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場景作文（精選50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的場景作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
場景作文 1
這真是一次令人難以忘懷的拔河比賽．
這天下午，我們五年級在操場上舉行的拔河比賽．拔河比賽即將開始了，何老師喊一聲：預(yù)備----同學(xué)們立即入場，雙手象一把把鐵鉗子似的，緊緊地握住麻繩，邁開一大步，作好了準備。
老師哨子一吹，同學(xué)們就進入了緊張的狀態(tài)。大家先是一起后仰，在一起用力，費了九牛二虎之力，在場參賽的.同學(xué)個子都是高大的，個個精神振奮，斗志昂揚，只有一個人例外，他就是----四(2)班的小明，別看他又矮又瘦，可他的力氣大著呢。有的同學(xué)累得汗流夾背，加上，太陽當頭照，同學(xué)們的臉都紅得像個大包公似的。場外的拉拉隊正在一個勁喊著:加油--加油!那加油聲猶如山崩地裂，響聲不斷提高。同時，周圍的氣氛也越來越變得活躍。同學(xué)們的情緒也十分激動。那麻繩中間綁了一個紅色的小球，那紅色的小球一會兒向左，一會兒向右移。過了一會兒，也不能分出勝負。只好到第二局才能分勝負。此刻雙方力爭，不甘示弱。拔呀，拔呀!繩子慢慢的移到我們這邊了，我們又加了把勁。最后，我們贏得了第二局的勝利，一轉(zhuǎn)眼，第三局又開始了，我們交換地方，我們信心十足，不急不燥，齊心協(xié)力地拔呀，拔呀!結(jié)果，第三局又是我們贏了。
這真是一個令人難以忘懷，永記心頭的場面。
場景作文 2
清脆的下課鈴聲響了，同學(xué)們像小鳥一樣涌出了教室，到操場上參加自我喜愛的課間活動。打乒乓球是同學(xué)們最喜愛的活動。你看，球臺的四周圍滿了同學(xué)。一個小小的乒乓球像子彈出膛一樣，直落在小鋼的案子上，這時，只見小鋼敏捷地往后緊退幾步，用拍子輕輕一削，那小小的乒乓球就旋轉(zhuǎn)著飛到對方的案邊。“好球”小觀眾席上爆發(fā)出一陣掌聲。
“丟沙包”是同學(xué)們十分愛做的游戲。操場上這一組，那一組，玩得多帶勁！你看，兩邊丟包的.同學(xué)密切合作，向中間的同學(xué)發(fā)動猛攻。那是誰呢？躲閃沙包的動作是那樣敏捷！噢，原先是小梅同學(xué)。她左躲右閃，蹦來蹦去。突然，沙包從背后飛來了，只見她轉(zhuǎn)過身來個“海底撈月”抓住了沙包�！皠倮�！勝利了！”同學(xué)們高興地嚷著，蹦著跳著，心里是多么歡暢！
“晴空霹靂！”打排球的同學(xué)猛一發(fā)球嘴里還喊著，一場排球激戰(zhàn)也在課間開始了！
我們的課問活動，是多么豐富多彩��！
場景作文 3
一天下午，在校園的葡萄架下，圍滿了看拍皮球比賽的同學(xué)。參加比賽的同學(xué)，每個身旁站著兩個小伙伴：一個準備計數(shù)，一個準備計時。這時只見裁判員張老師高高揚起小紅旗，大喊一聲：“開始！”只見參賽的同學(xué)伸手飛快地上下拍動皮球，只聽皮球在地上發(fā)出“啪啪”的響聲�！凹佑�！加油！”圍觀的同學(xué)助威聲此起彼伏。
比賽緊張極了。有的把球拍的高，有的把球拍的.低，有的不留神把球拍到了別人腳底下，引起了小伙伴們一陣歡笑聲。小芳同學(xué)蹲著拍，把球拍得矮矮的�！耙弧⒍�、三、四……”隨著計數(shù)員大聲報數(shù)，她全神貫注，眼睛盯著上下跳動的皮球，頭上滲出了汗珠。突然，她腳下一滑，坐在了地上，那球也一下子蹦得老高。正當同學(xué)們?yōu)樗罅艘话押沟臅r候，她猛得又站起身來，用手繼續(xù)拍球�！�71、72、73……”計數(shù)員的報數(shù)聲越來越響亮，圍觀的同學(xué)不時地發(fā)出喝彩聲和歡笑聲。這時裁判員大喊一聲：“停！”一場精彩的比賽結(jié)束了。
裁判員張老師宣布：“小芳拍得次數(shù)多，獲得第一名！”小伙伴們跑到她身邊，紛紛表示祝賀。
場景作文 4
在五年級的時候，我們舉行過許多班隊活動。讓我印象最深的是那次的猜字謎活動。
剛開始，主持人說：這天我們舉行猜字謎活動請大家拿出準備好的字謎，此刻我們以開火車的形式進行，第一位李瑤。李瑤給我們猜的是：一字真怪，看是九點，寫是三筆，形似圓珠。有的同學(xué)用手托著下巴，有的同學(xué)急的抓耳撓腮，我也撓著頭皮苦思冥想，可怎樣也猜不出來。最后老師說：李瑤大家都猜不出來你宣布謎底吧。李瑤說：好，謎底就是丸。大家拍拍腦門說：我們怎樣這么笨啊！最后到我了，我說：自我批評。有的同學(xué)望著天花板，有的'同學(xué)翻著謎語大典，可就是猜不出來。有些同學(xué)說：這是什么怪字啊，太難了。大家異口同聲的說：揭開謎底吧。我說：好，是一個記字，說罷我把記字大大的寫在了黑板上。接下來是李瑾，她說：一點一橫長，兩點一橫長，你若猜不出站著想一想。一位男同學(xué)說：是一個站字。李瑾說：有點像，但不是。王麗說：是一個立字對嗎？李瑾說：對，就是個立字，李瑾也把立字寫在了黑板上。
大家正高興，但不知不覺就下課了，但是大家都沒有盡，還在相互支招，猜謎語，猜字謎活動變成了我們班最時髦的活動，增加了我們對文學(xué)的悟性和興趣。
場景作文 5
今天學(xué)校舉行了一場拔河比賽，同學(xué)們非常高興，爭先恐后的舉手報名，因為人數(shù)有限，所以老師挑了一部分強壯的男生和一小部分女生，沒有選上的，就當啦啦隊。
在比賽開始前，同學(xué)們都紛紛做一些熱身運動，談?wù)撘恍┰趺礃硬拍苴A得技巧，我們還排了排隊，力氣稍小一些的站前面，力氣大的站后面，只見同學(xué)們緊握繩子，目不轉(zhuǎn)睛的盯著我們的對手。
隨著裁判員的一聲下令，比賽開始了，只見同學(xué)們咬著牙，握著繩子使勁往后拉，臉脹得通紅，像一個個熟透的柿子，汗水從臉上流了下來，大家都死死地盯著繩子中間的小紅旗，希望它能來我們這邊做客，剛開始，小紅旗向我們這邊走來，漸漸的`，同學(xué)們都累了，看著小紅旗一點一點地向?qū)Ψ揭迫�，大家已�?jīng)使勁了，只見啦啦隊員們大聲喊道，“加油”、“加油”，有的一邊喊一邊跺著；有的一邊喊一邊拍手；還有地伸出拳頭使勁的甩，跺腳的腳都跺疼了，拍手的手都拍麻了，同學(xué)們看到拉拉隊員這個樣子，于是使出吃奶的勁兒拔，這時，對方可能看我們很累，就放松了警惕。于是，小紅旗一下子就到我們這邊來了。
裁判員一吹哨。比賽結(jié)束了，我們班贏了，只見同學(xué)們互相擁抱，擊拳、拍手，不斷的歡呼，“我們贏了”，“我們贏了”。
真是一場有意義的比賽，同時也讓我明白了，團結(jié)就是力量。
場景作文 6
今天體育課上，老師帶我們舉行了一場拔河比賽。
老師先把我們分成兩組，男生一組，女生一組。我們男生抗議：“這分明是瞧不起我們男生呀！”體育老師笑著答道：“我也是女生組的。”我們異口同聲地說：“老師，您可別太自信了，我們可不是一幫菜鳥喲！”
拔河比賽開始了，我們一開始就使用猛拉戰(zhàn)術(shù)，拉到一群女生毫無還手之力，雖然體育老師以一頂十，可還是回天無力。就這樣，我們輕松贏得了第一局。
第二局，老師把我們重新調(diào)整了一下，還是兩組，但是這次男女平均分配了，
老師是裁判。比賽開始了，我們雙方實力不相上下，這時對方猛地一拉，我們隊有一女生摔倒了，導(dǎo)致后面的力量整個散掉了，他們趁虛而入，又是猛一拉，勝券在握。
現(xiàn)在我們雙方是1：1平，所以第三局是關(guān)鍵的決勝局。比賽開始了，我們每個人的心里都充滿了必勝的信念———一定要贏得比賽，這時雖然已經(jīng)下課，可比賽的.熱情絲毫不減，我們組決定速戰(zhàn)速決，讓對方措手不及，突然一個突發(fā)事件讓比賽被迫終止。對方的最后一個選手摔倒了，手被地上石頭劃了一道長長的口子，我們立即送她去了醫(yī)務(wù)室，只聽醫(yī)生說問題不大，處理一下就行了，我們才松了一口氣。
雖然比賽沒有分出勝負，但我們卻贏得了對手的尊重，這次比賽也讓我感受到了同學(xué)之間真誠的關(guān)愛才是我們前行的動力。
場景作文 7
一天，體育老師帶著我們來到操場上，我們看見體育老師手里拿著一根粗麻繩，中間還系著一根紅繩，瞬間我和同學(xué)們都明白要干什么了。
不一會兒，體育老師果然讓我們分成兩組來比賽拔河。于是體育委員和班長各成了一個小組，有一些女生也參加了拔河比賽，但大多數(shù)的女生還是成了啦啦隊。我的腳由于摔傷了，沒法參賽，所以我只能坐在旁邊給他們比賽加油打氣。
體育老師見同學(xué)們準備的差不多了，一聲令下，讓同學(xué)們拿起麻繩，站在白線后面準備開始。終于，老師喊了一聲：“開始�！鳖D時同學(xué)們一起用力，誰也不讓誰。啦啦隊大聲喊著：“加油！加油！”突然，就在同學(xué)們以為體育委員隊要勝的時候，班長一方的曾瑞同學(xué)直接坐在了地上，曾瑞也是臉紅得像一個熟透的蘋果，用它那二百多斤的'體重直接將紅繩定在中間，他就好似一根定海神針，讓整組信心滿滿。就在這時，體育委員這邊每個學(xué)生都面紅耳赤，但腳仍像生了根似的一動不動，班長隊也是這樣。就這樣，勝利的紅繩在左右兩邊移動。
突然班長隊一起發(fā)力，勝利的紅繩向班長這邊移來，啦啦隊也喊得更大聲了。班長見此說：“同學(xué)們，我們再來一次，將他們打敗。”就這樣班長組的同學(xué)用力拉，把紅繩拉到了自己這邊。
拔河比賽結(jié)束了，班長組贏了，老師便帶我們回教室了。通過這次拔河比賽，我明白了團隊的力量。
場景作文 8
老師給我們帶來了一個好消息，下午舉行拔河比賽，教室里立刻沸騰起來，我高興的一蹦三尺高。
談笑間，在老師的一聲令下，我們跑著、推著擠出了教室，太陽盡情的釋放著熱氣。
只見操場上一條又粗又長的麻繩靜靜的'躺在那里。
比賽的形式是男生對女生。比賽開始，最愛出風(fēng)頭的王玉凱喊著響亮的口號，馬多吉加成了隊伍的核心。他后腦勺向后仰去，雙手好像涂了膠水，緊緊的抓住了麻繩，讓麻繩一動不動，雙腳好似老樹盤根，所有的五官擰在了一起，只聽他仰天長嘯：“啊……”就如同一個十天沒喝水的人在暴雨中仰頭喝水，又似一只本想掙開韁繩，自由奔馳，卻又被馬夫一把拉住的駿馬，不過這吶喊振奮了自己，振奮了與自己共同努力的隊友，同時給了敵人一個下馬威。
鏡頭逐漸朝向了女生，她們有的放聲尖叫，有的咬牙切齒，有的早就被強力拖倒在地上，有的竟已經(jīng)坐下了。任我們生拉硬拽，也無所事事，男生還是將中間的紅繩拉到了自己的區(qū)域，只聽一聲哨聲，男生們歡呼雀躍，左擁右抱，而對面的女生卻已經(jīng)人仰馬翻，無濟于事了。我們男生就這樣在歡呼的號角聲中贏得了勝利。
麻繩是有許多纖細的麻線擰在一起才會如此結(jié)實，因此，我們只要像麻繩一樣團結(jié)一心，就會迎來勝利。
場景作文 9
那天，晴空萬里，陽光柔柔地灑在地面上，微風(fēng)吹得柳條飄蕩起來。從操場傳來了陣陣吶喊助威聲，是六年級的拔河比賽正在激烈地進行著。
很快，就輪到我們班上場了。我們班的20位同學(xué)信心十足地站上前。
隨著一聲響亮的哨聲，我們班與一班的較量開始了。
“加油！加油！”身邊傳來了同學(xué)的吶喊聲，就連平時不茍言笑的班主任也在大聲助威。這聲音此起彼伏，一浪高過一浪，讓賽場上的同學(xué)們頓時精神抖擻、士氣高昂。
在選手們的吼聲中，中間的紅繩慢慢向我們班偏。眼看勝利在望，紅繩快要過線了，但就在這關(guān)鍵時刻，對手好像一頭被激怒的公牛，忽然一使勁，將繩子拉過去一大截。
一旁的啦啦隊沒有被這暫時的失敗嚇到，反而更團結(jié)，喊聲更加用勁兒。隊員們頓時身子都向后傾，腳并腳，團結(jié)一心，很快，繩子又拉了回來。
場上的`比賽激烈地進行著，對手也許是剛才用了太多力氣，現(xiàn)在反而使不上勁了，顯得力不從心。我們乘此機會，拼命拽繩，對方有同學(xué)摔倒了，使我們有了可乘之機。
“一、二、三，拉！”我們底氣十足地喊了一聲，用盡最后的力氣一拉。隨著裁判一聲哨響，比賽結(jié)束，我們贏了！
在片刻的休息后，我們又進行了第二、三次比賽。我們過五關(guān)，斬六將，結(jié)果大獲全勝，奪得了第一名。
我們歡呼雀躍，嘗到了成功的滋味，這味道，是甜的。
場景作文 10
今天，我們學(xué)校舉行了“賀新年迎青奧親子”的活動。
比賽開始前，我們小選手都摩拳擦掌，躍躍欲試，希望能一舉拿下對手，獲得勝利。參賽的家長在隊伍的后面靜靜的準備著。
第一輪比賽的對手是實力比較弱的（1）班。我們和家長一起站到了長繩前，做好了比賽的準備。隨著裁判員的一聲哨響，激烈的比賽開始了。我們都使出了九牛二虎之力，拼命的將繩子向后拉，很快就將繩子拉了過來，我們獲得了勝利�？墒橇�1）班的老師講我們班參加比賽的家長多了，超過了比賽的規(guī)定，我們只好重新比賽一次。這一回合的'比賽開始了。我們?nèi)嗟年爢T都卯足了勁，使勁地向后拉，旁邊的拉拉隊員也在為我們加油助威，雙方開始僵持住了。突然，我們在拉拉隊員的吶喊助威聲中，家長和我們一起發(fā)力，將六（1）班的繩子慢慢地拉了過來，我們班獲得了勝利，進入了決賽。
我們決賽的對手是（4）班。六（4）班的比賽隊員實力很強，不論是大人還是小孩，胖子比較多，在體重上就占了很大的便宜。果不其然，比賽開始后，雖然我們拼勁了全力，可對手的實力太強，最終我們還是輸了，獲得了這次拔河比賽的第二名。
雖然我們只獲得了第二名，但我們雖敗猶榮。畢竟我們大家都參與到了迎青奧的活動中去。
場景作文 11
今天上午，學(xué)校舉行了一場拔河比賽。運動員們已經(jīng)就位，一場驚心動魄的比賽即將開始。
觀眾們以熱烈的掌聲歡迎運動員上場，運動員們擺好姿勢，裁判一聲令下：預(yù)備，開始繩子中央的紅領(lǐng)巾一會兒向左一會兒向右，不知道會偏向哪邊。我們班的運動員個個臉蛋通紅，使出了全身的力氣。再看看五一中隊的運動員，一臉坦然的樣子�？吹竭@里，我的`心都快跳到嗓子眼兒了。同學(xué)們，使足了勁兒喊加油，聲音蓋過了在場其他的聲音。不知怎么了，我們班的運動員也許是太累了，竟然松手了！五一中隊抓住機會，一把將繩子拉過來。我們班的同學(xué)像腳底抹了油似的向前移動。一眨眼紅領(lǐng)巾被他們拉出了界——我們班輸了。運動員們一臉不愉快，氣得臉上通紅，但又無話可說，只有老師在鼓勵大家。
第二局要開始了，我們班的運動員擺好姿勢：身體向后仰，雙手抓緊繩子，神情嚴肅。哨聲一響，運動員們就不顧一切向后拉，額頭出了密密麻麻的珠子，手臂在顫抖，中央的紅領(lǐng)巾也絲毫不動。啦啦隊使用最大的嗓門喊加油，老師的手也不停地向后擺，示意同學(xué)們往后拽。突然一個學(xué)生摔倒了，使紅領(lǐng)巾又被五一中隊拉出了界——我們又輸了。不過我們并不氣餒，因為這讓我們受到了啟發(fā)。
這場比賽雖然沒贏，但也讓我們感受到了團隊精神的強大！
場景作文 12
今天我和爸爸進行了一場力量大對抗——拔河比賽。最后，小小身軀的我以絕對的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了爸爸。這次拔河比賽地點：科技館，參賽者：董鎮(zhèn)逍和爸爸。
在科技館里，爸爸看到了一個大鐵箱，兩邊各有一根繩子，爸爸笑瞇瞇地說：“牛牛，今天我們來比一比誰的力氣大！”“比就比，誰怕誰�！蔽易焐想m然這么說，其實心里很明白，我肯定比不過爸爸。比賽開始后，不可思議的事情發(fā)生了，只見爸爸滿臉通紅，使出全身的力氣也擺脫不了被我拉向我這一端的命運。我簡直不敢相信這是真的，我問爸爸：“爸爸，你有沒有讓著我，我明明力氣比你小，怎么能把你拉過來呢？”爸爸喘著氣搖了搖頭說：“爸爸沒有讓你呀�！�
爸爸見我迷惑不解，帶我走到大鐵箱前面，指著箱子中的滑輪說：“奧秘就在這里，這是一個起重機裝置，通過這個動滑輪，爸爸的力量被你一分為二了，所以你只需用爸爸的一半多一點的力就可以把爸爸拉過來了�！甭牭竭@里，我才恍然大悟。
通過這次拔河比賽，讓我領(lǐng)悟到了科學(xué)知識的強大力量。它讓我們?nèi)祟惖?生活得到了許許多多的便利，讓我們的生活變得更加美好，最觸動我的是能讓一個原本是弱者的我戰(zhàn)勝了老爸。它讓我明白我一定要好好學(xué)習(xí)，長大后掌握更多的知識，做一個對社會有用的人，一個真正強大的人。
場景作文 13
伴隨著老師的哨聲，拔河比賽開始了。
跑道上人聲鼎沸，只見雙方隊員緊握繩子，腳蹬著地，身子向后傾斜，雙方都像一頭頭發(fā)怒的公牛，漲紅了臉。紅綢開始左右移動，可就是不向我方移來，雙方啦啦隊的隊員們一個的聲音比一個高，一個比一個喊的激烈，不停的為自己的隊伍加油助威，我方隊員的`手都拽紅了，可繩子還是一動不動，進入了僵持狀態(tài)，就像時空停止了走動。此時，我方啦啦隊齊聲叫喊，給他們加油助威，于是，我方隊員用盡全力。終于，只聽見擊掌和歡呼聲響成了一片。
我方隊伍戰(zhàn)勝了三班，可是有一個大問題，我們接下來要與八班拔河，我對八班可是久仰大名，他們班可是每次拔河比賽的第一名。我想如果我們班贏了八班，那可就是創(chuàng)造了新時代的新紀錄，真的就是癩蛤蟆想吃天鵝肉——癡心妄想。我班啦啦隊使出平時沒有的溫柔，給隊員們按摩，看著那些男生個個精力充沛，我們也就放心了。
和八班的比賽開始了，我把隊員急于求勝，但對方卻死守陣地，我方隊員沒過多久都漲紅了臉，急紅了眼，啦啦隊的人也在較勁，我方隊員有的緊握繩子鉚足了勁想往自己的方向拉，終于我方的力氣用完了，而對方卻借此機會一拉，紅綢向?qū)Ψ揭迫�，“我們勝利啦！”八班的聲音在學(xué)校上空回蕩。我方隊員唉聲嘆氣，而啦啦隊卻鼓勵他們說：“沒關(guān)系，這一次你們都盡力而為了，下次加油�！�
這一次比賽真讓我難忘。
場景作文 14
今天下午，我們四年級舉行了一場特別激烈的拔河比賽。
頃刻間，操場變成了歡樂的海洋。我們班隆重推出的六男六女十二位選手個個身高馬大。只見他們個個摩拳擦掌，正做著準備運動呢!我們這些拉拉隊員們也特別興奮，在旁邊蹦蹦跳跳激動極了!我們的對手——四(2)班的班主任陳老師正在給他們班的隊員做賽前指導(dǎo)呢!
比賽開始了!雙方隊員們一個個拉緊著繩子，甚至有人還把身子往后倒，拼命地拉著……
我們班的'“大胖子”魯成哲漲紅了臉，連頭上的青筋都快爆出來了，眼睛瞪得大大的，咬緊牙關(guān)，好像把他的力量全部使出來了。豆大的汗珠在他的額頭滲了出來。女生也不甘示弱，就連上課最乖、最文氣得唐澤璽、劉詩雨、孫啟泱這次都發(fā)揮得很好。她們使出吃奶的勁兒，緊緊握著繩子，連手臂上的筋都清晰可見，兩條腿左腳在前，右腳在后，用力蹬地，身體盡量向后仰著……
只見繩子被雙方隊員拉得緊緊的。中間的紅線始終停在原處，不肯左右移動。
我們這些拉拉隊員也不是白站的。我們一個個握緊拳頭，扯著嗓子為自己班的隊員加油。“加油!加油!”加油聲在操場上此起彼伏，響徹云霄!
終于，奇跡出現(xiàn)了，繩子向我們班移來。耶!我們班贏了!同學(xué)們高興得又叫又跳，有的還抱在了一起。茅老師臉上也露出了笑容，為我們感到驕傲。
我們歡呼雀躍地結(jié)束了這場比賽。在這次比賽中我深深地體會到：集體的力量大無比，眾人拾柴火焰高。只要我們團結(jié)一心，什么事都能成功。
場景作文 15
今天是運動會，我們班的運動小健將們個個摩拳擦掌，等待比賽的開始。
下午，經(jīng)過跳繩、運球比賽后，拔河比賽開始了。當裁判說“三8班入場”時，我們昂首挺胸、自信滿滿地走入賽場。我們勢如破竹、過五關(guān)斬六將，輕輕松松地進入了決賽。
在決賽前，陳珺輝用暖寶寶給每個隊員暖了暖手。決賽開始，我們的對手是跟我們旗鼓相當?shù)?班�？赡苁�9班輕敵，我們班幾個人高馬大的男生和女生用力拉了拉繩子，第一局便旗開得勝。9班這才恍然大悟，8班實力不可小覷。第二局開始，9班一開始就用了最大的力氣，我們?nèi)w隊員努力想原地不動，可是腳就是不聽使喚地往前移了過去。不好，這次我們兇多吉少。果然，這局我們輸了。姚艷琴哭了，我安慰道：“沒事的，我們還有機會�！�
決勝局開始了，我聽到同學(xué)們都在大聲喊著：“三8班加油！三8班必勝！”頓時，我們熱血沸騰，雙眼發(fā)著紅光，爆發(fā)出最大的`力氣，嘴里喊著：“我跟你們拼了！”在比賽結(jié)束的那千鈞一發(fā)之際，我們把繩子拉了回來。當裁判宣布“三8班獲得冠軍”時，全場發(fā)出了雷鳴般的歡呼聲。
這個冠軍來之不易，顧辰祎受傷了，好幾個同學(xué)的手被繩子磨破了，但是他們都堅持了下來。俗話說：“男兒有淚不輕彈�！笨墒腔氐浇淌遥惉B輝的眼淚像斷了線的珠子一樣流了下來，那是多么激動的淚水啊！
場景作文 16
操場上人聲沸騰，操場上圍成了一個大圈，原來是一年一度的拔河比賽開始了，很榮幸我們班被選中了。我們對戰(zhàn)的是二班。他們可是出了名的“三冠王”，得過三次冠軍呢！
隨著比賽開始，一聲哨響直沖云霄。大家個個心都跳嗓子眼了。而二班的人個個都一副胸有成竹的樣子。
一開始，二班趁我們不注意用力一拽我們差點一個個前撲后仰的'，紅繩子往二班靠了一大截，差點亂了陣腳。多虧了一旁的拉拉隊用盡了最大的聲音為我們加油打氣。我們班一個個青筋暴起，用盡了吃奶的力氣，將紅繩子終于拉回到了中間。大家手交叉著、背弓著，膝蓋彎曲著，雙腳互相抵著。解說員也滔滔不絕的說著，場外場內(nèi)的非常激烈，就連所有的老師都跑過來看比賽。還有一位老師干脆把無人機開了出來拍攝。所有人各喊各的口號，那聲音響亮的就連住在附近的人們都聽到了。
我們班的主要隊員——童宇軒直接躺了下來用手緊緊貼著地面，任憑對面的人怎么也扯不動，而我們班喊著整齊的口號——“一二一”“一二一”……所有人的動作都非常整齊。我們班越來越勇，一個個汗如雨下，汗水浸透了整個衣服，但也沒有一個人喊累。終于二班輸在了我們的堅強、團結(jié)下。
從此我們都懂了一個道理，只要團結(jié)就能克服一切困難。也明白了人們常說的一句話——“兄弟齊心，其利斷金”。
場景作文 17
在一個陽光明媚的日子里，我們班要和四年級八班進行拔河比賽。
比賽開始，第一回，因為雙方勢均力敵，繩子上的終點左右微微搖晃就不動了。我方大力士李牛，用了他吃奶的力氣，他滿臉通紅，像一個大紅蘋果。還有我方的張琛飛，他也使出吃奶的力氣，但是他和李牛不一樣，張琛飛他的臉都變形了。因為我們班這兩人都力氣很大，對方很吃力，他們個個都齜牙咧嘴。
這時，他們班的啦啦隊都在大聲的叫著：“四八班加油！四八班加油！”紅點也跟隨著他們的吶喊聲往他們那邊挪了一點。我們班的啦啦隊見勢不妙，一個勁的大喊：“四二班加油！四二班加油！”我們用盡全力向后一拉，紅點到了我們這邊。第一回合，我們勝了。
第二回開始了，我們交換了位置，因為他們不服氣，一開始就用出了吃奶的力氣。我方也不示弱，繩子又僵持住了。瞧！對面的一位同學(xué)臉脹的.通紅，就像一個大紅蘋果，不，是一個大火球一樣的紅。看著紅點忽左忽右，都難分高下。這時，班主任喬老師也來給我們加油。喬老師大聲的喊道：“四二班加油！四二班加油！”這時，我們使勁一拉，紅點就跑到我們這邊了。
最后，我們以2：0的戰(zhàn)績勝利了，我們歡呼雀躍，同學(xué)們個個都高興的一蹦三尺高。通過這次比賽，我明白了一個道理：只要努力堅持，團結(jié)一致，就能戰(zhàn)勝一切困難。
場景作文 18
今天，陽光明媚天高云淡，一年一度的拔河比賽開始了！
首先進行比賽的是三五班和三六班這兩個死對頭。同學(xué)們都激動不已！裁判手拿小紅旗，吹著口哨，臉上也露出了激動的笑容。看起來就像在用表情給同學(xué)們加油一樣！過了一會兒，隨著口哨聲響起，比賽正式開始！
三五班和三六班立刻展開激烈的對抗。只見三六班的同學(xué)們身體往后傾斜，手緊緊的拽住繩子，臉上露出必勝的表情。三五班也不甘示弱，幾乎全體同學(xué)都是腳后跟著地，小臉漲的通紅，用力拉著。這時，三五班的同學(xué)們想：以前我們班總是輸，今天一定要贏�。”荣惾匀痪o張激烈的進行著，啦啦隊在場外歡呼雀躍，揮舞著手里的花球，喊道：加油！加油！
繩子一會兒跑到三六班這邊，一會兒又跑到三五班這邊，像個無頭蒼蠅似的，到處亂跑。而這時，三五班和三六班的同學(xué)也早已汗流浹背。三六班的第一排的同學(xué)心想：我們這么厲害，以前都是我們贏，悄悄休息一下應(yīng)該沒有問題吧！于是，他就輕輕的放了一下手。三五班見狀，立馬抓緊時機用力往回拉，三六班一下就手忙腳亂起來了，急忙往回拉。但是已經(jīng)來不及了，三五班的`同學(xué)越拉越猛。最后，隨著裁判一聲哨響，裁判喊道：三五班！獲勝！
三五班的同學(xué)歡呼雀躍，互相拍手祝賀。而三六班喃？他們垂頭喪氣的，很不開心。還有人在埋怨那個悄悄放手的同學(xué)，他此時也難過自責(zé)的低下了頭！
這真是一場激烈的比賽��！
場景作文 19
今天的作文課上，我們舉行了一場別開生面的拔河比賽。
“鈴鈴鈴”，上課鈴響了，我們回到教室，只見老師拿著一捆又粗又長的繩子，對我們說：“走，到樓下玩去�！蔽衣犃撕芗{悶，這是要干嗎？到了樓下，老師把繩子放在一塊空地上，這時的繩子簡直就象一條“蟒蛇”。接著老師宣布：“這次的`活動是——拔河比賽 ！”“耶！好棒哦！”我們高興地呼喊著。
比賽開始了，老師把我們分成A、B兩組，我在A組。老師分好組后，同學(xué)們個個摩拳擦掌，躍躍欲試。有的同學(xué)們開始脫外套、挽袖子、系鞋帶等，一切準備就緒。只聽老師一聲令下：“開始！”我們就全神貫注，瞪大眼睛，使出吃奶的勁拔了起來。排在我們組最前面的陳泰宇同學(xué)，只見他臉繃得緊緊的，漲得通紅，身子向后傾斜，幾乎與地面平行了。我也使出了九牛二虎之力，臉也憋得通紅。這時，繩子都差不多快要到我們邊來，眼看勝利在望，我們有點放松警惕了。突然，對面的1號同學(xué)用力一拉，繩子一大半又過去了。這時，我們才意識到不對勁了，就拼命往回拉�？蓴【忠褵o法挽回了，況且B組的同學(xué)里有好幾個大力士，而我們組個個都很瘦小。雖然敗局已定，但我們并不氣餒，還是盡力地往回拉。最后雖然我們輸了，但我們還是很開心。
這次的拔河比賽不僅給我們帶來了樂趣，還增強了我們的團體意識。
場景作文 20
我每年都在農(nóng)村老家過年，那兒的紅包少得可憐，全是五塊十塊的�？粗抢锏暮门笥岩荒镁褪菐装賶K，我心里羨慕極了。
去年年底，我又和往年一樣回老家過年。看到兄弟姐妹們正歡呼雀躍，他們一見我就涌上來，七嘴八舌地說：“露露，我們發(fā)財了！”我一頭霧水：“發(fā)什么……財？”“對呀！現(xiàn)在這里又要舉行一年一度的拔河比賽，贏的'獎20元，輸了也有10元�！薄斑�有這種好事，那我們快去報名吧！”
盼呀盼呀，比賽終于來了，主辦人把我們男女平均分成2組，遞給我們一根中間蓋著紅布的繩子，繩子又粗又大，摸起來感覺有點怪，也許是因為……
“比——”比賽開始的哨聲響了起來，打斷了我的思路。我使出全身力氣拉了起來，越拉越吃力，我打開瞇著的眼睛一看，不好！第一個同伴正慢慢向紅線移去，對方的眼睛閃著必勝的光芒。眼看他們已勝券在握，我急了，更加吃力地拉著，雙手火辣辣地疼，可我什么都不顧了，拼命地拉著。我慢慢感覺自己正往后退，不禁喜出望外，更加努力的拉著。終于，我聽到了結(jié)束的哨聲：“比——”
接過贏來的20元，我百感交加�，F(xiàn)在，我一點兒也不羨慕那些壓歲錢多的孩子了。我覺得，通過自己的努力得來的錢更有意義。我小心翼翼地把錢裝進口袋，慢慢地往家走去……
場景作文 21
今天清晨，我看見了陽臺上洗干凈的球鞋，情不自禁地想起了那次學(xué)校組織的趣味運動會。
回想起那天的運動會，真是令人激動萬分。一、二年級的`小朋友進行的是跳跳樂項目。他們踩在松軟的氣墊上，借助拉力，向前蹦著。有的小朋友跳得低，像一只活潑的小兔子，有的小朋友跳得高，像一只可愛的小袋鼠，頭發(fā)都飛起來了。坐在座位上的小觀眾也非常緊張，有的甚至跳起來，大喊著，加油！加油！
最讓我興奮的，就是三到六年級的拔河比賽了。
第一場就是我們?nèi)?）班和三（3）班的對決，我們十男十女站在繩子兩邊，腳對著腳，手與手交叉握著繩子。我這是第一次拔河，見到這么粗的繩子，心里好緊張啊！還沒開始，我就感覺到繩子在手里搖晃了，原來，雙方已經(jīng)暗暗地開始用力了。哨聲一響，比賽開始了。我咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，抓緊繩子，生怕繩子從我手里抽走。嘴里不時地蹦出加油兩個字。腳一步一步向后退著，好像這個世界就只有我和繩子了。慢慢地，慢慢地，我感覺繩子向我們這邊移來，可我仍然不敢放松。大家在老師的口令聲中一起發(fā)力。突然，哨聲又響了，�。∥覀冓A了！大家扔下繩子，激動地跳著，抱著，叫著，個個臉上露出了喜悅的笑容。
這真是一場令人開心又難忘的趣味運動會呀！
場景作文 22
拔河失利大家都怪我，可是我也不想失利的啊，不過沒有關(guān)系，大不了就是大家不理我罷了�？墒莵頃r和我最要好的同學(xué)也怪我，沒有人愿意理我，沒有人來安慰我，說白了，我就是那種沒有人理的人。
以前我被人孤立時，是袁媚媚來關(guān)心我，安慰我，但是她卻轉(zhuǎn)學(xué)了。沒有關(guān)系，只不過是那些惜日要好的朋友都離我而去。只不過我哭了，我傷心的哭了。那惜日剛剛撫平的傷疤又被再一次揭開，沒有人來照料我心里的感受！沒有。如果袁媚媚還在的話，她一定還會來安慰我，我至少還有個地方哭泣，至少還有一個時時可以避風(fēng)的港灣。
我就像一只遠離了大部隊的小船，孤零零的在還上漂流，那惜日平靜的大海，今日仿佛也有意想要打碎我這只殘船。同學(xué)們也對我另眼相看，他們的`眼睛就像是一支鋒利的刺刀一樣，吞噬著我的靈魂，像狼一般地撕咬著我。我感覺到同學(xué)們恨我，氣我，可是有誰在罵人是時候想到過對方呢？想必一定是門可羅雀吧！而替我說好話的人一定是少之又少，甚至是一點都沒有。人人都是對是，只有我是錯的，我真的很苦惱，真的不知道是為什么。
現(xiàn)在誰都認為我是導(dǎo)致拔河失利的罪魁禍首，我真不知道該怎么說我那心里難受的滋味，我哭了，真的哭了，傷心到了極點。我很想向同學(xué)們解釋，但是這又有什么用呢，他們會聽嗎？不會的，不會！
在我的世界里，朋友離我而去，快樂也離我而去了，我的生活也已經(jīng)暗淡而殘缺了。真的希望同學(xué)們能原諒我，讓快樂又回到我的身邊吧！
場景作文 23
一陣陣排山倒海的吶喊聲和加油助威聲此起彼伏，一聲比一聲大，一直未停下。就聲音響徹了整個校園。
今天我們學(xué)校舉行了一場運動會，每一分每一秒，我的心都緊繃著，屏住呼吸，感受到了心臟跳躍的聲音，手心不知不覺已經(jīng)有了細細密密的汗水。
“加油，加油！”同學(xué)們激動地喊著第一場便是最激烈的.拔河比賽，剛看了別人班的比賽之間，他們的老師都喊著口號，比劃著動作，頓時，我心里有一絲擔(dān)憂。心想：我們班會不會贏了呢？輸了豈不是丟了我們班的臉嗎。
輪到我們班上場了，隊友們都露出自信的表情，只有我露出擔(dān)心的表情，對我們注意到了我的表情，便對我說：“不用擔(dān)心，輸贏并不重要，開心才是最重要的�！甭犃诉@句話后，我信心大增，隨時準備開始比賽。雙方同學(xué)都虎視眈眈的盯著對方，似乎暗示著這將是一場無比激烈的戰(zhàn)爭。
只聽一聲哨響，雙方隊員都使出吃奶的勁發(fā)繩子往后拉，但是我們居然逐漸落后。眼看繩子就要往對面跑去，我便大喊一聲：“三班加油！”對，我們聽到后使出自己最大的力氣向后拉，突然，耳邊響起一陣陣加油聲，轉(zhuǎn)身一看，原來是我們班上的同學(xué)。只見甚至上的紅線離我們越來越近，兩米一米，裁判一聲哨響。這場比賽結(jié)束了，我們獲勝了。
這是我一生中最難忘的拔河比賽，雖然只有十分鐘，但我卻覺得過了很久很久。
場景作文 24
一個陽光明媚的下午，一年一度的拔河比賽即將開始了！
天高云淡，一朵朵雪白的云飄在一望無際的天空中。幾棵高大魁梧的樹木聳立在寬敞平坦的操場上，靜靜地欣賞身邊的美景。
操場上熱鬧非凡，裁判站在正中，一只手握紅旗，另一只手拿著口哨放在邊，嘟的一聲響，全場激動了起來。
這一場是三、五班和三、六班的拔河比賽，運動員們的手緊緊拽住繩子，身體往后傾斜，變成一條斜線，腿兒彎曲，眼睛死死地盯著繩子。三、五班領(lǐng)頭的小明大聲喊：朋友們，加油努力，為了巧克力！不停地鼓勵身后的同學(xué)，示意他們蹲著不要動，等三、六班精疲力竭時再往后拉，做好蓄勢待發(fā)的'準備。三、六班雖然不甘示弱，但是完全沒有經(jīng)驗，只曉得使勁往后拉。
啦啦隊有的贊嘆，有的鼓勵，每個人都吶喊著加油二字，聲音震耳欲聾。
大家越來越勇，都汗流浹背。這時，三、五班的運動員們整齊劃一地喊起了口號，用力往后拽繩子，眼看繩子越來越往三、五班靠，三、六班的運動員們心急如焚，連領(lǐng)頭的小壯都躺下去了。只聽裁判一聲哨響，鎖定三、五班獲勝，足足拔了五分鐘激烈的比賽終于平息下去。
三、五班的運動員們欣喜若狂，在操場上歡呼雀躍；三、六班的運動員們一個個垂頭喪氣，有的反思、有的嘆氣，傷心極了。這一場緊張激烈的拔河比賽終于結(jié)束了！
三、五班之所以會勝利，是因為他們用了很好的方法并且齊心協(xié)力，知道：方法比汗水重要一百倍！
場景作文 25
體育課上，我們3班與1班舉行了一場激烈的拔河比賽。
上課鈴聲一響，同學(xué)們便來到大操場，只見一根巨粗無比的麻繩呈“一”字形橫臥在操場上，繩子中間扎著兩根紅領(lǐng)巾作為分界線。緊接著，1班的同學(xué)也來到了操場上，同學(xué)們個個摩拳擦掌，準備迎接一場大戰(zhàn)。雙方均由男生作為拔河選手，分別排列在麻繩兩端，左右間隔站立�！邦A(yù)備——嘟！”隨著老師一聲令下，大家都拼了小命似的開始用勁兒拔。由女生組成的啦啦隊也像自己在拔河一樣，蹦啊，跳啊，喊啊，叫啊，每個人都神采飛揚，各種加油聲連綿不斷。拔河隊員則使出了吃奶的勁兒，個個臉上淌著豆大的汗珠，臉蛋憋著氣像一只只“悶葫蘆”。看哪！我們班的李范城正在“仰天長嘯”，他作為主要干將，一個人的力量可以頂五個女生的力量！他的'小宇宙終于爆發(fā)了，臉漲得通紅正拼盡全力地為班級使勁。時間一毫一秒地過去，終于迎來了倒計時，快看到勝利的曙光了，但1班的同學(xué)也不甘示弱，麻繩上的紅領(lǐng)巾在中心點兩側(cè)來回移動，兩隊可以說是勢均力敵。經(jīng)過四局苦戰(zhàn)，我們班包贏了四局，可以說是完勝對手，耶！同學(xué)們都流下了激動的淚水，同學(xué)間的友情也更深了！
這次比賽讓我們深深懂得了團結(jié)的力量，看似簡單的拔河，如果同學(xué)們不心連心，勁不往一處使，是不會獲得最后的勝利的！
場景作文 26
大地在秋風(fēng)的督促下，換上了迷人的秋裝，伴隨著十月的秋風(fēng)，我們展開了激烈的運動會，同時也收獲了快樂。
在這次運動會當中，令我印象最深刻的就是拔河比賽。當老師帶領(lǐng)我們到操場時，操場上已經(jīng)是人山人海，熱鬧非凡。只見每位參賽選手都特別的緊張。該我們上場了，我懷著緊張的心情走上了賽場，手握粗粗的麻繩，做好了準備，只聽老師一聲哨響，比賽開始了。在我們拔河的過程中我們的.班主任朱老師一直在為我們加油打氣，還讓我們身體往后躺用力拉……在第一局的比賽中我們和502班比，順利地贏得了502班。第二局我們和505班比，一開始我們打平了，后來又來了一場還是我們贏。
決定勝負的一局開始了，我們班的男生使出全部的力氣，拼命地往后拉，女生也不甘示弱，用力往后拉，將臉憋得通紅，像是熟透了的蘋果。只見繩子一會兒向左，一會兒向右，勝負未分，老師和我們就像是熱鍋上的螞蟻。我心想：拔了這么久怎么還沒有分出勝負？但是不到最后一刻我不能松懈。每個人的汗水從臉頰流出。只聽裁判老師一聲哨響，我們停了下來，大聲的呼喊：“我們贏了！我們贏了！”大家高興地跳起來。那聲音響徹整個校園，久久不能平靜，大家是那么開心，那么快樂……
在這場比賽中，我懂得了什么叫“堅持”和“團結(jié)”，堅持就是勝利，團結(jié)力量大。這場比賽讓我們樹立了克服困難的信心，我永遠都忘不了這場拔河比賽。
場景作文 27
那天，同學(xué)們都揮汗如雨；那天，同學(xué)們都使出了吃奶的勁；那天，此起彼伏、驚心動魄；那天，令我久久不能忘懷……
本周星期三的下午，五年級在操場上舉行了一次激烈的拔河比賽。當老師帶領(lǐng)我們來到操場時，操場上已經(jīng)有很多同學(xué)了，有的在熱身，好讓比賽時使出全身的勁；有的在喝水，怕比賽時體內(nèi)水分不足……過了許久，終于輪到我們班了。我們班是和五班比賽，參賽手們雄赳赳，氣昂昂的走到了賽場上，拿起了麻繩，做好了準備。“嘟”的一聲，比賽就正式開始了。只見我們班的參賽選手用盡全身力氣讓紅標向我們這邊移過來。你看，我們班的“大力士”小李已經(jīng)滿頭大汗了，可他還是使出了吃奶的勁兒不斷往后拉；高個子“小武”已經(jīng)精疲力盡了，可他還是緊緊的握住繩子不放開……場下的同學(xué)們都不約而同地為我們班的參賽選手加起油來：“七班必勝！七班必勝！”老師也在為參賽選手大聲的`加油：“加油！加油！”。
只剩最后一分鐘了，我的心懸到嗓子眼了，紅標還是向左邊移一會兒，向右邊移一會兒，勝負未分�！班健北荣惤Y(jié)束了，紅標在我們班這一邊，裁判宣布：“七中隊獲得勝利！”我們班的同學(xué)都高興地一蹦三尺高了，大聲喊道：“我們贏了！我們贏了！”喊完還不盡興，向失敗的五班比了個大大的剪刀手，好像在說：“你看，我們班比你們班厲害吧！”
這一場拔河比賽，我明白了：不管做什么事，都要堅持不放棄，才能獲得最終的勝利！
場景作文 28
拉拉隊使勁叫喊運動員們也在用盡全力的努力，只見一位小同學(xué)，斜著身子，頭上的汗不停的流著，但他此終沒有去擦，因為隊伍中少不了他的力氣。
在比賽之前我做好了準備，啦啦隊陸續(xù)來到，這次拔河比賽，可以說是高手云集，一個兵強馬壯的隊伍，我出現(xiàn)在我們的對面。但我們毫不畏懼，我們的隊長與對方的隊長“仇人相見分外眼紅”，敵隊隊長低哄道：“我們才不會輸給你們這種廢物。”我心想：就你們也不看看我們是誰，但是我們的隊長只是微微一笑，完全沒有理會他的意思。
比賽終于開始了，哼，比完賽后才能知道誰是廢物了，我心想，裁判一聲令下，我們雙方的所有人，用盡力氣，但那繩子的中間始終沒有動過我前面那位死黨似乎有點撐不住了。我低沉地對他說道：“堅持就是勝利，我的聲音雖然像蚊子叫，卻充滿陽剛之氣，我的`死黨似乎明白了，更加用力了，這種情況只持續(xù)了十幾秒敵方就敗下陣來。我們的拉拉隊也不甘示弱，使勁的喊著：”加油！加油！“那聲音可以說是驚天動地，震耳欲聾，那聲音有有春雷滾動山崩地裂巨浪拍岸。有了啦啦隊的鼓勵我們的士氣更大了，我們由于平時一起訓(xùn)練的緣故，變得心靈相通一起在心里數(shù)著123用力拉，就在那一瞬間，人擋在了我們的面前，我們大聲歡呼，有人甚至還在地上打滾。
對方看到我們這樣垂頭喪氣的離開了，這真是一場激烈的拔河比賽啊！
場景作文 29
“加油!加油……”加油聲、吶喊聲在學(xué)校上空此起彼伏，這是怎么回事呢?原來，我們學(xué)校正在舉行一場拔河比賽。
拔河比賽前，湯老師在班里通過扳手腕，挑選了三十名精兵強將，作為參賽隊員。
你瞧，我們班上場了，隊員們一個接一個地排列著，隊形密集，大家都帶著必勝的決心。只見隊員們個個身體向后倒，耳朵豎得老高，唯恐還沒來得及往后拉，就已經(jīng)趴下了。我也不例外，緊張得心都提到了嗓子眼。隨著裁判的一聲哨響，我們班的隊員都使出了吃奶的勁兒。隊員們有的.兩眼緊閉，用力地往后拉;有的緊緊抓住大麻繩，臉漲得通紅;還有的就像我一樣，手使勁地往后拉，嘴里不時地發(fā)出吼叫聲。我們的拉拉隊的加油聲也是一浪高過一浪。我們班的對手是三班，他們也不甘示弱，并沒有像我們那樣自顧自地拼命往后拉，而是有節(jié)奏的共同用力往后退。看著鐵盤慢慢地向三班那邊移動，我不由得發(fā)出了有史以來最響亮的一聲怒吼，人也向后退了幾步。但不論我們多么努力，最終還是輸了，隊員們個個耷拉著腦袋。
這次拔河比賽，我們雖敗猶榮。記得媽媽曾經(jīng)對我說過：“任何事情只要盡力去做，即使沒有成功，也就沒有遺憾了�！边@次拔河比賽雖然輸了，但我們已經(jīng)盡了全力了，同樣也贏得了大家的尊重。
場景作文 30
去年運動會舉行的拔河比賽使我終生難忘。因為我們在這場比賽中以團結(jié)戰(zhàn)勝比我們實力更強的班級。
在比賽之前，我們都只期望將第一場對四(4)班的比賽贏了就不錯了，心想后面對四(7)班的比賽肯定就要下場了。因為上一次拔河，我們班被(7)班不費吹灰之力就戰(zhàn)勝了。
第一場比賽開始了，經(jīng)過三輪的周旋我們勝利了，但對第二場比賽的信心明顯不足。臨戰(zhàn)前，幾位老師努力給我們打氣，為我們加油鼓勁。我們的士氣立刻升起來了，大家也團結(jié)起來，嚴陣以待，準備比賽了。
比賽哨聲一響，我們就開始奮力往自己這邊拉繩子。賽場內(nèi)喊聲震天，加油聲、吶喊聲，響徹整個賽場。激烈的比賽正在賽場上進行著，對方剛拉過去的繩子，過了一會又被我們拉了回來。我們拉回來的的.繩子，過了一會又被對方拉了過去。繩子上的紅領(lǐng)巾就這樣一下偏向這邊，一下偏向那邊兒。一下移往右，一下移往左，總不能在一個地方定下來。最后我們齊心協(xié)力以團結(jié)戰(zhàn)勝了強大的對手。全班一片歡騰，一掃上一次拔河比賽的陰霾。這使我們在最后以高昂的士氣和強大的自信心，一舉擊敗在上次拔河比賽中摘得探花的四(6)班，取得了全年級第一。
這次比賽極好的證明，光靠實力贏比賽不是最好的。團結(jié)、努力與實力并重才是最佳方案。但是實力一點兒都沒有也是不行的。賽場上那振奮人心的一幕幕讓我久久難忘。
場景作文 31
遠遠就聽見了一陣歡呼聲從操場那里傳來，聲音驚動了樹上的小鳥，驚動了許許多多的昆蟲，原來是五(9)班在舉行拔河比賽。
下午，當老師宣布要舉行拔河比賽。班級里立即就像一鍋開水一樣沸騰了起來。終于老師說準備比賽。同學(xué)們個個摩拳擦掌，好像有必勝的信心。
首先，老師把我們分成了兩隊——黃隊和藍隊，女生隊和男生隊。然后老師找來幾根樹枝，宣布游戲規(guī)則：紅布條偏向哪方，哪方就贏。
第一輪女生比。裁判喊了一聲開始，我們黃隊好像沒反應(yīng)過來，藍隊輕而易舉地就把我們拉了過去，我們再怎么挽救也不行。我們輸了，男生們個個怒瞪著對方，好像下定決心，一定要洗刷這一恥辱。
男生隊的'比賽開始了，對方隊的實力不可小看。雙方一直僵持了好久，我們黃隊的孫瑞臉憋得紅紅的，緊緊地咬著嘴唇。最終由于藍隊的體力不支，敗給了我們。
現(xiàn)在比方打平了，男女混合賽至關(guān)重要，大家一點點也不敢松懈�！邦A(yù)備”大家立刻抓起繩子，做出前腿直、后腿弓的姿勢�！伴_始�！贝蠹移幢M了全力，藍隊陳佳一非常聰明把鞋根扎在土里這樣就不會摔倒。黃隊的人也不甘落后。繩子慢慢地向我們這邊移，我暗自竊喜，可沒想到藍隊一鼓勁，繩子就偏向他們了。他們贏了，歡呼聲在我們耳里總是刺耳的。
雖然我們這次失敗了，但是我們不難過，因為“失敗乃成功之母�！蓖ㄟ^這次比賽，還讓我明白了：成功不僅僅只是靠一個人，而是靠團隊一起努力。
場景作文 32
今天早上，老師告訴我們一個好消息：早上將有一場拔河比賽。教室馬上沸騰了。我很高興我甚至沒有吃好。
好不容易熬過了拔河時間，學(xué)生們都站成一排，喋喋不休地談?wù)撊绾未驍∷麄兊膶κ�。一些人為自己歡呼，一些人摩拳擦掌，一些人試圖和他們的同學(xué)一起熱身。
準備好了，我們來到操場，看見一根粗繩子壓在操場中央的兩條白線上。一條鮮紅色的布系在繩子的中間。誰能把紅布拉到離自己近的地方，誰就能贏。
第一聲哨聲響起后，老師讓我們先抓住繩子。第二聲哨響后，我們開始正式比賽。我們沒有向?qū)Ψ角�，而是全力以赴。紅布向我們移動，彼此靠近。啦啦隊也不甘示弱，熱情地為我們加油！
漸漸地，漸漸地，繩子向我們移動，“嘟——”我們贏了！校園立刻歡呼起來。
我們在交換場地時又打了起來。這一次，我們似乎沒有努力戰(zhàn)斗的意愿。經(jīng)過幾分鐘的競爭，我們終于輸了。
比賽結(jié)束后，我們看上去都很悲傷，不像剛才那樣歡欣鼓舞。我們都抱怨別人的缺點，而不是我們自己的.。事實上，我們應(yīng)該反省自己的錯誤。
這場拔河比賽失敗的原因是我們不團結(jié)，心不一樣。古語有云：“人心團結(jié)，山向前�！敝灰覀儓F結(jié)一致，就沒有什么能打敗我們。我從這場比賽中知道：無論你做什么，你都必須有團隊精神，把你的心放在一個地方，把你的力量放在一個地方。只有這樣你才能贏！
場景作文 33
上周，我們學(xué)校舉行了一年一度的春季運動會。
首先舉行的是跳繩，兩人三足等趣味比賽，最后的壓軸大戲就是讓人激動萬分的拔河比賽。
未上場之前，同學(xué)們就已摩拳擦掌，準備來一場艱苦的惡戰(zhàn)。我們先組織好作戰(zhàn)方案：誰前誰后，誰先拉，什么時候拉。我們上場了，對手班一副不屑的樣子，這大大的'激發(fā)了我們的斗志，等一會兒，一定要給他們點顏色看看！雙方站在白線之外，萬事俱備，只欠東風(fēng)。裁判老師把一把鎖掛在紅繩上，抓住繩子，把口哨拿起來，同學(xué)們也抓起了手掌粗的大麻繩，這時，我們的心在“撲通”“撲通”地跳，掌心都沁出了汗。
嘟——”隨著哨聲響起，我們快速地搶占了優(yōu)勢，把鎖拉過來一小截，對手班明顯的是力不從心，一個個臉蛋都通紅了，可還是敵不過我們，被一下子給拉倒了，第一局勝�？催^六年級的拔河后，我們又迎來了第二個對手，最終還是被我們拉趴下了。最刺激的要數(shù)最后一戰(zhàn)，我們遇到了五（4）班這個強大的對手，他們一個個人高馬大，熊背虎腰的，很有把握勝利。第一局，雙方隨著哨聲把繩子都往后拉，我們班同學(xué)一個個汗流浹背，用盡了全身的力氣，可還是眼睜睜的看著繩子中間的鎖往對方那邊一點一點移動，最后我們還是輸了。
交換場地再戰(zhàn)，隊員們一個個垂頭喪氣，最終失敗的結(jié)果也不難預(yù)料�？墒�，終有一天我們一定會打敗五（4）班這個硬骨頭！
這次拔河，磨練了我們的意志，顯示了團結(jié)的力量，失敗也值了！
場景作文 34
說起我們班最受歡迎的體育活動就要數(shù)那拔河比賽了。
我們班的“大力士”早已準備就緒，等待著這激烈的拔河比賽。校長大人站在操場上宣布比賽開始了，大家已經(jīng)站好了隊伍，班長在前面說：“王強，你站第一個，你力氣大，劉一偉你重，不行就坐在地上，他們?nèi)绻尾粍樱覀円欢ㄚA……”
第一場是我們班和六二班的比賽，六二班的人沒一個厲害的，幾乎都是小瘦子，我們一出場，在氣勢上就早已贏過了六二班，在場上不過二分鐘，就輕輕松松贏得比賽的勝利。同學(xué)們興高采烈，心情振奮！
第二場我們交換了場地，雖然第二場他們占了一些優(yōu)勢，但還是掙扎了幾分鐘就被我們戰(zhàn)勝了。
操場上掌聲和歡呼聲響在了一片，激奮人心的第三場比賽馬上開始了！
這次我們班和六三班比，我們兩個班實力不分上下，每個隊員都調(diào)換了位置，每個人的腳都像釘子一樣釘在了地上毫不動搖。對方的.李江俊浩的腳不小心崴了，他們的主力沒有了，我們一氣之下，使勁往回拽，劉一偉發(fā)出了熊叫，每個人都憋足了氣，王強的牙咬的吱吱響，啦啦隊的人都在加油鼓氣，我們一起蹲下，使出全身的勁一發(fā)力，只聽見一陣歡呼“勝力啦！”
雖然我們每個人都筋疲力盡，但大家都還沉浸在勝利的歡樂中。這次比賽，我們得了第一，每個人都在為我們歡呼！
場景作文 35
一個陽光明媚的下午，校運動會的傳統(tǒng)項目，也是最受歡迎的項目——拔河比賽，即將拉開序幕。
塑膠跑道上，劃了幾條線，這就是臨時的比賽場地。熙熙攘攘的同學(xué)們摩肩接踵的涌向了這里，激動而歡快的吶喊聲此起彼伏，有的同學(xué)甚至還甩起衣服歡呼雀躍。
我們班的同學(xué)早就摩拳擦掌，躍躍欲試。就連平時鬧過小矛盾的幾個女生，此時也都親親熱熱地拉在一起歡呼�！叭艘境�60度�！薄氨凰麄兝锨傲艘惨３�60度，只移動腳。”“全力以赴使勁時要落在加油的‘油’字上。”……此時，班主任還在爭分都秒的傳授著比賽技巧，即使這些技巧他已說了無數(shù)遍，大家早已爛熟于心。
“嘟——”，隨著一聲哨響，比賽正式開始了。
兩邊的加油聲，一浪高過一浪�？赡苁请p方實力旗鼓相當吧，比賽一開始就陷入了白熱化的`狀態(tài)。不過，這種膠著的狀態(tài)并沒有持續(xù)很久。不知對方怎么了，整個隊伍逐漸向?qū)γ娣较蛞苿�，形勢不妙�?/p>
關(guān)鍵時刻，我們班的啦啦隊長開始大聲吶喊：“加——油——加——油——”他那富有感染力的喊聲和特別的“油”字，讓同學(xué)們很快穩(wěn)住了陣腳。一瞬間，趁著對方有那么一絲絲的松動，我方同學(xué)使出渾身力氣，乘勝追擊。毫無懸念，勝利屬于我們！
享受比賽的刺激，更享受勝利帶來的滿足感！
場景作文 36
上小學(xué)以后，我參加過許多體育活動，其中，三年級的一次拔河比賽我感到最激烈了。
記得那一次拔河比賽是在操場上進行的。“嘟——“一陣清脆的哨聲響過，拔河比賽就開始了。參加比賽的同學(xué)，個個精神奮發(fā)，斗志昂揚。這時，操場上的歡呼聲，加油聲此起彼伏，氣氛十分熱烈。經(jīng)過激烈爭奪，三（3）班和三（5）班都獲得了決賽權(quán)。
決賽的第一局，三（5）班取勝，第二局三（3）班全力以赴，扳回了一局。后一局成了勝敗的關(guān)鍵，裁判員的紅旗一揮，（5）班同學(xué)先發(fā)制人，趁（3）班不注意，用勁猛地拉繩子�？墒牵�3）班同學(xué)臨陣不慌，齊心協(xié)力把繩子拉了回去。
�。�5）班同學(xué)不甘示弱，個個小臉漲得通紅，腳底像生了根，穩(wěn)住陣腳，尤其是在繩尾壓陣的周呈，像揪著受驚野馬的尾巴，死死地不放。突然，他腳下一打滑，“撲通”摔倒了，趴在地上還緊握著繩子不放。（3）班眼看不行了，腳下一個勁向前打滑。他們雖然咬緊牙關(guān)，皺緊眉頭，臉上的汗水直往下淌，那繩子上的紅布頭還是一點一點地向（5）班那邊移去。
“勝利啦，勝利啦！”操場上觀仗的同學(xué)一起歡呼起來，有的同學(xué)還喊：“（5）班同學(xué)好樣的`。”有的同學(xué)還喊：“（5）班同學(xué)太棒了�！比珗龅挠^眾響起了熱烈的掌聲。一場友誼的拔河比賽就這樣結(jié)束了。
場景作文 37
今天我還在休假，所以我們?nèi)チ松钲�，深圳非常好玩。不騙你，是真的好玩。
去過深圳的人，應(yīng)該都知道深圳有一個南山區(qū)；南山區(qū)有一個華僑城；華僑城有一個世界之窗。我們就住在南山區(qū)的亞朵酒店，今天吃完早飯后，我們休息了一會兒，然后就出發(fā)去世界之窗。
從亞朵酒店去世界之窗要十六分鐘，我很暈車，想吐。但是我忍住了，到了世界之窗，我被這美貌驚呆了！我看到了：法國的`巴黎鐵塔，法國的凱旋門，英國的白金漢宮，埃及的基薩金字塔群，英國的“環(huán)狀列石”，以及英國的倫敦塔橋，好多好多！
我印象最深刻的是射箭，第一次我射了八支箭，只有三只中了。第二次的時候我射了八支箭，但是好多中了。那些箭就好像一只只從籠子里放飛的小鳥，自由的飛翔。我感覺射箭很刺激，跟過山車一樣刺激，我喜歡玩射箭！
我最喜歡的建筑物其實有好多好多，我看到的這些，看一眼就喜歡上了。不過轉(zhuǎn)身又忘記了，我只記得它的模樣。不過我還是喜歡巴黎鐵塔，它好高好高、好高好高…
后來我們?nèi)ズ旭R鮮生吃飯，好像自助餐一樣。自己點餐然后、工作人員幫我們加工，我們吃了一個龍蝦，龍蝦里面還有芝士呢！我們各自喝了一個椰青，好甜好甜！
我希望下次能再來深圳，因為我明天就要走了，它簡直太好玩了！
場景作文 38
刺骨的寒風(fēng)吹走了，迎來了又一個五顏六色的前四季春天。
春天的歌。復(fù)活的小鳥的歌聲，農(nóng)民伯伯的歌聲，構(gòu)成了一系列的田園音樂，喚醒了萬物，綻放出青春的旋律。
當一切都還在沉睡的`時候，這種激情委婉的音樂把一切從夢中喚醒，于是沉睡的大地開始有了生機。融化的泉水叮當作響，快樂的溪流聲，森林中的鳥兒隨著春天的音樂而歌唱。形成生活的旋律。年輕的蓓蕾帶著堅強的意志和堅定的信念，沖破黑暗，破土而出，重新接受陽光的沐浴，茁壯成長，為春天的音樂增添了寧靜。
春天是詩。每一首鳥鳴蟲鳴，每一縷清風(fēng)都透過身后留下的回聲飄過，每一片葉笛的節(jié)奏都像詩韻一樣展現(xiàn)出來，形成一系列田園雜詩，不斷向四面八方蔓延。
春天有我們童心的回憶。坐在院子里，在微風(fēng)中的佛祖陪伴下，懵懂的數(shù)著藍幕上的金色星星，在一次次的失敗中走出成功之路，延伸到遠方，為童年的回憶增添了一抹絢爛的樂彩，耀眼而璀璨。
春天有我們旅行的足跡。在一個陽光明媚的日子里，提著水壺和干糧，趕著驢子穿過晨霧，從一個山頭沖到另一個山頭，從這個小水溝轉(zhuǎn)到那個小水溝，從地平線上升起的太陽出發(fā)，走回夕陽，啃下四季第一個春天驕傲的頭。離開真正的春體�；赝﹃枺覀兟眯械淖阚E和一串歡快的聲音在暮色中依然清晰。
場景作文 39
我小時候以為做家務(wù)是輕而易舉的事，所以我一聽到做家務(wù)，就像一頭欣喜若狂的牛一樣，快樂的奔跑過去，想要幫忙，我想這一定只是舉手之勞的小事而已。
有一天媽媽叫我自己一個去掃地，那滿地的垃圾和客人理下的頭發(fā)，讓我看了就頭昏眼花、眼花撩亂。掃完地，我已經(jīng)腰痛背痛的倒在床上。我起來時，媽媽又叫我去擦窗戶，窗戶黑漆漆的，這個“舉手之勞”，讓我的手痛死了，但我還是盡全力的擦；不到幾分鐘的時間，我把玻璃擦得干干凈凈、清潔溜溜、閃閃發(fā)亮，媽媽看了露出滿意的笑容，還一直夸獎我，還送我一個意外的小禮物。媽媽要我持之以恒，繼續(xù)保持這種做事的精神。
我現(xiàn)在已經(jīng)迷上做家務(wù)了。我覺得以前的`我“茶來伸手，飯來張口。”的行為根本是一條好吃懶做的豬，而且媽媽告訴我：“天下沒有白吃的午餐”想要獲得東西，就要憑自己努力和汗水去獲得。
我已經(jīng)知道做家務(wù)的辛苦，但付出是有用的，努力是不會白費的，我學(xué)到如何做家務(wù)，知道爸媽為什么腰痛背痛，一臉疲憊，一副“黃臉婆”的樣子；原來媽媽像“虎姑婆”一樣，兇巴巴的罵我都是為我好。我現(xiàn)在覺得我實在是太幸福了，我一定要感謝爸媽對我這么好，我一定要回報這份恩情，努力的幫爸媽做家事，而且好好的孝順他們。
場景作文 40
長亭外，古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽山外山。
每當我想起李叔同先生的詩時，有一種傷感在心中出現(xiàn)。
上海浦東機場。
夜深人靜的凌晨三點，上海可不是這樣，天空被照得通亮通亮的，街上依舊車水馬龍，人群依然涌進機場。
與父母離別21天的時間到了，去英國的英孚團里，唯一認識的，只有我的同學(xué)——黃薇穎。在辦好手續(xù)后，一步腳印，就是一滴眼淚，在不斷積累。
在這時，一道模糊的燈光映入我的眼簾，是安檢，踏入安檢處的那一刻，“送客止步”的牌子刺痛了我的心，黃薇穎居然擁抱了自己的父母，我不禁鼻子也一酸，拉著行李，背著包，一邊向爸爸媽媽揮手，一邊向前走去。
一道墻即將擋住我的視線，就在最后一刻，爸爸掂起腳，努力向里面伸展，爸爸最后一個微笑和揮手，直接銘記在我的心靈，是抹不去的記憶。當墻擋住了后，淚水流了下來，眼前越來越模糊，我擦干了眼淚。
就在那一刻，我腦海里又浮現(xiàn)出爸爸的身影——伸長脖子，揮著手，向我微笑的他。
是直覺在告訴我，爸爸的揮手微笑，都是用力的.，不但是想讓我內(nèi)心平靜，還是一個鼓勵我的力量，也是一個在最后飛翔那一刻的一個放手——需要獨立。
如今，我回家了，在走出出口的那一刻，只見爸爸又向我揮手，我立刻飛奔過去，沖進爸爸懷里，這是離別21天的激動......
天之涯，地之角，知交半零落。
一杯濁酒盡于歡，今宵別夢寒。
場景作文 41
那一刻的場景，似一張照片凝在了我的腦海里。
“喂，你干嘛！”我正一邊收拾這弟弟闖下的殘局，一邊注意著他不要再將湯汁到處灑，已經(jīng)夠糟心了。他呢，不好好喝也就算了，居然還打算端起碗喝，弄得跟有人在與他搶一般。
“放下！“我用命令的口氣對他說，誰曾想他理都不理我一下，便端起了碗。
“噗……”
餐桌、沙發(fā)，和他的衣服上，一片狼藉——全部沾上了湯。這里再怎么說也是一家西餐廳，顧客至少也是衣冠整齊，舉止得體。唯有我們這桌似一個剛盡力過烽火狼煙的戰(zhàn)場，著實慘不忍睹。
不給他喝，他要鬧；給他喝呢，他要灑�？v然我千叮嚀萬囑咐，他也聽不進分毫。
我也不好管了，只是一個勁兒擦他衣服上的'湯汁。
正在我忙得不可開交之際，一道充滿善意和擔(dān)憂的聲音響起“冒昧問一句，用不用我?guī)湍隳脗�圍兜給小朋友帶上��？”
當我聞聲抬起頭時，眼里的世界凝住了。
這一切并不真實，誰會好心幫助一個素未謀面的人呢？
在凝住之時，于那漫長的一瞬間，我對她的善良和熱心由衷地感到驚嘆與佩服。
那句友好的詢問，仍就縈繞在我耳邊。不卑不亢，卻又彬彬有禮，不會高傲，沒有低賤。
那個瞬間的場景至今讓我溫暖。
友好相助也好，職業(yè)素養(yǎng)也罷，那個瞬間很美好。
場景作文 42
周末的時候，我時常會和爸爸，媽媽和妹妹，一起去公園玩�，F(xiàn)在到了春天，到處都能看到美麗綻放的桃花，還有各種春天開的花。
走進公園，一陣陣桃花香，撲鼻而來，還有許多上了年紀的老人在晨練。他們晨練的方式五花八門，千奇百怪，這可讓我大開眼見。
他們有的在打太極拳;有的在跳廣場舞;有的在跑步他們都只有一個目標，就是鍛煉身體。
你坐在公園的長椅上，靜靜地聽著老人們跳廣場舞的音樂，你會忍不住打起節(jié)奏，或者你可以靜靜看著老人們晨練，你會覺得這是一幅多么溫馨的畫面啊!
到了正午，人們會先去附近的.小吃店吃午餐，這可讓小吃店的老板非常高興。不過，也有人會回家吃午餐。
到了下午，公園又變成人山人海。人們坐在草坪上，或是坐在公園的小亭子里。人們有的會去買零食和飲料等。這時，我看到大家都把垃圾扔到垃圾桶里。這是一幅多么文明的畫面呀!
還有一對老夫妻，手牽著手，在散步呢!瞧，現(xiàn)在的老人都秀恩愛了。我看見了一個媽媽帶著一個嬰兒，還牽著一個看上去不是很大的小女孩，手里還提著東西，神情中透露出那般的無助，大家伙都主動去幫她。
這件事體現(xiàn)出了我們大家互幫互助，團結(jié)一致的精神。
啊!早上的公園是一幅溫馨的畫面，下午的公園顯示出了人們互幫互助，團結(jié)一致，熱愛文明的精神。
場景作文 43
夏天的雨，總是變化多端的，像孩子的臉—說變就變！
“嘩啦嘩啦……”看，這不，老天爺這會兒又不開心了，還哭得很傷心呢！雷公公和閃電婆婆是不是吵嘴了？聽，他們吵架的聲音伴著連連不斷的雨水，顯得格外嚇人！
雷公公“轟隆隆”的咆哮著，斷斷續(xù)續(xù)；閃電婆婆也不甘示弱，冷不丁的“噼里啪啦”來那么幾下子，人們根本看不出她的蹤跡。雨寶寶在這兒顯得十分調(diào)皮可愛，猶如蹦蹦跳跳的小孩子！
雨中的人們也別有一番情趣：有的穿著雨衣，若無其事；有的冒雨趕路，低頭就跑；有的慢慢的開著車，悠閑得很；還有的.在“打”不到雨的地方躲雨，眼巴巴地望著天……咦，那兒，還有一群孩子冒雨在玩游戲，電閃雷鳴的，很不安全，果然，有人來吆喝他們回家了！
這雨什么時候下完呀？下雨天畢竟沒有晴天方便呀！說時遲，那時快，雨突然就停下來了！天空陡然又一片晴朗，人們收起了雨傘，孩子們露出了愉快的笑容，避雨的人們終于可以重新上路了。雷公公和閃電婆婆好像和好了，結(jié)伴兒走了，雨寶寶好像是玩得意猶未盡的孩子，委屈的被叫回了家。高大的樹木又挺直了腰桿兒，沐浴著溫暖的陽光；小草仍舊低著頭，讓徐徐暖風(fēng)從身上慢慢劃過；知了也走出了家門，“知了知了”唱個不停，這歌聲是多么富有韻味呀！啊，一切那么美好！
噢，我喜歡夏天的雷雨，總給我不一樣的想象！
場景作文 44
一場球，帶給我不一樣的感受，不一樣的收獲！
昨天老爸說可以帶我去看軍運會的羽毛球比賽，我興奮極了！我還從來沒有看過這么大型的比賽呢！
今天我很早就起來了，早早地來到學(xué)校。上午的課，我滿腦子都想著軍運會的事情，似乎過了很久很久。
終于下課了。終于到了下午。終于熬到了放學(xué)。直到爸爸來接我，這一刻舒了一口氣。輕松地和爸爸來到了我期盼已久的軍運會賽場。
在賽場，我們看見了另外一個同學(xué)也在那里觀看比賽，我們就坐在了他旁邊和他一起觀看中國隊與朝鮮隊的比賽。中國隊的一個又一個扣球使得比分遠遠超過朝鮮隊。雖然朝鮮隊落后很多分，可是他們的隊員始終沒有放棄，一次又一次的接球，反擊；接球，發(fā)球……看到這一幕我被深深震撼，一想到我自己，只要遇到一點挫折就很容易放棄，再看看他們這種不放棄精神，難道不讓我感動，受益匪淺嗎？
在中國隊與朝鮮隊比賽的同時，在賽場的一個角落里，我看見了韓國隊對戰(zhàn)泰國隊。在這個不起眼的小角落里，觀眾視角不好，比賽的焦點也不在他們那里，但雙方依然拿出自己的實力，讓觀眾們看到激烈的.比賽，自己最拼搏的一面——因為他們是軍人。比賽依舊在激烈的進行，賽場依舊分外的冷清，作為觀眾我看到了這一幕，于是拼命為他們喝彩！我想：盡管他們落后很多，實力有差距；盡管他們在角落里不起眼，可是始終都沒有放棄！
一場球，讓我看到了一個個動人的場景，更有一份不一樣的收獲……
場景作文 45
在人生中，我遇到過許多困難與挫折，也有許多次碰釘子的經(jīng)歷……我記憶最深的，是學(xué)校里的一次廣播員面試。
那天下午，我懷著激動、興奮而又有些緊張的心情隨著杜菁怡來到廣播室。廣播室里十分喧鬧，幾個廣播員在打打鬧鬧，看到這情景，我放松了一些，望著他們聊天、追逐。
一個廣播員注意到了我，問清來因后，就讓我試讀文章——朱自清的散文。我情不自禁地笑了起來，點點頭，清了清嗓子讀到：“燕子飛了……”還沒等我讀完那句話，一個男孩就跳過來說：“不及格！你走吧！”我滿懷希望的心被這句鐵錘般的話無情地砸碎了，“不及格”三個字仿佛五雷轟頂、傾盆大雨，把我擊倒了，打垮了。
那個廣播員走來，溫和地說：“讀這種悲傷的散文不能這么歡快。你的嗓子太尖了，你是這么讀的：‘燕子飛了……’�！彼糜旨氂旨獾穆曇魧W(xué)我，使我羞得無地自容，恨不得鉆進地縫里。我好像一只無助的'、可憐巴巴的兔子，被潑了一頭冷水。
當我垂頭喪氣地走出廣播室時，我暗暗嫉妒身邊的杜菁怡：她讀得也不好呀，怎么能被選上？我表面若無其事、滿不在乎，但心里很不服氣。
回到班里，我又安慰自己：“‘失敗是成功之母’，以后還會有機會的！”這次碰釘子，使我懂得了很多：“挫折其實就是邁向成功所應(yīng)繳的學(xué)費”，一次失敗不代表永遠失敗，不要太悲觀，只要努力不放棄，以后總會成功的！
場景作文 46
一年四季中，春天、夏天、秋天往往都是充滿歡聲笑語，然而在冰冷的冬天，卻似乎缺少了什么。早晨我在去學(xué)校的路上，大霧給冬天的早晨披上了一層輕紗，環(huán)視四周，馬路兩旁的小草鋪上了銀白透明的薄霜，一切竟是如此寂靜和蕭瑟，看不見往日那早花的小臉，聽不見鳥兒歡快的鳴叫。
跟前呈現(xiàn)的是漫長的寧靜，一陣北風(fēng)刮過，我感到一陣寒意，除了幾棵松樹還頑強地站立著，萬物似乎也在打著哆嗦，
漫步在路上，只聽見北風(fēng)的呼嘯和叮當作響的車鈴聲。在瑟瑟的風(fēng)中，我忍不住蹲下來，抹去小草的冷霜、冷酷的北風(fēng)下的小草枯黃了，有氣無力地耷拉著腦袋，昏睡一般，我看到如此蕭瑟的場景，淚水不知不覺的流下來，樹已經(jīng)光禿禿了，花已經(jīng)滅絕，此時的我是多么的期盼著春天的到來。想著想著，我站起身來，望著遠方，在這看似單調(diào)的冬晨，好像已看到春天的百花齊放，花兒們爭芳斗艷，熱鬧非凡，嫩綠的小草在微風(fēng)中起舞……
�。ㄔu語：在冬天的早晨，你盡情的'感受了冬日的寂靜和蕭瑟，從視覺、聽覺、觸覺等多個角度來描述著冬天中不同于別的季節(jié)的獨特的感受，同時你觸景生情還感染了自己哀傷的情緒，真是一個多愁善感的孩子！在飽嘗蕭瑟之后，你又表達自己渴望春天的愿望，文末還以自己展望的春天的美景結(jié)束，真的很是別具一格，希望和失望并存，更加突出了自己對春天溫暖的季節(jié)的渴望�。�
場景作文 47
小時候，我的夢想是飛翔，我常常去問外公，我能擁有一雙翅膀嗎？外公說等我長大了也許就會有的。這個暑假我去泰國玩時，這個愿望實現(xiàn)了。
叢林飛索的營地在泰國清邁北部的森林里，我們到達營地后，在工作人員的指導(dǎo)下，戴上了安全帽，系上了安全繩，全副武裝地向叢林進發(fā)。在茂密的森林里我們遇見了清晨覓食的猴子和梳洗中的小鳥們。
經(jīng)過半個小時的跋涉，我們來到了飛索的起點。只見許多參天大樹之間，高高架起一根根的鋼索，我們沿著環(huán)繞大樹架起的樓梯爬到了樹頂最高的`平臺準備開始滑翔。
我排在爸爸媽媽中間，很快就輪到我了，我又興奮又緊張，指導(dǎo)員把我背上的鉤子掛在鋼索上，隨著一聲“go！”，我用力跳了出去，張開雙手，在林中滑翔著。風(fēng)在我耳邊呼嘯，大樹從眼前掠過，我在樹中穿行，興奮得忍不住大叫起來。快到終點時，我看見爸爸沖我豎起大拇指。
最有趣的就要數(shù)第四條索道，它是最長的，長達800米，在它的終點有一張繩網(wǎng)，飛到它的跟前時，每個人都必須用雙手迅速抓住網(wǎng)才能爬上平臺，我因為重量太輕，沒能沖到終點，被掛在了鋼纜中間，我不上不下地蕩悠著，感到膽戰(zhàn)心驚，最后指導(dǎo)員滑到我身邊用纜繩把我拉回平臺。
叢林飛索既讓我和大自然有了親密接觸，又實現(xiàn)了我飛翔的夢想，我盼望著有一天能故地重游。
場景作文 48
大年三十早晨媽媽收拾好房間，叫我陪她去超市購物，我高興地答應(yīng)了。我們有說有笑地走在前往三江超市的馬路上，遠遠就看到三江超市門前的人與車密密麻麻的。我明白，這天我將感受一個熱鬧的超市之旅。
我和媽媽順著人流，走進超市。以進超市我就看呆了，人群涌動，笑聲不斷，比往日的超市熱鬧好幾倍。
一樓就是食品專區(qū)，一樣樣令人垂涎三尺的零食、甜點、蔬菜、水產(chǎn)品、水果都擺放在貨架上。我興奮得跑到水果區(qū)去拿我最喜愛吃金燦燦的橙子，圓溜溜的葡萄，又大又圓的西瓜，毫不猶豫地填滿我的購物車。媽媽看地目瞪口呆。哈!我對媽媽眨眨眼，吐吐舌頭，誰叫媽媽這天答應(yīng)一切由我做主呢。媽媽裝出無可奈何的樣貌搖搖頭。此時之后我們來到了蔬菜區(qū)和肉類區(qū)，那里的`白菜又鮮又嫩，菠菜翠綠欲滴，紅菜苔霞光燦爛，紅辣椒鮮艷無比，誘人的色彩促使你停下腳步，于就是我又毫不留情地在菜籃子里裝滿各種顏色的蔬菜。最后我們來到服裝區(qū)，哪里的服裝也可謂就是姿態(tài)萬千。有的英姿颯爽地站著，有的彬彬有禮地，還有的已經(jīng)撒嬌似的趴在新主人的懷里。這次我可什么都沒有買，因為我的新衣服媽媽已經(jīng)給我買好了。
購?fù)晡镏�，我和媽媽每人手里拎著兩大袋�?zhàn)利品，興沖沖地走在回家的路上。回頭望去，超市門口依然就是車水馬龍。
場景作文 49
今天下午第二節(jié)課的下課鈴剛剛震響，雨就滴滴答答地下了起來。下課的鈴聲還不及收尾，教室不久躁動起來。大家眼睛一致望著窗外。可是這一節(jié)是體育課啊!這不，體育老師正小跑過來，這不正好遇到了教學(xué)老師。又見兩人耳語了幾句，教學(xué)老師就徑直走進教室，一臉的嚴肅和威風(fēng)。
“自己做練習(xí)或者讀書，我在隔壁班上課待會我會過來的”
“唉，這就是初中學(xué)生的室內(nèi)體育啊!”其實就是自習(xí)課，練習(xí)課，一直這樣復(fù)制。
窗外，高大的柳樹站在雨中，幾只小鳥在樹杈間跳上跳下，用短喙梳理著各自的羽毛可真羨慕啊!連雨天都可以在外邊嘻戲。
一陣冷風(fēng)吹了進來，我便想起了前一陣子剛教的《茅屋為秋風(fēng)所破哥》，“八月高風(fēng)怒號，卷我屋上之重茅……”我不由自主的'默背起來，剛背完一段，不覺苦笑，我想偷閑領(lǐng)略
一番窗外的雨景，怎么就背起課文來了呢?我搖搖頭，試圖甩掉一切跟學(xué)習(xí)有關(guān)的東西有一陣冷風(fēng)吹來，大海又浮現(xiàn)出一串文字：影響我國的東季風(fēng)主要來自北方嚴寒的西伯利亞和蒙古一帶……我使勁甩甩頭，自嘆一聲我已變成一臺讀書機器?
猛醒過來，我們的美感哪里去了，思緒凝固了，我沉默了。
我這才發(fā)現(xiàn)，其實我怎么也走不出沉重重的學(xué)業(yè)早就為我畫好了那個圈。
在這雨中，我沉默了。仿佛教室里無雨雨點朝我打過來，嗒嗒作響。
場景作文 50
上課鈴一響，老師就抱著一堆卷子走進了教室。頓時，全班同學(xué)都哭爹喊娘起來，但老師的命令誰敢不聽呢？
開始考試了，同學(xué)們真是形態(tài)百出，讓我忍不住觀察起來。
冥思苦想型
你瞧！丁同學(xué)咬著筆頭，皺著眉頭，手都快把頭皮撓破了，似乎還是沒有撓出一個正確的答案，急得直跺腳，眼淚都快流出來了。像他這樣的同學(xué)為數(shù)不少，在考試時常常大腦發(fā)熱,一道題要想好長時間。哎！早知今日，何必當初��！平日里好好學(xué)習(xí)，大腦存儲量大，也不至于此時干著急，腦子卻空蕩蕩��！
惜時如金型
明明在離交考卷還有二十分鐘的時候，我們班的班長就寫好了答案，但老師快要收卷了，她仍爭分奪秒地檢查，大概是要利用這最后不多的時間發(fā)現(xiàn)錯誤，爭取考到100分。她對著卷子左看看右看看，左改改右改改，嘴里還念著：“這里不對，我要改改，那里……”像她這的'學(xué)霸常常在考試時覺得時間不夠用，真是一絲不茍��！看著她全神貫注的樣子，我也被感染了，仔細地檢查起了卷子，不然，怎么對得起平日里關(guān)心我的親人們呢？
賊目鼠眼型
有些同學(xué)平時極不用功學(xué)習(xí)，卻在考場上用起功來。看看那位王同學(xué)，一會兒看看右邊同學(xué)的答案，一會兒小聲問問左邊的同學(xué)怎么做，不停左顧右盼的他最終引起了監(jiān)考老師的注意，“那個同學(xué)，不要說話，再說話給你打零分了”！瞬間，他合上了嘴巴，再也不敢說話了……
這就是考場上的不同形態(tài)，你是哪一種形態(tài)呢？
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