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    小學(xué)三年級(jí)描寫放風(fēng)箏的作文

    時(shí)間:2022-10-07 01:30:16 專題作文 投訴 投稿
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    小學(xué)三年級(jí)描寫放風(fēng)箏的作文(精選3篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編整理的小學(xué)三年級(jí)描寫放風(fēng)箏的作文(精選3篇),僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

    小學(xué)三年級(jí)描寫放風(fēng)箏的作文(精選3篇)

      小學(xué)三年級(jí)描寫放風(fēng)箏的作文1

      春天到了,到處陽(yáng)光明媚,風(fēng)也十分大,最適合放風(fēng)箏了。我與爸爸一起去濕地公園放風(fēng)箏去了。

      我的風(fēng)箏是一個(gè)三角形,十分漂亮,不知它放著怎么樣?

      起先我只能讓它飛起來(lái)一點(diǎn),隨后我聽了爸爸的指導(dǎo),終于把風(fēng)箏放到了十分高的地方,可是問題又來(lái)了,風(fēng)箏總是往左邊或者右邊亂飛,十分的難控制。過(guò)了一會(huì)兒就從高空掉了下來(lái)。我與爸爸實(shí)驗(yàn)了許多回,可還是一無(wú)所獲。

      突然,我想出了一個(gè)好主意。然后我又與爸爸實(shí)驗(yàn)了一次,我們終于讓它在天上飛起來(lái)啦,這次它沒有到處亂飛,而是乖乖地聽從我們的指揮。

      我們十分高興,一直讓他在高處飛,可是我們的線與另一個(gè)人的線掛住了,可他們絲毫不緊張,一拉一放就擺脫了我們,我們?cè)谛睦镞B連稱贊他們的技藝。

      夕陽(yáng)西落,風(fēng)也漸漸的.停了,我們十分依戀地向家的的方向走去。

      小學(xué)三年級(jí)描寫放風(fēng)箏的作文2

      秋天到了,秋高氣爽、五谷豐登、景色宜人。這種天氣最適合放風(fēng)箏了。

      星期六,我和表姐去公園放風(fēng)箏。走進(jìn)公園,看見樹葉黃了,紛紛飄落下來(lái),好像一只只蝴蝶在花叢中飛舞。我似乎聽到小鳥在樹上快樂地歌唱,好好像在跟我們打招呼。

      我們來(lái)到了公園里的廣場(chǎng),看見放風(fēng)箏的人可真多呀!藍(lán)天上放著許多風(fēng)箏,有的好像小貓,有的好像小兔子,有的好像小松鼠,還有的好像小雞……看著天空中千姿百態(tài)、五顏六色的風(fēng)箏。我也迫不及待的拿起我的“蝴蝶”風(fēng)箏準(zhǔn)備放。我一手牽著線,一手拿著線軸。表姐用手托著風(fēng)箏,我說(shuō)聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏越飛越高,在空中翩翩起舞。風(fēng)箏就好像一只展開翅膀小鳥在空中自由自在的`飛翔?粗炜罩械娘L(fēng)箏,我們開心地笑了。我們心里比吃了蜜還甜。

      秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié)!給我們帶來(lái)了歡樂,秋天多美!我愛秋天!更愛在秋天放風(fēng)箏!

      小學(xué)三年級(jí)描寫放風(fēng)箏的作文3

      今天星期六,我們?nèi)シ棚L(fēng)箏!是爸爸媽媽陪我去的。

      我們?cè)谏徎ㄉ焦珗@放風(fēng)箏,可好玩了!我買了一個(gè)公主的大風(fēng)箏?善亮!

      我開始放線,又拉著風(fēng)箏跑,跑呀,跑呀,風(fēng)箏就像一位天生的舞蹈家在空中舞蹈!風(fēng)箏慢慢地升高了。這時(shí),我問爸爸了一個(gè)問題。我問:“爸爸,風(fēng)箏是不是渴望自由的?”爸爸說(shuō):“是呀,它想要掙脫你的線,自己飛上天呢。”原來(lái),風(fēng)箏是渴望自由的,那就讓它再升高一點(diǎn)兒!于是,我把風(fēng)箏放得更高了!風(fēng)箏在天上飛舞,宛如一個(gè)舞蹈家在跳舞。

      漫天飛舞的風(fēng)箏升起來(lái)了!歡快的`人們?cè)诓莸厣湘覒颉⑼嫠。蓮花山公園變成了一道美麗的風(fēng)景線。

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