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與你同行作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎?以下是小編整理的與你同行作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
與你同行作文1
我有一個好朋友,這個好朋友還有一個身份,就是我的姐姐。
我與姐姐是雙胞胎,只不過姐姐比我早出生了一小會,或許就是因為我們是雙胞胎,在日常生活中我們有著很多相似的興趣愛好。一直以來,我們倆都相處在一起,小時候一起學(xué)會走路,一起學(xué)會說話,上學(xué)了后,我們又每天一起上下學(xué)。
在我這一路的成長之中,我的好朋友姐姐一直都在與我同行。我真想說一句,有你同行真好!
我們的生日在同一天,不過每年生日的時候,我們收到的.禮物都是不同的。爸爸媽媽說,反正他們買了兩樣禮物,但是放在了同一個盒子里,當(dāng)要拿給我們的時候,其實他們也不能確定哪個盒子里禮物是什么樣的了。所以,我與姐姐生日的時候內(nèi)心里都會帶著一種猜測。但不管我們收到的禮物是什么,我與姐姐都會很高興。
因為我與姐姐是雙胞胎,所有在外貌上很相似,一般不熟悉我們的人都會將我們認錯。這有時也會弄出一些大烏龍來,到也是一些很有趣的誤會。這些誤會也讓我們的生活變得有趣起來。還記得小時候,我與姐姐還會常常的冒充對方,接著會讓父母來猜猜我們到底是誰。只不過,在父母的慧眼之下,我們的這種小游戲經(jīng)常都會被拆穿。但于我們而言,拆穿了不要緊,最重要的是享受了這個過程。
我與姐姐雖然在很多方面都很相似,但是在性格上倒是完全不同。姐姐比我文靜,我比較跳脫。小時候這些鬼點子幾乎都是我想出來了,然后說服姐姐與我一起玩那些猜謎的小游戲。在我的生命成長之路上能夠有姐姐同行,這真是一件無比幸運的事。姐姐,有你同行真好!
與你同行作文2
當(dāng)沉浸在母愛的滋養(yǎng)中,當(dāng)沉睡在父愛的關(guān)懷中,我感受到父母之愛愛似高山流水,世界充盈著幸福與歡樂。如果有人問我:“一股泉與一滴水誰更多?”我會回答:“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報!”
任何人都擁有幸福的權(quán)利,卻不一定都能體驗到幸福。幸福源于人的內(nèi)心感受:學(xué)習(xí)枯燥的知識,我認識到自己擁有智慧;目睹有氣無力的病人,我意識到自己擁有健康;初識唉聲嘆氣的失敗者,我認為自己擁有對成功的渴望;看到身虛體弱、無依無靠的老年人,我體會到自己擁有青春的激情與幸福。
幸福是一種美妙的心靈感受,是積極向上的生活態(tài)度。心存感恩,幸福有你。
很多時候,深深浸入心靈的,往往只是一些平淡的往事。因為那里面有一份真摯的情意,于是,便有了歲月一樣恒久的感動。
在學(xué)習(xí)和生活中,我們經(jīng)常會得到他人的'幫助與恩惠,此時,千萬別忘了說一聲“謝謝”。因為“良言一句三冬暖”,我們對他人感恩的話語、點點滴滴的贊美與欣賞,如甘霖似雨露,溫暖和滋潤著他們的心田,使他們心中充滿做人的自豪與快樂。與感恩同行,幸福有你。
我們要感恩父母,是他們教會我們?nèi)绾巫鋈耍晃覀円卸骼蠋,是他們賦予了我們知識;我們要感恩同學(xué),是他們帶給我們友情……
學(xué)會感恩,我們的人生路上就少了一塊絆腳石,而多了一份支持與力量;學(xué)會感恩,我們就會少一份失落,而多一份認可與欣賞……在成長的道路上,有幸福的回憶,有美好的向往,也有感恩的話語。
回首過去,展望未來。讓我們用感恩點綴人生,與快樂相伴,與幸福同行。
與你同行作文3
記得小時候,我曾看過一篇報道。一個小女孩患嚴重的肝病,生命垂危,是她的媽媽冒著生命危險,毫不猶豫的捐了一部分肝給她,小女孩才得救了。我看后感動的一塌糊涂,我哭著問:“爸爸,要是我也得了那種病,你會不會也把肝捐給我?”豈知爸爸睜大了他那本來就很大的眼睛。怒斥著我說:“吃飽了撐的啊!胡扯什么?”我心中酸酸的,心想要是換成了我,父親肯定不會。
每當(dāng)我羨慕別人的時候,父親和母親總是說:“你因該慶幸你是個正常的孩子!”在寒冬臘月里的一個深夜,我還在被窩里寫著作業(yè),父親仍然在陪著我,一會兒來看看我,給我送上一杯熱牛奶。而自己在下凍得直跺腳,卻一直陪伴我入睡。
在夏天的一個深夜,我突發(fā)高燒。此時診所早已關(guān)門,爸爸坐在床邊一邊給我涂酒精,敷上冰塊。一邊嬰兒般地拍著我,安慰著我說:"別怕,快睡吧,爸爸在這兒陪著你!
次日,我燒退了,剛睜開眼,只見爸爸靠在椅背上,見我醒來,笑著,那雙布滿血絲的大眼睛瞇成了一條縫。
曾有一個叛逆的少年,怨恨父親的嚴厲和嘮叨,想方設(shè)法的與他作對。直到一天,他父親因車禍而撒手歸西時,他才悔悟到擁有時不知道珍惜,失去時才知珍貴?吹竭@我也猛然醒悟了,我為以前的`那種狹隘的想法兒懊悔。
晚上,寫作業(yè)時,看見父親房間里亮著燈光陪伴著我。有父親的燈光,溫暖著我前進的路,我一定不會孤單寂寞。
與你同行作文4
書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。書是我們最真實的伙伴,無時無刻不在引領(lǐng)著我們。我喜歡讀人物傳記,透過書,看看他們背后的故事。印象最深的,是三毛。白落梅那如詩如畫文字,讓人身臨其境。
說起三毛,離不開的是倔強,卓立這兩個詞。三毛原名陳懋平,小時候,她覺得自己名字中的“懋”字難寫,就改名為陳平,那時她才五六歲,小小年紀(jì),她就顯露出自己卓越,不依常規(guī)的特點。這份倔強,也一直伴隨她的一生。不顧別人的反對,放棄舒適的生活環(huán)境,獨立行走在撒哈拉;荷西死后,在自己疾病纏身時,她選擇了自殺。三毛的結(jié)局,悲涼而令人惋惜,卻又在人意料之中。她太倔強了。幼年時一次老師的并無惡意的羞辱,就讓她患上了自閉癥。
三毛的`人生伴侶荷西是西班牙人。他們初次相遇時,三毛在馬德里上大學(xué)三年級,荷西也只是一個高中生。荷西許諾,六年后娶三毛。三毛在讀完大學(xué)后返臺,遭遇了未婚夫的意外身亡,后返回西班牙,在好友家中,再次與荷西相遇,正好是六年后。
三毛幼年時讀張樂平的三毛流浪記,對其印象極深,遂以三毛為筆名,她要為尋找心中的那棵橄欖樹,踏遍千山萬水。
合上書,回想三毛的一生,卓立,不依常規(guī),不能忍受虛假,她所擁有的一切,恰恰是這個過于常規(guī)的世界所稀缺的。
書香紛紛,走在書中,去尋找心靈深處的那片撒哈拉吧。
與你同行,真好。
與你同行作文5
那天夜里,沒有星星,就連平日覺得那么可愛的風(fēng)都向我這邊吹來。明明覺得很冷,卻一直在裝著很堅強。
那天剛剛放晚修沒有多久,自己慢慢騎著自行車,后來,居然下了下雨,淅淅瀝瀝的,一滴一滴的向下落,到后來,自己的嘴邊竟然有些咸咸的。那時候,都不知道是淚還是雨水。是!雨水回事咸的嗎?那是淚,不會錯的。
突然之間好像聽……《我是一只小小鳥》,只有一個人的世界,一個人戰(zhàn)斗的社會。朋友,或許在不久后就會成為對手吧。有時候,倒是戀上了萍水相逢贈句話的人,我記得有一次和媽媽吵架了,哭著回學(xué)校的時候在路上遇見一個與我一般大小的同學(xué),她說,其實有時候哭是沒有用的,倒不如找找原因看看是不是自己錯了,不要做自己后悔的事就好。我道了謝轉(zhuǎn)身走了……
還是沒有習(xí)慣那種感覺吧。那種自理的感覺……
上了高中,住宿了,不想讓爸爸媽媽擔(dān)心盡量不說在學(xué)校遇到的挫事,盡量說一些在學(xué)校里的`趣事,和爸爸媽媽吵架了,還是會哭啊。越來越多的事情都發(fā)生了,淚水越來越忍不住了……
其實,早在上高中前就知道,與自己同行的只有自己,若是真的要說上一件物品。那應(yīng)該是自己的影子吧。
父母,在你長大前是把你保護著的,當(dāng)長大后,那條人生的道路還是要自己去完成的。
朋友,在你成長時候是付出真心的感情,但是,越長大越會偽裝自己的感情。
陪自己走到最后的,是自己的影子。它一直與你同行,它了解你,但是,你不了解它。所以不要覺得自己很孤獨。它會一直陪著你。
與你同行作文6
今天,我與爸爸媽媽參加了20xx年蘇州工業(yè)園區(qū)留學(xué)生聯(lián)誼會暨慈善拍賣午宴。
一路上,爸爸告訴我:“舉辦方希望通過一系列愛心慈善活動籌集一定數(shù)額的善款,并最終籌建一所希望小學(xué),為貧困地區(qū)的失學(xué)兒童提供接受教育的機會。
不一會兒,我們來到建屋國際大酒店,先購買了愛心卡。愛心卡一張100元,它是傳遞愛心的橋梁,奉獻愛心的見證。愛心卡分主券和副券,卡上標(biāo)有編號。屆時,我們能憑在卡上的編號進行現(xiàn)場抽獎。
拍賣活動開始了。主持人出示了一個英國洋娃娃、一副兒童高爾夫球桿和一只HELLOKITTY拉桿箱。捐獻者是爸爸的朋友朱伯伯。他上臺介紹了這些東西都是他女兒小時候用過的。起拍價:500元,“我出508元!”“我出558元!”最后588元被一個阿姨“搶”走了------。
輪到大家期盼的中間休息抽獎時間了!獎品也是參加者捐出的,是五臺車載MP3!111號”主持人報道,“我”,我立刻走上臺,領(lǐng)了MP3,笑嘻嘻地、蹦蹦跳跳地跑向媽媽。
“這是張蔡琴簽名的CD------”主持人還未說完,身邊的`爸爸媽媽已經(jīng)都舉起了手,“起拍價200元!”“我出208元!”有個阿姨搶在我們前面報價,“我出258元!”媽媽大聲說!268元”“278元”“318元”最后媽媽以318元拍到蔡琴簽名唱片。爸爸對媽媽豎起了大拇指------。
今天的拍賣會,共籌集善款3萬多元,每一個人的一點幫助,也許會改變一個小孩的命運!
贈人玫瑰、手有余香。讓我們行動起來,共同努力,關(guān)愛社會,奉獻愛心,心存感恩,與愛同行!
與你同行作文7
在不久前,我認識了一個女孩,她是一個盲人,先天性的,我十分敬佩她,因為她有一顆上進的心,她熱愛生活,她不怕困難,她只有12歲。她叫玲玲。
她長得很清秀,月牙兒般得眉毛小有一雙漂亮的大眼睛,可惜的是,她什么都看不見。我只要一有空就上她家,陪她閑聊。
有一次,她讓我把她扶到外面的椅子上,我小心翼翼的扶著她,把她放在椅子上,那天,陽光明媚,她開心地對我說:“小凡,我知道到太陽是怎樣的了,又圓又亮的,對不對?”我看著她,她笑的十分開心,如銀鈴似的笑聲,我對她說:“對!蔽覇査骸傲崃幔汩_心嗎?什么也看不見!彼⑿χf:“開心,盲了有如何,我的.心又不盲,我的心可以看見萬物。”我微微一怔。“你知道嗎?我最敬佩的人是海倫·凱勒,我只是一個盲人罷了,她呢?她又盲又聾,她以自強不息的頑強毅力,掌握了英、法、德等五國語言,還發(fā)表了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》,她是那么勇敢,那么頑強,我為什么不可以成為第海倫·凱勒呢?我一定要好好學(xué)習(xí),我相信,她可以,我也可以的。”我在她眼里看見了對未來的憧憬。對未來的期盼。
有些人有健全的雙眼,卻不懂珍惜,有時候,盲人比我們“看”見的還多。這是一個12歲女孩說出的話,多么不可思議啊,這是一個殘疾人對生活的渴望。對知識的渴望,更是對自由的渴望。
殘疾又如何?大家要一起給他們鼓勵,讓他們和健全人一樣,快樂的生活。
與你同行作文8
在我們的成長歷程中,有許多人與我們同行:家人、同學(xué)、朋友、老師,還有許許多多我們認識不認識的人,有些人能陪伴你一時,有人卻能陪伴你一生。
人們常說:“朋友是你一生的財富”,我們一生有許多朋友,接下來,我就給大家講一講我的這位“朋友”。
我的這位“朋友”就是我的語文老師,從一年級入學(xué)開始,她就教我,至今已經(jīng)六年了。
我的“朋友”是溫柔的。因為在課上她侃侃而談,有時還與大家說說笑笑,在課下有時還會和我們一起談話拉家常,一點老師的架子也沒有;有時她像媽媽,讓我們快樂時有人分享,傷心時有人傾訴。每當(dāng)學(xué)校有活動,老師和我們在一起,都會給我們拍照片,幫我們留住美好的時光,就在“六一”前夕,老師還給我們照了好多呢!
我的“朋友”也是嚴厲的。每當(dāng)我們犯了錯誤或?qū)W習(xí)浮躁態(tài)度不端正時,老師就會嚴厲地批評我們。還記得在我五年級時一次期中考試,那次我考的很差,班里第十二名,語文也只考了八十多分,那次在發(fā)卷子時,老師就點了我的名。第二天中午放學(xué)后老師又把我叫到辦公室,幫我分析考試不理想的`原因,并指導(dǎo)我以后應(yīng)該怎么正確對待學(xué)習(xí)。為了讓我以后考好,在那段時間里,老師十分關(guān)注我,上課時我開始好好聽講了,作業(yè)我也認真完成并檢查,終于在那學(xué)期期末考試時,我的成績又提了上來。原以為老師會表揚我,可是老師又把我叫到辦公室,告訴我以后要保持這樣的成績,勝不驕敗不餒。
馬上就要小學(xué)畢業(yè)了,以后將不再跟著這位老師了,但我永遠都會記得這位“朋友”——語文老師!
老師,小學(xué)的美好時光--有你同行,真好!
與你同行作文9
寂寞時,我們才會想起朋友。她們便是陪自己度過難關(guān)的旅伴;她們,便是與自己同享快樂的友人;她們,便是一直鼓勵,支持自己的知己。
我今年上六年級了,在讀五年級的時候,我有三個最好的朋友,她們是婷、彤、雅。我現(xiàn)在總是回想著我們以前的快樂時光,以前,只要一有時間,我們就會聚在一起述說許多 發(fā)生在自己身邊的新鮮事。有時候一想到自己 要六年級了,就既歡喜有傷心。歡喜的是自己 馬上就要完成小學(xué)學(xué)業(yè)了,傷心的是要告別與自己同窗苦讀了幾年的同學(xué),很舍不得。
然而正是因為這舍不得的提前到來而創(chuàng)造了傷痛。
正當(dāng)我們拿著暑假作業(yè)高高興興的'去學(xué)校報名時,噩耗傳來了,學(xué)校說六年級要分班,什么?這簡直不可思議,最后一年,難道就不可以讓我們在這最后一年里,好好相處,僅剩一年,可老天偏愛捉弄人,最后,還是分班了。
分班了久了,跟新同學(xué)和新老師都相處的還不錯,可我們依然不忘有時間的時候在一起聊聊天,可是,當(dāng)三個班的老 師知道三個班的人總是在一起玩是,麻煩又找上門來了,三個班的老師在班上跟學(xué)生說,不準(zhǔn)跟六年級其他班學(xué)生玩,盡管老師這樣說,我們也當(dāng)作沒聽到,依然在一起玩,那段時間,我很懷戀,也很快樂。
愿我們一起走過這難忘的日子!
回首我們一起走過的日子,這部小說便 有了與以往不同之處:作者是我們自己,創(chuàng)作 的時候不懂得珍惜與推敲,寫完了再從頭到尾 看一遍,覺得過去好美,是自己不懂珍惜過去 在一起的快樂時光。
過去教育了我:在一起的時候要懂得珍惜,等到分開時才回想起來,那只不過是回憶而已,到時候在后悔,就來不及了。
與你同行作文10
在玻璃窗里面,已然是黑暗,只有電梯上上下下地運動著。新華書店的光接連黑下,只剩下門前的日光燈亮著。一位小女孩,無助地靠在墻上。幾乎哭出聲來!盀槭裁窗职謰寢尣粊斫游摇睂诎档目謶质顾曇纛澏镀饋。將要下班的柜臺姐姐,放溫柔了聲音說:“別害怕,小朋友,你記得你父母的電話嗎?”小女孩說了出來,而電話的.那頭,讓她趕緊下來,父母正在樓下的廣場大廳等著她。小女孩不敢走下電梯,生怕一不小心就會夾到。好心的柜臺姐姐面露難色:“小朋友,對不起,姐姐有急事要回家了。你一個人下電梯可以嗎?”小女孩不忍心再麻煩人家,輕輕地點了點頭,F(xiàn)在,整個商場樓層都黑暗了?伤匀粺o法克服恐懼,就在這時,一位清潔工人從電梯上來,看見了小女孩。明白事情后,阿姨暫時丟下了手頭的工作。慢慢蹲到女孩的跟前,伸出了帶著手套的大掌!皝,小妹妹,和我一起下去吧?”女孩遲疑片刻,還是伸出了小手。腦門上冒著冷汗,小心翼翼地踏出了那一步。在下樓看到爸爸媽媽后,小女孩激動地跑了過去,仍不忘回頭和那位阿姨擺了擺手,說了聲謝謝。
其實我就是那位小女孩,至今我仍記得那位與我同行的阿姨當(dāng)時的樣子。她和我道別時,不知道為什么,額邊留下了汗水,卻掛著樸實的笑容。她的笑容為我?guī)淼慕z絲暖意,至今也彌留在心頭。
即使無邊的黑暗里,也總會有著希望于光明。即使那位阿姨與我只是陌生人,但在那一天,是她牽著我的手,走出了那片孤寂的黑暗。我一直想和她說:幸好我的身邊有你相伴,幸好我的路上有你同行。
與你同行作文11
在我還在呀呀學(xué)語的時候,是你為我敞開了大門,讓我感到心靈的溫暖;現(xiàn)在我長大了,你還是我最忠心的朋友。那就是你——鋼琴。
你還是否記得,爸爸每天坐在我身旁,督促我彈琴。每天兩個小時多,一天一天就是這樣過去了。小時候的記憶大多是你,是你帶領(lǐng)我步入音樂的殿堂。
哆來咪發(fā)唆拉西,還是這七個音,它們譜成了一首心靈之歌。當(dāng)我的手指放在琴鍵上時,是你感化了我,讓我自由地飛翔在音樂的極樂世界里。命運讓你做我的守護天使,決定我的一生離不開你。
漸漸的,我長大了。
我開始考驗自己。每一次考級,就是檢驗我的水平。每一次比賽,讓我開闊眼界,明白了”一山更比一山高”的.道理。我忘不了那一次鋼琴比賽,我得了浙江賽區(qū)金獎!這是我在鋼琴生涯邁出的第一步,自從在了你,我開始自信。
由于小的時候彈得不好就會被爸爸打,這造成了我的心病,但我發(fā)現(xiàn)自己彈得比別人好的時候,感情比別人好的時候,心里便是對爸爸的感激。如果不付出百倍的努力,怎么能收獲累累?
莫扎特,貝多芬,車爾尼,海頓,李斯特等作曲家的作品都堪稱一絕。那種抑揚頓挫的感覺能讓人忘記一切,而創(chuàng)造這一切的,是音樂家的靈感和鋼琴。8年了,你無時無刻陪伴著我,傷心,快樂,痛苦,生氣,都有你倍伴,真的,與你同行的感覺真好。
與你同行作文12
茫茫人海之中,也許是上帝的安排,抑或是命運的必然。我們相遇了,并且從我懂事起一直陪伴著我。我承認,從第一眼見到你,我就被你清新文雅的外貌所吸引,崇拜你那淵博的學(xué)識。
與你同行,你讓我明白了許多知識。你當(dāng)初告訴了我“之乎者也”之典雅;“加減乘除”之深奧;“ABCD”之奇妙……
在夕陽下,我們漫步在河邊,你讓我領(lǐng)悟到了自然界中的千山萬水,那連綿不絕的長江,那高聳入云的珠穆朗瑪;在夜晚,你我躺在草坪上,觀賞著那浩瀚的星空,你讓我知道了大到無邊無際的宇宙,小到看不見的、成千上萬的微生物。所有的一切,你都知道,并且毫不保留地給了我。
與你同行,你讓我成熟了許多。你的口中,經(jīng)常冒出一些人生的'哲理和世間萬物的規(guī)律。當(dāng)初年幼的我,還并不了解這些,你耐心地為我講解。經(jīng)過了你的講解,我明白了,為什么所有的東西都往下掉,那是萬有引力;……還有一些可貴的人生哲理:我們要微笑著面對生活,這樣一切問題都會迎刃而解……通過你給我的一次又一次的熏陶,我已從那個不懂事的小孩子蛻變成了一個成熟的男生。與你同行的路上,我愈發(fā)覺得離不開你了。
感謝你——書本,使我聰明,使我成熟,更使我對人生的看法發(fā)生了改變。謝謝你從我懂事起就一直陪伴著我,我相信,我們不會分開的,會一直同行下去。
與你同行,真好。
與你同行,我很開心;與你同行,我很快樂。
與你同行作文13
客廳里有些悶熱,我不停地翻動著報紙,試圖找到感興趣的新聞。也許是看出了我的煩躁,你說,不如和我一起下去散散步。我點頭,也好,畢竟從未與你一起散過步。
小區(qū)內(nèi),涼風(fēng)習(xí)習(xí),卻不能吹散我心頭的陰霾。中考、競爭、作文……無數(shù)塊大石壓在心頭,無法開懷。看著我這萎靡不振的'模樣,你卻故意拉長聲調(diào)說:“這,算什么嘛——”。繼而,你一臉驕傲,拍拍胸脯,一點也不害臊地說:“想當(dāng)年,我可是考了三年大學(xué),一直都沒放棄!最終,還不是成功了!”你自信地點點頭,“你這點小事,根本不算什么。只有堅持不懈,就一定能成功!”說罷,你還彎起手臂抬起大腿做了一個加油的姿勢,顛覆了你一貫威嚴的形象。其實,一點也不好笑,我竟然就被你逗樂了。
你一邊踱著步子,一邊與我談天說地。我與你并肩同行,認真地傾聽。走到一個停車場邊,燈光很明亮。我偏過頭,不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)我與你身高只差半個頭了。你的鬢間,竟冒出了星星點點的白發(fā)。
我在長大,你卻在變老。我記得,小時候,你一站在我面前,陰影就把我籠罩。我不懂事時,你有力的大手抓起竹竿,毫不留情地“鞭策”我。我還記得,那次我欺騙了你,那個星期我忐忑不安。而一周未見的你什么也不說,只是疲憊地坐在沙發(fā)上,眼里充滿失望和憂傷。我還記得,有次考試我進入了全級前十,你不動聲色,卻悄悄地一遍遍撫摸著墻上的獎狀。
一束強光刺來,打斷了我的思緒。你環(huán)著我的肩,避開迎面而來的轎車。強光打到你身上的瞬間,我逆著光看到你的側(cè)面,微凸著肚子,有些老態(tài)龍鐘。我環(huán)緊你的手,繼續(xù)向前走。曾經(jīng),你在人生的道路上,引領(lǐng)我成長。
那么現(xiàn)在,讓我來保護你吧。
父親,與你同行,一輩子。
與你同行作文14
當(dāng)我屢戰(zhàn)屢敗準(zhǔn)備放棄之時,是你伸出援助之手,鼓起了我重揚希望風(fēng)帆的勇氣;當(dāng)我受盡挫折,灰心喪氣之時,是你點亮了希望之燈,樹立了我堅信成功的決心。
——題記
一位無私奉獻的導(dǎo)師
在學(xué)習(xí)上,您是我的老師,您無怨無悔地傳授給我們知識,教導(dǎo)我們?nèi)绾纬晒。是您讓我懂得了“人外有人,天外有天”的道?是您讓我懂得了文學(xué)的巧妙和博大精深;是您為我清除了道路上的絆腳石,引領(lǐng)著我們走向成功。多少次看見您辛勤地批改作業(yè)的身影,多少次聽見您意味深長的話語。就這樣,日復(fù)一日,年復(fù)一年,您那烏黑的發(fā)絲里摻進了一絲雪白,可您對我們的關(guān)心卻依然是無微不至,您真是一位無私奉獻的好老師。
一位事事關(guān)心的親人
在生活中,你就像一位親人無微不至地呵護著,雖然我們沒有一絲血緣關(guān)系。晚上睡覺時被子被我掀開了,你又重新為我蓋好。初二這艱苦奮斗的一年,學(xué)習(xí)壓力大,我個子又矮,于是您每天早早就給我手里塞一個熱烘烘的雞蛋,我吃了,暖在嘴里,也暖在心里,您雖然身為一位男子漢,但您卻像一位母親一樣耐心細致。
一位活潑童真的'朋友
雖然在學(xué)習(xí)上,您的表情總是那樣嚴肅,但是下課后,您總讓我們見識您那充滿童真、活波的一面。當(dāng)我們在乒乓球臺前激烈的比拼時,您也不時要插進來陪我們老幾個回合;當(dāng)我們在籃球場上你爭我搶時,您也十分樂意加入我們的隊伍;在課余時間,您也會給我們講幽默的故事,不怕我們笑破肚皮。
老師,與您同行的日子,我看到了希望,感受到了溫馨,享受到了快樂……,與您同行的日子,您給予了我很多,讓我無以回報,我不知道怎么感謝您,我只想對您說一聲“謝謝”!
與你同行作文15
在茫茫人海之中,上帝讓我與你相遇。這一刻,我們注定同行。一起攜手相約在海邊小路上。
偶遇
我們一直都是十分有默契,無論在動作、說話、想法,都會不約而同的達成一致。那一個夏天,我們無一例外的完美的詮釋了我們的默契;在清遠的海邊,我們竟奇跡般的相遇。我們肩并肩的同行在海邊,我們在海邊約好了,明晚要一起去看煙火。在海灘上,我們六字阿勒一串串同行的`腳印,那些因夕陽的照耀而顯得閃閃發(fā)亮,變得分外耀眼……
相伴
這一天的清晨我便感覺格外的難受,我心里便有些不安,父母拿著體溫計給我測量,結(jié)果果猜想得一樣,心中卻有些懊惱“怎么可以在這種時候病了呢!”可卻已經(jīng)病得無力起身。我便一直熬到傍晚,我穿上衣服趁著感覺好一些時走了出去,我一出門就看見了你,你什么也沒說,扶著我去看煙火。就在我們沉默之際,你終于開口說話了:“你病成這樣還出來,你倒在這里我可不管你啊!”雖聽著令人心生不爽,但我很明白,我每次病了,你總是會沒心沒肺的說一堆話,就是不想讓我看出你在關(guān)心我而已。煙火結(jié)束后,我們再一次同行在海邊,走在和昨日一樣的地方。那串腳印在皎潔的月光下,泛著層層銀光,在那之中還有些絲絲溫暖。
同行
海風(fēng)將我們?nèi)彳浀拈L發(fā)吹起,飄蕩在空中,那種感覺就好像唯美小說般的柔美,那種美使我們一起同行而留下的腳印。之后,我們將沙子收集了一些,那些沙子使我們同行過后而留下的那些腳印的痕跡。而那些腳印便是我們的回憶,不斷地延伸,直到最后化為一點。
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