為我喝彩作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的為我喝彩作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

為我喝彩作文1

　　在生活中，我們總習(xí)慣于為自己喝彩，自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的完美，而對(duì)別人一些突出的優(yōu)點(diǎn)視而不見，不以為然。

　　那是一天早上，我在站臺(tái)排隊(duì)坐公交車，上了車，我便自覺地站著，因?yàn)橄乱徽居欣先恕⑿『⒆铀麄冃枰�坐�?/p>

　　車子到了下一站，上來了好多乘客，其中有位五六十歲的老人，車子一開動(dòng)，老人就站不動(dòng)了，東倒西歪，握住支撐架子十分吃力，手上都冒出了青筋。此時(shí)有位六、七歲的小朋友從位子上跳下來了，恭恭敬敬的對(duì)對(duì)爺爺“老爺爺，您坐我的位子吧！”這出乎意料的舉動(dòng)，讓滿車廂里的人都驚訝了，叔叔阿姨們臉?biāo)⒌匾幌录t了起來。小朋友上前扶著老人，坐在他自己的座位上。老人家一邊露出了燦爛的笑容，一邊點(diǎn)著頭對(duì)孩子說，謝謝小朋友！

　　小朋友抓著扶桿，看著外面！臉上紅的像蘋果、像燈籠。這份暖意流到了車廂里每一個(gè)人的`心里，他們起身為身邊的老人、小孩、孕婦讓座。在我心里我為這小朋友喝彩。

　　他就像花朵上默默無聞的綠葉，無怨無悔的奉獻(xiàn)自己所有的一切，依舊坦然地落葉從中彈奏、與春風(fēng)一同“喝彩”。

　　我為他喝彩。

為我喝彩作文2

　　“立志勤學(xué)”是中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德，俗話說：“種瓜得瓜，種豆得豆”。有播種就會(huì)有收獲。

　　我村的王爺爺每天早上、晚上，不象其他人一樣打牌、聊天，而他卻是每天早早起床學(xué)習(xí)，白天在地里忙碌的.修剪樹，看看書，琢磨琢磨，總結(jié)總結(jié)，一點(diǎn)也不閑著。晚上再充充“電”，一天都泡在學(xué)習(xí)、研究、科學(xué)種田上。由于他愛學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，開闊了眼界，獲得了智慧，把粗放果業(yè)改為科學(xué)果業(yè)，改進(jìn)了大櫻桃，把別人的技術(shù)進(jìn)行了升級(jí)改造，創(chuàng)出了適合本地區(qū)的一套修剪技術(shù)，并在全國(guó)推廣使用。他所種植的大櫻桃每畝收入18000元，是原來每畝收入的6倍還多。

　　實(shí)踐證明，誰勤奮誰就會(huì)得到成功的碩果�！扒谀苎a(bǔ)拙，一分辛勞一分收獲”。在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，如果自己不努力學(xué)習(xí)，增強(qiáng)科學(xué)文化知識(shí)，那麼盡管我們付出很大勞動(dòng)力，也難以取得理想效果。因此，我們要發(fā)揚(yáng)中華民族“立志勤學(xué)”的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。

為我喝彩作文3

　　文字可以滋潤(rùn)人的心，我的特長(zhǎng)就是寫作。我想用一篇篇溫暖的文章?lián)嵛咳说男撵`。自從寫作成為我的一項(xiàng)本領(lǐng)后，我收獲很大。我愿文字可以永遠(yuǎn)陪伴我。

　　在寫作上，我最善于用一個(gè)個(gè)好詞來為文章潤(rùn)色。文章有了好詞，文字便活躍起來。所以，我的文章都生動(dòng)，富有情趣。

　　寫作，是要有自己的思想的。我的文章中，自己獨(dú)有的思想無處不在。我把我的感受都融入到文章里面了，讓讀我文章的人看到了文章，就讀出了我的想法。

　　每一篇文章，都會(huì)帶有作者的感情。我也是這樣的。寫歡樂的作文，我心中愉悅；寫稍帶憂傷的故事，我也與故事里的`主人公一起悲哀。字里行間，浸透著我對(duì)作文的感情。

　　每個(gè)人成功的背后，都有數(shù)不盡的故事，在我的一篇篇好文章的背后，也隱藏著許多經(jīng)歷。我也曾為寫作而苦惱，我還曾為寫比喻而發(fā)愁。我有過比喻不當(dāng)，叫人大笑的事跡，我的文章甚至

　　曾是“流水賬”，但是我毫不氣餒，繼續(xù)寫。我寫著，寫著，文章入神了，真正和我離不開了。那時(shí)，寫作便由“愛好”變成了“特長(zhǎng)”。

　　這個(gè)特長(zhǎng)，讓我也有了未來的理想。我要當(dāng)一名作家，讓寫作陪我到永遠(yuǎn)。請(qǐng)為我喝彩！

為我喝彩作文4

　　以前，我在堡王上學(xué)的時(shí)候，學(xué)習(xí)成績(jī)一般。老師也不經(jīng)常注意我�？墒怯幸患�事讓老師對(duì)我豎起了大拇指。

　　期末考試快到了，我還像以前那樣按部就班地學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)，沒有一點(diǎn)緊張的樣子。這時(shí)媽媽對(duì)我說：“新悅，你這次期末考試有什么打算？媽媽相信我女兒一定行。努力就能讓老師對(duì)你刮目相看�！甭犃藡寢尩脑�，我心中就充滿了信心。我又想“新悅，你一定要好好考試，考出好成績(jī)，讓老師表揚(yáng)你�！�

　　我把決心化為行動(dòng)，自覺主動(dòng)投入學(xué)習(xí)，再也不要媽媽和老師催促了。

　　期末考試終于來臨，我認(rèn)真答題。在我做卷子的.時(shí)候，遇到了一道難題，我想了半天才想出來，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”啊！我又繼續(xù)答題，終于做完了，檢查了一遍后，恰好要收卷。我對(duì)自己的表現(xiàn)還滿意。

　　我忐忑不安地等待著。成績(jī)出來了，我的語文考了98分，數(shù)學(xué)考了92分，這臺(tái)出乎所有人的意料。同學(xué)們都為我喝彩，老師也為我豎起了大拇指，我甜甜地笑了。

為我喝彩作文5

　　開學(xué)以后，我們班便建立了文學(xué)社，名叫“七色堇文學(xué)社”，我們?yōu)榇烁械阶院馈?/p>

　　自從開學(xué)，老師就四處搜集寫得好的作文。讓編輯部的幾名同學(xué)在電腦上打下來，然后發(fā)到老師的郵箱內(nèi)。有的作文需要修改，還得讓文學(xué)社的重要社員修改……

　　慢慢地，老師給我們宣布了一個(gè)好消息：“同學(xué)們，經(jīng)過我們的.不懈努力，第一本雜志馬上就要問世了，我們要更上一層樓。

　　到了十月一日放假返校后，我們終于見到了我們夢(mèng)寐以求的雜志，封皮上寫著主辦七色堇文學(xué)社，協(xié)辦六三班。這使我們感到自信。但我們不能在喜悅中沾沾自喜，成功已經(jīng)成為歷史，我們要面對(duì)新的事物而努力奮斗。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月馬上又過完了，第二本雜志馬上就要問世了，我們個(gè)個(gè)都期盼著第二本書的誕生，很想知道這本書的廬山真面目。

　　我們的雜志看著感覺比任何書都好看，簡(jiǎn)直是一種美的享受。

　　為我們的第二本書的誕生，我們一起來拭目以待，也為我們的文學(xué)社一起喝彩吧！

為我喝彩作文6

　　每個(gè)人都有自己的亮點(diǎn)，為自己的'亮點(diǎn)鼓掌，有些人踢足球，有些人畫畫，而我為數(shù)學(xué)鼓掌。

　　我非常喜歡數(shù)學(xué)，所以我報(bào)了一個(gè)數(shù)學(xué)班。我學(xué)習(xí)很快，參加了學(xué)校的許多奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽。第一次，我既緊張又開心。令人高興的是，之前的努力沒有白費(fèi)，最終奧運(yùn)會(huì)得以舉辦。

　　如果你考試不及格，你會(huì)怎么做？我慢慢走進(jìn)教室，然后找了個(gè)地方坐下，學(xué)生們一個(gè)接一個(gè)地進(jìn)來了。然后老師分發(fā)了奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)的論文和論文草稿。我一拿到奧運(yùn)會(huì)的論文，就開始認(rèn)真地寫。寫了一會(huì)兒后，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)問題不能寫了。我認(rèn)為這個(gè)問題是可以解決的，所以我撕碎了一張小紙，做了一會(huì)兒，最后想通了。我填空，然后又開始寫作。該交論文了，我趕緊交論文就走了。

　　一周后，老師告訴我我獲得了第一名。我很開心：“耶！我是第一個(gè)�！蓖ǔ５呐�力沒有白費(fèi)�！安粍跓o獲”，我會(huì)在未來更加努力，讓我的數(shù)學(xué)更好。

為我喝彩作文7

　　對(duì)于老師這個(gè)詞，我們不陌生，但也不陌生的同時(shí)，誰能真正理解老師這個(gè)詞的意思。

　　老師可怕嗎？有不少同學(xué)總是把一些對(duì)我們要求嚴(yán)格的老師說得非常的可怕。但有沒有想過，老師所謂可怕的一面，不正是我們這些不懂老師辛苦，不明白老師的苦心的孩子給逼出來的嗎。

　　在課堂上，老師進(jìn)行認(rèn)真而辛苦地為我們教師講課，把自己的知識(shí)傾囊相授的時(shí)候，這時(shí)候的我們，都在一個(gè)座位上做了一些什么，是不是全都在積極認(rèn)真學(xué)習(xí)聽講？沒有工作認(rèn)真聽講的同學(xué)又在做些什么呢？在伺機(jī)等待發(fā)展機(jī)會(huì)，好讓自己在老師可以沒有需要注意的情況下隨心所欲地做自己想做的事情？在這種不同情況下，有沒有想過通過自己能夠來到學(xué)校的目的意義是什么？是不是應(yīng)該充分尊重幼兒老師們的'勞動(dòng)教育成果？在這個(gè)問題時(shí)候，老師也許會(huì)懲罰以及他們，變得“可怕”一點(diǎn)。但這些不都是讓不聽話的孩子給惹出來的嗎。

　　經(jīng)過一堂辛苦的課，老師們都在忙著備課，想著如何更把一些新知識(shí)傳授給我們，然后批改作業(yè)。當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，老師不會(huì)嚴(yán)懲我們，而是耐心地告訴我們一個(gè)人的道理，心里在想如何讓自己的學(xué)生更加懂事，作為學(xué)生，我們不應(yīng)該更尊重老師，尊重老師。

　　加入我們的老師歡呼吧！

為我喝彩作文8

　　這一次，我嘗到了成功的滋味，那是酸的，是甜的，是苦的，是辣的，是咸的那感覺，是溫暖的，是芬芳，是芬芳的我成功了，我要為自己喝彩，我要為自己自豪，我要為自己驕傲，我要為自己鼓掌她是天上仙女灑下的.：“珍珠”是大地灑下的“寶石”是土壤公公培育的“鮮花”我今天就那一朵芳香的花來說給你們聽

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚，鳥語花香，萬里無云。我在家無聊，就情不自禁地拿起做小制做的工具，津津有味地做了起來。我現(xiàn)在紅色的卡紙上畫一個(gè)圓。再用一張卡紙卷成一個(gè)圓疑？怎么會(huì)合不上去呢？喔，原來沒有雙面膠呀！我們找一找，原來“雙面膠師傅”藏在了我的衣服底下，如果不是露出一點(diǎn)角，就有可能找不到了呢?把卷的圓給粘起來，再把剪的圓給粘在卷的圓下面看看像什么？正確答案是：筆筒。疑怎么老掉下來呀！我去請(qǐng)教滿腹經(jīng)綸，學(xué)富五車的爸爸。爸爸告訴我：剪圓時(shí)應(yīng)該要剪大一點(diǎn)，這樣就不會(huì)掉下來你試試吧！我成功了。再剪一些小零件貼在筆筒上，這樣，一個(gè)筆筒就做好了。

　　我明白了，我的成功來源于堅(jiān)持不懈。

為我喝彩作文9

　　神是一個(gè)崇高而潔凈的名字，他是一個(gè)人精神背影后名字，我心中的神也許你們覺得平凡，更覺得不可思議……

　　我心中偉大的神是我偉大的母親，再者則是平凡的清潔工。

　　人們說，母親，有春風(fēng)般的'柔和，有大海博大的胸襟，她更有神的背影。是她把你帶到人類世界，是她給予你生命，是她無私的哺唷你……你身上流淌的血液，你所有的一切都有母親神一般的精神。母親為了我們，一年365天，天天起早貪黑，努力工作為了就讓我們生活的更好，頭上根根銀絲在增多，手上老繭越來越深，額上的皺紋清晰可見……可她從不抱怨。母親是神是因?yàn)樗�有神的靈魂，背影，心靈……

　　人們?cè)跒樽闱驁?chǎng)上名兵名將叫好時(shí)，在為歌星臺(tái)上群星歡呼時(shí)，在為成功人士的成果喜悅時(shí)……我卻為潔白天使清潔工驚嘆。

　　默默無聞的穿梭在人群之中，彎下腰……大清早，扛著大掃帚嘩嘩的譜歌時(shí)人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)中。之因?yàn)橛辛怂齻�，我們城市才更加潔凈。在你隨手一扔，隨口一吐中你雖不曾彎腰但你的人格已彎下，埋沒。在潔白天使身上彎下的是腰，但靈魂卻在高昂這是神的魅力，神的人格……

　　神是平凡，普通的。但你要去體會(huì)，她就在我們身旁，圍繞你的心靈。

為我喝彩作文10

　　老師是神圣的，老師是偉大的。老師是辛勤的園丁，不辭勞苦的培育祖國(guó)的花朵；老師是燃燒的蠟燭，燃燒自己，照亮我們；老師是夜晚的指明燈，為我們指引光明的道路；老師是善良的神仙，帶我們遨游知識(shí)的海洋。我為全世界的老師喝彩！做為一名精心育人的.老師，是多麼快樂，又是多麼的辛苦��！不管白天還是深夜，您無時(shí)無刻不在為我們操勞呀。

　　白天，您在課堂上專心的給我們講課，不求回報(bào)的把您畢生的精華心血傳予我們。

　　夜晚，您又在燈下一絲不茍的為我們批改作業(yè)、備課，直到夜深十分，您的窗前還依舊亮著燈。老師，您就像我們的母親，總是無微不至的照顧我們。每當(dāng)看到您那慈祥而和藹的眼神時(shí)，總覺得您是那樣親切，頓時(shí)，使我感到無比幸福，無比快樂。老師，您每天都夜以繼日的為我們操勞，盼望我們長(zhǎng)大成材。

　　老師，我為您喝彩！

為我喝彩作文11

　　生活中有許多人值得稱贊，就像我們班有一個(gè)很樂于助人的同學(xué)，她就是我的好朋友，她經(jīng)常幫助別人，只要?jiǎng)e人有困難，她就會(huì)主動(dòng)過去幫助解決，她真是一個(gè)處處為別人著想的人。

　　記得有一次，我和她，還有陳子怡葉靜怡4個(gè)人去公園玩耍，進(jìn)了公園，我們就直奔溜冰場(chǎng)溜冰，我們穿上旱冰鞋在溜冰場(chǎng)上滑起來了。

　　就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)小女孩不小心摔倒在地上，好久都沒能站起來，我想一定是摔得比較厲害吧。這時(shí)，她想過去扶那個(gè)小女孩，我一把把她拉住了，還說：“咱們多一事不如少一事，別去了，否則會(huì)被別人誤會(huì)的，好嗎？”她對(duì)我說：“我不同意你的看法，幫助別人是我們應(yīng)盡的義務(wù)，我們應(yīng)該去幫助別人解決困難�！蔽疫�想再勸說，可她已經(jīng)滑出去來到那位小女孩的'身邊，她彎下腰，用雙手把那位摔倒在地上的小女孩扶起來，接著，她拍去了小女孩身上的灰塵，然后親切而又關(guān)心地說：“小妹妹，摔痛了沒有？”她還說：“不用害怕摔跤，繼續(xù)滑，相信你自己，你一定會(huì)成功的！”小女孩點(diǎn)了點(diǎn)頭，甜甜地說：“謝謝你！大姐姐，我不痛�！闭f完，她又重新滑了起來，我們也愉快地滑了起來。

　　你們想知道她的名字嗎？她就是葉子。我為她喝彩！

為我喝彩作文12

　　轉(zhuǎn)眼間，我在小學(xué)的四年時(shí)光，如風(fēng)一般飄過；轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)十二歲，在這四年里，看到了自己的進(jìn)步；轉(zhuǎn)眼間，我的時(shí)光一去不復(fù)返……

　　在這四年，我一直知道，小學(xué)的.第一個(gè)老師，也是人生的第一個(gè)老師，一定是最好的老師。我還是最喜歡，我們的班主任“林艷玲老師”。

　　林老師教了我們四年，她懲罰過我們，也批評(píng)過我們，在批評(píng)我們的時(shí)候，也是經(jīng)常說這句話“人有臉，樹有皮”雖然我對(duì)這句話的理解不算是太深，但有一句話你說得是對(duì)的，“嚴(yán)是愛，松是害”這句話已經(jīng)刻在我的心里了，這句話也每時(shí)每刻告訴著我，“嚴(yán)師出高徒”和“慈母多敗兒”。我寧愿要讓我成功的嚴(yán)師，也不愿要讓我走上監(jiān)獄的慈母。

　　林老師就像是在學(xué)校里愛著我們的母親一樣陪伴著我們，在中午的時(shí)候我們一起玩，在大課間的時(shí)候我們也一起玩，我們做錯(cuò)事了，您會(huì)幫助我們。沙鈺惠說過，老師跑起來像一個(gè)十八歲的大學(xué)生，而不是一個(gè)四十多歲的老師。

　　還有整整兩年時(shí)間，我們就快畢業(yè)了，想想那時(shí)候，我們還能是現(xiàn)在這樣的我們了嗎？不能了，我們會(huì)變成雛燕飛向更高的天空……林老師就會(huì)在藍(lán)天下看著我們自由飛翔……

為我喝彩作文13

　　每當(dāng)看到許多人為一些明星、偉人喝彩時(shí)，我總會(huì)問自己：為什么我們只為別人喝彩，而不為自己喝彩呢？

　　世界上沒有兩片相同的葉子，正如每個(gè)人身上的優(yōu)點(diǎn)也不會(huì)相同，當(dāng)我們?yōu)閯e人的優(yōu)點(diǎn)喝彩時(shí)，為何不為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩呢？

　　為自己的生活喝彩

　　每天回到家，看到自己父母在家忙碌的樣子，我不禁也想加入他們的隊(duì)伍。幫他們掃掃地、擦擦桌椅、洗洗碗……晚飯過后，全家都聚到了客廳，開著那明亮的大燈，在大燈的照耀下，全家都在孜孜不倦的.為自己”充電“，充實(shí)我們的文化生活。我要為這種充實(shí)的生活喝彩。

　　為自己的性格喝彩

　　說起我的性格，媽媽總會(huì)說我是一個(gè)很倔強(qiáng)的人，做任何事情，只要我認(rèn)為是對(duì)的、是好的，無論是天塌了下來，我也回去把這些事情做完。媽媽也許說的對(duì)，有時(shí)候我會(huì)為了一道題目而和父母賭氣，認(rèn)為答案就是我想的那樣，所以常常會(huì)因?yàn)槲业男愿穸�與別人發(fā)生沖突。但是，有時(shí)候也會(huì)因?yàn)槲业男愿穸�贏得許多榮譽(yù)。所以，我也要為自己的喝彩。

　　每當(dāng)別人喝彩時(shí)，我們也要為自己喝彩，為自己的優(yōu)點(diǎn)喝彩！

為我喝彩作文14

　　爸爸是北侖電廠的一名普通員工，他對(duì)待工作是那么兢兢業(yè)業(yè)，甚至把工作當(dāng)成一種樂趣，像這樣的人真是不多。

　　做好本職工作是每一位大人應(yīng)盡的職責(zé)，我的爸爸也是如此。特別是當(dāng)他們機(jī)組檢修時(shí)更是累上加累。去年檢修可謂是“全家總動(dòng)員”,一天到晚連爸爸的手機(jī)都忙得不可開交，特別到了晚上，更是擾民，手機(jī)像一只不安分的大公雞叫個(gè)不停。一有情況，爸爸像一臺(tái)戰(zhàn)車奮斗在檢修的前線，偶爾他甚至整夜都不回家，這樣的折騰對(duì)爸爸來說已經(jīng)司空見慣，有時(shí)甚至連續(xù)好幾天都不能睡個(gè)安穩(wěn)覺，往往早上平安無事，一到了晚上又得奔波在電廠的各個(gè)車間上。

　　有時(shí)我還會(huì)發(fā)牢騷，而爸爸卻說：“如果每個(gè)人都像你一樣的話，那還誰去發(fā)電，人類將怎樣去生存。電是帶給人們光明的使者，不能失去一分一秒。爸爸為了人類的`繁衍生息才去工作，爸爸像一座燈塔，他無私奉獻(xiàn)了自己的光和熱，造福了人類。他放棄了自己本該屬于自己的雙休日，為了使北電的機(jī)組能正常運(yùn)行把發(fā)出的電及時(shí)輸送到各個(gè)電網(wǎng)，他無私奉獻(xiàn)，沒有一點(diǎn)怨言，真不愧是我學(xué)習(xí)的榜樣。

　　爸爸，你無私奉獻(xiàn)的精神雖然很少人為你喝彩、贊嘆，而我卻能感受到您工作時(shí)的艱辛與快樂。爸爸，我為你喝彩！為你驕傲！

為我喝彩作文15

　　也許，你要為中國(guó)世博會(huì)成功喝彩，也許你要為亞運(yùn)會(huì)喝彩，而我卻要為我的語文教學(xué)老師自己喝彩，因?yàn)樗秊槲覀兏冻隽藛栴}太多沒有太多。

　　王老師的個(gè)子高高的，十分具有美麗，雪白的`面孔上有一雙泉水般純凈的大眼睛，上面我們一雙烏黑閃亮的長(zhǎng)睫毛，顯得更加格外漂亮。

　　一次語文考試，我考了75分鐘，我非常難過，后來放學(xué)后老師把我留下來。老師耐心地給我講課和輔導(dǎo)，我還吸取各種錯(cuò)誤問題，她經(jīng)常到我們家進(jìn)行家訪，她總是很晚才回家。有時(shí)，麥克風(fēng)壞了，她怕我們聽不見，聲音宏亮，導(dǎo)致她的聲音嘶啞。

　　經(jīng)過不斷努力，期中一次考試的時(shí)候，我也比以前成績(jī)進(jìn)步，我考了第26名，我很高興，我不能自己驕傲，我要繼續(xù)進(jìn)行努力，下次期末學(xué)生考試我一定要考到前十名。

　　老師，我想對(duì)你說：我謝謝你，你為我們付出了太多，我為你喝彩。

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