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    神奇的魔術作文

    時間:2023-11-26 15:03:44 專題作文 投訴 投稿

    [集合]神奇的魔術作文5篇

      在日復一日的學習、工作或生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的神奇的魔術作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    [集合]神奇的魔術作文5篇

    神奇的魔術作文1

      今天又是星期天,我要去參加蕭山日報小記者活動。小記者們陸陸續(xù)續(xù)地來到教室,大家都懷著激動的心情,等待著老師的到來。

      上課了,老師笑著走進教室,說要教我們怎么把硬幣變出來?大家都很期待。老師讓我們先拿出自備的材料:一塊紅布、一枚硬幣、一只玻璃杯,他在講臺上教,讓我們在下面跟著學,大家都學得非常認真。只見老師先將一枚硬幣放在紅布的右下角,將布提起來,手要像小兔子耳朵一樣,抖三抖,再將布左右轉下,讓大家看清什么也沒有,然后將布放在桌上對折,順便將手指中的硬幣輕輕地滑落在布中,最后將對折的.布提高對著玻璃杯傾倒,一枚硬幣就順著布緩緩地滑落在玻璃杯中。原來魔術竟是這么的神奇!小記者們反復地跟著老師學了幾遍,直到大家都學會為止。

      參加了這次活動,我的收獲很大,魔術表演使我大開眼界。我很開心,因為它實在太神奇了!

    神奇的魔術作文2

      號外號外!小青龍魔術課開演了!走過路過,不要錯過!

      首先請我們的魔術師“大青龍”上臺,大家應該知道了,其實那就是李老師。言歸正傳,回到魔術正式開始!按笄帻垺币皇帜弥粋黑乎乎的、一個雞蛋大小的塑料花盆,裝出一幅神秘兮兮的樣子;又掏出一個魔術棒,那魔術棒也是烏黑的`,顏色像墨水一樣。最奇怪的是,它有一頭是實心的,里面有一個小白點,難道這就是魔術的奧秘所在?

      “大家請看仔細了,我只要把魔術棒往塑料花盆一插,奇跡馬上就會發(fā)生!嘰里呱啦,嗚哩叭噠……變!”

      我睜大了我的“黃金眼”,魔術棒插進了盆里,忽然,一朵艷麗雞毛花從里面蹦了出來,“啪!”大家都贊嘆不已,我更是疑惑。

      只有一位同學把手高高舉起:“老師,其實秘密就在魔法棒里。那朵雞毛花放在了魔法棒里面,而雞毛花底下和花盆底部都放著一塊磁鐵,磁鐵一吸,花就出來了!

      “哦!蔽一腥淮笪。

    神奇的魔術作文3

      今天,大家非常想念的小青龍從東海龍宮里出來為我們上課啦!

      魔術道具有:藍色小獎杯和紅色的龍球。變魔術還少不了咒語,咒語是:咕力咕力,魔力魔力!終于開始了!小青龍先把紅龍珠藏在口袋里!拔译y道不表演嗎?”紅龍珠說。然后小青龍把小獎杯的里面給我們看。最后把蓋子關上再打開,里面又有個在睡覺的紅龍珠。真是太神奇了!真的.出乎意料了呀!同學們有的張開了大嘴,請問你想吞地球嗎?有的大吃一驚。還有的笑了,我發(fā)現他少了一顆門牙,真搞笑。我們很想知道奧秘,可是小青龍不告訴我們!

      我真想知道!

    神奇的魔術作文4

      今天,我們上了魔術課。李老師開始了大變身。哦!是一條大青龍!八庇屑饧獾淖ψ,有閃閃發(fā)光的龍鰭。

      魔術道具是:藍色的杯子和紅色的'小球。老師剛變身,同學們驚嚇不已。有的同學說:“有恐龍!”有的同學說:“我在做夢嗎?”還有的同學說:“我到侏羅紀啦!”……魔術開始了,老師念起咒語:“比古比古,魔力魔力!薄安粚,不對!崩蠋熣f:“咕力咕力,魔力魔力!”球球突然消失了!同學們目瞪口呆,嘴巴張得大大的,他們想把雞蛋吞下去嗎?老師再次念起咒語,球球回來了。球球“暈頭轉向”,好像在說:“李、李、李老師,我頭暈。”

      同學們有的說李老師的衣服有問題,有的說李老師杯子有問題,還有的說李老師的桌子有問題……

      魔術課真是太神奇了!

    神奇的魔術作文5

      今天中午在多媒體教室有一場精彩的魔術表演。魔術師專門到勁松小學來表演,我很感興趣?上б驗槲覀儼嘣跒榱还(jié)進行唱歌排練,所以我遲到了一會兒,好在趕上了最后一個。

      只見魔術師伯伯在一個架子上放上了一頂空帽子,再蒙上一塊黑布,然后他拿起黑布,突然就從布里掉下來一個“雞蛋”——乒乓球。原來空空如也的帽子和黑布在神奇的魔術師的'“點化”下誕生了“奇跡”。

      我們都瞪大了雙眼,感到很好奇和不可思議,于是魔術師伯伯開始揭開這“無中生有”的秘密。原來乒乓球通過一根很細很細的線連在黑布上,不仔細看根本看不出來。變魔術前展示黑布的時候,乒乓球藏在魔術師手里,但是魔術師手法很巧妙,讓大家看不見他手中原來已經藏著秘密了。

      魔術其實都是假的,但是每個魔術里面都蘊藏著巨大的科學奧妙啊。

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