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丟三落四的煩惱作文（精選19篇）
導(dǎo)語(yǔ)：我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了。下面是小編帶來(lái)的丟三落四的煩惱作文，希望對(duì)大家有所幫助。
丟三落四的煩惱作文 1
“完了、完了，怎么忘寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)了？”這是一清早就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的我。
放學(xué)了，回到家開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，一翻書(shū)包，忘帶語(yǔ)文書(shū)了，我們還有寫(xiě)生詞的作業(yè)呢！我懷著一絲希望四處尋找著，媽媽好奇地問(wèn)：“找什么呢？”我急急地說(shuō)：“語(yǔ)文書(shū)好像落學(xué)校了，老師還留作業(yè)了！”媽媽批評(píng)道：“你那丟三落四的毛病什么時(shí)候能改改呀？”放學(xué)時(shí)，我忘檢查書(shū)本了，突然，我想起一個(gè)同學(xué)，她家離我家挺近，等她寫(xiě)完借用一下她的書(shū)吧。
第二天清早，在班車(chē)上，我問(wèn)同學(xué)：“昨天作業(yè)都有什么？”生怕漏寫(xiě)了作業(yè)，同學(xué)一一說(shuō)了一遍，嗯！我全完成了。
我懷著放松的.心情步入學(xué)校，準(zhǔn)備好好享受今天的生活。
有時(shí)老師強(qiáng)調(diào)的一些事不是我總忘，而是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，在我前面的人在老師講話時(shí)說(shuō)話，我就聽(tīng)不清了，但我知道老師在說(shuō)事，我也真是的，下了課為什么不去問(wèn)問(wèn)別人呢？
那是我入中學(xué)的第一個(gè)藝術(shù)節(jié)，演出當(dāng)天我在家檢查了好幾遍隨身攜帶的物品，沒(méi)留意穿著。結(jié)果到校一看！班級(jí)的同學(xué)們竟然都穿著校服，他們用詫異的目光看著我，問(wèn)道：“你怎么沒(méi)穿校服？老師昨天強(qiáng)調(diào)了啊！”我愣了，可是我一點(diǎn)兒也不知道，怎么辦？今天是學(xué)校藝術(shù)節(jié)，想想也知道穿校服��！我熟練地拿出手機(jī)，給媽媽打電話，讓媽媽送校服，其實(shí)就在昨天，我已經(jīng)讓媽媽過(guò)了把打車(chē)癮，今天還送，來(lái)回２８元，來(lái)回兩次可以買(mǎi)４本練習(xí)題，這可真是有一種說(shuō)不出的浪費(fèi)，就因?yàn)橐粫r(shí)疏忽！唉！自作自受！
現(xiàn)在我準(zhǔn)備了個(gè)小本，專門(mén)記作業(yè)和要求。老師一說(shuō)作業(yè)，我就記上，完成一項(xiàng)就劃去一條。我相信只要堅(jiān)持用小本記作業(yè)，多檢查，時(shí)間久了，丟三落四、粗心大意的人就不是我！
丟三落四的煩惱作文 2
我以前經(jīng)常會(huì)丟三落四，后來(lái)老師教我了一個(gè)辦法，讓我從此以后再也不會(huì)忘帶作業(yè)了。
一次，我悶悶不樂(lè)地走向?qū)W校，因?yàn)榻裉煺Z(yǔ)文和英語(yǔ)都要考試，花兒見(jiàn)了我不高興的樣子，咧開(kāi)了嘴，仿佛在逗我開(kāi)心呢！
早上8點(diǎn)，我們開(kāi)始交作業(yè)了。昨天作業(yè)忘帶了，今天得交兩份作業(yè)。我打開(kāi)書(shū)包一看，頓時(shí)就蒙了，昨天忘了收拾作業(yè)了！我像熱鍋上的螞蟻，急得焦頭爛額，心想：完蛋了，怎么辦呀，作業(yè)又沒(méi)帶，老師肯定不會(huì)再原諒我了，365天中我只好有80次沒(méi)帶作業(yè)。沈老師要是知道了我又沒(méi)帶作業(yè)，還不把我“吞”下去，怎么辦？
又犯了錯(cuò)的`“小白羊”只得低著頭，走到“山羊老師”面前，向“羊老師”認(rèn)錯(cuò)：“老師，對(duì)不起，我又忘了收拾作業(yè)。”“羊老師”不但沒(méi)有發(fā)脾氣，反而撫摸著我的頭，笑吟吟的說(shuō)：“你這個(gè)小兔崽子，來(lái)，老師教你個(gè)辦法，以后每天做完作業(yè)就拿著抄寫(xiě)回家作業(yè)本一個(gè)一個(gè)作業(yè)對(duì)過(guò)來(lái)，然后放進(jìn)書(shū)包里。你就想，這些作業(yè)都是些妖魔鬼怪你得把它放進(jìn)你的收妖袋里，懂么？”我感動(dòng)的熱淚盈眶，對(duì)張老師說(shuō)：“我知道了，謝謝老師！”
后來(lái)，我一直用這個(gè)方法，再也不會(huì)丟三落四了，我感謝我的老師。我終于戰(zhàn)勝了丟三落四！
丟三落四的煩惱作文 3
每個(gè)人都有自己毛病、特點(diǎn)，而我卻有一個(gè)丟三落四的毛病。
有一次，我游完泳，走出更衣室，卻忘記了媽媽交待的一句話：“要走的時(shí)候，一定先要把所有的東西檢查一遍，有落下的東西一定要回頭找回來(lái)，不要丟三落四的�！鳖^也不會(huì)地走了。
回到家，我總覺(jué)得少了點(diǎn)東西，猛地往包里一看：“呀，完了，游泳的打腿板沒(méi)拿回來(lái)�！苯Y(jié)果媽媽教育了我一下，就當(dāng)原諒了我。
又有一次，我把泳鏡丟了�；丶液�，媽媽再次原諒了我，并且又給我買(mǎi)了一副。
還有一次，我游完泳，洗澡時(shí)，游泳教練對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)洗，我開(kāi)車(chē)送你回家�！蔽铱焖傧赐暝�，以最快的速度穿好衣服。心想：“快點(diǎn)，教練正等我呢，萬(wàn)一他等急了怎么辦�！蔽铱焖僮叱龈率�，也沒(méi)檢查一下自己的東西是否帶全。拎著個(gè)包就向教練的車(chē)飛奔過(guò)去。上了教練的`車(chē)子，我長(zhǎng)出了一口氣，哎，幸好沒(méi)讓教練等急。我和教練一路說(shuō)說(shuō)笑笑，一會(huì)兒就到家了。
回到家，奶奶告訴我，泳鏡怎么又不見(jiàn)了。我說(shuō)怎么可能，媽媽在一旁笑著說(shuō)，我就知道你今天會(huì)丟東西。天哪！我又丟了一副泳鏡。剛買(mǎi)的泳鏡只用了兩天就丟了，這丟的可是媽媽的錢(qián)呀。我竟然一個(gè)錯(cuò)誤連續(xù)犯了三次，真是不可思議呀！
現(xiàn)在我還小，要及時(shí)改掉這個(gè)壞毛病。萬(wàn)一長(zhǎng)大以后還是這樣丟三落四的話，如果作了會(huì)計(jì)，少了小數(shù)點(diǎn)，或都多加一個(gè)零，都會(huì)造成很大的麻煩。更別提當(dāng)什么宇航員，飛行員了。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，我要細(xì)心做事，認(rèn)真做事，改掉這個(gè)壞毛病。
丟三落四的煩惱作文 4
“金無(wú)足赤，人無(wú)完人�！泵總�(gè)人身上都有壞毛病，只要下定決心就能改掉它。
每天晚上我寫(xiě)完作業(yè)，看著亂七八糟的桌面就是不愿意去整理書(shū)包，匆匆忙忙洗漱一番，就上床睡覺(jué)了。每天早上就急匆匆吃完早飯，沒(méi)時(shí)間整理書(shū)包，把桌面的東西一股腦的'塞進(jìn)書(shū)包里，直接背上書(shū)包上學(xué)去了。我?guī)缀趺刻於际沁@樣，所以給老師和媽媽添了不少的麻煩。
后來(lái)我下定決心，準(zhǔn)備改掉這個(gè)毛病。我做了一張“自勵(lì)表”。只要有一次不會(huì)丟三落四就加上一顆星�？墒侨绻襾G三落四一次我就得扣兩顆星。想改掉這個(gè)毛病可真難呀!我得每天晚上寫(xiě)完作業(yè)就及時(shí)整理完書(shū)包，才能睡覺(jué)。而我每天早上得檢查完書(shū)包，所有東西都帶齊才能去上學(xué)。一個(gè)月過(guò)去了，我終于做到了。
但是有一天，老師布置的作業(yè)太多了，我寫(xiě)到了11:35才整理書(shū)包，就在整理書(shū)包的那一刻，我迷迷糊糊的就上床睡著了。早上起來(lái)已經(jīng)七點(diǎn)半了，我顧不上吃飯，背起書(shū)包就往學(xué)校跑，結(jié)果在學(xué)校發(fā)現(xiàn)忘記帶語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)……忘帶的，都是必帶的書(shū)。老師批評(píng)了我，可慘了。
經(jīng)過(guò)這一次的教訓(xùn)，我再也不敢丟三落四了，幾個(gè)月以后，我改掉了丟三落四的毛病。
小朋友，你只要下定決心，堅(jiān)持不懈就能改掉你的壞毛病。
丟三落四的煩惱作文 5
我的媽媽經(jīng)常說(shuō)我是一個(gè)“糊涂蛋”，整天不是丟這個(gè)，要不是就丟那個(gè)，今天，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)媽媽和我一樣也有“丟三落四”的時(shí)候。
早晨，我從沉睡中醒來(lái)，聽(tīng)到洗手間里傳來(lái)了聲音，我好奇地下了床，走了進(jìn)去。只見(jiàn)媽媽一個(gè)人趴在地上，似乎在尋找些什么？我好奇地問(wèn)：“媽媽，你這一大清早的在找什么呢？”媽媽一邊捂著眼睛，一邊對(duì)我說(shuō)：“我的隱形眼鏡掉在地上居然找不到了！真是奇怪了！”我說(shuō)：“隱形眼鏡找不到，可以戴眼鏡啊，你不是還有一部備用眼鏡嗎？”媽媽嘆了口氣，說(shuō)：“別提那副眼鏡了，不知怎么的？那副眼鏡也無(wú)影無(wú)蹤了，不知道是不是長(zhǎng)腳了，跑到其他‘國(guó)家’去了。現(xiàn)在就剩下這一只隱形眼鏡了�！蔽衣�(tīng)了哈哈大笑，說(shuō)：“媽，你現(xiàn)在成了‘獨(dú)眼’大俠了！”
中午我放學(xué)回家，第一件事就是來(lái)個(gè)“地毯式大搜索”，但找遍了房間的各個(gè)角落，依然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)眼鏡的蹤影。當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，突然想到會(huì)不會(huì)在媽媽化妝的`時(shí)候不小心把眼鏡順手扔了進(jìn)去呢？于是我轉(zhuǎn)移了方向，急忙跑過(guò)去打開(kāi)化妝袋一看，哈哈！果然在里面。我拿著眼鏡跑到了媽媽面前說(shuō)：“媽，看這是什么？”“眼鏡！”媽媽喜出望外道：“啊，你終于出現(xiàn)了！我的眼鏡總算回來(lái)了！”
我看著媽媽那表情，不禁說(shuō)道：“媽，原來(lái)你也是個(gè)“糊涂蛋”！咱倆都是一樣！”說(shuō)完，我們倆都不由自主地笑了起來(lái)！
丟三落四的煩惱作文 6
我經(jīng)常丟東西，丟得我自己都記不清了，不是鋼筆丟了，就是毛筆丟了，要不就是作業(yè)本也找不到了，爸爸媽媽經(jīng)常因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題而教訓(xùn)我，讓我自己也很苦惱。
讓我教訓(xùn)最深刻的一次是爸爸給我買(mǎi)了一只我喜歡的黃色消字筆，我每天都靠它來(lái)改錯(cuò)字，它是我寫(xiě)字的好幫手。突然，有一天，我找不到了自己最心愛(ài)的消字筆，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知怎么辦才好。正當(dāng)我傷心時(shí)，看到同桌的文具盒里面有一支和我的一模一樣的消字筆，而且他還有一支自己常用的藍(lán)色消字筆，我心想：那支黃色筆是不是我的呢？
于是，我問(wèn)他：“那支黃色的消字筆難道是你的嗎？”同桌不緊不慢地說(shuō)：“當(dāng)然，這是我媽媽給我買(mǎi)的，再說(shuō)，這上面又沒(méi)有你的`名字�！甭�(tīng)了他的一番話，我覺(jué)得有道理，就沒(méi)再打擾他，但我心里仍然想著：我的筆到底哪里去了？沒(méi)了他，我就改不了錯(cuò)字了，我又開(kāi)始把自己的文具盒、書(shū)桌和書(shū)包翻了好幾遍，可還是找不到，然后，我又問(wèn)遍了班里的所有同學(xué)，依然一無(wú)所獲。這是的我，擔(dān)心得快要跳了起來(lái)，眼淚在眼眶里不停地打轉(zhuǎn)，心想：這次回家爸爸一定會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我的。
放學(xué)后，我提心吊膽地如實(shí)告訴了爸爸，而爸爸并沒(méi)有生氣，馬上給我買(mǎi)了一支粉色的消字筆，還在上面刻了我的名字，我內(nèi)疚地低下了頭，但爸爸安慰我說(shuō)：“寶貝，以后自己長(zhǎng)點(diǎn)心吧！”
通過(guò)這件事，我暗暗下定決心，一定要讓“丟三落四”這個(gè)詞從我的字典里永遠(yuǎn)消失。
丟三落四的煩惱作文 7
在我很小的時(shí)候，覺(jué)得有姐姐真好！等到三歲時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我越大，姐姐越討厭我，hai發(fā)現(xiàn)姐姐丟三落四的，每次都得我?guī)退視?shū)。好了，我覺(jué)得姐姐不好，我就來(lái)為你們揭曉我和姐姐之間的故事吧！
“我的書(shū)呢？是不是你把我收藏起來(lái)了？快說(shuō)！要不然我給媽媽說(shuō)�！苯憬懔R罵咧咧地對(duì)我吼著。你看，姐姐的書(shū)一旦找不著了，我就成了第一嫌疑人。
我用無(wú)辜的小眼神看著她，害怕地說(shuō)：“沒(méi)有啊，我沒(méi)有藏你的書(shū)，而且我拿你的書(shū)有何用？”姐姐氣勢(shì)洶洶地說(shuō)：“你撒謊，就是你拿的！”我真是冤枉��！
我委屈地說(shuō)：“要不？你在你的桌柜里找一下吧！”姐姐一通翻找，果真找到了，她不好意思地走了，連個(gè)道歉都沒(méi)有。只要姐姐的什么東西丟了，總是第一時(shí)間就來(lái)找我興師問(wèn)罪，你看她多不信任我。我做個(gè)hao妹妹咋就這么難？還有，你知道他為什么不信任我嗎？我來(lái)告訴你們?cè)虬桑?/p>
她的同學(xué)有一個(gè)妹妹，那個(gè)妹妹特別淘氣，一點(diǎn)也不聽(tīng)話，老是把她姐姐的作業(yè)，書(shū)本兒呀，統(tǒng)統(tǒng)都撕了。只要有啥不好的`事兒，她就覺(jué)得是妹妹干的。所以我姐姐被“傳染”了，成這樣了。
我姐姐特別懶，在她的書(shū)桌上到處都是垃圾，老是讓我?guī)退帐�，但是仔�?xì)想想，沒(méi)有姐姐的時(shí)候，覺(jué)得自己一個(gè)人很冷清。因?yàn)橛辛私憬�，我的生活才波瀾起伏，熱鬧快樂(lè)。
丟三落四的煩惱作文 8
學(xué)會(huì)自強(qiáng)自立，打造一個(gè)傲然挺立的自己。試著學(xué)會(huì)自己去解決一些事情。
以前我什么事情都有一個(gè)依賴父母的習(xí)慣，自己丟了東西，也要父母幫著找，自己反而站在一旁。記得在幼兒園中班的時(shí)候，那時(shí)候的我有一個(gè)丟三落四的陋習(xí)，回到家中，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)的羈絆，所以可以無(wú)憂無(wú)慮盡情地玩耍。有一次，我發(fā)現(xiàn)自己的課本不見(jiàn)了！我外表裝得很著急，內(nèi)心只有些小著急，但父母的擔(dān)心很大，拼命幫我找，我卻沒(méi)有去找。他們?cè)趺凑叶紱](méi)有找著。見(jiàn)我沒(méi)有找，只是看著他們找，就納悶。我說(shuō)：“我正在用眼睛找呢！”反正我不找的理由很多，什么玩累了，腳疼啦。
結(jié)果大家把家翻了個(gè)底朝天也沒(méi)有看到，媽媽說(shuō)：“你會(huì)不會(huì)放包里了？”說(shuō)著拿起我的書(shū)包，我立刻阻止，因?yàn)閶寢屇脮?shū)總是把書(shū)包倒出來(lái)的。
我連忙把書(shū)包拿回來(lái)，把小手伸到書(shū)包里，拿出了一本又一本的課本，可惜沒(méi)有找到。一旁的媽媽一把搶過(guò)書(shū)包發(fā)現(xiàn)最底下有一個(gè)厚厚的東西，“我發(fā)現(xiàn)你們好像還有東西�！眿寢屨f(shuō)道。我小心翼翼地把東西捧出來(lái)，發(fā)現(xiàn)就是那本“丟失”的`課本。
唉，原來(lái)是被我丟三落四的壞習(xí)慣給害的呀！從這件事上我意識(shí)到：任何時(shí)候都不要依賴他人，只要冷靜地回想一下，其實(shí)自己也能解決好處理好，不是嗎？
丟三落四的煩惱作文 9
我是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，白白的皮膚，修長(zhǎng)的腿，還有一雙炯炯有神的小眼睛。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是丟三落四。
有一天，我回到家，剛做完第一項(xiàng)作業(yè)，正準(zhǔn)備接著做功課，卻發(fā)現(xiàn)助手橡皮不見(jiàn)了蹤影。
我急得像熱鍋上的螞蟻，焦急地問(wèn)媽媽：“你看到我的'橡皮了嗎？”
“沒(méi)有啊！”媽媽一臉無(wú)奈地看著我說(shuō)：“你是不是又找不到了呀？”
我又去找爸爸問(wèn)同樣的問(wèn)題，爸爸的回答和媽媽一樣，我感到好失望。
橡皮到哪去了呢，我撓了撓頭，正在這時(shí)，聽(tīng)到“啪嗒”一聲，橡皮掉地上了，原來(lái)剛才橡皮一直在我手心里啊！我也被自己這個(gè)小馬大哈逗樂(lè)了，真是遠(yuǎn)在天邊近在眼前啊。
我高高興興地回到書(shū)桌前，準(zhǔn)備訂正練習(xí)本上的錯(cuò)題。“咦，練習(xí)本呢？我這是怎么了？”我自言自語(yǔ)道。我開(kāi)始仔細(xì)地回憶，可是無(wú)論我怎么左思右想，都想不起來(lái)自己放哪里了。瞧我這記性，真是比上了年紀(jì)的外婆還差。
這回，我不好意思再去問(wèn)爸爸媽媽了，于是，想了想，還是先預(yù)習(xí)吧。我拿出語(yǔ)文書(shū)，練習(xí)本居然被我?jiàn)A在了語(yǔ)文書(shū)里！
此時(shí)此刻我的心情好復(fù)雜，既有失而復(fù)得的喜悅，也有對(duì)自己丟三落四的埋怨。我輕聲地告誡自己：“這樣下去可不行，一定要改改了。”
這就是我，一個(gè)丟三落四的我，不過(guò)我相信自己會(huì)慢慢改掉這個(gè)壞習(xí)慣，做一個(gè)有條理的人。
丟三落四的煩惱作文 10
姚明平時(shí)總是丟東西。雖然她媽媽說(shuō)了他很多次，但她明明覺(jué)得這只是小事，根本不在乎。
這一天，學(xué)校放假，明明和父母打算出去郊游。他們決定去郊區(qū)的一個(gè)景點(diǎn)。我媽媽在收拾東西，她很開(kāi)心。他自愿幫她收拾東西。我媽媽很高興看到她這么懂事。母親收拾好自己的東西，讓明明把東西都放在車(chē)上，明明同意了。第二天一早，明明和父母就出發(fā)了。他們來(lái)到景區(qū)，我媽去車(chē)上拿東西，才發(fā)現(xiàn)明明忘了拿礦泉水吃飯喝水。偏偏這個(gè)景區(qū)沒(méi)有吃的賣(mài)，想吃就要去景區(qū)附近的便利店買(mǎi)。我媽看著明明，無(wú)奈的嘆了口氣，說(shuō)：“明明，你什么時(shí)候能改掉壞習(xí)慣？”明明撓著頭有些不好意思。
我以為這次事件后我會(huì)改掉丟東西的壞習(xí)慣，但我一點(diǎn)都沒(méi)有改變。這一天，學(xué)校英語(yǔ)老師留下作業(yè)，反復(fù)叮囑學(xué)生第二天交。沒(méi)有做作業(yè)或沒(méi)有交作業(yè)的學(xué)生將受到老師的批評(píng)。姚放學(xué)后背起書(shū)包回家，但回到家發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)作業(yè)還沒(méi)帶回來(lái)，姚急得像熱鍋上的螞蟻。我媽一看著急，只好幫他借了一本他同學(xué)的.作業(yè)。只有那時(shí)她才能完成英語(yǔ)作業(yè)。第二天，明明來(lái)到學(xué)校，同學(xué)們都交了作業(yè)。只有當(dāng)明明翻了半天書(shū)包找不到英語(yǔ)作業(yè)的時(shí)候，他才想起昨天做完的作業(yè)根本沒(méi)放在書(shū)包里。明明最后被老師批評(píng)了。這時(shí)，明明終于明白了犯錯(cuò)的壞處。他發(fā)誓再也不犯錯(cuò)了。他必須改掉這個(gè)壞習(xí)慣。
丟三落四的煩惱作文 11
有一個(gè)壞毛病，就是喜歡丟三落四的。
記得有一次，在家里玩，后來(lái)一看鐘上學(xué)快遲到了，我連忙喊：“媽媽，走了，上學(xué)去了，時(shí)間快要遲到了，”你快把鞋子穿好，把書(shū)包拿著到大姨媽的.車(chē)子上，我聽(tīng)了連忙把鞋子穿好，下去了。我坐上車(chē)，等著媽媽下來(lái)。媽媽終于下來(lái)了，我大叫：“媽媽快來(lái)呀！上車(chē)了，在不上車(chē)就要遲到了呀！”媽媽慢慢上了車(chē)，大姨媽說(shuō)：“坐好了嗎？走啦！”
到了學(xué)校，媽媽說(shuō)：“下車(chē)吧！進(jìn)去吧！”我說(shuō)：“把書(shū)包給我呀！”“書(shū)包不是你背的嗎？媽媽說(shuō)”“我本以為你拿了呀！”媽媽說(shuō)：“糟了！你先去教室里，我去把你拿去。我跑到教室等媽媽來(lái)。
記得還有一次，去賀老師家補(bǔ)課，到賀老師家大門(mén)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)書(shū)沒(méi)帶。我跟媽媽說(shuō)：“我們回去拿吧！”“不行，你先進(jìn)去，我拿書(shū)去，不然老師會(huì)生氣的。媽媽說(shuō)”我只好進(jìn)去，可我害怕！只能站在外面等媽媽。我等了一會(huì)兒，媽媽來(lái)了說(shuō)：“我叫你進(jìn)去，你怎么還在這兒站著呢?”我說(shuō)：“我怕老師罵我，所以站在這兒等你呀！”媽媽說(shuō)：“這下可以進(jìn)去了吧！”“不行，你下午接早一點(diǎn)可以嗎？我說(shuō)”可以，進(jìn)去吧！
我也非常想把這個(gè)壞毛病改掉，所以你們可不要跟我一樣丟三落四呀！要不然大人們肯定會(huì)被你們氣得火冒三丈了呦！
丟三落四的煩惱作文 12
“哎呀！糟糕！”我邊喊邊跑向教室，熟悉我的人肯定知道，我又有什么東西忘記帶了。
這個(gè)壞毛病可把我害慘了。比如：忘帶筆盒，結(jié)果害我沒(méi)法寫(xiě)字了；忘帶課本，沒(méi)法上課了。爸爸又嘮叨我怎么不把自己丟啦？所以，我每次不是忘帶這個(gè)，就是落下那個(gè)。
有一次，我忘帶卷子了。我打電話叫爸爸去拿，爸爸在電話里嘮叨了好久，說(shuō)了我一大通關(guān)于天天丟東西的話，他還說(shuō)我怎么不把自己丟了。當(dāng)他拿回來(lái)時(shí)，又嘮叨了好一會(huì)，我聽(tīng)得昏昏欲睡。
還有一次，我忘帶水杯，知道要上課的時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)。但是我一點(diǎn)也不著急，因?yàn)榻裉鞗](méi)有體育課。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”上課了，第一節(jié)課是語(yǔ)文課。突然，體育老師急匆匆地走進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天語(yǔ)文老師去看病，這節(jié)課和明天的`體育課對(duì)調(diào)�！蓖炅�！我心想，體育課跑步完，我是一定要喝水的，如果我不喝水的話，一定會(huì)渴“死”的。果然，不出我所料，我跑完兩圈后非常渴。我習(xí)慣地摸向我以前放水杯的地方，卻摸了個(gè)空。哎，我又忘了我沒(méi)帶水杯了。結(jié)果一天下來(lái)，我渴的嗓子直冒煙，恨不得把世界上所有的飲用水都喝光。
因?yàn)槲页３Ｍ鼛|西，所以我有了一個(gè)外號(hào)：丟三落四的小眉！
這就是丟三落四的我，我這個(gè)壞毛病什么時(shí)候才能改過(guò)來(lái)呀！
丟三落四的煩惱作文 13
藝術(shù)節(jié)即將來(lái)臨，我們班是合唱，全班齊上陣。
藝術(shù)節(jié)那天，我一想到要上臺(tái)表演了，就激動(dòng)不已，于是，我匆匆忙忙地收拾好書(shū)包，趕緊下樓了。
路上，我一邊低頭走，一邊用腳踢著路邊的小石子，忽然，我發(fā)現(xiàn)我的鞋子顏色不對(duì)，老師不是叫我們今天穿小白鞋的嗎？“啊！我忘記穿小白鞋了！”我飛快地跑回家里，換上小白鞋，并仔細(xì)看了看家里還有沒(méi)有自己落下的東西。掃視了整個(gè)房間，目之所及，都沒(méi)有我要帶走的東西。看來(lái)，這次應(yīng)該不會(huì)再落下東西了。我迅速關(guān)好門(mén)下了樓。
走到樓下，我又突然想到我還沒(méi)有戴徽章。到時(shí)候上臺(tái)表演，我一個(gè)人沒(méi)戴徽章，會(huì)影響到整個(gè)班集體的'形象。于是，我以百米沖刺的速度再一次回到家里。從臥室里拿了徽章，可戴徽章要雙手，于是，我順手把飯盒放到椅子上。
戴好了徽章，走出臥室，我再一次到處看了看，這一次，我可不能再粗心了，跑來(lái)跑去耽誤好長(zhǎng)時(shí)間了。我像搜尋獵物一樣四處看了看，確信沒(méi)掉東西后便出了家門(mén)。
不過(guò)這一次，我走在路上時(shí)，感覺(jué)比剛才更輕松。總覺(jué)得哪里不對(duì)，我抖了抖書(shū)包，沒(méi)問(wèn)題，再看看手上，呀，怎么沒(méi)拿東西，剛才不是拿的飯盒嗎？此時(shí)，我已經(jīng)到校門(mén)口了。對(duì)呀，我手里的飯盒呢？唉，看來(lái)我又得回去一趟了。你說(shuō)說(shuō)我這記性。我飛奔回家，拿了飯盒又迅速?zèng)_向?qū)W校。一看時(shí)間，呀！遲到啦。
唉！是時(shí)候該改掉我這丟三落四的壞習(xí)慣了。
丟三落四的煩惱作文 14
我有一個(gè)數(shù)學(xué)老師，她姓尉，名菊芳，姓名是尉菊芳。她對(duì)于同學(xué)來(lái)講的的確確是一個(gè)對(duì)學(xué)生認(rèn)真、負(fù)責(zé)的好老師；但是她對(duì)于自己而言卻是一個(gè)一點(diǎn)兒也不負(fù)責(zé)。 前幾天快放學(xué)時(shí)，尉老師來(lái)我們班來(lái)報(bào)作業(yè)沒(méi)的人后，又改了同學(xué)的作業(yè)之后，拿著手機(jī)走了出去�？墒牵鹊浇淌依镏挥辛邆�(gè)人的時(shí)候，尉老師又急急 忙 忙 地 向 教室跑來(lái)。只見(jiàn)尉老師氣喘噓噓地對(duì)我們說(shuō)：“我的手機(jī)不見(jiàn)了，大家趕快幫我找一找�！蔽覀�?cè)诮淌依?找啊找，找啊找，可是無(wú)論我們?cè)趺匆舱也坏健?只見(jiàn)尉老師又去了別處找了�？墒牵齾s又把鑰匙忘在王福丹的座位上了。
過(guò)了一會(huì)兒，尉老師又一次急勿勿地向教室跑來(lái)。只見(jiàn)尉老師上氣不接下氣地說(shuō)：“我的鑰匙不見(jiàn)了，大家?guī)臀艺乙幌��！边�好俞璐云剛才撿到，所以鑰匙在了，可是手機(jī)卻一直沒(méi)找到。尉老師見(jiàn)我們像熱鍋上的螞蟻一樣拼命地幫她找手機(jī)，便對(duì)我們說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的東西有時(shí)候過(guò)一、兩天它就會(huì)出現(xiàn)了�！笨晌覀円廊慌Φ卣野≌�。
第二天，尉老師去了五（1）班之后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)手機(jī)在五（1）班講臺(tái)的.抽屜里。
�。∥纠蠋熣媸且粋�(gè)丟三拉四的人��！我們千萬(wàn)不能傳染了這個(gè)壞習(xí)慣。不過(guò)，尉老師對(duì)同學(xué)們的認(rèn)真、負(fù)責(zé)和無(wú)微不至的愛(ài)還是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的！
丟三落四的煩惱作文 15
在我記憶里，發(fā)生過(guò)很多事，有令人難忘的，有令人開(kāi)心的，有令人煩惱的，但有件丟三落四的事使我長(zhǎng)了記性。
有一天，我突然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)有帶語(yǔ)文書(shū)就上學(xué)了。頓時(shí)，我急得象熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。要知道老師說(shuō)過(guò)，不帶課本上課是要受罰的！可我把書(shū)包翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)課本的蹤影。
正在我六神無(wú)主之時(shí)，老師踏著上課的鈴聲笑盈盈地走進(jìn)了教室。我不敢正視她的眼睛，心里象十五只吊桶打水——七上八下，把臉低得下下的，生怕老師看見(jiàn)我，可我還是怕老師看見(jiàn)我沒(méi)拿書(shū)，情急之下，我順手拿了本數(shù)學(xué)書(shū)套上包書(shū)皮，企圖蒙混過(guò)關(guān)。
課堂上，老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講著課文，而我連一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，只是一個(gè)勁地看著手表期盼著早點(diǎn)兒下課。雖然表面上我裝得若無(wú)其事，可是我再也不象平時(shí)那樣積極舉手發(fā)言了，連朗讀也只是下意識(shí)地動(dòng)動(dòng)嘴。也許是我的`異樣引起了老師的注意，她居然一邊講課，一邊向我的座位走來(lái)，看著老師那疑惑的神情，我不斷地在心中祈禱：別過(guò)來(lái)，千萬(wàn)別過(guò)來(lái)！此時(shí)我的臉漲的通紅，兩腿也不禁打起了顫。
果不其然，老師正正地盯著我和我手里的書(shū)，眼里分明在說(shuō)：語(yǔ)文書(shū)呢？你裝！隨著她的手勢(shì)，我站在了教室后面聽(tīng)課，同學(xué)們投來(lái)異樣的眼光，我好難受，感覺(jué)那堂課好漫長(zhǎng)，似乎上了一個(gè)上午。
這就是丟三落四帶給我的教訓(xùn)，我將永遠(yuǎn)牢記。
丟三落四的煩惱作文 16
說(shuō)起丟三落四，我可是有名的，有的東西知道要拿去，一會(huì)兒卻把它丟在了腦后，直到東西不見(jiàn)了，才想起來(lái)忘記把這個(gè)放進(jìn)去，瞧，這不又犯了毛病。
要去姥姥家嘍，得先把箱子拿到車(chē)庫(kù)里還得去拿摩托車(chē)，回來(lái)再來(lái)拿箱子可不然太重了，下了樓我很興奮，因?yàn)楹芫脹](méi)去姥姥家了，不知道姥姥怎么樣了，媽媽在 里怎么也找不到鑰匙，鑰匙好像飛了一樣，我拎著很累便把箱子放在了旁邊的舊沙發(fā)上，媽媽終于找到鑰匙了，她先把大的`包放在里面，隨后把摩托車(chē)推了出來(lái)，我光顧著看弟弟把箱包給忘得一干二凈了，等回到車(chē)庫(kù)才想起來(lái)，原來(lái)把箱包忘在了門(mén)外。媽媽氣得火冒三丈，差點(diǎn)要打我，可是她想打我也不能解決問(wèn)題，先去找，找不到再來(lái)收拾我。這下我可完蛋了，里面還有很多作業(yè)呢，還有一些貴重物品，要是找不到我該怎么跟隨丁老師交待啊？媽媽先讓我和弟弟回家，弟弟在這里也不好找，等會(huì)又要跟媽媽去搗亂。我說(shuō)行，我把弟弟 ；回家，到了家里，我來(lái)回去來(lái)走去，手心一直在冒汗，即擔(dān)心又害怕，擔(dān)心找不到作業(yè)我要怎么辦，害怕找不了媽媽肯定不會(huì)輕易放過(guò)我的，手里緊捏著衣服，差點(diǎn)都快捏破了，我打電話，媽媽說(shuō)找到了，我心里一塊石頭總算放了下來(lái)。
這次的事情讓我再也不敢丟三落四下了，做一件事情就要把它做好了，不能再像我這樣丟三落四下的毛病可真不媽，可要改掉這個(gè)壞毛病嘍，要不然，以后再丟了東西可后悔不不及了。
丟三落四的煩惱作文 17
我們組有個(gè)組員叫孟昊。他戴著眼鏡，看起來(lái)文質(zhì)彬彬，儀表堂堂；笑起來(lái)滿面春風(fēng)，神采奕奕！但是不要被他的表象所迷惑哦，他有個(gè)最大的缺點(diǎn)，那就是丟三落四！
每次交作業(yè)，孟昊都會(huì)蹲在地上，眼睛直直地看著課桌，兩只手不停地在課桌里翻來(lái)找去，最終什么也找不到。我就問(wèn)他：“你昨天晚上的作業(yè)，不應(yīng)該在書(shū)包里嗎？怎么在課桌里找呀?"他每次都會(huì)說(shuō)：”我找過(guò)了，沒(méi)找到呀！“他還自言自語(yǔ)地說(shuō)個(gè)不停：”哎，我的`作業(yè)又跑哪去啦？昨天沒(méi)找到，今天不會(huì)又找不到了吧？唉，真倒霉呀，今天鬧不好又得扣分嘍！“作為組長(zhǎng)，我總是很無(wú)奈地說(shuō)：”你找吧你，快點(diǎn)找！“猛然間，他會(huì)欣喜若狂地說(shuō)：”啊啊啊，找到啦！“等拿出來(lái)一看，不是今天的，而是昨天的作業(yè)。他就會(huì)說(shuō)：”唉，昨天白挨打了，白扣分了�！懊刻爝@樣的情形都會(huì)上演好幾遍。
有一次，孟昊的錢(qián)找不到了。他在兜里找，在書(shū)包里找，在錢(qián)包里找，都沒(méi)有找到。最后，他采取了大規(guī)模大范圍的找，在他周?chē)褋?lái)瞄去，同學(xué)們也被他搞得不安生。他急得像熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，一個(gè)勁地說(shuō)：”哎呀，我的錢(qián)呀；哎呀，我的錢(qián)呀……“他幾乎找遍了所有的地方，還是沒(méi)有找到。我說(shuō)：”你在筆盒里找找呀！“打開(kāi)筆盒一看，”呀，真的在這里！“他大叫一聲。
這就是我的同桌，我的組員，丟三落四的孟昊！
丟三落四的煩惱作文 18
我的記性很不好，經(jīng)常丟東西，媽媽可沒(méi)少罵我，盡管我努力去改正，但還是那句老話:"江山易改，本性難移。"
NO1.去學(xué)校忘戴紅領(lǐng)巾。
"叮叮�！�"可惡的鬧鐘又響了!我揉了揉疲憊的.雙眼，拿起手機(jī)一看，七點(diǎn)啦!我迅速站起來(lái)，匆匆忙忙地洗洗臉，刷刷牙，拿起書(shū)包就往學(xué)校飛，早飯都沒(méi)吃。到達(dá)學(xué)校后我把手伸進(jìn)書(shū)包，想摸摸紅領(lǐng)巾在哪，可是，連根毛都沒(méi)摸到。難道?我心里一緊，趕緊脫下書(shū)包瘋狂地翻找紅領(lǐng)巾，還——真——沒(méi)——帶!我只好掏出褲兜里僅存的一元錢(qián)，買(mǎi)了張紅領(lǐng)巾。我到達(dá)教室后卻發(fā)現(xiàn)紅領(lǐng)巾在抽屜里，我徹底崩潰了!
NO2.自動(dòng)鉛筆失蹤了
下課了，我剛剛平復(fù)下失去一元錢(qián)的痛苦，我的自動(dòng)鉛筆又不見(jiàn)了。這下，我的心碎了一地!明明就好好的放在桌子上，咋一眨眼就不見(jiàn)了呢?我心里很疑惑，找得我頭暈眼花，急得就像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
NO3.作業(yè)落在教室了
放學(xué)了，我急急忙忙地跑到補(bǔ)習(xí)班，這一天總算快過(guò)去了。我默默地為丟失的東西們祈禱，我正準(zhǔn)備拿出數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，卻發(fā)現(xiàn)落在教室里了，我沖出補(bǔ)習(xí)班，像風(fēng)一樣跑去學(xué)校。跑到教室時(shí)我已經(jīng)氣喘吁吁，然后拿起練習(xí)冊(cè)慢悠悠地走回補(bǔ)習(xí)班，已經(jīng)花費(fèi)了30分鐘，我滴天吶!
都是丟三落四惹的禍，以后我再也不會(huì)粗心大意了!
丟三落四的煩惱作文 19
我的媽媽什么都好，唯一的缺點(diǎn)就是丟三落四。
有一次，我很快就把作業(yè)寫(xiě)完了，便在吃晚飯的時(shí)候，告訴媽媽想去體育館玩，媽媽爽快地答應(yīng)了。吃過(guò)晚飯后，我和妹妹便在樓下等媽媽。結(jié)果，等了十幾分鐘，都沒(méi)有見(jiàn)到媽媽。我急得像熱鍋上的螞蟻，便跑上樓去催媽媽快點(diǎn)�？墒�，我一進(jìn)門(mén)便看見(jiàn)媽媽在找她的手機(jī)和眼鏡。我無(wú)奈地只好幫媽媽一起去找，于是我就用電話手表給媽媽手機(jī)打了個(gè)電話，聽(tīng)著聲音去尋找，我在床頭發(fā)現(xiàn)了媽媽的手機(jī)，便給了媽媽，現(xiàn)在就剩眼鏡，我東找西找，終于在媽媽的包里找到了眼鏡，我一看時(shí)間，已經(jīng)十點(diǎn)半了，現(xiàn)在體育館都關(guān)門(mén)了，還能做什么。我生氣地走進(jìn)房間，心想：媽媽呀！你這丟三落四的毛病什么時(shí)候才能改掉呢？
我媽媽丟三落四的事還不止這些呢！記得端午節(jié)那天，我和媽媽去外婆家吃飯。外婆做了許多餃子，我非常喜歡吃，一口氣吃了很多，肚子都吃撐了，可是我還想吃，媽媽怕我吃壞肚子，便叫我裝一些餃子帶回家。在公交車(chē)上，我突然想睡覺(jué)，便把一袋餃子交給媽媽就睡覺(jué)了。下車(chē)后，我看見(jiàn)兩手空空的.媽媽便問(wèn)：“媽媽，我的餃子呢？”“哎呀！我給忘在車(chē)上了�！薄笆裁矗俊蔽矣謿庥趾眯�，哎，這就是我那丟三落四的媽媽，你們家有同款嗎？
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