是得了第一名就會得金牌，第二名就會得銀牌，第三名得銅牌�！�
當我來到這時，這里人山人海。我畫了一個精致的妝，穿上了美麗的舞蹈裙。站在后臺，我心里特別緊張，我看看這這一千多名觀眾心想萬一我跳錯了怎么辦這時爸爸來到我面前說：“女兒加油，你一定可以的.！”
到我上場了，我深吸了一口氣，帶著緊張的心情跳完了這整支舞，我以為我沒有名字，可是萬萬沒想到。我居然得了第一名，我大聲叫到：“我得了第一名，我得了第一名。"這是多么至高無上的榮譽��！自己心里有點小驕傲。
這就是我的拿手好戲，什么事情都要大膽嘗試，說不定哪一天就會有跟我一樣獲得榮譽。
我的拿手好戲作文跳舞 10
每個人的性格不同，愛好也就不同。有喜歡彈琵琶的，有喜歡畫畫的，有喜歡打籃球的，而我的拿手好戲就是那優(yōu)美的舞蹈。
我學(xué)跳舞不是一天兩天了，我已經(jīng)學(xué)了五年了。記得我還在上幼兒園時，就非常羨慕那些會跳舞的哥哥姐姐。媽媽說：“以前聽到音樂，你就會手舞足蹈的'跳起來，在舞蹈里像小天鵝一樣翩翩起舞”，那時，我真想成為那么優(yōu)秀的人。而現(xiàn)在，我終于實現(xiàn)了我兒時的夢想。
記得有一次，舞蹈老師跟我們說要去黃島表演節(jié)目，讓我和小伙伴們表演一個舞蹈。一聽到這個消息，我的心撲通撲通的亂跳，跳的像一個小兔子一樣。因為我怕跳得不好，不能給老師一個滿意的結(jié)果。老師看我煩躁的不得了，她便來安慰我，溫柔的對我說：“荷荷，別擔心，你可以的，你是最棒的，你要相信自己，加油！”我開心的點了點頭。然后，老師細心地教起我們來，看到舞蹈老師一個個優(yōu)美的動作，把我迷住了，我想到了我兒時的夢想，我暗暗發(fā)誓：一定要努力，認真把每個動作學(xué)會，拿出自己最好的水平。
在舞蹈班下課后，我只要一有不理解的動作，就會去找老師分析�；氐郊遥揖鸵槐橐槐榈木毩�(xí)上課新學(xué)的動作，一遍遍的去聽音樂，找節(jié)奏，去練習(xí)。有句俗話說的好，“臺上一分鐘，臺下十年功�！钡搅吮荣惖奈枧_上，我和小伙伴們表現(xiàn)的非常出色，動作做的非常到位，節(jié)奏把握得也很準，大家都像一只小小的天鵝飛起來了。表演結(jié)束了，臺下響起了經(jīng)久不息的掌聲。我們獲得了觀眾和評委的高度贊揚，得到全場最高的一等獎，每個人得到了一塊金燦燦的獎杯，這是對我們團隊最大的褒獎和鼓勵。
我非常喜歡跳舞，跳舞不僅鍛煉了我的身體，也磨練了我的意志，更使我在成長的經(jīng)歷中增添了一份自信、一份從容、一份成長、一份快樂，我喜歡跳舞！
我的拿手好戲作文跳舞 11
每個人都有一個拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫畫、變魔術(shù)、釣魚……而我的拿手好戲是跳舞。
如果要說我是如何進學(xué)校舞蹈團的，那就要從開學(xué)后的一個星期說起了。選拔的那一天我興奮地奔向舞蹈室，舞蹈室里擠滿了人，第一項是基本功展示，我排到最后一個，前面的同學(xué)有下一字馬的、下腰的、扳腿的，我突然感到十分的'緊張，心想：這可怎么辦呀？這些好像都不是我的強項，老師會不會直接把我排除了？不要��！想著想著就聽見老師叫我的名字了，終于到我了，我邁著沉重的步伐走了過去，我不敢正眼看老師，我每一個都很努力的想做到最好，但是和前面的同學(xué)還是相差很多，我緊張的臉都紅了，感覺到全身都在瑟瑟發(fā)抖。
老師并沒有說什么，只是讓我們繼續(xù)才藝展示，這可是我的強項，這一次我肯定要抓住機會。我大步流星地走了過去，準備好開場動作，開始翩翩起舞，那一連串柔韌有力的動作得到了老師的肯定，我如釋重負地走出了舞蹈室，最終我還是被選上了。
進入舞蹈團，首先肯定是要專心上課，努力訓(xùn)練，老師教得所有動作我都牢記心中。很快就要比賽了，我們抓緊練習(xí)，每個動作都跳了無數(shù)遍，每個人都大汗淋漓，但沒有一個人抱怨，所有人都鉚足了勁，把每個動作都跳得十分流暢和優(yōu)美，老師也滿意地笑了……
比賽那天，我們換上民族服裝，畫著淡妝，戴著銀色的頭飾，個個都美呆了！和我們一起比賽的都是高年級的大哥哥大姐姐們，看到他們頓時讓我們感到壓力山大。要上臺了，我們先擺好準備動作，下面的歡呼聲讓我們更加緊張了。音樂出來了，但是聲音非常的小，根本聽不清楚，導(dǎo)致大部分人沒跟上節(jié)奏，還好我臨危不亂卡住了音樂，大家也都漸入佳境……比賽圓滿的結(jié)束了，我們獲得了一等獎，這時老師走過來對我豎起了大拇指，我開心極了。
舞蹈真的可以讓人心情愉悅，我喜歡跳舞，我也很樂意把這份快樂分享給大家！
我的拿手好戲作文畫畫 1
一幅畫，可以給我無窮的想象。孩子們在玩耍時，這幅畫是快活的；老鷹翱翔在天空中時，這幅畫是自由的；在一碧千里的草原中，幾座蒙古包點綴時，這幅畫是寧靜、和諧的`。小時候單純覺得畫好看，而現(xiàn)在覺得每一幅畫都是一個故事，因此，我喜歡了繪畫，之后熟能生巧，就成了拿手好戲了。
三年級暑假時，媽媽給我報了一個繪畫班，說巧不巧，第一天老師講怎樣畫水粉畫時，我因為有事，所以沒去。第二天畫時，我一竅不通，只能學(xué)著其他同學(xué)的樣子畫起來。畫完時，自認為很不錯，但看到別人的成品時，簡直差個十萬八千里。后來老師細心輔導(dǎo)我，說要順著一邊涂，不能往左涂涂，再往上、下涂，這樣肯定畫不好看。我接受了老師的建議重新涂起，果然好看多了，之后熟能生巧，就成了非常完美的畫了。
開學(xué)后，學(xué)校里進行繪畫比賽，什么抗疫畫、護眼畫等，次次比賽都有我留下的足跡。在畫抗疫畫時，我先把材料準備好，接著發(fā)揮想象，如若沒有靈感，就可以先去借鑒和仿照，畫完后再勾線，勾線要仔細，不能勾錯，不然就前功盡棄了，畫完后，順著一邊涂色，可以從上往下涂，也可以從右往左涂，涂完就大功告成了。瞧！同學(xué)們都對我刮目相看呢！
畫畫，要用心靈去感悟，這樣才可以畫出一個優(yōu)秀的畫，我就是靠這種方法去練就這個拿手好戲的。
我的拿手好戲作文畫畫 2
“十八般武藝，樣樣是好戲”，我相信每個人都有自己的拿手好戲�，F(xiàn)在，我和大家說說我的拿手好戲吧！
我從小喜歡畫畫，幼兒園時，我不過是隨心所欲的涂鴉，小學(xué)一到二年級時，我開始畫卡通小動物，三年級到四年級時，我又開始畫秘密花園，到五年級我才畫起了卡通人物，也有可能是我小時候功夫練深了，畫起卡通人物得心應(yīng)手，畫畫水平在班里也是數(shù)一數(shù)二的。當然，這都是我自學(xué)的。
記得有一次，我的朋友“糖豆”、“樊喵”、“小李子”來找我，“樊喵”對我說：“梁，今天好冷呀！我們不出去玩了，就來比賽畫畫吧！”我們都同意了。
首先，我們先讓“樊喵”請來了我們同學(xué)——劉粼、趙宇來當評委，這場比賽是我們四個。比賽前，我們各自拿出一張白紙，在拿白紙的時候，我已經(jīng)胸有成竹，畫卡通人物，這可是我最拿手的！
這時，來了幾個圍觀的男生，評委趙宇一看周圍來了“觀眾”，馬上說：“比賽開始！”，比賽剛一開始，“小李子”就畫了一個圓圓的大腦袋；“樊喵”畫了一個大鉆石，我看了看她的，這是什么鬼？
突然，我靈光一閃，拿起晶藍的可擦筆，在紙上畫了一個小半圓，半圓下的兩端畫了兩個豎線，再畫一個弧度的“圓三角”，一個瓜子臉就完成了。接著，我在瓜子臉上畫了一雙迷人的大眼睛，還有小鼻子和小嘴，哦！還有那飄逸的劉海和頭發(fā)。然后，我熟練的左一筆、右一筆，為她“定做”了一條漂亮的古代裙子，看起來自然又美麗。我讓她“站”在一條彎彎的像月亮一樣的小船上。最后，我給她畫上了一雙雪白的天使翅膀，頭上再戴上美麗的花環(huán)，完美搞定！
這時，大家都快完成了作品，“評委”劉粼一直在看我畫畫，他點點頭，說了一句：“這次，梁肯定贏�！逼渌麕讉�圍觀的男生也過來看我的作品，紛紛點頭。
我看了看別人的作品，“樊喵”畫了一個手戴鉆石的女孩，“小李子”畫了一個胖乎乎的.大廚，“糖豆”竟然畫了一個沒有花紋的大衣，她跑題了！當她們看到我的畫時，紛紛贊嘆：“�！薄ⅰ案摺�。經(jīng)過兩名評委的評比，這場比賽，我贏了！耶！
畫畫是我的拿手好戲，因為畫畫，我的生活多了許多樂趣，從畫畫中，我收獲了快樂，而且我的畫畫水平總能得到大家的贊美，所以，畫畫，我會一直堅持下去的。
我的拿手好戲作文畫畫 3
每個人都有自己的拿手好戲：跳舞、唱歌、玩魔方、變魔術(shù)……我的拿手好戲是畫畫。從小我就喜歡繪畫，而且一直堅持學(xué)，畫齡有6年了。在學(xué)畫的過程中發(fā)生過許多有意思的事……
記得有一次走進畫室，撲鼻而來的是一股刺鼻的味道。我連忙把口罩戴好，問教畫畫的李老師，“這是什么味啊，怎么這么難聞？”
李老師笑了笑回答道：“假如你想學(xué)好油畫，就一定要習(xí)慣這種味道，這是油畫顏料特有的味道�！�
我點了點頭，坐在了畫架的.面前，準備接納這一切。
教學(xué)開始了，老師先教我調(diào)色，一盒盒小小的油畫顏料，相互融合，就可以調(diào)出繽紛的色彩。漸漸地，我沉醉其中，體會到了畫油畫的樂趣。
以前兩節(jié)課，我就可以畫完一幅作品，但這次我花了十節(jié)課，只完成三幅油畫，每幅都凝聚了我的汗水和心血。難度最大的要數(shù)威尼斯水城的那幅畫。我用細筆刻畫水邊房子上的細節(jié)，在畫板上調(diào)出所需要的顏色給房子添加陰影、增加立體感。不知不覺，手上沾滿了顏料。當我把所有房子的陰影都畫完，開始勾線了，這也是最難的一步。我拿出筆，沾上一點黑色的顏料，小心地勾勒出房子的輪廓。終于房子都刻畫完了，用手擦了擦額頭上的汗，呼出一口氣，舒心地休息休息。
收拾完物品，從畫室出來，我發(fā)現(xiàn)旁邊的伙伴一直在偷偷看著我笑。我沒有在意，可一路上她笑個不停。我忍不住了，問道：“你到底在笑什么呀？有什么事可以讓你笑一路？”
她沒有說話，只是拿出一面隨身攜帶的小鏡子，舉到我面前，讓我看看鏡中的自己。
我滿腹疑惑地接過鏡子照了照，也忍不住笑了出來，原來正是因為我那一擦，導(dǎo)致我的額頭上都是顏料，紅的藍的黑的什么顏色都有，活像一只小花貓。同學(xué)捧腹大笑，搞得我尷尬萬分，連忙和她道別跑回家了。
這就是我的拿手好戲——畫畫。在戲里，我盡情享受著畫畫帶給我的快樂；在戲外，我懂得了一個道理：只要不怕困難、堅持努力，就能學(xué)有所成！
我的拿手好戲作文畫畫 4
每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲是畫畫。
暑假的一個傍晚，夕陽收起它最后的微笑。晚霞照應(yīng)著大地，屋子里靜悄悄的，我伏在桌子上還是在從事我最愛的“事業(yè)”--畫畫。
我在畫畫書里找到一匹馬的圖案，開始臨摹。我從袋子里拿出自動筆、橡皮和素描紙，先畫出了一個馬頭，時不時地拿出橡皮擦了又擦，把馬頭修改得直到我滿意為止。然后我又開始畫馬的身子和四條腿。我畫完之后，剛想拿出馬克筆涂色時，忽然想起我連尾巴都沒畫呢。我補上后，涂上顏色。我給媽媽看，媽媽覺得我畫得非常好，還表揚了我，我十分高興，高興得一蹦三尺高。
有一次，老師讓我畫一只可愛的兔子。雖然老師在畫之前，在我旁邊細心的給我講了一遍，可是結(jié)果一只可愛的兔子被我畫成了怪獸。我一想到浪費了老師的精力，老師一定很失望，就無比慚愧。再加上同學(xué)們的'嘲笑，我就不想學(xué)了。這時，老師走了過來，對我說：“沒關(guān)系的，俗話說，胖子也不是一天就可以吃成的。慢慢來，不要在意別人的意思。老師看好你，不要讓老師失望哦！”老師的一番話，我一下信心十足。我想：對呀，我不能才試了一次，就因為失敗了，就舉白旗吧！
接著，老師讓我開拓腦子畫一幅自己想象的畫。由于我想象力很豐富，立刻畫了一只奇特的小豬。這小豬的樣子十分可愛，很討人喜愛。老師走過來一看，只夸我是個好苗子。聽到老師的鼓勵，我信心大漲，越畫越好。
你的拿手好戲是什么，你有興趣的話跟我分享一下吧。
我的拿手好戲作文畫畫 5
“十八般武藝，樣樣是好戲”一談到拿手好戲，那我就數(shù)畫畫啦！因為畫畫很難，所以我在這方面可是下了很大功夫的。
每個人都會畫畫，可是想要達到大師級別的話，是需要練習(xí)的。練習(xí)是這樣說的，可是想成功是要下功夫的。
在上幼兒園的時候，我就愛上了畫畫，可能繪畫是老天贈給我的愛好，雖然繪畫是個業(yè)余愛好，我卻時刻想著畫畫。到了小學(xué)五年級，我和班里的“繪畫大王”小劉比賽畫動漫版孫悟空，剛開始我還挺自信，可是最后兩人的作品一比，我才意識到自己的繪畫能力太弱，于是我就下定決心，我要努力練習(xí)繪畫，我要成為“繪畫大王”！
放暑假了，我急忙讓媽媽帶我去市場批發(fā)了幾百張白紙，當時媽媽問我批發(fā)那么多紙干什么，我對媽媽笑了一下：“嘿嘿，是一個秘密哦�！焙髞淼拿恳惶欤叶己苌俪鲩T，也是為了成為班里的“繪畫大王”。不知不覺一個暑假就過完了。我一到學(xué)校就邀請了小劉周末來我家比賽畫畫。
終于，比賽開始了，這次我們比賽畫“火影忍者”里的“宇智波佐助”。
剛開始小劉還挺得意，只見他狂妄的'說：“哈哈，又要輸啦！我畫畫可是牛的�！蔽覜]回答，是冷笑了一聲。后來，小劉開始著急了：“唉呀！這把劍怎么畫不好了呢？”這時，我心里得意的想：我在暑假里每天都要畫三、四幅畫，一天一天積累，現(xiàn)在所有動漫人物都會畫了，想贏我是不可能的！最后，小劉心態(tài)爆炸，他又是亂叫又是撓頭，可盡管想不出怎么出筆了。他抬頭看向我的話，問道：“你怎么畫的那么好看，難道還有什么秘訣不成？你能告訴我嗎？”得意的說：“因為我為自己的拿手好戲付出了唄！”
最后，我終于領(lǐng)悟到：想要擁有自己的拿手好戲，就要比別人多付出十倍甚至一百倍。
我的拿手好戲作文畫畫 6
“十八般武藝，樣樣是好戲”。每個人都有自己擅長的事情，比如：唱歌、游泳、彈鋼琴而我也不例外，我的拿手好戲是畫國畫。
在我上二年級的時候，我接觸到了國畫，并深深地喜歡上了它。以前，我放學(xué)后一有時間就會練畫，國畫慢慢融入了我的生活。雖然現(xiàn)在學(xué)業(yè)負擔重，但我每周六還是會去畫室跟老師學(xué)習(xí)畫畫。
練國畫是辛苦的，也需要很多的耐心。要精準掌握顏料與水的比例，與墨的比例，還要知道什么時候紙上的'顏料會干而且一不留神還會弄得手上全是黑色的墨汁，會影響畫稿不過，隨著時間的流逝我在不斷的學(xué)習(xí)中，慢慢地掌握了不少技法。
三年過去了，我的國畫技術(shù)也提高了很多。于是，我滿懷信心地參加了一個國畫比賽。比賽當天，老師們在現(xiàn)場給我們出題，題目要求我們畫一種花，我選擇了比較擅長的紫藤。
我皺起眉，撓撓頭。這時我不由自主地看向了我一旁的選手他已經(jīng)開始畫了。我開始緊張起來，心想：完了！想不出構(gòu)圖了！忽然，我靈光一現(xiàn)，想起了一個絕妙的“S”形構(gòu)圖，“真棒，就這么畫！”我在心里歡呼起來。
我胸有成竹地拿起一只葉片筆，加水，一點藤黃和少量的花青，攪拌均勻，再點幾滴墨，用筆在紙上“啪啪”幾下，畫出幾片葉子。又拿出一只大白云筆，接著在紙上一個一個地畫上花：我先在葉子下用筆向左邊一撇，再向右順勢一挑，一朵花完成了。那紫藤花紫里透紅，像極了一群群翩翩起舞的花蝴蝶�；ㄒ伯嬐炅耍詈螽嬌稀包c睛之筆”藤條，這樣一幅栩栩如生的紫藤圖就接近了尾聲。該我題字了，由于我興奮加著急，一不小心把一滴墨滴在了葉子上，頓時，那片綠葉就變得面目猙獰起來，那一刻，害怕、沮喪、傷心、失落好像成片的烏云把我緊緊包圍，我害怕極了。我糾結(jié)著，重新畫一幅？還是大膽地加幾筆？
所剩無幾的時間不允許我想得太久，于是我心一橫，決定選擇用時短的那個辦法。我拿起一只勾線筆，從紙的最上方拉下來，又打了幾個圈，一直拉到紙的最下端，一條纏繞在畫上的藤頓時躍然紙上，那一滴黑色的墨水被我處理得完美無缺。我長舒了一口氣，我的心快樂無比。解決了一大難題后，我心中充滿了力量，于是我一鼓作氣，用最后的時間畫上兩只飛鳥，點上花蕊，畫上葉筋，終于我的“大作”完成了。在這個比賽的過程中，我沒有被困難打倒，戰(zhàn)勝了自己，那一刻感覺我又成長了。
“功夫不負有心人”，我的作品在大賽中脫穎而出，取得了優(yōu)異的好成績，也為我這些年的堅持和努力畫上了圓滿的句號。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個“小畫家”了！但想成為“大畫家”我還要繼續(xù)堅持，繼續(xù)努力，終究這個夢想會實現(xiàn)的！
我的拿手好戲作文畫畫 7
每個人多多少少都擁有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲不多但卻�！L畫。
我從一年級就開始學(xué)畫畫，報了一個專業(yè)培訓(xùn)的興趣班，學(xué)到現(xiàn)在已經(jīng)五年了。在剛開始學(xué)的時候，我畫的還是一些構(gòu)圖比較簡單創(chuàng)意的兒童畫，不需要每天的練習(xí)和基礎(chǔ)，只要照著那幅圖畫就行了。當我上到三，四年級的時候，開始學(xué)習(xí)漫畫。那個時候我不僅在專業(yè)培訓(xùn)班學(xué)，還在學(xué)校里的社團報了動漫班。動漫首先要把你畫的人物變成一個幾何圖形，定出一個大概的位置，然后再慢慢刻畫細節(jié)，把細節(jié)畫清楚，然后再看著看圖里人物的顏色，再找到相應(yīng)的彩筆上色，就可以完成作品了。只要每天練習(xí)，不用太多的時間，不用太好的基礎(chǔ)就可以學(xué)好動漫。
學(xué)好了動漫，慢慢的迎來了很多人都望而生畏的素描了。素描的結(jié)構(gòu)就比較難了。它的第一步跟動漫差不多，也是先定位，現(xiàn)在暫時不用變成幾何圖形，因為我們畫的是石膏體，石膏體他本身就是一個幾何圖形。定位完之后也是大致畫出它的形體，然后就到關(guān)鍵的.一步了，我們要看他的范圖，因為素描用到的都是鉛筆沒有色彩，只有黑、白、灰三個面，我們看范圖就是為了找出黑白灰三個面，除了黑白灰，還有明暗交界線，還有投影，明暗交界線就是黑、灰、白幾個的分界線，分界線可不是單單一個線條，它是一個過渡。
還有投影就是這個物體的影子，顏色比較深，和畫的物體有鮮明的對比。慢慢的還會有幾個石膏的組合，有的還要畫背景，背景是為了突出畫的這個物體的顏色。再后來不是單單只畫石膏體了，還要畫一些瓶瓶罐罐，水果之類的一些靜物，這些靜物就要先把它畫成幾何圖形。結(jié)構(gòu)就相對來說比較難，交界線和黑白灰也比較難畫，我深深知道后面還有更難的等著我去學(xué)習(xí)，所以我每天還在不斷努力練習(xí)，讓我的繪畫技術(shù)不斷進步。
這就是我的拿手好戲一一繪畫，雖然現(xiàn)在所畫的每幅作品不算是十分完美，但每幅作品在承載著我的付出和汗水。
我的拿手好戲作文畫畫 8
俗話說得好：十八般武藝，樣樣是好戲！我想大家都有很多不一樣的拿手好戲吧！例如我，我的拿手好戲就是———畫畫。
小時候，我最喜歡拿各種蠟筆在紙上亂涂亂畫，連家里的白色墻也無法幸免！媽媽見我這么喜歡“亂涂亂畫”，于是便幫我報了一個周末的畫畫班！剛開始，我覺得很新鮮，每次都盼著周末的到來，總是第一個去畫畫班！記得當時畫畫教我們畫雞蛋，我心里想，畫雞蛋有什么難的，不就是一個圓圈嘛，不用三兩下，我的紙上就畫出來大大小小無數(shù)個雞蛋，我洋洋地拿起我的佳作給看，沒想到老師搖搖頭，耐心地對我說：“寧寧，你要認真觀察事物，每一個雞蛋都是不一樣的'，不僅僅是畫一個圓圈那么簡單！”聽了老師的話，我認真地觀察起來，確實像老師說的那樣，每一顆雞蛋都不一樣！
從那以后，我不論畫什么，都會認真觀摩，這樣畫出來的東西才更栩栩如生！也因為我的認真觀察，我的畫畫技術(shù)突飛猛進，它成了我的一技之長，只要你給我一支筆，它隨時都是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文畫畫 9
我從小就喜愛盡情邀游在藝術(shù)的殿堂里的感覺。了解我的人都知道，我有這個能一鳴驚人的拿手好戲——畫畫。
其實，我也不是天生就會畫畫，而是在每次抽出的時間里全心全意地畫畫，學(xué)習(xí)，在每次用零花錢買畫畫工具中懂得了節(jié)約。日復(fù)一日，年復(fù)一年，直到現(xiàn)在，我還在努力。正如魯迅說過的："哪里有天才？我只不過別人喝咖啡的工夫，都用在工作上了�！�
記得一次我手又癢癢了，迫不及待拿出畫畫的工具，坐在畫架前，構(gòu)思起了輪廓。"最近學(xué)了保護樹木的課文，不如就畫一幅森林狂想曲吧�！薄霸懔�！第一筆就畫錯了。不過問題不大，用其它顏色蓋上就好，"我再接再歷，又畫了起來。我緊緊握著筆，眼睛直直盯著畫紙，在紙上一筆、一畫，不一會一片生機勃勃的樹躍然紙上。
外面漸漸下起了細雨，絲絨般的雨點打到了畫紙上。我關(guān)了窗子，若有所思，一手撐著畫架，一手捏著筆點點下巴。自言自語地拍拍畫架道：“還缺些什么嗎？對了！可以在樹下畫一只松鼠。"說干就干，我立馬開始動筆，在紙上盡情發(fā)揮自己的拿手好戲，三下五除二功失，一只惟妙惟肖，活靈活現(xiàn)的松鼠在紙上玩了起來，好不歡樂。
天有不測風(fēng)云，一時大意，蘸有黑顏料的筆從手中滑落。霎時間，天邊驟然跳出了一個黑點，顯得格外引人注目。我怔住了，剛才的欣喜全部被澆滅。正當我想放棄時，一個想法從我腦中一閃而過：竟然錯都錯了，那何不將錯就錯，再加幾筆，畫成一只大雁呢？的我長舒了一口氣，平靜下心情后，再次畫了起來，不一會，一只栩栩如生的大雁就在紙上自由的翱翔了起來，這里仿佛成了它的`王國。
我拿去給家人看這幅畫，他們滔滔不絕的贊美讓我心花怒放，讓我更加確定畫畫就是我的拿手好戲。
我與畫畫像結(jié)下了不解之緣，它已經(jīng)成為了我無法分割的愛好，成了我生命中不可缺少的一部分。這份感情，只可意會，不可言傳。
我的拿手好戲作文畫畫 10
唱歌，跳舞，玩魔方……十八般武藝，樣樣是好戲。大家的拿手好戲也各不相同，而我的拿手好戲就是畫畫。
還記得有一天，我去公園玩，看見一個畫師正在給一名游客畫肖像，一支畫筆，一張畫板，在畫師手里不一會兒就把游客畫在了畫板上，畫得是栩栩如生，就像照片印上去似的，我都驚呆了。那一刻，學(xué)畫畫的想法在我的腦海里油然而生。
那時我正上小學(xué)三年級，毅然學(xué)起了畫畫。雖然一周才練一次畫畫，但我從不放過每一次機會，孜孜不倦，潛心學(xué)習(xí)畫畫，每當有畫得不好的地方時，老師都會幫我找出來并讓我改正。
隨著時間的流逝，我忘記了那份震撼感，漸漸感覺到了枯燥和無趣。這也意味著我對畫畫不再上心，隨后畫功明顯有些退步了。媽媽看到我畫畫的狀態(tài)后，便坐下來和我談心起來，問我畫畫是不是有些松懈了，我支支吾吾地回答說：“我感覺最近畫畫總是沒啥進步，都不想畫了�！眿寢屢娢疫@么說，就讓我去把以前的畫冊拿出來。我翻著畫冊，看著那一幅幅畫，回想起曾經(jīng)的認真，又想起初衷，我的心里豁然開朗，更加堅定了繼續(xù)努力畫下去的`決心。
從那以后，我更加努力，我的畫也日漸好了起來，老師也不禁夸起我來：“起型不錯，勾線也穩(wěn)定，背景上也融入了自己的想法，希望繼續(xù)保持！”不久之后，通過我的不懈努力，我終于考過了四級、五級，還升到了素描班，畫作還獲得了銀獎。之后，我繼續(xù)努力上進，畫的畫越來越好，質(zhì)量越來越高，我的畫作也越來越收到老師和同學(xué)們的肯定和贊揚。
畫畫就像我的朋友，不但豐富了我的業(yè)余生活，同時也給我?guī)砹丝鞓罚划嫯嬘窒裎业睦蠋�，既告訴我只有不斷努力，才能不斷進步。
我也漸漸明白拿手不單是表面的光鮮，而更多是與背后的汗水成正比的。
我的拿手好戲作文書法 1
屋子里，一陣陣墨香撲鼻而來，夾雜著幾分紙的“古味”。一張張，一列列，一個個……不厭其煩地書寫著。這就是書法，也是我的拿手好戲。
往往寫著寫著，就會記起小時候練就本領(lǐng)的那幾年，不禁讓我感慨萬分。
萬事開頭難，沒錯，就練習(xí)那個“楊”字，已經(jīng)讓我傷透了腦筋，怎么寫都不像。本來好強的我再加上媽媽的催促，急的我像貓抓了似的，心急如焚，根本就沒了譜。但轉(zhuǎn)念一想，不行，我必須要寫出來。于是，我慢慢平靜下來，專心致志的書寫起來。一張張，一堆堆……記不清寫了多少遍，多少張紙，才寫了一個像樣的字來！正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，成功是沒有捷徑的！
終于，“功夫不負有心人”，如今，我已經(jīng)不用像以前那樣反復(fù)琢磨，細細讀貼就能很快臨摹好一個字來。一副作品也很快都能完成，還參加各種書法比賽，都獲得了很好的`成績，身邊的親戚朋友都夸我，給我點贊，這也成為我在眾人面前的拿手好戲！尤其在書法課上，我的拿手好戲更是同學(xué)們眼中的活寶。
“寫得真好看，我什么時候才能寫得跟你一樣好呢？”一位同學(xué)感嘆道。
“你真厲害，幫我寫一個唄”一位同學(xué)舉著宣紙，擠到我面前，虔誠地說道。
“看，這就是我?guī)煾笇懙米郑环�，哪位同學(xué)在那夸大其詞？不過，此話一出，我忍不住笑了出來，打趣道：“那還不跟著師父好好學(xué)習(xí)”。同學(xué)聽了哈哈大笑，那位同學(xué)撓撓后腦勺，低著頭，尷尬地笑了。
“再寫一個”，“對，再寫一個”，同學(xué)們你一言，我一語，爭先恐后地嚷嚷著讓我給他們演示一下！這下，我不得不給他們再寫一個。說來也怪，平時寫得好好地，可一興奮，居然把那個字寫走了樣。弄得同學(xué)么都悻悻離去。唉！我的拿手好戲也有演砸的時候，真是“金無足赤，人無完人啊”！
我的拿手好戲不僅讓我的字練的好，還磨煉了我的意志，開闊了我的眼界。凡事不驕不躁，用一顆平常心去認真對待，這才是書法的最高境界��！
我的拿手好戲作文書法 2
捧起一張張白凈的宣紙,提起一支支飽滿的毛筆，我的心中不住地升騰起一種愉快的感覺。為什么我對這些書法作品情有獨鐘?因為寫書法,正是我的拿手好戲。
我第一次接觸書法,是在一年級暑假。那天，我被爸爸領(lǐng)進一間教室，一進去,教室里那翰墨飄香的味道、古樸典雅的環(huán)境立刻吸引了我的目光。我在老師的指導(dǎo)下,迫不及待地開始練習(xí)。誰知，才寫一個字,就因為寫不好，就失去了興趣準備放棄。爸爸語重心長地對我說“萬事開頭難，想要做好一件事，堅持很重要�！甭犃税职值脑�，我靜下心來，認真地練習(xí)起來。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我終于達到了現(xiàn)在信手捏來的水平。
身為班級里的“小小書法家”，我總有在教室里亮相的機會。這天，我瀟灑地鋪上毛氈，攤上宣紙,倒上墨汁，自信地擼起袖子，提起毛筆。我先寫了一張隸書作品，只見我緩緩地使毛筆在紙上移動，速穩(wěn)氣平，一副鎮(zhèn)定自若的`樣子，同學(xué)們也沉醉其間。小涵瞇著眼睛,他仿佛置身于山間,看著溪水潺潺地淌過石頭，看著樹葉沙沙地被風(fēng)吹落,山間的小路向遠處延伸，幽靜而神秘。接著我又寫了一張行書，我望著眼前的紙，深吸了一口氣，行云流水般地寫了起來，筆在紙上不停地跳躍翻移,再次吸引了同學(xué)們的目光。
小薇的眼睛瞪得圓圓的，盯著我的紙,好像站在了戰(zhàn)場上一般，揮舞著手中的兵器，一刻也不停地向前奔跑、挺進,并大聲地對士兵喊：“沖啊!”然后，我又改寫楷書了,這次,我的筆調(diào)變得活潑起來，時而寫緩慢的豎畫，時而寫輕的提畫，這又使很多同學(xué)定住了眼神。小煜一邊看一邊笑,宛如來到了鄉(xiāng)村的野中，樹上有鳴叫的蟬兒等著她來捉，頭頂上也有幾只蝴蝶緊追不舍，小草的縫隙中，蟈蟈、蟋蟀也爭相歌唱，好一副和諧自由的畫面。待我三張寫完，同學(xué)們早已掌聲一片，我也開心地笑起來。
自第一次寫書法的那天起,已過去了四年多了。在這些與書法相伴的日子里,從沉穩(wěn)的隸書中，我學(xué)會了腳踏實地;從緊張激昂的行書中，我學(xué)會了把握機會；從活潑的楷書中，我學(xué)會了友善待人。寫書法,不僅僅是我的拿手好戲,更是我人生道路上的良師益友。
我的拿手好戲作文書法 3
我的拿手好戲，是我國國粹之一的書法。這是我最喜歡的業(yè)余愛好。
我從二年級時，就開始學(xué)習(xí)書法。其間，遇到的困難也很多。讓我感觸最深的還是初級二段開始的第一頁，我們把上套教材學(xué)完，剛剛買了一本兒新教材，這本新教材十分難。我翻開第一頁，發(fā)現(xiàn)這是我從來沒寫過的隸書，又扁又寬。連橫兒都要寫出捺兒的捺角。這就讓我的心里直打怵，怕老師看我寫不好訓(xùn)我。我于是靜下心來，一筆一畫地寫�？蓪懗鰜淼淖�，和教材上的總有很大的偏差。老師看了我寫的字，皺了皺眉頭，說：“你把豎兒寫得太長了，把整個字都給撐起來了。這種字體，應(yīng)該是扁平的�！甭犃死蠋煹闹笇�(dǎo)，我恍然大悟，又把這些字重新寫了幾遍，總算是把這幾個字寫得和原貼上一模一樣了。
在我上精英班時，代表學(xué)堂去參加了一次書法比賽。這場比賽，對于我來說意義非比尋常。預(yù)選賽，比作品臨貼。我選的是趙體行書，就是連筆字。因為行書的行筆快，寫得也快，所以我是第一個寫完的人。交上去之后，評委們看了看我的作品，有的欣喜地點了點頭，有的厭惡地皺了皺眉，而大多數(shù)評委都面無表情。一小時之后，我的對手們也都把作品交上去了。評審階段，評委們在低聲討論，全場鴉雀無聲。評選完之后，結(jié)果令我欣喜若狂，開心地跳了起來：我進入決賽了！兩天之后，我驕傲地站在了總決賽的舞臺上。
站在舞臺上，我拿起毛筆，深吸了一口氣，然后，便進入到我的書法境界，我與毛筆，仿佛化為一體，筆隨心動。等我回過神來，發(fā)現(xiàn)我的毛筆靜靜地躺在墨盒兒上面，一幅寫好的書法作品也放在桌子上�？晌覠o論怎么集中精力，也無法再達到那種狀態(tài)，那真是如夢一般。我的作品被評委們傳來傳去，我的.心隨著作品的傳遞，也漸漸地提到了嗓子眼兒。評獎結(jié)束，在全場觀眾的注視下，主持人喊出了我的名字。�。∥页晒α�！我心里的一塊大石頭終于落地了。我激動地捧著心愛的獎杯，不會忘記，這已成為我人生的重要時刻。
這就是我的拿手好戲——書法。我以后要更加努力學(xué)習(xí)書法，讓它為我的生活增添光彩的一筆。
我的拿手好戲作文書法 4
生活在那蔚藍的天空上，雖有些單調(diào)平淡，但課余生活中的趣事，卻如彩虹一般，把這藍天點綴得五彩繽紛，充滿樂趣。而我的那片“彩虹”，便是我的拿手好戲——書法。
小時候，我就對那些瀟灑漂亮的`字充滿了好奇與贊嘆，常常對其做些評判。長大了，我便去上了書法班。我一開始就練毛筆，先練畫線條，線要畫得又長又直，而我憑著耐心、細心，很快掌握。學(xué)完了畫線條，就是練筆畫，其中我付出的時間不必多說，但是我看著我所練習(xí)的筆畫，竟能組成那么端正平整的字時，我驚嘆了，也放下心中退縮的念頭，一心一意投入了書法的練習(xí)。
時光荏苒，兩三年過去，我對書法的興趣有增無減，書法也逐漸成了我的拿手好戲。
在臨近新年的一天，我正無聊，眼角瞄見硯臺，有了主意，我要學(xué)以致用，用毛筆寫對聯(lián)。取出紙與硯臺，再倒上墨汁浸軟毛筆，一切準備就緒。我屏息凝神，仿佛是沉浸在了一個與世隔絕的靜謐空間中，整個人都平靜了下來。見筆酣墨飽，緩緩提起筆來。只見我眼神一動，表情變得嚴肅，隨之，手也靈活地動了起來。先是微微按下毛筆，慢慢移動手腕，在轉(zhuǎn)折處輕輕用力，黑色的墨水悄悄暈染開，筆畫中帶上了轉(zhuǎn)角所有的棱角，變得堅硬起來，一條游龍似乎在其中蓄勢待發(fā)。最后，收！一個回筆，這個字終于完成了。精彩！再看下一個字，筆畫雖少，難度卻大大提升。
我調(diào)整了一下毛筆，神色嚴峻地開始動作。我一下子用毛筆尖殺入，又是一個柔和的回轉(zhuǎn)……成功了！一幅剛勁有力的對聯(lián)出現(xiàn)在家人面前，他們不由得夸贊起我來，我得意起來，又馬上提出再寫一幅，好讓他們能看看我的風(fēng)采。我換了幅對聯(lián)，又寫起來。突然，呀！墨太多，暈染開了。我沮喪地放下了筆。媽媽走過來，微笑著說：“寫得很好呀。雖然墨多了，卻有一種別樣的風(fēng)格呢！下次，可不能驕傲了，可不要因為小性格，把你幾年工夫都白費啦！”我也笑了，用力點了點頭，記住了媽媽的話，字果然更好了。
十八般武藝，樣樣是好戲。我的拿手好戲是寫書法，你的呢？
我的拿手好戲作文書法 5
每個人都有自己的拿手好戲，唱歌，跳舞，玩魔方，抖空竹……而我的拿手好戲是書法。
古人云：“字如其人�！弊郑侨藘�(nèi)心、情感的外化。和語言一樣，反應(yīng)了一個人的性格和涵養(yǎng)。
初次接觸到書法是在9歲時的春天，那是一個美妙的傍晚，我來到仰慕已久的劉老師家。推開門，滿屋墨香隨風(fēng)入鼻。只見老師俯身案前，輕輕在硯臺上撇去余墨，筆尖在紙面上行云流水地舞過，一個“虎”字躍然紙上。霎那間，我被書法深深吸引了。
跟隨老師學(xué)習(xí)一段時間，我的字慢慢比較成型了，但是一個“魚”字困住了我。我怎么寫都沒有神采，加上媽媽的挑剔，我心里煩躁不已，甚至想摔下筆放棄。劉老師看出了我的浮躁，拉著我到魚缸邊，說：“來，休息一下，看看魚。”
魚缸里的魚悠閑的游來游去，甩著它們美麗的尾巴，老師輕聲說：“你看，這魚的尾巴不就是你那個‘魚’字下面的四個點，你看看，這些魚兒游動的時候，尾巴多么飄逸，說明我們手不能太僵，要靈動。”我看著游來游去的魚，慢慢揣摩著老師的話。
轉(zhuǎn)身走到案前，我靜下心來，又一次抬起筆，心中默念：一撇一橫折要寫正，“田”字不能太大，四點分別向上起，向下走，中鋒行，側(cè)鋒過。
寫罷，我長吁一口氣，老師一看，滿意地說：“這樣才對！”
不知不覺，我學(xué)習(xí)書法已經(jīng)三年了�，F(xiàn)在，我只要細細讀帖，便能讓這些字躍然紙上，在書法大賽上，也屢屢斬獲金獎。
在眾多的.字體中，我鐘愛隸書，《張遷碑》是我的啟蒙字帖。隸書，講究神采，一個“行”字，充滿門道，一個雙人旁，靈動無比。每一筆，都是傾注作者的不同感情；每一筆，都需要我們反復(fù)琢磨。
現(xiàn)在，書法是我的拿手好戲�；叵肫鹨郧耙还P一筆練習(xí)筆畫的我，到現(xiàn)在的一手好字，我收獲了成長！它磨練了我的意志，開闊了我的眼界，讓我不驕不躁，用平常心去對待，這才是書法的最高境界。
我的拿手好戲作文書法 6
每一個人都有拿手好戲，有的是唱歌，有的是跳舞，還有的就是書法…。…而我的拿手好戲就是書法了。
小時候，經(jīng)常看著爸爸寫書法，于是，就有了一個大膽的想法。我長大了后要練書法。隨著年齡的增長，我就開始練書法了剛開始寫時，我無論怎么寫都寫不好“撇“和“捺”，爸爸于是就教了我一句口決“左撇輕，右捺重，一橫一豎要頓點�！惫�，我按照這個口決寫時，比以前寫的有了很大的進步，我每天都在寫，廢寢忘食般貪婪，最終，軟筆書確成為了我的拿手好戲。
正因為，爸爸將我送進了書法班，所以我的書法又“更上一層樓了”。一天，我得到消息，我的初選過了，可以參加市里的書法比賽了。我欣喜若狂，這證明了我那么久的努力練習(xí)是值得的，沒有白費。
那天，我在座位上靜靜地練習(xí)著書法。這時，一個小朋友拿著毛氈，筆墨走過來，執(zhí)意要我給他寫一個字，我看著他虔誠的'目光，于是就給他寫了一個漂漂亮亮的字。他看著字，高高興興
地走了。不一會兒，一陣贊嘆聲傳來：“哇!寫的好好啊，要是我也會寫這樣的字，豈不是美滋滋啊!”扭頭一看，原來是剛剛的小朋友正在給別人炫耀呢!
下午，那幾個人走過來也拿著毛氈、筆和墨，讓我給他們寫字。不一會兒，就又有很多人走過來觀看。于是我就一興奮，拿著筆墨開始寫。但是因為心情有些緊張、激動。我的手不由自主地抖了一下這個字寫壞了，我的拿手好戲被我搞砸了。那些人看到后，就一哄而散，跑到了九宵云外。
由于這次的拿手好戲演砸，我覺得做什么事都要認真仔細，不能驕傲，要時刻謹慎對待自己的拿手好戲，繼續(xù)努力練習(xí)我的書法，爭取讓它更加拿手!
我的拿手好戲作文書法 7
每個星期天，不管嚴寒酷暑，你都會看到一個端坐在書桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著宣紙上一個個的描紅字，表情認真，手上的毛筆或提起或頓下，筆鋒行云流水般地在紙上寫下一個個優(yōu)美舒暢的字的人，你們一定會好奇他是誰呢，那這個人就是我。這就是讓我自豪的拿手好戲——書法。
在媽媽的鼓勵下，我堅持練習(xí)書法已經(jīng)整整六年了。媽媽說，字代表一個人的形象，體現(xiàn)了人的修養(yǎng)和情操，字練好了，將終身受益。我聽了她的話，堅持練習(xí)了下來。每到周末，我就早早準備好，不管刮風(fēng)下雨，趕到書法班學(xué)習(xí)。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師寫的字，聽著講解，他握著筆的手是那么靈活自如，松馳有度，每一筆都寫得那么流暢、好看。接著，我按照老師的要求開始寫毛筆字了。我先把毛筆給沾飽墨汁，然后把老師寫的字認真看上幾遍，心里默默想著注意點，接著我提起筆，在宣紙上慢慢寫了起來。
剛開始練習(xí)書法的'時候，寫不了幾個字，手就會變得特別累，心里就開始打退堂鼓了。但一想到媽媽的話，我就提醒自己要堅持下去，我就把每一個筆畫都盡力給寫好。經(jīng)過日復(fù)一日地練習(xí)，看著一個個東倒西歪的字變得優(yōu)美挺立，好像丑小鴨變成了白天鵝，老師給寫得好字畫的紅圈圈也越來越多，我的心里美滋滋的，也體會到了付出終有回報的樂趣。
現(xiàn)在我已經(jīng)考過了書法九級，每到春節(jié)，家里和鄰居的春聯(lián)都是我寫的呢！通過書法練習(xí)，我知道了“堅持就是勝利”的道理。那就讓我們做一個有恒心的人，堅持下去，那還有什么難做的事呢？快來和我說說你們有什么拿手好戲吧！
我的拿手好戲作文書法 8
孫悟空擅長打怪，白骨精精通幻化，刷子李的刷墻技術(shù)一絕，那我最擅長什么呢？答案是書法！
我那一絕的書法字，可是有歷程的。想當年，我一邊在書法班上上課，一邊沒日沒夜地練毛筆字，可叫那個辛苦�。u漸的，我掌握了書法的竅門，寫字速度越來越快，字體也越來越好看。
一天，我來到毛筆興趣班上上課，老師讓我們都以“詩”為練筆，一首詩一張紙，我不屑一顧，我會背的詩可多了，肯定能寫很多張，而且一定能寫得很好！我對我的毛筆功底十分有信心，走到位置上，鋪好紙，拿起毛筆，蘸了蘸墨水，行云流水般的在紙上揮舞著，我感覺仿佛全身的細胞都在躍動。
我一會緩慢地在紙上輕點，一會又猶如一道風(fēng)快速地在紙上揮舞著，每一個字都在我的筆尖跳躍，手中的筆猶如一條青龍，在寬闊的海上游走，一個個字猶如火花般散開來，一片片火花在天空上炸開來我就像一個畫師，在紙上快速的作畫，手中的毛筆，就像一把刷子刷刷地在紙上作著文章。我一勾，一彎，一點，一個強勁有力的毛筆字便完成了，我越寫越快，全神貫注地盯著字，仿佛已經(jīng)進入了紙中世界。
一副副毛筆字很快就完成了。同學(xué)們看到我的“功績”，不由得睜大了眼睛：“這么快！”我暗喜的勾了一下嘴角。
我自信滿滿地把毛筆字拿給老師，老師也驚訝了，不過還是接過了我的毛筆字，他翻看一頁，看了看說：“不錯，寫得很好！”我聽了更加得意了，但老師看第二頁的時候，卻皺起了眉頭：“這頁的'字不夠有力，橫要回折，捺也不夠舒展�！闭f罷，便在紙上圈圈點點，我心里“咯噔”一下，完了，打臉了，拿手好戲演砸了！這時，老師卻拍了拍我的背說：“不過你的毛筆字總體來說是十分好的很不錯！”聽了這話，我心里早已樂開了花。
不少同學(xué)都過來拍拍我的肩膀，都夸我寫字快，書法好，讓我都不好意思了！但是通過這件事我明白了沒有最好只有更好，萬事都有進步的空間。就像今天一樣，自詡書法好，但還是有不足，只有不斷努力，才能有一門出色的手藝！
我的拿手好戲作文書法 9
一點一橫，一撇一捺，書法是中國藝術(shù)的瑰寶，也是我的拿手好戲。
從一年級開始，我就在少年宮學(xué)習(xí)書法。從開始的一橫一豎，到現(xiàn)在的行云流水。在經(jīng)歷了好多個春、夏、秋、冬后，終于，功夫不負有心人，我的書法水平在家中和朋友間獲得了一致好評。伴隨著年復(fù)一年的練習(xí)，我用來洗筆的池子也被染成了灰色，媽媽戲稱這叫“墨池”。
在去年的春節(jié)，爸爸為了考驗我，讓我寫起了春聯(lián)。剛開始我滿口答應(yīng)，但心里卻打起了鼓。我先在春聯(lián)紙上寫了一遍，發(fā)現(xiàn)寫的太小了。我沒有放棄，接著練了一次又一次。終于，我又在春聯(lián)紙上寫了一次。我先讓筆飽蘸濃墨，筆走龍蛇，一個個漂亮的漢字在筆尖流淌著�？粗鴷弦环笱鬄⒌拇郝�(lián)，我閉上了眼睛，仿佛看到王羲之正立在江邊，身著一襲白衣，衣訣翩躚，悠然自得地練習(xí)書法的場景，言語間透著一股正氣，睜開眼，心情舒暢了許多。
就在這時，我的朋友和他的媽媽走了過來，想讓我?guī)退麄兗覍懸桓贝郝?lián)和幾個福字。我當然答應(yīng)了下來。于是我又蘸了一下墨，一股古典濃厚的墨香便在空氣間氤氳開來。我提筆于紙上，開始下筆。由筆尖到筆身，浸著墨的毛筆在紙上盡情地扭動著身軀，彎來轉(zhuǎn)去，終于，一個“�！弊直晃已堇[得完美無瑕。再看看朋友，他似乎也陶醉其中。
春聯(lián)寫好了，朋友連聲道謝：“謝謝你，你寫的太好了！”冬天雖然很冷，但他們的.話讓我心里暖洋洋的。
書法是一種藝術(shù)，它能陶冶我的情操，能讓我領(lǐng)略到生活中的美感，我也一定要努力，把這份文化傳承下去！
我的拿手好戲作文書法 10
每個周末，不管嚴寒酷暑，你都會看到一個端坐在書桌前，目不轉(zhuǎn)睛地盯著宣紙上一個一個的描紅字，表情嚴肅，手上的毛筆或提起或頓下，筆鋒行云流水，在宣紙上寫下一個個優(yōu)美舒暢的字。那個人就是我，我的拿手好戲——書法。
毛筆觸到墨汁的一瞬間，它變成了一個黑胖子。原本白嫩的肚皮，染上了黑墨，把毛筆在墨壇上上下拉動幾下，多余的墨汁流入墨壇。我將毛筆放在跟前仔細端詳，發(fā)現(xiàn)一處不平整的地方，硬是重蘸墨掭筆，似乎筆上的每一滴墨水都會影響作品的質(zhì)量。
我熟練地攤開宣紙，拿來一塊鎮(zhèn)紙壓在紙上，然后五指輕柔地把宣紙撫平，拿起毛筆，似乎要開始表演。當毛筆觸道宣紙的瞬間，墨汁似一只活蹦亂跳的魚兒，在紙上左右游動。我輕輕地將毛筆向下按，“大”字的一橫已經(jīng)寫好了，呈三角形。我把毛筆向上提，似乎有一種神秘的力量，在暗中幫我，這纖細的部分幾乎只用筆尖在書寫，即將收尾。
我把筆輕柔地向后拉，墨汁像被施了魔法一樣，只有毛筆掃過的.地方才有它的身影。我將手重心下移，緩緩向下頓，最后，我控制筆尖一折，一回，一個姿態(tài)端正的橫躍然紙上。觀眾的手不由自主地鼓起了掌，有一位身著藍色毛衣的婦女和紅色毛衣的婦女竊竊私語道：“這小姑娘不錯，就是這一橫，粗壯有力，仿佛讓我們看到了整張作品！”旁邊的選手似乎被磁鐵吸住了一樣，緊緊盯著他的宣紙，眼里流露出一絲羨慕。接下來的一撇一捺，我輕松行筆。
可天有不測風(fēng)云，一滴從天而降的墨汁打破了寧靜，它剛剛滴在撇上，觀眾發(fā)出了一聲低吟，一位大媽和旁邊的人輕聲討論：“怎么辦呢？好好的一個字，不能這樣就毀了！”我并沒有慌張，而是將毛筆在墨汁落處點了一下，這一點正是畫龍點睛，
“大”字改成了“太”字，臺下的觀眾掌聲一片。
這好字的背后是多么的不容易啊！初次見到別人寫毛筆，就對它一見鐘情，一到周末，像打了雞血似的，一張張紙重復(fù)練習(xí)。
通過多年潛心練習(xí)書法，在豐富課余時間的同時，也培養(yǎng)了我堅韌的性格。
我的拿手好戲作文書法 11
每個人都有自己的拿手好戲，畫畫、剪紙……而我的拿手好戲是書法。
每當看到書法家揮動著手中的毛筆，在潔白的宣紙上，筆走龍蛇，不一會兒就誕生了一幅雅觀大氣的作品時，我就羨慕極了。
一年級，便去了書法班。開始練硬筆書法。我專心致志，不急不躁，不久，我的硬筆字大有長進，老師開始讓我練習(xí)毛筆字。剛開始學(xué)習(xí)的是楷書，楷書端正，每一筆都要求運筆流暢，我一絲不茍。
時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間過了三年，楷書之后我又開始了隸書的學(xué)習(xí)。我的書法大有長進，成了我的拿手好戲。
寒假第一天，我就忙活開了，早早地拿出了毛筆、墨汁、硯臺和對聯(lián)紙，準備大顯身手，我擦干凈桌面，鋪上毛氈，拿來硯臺，倒上墨汁，浸軟毛筆，屏息凝神，緩緩提筆。第一個字是隸書的“福”，我頓筆、行筆、收筆，一氣呵成。一個端正得體的“�！弊志驼Q生了。我再接再厲，一鼓作氣，順利地寫完了一副對聯(lián)�？粗约旱膭趧映晒臐M意足。爸爸在一旁豎起大拇指夸贊道：“你小子真行！”在廚房做飯的媽媽走過來端詳之后，一臉的`自豪。
我熱愛書法，癡迷書法。它是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文籃球 1
每一個人都有自己的拿手好戲，有的人擅長跳舞，有的人擅長捏泥人，有的人擅長釣魚……朋友，你知道我的拿手好戲嗎?這也許是一件讓人見笑的小事，好了，讓我來悄悄告訴你吧!我的拿手好戲就是——打籃球。
聽了我的拿手好戲后，是不是很驚訝，也許你會哈哈大笑吧，走著瞧，讓你看看我的球技吧!在我七歲時，我看到了媽媽的一個朋友在打籃球，“啊!好厲害呀!”我迫不及待地跑回家跟媽媽說：“媽媽，我能跟著叔叔學(xué)打籃球嗎?”媽媽看我挺開心的，便爽快地答應(yīng)了。
我拿起籃球，胡亂拍打了起來，叔叔見了，大笑了一番。叔叔先教我掌握好力度，還反復(fù)地叮囑我不能太輕，也不能太重。接著，叔叔又教我怎樣拿好球，是要偏上，還是中間，還是偏下，我也開始學(xué)著打了起來。但是，我的球怎么投都投不中啊，它不是打到上面的板，就是沒碰到籃板就掉下去了。我看著自己努力后的結(jié)果，羞愧地笑了笑，叔叔看到我的表現(xiàn)后也不多說，直接示范給我看。他示范完，我就接著模仿著他的'動作，一遍遍地練習(xí)。
我謹記叔叔的教導(dǎo)，每天都堅持不懈地練習(xí)，一次、兩次、三次……終于，我知道了如何掌控力度，如何判斷球是在哪個位置，如何讓籃球準確地投進籃筐。果然，有付出就有回報。當我把籃球投入籃中時，我得到了同學(xué)和家人的認可，我的臉上也露出一絲微笑。在去年的籃球比賽中，我榮獲了一等獎，同學(xué)們都對我贊嘆不已，都管我叫“小籃球運動員”呢!現(xiàn)在呀，我已經(jīng)可以和老師一較高下了，打籃球成了我的拿手好戲。
雖然我的籃球技術(shù)取得了一些成績，但人外有人，天外有天，我不能太驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”嘛。為了以后能成為一個厲害的“籃球運動員”，我一定要繼續(xù)努力，朝著這個目標前進!
我的拿手好戲作文籃球 2
雙手不停地運著球，找準時機，沖刺到籃下，上籃命中。你們知道我的拿手好戲是什么嗎？對，就是打籃球。
我小時候體質(zhì)不好，只要被風(fēng)吹到，就會感冒發(fā)燒，媽媽為此操碎了心。直到有一次，我接觸到了籃球，便愛上了籃球，每天晚上堅持練三十分鐘，我的籃球技術(shù)越來越強，體質(zhì)也越來越好。
有一次體育課，我邀請了幾位同學(xué)打籃球，我和邱東東是紅隊，胡俊和謝宇燊是藍隊。比賽開始，首先是我方發(fā)球，我雙手不停地運著球，找準時機，以最快的速度沖刺到籃下，一個假動作。哈，對方起跳了，我再來一個中投，球穩(wěn)穩(wěn)地落進框中，球進了，1比0，我們歡呼起來。
敵方進攻，胡俊沖擊到籃下，起跳投籃，我趕緊干擾，球沒中，邱東東搶到籃板，傳球給我。我抱著球像一頭猛獸沖到內(nèi)線，一個上籃，命中，2比0，我們隊再得一分。對方也不甘示弱，連拿3分，我們被打得目瞪口呆，2比3，中場休息。
下半場開始，我已經(jīng)累得筋疲力盡，滿頭大汗，就像洗了個冷水澡，但我還是與他們一決高下。我以同樣的方式連拿7分，反超對方，他們也不是好惹的，緊追在身后。最后時刻，9比8，我方發(fā)球。我緩慢地走到半場，突然沖到籃下，干拔中投，球在空中劃過一道優(yōu)美的弧線，球進了，我們贏了！比賽后，我們躺在草地上，聽小鳥唱歌，看小草跳舞，這一切是那么開心。
怎么樣，我的籃球技術(shù)不錯吧？不服的.話就放馬過來吧！
我的拿手好戲作文籃球 3
每個人都有自己的拿手好戲，有人會唱歌，有人會踢足球，有人會畫畫，而我的拿手好戲則是——打籃球。
我之所以會愛上打籃球，是因為有一次我去籃球場玩，看見一群人在打籃球比賽，他們打得非常好，動作迅速又矯健，就在這個時候，我喜歡上了打籃球。
不知怎的，我爸爸跟我想得一樣，他給我報了一個籃球興趣班，我在那里學(xué)的很好，沒過多久我就開始帶隊了。但是有些籃球動作也是很難的，比如說：跨向和后轉(zhuǎn)身，這兩個動作我用了兩三個星期才學(xué)會。當然兩個動作馬上就有用武之地了，在這個學(xué)校學(xué)期結(jié)束前，我們打了一場籃球比賽，我跟一群小孩子是一隊的，隊中就我一個是高個子。首先，我和對方的`高個子站在中間，然后裁判把球往上一扔，我們兩個迅速跳了起來，球被我搶到了。搶到之后，我像箭一樣沖了上去，很快就有人來防我了。我后轉(zhuǎn)身迅速繞過了他，然后以迅雷不及掩耳之勢替我們隊拿了一分，很快比賽就結(jié)束了，結(jié)果我們勝了。
我最喜歡的拿手好戲就是打籃球，我只要一打籃球，我就覺得很快樂。
我的拿手好戲作文籃球 4
“十八般武藝，樣樣是好戲“。我的拿手好戲是打籃球。
在上一年級的時候，因為我的個子高，所以被選去打籃球了。從此，我開啟了“籃球生涯”。我聽從教練指導(dǎo)，刻苦練習(xí)。只要一有空，我就到籃球場去練習(xí)，被球砸，手臂、膝蓋掛彩，成了我的家常便飯，但我毫不氣餒。漸漸地，我學(xué)會了許多技能：單手運球，胯下運球，體前變向，勾手，三步上籃，甚至三分球�，F(xiàn)在的我，是隊里的主力隊員呢！
今年10月份的時候，我們和新建小學(xué)打了一場友誼賽。比賽開始了，我一個躍起，以迅雷不及掩耳之勢搶到了球，投給了小王。小王接到后，我迅速跑到對方場地。隊友把球扔了過來。我接過球，運著球向?qū)Ψ交@球架下跑去。半路殺出個程咬金——我遇到了一個攔截我的人，他一伸手，差點兒夠到我的`球。我不慌不忙后退一步，然后靈活地一個側(cè)身�；@球就像一個乖寶寶，跟著換個方向，又跟著我迅速往前沖，攔截我的那個人還沒有轉(zhuǎn)過神來時，我已經(jīng)帶著球到了三分線。我微微下蹲，然后一個彈跳，同時瞄準籃框，雙手用力也往上一推，籃球在空中劃出一道美麗的弧線，最后落入框中——一個完美的空心球。隊友們歡呼起來。我自豪地笑了。
在接下來的比賽中，我和隊友互相配合，發(fā)揮著自己的拿手好戲。我時而機靈運球，時而勾手投籃，時而三步上籃……。比賽結(jié)束了，我們以50：24的成績贏了。隊友們紛紛夸我說：“你可真厲害呀，你的投籃水平真高！”我喜笑顏開，分外自豪。
打籃球這個拿手好戲，給我?guī)砹嗽S多歡樂，也讓我明白：有付出，才會有回報。
我的拿手好戲作文籃球 5
我的拿手好戲是打籃球，這件事要從兩年前說起。
兩年前，媽媽送我去天天向上體育館打籃球，剛到那兒，映入眼簾的是:里面有七個籃筐，地上有好多條縱橫交錯的線條，有一群人正在那兒打籃球。我看見他們動作敏捷。如敏捷的豹子，來回穿梭著，使我羨慕不已。正當我沉醉在其中時，吳教練這拿著籃球朝我笑呢，于是我和吳教練開始學(xué)“三步上籃”。教練開始對我說:“走三步，然后一個過渡在投籃�！闭f著他一邊拍著球走了三步，然后輕輕一跳把球送了上去，我學(xué)著教練的樣子跑幾步，不是用力過猛地把頭磕到籃筐上，就是走步了！
但我并不灰心，嘗試了許多次又加上教練的鼓勵。又開始一次嘗試，我把握住動作要領(lǐng)，心里數(shù)著步數(shù)，1、2、3，我縱身一跳，把球送了上去，我開心的`一蹦三尺高，教練也露出了會心的微笑。
經(jīng)過日積月累的訓(xùn)練，我成了一名打籃球的高手，還在比賽時拿過獎呢。
這就是我的拿手好戲——打籃球。
我的拿手好戲作文籃球 6
足球、跳繩、跑步……這十八般武藝中，我最厲害的就是籃球了。
籃球可謂是一個很難的運動了，一下不注意就會被別人搶斷，投不好還可能會被蓋帽，我一開始也是很容易被搶斷和蓋帽。媽媽看我這樣子也不行啊，她就給我報了宏遠籃球俱樂部，然后我在里面學(xué)練習(xí)。
首先老師教我們控球，把球控好了才不會被搶斷，然后教我們運球，后來教了我們一些搶斷的`技術(shù)，如假動作、后撤步、轉(zhuǎn)身跳投以及胯下運球，還有三步上籃，三步上籃是有口訣的，一大二小三高。
我們練完了，來到迪卡儂旁邊的籃球場上打籃球，發(fā)現(xiàn)那里有一群人在打比賽，我也加了入了進去，旁邊還有一些觀眾。比賽開始了，我們發(fā)球，隊友把球傳給了我，我一個沖刺，突然急停，防我的人被我晃飛了。我再來一個轉(zhuǎn)身后仰跳投，球進了，場下一片歡呼，還有人在那大叫“加油！加油！小浩加油！”我的感覺上來了，我來到二分線，一個假動作把防我的人晃跳起來了，再來一個三步上籃，球又進了，我想快點結(jié)束比賽，就用盡全身力氣把球投了出去，直接穿針進了，這是我學(xué)籃球以來第一個三分，我絕殺了他們，我贏了。
怎么樣，我打籃球是不是很厲害。
我的拿手好戲作文籃球 7
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球......而我的`拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓(xùn)練時來我們當校，你一定可以看見一個人在球場上常常打得對分一個措手不及。防守時，他經(jīng)常逼得對手手足無措，不知道怎么辦。這個人就是我。
三年級時，學(xué)校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓(xùn)練時，看著其他人從我身邊跑過，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個籃球隊只有我一個人是從三年級開始練的，也就是說，我是全部隊員中球齡最“年長”的一位。
現(xiàn)在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規(guī)則，也認識了許多籃球巨星，例如姚明，勒布朗·詹姆斯、斯蒂芬、庫星，以及一些老一代的巨星，例如邁克爾一喬丹，沙奎爾，奧尼爾�？�.馬龍......
上上個星期，我們?nèi)チ藮|臺打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個一米八三，一個一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場曾經(jīng)領(lǐng)先8分(全場只打了13比14),但因為后勁不足，被三倉在最后時刻投中一個關(guān)鍵球以一分之差輸?shù)袅吮荣悺?/p>
雖然這一場輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來的比賽，拿到了第五名的成績。
這次雖然沒有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績。
我的拿手好戲作文籃球 8
我小時候就為打籃球時帥氣的動作而著迷，自此我也一直對打籃球有著很大的興趣，也讓它變成了我的拿手好戲。
剛開始練習(xí)籃球，我是在專業(yè)籃球訓(xùn)練營學(xué)習(xí)了基本功，我著迷于那些帥氣靈活的花式運球，所以我先跟教練一起學(xué)習(xí)了各種運球的招式。等我的基本功練得差不多了，我就開始抱著球來到籃筐下嘗試投籃。起初，我只能在距離籃筐比較近的劃線區(qū)域里投籃，漸漸地我開始去嘗試和挑戰(zhàn)更遠一點的投籃點。在我嘗試投第一個三分時，媽媽給我拍下了一段視頻。只見我運球來到三分線上，一蹲，瞄準，往前跳，再投出去，鏡頭隨著那顆球劃出了一道完美的弧線，只聽那皮球略過球網(wǎng)的聲音，我舉高了雙臂，笑容滿面地呼喊著，“球進了！球進了！”
在班上我的`投球技術(shù)第二，和同學(xué)玩球時，我常常為自己得不到球而感到苦惱。這種心態(tài)很多時候都會消耗我展示自己拿手好戲的積極性。又是天氣明媚的一天，一場籃球比賽讓我明白了這是一個團隊的運動。在班級組織的籃球比賽中，我為自己隊伍的比分落后而感到焦急，我也愈加熱衷于單打獨斗，在頻頻失誤之后，我努力使自己內(nèi)心平靜了下來，我開始與隊友溝通交流，我們商量著你控球，我投球，他后衛(wèi)，每個人都盡力做到最好。這或許就是籃球的魅力吧，我們在合作的快樂中收獲了比賽的勝利，我也收獲了隊友們的贊揚，隊友們都說：“打籃球真是你的拿手好戲，我們下次還一起做隊友！”其實我也是這樣想的：無兄弟，不籃球！
這個拿手好戲讓我收獲了自信，也懂得了團隊合作的重要性。我要把打籃球練得更好，成為真正的“灌籃高手”。
我的拿手好戲作文籃球 9
自古有言：三百六十行，行行出狀元。大家都自己的絕招。我也有自己的拿手好絕活，那就是打籃球。
其實打籃球我是有陰影的，因為我小時候打籃球投籃時砸到小拇指扭到了，幾個月寫不了字，因此產(chǎn)生了陰影又產(chǎn)生了興趣，真是因恨生愛啊。當熊子堯和劉運金邀請我去他們學(xué)打籃球的地方，我當場來勁，想也不想的就答應(yīng)�？墒潞笥窒�，我該怎樣和老媽談呢。一到晚上，我走到媽媽面前說了學(xué)打籃球，可媽媽斬釘截鐵同意了，可一會兒又說有條件，說每天自覺練字就行了，我高興跳起三丈多高。
一早，我早早起來，天還沒亮，學(xué)籃球的地點是綠地廣場，當我到那，那的方式簡直變態(tài)，先是跑一圈套800米，就要跳繩1200個繩，2圈跳600個繩，3圈跳300個繩，四圈不跳，對于我這種適合短路的人差點跑休克去。每天重復(fù)著一日又一日的訓(xùn)練，我的體能和籃球技術(shù)大大增加。
學(xué)了一兩個月后，老熊和老劉找我單挑，考驗我技術(shù)的時候到了。我和老熊都虎視眈眈的看著對方，在一旁觀點的`老劉看得目瞪口呆，直說“老吳，我要跟你單挑�！蔽尹c了下頭，因為我上把贏了，所以這把我發(fā)球，可老劉不給機會，一直死死地攔住我，害我投不了籃。只見老劉雙手伸直不搶我的球，我抓準機會把球打向他另一邊，身子向左傾跑到他身后，我單手抓穩(wěn)球，奮力一跳，手一拋球進了一球，老劉失望地走到了一邊。四周的人看見響起了排山倒海的掌聲，老熊了直夸我牛逼，我心花怒放，于心極了。
現(xiàn)在，打籃球成了我的拿手好戲!籃球給了我強大的自信心;籃球給了我的生活充滿了無限樂趣，籃球，已經(jīng)成為我生活中不可缺失的一部分。我從心里喜歡籃球。
我的拿手好戲作文籃球 10
大家都有各自的拿手好戲，我的拿手好戲是打籃球。我最喜歡的籃球明星是易建聯(lián)，有時候晚上跟爸爸熬夜看籃球比賽，所以我很喜歡打籃球。
記得五年級的時候我們打籃球決賽，我們籃球隊在更衣室換好籃球隊服之后，個個昂首挺胸大步流星的走出來，非常自信。比賽開始我在中間跳球，當時我的'心怦怦直跳，生怕輸?shù)舯荣�，就像有十五只吊桶——七上八下。我方得球，我快速地運著球在人群中穿梭。我緊皺眉頭，仔細觀察，把球扔給前鋒，他拿到球飛快地上籃得分。敵方之后連續(xù)失誤，我搶到球一拍，站在三分線上一扔，進了。我心里有點高興。敵方運球過來了，他們的小個子男生運球過來，一條龍上籃沒成功，球被我一掌拍掉。之后，你來我往的得分，最后一分鐘時我們戰(zhàn)成18平，可是球還在敵方手里，最后敵方的小個子男生遠投三分進籃，我們遺憾地輸?shù)袅吮荣悾瑠Z得了亞軍。雖然奪得了亞軍，但是我們依然很開心。
這次比賽讓我認識到了四班的厲害，讓我懂得了山外有山，人外有人的道理，所以我要提高自己的球技，征服別人，我愛籃球，讓我在籃球道路上走向輝煌。
我的拿手好戲作文羽毛球 1
每個人都有自己的拿手好戲，有的人的拿手好戲是畫畫，有的人的拿手好戲是玩電腦，有的人呢拿手好戲是炒菜，而我的拿手好戲是打羽毛球。
別看我長著一副乖乖兔的樣子，但是一到了球場上我卻像個“拼命三郎”。我一會兒啊，騰空跳躍，一會兒低空殺球。羽毛球在我的手里像有魔力一樣，常常殺得對方片甲不留。雖說現(xiàn)在我是打羽毛球的高手，但一開始的時候，我連球拍都不會拿，現(xiàn)在想起自己那時候笨手笨腳的樣子還非常好笑。
記得那一天我閑著沒事做，就央求爸爸教我打羽球，沒想到他卻跟我說：“磨刀不誤砍柴工。要學(xué)會打羽毛球，就要先學(xué)會發(fā)球，如果你連發(fā)球都學(xué)不好，那就別想學(xué)接球�！�
爸爸先給我示范發(fā)球，把球拍放在胸前，然后把羽毛球放上去，再使勁往前方一抽，只見羽毛球像只小鳥“嗖”好一聲飛了出去。我試了一下，竟然第一把就成功了。我得意洋洋的想：發(fā)球，對于我來說，就是張飛吃豆芽一一小菜一碟。那接球不也是易如反掌？
沒想到，看花容易，繡花難。聽爸爸說的是頭頭是道，看到球飛過來的時候，要眼疾手快，球拍瞄準羽毛球，再使勁一拍�？晌乙辉噮s糊里糊涂。第一把我沒打到球，球卻調(diào)皮地撞了我的額頭一下。我忍著痛，又試了一下。我瞄準球要打過來的時候，猛地往上一跳，把球拍一抽，結(jié)果由于用力過猛，球沒接到，卻把球拍給甩了出去。我又試了很多次，均以失敗告終。
累得氣喘吁吁，卻一個球也接不到，我沮喪極了。我把球拍往地上一扔，氣呼呼地踩上了一腳，心想：羽毛球是故意跟我過不去嗎？我有點想打退堂鼓了。爸爸仿佛看出了我的心思，對我說：“世上無難事，只怕有心人。學(xué)打羽毛球，要慢慢來，不要著急，爸爸相信你一定會學(xué)會的�！卑职值�'話使我又恢復(fù)了信心，我試了十幾次，終于能接到兩三個球了。
后來，爸爸又教我怎么樣殺球，怎么樣扣球。過過不懈的努力，終于，羽毛球開始乖乖地聽我的話了。
我的拿手好戲是打羽毛球。我喜歡它，它強健了我的身體，增添了我生活的樂趣，更重要的是它讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
我的拿手好戲作文羽毛球 2
任何人都會有不同的拿手好戲。有讓人驚嘆的書法、有振奮人心的足球、還有贊不絕口的籃球……，但我的拿手好戲是人人都喜歡的羽毛球。
我剛開始練習(xí)時連發(fā)球都不會發(fā)，一個球也接不住。但功夫不負有心人，在我夜以繼日的練習(xí)和比賽中，從一個連發(fā)球都不會的小菜鳥變成了人人都夸的高手。
有一次，我和鄰居家的大哥哥在小區(qū)里進行了一場羽毛球比賽。我看著他骨瘦如柴的樣子，似乎刮來一陣風(fēng)都會把他吹走，輕敵之意在我腦中一下子長了出來。比賽一開始，我拿到了發(fā)球權(quán)，我左手握住球拍，右手將球拋在空中，左手上的球拍揮了過去，球飛向?qū)κ�，但他的眼睛緊瞄著飛來的`羽毛球，雙手緊緊地抓住球拍，用盡了吃奶力氣拍了過來。由于我的輕敵，羽毛球重重地打在我的額頭上，因此輸了一個球，還痛得我哇哇大叫，額頭上像是在冒火。
到了下一局，我吸取了剛才的經(jīng)驗，忍著疼痛，不再輕敵和大意。眼睛死死地盯著球，左手牢牢地抓著球拍，身體前傾，雙腿稍彎，做好接球的準備，球飛出了，我眼睛緊跟球的飛行軌跡，壞了，往右邊飛去了，好像離我比較遠，還好我眼疾手快、迅速往右移動身體，三步跨做兩步地跟上，心里不禁在想：這次一定要贏啊！不然我羽毛球小王子的稱號就沒了，想到這，我用力向上跳起，提前將球給打了回去，大哥哥未能留意球又快速飛回，一個趔趄差點摔倒在地上未能接住球，旁邊玩耍的人也被吸引過來觀看，就這樣打過來，打過去，比分也不相上下，最后憑著我左手發(fā)球的優(yōu)勢和不懈的耐力，最終以2球領(lǐng)先贏了這場比賽。平臺上的小花似乎都在為我鼓掌為我慶祝。
我把球和球拍放在了書房最顯眼的位置，一有時間也會跟爸爸去切磋幾輪，它們讓我贏得了比賽，畢竟這也是我的拿手好戲嘛。
我的拿手好戲作文羽毛球 3
我們每個人都有一兩項拿手本領(lǐng)，如游泳、騎自行車、折紙、畫畫、書法。我的拿手本領(lǐng)是打羽毛球。
暑假我去了姥姥姥爺家，他們住在大學(xué)里，樓下有一個很大的羽毛球場。我就是在那里學(xué)會了打羽毛球。
首先，我先學(xué)發(fā)球。練發(fā)球的時候，羽毛球就像個頑皮的`孩子，總是不聽指揮，我總是打不到球，有時即使打到了，不是沒過網(wǎng)，就是打到了身后。但我并不灰心，繼續(xù)練習(xí)。在練了很多次后，我掌握了動作要領(lǐng)，終于可以正確地發(fā)球了。
然后，我又學(xué)接球。接球也不簡單。但我?guī)缀趺看味冀硬蛔�，有時好不容易接住一個，卻又打出了邊界。我累得氣喘吁吁，汗流浹背，豆大的汗珠像下雨一樣噼里啪啦地滴落下來。我將球拍重重地摔在地上，氣哼哼地喊著：“破球拍!我不學(xué)了!”媽媽什么都沒說，一邊陪我坐在場邊休息，一邊溫柔地幫我擦汗。望著媽媽鼓勵的目光，我又鼓起勇氣，撿起球拍，大踏步地走進球場。
沒過幾天，我就學(xué)會了打羽毛球，雖然每次都累得大汗淋漓，但是我心里特別開心，因為我又學(xué)會了一項新本領(lǐng)。而且在學(xué)習(xí)打球的過程中，我充分體會到“一分耕耘，一分收獲”的道理。
我的拿手好戲作文羽毛球 4
在我的同學(xué)當中，擅長琴棋書畫的人比比皆是。雖然我并不是一個才藝出眾的人，但也有一個獨特的拿手好戲——打羽毛球。
暑假因為疫情，我長期在家看電子產(chǎn)品，導(dǎo)致我眼睛近視，媽媽見狀立馬給我報了一個羽毛球興趣班。所謂名師出高徒，經(jīng)過老師的指導(dǎo)，我成功的掌握了基本技能及一些花樣打法，因此，跟我打過球的同學(xué)都叫我"小球王"。
雖然小有成就，但我沒有膨脹，反而加倍練習(xí)。我右手拿球，拍左手拿球，把球往空中一拋，輕盈的.羽毛球像一個小精靈，在空中飛舞著。我使勁兒一拍，球變化成一支云箭，迅猛地朝著對手飛去。面對來勢洶洶的發(fā)球，對手束手無策，沒有接住。這一局我輕松取得勝利。
接著，對手發(fā)了一個標準高球，我奮力一揮，球便朝著對手飛撲了過去，我心想："小樣，撿球去吧。"可是對手穩(wěn)穩(wěn)接住了球，而且回了一個下?lián)魄颉?完了，碰到對手了！"由于我離網(wǎng)比較遠，我就像飛毛腿一樣沖了過去。還好，羽毛球跟我的球拍就像好朋友一樣，很有默契，我再一次成功地接到了球。繼續(xù)扣殺，球就像子彈一樣發(fā)射了出去，對手的球拍與羽毛球擦肩而過，這一局我險勝。
此時，熱烈的掌聲響起了，大家不停地的稱贊道："小球王，您真棒！”我的心里就像吃了蜜一樣很甜。
這就是我的拿手好戲，雖然在練習(xí)中我遇到過許多困難，也想過放棄，最終我堅持下來了。我喜愛羽毛球，因為是它讓我收獲自信，并且知道了“世上無難事，只怕有心人”！
我的拿手好戲作文羽毛球 5
我們班的同學(xué)真是多才多藝，有的會跳舞，有的會唱歌，而我也有我自己的拿手好戲——打羽毛球。
今年暑假，我看了東京奧運會后，迷上了打羽毛球。運動員在賽場上飄逸的走位和嫻熟的'技術(shù)讓我十分羨慕。于是，我拉上姐姐立即練起了羽毛球。但練習(xí)羽毛球過程并不順利，頻頻出現(xiàn)失誤，這讓我一度灰心沮喪，想放棄了。但姐姐不斷的鼓勵我，經(jīng)過我?guī)字艿摹懊罎L打”下來，終于學(xué)會了打羽毛球。我也十分想測試自己的實力，所以我向同學(xué)下了“戰(zhàn)書”。
終于等來了約戰(zhàn)的日子，我懷著無比激動的心情來到了比賽現(xiàn)場。拿著球拍站在賽場上，微風(fēng)把我敞開的衣服吹得飄了起來。此時，我就像一個正在等待對手一決高下的江湖大俠。不一會，我的對手來了，周圍全是火藥味。對方那充滿殺氣的眼神，把我嚇了一大跳，他好像在說：這場比賽你輸定了！
隨著一顆羽毛球飛來，決戰(zhàn)正式打響！我急忙調(diào)轉(zhuǎn)身體，一個反手抽將球抽了過去；對方也不甘示弱，直接一個扣球，直撲了過來。因為我的步伐不靈活，未能及時移動到位，丟球了。我很不甘心，繼續(xù)向他發(fā)起挑戰(zhàn)�？蔁o論我怎么用盡各種技巧，十幾個回合下來，就是無法趕超比分。但我不泄氣，繼續(xù)與他周旋。終，于憑借著我的技巧讓他連續(xù)失誤了幾球。暫時領(lǐng)先了，我心中暗喜！此刻，我發(fā)現(xiàn)了他的弱點——反手不行。我不斷向他的反手發(fā)球、吊球，讓他打得很難受。此時，落后的他神情也變得十分凝重。
當進行到最后決勝一球時，我們倆早已滿頭大汗，但決勝球我們倆誰也不放松。我們的每一拍都決定勝負。我心中暗暗想：我絕不會輸給你。于是，我一球，他一球，我們倆打得有來有回，最終還是我堅持了之前思考的戰(zhàn)略——攻反手，贏得了最終勝利！
雖然這次比賽贏了，但我看到了自己的很多不足之處。我要繼續(xù)刻苦訓(xùn)練，爭取再與他激戰(zhàn)一番。這就是我的拿手好戲——羽毛球！
我的拿手好戲作文羽毛球 6
每個人都有自己的拿手好戲，大家各有所長，各有所短，雖然不知道你們的拿手好戲是什么，不過我的拿手好戲卻是——打羽毛球。
打羽毛球是一種廣大女性都喜歡的一項運動，我媽媽和姐姐都很喜歡。我從大約四歲開始學(xué)習(xí)打羽毛球，那時候爸爸教我打，我總是打不好，發(fā)球要發(fā)好幾次，而且打的不是太低就是太歪，但經(jīng)過長期學(xué)習(xí)，一次又一次失敗后，我成功get了這項技能，并將它練成了我的拿手好戲。
時隔多年，我還是會與家人們偶爾一起打羽毛球，但令我驚喜的是，我們這個年級上體育課也有了這一項目。
還記得第一次我在學(xué)校打的時候，我左找右找，加入了一個女生人數(shù)最多的一組。
隊友都被輪下來了，終于到我上場了。我興奮地握著久違的球拍。一蹦一跳，站在了接球位。對方見我不是很專心，迅速地揮舞拍子將球打了過來，隊友都在旁邊緊張地叫：“快點，球來了，快接球�！蔽荫R上反應(yīng)過來，眼睛瞄準了空中正朝我飛來的球，大步一跨，手向上一舉，向后一倒，重重向球揮去。“嘭”，球馬上轉(zhuǎn)變方向飛了回去，對方慌忙追緊球的腳步，但球飛得恨天高，又很遠，對手終究沒能接住。她們不禁對我贊嘆：“哇，高高，你打得好遠，怎么打的�。亢脜柡�！”我心中不免有些高興，心想：那當然，我可是從四歲就開始練習(xí)了。眼神和嘴角不禁流露出了我的得意。
繼續(xù)比賽，對方這次學(xué)聰明了，也使出全身氣力，打得又高又遠，我飛速后退，轉(zhuǎn)起了手上的球拍，調(diào)整到最佳方式，抬手用力一擊，中了。球又過來了，這次的球角度刁鉆，偏低，有些歪，我看看球，它馬上就要落地了，我飛速向它要飛去的`地方?jīng)_過去，左腳向旁邊拉開，右腳蹲著，手腕一轉(zhuǎn)，向上一抬，成功將球顛起來，球高高飛去，我一跳，一擊，耶！成功！隊友們高興歡呼，對手只想把我拉到他們那隊去……看來我在同齡人中打球真的不賴，這場拿手好戲完美謝幕！
學(xué)習(xí)了這項拿手好戲，我體會到了它給我?guī)淼暮锰幒蜆s譽，也體會到了任何一項技能都不是隨便能練成的。我以后一定要繼續(xù)練習(xí)打羽毛球，精進技藝，改變不足，繼續(xù)唱好這臺拿手好戲。
我的拿手好戲作文羽毛球 7
每個人都有自己擅長的好戲，如踢足球，打羽毛球，踢足球，做飯等。
我的拿手好戲就是羽毛球，打羽毛球是有技巧的，發(fā)球時要用力，這樣別人很難接到，接球時如果球太高就跳打。
就在昨天中午，我們展開了激烈的戰(zhàn)斗，一隊兩人可以攻，也可以守，達到十分獲勝。
開始時球在我們這邊，我將球丟到空中，奮力一拍，瞬間球飛到了他們那里。不過他們也接到了我的球，只見球就在我的上方，我沒注意到，突然我的隊友過來拍了一下，可是球就在前方那里沒有過線，我立刻沖過去補刀，這一球他們沒有接到，因為打得太遠了。
這時，旁邊有人在看著，似乎在觀戰(zhàn)，我心想：我一定要讓他們刮目相看，拿出我最好的一面。
在這工夫里，別人的球也飛過來，我立刻沖上前去，眼看球要落地，不過在那一瞬間，我彎下腰，眼睛盯著羽毛球，用力一拍，拍子正好拍到了球，就像一路火花帶閃電地沖回去。
在我的'意洋洋時，球飛過來了，在我調(diào)準位置時，頭往上看，沒看見隊友，導(dǎo)致我們摔倒了，球也沒接到。這一次，觀眾們都去各忙各的了。
最后一分球在我們這，我們勢在必得，發(fā)力打出了一個奇跡，他們沒有接到球，最后我們贏了。
自己的好戲要鍛煉出來，不是只做表面功夫。
我的拿手好戲作文羽毛球 8
每個人都有自己的拿手好戲，打羽毛球是我的拿手好戲。
去年寒假我經(jīng)常跟媽媽一起打羽毛球，爸爸見我喜歡打就提出要教我打羽毛球，我既開心又期待。
剛開始我信心滿滿，對羽毛球很感興趣。爸爸先教我發(fā)球動作，可是動作看起來簡單，做起來難，我一連發(fā)了十幾個球，一個都沒碰到。又練了十幾分鐘后，我也只能碰到一兩個球，我又氣又急，心里抱怨著羽毛球拍和羽毛球不好用，很想把羽毛球踩扁，我狠狠的把羽毛球往地上砸。可是越著急就越打不到球，它就像一個頑皮的孩子，不聽指揮，不是早落地就是從羽毛球拍旁溜過去。
正在我著急的時候，爸爸過來糾正了我拿球的手的位置和揮拍的方向，果然糾正后好打多了，我能打出幾個球了。又練了一會兒，我好像找到感覺了，已經(jīng)能將大部分球發(fā)出去了。
第二天，還是先練習(xí)發(fā)球，我又學(xué)會了轉(zhuǎn)體拿球的高度和接球點，然后是練習(xí)揮拍。接下來的幾天，我都在練習(xí)這些動作，最后我又練了如何將球發(fā)的高遠，我漸漸掌握了要領(lǐng)，球發(fā)的越來越準確，最后幾乎每個球都能很好地發(fā)出去了。我高興極了，期待學(xué)習(xí)下面的動作。
后來爸爸又教了我打高遠球、挑球等動作。可是，隨著動作難度不斷提高，我對羽毛球失去了原來的興趣，一次次接球讓我厭煩，我曾經(jīng)不想再打了。但是我還是堅持練了下去，過了幾天我忽然很有進步，我高興極了，信心倍增，繼續(xù)練習(xí)，最后我學(xué)會了羽毛球。
為了鞏固好這項技能，不管是炎炎的夏日，還是寒冷的`冬天，我仍然堅持下樓打球。在我的不斷努力下，我的球技和水平也在一次次練習(xí)中不斷提高，漸漸羽毛球成為了我的拿手好戲。
這就是我的拿手好戲，羽毛球這項運動不僅能鍛煉身體，愉悅心情，還能讓我感受到快樂，我要一直把這個拿手好戲堅持下去。
我的拿手好戲作文羽毛球 9
“十八般武藝，樣樣是好戲”。每個人都有拿得出手的才藝，而我的才藝是--打羽毛球。
那么有些人可能會問：“你為什么要學(xué)羽毛球呢？”我來告訴你吧，其實就單單覺得打羽毛球很酷吧。
要問我跟羽毛球發(fā)生的趣事，嗯，讓我想想……
就比如上個星期，我和爸爸媽媽一起去羽毛球館打球，來到球館，我和媽媽站到一塊，爸爸站到了我和媽媽的對面
第一局開始了，爸爸發(fā)球，“啪”的一聲，球迅速飛到媽媽那里，但媽媽反應(yīng)很快，又把球打了過去，爸爸看媽媽不是吃素的，又開始挑軟杮子捏--把球扣到了我這，我順勢往后跑，又把球“歸還”到了爸爸那�？砂职职雅淖虞p輕一揮，球輕輕的落到了我們這邊，于是，我像離弦的箭一樣飛地跑了出去，眼看球就要落地了，突然，我的.面前出現(xiàn)了一個人影--那是媽媽！媽媽學(xué)著爸爸的樣子，把拍輕輕一挑，也許是出乎爸爸的意料，他沒有接到球。
第二局，我和媽媽發(fā)球，看來爸爸生氣了，一來就給我們一了個“下馬威”。把球以迅雷不及掩耳之勢打到了我們那邊，這一局，爸爸贏了
第三局，我和媽媽非常努力地打贏了爸爸。
最終，我們打了三十五盤，俗話說：“雙拳難敵四手”。比分十八比十七，我和媽媽贏了，“青出于藍而勝于藍”。如果經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，我一定會成為羽毛球職業(yè)選手的。
我的拿手好戲作文羽毛球 10
每個人都有拿手好戲，比如跳舞，畫畫，做標本，做航模，玩魔方釣魚，而我的拿手好戲卻與眾不同，那就是打羽毛球這項運動了。
以前我不愛運動，父母想了很多辦法，都沒能讓我愛上運動。有一天，爸爸給我買了一個羽毛球拍，我很好奇羽毛球是怎樣打的，就讓爸爸教我，下午我們拿著羽毛球拍到我家樓下的廣場上開始了練習(xí)，功夫不負有心人，我學(xué)會了打羽毛球，并漸漸熱愛上羽毛球了。
一個周末，同學(xué)約我出去玩，可是我們不知道玩什么，不知誰提議來一場羽毛球比賽，當聽到"羽毛球比賽”這幾個字后，心里萬分激動，心想，練習(xí)了這么久的羽毛球可以大顯身手了，讓同學(xué)們看看我的`拿手好戲。
比賽拉開了帷幕，第一個上場的我不費吹灰之力就贏了對手，就這樣，我用同樣的方法擊敗了一個又一個的對手，贏得了同學(xué)們的夸獎，我很得意。
不知不覺場上只有一個對手了，我與他打了一個球便感到他很厲害，于是我又使出了打羽毛球的三大招一快準狠，我在場上快速尋找羽毛球飛來的方向，準確的瞄準，狠狠地拍打了過去，這種方式?jīng)]有幾個人能接到球。我把球打了出去，這時球在空中劃出了一個美麗的弧線，只見他更加鎮(zhèn)定了。我們兩個打到了平手，最后一球了，我要給他致命的一擊，狠狠地把球發(fā)了出去，球的速度很快，他沒接到。這場比賽以我的奪冠畫上了圓滿的句話。
這次我贏了，但我心想，我差點就輸了，真是人外有人，天外有天，我還要繼續(xù)練習(xí)羽毛球。
我的拿手好戲作文挑西瓜 1
“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的拿手好戲，我也不例外。猜猜我的拿手好戲是什么？沒想到吧，居然是挑西瓜！我這“看、拍、聽”三技可是修練了很久，不知費了多少西瓜才練成的呢！
所謂看，就是觀察西瓜唄，當然，不僅僅是看西瓜外表紋路是否均勻，更要看西瓜的“肚臍”，也就是瓜臍，往住瓜臍越往里凹、越小的西瓜越成熟，越皮薄味好。所謂拍、聽，就是用手掌輕輕彈拍，成熟的瓜往往聲音比較清脆。怎么樣？是不是“功底深厚”呢？
夏天的一個周末，我和同學(xué)們?nèi)ソ加�，輪到我�?拿手好戲登場了！我們走過了一位老爺爺?shù)奈鞴蠑�，達里的西瓜堆了一個小丘那么高，好幾個年輕人正在挑西瓜。我拉住了一邊的同學(xué)，“嘿，我們?nèi)ヌ魞蓚�西瓜吧！”她點點頭，于是我們快步走進了店里。我的拿手好戲可不是白學(xué)的，我通過“看、聽、拍”，自信地拿起了兩個巨大的西瓜，放到了老爺爺?shù)姆Q重臺上。付了錢，我們請老爺爺幫我們開西瓜。
老爺爺緩緩地用刀打開西瓜，我的心也撲通、撲通地跳著，“萬一沒熟怎么辦？如果是生的怎么辦？”可這個問題我根本不用擔心——因為西瓜打開來，顏色十分鮮紅，瓜子還少，瓜皮也很薄，同學(xué)們直夸我果然是挑瓜能手，把西瓜一搶而空，連老爺爺也感嘆道“現(xiàn)在很多人都不會挑瓜��！這種瓜能挑出來還是得有一定本領(lǐng)的！”我聽了十分得意。
輪到開第二個西瓜了，我一點也不擔心，心想：“上一個瓜都熟了，這一個瓜又怎么會是生的呢？”不知不覺中，西瓜已被打開了，我往里一瞧——西道的瓜瓤還是青色的，只有一點點紅——沒熟！我呆呆地站在那里——拿手戲演砸啦！
我的拿手好戲作文挑西瓜 2
每個人都有自己的拿手好戲，我也一樣，有的人擅長唱歌，有的人擅長釣魚，還有的人擅長溜冰，而我的拿手好戲是--挑西瓜。
星期六上午，我和媽媽一起去市場買菜，其間，我看見一位叔叔在買西瓜，他一邊看，一邊拍，一邊聽，挑了好久才挑出一個西瓜，我好奇地問媽媽:“媽媽，為什么那位叔叔要挑好長時間才挑出一個西瓜啊，直接拿一個不就好了嗎？”媽媽笑著說:“因為這樣才可以挑出一個又大又甜的西瓜，不然會拿到壞西瓜的，我可以回家時教你怎么挑西瓜�！蔽议_心地點了點頭。
星期天，在家閑著沒事干，我約了幾個伙伴出來郊游，走在半路上，突然渴得不行，大家拿出自己帶的錢，東湊湊，西湊湊，終于湊出了買兩個西瓜的錢，我和小李代表著大家去一個老爺爺那兒買西瓜，我用媽媽的.秘籍:瓜皮紋路清晰，色澤光亮，瓜蒂和瓜臍向里凹入，瓜藤粗壯，彈一彈，拍一拍，能發(fā)出清脆的響聲挑出了一個大西瓜。小李也挑好了，那個賣西瓜的老爺爺笑著說:“兩個小姑娘，你們這是第一次自己買西瓜吧，如果挑到?jīng)]熟的，可以免費來換�！边@句話引起了一些周圍人的笑聲。
回到聚集地，我不慌不忙地拿起一把水果刀，只聽“咔嚓”一聲，刀剛碰到西瓜皮，西瓜就炸開了，呈現(xiàn)在眼前的是火紅火紅的果肉，一個同伴迫不及待地拿起一塊嘗了起來，邊吃，邊豎起大拇指說:“真甜！”小李也信心滿滿地拿起第二個西瓜，而刀剛切下，西瓜卻沒有“咔嚓”的聲音，而且聽起來感覺硬硬的，我想:“這個不會是不好的西瓜吧！老天爺保佑保佑小李��！”
小李把西瓜切開了，唉，果然如我所想，青青的瓜肉，小小的瓜子，小李臉紅了，但同伴們并沒有嘲笑小李的意思，還鼓勵小李說:“沒關(guān)系，沒關(guān)系，失敗乃是成功之母，汲取這次經(jīng)驗，你下回一定能挑出一個好西瓜！”小李臉上綻開了一朵花。
這就是我的拿手好戲--挑西瓜，怎么樣？還不賴吧。
我的拿手好戲作文挑西瓜 3
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�人都有自己拿手好戲，有的人會唱動聽的歌曲，有的人會捏精致的泥人，有的人會跳炫酷的舞蹈……而我的拿手好戲則是會挑香甜的西瓜。
至于這個本事是怎么練出來的，就是那四個字“熟能生巧”。每次爸爸帶我買西瓜時，都會沖我笑一笑：“你來挑一個吧！”慢慢的，我就掌握了技巧�？吹竭@兒，你可能會笑出聲來：“挑西瓜算什么本事嘛？”別急，且聽我慢慢道來。
一天晚上，我和爸爸媽媽散步。一出小區(qū)門口，就有賣西瓜的，旁邊有一輛大卡車，車里面裝滿了西瓜。爸爸媽媽商量著：“好久沒吃西瓜了，買一個嘗嘗吧！”媽媽轉(zhuǎn)過頭來問我要不要吃西瓜，我頻頻點頭。爸爸則是又沖我笑：“這次還是你來挑吧！”我擼起袖子，搓了搓手，幾步走過去，在西瓜的海洋中進行篩選。
隨后抱起一個西瓜，上下打量了一下，深綠色和標準的黑色線條融在一起，挑瓜最重要的是拍瓜聽聲音了。我輕輕地拍打，清脆的“砰砰”聲傳入耳中，我斷定：“這個絕對不是熟的！”放下西瓜，又在茫茫的.瓜海中搜索目標。直到又找到一個和剛才一樣的大西瓜，輕輕一拍，沉重的“嘭嘭”聲傳入耳中，我又一次斷定：“媽！爸！這個絕對是熟的！”見到我這樣的果斷，爸爸首先發(fā)出了質(zhì)疑：“你怎么這么確定它是熟的呢？”面對爸爸的質(zhì)疑，我讓老板先秤好西瓜，然后抄起切瓜刀，手起刀落，瓜一下子變成兩半。紅瓤黑籽，還流著西瓜汁。爸爸驚訝地瞪大了眼睛，豎起了大拇指，連連贊嘆，樂滋滋地付了賬。
挑西瓜是我的拿手好戲，從中我明白了：做任何事有了技巧，就能事半功倍。
我的拿手好戲作文挑西瓜 4
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是挑西瓜。
暑假的一個星期天，同學(xué)聚會，我們來到公園鋪好毯子就開始聊起天來。這時我轉(zhuǎn)頭看見了旁邊有個西瓜攤，便自告奮勇地要上去挑西瓜�！爱吘乖谶@方面我可沒失手過，何不趁此機會在同學(xué)面前露一手呢？”我想。
炎熱的太陽像發(fā)了瘋似的一直散發(fā)著熱量，西瓜攤前的攤主也忍不住撐起了遮陽傘。我來到西瓜攤前望了一眼，談好價錢，便開始使用“挑瓜絕技”第一招——“轉(zhuǎn)”。我拿起了一個又圓又大的西瓜，張開十指卡住它上下轉(zhuǎn)動，看有沒有爛掉的地方。還好，西瓜的表皮粉綠粉綠的，十分新鮮。我決定上第二招——“拍”。這是挑西瓜最重要的`環(huán)節(jié)，一旦失手，不僅前功盡棄，而且等西瓜開了，如果不好，也只能自認倒霉。
我用左手把西瓜托起來，舉到耳邊，一邊掂一邊轉(zhuǎn)動，右手在西瓜上拍一拍，又拎起中指的關(guān)節(jié)敲一敲，“咚、咚、咚”，一股清脆的聲音從西瓜里傳出來。仿佛在說：“我熟了，快快吃吧！”我非常自信這是一個好瓜，便對攤主說：“老板，就是它了！”接著，我用同樣的方法買下了第二個瓜，只不過這次的聲音有一點悶悶的，但我沒太在意，畢竟，挑瓜可是我的拿手好戲。
回到草地，我用小刀把第一人西瓜切成兩半，只見西瓜果肉飽滿，顏色鮮紅，水潤欲滴，瓜籽黑黝黝的，讓人一看就饞涎欲滴。同學(xué)們一擁而上，拿起瓜就開始大吃起來。我也拿起了一塊開始品嘗，這瓜皮薄肉多，超級甜！我狼吞虎咽一頓猛吃，還不小心把西瓜汁滴在了衣服上。但我還是舍不得停下來，好像生怕這么好吃的西瓜被同學(xué)們瞬間吃完似的。
吃完西瓜，同學(xué)們意猶未盡，紛紛圍了上來，對我豎起大拇指�！罢娌毁嚢。氵�真有一手！”一旁的小軍說著便拿起了另一個西瓜。一切開，里面的顏色半紅半黃，完全沒有了第一個西瓜的鮮潤飽滿。我一看，嚇得冷汗直流，這不是已經(jīng)熟透的瓜嗎？怎么這么黃？完了！
同學(xué)們抱著試試的心理吃了下去，臉上的表情從歡喜變成了無法形容的苦笑，一個個揮著拳頭好像要向我打過來，紛紛叫道：“嚴小軒，我饒不了你！”我看著他們這樣子，吐了一下舌頭，扭頭就跑，大聲叫道：“哎呀！拿手好戲演砸了！”
我的拿手好戲作文挑西瓜 5
每個人都有自己的拿手好戲，比如:畫畫、唱歌、跳舞、變魔術(shù)、玩魔方等，我的拿手好戲就是挑西瓜。
我與挑西瓜的“邂逅”是在姥姥家，暑假里的一天，我和爸爸媽媽一起去看姥姥姥爺。剛進家門，姥姥就抱起一個大西瓜對我說:：“這個大西瓜味道很甜，瓜瓤很紅。趕快切開嘗嘗�！薄袄牙�，你不會騙人吧!”我說道。姥姥自信滿滿地說：“不信，咱倆切開看看�！薄昂冒�，好啊�！蔽野胄虐胍傻啬闷鸬�，切開西瓜，鮮紅的瓜瓤露了出來，散發(fā)著一股濃濃的清甜的香氣。我迫不急待地咬了一口，連聲說道：“真甜，真甜!”姥姥說：“孩子，挑西瓜是有妙招的呀!”。
我到姥姥家附近的農(nóng)貿(mào)市場，學(xué)著姥姥告訴我的方法挑西瓜的方法:：一看西瓜有沒有爛的地方，瓜皮顏色要發(fā)亮。二摸摸瓜皮，感覺瓜皮滑而硬則為好瓜。三聽，將西瓜托在手中，用手指輕輕彈拍，發(fā)出“咚、咚”的清脆聲，托瓜的.手感覺有些顫動，是熟瓜。我信心滿滿地挑出了一個大西瓜�；氐郊抑邪盐鞴戏诺搅俗雷由�，請姥姥、姥爺、爸爸、媽媽來見證我的拿手好戲。切開西瓜，看到紅紅的果肉，在這紅紅的果肉中，有許許多多小籽，像一雙雙小眼睛在笑瞇瞇的望著我們，西瓜的清香撲面而來，媽媽說：“以后買西瓜的時候就由你來挑西瓜吧�！薄昂�!好! ”我爽快地答應(yīng)了。.
一天，看見樓下有賣西瓜的，自信滿滿的我，拿著錢就跑下了樓。熟練地挑了一個大大的大西瓜，拎回家。我把它切開一看，瓜瓤紅中有白，還沒有熟。我很不開心，拿手好戲演砸了。
通過這件事我知道,，做任何事不是全都會成功的，也會有糟糕的時候。
我的拿手好戲作文挑西瓜 6
夏天，是個烈日炎炎的季節(jié)。西瓜自然也是我們解暑必不可少的食物之一。每每媽媽出去買西瓜，我總要死皮賴臉跟過去，幫忙挑西瓜，這可是我的拿手好戲呀！
當然，這并不是天生具有的，也得苦練才行的，可謂是“臺上十分鐘，臺下十年功�！�
這回，媽媽望著外面的天氣，太陽好像不把地球烤熟就決不罷休�？粗鴭寢屇闷鸢�，我就可以立馬斷定：媽媽要去買西瓜了！我立馬精神抖擻，使出苦肉計來央求：媽媽，讓我也去吧，求你了……�！眿寢尦了剂艘粫䞍海愦饝�(yīng)了。
來到西瓜攤，太陽將西瓜烤得滾燙滾燙的，香味從西瓜皮中散發(fā)出，我立刻皺了皺眉，撥開上面的西瓜，從下面翻出一個較大的西瓜，紋路清晰，色彩艷麗，看著不錯，我又用手輕輕地敲了敲西瓜，里頭并沒有發(fā)出一“咚咚”的聲音，又顛量顛量輕重，輕的'可以單手抬起，我搖搖頭，遺憾地宣布：“不行啊，不愧是“花架子”，看起好看，并不實用呀！”
我又從底下翻出了一個中等大小的西瓜，上面鋪滿泥土，我拍了拍，里頭發(fā)出了清脆的“咚咚”聲，不用切開，就知道甜得讓人忘記夏天的炎熱，我又拿起一個西瓜，與它比重，我像一個不平穩(wěn)的天平秤，往那頭載去，最終，這個西瓜通過了種種考驗，成功得被我?guī)Щ亓思摇?/p>
媽媽準備驗證一下我的戰(zhàn)果，揮起菜刀，只見刀剛碰到西瓜，西瓜就裂了一個大口子，紅紅的汁水順著裂縫汩汩流下，我趕緊切了一塊嘗了一口，涼爽在我身上蔓延，好似一陣秋風(fēng)當頭吹來，吹走了炎熱，吹走了煩惱。
這使全家都浸泡在幸福之中，我的拿手好戲——挑西瓜，是不是名不虛傳？
我的拿手好戲作文挑西瓜 7
大家肯定都有獨一無二的拿手好戲吧？我也有，那就是三招挑西瓜。也許有人會說，挑西瓜簡直就是小兒科，有啥值得炫耀的。但是，你可別小看挑西瓜，這里面的學(xué)問大著呢！我是跟著奶奶花了一個暑假才練成這個本領(lǐng)的。
給你們說吧！三招挑西瓜是：一看、二拍、三聽，可靈驗了。一看是指：要紋路清楚整齊，深淡分明，顏色最好挑墨綠色，不要霧霧白白的。二拍是指：食指、中指、無名指在一起輕輕地拍。三聽是指：在拍的基礎(chǔ)上聽到發(fā)出“咚、咚”的清脆聲，托瓜的手感覺有些顫動，保準是個好西瓜。
一次，我和幾個朋友去郊游，在路上，我們看見一個賣西瓜的`老人，我一看機會來了，便提議買兩個西瓜，大家都表示贊同。我便上去看西瓜，一眼就盯緊兩個皮球大小的西瓜，它們條紋特別清晰，墨綠色的皮且?guī)в泄鉂桑缓笪逸p輕地拍了兩下，緊接著就聽到“咚、咚”的清脆聲，托瓜的手感覺有些顫動。我暗暗自喜地說道：“就是這兩個了！”
我們付完錢后，抱起西瓜到?jīng)鐾だ镒拢夷闷鸬�，剛落下，鮮紅的汁水就順著縫隙流了出來。切開之后，鮮嫩的果肉就映入我們的眼簾，紅色的果肉上還有黑瓜子，像一只只小蝌蚪在睡覺。朋友們特別驚訝，連夸我的本領(lǐng)。我順勢切開第二個西瓜，鮮紅的果實被一層薄薄的西瓜皮包裹著，我們拿起西瓜，一咬，香甜的西瓜汁就灌滿了嘴巴，叫人越吃越愛吃。朋友們邊吃邊夸我挑西瓜的本領(lǐng)真大。
我心里美滋滋的，覺得今天的西瓜格外地香甜！
我的拿手好戲作文挑西瓜 8
說起拿手好戲，每個人都有，只是不一樣罷了。我的拿手好戲，那一定是挑西瓜了。
要說他是怎么練成的，我就長話短說，一天我和爸爸去老家遇到一位老人，就是他教給了我們這個技巧。之后，人一直訓(xùn)練，挑西瓜就成我的拿手好戲。
記得一次我和爸爸媽媽出去玩，我走了很久有點渴了，剛好路邊就有個西瓜攤。我想在媽媽面前展示拿手好戲，爸爸則慷慨地把這機會讓給了我。我看了看西瓜有沒熟的、熟過的、不甜的'……我有模有樣地捧起個西瓜拍了拍，側(cè)耳傾聽，聲音清脆，心里嘀咕著：“嗯應(yīng)該是個好瓜�！蔽易孕诺靥袅藘蓚�我認為的好瓜，爸爸也迫不及待地切開一個，瞬間瓜香四溢，紅色的瓜瓤嵌著黑黑的瓜仔，水靈靈的，特別誘人，饞得我口水都快流下來了。爸爸咬了一口，嘖嘖贊嘆：“嗯，真甜！”他對于我豎起了高高的大拇指。我又自信滿滿地切開第2個，嘗了一口，“嘔，呸呸呸，都不怎么顯紅，還是沒熟啊�！边@讓我很尷尬，因為拿手好戲演砸了，這引得全場人哈哈大笑。沒想到我的拿手好戲也有出丑的時刻，看來以后得勤加練習(xí)才能成為真正的拿手好戲啊。
這就是我的那拿手好戲，有了這“絕活”，也給我的生活帶來不少方便呢！我因挑到好瓜而自信不已。
我的拿手好戲作文挑西瓜 9
說到我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。我在挑西瓜方面可是大師級別的。只要我出手，挑西瓜就一挑一個準!
我的爸爸是挑西瓜的好手，他挑的西瓜既成熟又好吃。有一次出去買西瓜，我纏著他告訴我挑西瓜的竅門。他說，挑西瓜的竅門就是“看”“拍”“聽”：看西瓜的外表，瓜皮亮麗的是熟瓜，瓜蔓彎曲、紋路整齊的瓜甜;輕拍西瓜，聽一聽，聲音是沉悶的“嘭嘭”聲的'是熟瓜。之后，每次買西瓜時，我就用這三招挑西瓜，漸漸地也掌握了竅門。
有一次，我和家人去買西瓜，大展身手的時候到了!我捧起一個碧綠的西瓜，上下左右觀察西瓜顏色亮，瓜蔓像小尾巴一樣彎曲，紋路也很整齊。我用左手托起它，右手輕拍瓜肚，一陣清脆的“嘭嘭”聲傳入耳中。我胸有成竹地說：“就買這個，一定是熟的!”“這么多個頭大的西瓜，你怎么不挑?”爺爺說，“個頭大的西瓜都是熟的!”表妹首先質(zhì)疑，媽媽也一臉疑惑�；疖嚥皇峭频模Ｆげ皇谴档�，不讓你們看到真相，豈不糟蹋了我“挑瓜圣手”的美譽?我讓水果攤主幫我們把西瓜切開來。只見攤主拿起水果刀，手起刀落，西瓜被分成幾塊。啊，黑籽紅瓤，一股清香撲鼻而來。妹妹迫不及待地捧起一塊啃起來：“好甜啊!”“挑瓜圣手，真是名不虛傳!”媽媽也跟著贊嘆起來。
一個人的拿手好戲不是天生就有的，而是經(jīng)過長期不斷的努力和磨礪得到的成就。俗話說得好：熟能生巧。多練習(xí)，多堅持，才讓我練就了這拿手好戲。
我的拿手好戲作文挑西瓜 10
每個人都有自己的拿手好戲。踢足球、打乒乓球等，而我呢？與眾不同，是三招挑西瓜。
挑西瓜媽媽是個好手，媽媽挑西瓜沒有一個是不甜的，我纏著她告訴我怎么挑西瓜。她說有三個竅門就是“看”、“拍”、“聽”。先看外表，紋路整齊、瓜皮發(fā)亮、瓜蔓彎曲西瓜就比較甜。再輕拍西瓜，聽一聽，如果聲音沉悶的“澎嘭”聲就是熟瓜。如果發(fā)出木魚的聲音，就不是熟瓜。之后，每次去買西瓜都會用這三招，漸漸地，我也學(xué)會挑西瓜了。
記得有一次，和幾個同學(xué)去外面野餐，正好有一個賣西瓜的.地方，大家提出買兩個西瓜來吃，我舉雙手贊成，因為大展身手的機會來了，我要讓大家見識一下我的拿手好戲。
我自信的說：“我來挑西瓜，我可以挑到最好吃的！”我用“看”、“聽”、“拍”的方法挑了兩個瓜皮發(fā)亮、紋路整齊、瓜蔓彎曲又新鮮的西瓜。
買完西瓜，清洗干凈，我迫不及待的想把西瓜切開。我拿著水果刀，心里挺緊張的，挑錯了怎么辦？我把刀插進西瓜里，西瓜“咔咔”自動開了，露出紅紅的瓜瓤。大家見了紛紛豎起了大拇指。
我乘勝追機把第二個西瓜也切開，可我發(fā)現(xiàn)西瓜沒有自動開，費了好大力氣才切開，再一看，這個西瓜中間有一點白心，還沒熟呢？我尷尬極了，我的拿手好戲演砸了。
同學(xué)們哈哈大笑起來�？磥�，自己有拿手好戲也千萬不能得意忘形��！
我的拿手好戲作文 1
每個人都有自己的“拿手好戲”，有的人會畫畫，有的人會煮飯，還有的人會騎獨輪車……但無論哪種本領(lǐng)，都是要經(jīng)歷“一番徹骨寒”，才換得“梅花撲鼻香”。
我現(xiàn)在學(xué)會了打乒乓球，當然也體會到“一份耕耘”才得到“一份收獲”啦！
還記得二年級時，爸爸媽媽提出了讓我打乒乓球的主意，說乒乓球可以鍛煉反應(yīng)力，同時也能對眼睛起到保護的作用，而且可以提高身體的協(xié)調(diào)能力。聽完這些話，我覺得打乒乓球應(yīng)該是很有趣的.，所以，便去學(xué)習(xí)了乒乓球。
一開始我什么都不會，只能一點一點地學(xué)，過了幾天之后，我發(fā)現(xiàn)打乒乓球不是一件十分簡單的事，經(jīng)常會打到胳膊疼和手腕疼。不過，過了一個月以后，我就差不多習(xí)慣了這種苦，正所謂：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”在這一個月中，我也掌握了一些必備的技巧，并且能熟練地運用它們。時間一天天過去了，一轉(zhuǎn)眼就到了暑假。我也掌握了更多的技巧。
暑假，我們每一個星期五都要進行一次比賽，這個比賽可不一般！這個比賽是提分賽，按照之前的名次來排順序，名次越低，能的得分就越高，名次越高，得的分就可能會低一些。
我一路上披荊斬棘，前幾局一局也沒有輸，直到最后一局，我和第二名打，兩個勢均力敵，最后二比二平了！最后一局是決勝局，我們拼盡了全力，但還是分不清上下，永遠是平分，直到最后九比九時，教練給了我一個小小的提示，讓我發(fā)一個出其不意的不轉(zhuǎn)球，我按照教練的說法發(fā)了一個完全不轉(zhuǎn)的球，不好！由于我發(fā)的球離網(wǎng)太近了，球竟然沒有過網(wǎng)！我大驚失色，心中慌了起來，然后由于一個失誤，我獲得了一個第二名的名次。
唉——我不甘心呀！
有了這次的經(jīng)歷之后，我就更加努力的學(xué)習(xí)打乒乓球，又經(jīng)過了很長時間的練習(xí)，我的乒乓球技術(shù)又變好了，并且在我們教練自己組織的比賽中，終于獲得了第一名。
從學(xué)打乒乓球當中，我懂得了，學(xué)任何一種本領(lǐng)都是艱苦的，但只要你肯努力奮斗，得到的不僅是成功，更重要的是快樂！
我的拿手好戲作文 2
我的臉上洋溢著幸福的微笑。在幾個節(jié)目演完之后，當主持人念到我的節(jié)目時，我心里微微一陣，緊張的不得了，我拘謹?shù)淖呱吓_，向大家作完自我介紹，看著臺下無數(shù)眼睛和黑腦袋齊刷刷地盯著我，更是緊張的不得了，我還是鼓著勇氣走向鋼琴，坐在那里，對自己說：“放松，不要緊張，盡量讓身體屬于自己，找回狀態(tài)�！�
平靜之后，我開始彈奏，起初我還是有些緊張，當我的手放在琴鍵上時，似乎有一種力量，直涌我的心頭，頓時我的手指，如同跳舞的舞者，悠揚的跳起來，漸漸的放松了，讓我身臨其境，如火如荼地彈著，好似永遠也停不下來了，我享受著這種境界。臺下的觀眾也身臨其境，有的.半閉著眼，好像思緒進入了另個畫面，有的張著嘴，好像被曲子催眠了，連外面樹枝上的小鳥，也停止了鳴叫，陶醉其中。
曲子彈完了，臺下的人們好像還陶醉在其中，忘記了鼓掌，過了一陣，一次熱烈的掌聲從人海中發(fā)了出來，有的同學(xué)還出現(xiàn)了崇拜的神情。
鋼琴不僅給予了我快樂，還讓我感受到了得到榮譽的喜悅。這項拿手好戲，我會一直堅持下去。
我的拿手好戲作文 3
中國象棋，自古流傳至今，古樸淡雅。
僅僅一個棋盤，32枚象棋子，竟能有如此魅力。幼兒園時的我，一手扶頭沉思，一手玩弄贏來的棋子。心中猶如海浪洶涌澎湃，腦海里閃現(xiàn)出舊時下棋的場景。最終，對著對手回眸一笑——勝了！
一棋終了，我的思緒回到初學(xué)象棋時，那可是一件十分輕松的事兒。
掌握棋子的'運用，是下象棋的基本。俗話說“萬事開頭難”，剛開始學(xué)習(xí)象棋時，那些艱難拗口的公式著實令人厭倦。一遍又一遍的練習(xí)且枯燥乏味，但是做過的決定又怎能輕易放棄呢。堅持，堅持，再堅持，終于學(xué)會了各色公式，不再如剛開始下棋時那般生硬了。
由于對象棋的認知匱乏，可以說是一竅不通，僅僅是各棋子的移動位置，就是我的一大難題。看著那些令我厭惡的象棋子，那些令我崩潰的知識，正撲面而來，我真的有些犯難甚至想放棄。但老師還是極有耐心的，一遍又一遍的教導(dǎo)：“馬要走日字步，象要走田字步�！苯�(jīng)過堅持不懈的練習(xí)，我終于對這些走位形成了條件反射，這令我倍感鼓舞。
基本合格后，我就能和老師一起對弈，甚至有時還能勝過老師，使我心潮澎湃。
夜，屋子里喚出我下棋時的身影，在夜色中渲染開來。這時，欣然享受著我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 4
每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是放風(fēng)箏。
有一次，我和爸爸媽媽去海邊玩，那是最適合放風(fēng)箏的.地方。于是爸爸給我買了一個五顏六色的紙風(fēng)箏。那時，我的技術(shù)十分愚笨。我拉著風(fēng)箏的線跑了起來，結(jié)果卻因為我沒有把線纏緊，風(fēng)箏就從我的眼皮子底下?lián)P長而去。頓時，我號啕大哭起來。
于是，爸爸又給我買了個新風(fēng)箏，這下，我十分細心地纏線，小心翼翼地把風(fēng)箏拉開，然后就大膽地放起來。不料，一個難題剛送走，又一個難題來了。不管怎樣，我的風(fēng)箏總是飛不高，頓時，我感到了十分煩躁。無奈之下，我就去請求爸爸的幫助，爸爸對我說：“放風(fēng)箏的技巧就隱藏在細節(jié)中，只要你足夠細心，你就可以發(fā)掘出自己專屬的技巧�！庇谑俏揖图毿牡匕l(fā)掘，努力地學(xué)習(xí)。我的技術(shù)似乎提高了不少。
半年后，我又來到了這片海岸。這時，我的技術(shù)已經(jīng)爐火純青了。這時，我有了一個新風(fēng)箏。我和它一起行動，我把它放得比任何人還要高�？烧鎽�(yīng)了那句“功夫不負有心人�！�
從此，我更加努力地練習(xí)放風(fēng)箏�？窗�！這就是我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 5
雖然我不是十八般武藝樣樣精通，但是也有一樣拿手好戲——炒菜。
中秋節(jié)那天，媽媽跟我說：“爸爸去買中秋餅了，你來當我的小助手�！蔽倚睦锇蛋底韵玻撼床丝墒俏业哪檬趾脩颍@次一定要好好發(fā)揮�。∥夷煤醚b備就開始準備全家人都愛吃西紅柿炒蛋。
我先把雞蛋打在碗里攪拌好，接著把西紅柿洗好，用刀把西紅柿切好，最后往鍋里倒油。只聽“砰砰砰”的聲音，等油燒好，就把切好的西紅柿倒入鍋中，頓時陣陣香氣撲鼻而來，我不斷地翻炒西紅柿，不到一會兒，西紅柿已經(jīng)開始變色了。是時候把雞蛋倒進鍋中翻炒，不一會兒，一道色香味全的`西紅柿炒雞蛋新鮮出爐了。
接著，我開始準備第二道菜的材料，我拿起大刀把魚切得一刀兩斷，把魚頭和魚身分開處理，清理魚頭和魚身是十分關(guān)鍵的，如果清理不干凈吃了是會食物中毒的。于是我小心翼翼地把魚的五臟都挑出來。我提前把油燒好，把魚放進去，一放就轉(zhuǎn)身向后面，以免被油濺到我?guī)洑獾拿嫒�。等鍋里的油平靜后，我翻了翻魚身。一會兒，我把魚撈出鍋放在碗里，端到桌上。爸爸也回來了，嘗了嘗我的手藝，連連夸好吃！
這就是我的拿手好戲――炒菜。
我的拿手好戲作文 6
相信大家都有許多拿手好戲，而我的拿手好戲是做漢堡。
我特別愛吃漢堡包，媽媽說：“外面的漢堡有添加劑，會影響身體健康，要不然你自己做？”我大聲回答：“好！”自己做自己吃，太歡喜了。但怎么做呢？我從沒有跟誰學(xué)過。于是我就向百度娘咨詢，百度娘關(guān)于做漢堡講得很詳細，我抄在一張紙上，然后按照步驟準備材料與制作。
說干就干，我先把做漢堡的'材料準備好，切幾片火腿，再煎上幾個雞蛋和培垠，接著洗一些生菜，在一片漢堡坯上用番茄醬擠上一個笑臉，放上一層芝士后，再放上洗好的生菜，擠上沙拉醬，把另一片漢堡坯子放在上面就好了。第二個、第三個、第四個……做好了以后，再把它們放在一個大碟子里，放進微波爐烤。
“叮——”隨著微波爐停止工作的響聲，我迫不及待地打開微波爐的“大門”，“啊——！這味道真香�！蔽伊⒓唇o爸爸媽媽每人一個漢堡，爸爸媽媽異口同聲地說：“兒子，你做的太好吃了，明天早上的早餐就由你來做。”我聽后非常高興，能為爸媽做點事了。
這就是我的拿手好戲——做漢堡。
我的拿手好戲作文 7
每個人都有自己的拿手好戲，如：下棋、唱歌跳舞，打球……而我的拿手好戲說難也不難，說簡單也不簡單，那就是炒菜。
周末表妹來我家時，到了吃飯時間，我給他們包了餃子，表妹她們只夸我包得好吃，問我怎么包的。
這要從疫情說起，疫情期間，我手機玩膩了，家里的書也都看完了，連出去玩都出不去。我就想：反正在家也是閑著，不如讓媽媽教我做飯吧。我征求媽媽教我做飯，媽媽打算先教我包餃子。
首先拿出一袋面粉，將面粉倒進盆里，再加點水將面粉揉成面團。再拿出瘦肉，蔥，蘑菇，玉米，胡蘿卜，將瘦肉切成肉末，再將蘑菇，胡蘿卜切成丁，最后把玉米掰成玉米粒，然后將這些食材混在一起。
媽媽將面團弄成面皮，再拿起湯勺打起一勺肉餡放入面皮，再將面皮對折，把外邊按一按，一個餃子就做好了。我拿起一片面皮找媽媽的.方法也做了一個，結(jié)果把面皮弄破了，媽媽看了看，說：“你這個餡放太多了�！闭f完就從新拿起一個面皮從新示范一遍。不一會兒，我也會包了。
表妹聽了后，對我說：“姐姐，你以后做一些其他美食給我吃好不好？”我答應(yīng)了表妹。
這就是我的拿手好戲，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 8
要說拿手好戲人人都有，只不過是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是如果要說起自己的拿手好戲啊，那一定是自己最會的那一個了。要說起我的.拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經(jīng)學(xué)了一年的時間了。
剛進舞蹈班的時候，那里的女孩有很多很多，但是我那是體驗課，我要先覺得先試一試才能決定我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的只是一個，想想我們選熟悉時幾下手勢。等我們熟練了，就會讓我們學(xué)習(xí)一個考級組合了。因此我又學(xué)了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會更加努力的我這個雖然是我的拿手好戲，我還是要繼續(xù)努力。
我今年已經(jīng)六年級了，上了初一我應(yīng)該不會再跳了吧，因為初一我要好好學(xué)習(xí)，到初二初三我更要努力的學(xué)習(xí)，把心思都放在學(xué)習(xí)上。最近我們有一個比賽，所以說我更要抓緊時間好好練習(xí)了。我的拿手好戲，雖然我不會像別人一樣炫耀。但是我是會更努力的更進一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢？和我們一起分享吧！
我的拿手好戲作文 9
“三百六十行，行行出狀元。”每個人都有自己的特長，我的拿手好戲就是做飯。
就拿幾個月前的一件事來說吧。那天表妹來我家玩，正好大人們又都不在家，表妹就又“刁難”我了：“表哥，我想吃這個。”她把手機上的圖片拿給我看，原來是動畫片里的大鍋燉肉，我立馬表示不行，可是她說：“上次你好像把花瓶……”“好，我做！我做還不行嘛！”沒想到又被她捏住痛處了。
我按圖片上的樣子準備了雞腿、竹筍、方肉、香腸和生菜。先把竹筍過水放一旁備用，再向鍋中放入半鍋水，把水燒到開始冒小氣泡。再將方肉放入小火煮一分鐘，再放入雞腿煮至半熟，再放入切好的'香腸，因為香腸和坊肉都自帶咸味，就不用放調(diào)料了，最后把竹筍下鍋大火燉至全熟，擺上生菜就完成了�？粗妹媚抢峭袒⒀实臉幼�，我又只是無奈的在一旁搖頭。
當然我也不是一開始就會的，剛開始學(xué)時，我只是想可以自己做飯自己吃，但學(xué)了一會兒我便產(chǎn)生了濃厚的興趣，也鬧了不少笑話，把糖當鹽，把醋當醬油，我在經(jīng)歷了一次又一次的嘗試之后，我的廚藝就越來越爐火純青了。連家里人都贊不絕口。
這就是我的拿手好戲——做飯！
我的拿手好戲作文 10
在這世上，每個人都會有上一些拿手好戲，有的人會做飯，有的人會繪畫，有的人會打乒乓球……而我的拿手好戲，就數(shù)跳繩了。
我第一次跳繩時是在幼兒園。那時，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個，于是，我一到家，就勤加練習(xí)，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開始我只能跳上幾個，可經(jīng)過我不斷練習(xí)，我就慢情找到了節(jié)奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺到了繩子的晃動，每一個繩子我都輕松的越了過去，可是過了會兒，我沒力氣了，繩子也越來越慢。最終，我停了下來。
一問父母，跳了114個，我十分開心，之后，我一有時間，就勤加練習(xí)，到了比賽的時候，我們是一人一人數(shù)上去跳的'，誰跳的次數(shù)名，誰就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過百，看到這里，我不覺緊張起來，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽到哨聲就跳了起來。一直跳到100個時，我漸漸體力不支了，經(jīng)過最后的拼搏，我跳了140個，獲得了一等獎，心里美滋滋的。
果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
我的拿手好戲作文 11
課間休息時，同學(xué)們都安靜地寫作業(yè)，突然，只聽見旁邊"啪"的一聲，一個修正帶倒在了我眼前。同桌傷心地捧起可憐的修正帶，苦苦的要求我?guī)退抟幌拢敲唇裉炀妥屇銈兦莆业哪檬趾脩颍盒扌拚龓А?/p>
我先給修正帶來個手術(shù)，把他的身子對半拆開，我仿佛聽到修正帶痛苦的"啊"了一聲，現(xiàn)在修正帶里的`器官混亂無比，我把修正帶子來了一波"愛的魔力轉(zhuǎn)圈圈"，把帶子轉(zhuǎn)成一條又平又直的，然后用小齒輪把帶子卷在一起，但因為掉出來的袋帶子實在太長了，導(dǎo)致在卷的過程中帶子給弄斷了，氣管全掉了出來，我讓我的助手幫我把氣管給修正帶裝好，我去借透明膠，可每個同學(xué)都說沒有，最后只有在老師手里借到透明膠，我把多余的帶子扔掉，把不能用的那頭貼上透明膠，減去多余部分，把它貼在小齒輪上，最后把小齒輪裝載原來的位置上，然后蓋上蓋子，修正帶仿佛在說："呼，終于舒服了。"
同桌看到修正帶被修好了，連蹦帶跳地端詳修正帶，發(fā)現(xiàn)沒有問題后，連忙感謝和夸贊，還豎了個大拇指。
我的拿手好戲是不是很不錯呢？
我的拿手好戲作文 12
每個人都有自己的拿我手好戲，有人可以跳出震撼人心的舞蹈，有人可以說出酷炫的'順口溜，還有人可以做出精美的小工藝品，我也不例外，我的拿手好戲就是炒小炒肉。
我和小炒肉的邂逅是在一個星期六的中午，我正在廚房里看媽媽炒小炒肉，我看到她那嫻熟的手法。過了不久，就看到了一盆讓人聞了就要流口水的小炒肉映入眼簾，看了之后，我非常羨慕，同時也產(chǎn)生了要把小炒肉炒好的想法。
吃飯時，我向媽媽提出了這個想法，媽媽點了點頭，那是別提我心里有多高興了，差點笑出聲來。
我先按照媽媽說的，把一切都準備好了，有新鮮肉，青椒，大蒜，還有一些調(diào)味料。
然后，媽媽讓我把肉和醬油和在一起。起鍋燒油，等他們熱了之后，把青椒放入鍋內(nèi)炒熟，再把青椒裝出來，把肉放進去炒熟。最后把青椒也放進去再做一些調(diào)料。再把菜裝出來。
香噴噴的菜出來了，我趕忙讓媽媽試一下，媽媽吃完后說：“這是我吃過最好吃的菜了�！彼查g，我開心到飛起來
炒菜不僅豐富了我的業(yè)余生活，還給我?guī)砹瞬簧倏鞓贰?/p>
我的拿手好戲作文 13
我喜歡足球，一有空，就和幾個同學(xué)去踢比賽。我的拿手好戲就是踢足球。
我第一次和足球打交道時才一年級，那是個夜晚，我和家人一起去市體育中心玩，我看到一片巨大的`綠草坪上運動員在歡呼，那個雪白的足球在運動員腳下像長了翅膀一樣在足球場上飛馳。那一刻，我就喜歡上了足球這個運動。
回到家后，我和爸爸說了這件事，爸爸欣然給我報了足球班。開始我十分認真，但后來覺得太苦了，想放棄，足球也好長時間沒動了，一聽到要練習(xí)了我就心煩，就開始亂踢球。
有一次自由活動時，我又看到校隊的人在打比賽，那時，我的心跳突然加快了速度。我想，要不再練練？此后，我每節(jié)體育課都在踢足球。終于，機會來到了我眼前，全年級50多個人里面，有10個人被進入校足球隊，其中一個就是我。開始，我是替補。但在我自已努力下，我上了場，逐漸成為主力隊員。
記得四年級那一次，我被球砸傷了，休息了一個星期，傷好后我開始猶豫要不要入隊。最后我還是入隊了。
后來的這些年里，我校足球隊代表慈溪市去寧波打比賽，得了男子甲組第二名。
這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 14
我們每個人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚、有的是書法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛下棋的爺爺也比不過我呢！以前我參加的夏令營，和營中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無計可施。
我的五子棋則是無師自通。這門技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結(jié)出來的。真是應(yīng)了那句話：經(jīng)歷是我們最好的'老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰(zhàn)性，還特意找了時間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過來，讓他們?nèi)艘魂�，我自己一隊，并�?guī)定他們有三次悔棋機會，我一次都沒有。比賽開始了，我用的是獨創(chuàng)的“三斜”戰(zhàn)術(shù)，即在棋盤中間，連續(xù)斜著放三個棋子，把對方的注意力吸引到兩邊，再將自己的棋面組成九宮格，很容易就會出現(xiàn)四連子，在爸媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，贏得比賽！
五子棋是一個集開發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因為五子棋已融入到我的生活中去了。
這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。
我的拿手好戲作文 15
我的拿手好戲，不是唱歌、畫畫，也不是做飯、釣魚，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來請欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子里的糖，可是擰不開蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，于是他找來我。在一旁的媽媽，不停地給我使眼色：別幫他。我意會了，于是影帝開始表演了：我“用力”地擰著瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴里還裝著發(fā)出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開。弟弟被我的演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來弟弟，對他說：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說著，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來，可憐弱小又無助的.弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫作業(yè)，而弟弟則在旁邊吵個不停，我假裝打起了電話告狀：“喂，是沈云哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽到了，立馬撲過來，“不要，姐姐，不要……”我滿意地笑了笑：“好吧，不過你不可以再吵了，不然——”我指了指電話，他感激地點了點頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲作文 16
每個人都有他的拿手好戲，而我的拿手好戲是帶小孩兒。
作為一個高年級的小朋友，我必須學(xué)會做好一個管理員，唉，真不容易呀！
下樓時要帶隊下樓，要在后面當個管理員，有人會問這么點事有什么不容易的呀？可是這些小孩是名副其實的熊孩子啊，下樓時不能跑，不能說話……有一個小孩把我說的話當耳旁風(fēng)，邊跑邊叫的'“啊，啊，有鬼呀！”我過去對他說：“不準跑，不準說話！”他哪肯不聽，我?guī)麄兓丶�，必須讓他們講安全，講文明。
下樓后，我也要站在后面，管他們不讓他們說話，可偏偏有同學(xué)大叫到：“你傻呀，天天要帶這些調(diào)皮蛋�！蔽乙幌伦踊鹈叭桑樕锨嘟蠲捌�，眼里有怒火，大聲叫：“你這小孩又在胡說八道！”我拍了拍他的肩，又忍住心中的怒火，必須制服他。
我還有一件重要的事，任務(wù)也是那些熊孩子的任務(wù)，管好自己，孔子不是說，非禮勿視，非禮勿聽，非禮勿動嘛！小孩子怎么能管好自己呢？當然是互相管，既能讓對方知道自己改進了哪里，盡量對方知道自己錯到了哪里，讓他們學(xué)會自己管自己。
現(xiàn)在知道熊孩子的熊勁啊，不來你不知道。長期和他們在一起，管理他們，也成了我的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 17
每個人都有自己的拿手好戲，如有些同學(xué)擅長書法，有些同學(xué)擅長打乒乓球，有些同學(xué)擅長游泳。
而我也不例外，我的拿手好戲是朗誦。有人一定會問：你的拿手好戲是怎么練成的？正所謂“不積跬步，無以至千里�！蔽覍W(xué)習(xí)口才已經(jīng)五年了，投資的.學(xué)費也有好多了，要不，怎么對得起我的爸媽。
這一天，我從手機群中找到了老師發(fā)的鏈接：第五屆“曹燦杯”朗誦大賽……我認真看了看規(guī)則，覺得這是一次鍛煉的機會，于是，我就報名了。找到朗誦稿子，我就試著朗讀，“哦，效果不錯！”我贊嘆道。隨后，我讓媽媽給我配音樂。
很快，比賽就要開始了，萬事俱備，只欠東風(fēng)了。我也沒有想到我的發(fā)揮如此超常，我過五關(guān)，斬六將，前前后后，通過了初賽，復(fù)賽，又進了決賽，決賽在鄭州舉行。
我站到了舞臺上，耳朵上搭著擴聲器，我用心地朗誦著，那激情，那拼搏，那努力，淋漓盡致地體現(xiàn)了出來。
最終，我獲得了二等獎，那份珍貴的榮譽被我捧在手心。
孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”我愛朗誦，朗誦使我快樂，使我愉悅，使我幸福。
我的拿手好戲作文 18
到此刻我學(xué)會的本領(lǐng)不少，比如洗衣服、喂雞、喂兔，做飯、包餃子、炒菜等。但我最拿手的本領(lǐng)是炒菜。
記得有一次，爸爸媽媽去上班，家里僅有我一人，我想：爸媽為了我多么辛苦，我應(yīng)當為他們做點什么。我想給他們一個驚喜——炒菜給他們吃。我決定做西紅柿炒雞蛋。
首先，我洗了幾個西紅柿，把它們切成小方塊；然后，我又拿了幾個雞蛋打好倒在碗里攪勻以備后用。之后我把鍋搭在爐子上，倒上油，等油過了，先把雞蛋倒進鍋里炒，等雞蛋炒得差不多，再把西紅柿倒進鍋里，炒了幾分鐘，再把蔥、辣椒，作料放進去，稍炒一會兒就能夠了。我自己嘗了嘗，味道雖然不錯，但沒媽媽炒得香。最終把炒好的菜挖進一個大碟子里又放進鍋里熱著，等爸爸媽媽回來。
不一會兒，爸媽下班回來了，我給他們打好洗臉水，等他們洗完畢，我倒好了茶，端上花卷。媽媽準備進廚房，我說：“媽媽，你和爸爸為了我們是多么辛苦，今日我給你炒了一道菜，請嘗嘗！”說完，我去把炒好的菜端上來�！拔覀兊呐畠洪L大了！”看著爸媽吃得很香的樣貌，聽到爸媽的夸獎，我心里甜甜的.，十分開心。
經(jīng)過學(xué)炒菜這件事，我明白了一個道理，只要勤學(xué)苦練，每一個人都能練出自己的絕活。
我的拿手好戲作文 19
要說下象棋。這可是我的拿手好戲，還有從那天說起：那天，我和爺爺奶奶出去玩。走到一個陰涼的地方，發(fā)現(xiàn)有一群老人，圍成一個大圈，把里面的人里三層外三層包裹了起來。我有些驚訝，擠了進去，發(fā)現(xiàn)兩個老人，在桌子上，拿著些圓圓扁扁的木頭，在一個四方木盤子上，啪啪啪的.摔過去。旁邊的人，不住拍手叫好，有人用手指著提醒，有紅的，還有黑的，第一次見到它，我便對它產(chǎn)生了濃厚的興趣。我便開始學(xué)象棋，上了一年的補習(xí)班。把我教會之后，我便可以找人下象棋。
到現(xiàn)在，我還是對象棋的興趣。沒有變。隨時想找我爸爸下象棋，或者找一些同齡人下棋，雖然我下棋技術(shù)還不是太好。之后，我決定只要我寫完作業(yè)，每個星期日下午，都要去中心廣場，那個健身器材的地方，看一幫老人下棋，盡管他們當中愛吸煙的，煙熏得我鼻子難受，但是，依然阻撓不了我，有時，就憋著氣，等到快堅持不住了，再瘋一樣的跑出人群。去呼吸一口新鮮空氣。不過，就這樣，我對象棋的感情，依然沒變。這就是我的拿手好戲之一：下象棋！
我的拿手好戲作文 20
要說起我的拿手好戲，有十八般武藝樣樣精通，但要談起散打，那我就是最拿手的一項了。
要說起散打我最喜歡，不是打人打的厲害，而是學(xué)防身的一些招數(shù)，使自己不被別人欺負，在我學(xué)散打的背后，付出很多辛苦和汗水。
在去年9月份，媽媽給我報了一個散打班，讓我鍛煉鍛煉筋骨，讓我瘦小的身體長的強壯一些，進了散打班后，發(fā)現(xiàn)學(xué)員很少，帶上我才五六個人，剛開始訓(xùn)練出拳，出拳的動作要干脆，有力角度合適，教練讓我出拳100次，以為出拳是簡單的動作，但是認真做起來還真正累人，不一會兩個胳膊酸疼，第二個練習(xí)動作是做俯臥撐100個，俯臥撐動作是我的弱項，剛做了幾個渾身就泄氣了，手臂支撐不了身體，整個人爬在地上，哎，學(xué)習(xí)技能不付出是沒有收獲的，我咬緊牙關(guān)，爬起來讓疼痛雙臂做支撐點，一個，兩個，三個一直堅持到100個，就這樣我艱苦訓(xùn)練，堅持了無數(shù)個風(fēng)風(fēng)雨雨的.日子，使散打也取得一些成績。
人生漫漫路上，不付出就沒結(jié)果，不經(jīng)風(fēng)雨怎能見彩虹？學(xué)習(xí)也是一樣的，不下功夫，不動腦筋，學(xué)習(xí)成績怎樣會提高呢？
我的拿手好戲作文 21
每個人都有自己的特長，比如畫畫、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個朋友家。那是暑假的一個星期天，我去朋友家玩。朋友拿出一個魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過后很快就還原了�？粗麐故斓膭幼鳎沂至w慕，同時也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家，我便央求爸爸給我買了一個魔方。心愛的魔方拿在手中，我心里別提有多高興了，差點兒笑出聲來。我迫不及待地玩了起來：先把魔方打亂，然后還原�？墒悄Х胶孟窆室夂臀易鲗λ频�，怎樣也還原不上。原先還原魔方并不是那么簡單的。怎樣辦？我集中生智，上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了一個供初學(xué)者玩魔方的平臺——“魔方小站”，在那里，我最終學(xué)會了魔方的還原方法。
在學(xué)會了還原魔方的基礎(chǔ)上，我還不斷地提高自己的還原速度，從剛開始的10分鐘，提高到了7分鐘，之后，我又在3分鐘內(nèi)完成了還原，最終，我又突破了2分鐘大關(guān)。此刻我的最好成績是1分12秒，在全校的.魔方還原大賽中還獲得了第二名的好成績。當然，我還會繼續(xù)努力，讓我的成績更加出彩。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我?guī)砹藲g樂；魔方又像我的教師，告訴我僅有不斷努力，才能不斷提高。
我的拿手好戲作文 22
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習(xí)一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調(diào)整成“八”字形，緊之后，原地踏步……
過了好一會，覺得自己熟練的了，已經(jīng)能夠繼續(xù)往后進行了，就開始第二步——滑。我簡便地，十分有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的`小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去！
還記得我第一次學(xué)習(xí)滑旱冰的時候，我連站都站不穩(wěn)，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我細心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎樣回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了�？墒俏也环艞�，繼續(xù)堅持練習(xí)，如果摔跤了，就爬起來！就這樣反復(fù)練習(xí)，摔了好多次，又練習(xí)了很多次，我最終學(xué)會滑旱冰了！我內(nèi)心的喜悅，真是無法用言語來表達。
這就是我的拿手好戲！你呢
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