春風作文四篇
【篇一：春風】
帶著寒冷的春風剛到，那些嵌在墻磚上經(jīng)脈分明的常春藤葉便都綠了，嫩得溫暖人心。春天到了，再寒冷的冰，也該融化了吧？
后天就是父親的婚禮日，他是一星期前才淡然通知我的。接到邀請后，我變得莫名的煩悶、焦躁和不安。從我出生到六歲，父母離異，這期間與他共同度過的時光可能只有兩個月……我不知道自己該抱著怎樣的心情去面對這場盛大的婚宴。父親的生命迎來了又一個春天，我卻一個人還在冰沙雪洞中徘徊。
父親應該也知道我的一些事情吧？比如我在初一上政治課的時候，幼稚而固執(zhí)地認為“一家三口”這樣的想法是錯誤的、不正常的，從而和老師爭辯了很久。最后我才知道，原來我的家庭才是不正常的。又比如，聽別的同學上臺讀作文，當別人說到“我的爸爸會在晚上送牛奶到我房間來”“我的爸爸一直送我去少年宮讀書，風雨無阻”這樣普通而美好的描述時，我都會難過得將手中的東西掰成兩半。
他難道真的會知道嗎？他只知道我的成長速度讓他措手不及，卻不知道他是加速我成長的原因；他知道我模擬考試成績非常糟糕，但不知道我是花費了多少的淚水才在最后半年中讓成績翻了兩倍；他只知道我對他越來越有禮貌，卻不知道我內(nèi)心的寂苦。他領悟不了我一次又一次的`暗示，讓我一次又一次的期待都成了泡影。
他難道會知道，這十五年來的每個春天，我心中那因缺乏父愛的種子，是怎樣一次又一次地在春風中抽出期待的綠色枝葉，一次次地奔向清澈的藍天之后，又一次次因他的冷淡而陷入孤單寂寥的冬季？
我是怎樣的期待�。「赣H，你為何讀不懂我的心呢？你的生命經(jīng)過春風的吹拂，煥發(fā)出了新的璀璨色澤，而我的生命呢？難道我真的得不到你的溫暖？春天又來了，春風吹綠了常春藤葉，吹暖了人心，為何卻吹不散我那寂寞天空中無法遏止的寒氣呢？
【篇二：春風】
冬天已經(jīng)快結(jié)束了，春天還會遠嗎？看，一陣春風生怕劃破了冬天的寧靜，她悄無聲息地來了，帶來了大自然的沸騰……
春風把春雨吹細
漸漸地，漸漸地，空氣里彌漫著濕潤的氣息，漸漸地，漸漸地，那濕潤的氣息被柔軟的春風吹成了細膩而柔和的絲絲春雨。看，那柔軟的春風在空中把春雨密密地斜織著，宛如那茅草房上罩著團團薄霧，春風把它帶到樹冠上，綠草上，大地上，世界頓時被籠罩在朦朧的詩情畫意中。春雨啊，你是不是因春風的托舉而卷起美麗的裙擺在空中飛舞？春雨啊，你是不是在春風的鼓動下，把如花的'雨瓣輕灑在萬物之中？春雨啊，你是不是在春風的帶領下，用你細膩的情感滋潤著人們的心田？春雨啊，你細膩柔和，我喜歡你，但我更喜歡那令你柔和的春風！
春風把大地吹潤
看，早春三月，大地上出現(xiàn)了人們晨練的身影，出現(xiàn)了孩子們上學的身影，出現(xiàn)了農(nóng)民播種的身影。春風呀，你把冬天干燥的大地吹潤了，吹綠了！輕和柔軟的春風輕撫著光禿禿的大地，撫出了一片極淡極淡的綠色，那是小草嬌小的身影。遠遠看去，那綠綠的小草像是給大地抹上了一層淡淡的晨妝，潤潤的，溫溫的，深深淺淺的綠，空氣潔凈無塵，無雜質(zhì)，無濁物，仿佛出浴的玉環(huán)。但走近一看，卻好像什么也沒有！春風啊，你真像變魔術一樣，讓人又驚喜，又好奇！
春風把植物吹綠
春意漸濃，春風蕩漾在大自然的懷抱中，它把植物吹綠了。春風向嫩芽吹了一口氣，芽兒展開了它綠綠的笑容，迎接春風的洗禮；春風向麥苗吹了一口氣，麥苗便張開雙臂迎接它的親吻，迎接陽光和雨露的擁抱；春風向柳樹吹了口氣，柳枝便挽起它的青絲開始它生命的又一個旅程；春風向湖水吹了口氣，湖水泛起陣陣綠漪，在舞動著它的碧綢；春風向草原吹了口氣，草原便泛起一片片綠浪，春風啊，你吹來了綠意，吹來了希望。
春風把萬物吹醒
春風，輕悄悄的，軟綿綿的，它使山朗潤起來，使水漲起來，使太陽的
臉紅起來。在春風的召喚下，花兒欣欣然張開了笑臉。一股春天的氣息，被春風帶到一個個樹洞里，在春風的召喚下，小松鼠，小熊，小鳥們……一個個都鉆出了“被窩”，貪婪地沐浴著春風。春風向人們吹了口氣，人們頓時精神振奮，以各種方式生產(chǎn)學習和工作。春風像新一年晨鐘，響亮了。
春風��！你將帶領我們走進嶄新的一年。
【篇三：春風作文】
春風吹走了寒風刺骨，迎來了生機盎然；吹走了冰天雪地，迎來了花紅柳綠；吹走了萬物沉寂，迎來了萬物復蘇；更吹走了冷漠，迎了了熱情。
你看！春風掠過大地，一片生機勃勃的樣子，柳樹抽出了嫩綠的枝芽，細細的枝條潛入那剛剛?cè)诨男『永锶�。小草在那沉睡的石頭后面，頑強的探出頭來，似乎告誡那石頭不要在昏昏欲睡了，現(xiàn)在該是拼搏的時候了。
春風又飛過草地，使本來那焦黃的草地漸漸地泛出了綠意。孩子們在那草地無憂無慮的玩耍，迎著那春風，放著那栩栩如生的風箏，春風帶著風箏駛向遠方。
春風來到農(nóng)地的'上空，農(nóng)民伯伯正在播種那充滿希望的種子，等待春風掠過，等待著種子的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。
春風又來到那奔馳著汽車的公路上，公路兩旁的綠化帶也泛出綠意，兩旁的行道樹也正在茁壯地成長。等到夏天便可以一展風采了！
春風不僅是那單一的春風，還是那句有內(nèi)涵的春天里的風。
你看！春天是讀書的好時節(jié)，孩子們蹦蹦跳跳的離開家門，父母就說了一些能是春天溫暖的話語，天到了孩子的心里。
孩子們手挽著手，一起走在上學的路上，結(jié)下了那充滿綠意的友誼。到了學校，老師細心的講解，一個關注的目光，釋放著那綠意的愛。
社會上的關愛行動也日益增多，青年人付老年人過馬路，做一些事情，公益活動也多了起來，每個成員都參加獻愛心的公益活動，每個活動后面都有秩序的排著公民。
你看！春風還在春天的上空徘徊者，它染綠了大江南北，他溫暖了人們的心窩，是社會更具有愛意綠意！
春風不會停止吹動的，它會無時無刻陪伴春天左右！
【篇四：春風】
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。春節(jié)的聲聲爆竹送來了點點春意，最是東風識得春，醇香四溢的屠蘇酒氤氳在春的氣息中，與春風一起沉醉，美酒與春風喚來了一年伊始，萬象更新。
春風過柳綠如繰，晴日烝紅出小桃。娉婷的柳條率先舞擺著婀娜的身姿，含煙吐翠，拂地搖風，宛若一展歌喉的飄飄仙子，衣袂臨風，長袖飄舉，將一攬春意和著曼妙的樂曲，學舞枝翻，呈妝葉展。那意欲折柳離別腸斷的人兒，仿佛暫且忘懷了傷心懷遠的路途，只消得眼前的青青一色，暖日遲遲，微風習習。
春風恰似解相欺，繚亂繽紛也滿蹊。和嬌爛漫的桃花挽著絲絲縷縷的春風，妖嬈枝頭，與女兒爭艷賽春，微紅點點，萬枝丹彩，灼熱了融融春意，似一臉嬌羞，又似柔情萬種。綠楊煙外，曉寒輕輕，紅杏枝頭，鬧著春意，宛若天真俏皮的'小丫，偷窺著墻外的春色，一不小心，將腦袋探出，與春風嬉戲，與春意把玩。且莫管他日的繽紛滿蹊，只待將動人的容顏與春風把盞！
黃鶯過水翻回去，燕子銜泥濕不妨。黃鶯聲聲婉轉(zhuǎn)，在春風的送拂中飄蕩遠播，留連新樹枝頭，爭搶點點暖意，展開動聽的歌喉，唱著春日的序曲，與日月同春，同在，同暢想。銜泥的新燕，與春風呢喃，是在述說離別的相思，還是在表白久別重逢的喜悅？分不清你家，我家，春風浩蕩之處，全是萬家新景，無怪乎精靈的小燕子竟也找不到往日銜泥的蹤跡。找不到又何妨？打濕身子又何妨？我已沉醉，沉醉在習習暖風之中，忘卻他與物。
兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。遲遲暖日，將春意拖長；鶯歌燕舞，將春色彌漫。爭樹的早鶯，翻飛的燕子，蠱惑著散學的孩子，與春光沉染。綠草如茵，藍天白云，放飛紙鳶，奔跑在和煦的春風之中，手把線軸，抬頭仰望，將許下的愿望連同紙鳶一起放飛。臉龐蕩漾著愉悅，心間盛滿了富足，能夠與春風馳騁，該是多么愜意的一景？
沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。又起的春風浩蕩著世間萬物，吹皺了一池春水，吹暖了田間枝頭。娉婷的柳條，爛漫的杏桃，俏皮的鶯燕，在暖暖的春風中盡顯各自的柔情媚態(tài)，我們的孩子呢？他們是否也可以如此盡興，如此灑脫地在婉婉的春風中盡情高歌，與過去的孩子一樣在田間草場放飛紙鳶，放飛夢想呢？
春風又起，又起的春風會將孩子們的心愿更新嗎？我不禁喃喃囈語，問著遲日山河！
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