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舊照片作文
舊照片作文1
暖暖的陽(yáng)光照射我的客廳，也照亮了客廳墻上的一張舊照片。我凝視著這張舊照片，心情久久不能平靜。照片上一個(gè)天真無(wú)邪的小男孩，站山腳下在一棟破舊的茅屋前，臉上掛著微笑，他就是我的爺爺。
看著這張照片，我想起爺爺常常給我講他上學(xué)的故事。我家在農(nóng)村，橫在家鄉(xiāng)的前面原有一座山，每天上下學(xué)都要翻過(guò)這山。下雨時(shí)，泥濘的.山路很不好走，經(jīng)常是走到半山腰卻又滑落下來(lái)。一次次跌倒，一次次站起，爺爺心里只有一個(gè)念頭，翻過(guò)這座山，到學(xué)校去。
我不由之主地起了敬畏之心，爺爺小時(shí)候求學(xué)時(shí)如此艱難，卻從未放棄。而我遇到一小難題，碰到一點(diǎn)困難，就抱怨這抱怨那。學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)高時(shí)低，不盡人意。我心生愧疚，我應(yīng)以爺爺為榜樣，像他一樣堅(jiān)持不懈，永不放棄。
爺爺那時(shí)住的是茅草土胚房，下雨漏水，刮風(fēng)時(shí)，房屋呼呼作響。現(xiàn)在住的是鋼筋水泥房，夏天吹著空調(diào)，冬天暖氣取暖;那時(shí)爺爺穿著破舊單薄的衣服，一件棉衣要過(guò)好幾個(gè)冬天�，F(xiàn)在的我，不愁吃來(lái)不愁穿，吃著肯德基，玩著平板，捧著“哪里不會(huì)點(diǎn)哪里”的步步高，還時(shí)常伸手拿零花錢。以前爺爺翻山越嶺，到十幾里求學(xué)，現(xiàn)在我家門口就有一座嶄新的學(xué)校，上下學(xué)還要爸媽接送。
這當(dāng)然是祖國(guó)改革開放帶來(lái)的變化，祖國(guó)的富強(qiáng)使我們過(guò)上了幸福的生活，可我卻不能吃苦，只懂享受，想到這，我有點(diǎn)看不起自己了。難題再難也沒(méi)有爺爺翻越那座山難，困難再大也沒(méi)有爺爺翻越山大。這張照片不能僅僅只是掛在墻上，而應(yīng)該掛在我的心里，在我想要退縮時(shí)，在我想要放棄時(shí)，提醒我，激勵(lì)我。
金色的陽(yáng)光灑進(jìn)我的屋里，也照在我的充滿自信的臉上。爸爸回家，看到我滿臉的微笑，問(wèn)我笑什么，我沒(méi)有回答，其實(shí)我的心里有了自己的主意。
舊照片作文2
有這樣一張舊照片，它的年代很久，照片上的圖有些模糊不清，然而卻令人震驚。
看到這張照片，首先映入我眼簾的.是破爛不堪的天橋。它搖搖欲墜，仿佛一根羽毛放上去都會(huì)倒塌。隨后是一片廢墟，玻璃、混凝土、鋼鐵之類橫七豎八地堆積著，雜亂的鐵片上還留有一攤攤血跡。廢墟上坐著一個(gè)小男孩，只有三四歲，衣衫襤褸，遍體鱗傷。他在廢墟上哭喊，嗓子已經(jīng)暗啞，他的父母也不在他身邊。他并不明白發(fā)生了什么事，卻知道，他再也見(jiàn)不到他的父母了……
這張照片是1937年8月28日日軍轟炸上�；疖嚹险緯r(shí)的真實(shí)一幕。這次轟炸足有數(shù)千人死亡，無(wú)數(shù)個(gè)幸福美滿的家庭在這一天妻離子散、家破人亡，無(wú)數(shù)孩子成了孤兒，無(wú)依無(wú)靠，再也感受不到家庭的溫暖……所謂的大東亞共榮，就是無(wú)限制的殺戮嗎？
戰(zhàn)爭(zhēng)令許多國(guó)家深受其害，也讓人們的心里充滿仇恨。我們的生活需要和平，我們呼吁和平！
舊照片作文3
家里的書柜上，放著一本藍(lán)白相間的回憶照片簿。一天閑來(lái)無(wú)事，突然想翻一翻童年時(shí)的照片。無(wú)意間，看到一張我和爺爺?shù)暮险障嗥�。撫今追昔，不禁掉下眼淚。此時(shí)的我，已經(jīng)進(jìn)入了記憶的隧道……。
爺爺已去世多年，我對(duì)爺爺?shù)腵印象也沒(méi)有很多。擁有片段的回憶，總是在茶余飯后，經(jīng)由爸爸和媽媽敘述，才了解一二。在我九個(gè)月大的時(shí)候，爺爺就去世了，但是那模糊的身影，依稀浮現(xiàn)在我腦海中。廳媽媽轉(zhuǎn)述，我比別人較慢學(xué)會(huì)爬，總是一直學(xué)不會(huì)。于是爺爺就在地板爬給我看，爬的樣子使人逗笑。這樣的舉動(dòng)，也讓我對(duì)爺爺?shù)馁N心與愛(ài)護(hù)，更表示敬佩。
爺爺是一位溫柔敦厚的老農(nóng)夫，他沒(méi)有不良嘗好，不過(guò)卻是個(gè)老煙槍，誰(shuí)也勸不了他戒煙。爺爺常常戴著斗笠，扛著鋤頭，光著腳ㄚ子，下田辛勤工作�？偸堑鹊教旌诓氏紥鞚M天，才見(jiàn)他慢步回家，吃媽媽做的晚餐。
光陰似箭。轉(zhuǎn)眼間，爺爺過(guò)世已經(jīng)十二年了。心肌梗塞帶走了爺爺?shù)纳�，卻是帶不走我對(duì)爺爺?shù)乃寄睢Ｔ俅文曋菑堈掌�，我坐在爺爺�(shù)耐壬希煺鏌o(wú)邪的我，展開燦爛的笑容。此時(shí)的我，仰望著天空；不知滿天星斗是否正告訴我，爺爺也在想我？
舊照片作文4
這天，我寫完作業(yè)，無(wú)意中翻開相冊(cè)，我發(fā)現(xiàn)了一張自己戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾，笑得正開心的照片。看到這張照片，當(dāng)時(shí)的情景不由得浮現(xiàn)在我的眼前。
那是20xx年5月31日這天，我們一年級(jí)所有的.學(xué)生在九一小學(xué)的多功能廳里，光榮地加入了“中國(guó)少年先鋒隊(duì)”。
那天，天氣晴朗，陽(yáng)光明媚。我們來(lái)到美麗、明亮的多功能廳，由大隊(duì)輔導(dǎo)員帶著我們宣誓。我們每個(gè)人舉起右手，在隊(duì)旗前莊嚴(yán)的宣誓：“我志愿加入中國(guó)少年先鋒隊(duì)，我再隊(duì)旗下宣誓……”全體一年級(jí)小同學(xué)在大聲地宣誓，。然后由高年級(jí)的大哥哥、大姐姐為我們佩戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。當(dāng)時(shí)，看到紅領(lǐng)巾飄在我的胸前，我都高興得合不攏嘴。這時(shí)，媽媽連忙說(shuō)：“快，你和這個(gè)哥哥照個(gè)相吧，留個(gè)紀(jì)念！”只聽(tīng)到“咔嚓”一聲，媽媽按下了快門。媽媽用相機(jī)給我記錄下了這非常有意義的一瞬間。從那一刻起，我知道紅領(lǐng)巾是紅旗的一角，它是為了保護(hù)祖國(guó)，而犧牲的烈士們流下的鮮血染紅的。我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)出力，做出貢獻(xiàn)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名三年級(jí)的小學(xué)生了，我還當(dāng)上了紀(jì)律委員，我的學(xué)習(xí)成績(jī)也在穩(wěn)步提高。每當(dāng)我看到這張照片，看看胸前的紅領(lǐng)巾，就會(huì)想起我再隊(duì)旗下的宣誓：我要好好學(xué)習(xí)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)出一切力量！
舊照片作文5
翻開這張老舊、真實(shí)的陳年照片……
那天，熱鬧非凡的火車站洋溢著歡笑聲，被接踵而來(lái)的導(dǎo)彈炸成灰燼。一片廢墟，死亡的陰影籠罩在車站的上空。
無(wú)力的房屋經(jīng)不住侵略者的狂轟濫炸，只好轟然倒塌，還沉浸在快樂(lè)中的人們被這突如其來(lái)的響聲驚呆了！逃的逃，竄的竄，可最終都倒在了血泊中……
霎時(shí)間，混亂的人群已紛紛倒地……硝煙彌漫，火光沖天，狼藉一片，廢墟中只留下一個(gè)孩子，一個(gè)嗷嗷待哺的孩子呼喚著自己的'雙親！他的四周尸體血肉橫飛，鮮血染紅大地，房屋頹然倒下……眼前那一幕幕觸目驚心的景象觸動(dòng)了孩子，促使他撕心裂肺地尋找爸媽�？墒牵磺卸际峭絼诘�！一切努力都是白費(fèi)的！任憑他的哭聲怎么凄涼，怎么悲慘，也不可能會(huì)有人聽(tīng)見(jiàn)的！他是不幸的，可他也是唯一一名幸存者！他的爸媽可能被廢墟軋死了，也可能被導(dǎo)彈炸死了！……有一點(diǎn)毋庸置疑：世上只有他孤零零一個(gè)人了……
翻開歷史，哪一頁(yè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)留下的“杰作”？中國(guó)家破人亡，又跟誰(shuí)息息相關(guān)呢？日本侵略者！對(duì)，是他們，他們是一切一切的禍端，是罪魁禍?zhǔn)�！難道日本對(duì)他們這慘無(wú)人道的摧殘，一點(diǎn)感覺(jué)也沒(méi)有嗎？難道日本是冷血?jiǎng)游飭�？難道他們對(duì)自己的所作所為不感到殘忍嗎？
其實(shí)，只要我們收回貪欲，建起友誼之橋，戰(zhàn)爭(zhēng)一定會(huì)被我們淡忘和平一定會(huì)永駐人間！到時(shí)候戰(zhàn)爭(zhēng)會(huì)敲響喪鐘，到處都洋溢著歡笑聲，不再有嚶嚶的哭泣聲，也不再有軍事武器出現(xiàn)在世上！
舊照片作文6
在我家的相冊(cè)里，夾著一張不同尋常的舊照片，那是我參加“商丘市春節(jié)晚會(huì)”和大山老師的合影。照片上我們把大山老師緊緊圍在中間，每個(gè)人的臉上都帶著微笑，很多小伙伴還做出了許多有趣的姿勢(shì)。
記得那是我4歲時(shí)，我很幸運(yùn)地參加了“商丘市春節(jié)晚會(huì)”的開場(chǎng)舞蹈。那是我第一次參加節(jié)目，雖然年齡最小，但我一點(diǎn)也不緊張。在休息室，我竟然還遇到了外國(guó)人，真的和電視里看到的一樣：高高的'個(gè)子，一頭黃頭發(fā)、藍(lán)眼睛、皮膚白白的，關(guān)鍵是他還會(huì)說(shuō)中國(guó)話。老師說(shuō)：“這是大山老師！是這次晚會(huì)的特邀主持人，我們一會(huì)可以和他合影�！蔽覀円宦�(tīng)簡(jiǎn)直樂(lè)壞了！表演結(jié)束后，我們把大山老師圍在中間，他一副快樂(lè)的樣子，我也開心的笑了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，一張張可愛(ài)的笑臉出現(xiàn)在照片上。
后來(lái)，聽(tīng)媽媽說(shuō)，大山老師還是我們商丘的“形象大使”呢！大山老師的祖父母曾經(jīng)在商丘生活過(guò)，他好幾次到商丘來(lái)“尋根”，還說(shuō)商丘是他的第二故鄉(xiāng)。
這是一張多么珍貴的舊照片�。�
舊照片作文7
我正在床上悠哉地躺著，忽然傳來(lái)了陣陣腳步聲�！澳闱颇愕姆块g，凌亂不堪，牛窩都比你房間干凈……年紀(jì)輕輕就這么懶惰，長(zhǎng)大還了得……”媽媽喋喋不休地?cái)?shù)落我�！昂煤煤�，我馬上打掃。”我敷衍道。媽媽走到門口，又回過(guò)頭說(shuō)，別偷懶，我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：沒(méi)辦法，只好收拾房間了。
正當(dāng)我搬著沉重的盒子準(zhǔn)備放到門外時(shí)，不小心踩到了張紙，瞬間滑倒了，盒子里的東西“一瀉千里”。我摸著發(fā)麻的手臂，一陣惱怒。正當(dāng)我要收拾時(shí)，一張四角微微泛黃、年代略顯“久遠(yuǎn)”的照片吸引住了我，我伸手拿起，一看，原來(lái)是我小學(xué)的畢業(yè)照片。
哈！這張照片我一直以為丟了，沒(méi)想到在這盒子里“雪藏”著呢！多年后再看這張照片，真有些懷念那段無(wú)憂無(wú)慮的小學(xué)時(shí)光，一起和小伙伴東躲西藏、打打鬧鬧的日子。瞧！照片中的那些童真無(wú)邪的笑臉，絲毫沒(méi)有離別的憂傷，就像在時(shí)間的長(zhǎng)河里綻放的美麗花朵，是那么的純真、明澈。
瞧！我在照片中笑得多么燦爛。在我旁邊的'兩位是我的死黨，一個(gè)調(diào)皮淘氣，天天拉著我大街小巷到處跑。一個(gè)文縐縐，白胖胖的，笑起來(lái)眼瞇成縫。一次，我們到田野采果子，比誰(shuí)采得多，他們邊采，我邊從他們的籃子里拿，被他們發(fā)現(xiàn)后，就追著我滿田野跑，我故意摔倒，他們趕緊跑來(lái)扶起我，當(dāng)他們知道我是裝的后，都咯咯地笑了起來(lái)……
第一排的第一位是我們的班長(zhǎng)，是個(gè)熱心開朗的女孩，也是老師的得力助手，我們都很喜歡她。相比之下，我的同桌，站在班長(zhǎng)旁邊，大膽潑辣，心地還算善良。我們經(jīng)常拌嘴。一次，我不小心把她的鋼筆弄壞了，她就和我大吵大鬧，不就是一支鋼筆嘛，大不了賠她一支新的。
后來(lái)我聽(tīng)說(shuō)那是她爸爸送給她的生日禮物，她最看重了。我覺(jué)得很內(nèi)疚，于是費(fèi)了好大的勁才找到了一模一樣的送她。她驚喜地接過(guò)筆，靦腆地說(shuō)了聲：“謝謝�！睕](méi)等我開口，她就紅著臉跑開了，在我的記憶中，她從沒(méi)這樣過(guò)。后來(lái)，也許是羞澀，竟一個(gè)學(xué)期都沒(méi)跟我說(shuō)一句話……
“兒子，房間打掃得咋樣了？今晚我買好菜，好好‘犒勞’下你�！眿寢尩慕新暟盐覐幕貞浿欣貋�(lái)。“好，馬上就好�！蔽疫吇卮疬呞s忙收拾。忽然，一顆水珠滴了下來(lái)，我分不清那到底是汗水還是淚水……
那些天真可愛(ài)的同學(xué)們陪我度過(guò)了愉快的小學(xué)時(shí)光，成為了我人生的一道亮麗的風(fēng)景線！再見(jiàn)了，那時(shí)的我，再見(jiàn)了，那時(shí)的朋友們，我會(huì)好好珍藏這張友誼凝成的舊照片……
舊照片作文8
這是1937年8月28日，可惡的日本侵略者轟炸上海南京火車站，被記者拍下來(lái)的真實(shí)故事。
照片上，房屋倒塌，到處是廢墟，在被炸斷的鐵路旁坐著一個(gè)兩三歲的小孩。
這個(gè)照片上的小孩早上還和家人在一起。早上，他們一家隨著擁擠的人群上了火車。突然，上空傳來(lái)一陣巨大的隆隆聲，原來(lái)是日本侵略者在飛機(jī)上狂妄的摧毀著下面的.一切。
忽然，日本鬼子從空中投下了一枚炸彈，正好要落在他們那兒，媽媽一下把他推到一邊，只聽(tīng)“呯”一聲，他的爸爸和媽媽一起消失在硝煙中……
小孩坐在鐵路上，茫然地看著眼前的一切，他哭啊，喊啊，可是誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)呢？他還等著父母來(lái)接他，可他并不知道，他的父母已經(jīng)被鬼子罪惡的炸彈炸死了，永遠(yuǎn)離開了……
孩子最后被接到了福利院，但是他再也不能感受到家的溫暖，他永遠(yuǎn)地失去了父母的疼愛(ài)和關(guān)懷。兒時(shí)眼前的這一幕，永遠(yuǎn)的印在了他的心上！
啊！戰(zhàn)爭(zhēng)給人們帶來(lái)了多大的痛苦？它拆散了多少個(gè)幸福的家庭？
維護(hù)和平！制止戰(zhàn)爭(zhēng)！我們需要一個(gè)和平的家園！
舊照片作文9
望著桌上那一張張發(fā)黃的舊照片，不禁勾起了我的回憶，使我陷入深深的沉思……
記得爸爸曾和我講過(guò)：改革開放是1978年12月十一屆三中全會(huì)起，中國(guó)開始實(shí)行的對(duì)內(nèi)改革、對(duì)外開放的政策。
提起革命，我不由自主地想起了革命先行者--孫中山。他于1886年出生，曾幻想依靠清政府改革改變國(guó)家，可根本行不通。從此，孫中山堅(jiān)定地走上了革命的道路。
1912年2月12日，溥儀被迫宣布退位。在中國(guó)延續(xù)20xx多年的封建統(tǒng)治宣告結(jié)束。1919年1月，英、法、美、日等國(guó)召開“和平會(huì)議”。會(huì)議上，列強(qiáng)想將德國(guó)在山東省一切特權(quán)交給日本，最后竟寫進(jìn)“和約”。不僅北洋政府命令中國(guó)代表簽字，而且曹汝霖、章宗祥等人竟叫囂“不可以不簽字”。這使舉國(guó)上下群情激憤。
5月4日，3000多名愛(ài)國(guó)學(xué)生到達(dá)曹汝霖、章宗祥的躲藏地--曹宅。一些學(xué)生不顧危險(xiǎn)，帶頭沖進(jìn)曹宅，抓住了慌忙逃跑的章宗祥，并放火焚燒曹宅。
我望著我前次拍下來(lái)的的'照片，情不自禁地嘆口氣，暗自感慨：改革開放之前那一張張發(fā)黃的黑白老照片，與現(xiàn)在這一張張彩色的人物照、風(fēng)景照一對(duì)比，就體現(xiàn)出了改革前與現(xiàn)代截然不同的差距，越發(fā)使我感到改革給我們現(xiàn)在帶來(lái)的好處和方便，科技的進(jìn)步與我們祖國(guó)日新月異的發(fā)展!我們生活在這個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)的和平年代，是多么的幸福啊!我們應(yīng)該知足，好好地珍惜眼前，不要“生在福中不知福”!我們要趁早好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己的大腦，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)!
我默不作聲地合上相冊(cè)， 將思緒拉回現(xiàn)實(shí)中，微微一笑：改革改變了中國(guó)，改變了科技，使現(xiàn)在的人們過(guò)上幸福的生活。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記孫中山那樣的革命先行者，永遠(yuǎn)不會(huì)放過(guò)曹汝霖、章宗祥那樣的親日派賣國(guó)賊!五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)一步喚起我們的愛(ài)國(guó)熱情，進(jìn)一步讓我們深刻地體會(huì)到我們生活的幸福!
舊照片作文10
今天，我翻看起爸爸的藏書來(lái)，不經(jīng)意間一張舊照片從書中掉了出來(lái)。我拾起一看，照片上的人騎著一匹高大的棗紅馬，身后是藍(lán)天和大海，顯得神氣而英武。你看她瘦削的臉上一雙大眼炯炯有神，明亮而睿智，一頭濃密油亮的頭發(fā)，嘴角微楊，露出整齊潔白的牙齒，自信的微笑著。
“你在干什么？”爸爸走了進(jìn)來(lái)。我抬頭一望：爸爸的額頭上布滿刀砍斧削的'線條。爸爸兩眼昏濁，沒(méi)有一點(diǎn)生氣，一說(shuō)話，一咧嘴，就露出了難看的缺牙；頭上星星點(diǎn)點(diǎn)的白發(fā)點(diǎn)發(fā)點(diǎn)綴其間，爸爸老了，丑了。難道照片上的人真是我又老又丑的爸爸嗎？
我?guī)е蓡?wèn)找到了媽媽，媽媽笑著說(shuō)：“你爸的黑頭發(fā)都長(zhǎng)在你頭上了！”我不禁沉思起來(lái)。
那年在公交車上，爸爸抱著我坐在前排公交車一個(gè)急剎車，爸爸只要松一只手就不會(huì)摔倒。但我那可敬可愛(ài)的爸爸喔，硬生生的用雙手將我托起，而自己摔倒在地上右手脫臼，牙齒碰缺了！聽(tīng)媽媽說(shuō)我兩歲的時(shí)候，爸爸為了照顧我放棄了到成都雙流當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的機(jī)會(huì)，留在了大涼山里我的身邊年為了我的學(xué)習(xí)，爸爸又放棄了在西昌的家業(yè)，賣掉了大房子，來(lái)到成都！想到這些，我的雙眼朦朧了，透過(guò)迷霧，爸爸的一個(gè)個(gè)身影在我面前浮現(xiàn)：抱著我曬太陽(yáng)，冒雨送我上學(xué)，在燈下輔導(dǎo)我學(xué)習(xí)……正是因?yàn)榘职值牟賱诓攀顾兂蛇@副“丑”模樣。
我的爸爸呀，你用如山的父愛(ài)為我撐起一片綠蔭！媽媽說(shuō)得對(duì)“爸爸的黑頭發(fā)都長(zhǎng)在我頭上了！”
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