關(guān)于社會(huì)作文
人與人之間的相處是靠心靈的溝通和慰藉，多一點(diǎn)真誠(chéng)，少一點(diǎn)偽善，我想我們的社會(huì)將會(huì)變得更加和諧。下面小編為大家收集整理了關(guān)于社會(huì)作文，歡迎閱讀與借鑒！
關(guān)于社會(huì)作文篇一：
如果生命是一條漫長(zhǎng)路，那么愛(ài)就是那盞指路的明燈，如果生命是絢麗多彩的禮花，那么愛(ài)就是那點(diǎn)燃的火線。生命是上天給予的謎語(yǔ)，用真愛(ài)回報(bào)生命，才是最美麗的謎底。
對(duì)于“愛(ài)”這個(gè)字，印象里模模糊糊是母親的噓寒問(wèn)暖，是父親的寬厚肩膀。母親常常對(duì)我說(shuō):“女兒，媽媽愛(ài)你。”小時(shí)候什么也不懂，長(zhǎng)大了卻覺(jué)得母親顯得矯情。
還記得軍訓(xùn)的那七天，好不容易瞞著教官給家里撥了電話，傳來(lái)父親熟悉的聲音，仿佛源于天際�！鞍职帧蔽疫煅手鲁鰞蓚�(gè)字，“我愛(ài)你！”話筒那頭的父親愣了一會(huì)兒，隨即笑著說(shuō)：“爸爸也愛(ài)你！”那是我第一次發(fā)自肺腑地對(duì)父母說(shuō)愛(ài)你，第一次學(xué)回用力地愛(ài)別人。
從那以后，我學(xué)著用心去愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，去愛(ài)整個(gè)世界。畫(huà)壇里新生了幾株碧草，我會(huì)蹲下身會(huì)心地微笑；路邊躥出只小花貓，我會(huì)用手輕輕撫摸它的身體；同桌幫我拾起掉地的鋼筆，我會(huì)大聲說(shuō)一句“謝謝”。于是乎，在別人眼里，我渾身上下充滿了“愛(ài)的細(xì)胞”。我用愛(ài)回報(bào)我的生命，回報(bào)整個(gè)世界。全世界好像一個(gè)大家庭，用愛(ài)圍一個(gè)圓圈，連起來(lái)就像一個(gè)圓滿的月亮。用愛(ài)塑造的生命，便是有血有肉的人啊。
因?yàn)橛袗?ài)，所以才有南丁格爾的`追求；因?yàn)橛袗?ài)，所以才有梁�；膫髡f(shuō)；因?yàn)橛袗?ài)，所以才有天地間一個(gè)個(gè)不服輸?shù)撵`魂。
朋友，學(xué)會(huì)愛(ài)別人吧。不需要爺爺?shù)目犊ぐ海恍枰秃晌鞯睦p綿浪漫，只需要用心去愛(ài)自己的父母，愛(ài)自己的生活。臨睡前多一句“晚安”，遇到朋友多一句“你好”，快樂(lè)時(shí)多一個(gè)微笑，憂傷時(shí)少一絲煩惱，愛(ài)，就在你的身邊。愛(ài)，就是對(duì)生命最美妙的回報(bào)！
用愛(ài)回報(bào)生命，把愛(ài)寫(xiě)在臉上、貼在手上、藏在心上。用愛(ài)去鼓勵(lì)冬天的心跳，迎接天使的歌聲！
關(guān)于社會(huì)作文篇二：
當(dāng)我們?cè)诿髁翆挸ǖ慕淌抑刑剿髦R(shí)的高峰時(shí)，當(dāng)我們?cè)跍剀叭谇⒌募彝ダ锵硎芴靷愔畼?lè)時(shí)；當(dāng)我們?cè)谧杂蓺g暢的游樂(lè)園中痛快玩耍時(shí)。你可曾想過(guò)，在我們享用著社會(huì)給予我們的一切時(shí)，我們應(yīng)如何回報(bào)社會(huì)？
沒(méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有日子的溫暖；沒(méi)有雨露，就沒(méi)有五谷的豐登；沒(méi)有繁榮安定的社會(huì)，就沒(méi)有百姓的安居樂(lè)業(yè)。社會(huì)好像一個(gè)大家庭，離不開(kāi)每位成員的努力奉獻(xiàn)，少不了每位成員去關(guān)心呵護(hù)。要保護(hù)這個(gè)家庭，需要用愛(ài)圍成一個(gè)屏障，讓“愛(ài)的細(xì)胞”充滿整個(gè)家庭。愛(ài)是一劑良藥，能阻擋“病毒”的侵入，愛(ài)的力量偉大無(wú)窮。用愛(ài)去塑造的生命才是一個(gè)有血有肉的人，一個(gè)真正的人；用愛(ài)去塑造的社會(huì)，才是一個(gè)完完整整的社會(huì)，一個(gè)真正的社會(huì)。所以用愛(ài)去回報(bào)社會(huì)，才是一份完美的.答卷。
小時(shí)候，“愛(ài)”只是母親的噓寒問(wèn)暖；父親的溫暖懷抱；老師的甜蜜祝福。如今，常為自己過(guò)去對(duì)“愛(ài)”的膚淺理解而羞愧。用愛(ài)回報(bào)社會(huì)，是要用心地去愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)，每一件事。早晨上學(xué)，我會(huì)毫不吝嗇地贈(zèng)給路人們一個(gè)個(gè)燦爛的微笑；上課時(shí)，我會(huì)把我的熱情奉獻(xiàn)給親愛(ài)的老師；同學(xué)幫我撿起掉在地上的書(shū)本，我會(huì)大聲地說(shuō)：“謝謝！”看到蹣跚的老人正要過(guò)馬路，我趕快攙扶著她過(guò)馬路；看到不知誰(shuí)家的淘氣孩子摔倒了，我連忙扶起，幫她輕輕揉揉；看到花壇里花朵爭(zhēng)相開(kāi)放，我會(huì)俯下身子用心欣賞；當(dāng)看到貓咪躺在屋頂享受“日光浴”時(shí)，我會(huì)親切地與它“喵喵”一聲打招呼……就這樣，“愛(ài)”隨著這些小事滲入了我的血液，讓我牢記用愛(ài)回報(bào)社會(huì)。
因?yàn)橛袗?ài)，所以有了南丁格爾的追求；因?yàn)橛袗?ài)，所以叢飛精神迅速感染了許多自愿捐獻(xiàn)眼角膜的人；因?yàn)橛袗?ài)，所以才有一個(gè)和諧穩(wěn)定的社會(huì)。朋友，學(xué)會(huì)用愛(ài)回報(bào)社會(huì)吧！也不必拘泥于血緣關(guān)系的關(guān)愛(ài)。只需要用心愛(ài)每一個(gè)人，每一個(gè)細(xì)節(jié)。只需要多一聲問(wèn)候，少一句辱罵；多一聲祝福，少一份暴躁；多一個(gè)笑容，少一絲不安；多一份樂(lè)觀，少一縷消極。
讓我們用愛(ài)回報(bào)社會(huì)，把愛(ài)寫(xiě)在臉上，貼在手心，藏在心里。
大家行動(dòng)起來(lái)吧！
關(guān)于社會(huì)作文篇三：
看到這個(gè)題目你可能會(huì)驚訝，也可能會(huì)嗤之以鼻，但我還是想談一下我眼中的當(dāng)今社會(huì)。
當(dāng)今社會(huì)，科技發(fā)達(dá)，網(wǎng)絡(luò)遍布，但有些人沉迷于網(wǎng)絡(luò)不能自拔，而其中多數(shù)是青少年。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，很多城市都有，我身邊就有一位。她是我同學(xué)，在我們班也算是好學(xué)生了，但就是因?yàn)槌撩杂诰W(wǎng)絡(luò)，不僅眼睛高度近視，還因長(zhǎng)時(shí)間面對(duì)電子產(chǎn)品，加上不眠不休住院了。她沉迷于網(wǎng)絡(luò)看電子小說(shuō)，成績(jī)下滑厲害，最后在學(xué)校呆不下去了，直接自動(dòng)退學(xué)。中國(guó)近年來(lái)發(fā)展是很好，網(wǎng)絡(luò)遍布全球，但卻少有人將其用在正道上。
當(dāng)今社會(huì)出現(xiàn)了不少“童星”，而這些“童星”小小年紀(jì)就模仿成人的口吻和行動(dòng)，哪還有一般兒童該有的`樣子。小小年紀(jì)失去童心，這，才是最可悲的。要知道，像我們這個(gè)年紀(jì)的人，可是很希望能回到童年的。而有一些家長(zhǎng)為了讓自己獲取更多利益，讓孩子當(dāng)“童星”，讓孩子失去原本應(yīng)屬于他們這個(gè)年紀(jì)的快樂(lè)。用孩子來(lái)為自己謀利，虧這些家長(zhǎng)想得出來(lái)。
中國(guó)歷史悠久，但教育界的水平，卻不到位。中國(guó)雖然有很多“文人”誕生，但我們中國(guó)的教育還是不夠�？赡苁侵袊�(guó)人比較“矜持”，而外國(guó)人比較“開(kāi)放”吧。國(guó)外能把中國(guó)人覺(jué)得沒(méi)有必要講的東西講給學(xué)生，而中國(guó)卻不會(huì)如此。中國(guó)和國(guó)外在教育界有很大的差異，就拿作文來(lái)說(shuō)吧。中國(guó)作文命題一般很深?yuàn)W，不易顯而外做命題，總是貼活，思考生命的工具和方式。而中國(guó)試題總是在，風(fēng)花雪月觀的抒情寫(xiě)意，少有引導(dǎo)學(xué)生，實(shí)實(shí)在在反思自我，反思生命，展現(xiàn)自我的命題。
當(dāng)今社會(huì)，大城市競(jìng)爭(zhēng)激烈，小城市拼錢(qián)拼爹大城市。大城市里用“實(shí)力說(shuō)話”，小城市里“有錢(qián)就橫行”……
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