微笑的作文(合集15篇)

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的微笑的作文，歡迎閱讀與收藏。

微笑的作文1

　　微笑，可以給化解矛盾；微笑，可以愉悅身心；微笑，可以讓人感到溫暖……生活，因?yàn)槲⑿Χ�美麗�?/p>

　　寒假的一天早晨，由于沒(méi)做早飯，我只好到樓下早點(diǎn)店去用餐。到了樓梯口，一陣陣誘人的香味撲鼻而來(lái)，肚子早已餓得“咕咕”叫的我，迫不及待地朝著早點(diǎn)店飛奔而去。

　　到了早點(diǎn)店，我迅速地點(diǎn)了一杯沁人心脾的豆?jié){、一個(gè)熱氣騰騰的包子和一些小點(diǎn)心，坐在一旁的椅子上，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。

　　我一邊吃早餐一邊打量起服務(wù)員來(lái)：一張清秀的臉上，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，高挺俊秀的'鼻子下長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，烏黑的秀發(fā)披在肩上，穿著整潔的店服，臉上總是帶著親切的微笑，令人看了心情舒暢。

　　這時(shí)，來(lái)了一個(gè)頭染紫發(fā)，西裝革履的小伙子。他兇神惡煞地說(shuō)：“快給我來(lái)一杯牛奶，要熱的！”服務(wù)員不緊不慢，笑瞇瞇地說(shuō)：“好的，先生，請(qǐng)您稍等�！蹦莻�(gè)小伙子在我對(duì)面的桌子上就座了，他掏出打火機(jī)，點(diǎn)燃了一根香煙，坐在那邊吞云吐霧起來(lái)。坐在早點(diǎn)店里的人們都向他投去鄙視的目光，他卻不屑一顧。

　　服務(wù)員把牛奶小心翼翼地遞給了他，面帶微笑輕聲細(xì)語(yǔ)地說(shuō)：“先生，您的早餐，請(qǐng)拿好！”他剛伸出手，一聽到這句話，立即晃了晃，杯子掉了，有幾滴牛奶濺到了他的褲子。他拍著桌子，站起來(lái)大喊大叫：“你怎么搞的，不長(zhǎng)眼是吧？小心我找你們老板去！”服務(wù)員微笑著拿來(lái)了抹布，將牛奶擦了干凈，并再給他遞了一杯熱牛奶：“小心，別再掉了�！贝�他接過(guò)后，服務(wù)員指著墻上貼著的“禁止吸煙”的牌子，微笑著對(duì)小伙子說(shuō)：“請(qǐng)您不要吸煙，吸煙有害健康，吸二手煙對(duì)身體危害更大哦�！毙』镒颖緛�(lái)還怒氣沖沖，但是，服務(wù)員那微笑的臉?lè)路鹩幸环N魔力，頃刻間化解了他的“心火”，他臉上的表情慚慚地恢復(fù)了正常，滅掉了手中的那根香煙，一口氣喝下了那杯牛奶，匆匆地結(jié)了賬，離開了。

　　我不由得敬佩起這位服務(wù)員，她的微笑，使一個(gè)態(tài)度惡劣的人立刻安靜了下來(lái)。微笑是人與人心靈之間溝通的橋梁，微笑是構(gòu)建和諧社會(huì)的優(yōu)美篇章，微笑是生活中真善美的結(jié)晶！生活需要微笑！

微笑的作文2

　　微笑不僅是一種表情，更是一種生活態(tài)度。微笑像冬日里的一縷陽(yáng)光，融化心中那片冰雪；微笑像一位朋友，在你傷心時(shí)給你鼓勵(lì);微笑像一座航標(biāo)，在你迷惘時(shí)給你指引。有了微笑，你會(huì)覺(jué)得世界如此美好，生活充滿陽(yáng)光，用微笑面對(duì)困難，你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)不難。所以請(qǐng)保持微笑！貝多芬是一個(gè)雙耳失聰?shù)娜�，但他�?jiān)持不懈，用微笑面對(duì)現(xiàn)實(shí)努力生活。試想一下，一位著名的音樂(lè)家失去了聽力，他還能做什么，可貝多芬卻在所有人質(zhì)疑的情況下，完成了讓世人震驚的樂(lè)章。經(jīng)過(guò)重重困難他成為最舉世矚目的音樂(lè)家，人們欣賞他的才華，沉醉于他的音樂(lè)，贊頌他的堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀。

　　海倫·凱勒是所有人心中的`英雄，她一生生活在無(wú)盡的黑暗中，但她用堅(jiān)持不懈的態(tài)度來(lái)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用微笑拼搏·努力，堅(jiān)持自己的理想，最終讓人們贊嘆不已，同時(shí)也從中獲得了成功的喜悅。由此可見微笑對(duì)我們有多么重要。有一次，我考試考得不好，才八十多。我心里非常害怕媽媽會(huì)批評(píng)我，心里七上八下的，像懷揣著一只小兔子一樣。我將考試的事情告訴了媽媽時(shí)，我不敢看媽媽的眼睛，因?yàn)槲抑�道媽媽肯定很生氣。她的眼神仿佛可以將我殺死，媽媽看我很誠(chéng)懇的樣子，盡然沒(méi)有罵我，還鼓勵(lì)我，我聽了媽媽的話，心里一下子充滿了陽(yáng)光。我下定決心，要好好報(bào)答媽媽。于是就每天上課認(rèn)真聽講，寫作業(yè)仔細(xì)。

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，我總想起媽媽的話“不要難過(guò)，這總會(huì)過(guò)去的！”我就會(huì)以全新的態(tài)度、樂(lè)觀的心態(tài)，來(lái)面對(duì)困難，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的成績(jī)又一如既往的優(yōu)秀。直到現(xiàn)在，我還是每天開開心心，不論遇到什么都保持微笑。不管我們遇到多大的困難，都都要保持微笑，我們只有保持好的心情才能讓所有的困難從你的腦海里消失，我們什么時(shí)候都要保持微笑，微笑是你和朋友溝通的最好武器。所有有煩惱的朋友們，請(qǐng)你保持微笑，好運(yùn)將會(huì)一點(diǎn)一點(diǎn)向你走來(lái)，讓我們一起放松心情，走過(guò)美好時(shí)光，走出煩惱時(shí)代，讓我們微笑面對(duì)生活。

　　開心是一天，煩惱也是一天，何不以開心的態(tài)度來(lái)面對(duì)對(duì)煩惱的一切，那會(huì)很容易！

微笑的作文3

　　微笑，這個(gè)表情十分樸素，也是每個(gè)人都會(huì)做的。可是，有個(gè)人曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我：“微笑的定義是什么？”我搖了搖頭，但后來(lái)她用行動(dòng)告訴了我。

　　我的成績(jī)并不出眾，雖然也不是很差，但我總是為這件事感到很自卑。后來(lái)，一個(gè)人的出現(xiàn)讓我漸漸開朗起來(lái)。那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的早晨，坐在悶熱教室里的我們邊扇著扇子邊揮動(dòng)著筆尖做試題，不錯(cuò)——我們正在考試。我做完試題并交卷后，悶悶不樂(lè)的坐在教室里發(fā)呆，想著這次成績(jī)能夠考多少分。就在這時(shí)，一個(gè)人拍了拍我的肩膀，我條件反射的轉(zhuǎn)過(guò)身，愛笑的她立刻浮現(xiàn)在眼前。后來(lái)我才知道她的名字——雯雯。但我覺(jué)得這個(gè)名字太枯燥，久而久之就變成了——蚊子。我依舊記得她拍我肩膀時(shí)的那個(gè)微笑，她纖長(zhǎng)的睫毛掃來(lái)掃去，似乎要將她的眼珠要的更透徹，更明亮。小巧的俏鼻兩旁是深深的笑紋，櫻桃般粉嫩的小嘴咧得大大的，總體來(lái)說(shuō)，長(zhǎng)得十分有喜感。也正是那一笑，使我有了信心去學(xué)習(xí)，去拼搏。

　　她愛笑的特點(diǎn)使我們漸漸成為了無(wú)話不說(shuō)的'閨蜜，知己。我們無(wú)論到哪里都是成雙成對(duì)的，就像兩只橡皮糖——分都分不開！一次，我們?cè)谏扯牙锉荣愑蒙匙幼錾潮�，比賽進(jìn)行著。不料，我的沙堡做到一半突然倒塌了，那一刻，我頓時(shí)覺(jué)得自己很沒(méi)用，什么也做不好。傷心中，一雙溫暖的小手拍了拍我的頭說(shuō)：“傻瓜，你是最棒的！”說(shuō)罷，便又是那熟悉而又陌生的一笑，這笑使我重拾回了信心，應(yīng)該說(shuō)，我的信心就是她給的。那微笑，是我永遠(yuǎn)也無(wú)法忘卻的，那微笑在我的腦海里揮之不去……

　　現(xiàn)在，我們已是小學(xué)畢業(yè)生了，都比以往懂事，成熟了，但我們還是少不了那困難時(shí)必要的相視一笑，因?yàn)檫@笑可以給對(duì)方帶來(lái)鼓勵(lì)，帶來(lái)好運(yùn)。

　　這天晚上，我們又躺在同樣的草地上，看著同樣的月亮，并且她問(wèn)了同樣的問(wèn)題：“微笑的定義是什么？”這次，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，笑盈盈的對(duì)她說(shuō)：“就是給他人帶來(lái)自信和鼓勵(lì)�！蔽覀冇忠淮蜗嘁曇恍Α�

　　我知道，愛笑不是什么值得敬佩的特點(diǎn)，但卻給我?guī)��?lái)了數(shù)不盡的好處。

微笑的作文4

　　微笑吧，去唱生活的歌謠。不要抱怨生活給予太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的`魅力。微笑吧，去唱生活的歌謠。把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。

　　一次，我和媽媽一起去商店買衣服，商場(chǎng)里的人真多，但由于收銀臺(tái)只有一個(gè)，交費(fèi)時(shí)難免有些不盡如人意的地方。一位先生選好了一件衣服，于是便到收銀臺(tái)交費(fèi)。人實(shí)在太多了，這位先生等了十幾分鐘還沒(méi)輪到他，他不耐煩了，“嗖”地一聲站起來(lái)，三步并作兩步飛快地走到收銀臺(tái)，把臺(tái)桌一拍，對(duì)收銀員嚷道：“怎么回事，這么久還沒(méi)輪到我，我已經(jīng)等那么久了，你知道我時(shí)間多么寶貴嗎?你賠得起嗎?”

　　說(shuō)完，房子似乎震了幾震，看他這架勢(shì)，要是收銀員沉不住氣，那……誰(shuí)知收銀員微笑著站起來(lái)，向這位先生敬了個(gè)禮說(shuō)：“對(duì)不起，先生，由于今天太忙了，又只有一個(gè)收銀臺(tái)，耽擱了您時(shí)間，實(shí)在是對(duì)不起�！闭f(shuō)完，快速地為那位先生結(jié)了帳。當(dāng)那位先生拿了衣服，并沒(méi)有迅速地離開，而是走到收銀臺(tái)前，面帶微笑地說(shuō)：“這位女士，對(duì)不起，剛才是我太沖動(dòng)了，我態(tài)度不好，請(qǐng)你原諒�！笔浙y員仍微笑著說(shuō)：“先生，您千萬(wàn)不要這樣說(shuō)，是我們工作的疏忽，以后還要請(qǐng)你們多包含。”就此，一場(chǎng)“大戰(zhàn)”在彼此的微笑中停息了。

　　有位哲人說(shuō)過(guò)：“同樣的苦難，悲傷與快樂(lè)是相同的，為什么不快樂(lè)起來(lái)呢?”是的，在同樣面對(duì)挫折，微笑好比愁眉苦臉，至少微笑可以讓你樹立信心，以更好的心情去面對(duì)挫折。因此大家可以嘗試一下，面對(duì)挫折的時(shí)候，面對(duì)自己的微笑，告訴自己還有希望�！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”，那么，你會(huì)更好的解決困難，從挫折中重新走向令你無(wú)比欣喜的成功。

微笑的作文5

　　永不褪色的微笑《蒙娜麗莎》是意大利著名畫家達(dá)? 芬奇在1503年到1507年間創(chuàng)作的，它代表達(dá)? 芬奇的最高藝術(shù)成就。時(shí)至今日，世界上沒(méi)有任何一件藝術(shù)品能像《蒙娜麗莎》那樣譽(yù)滿全球，同時(shí)引來(lái)各式各樣的說(shuō)法和評(píng)價(jià)。根據(jù)瓦薩利的記載，畫中人為佛羅倫薩銀行家佛朗斯柯? 捷列? 佐貢多的妻子麗莎。而就是她那神秘的微笑，幾百年來(lái)讓無(wú)數(shù)人為之傾倒、為之贊嘆……畫中人物坐姿優(yōu)雅、笑容微妙，背景山水幽深茫茫，淋漓盡致地發(fā)揮了畫家尋奇特的煙霧狀“空氣透視”的筆法。畫家力圖使人物的豐富內(nèi)心情感和美麗的外形達(dá)到巧妙的.結(jié)合。

　　對(duì)于人像面容中眼角、唇邊等表露感情的關(guān)鍵部位，也特別著重掌握精確與含蓄的辯證關(guān)系，達(dá)到神韻之境。從而使蒙娜麗莎的微笑具有一種神密莫測(cè)的千古奇韻，那如夢(mèng)似的嫵媚微笑，被不少美術(shù)學(xué)家稱為“神秘的微笑”。但在我看來(lái)，除了微笑之外，就此幅畫來(lái)說(shuō)，更重要的是表達(dá)了達(dá)? 芬奇作畫時(shí)的情感以及所處的社會(huì)的背景。首先是微笑的神秘，有時(shí)覺(jué)得她笑得舒暢溫柔，有時(shí)又顯得嚴(yán)肅，有時(shí)像是略含哀傷，有時(shí)甚至顯出譏嘲和挪揄。在一幅畫中光線的變化不能像在雕塑中產(chǎn)生那樣大的差別。但在蒙娜麗莎的臉上，微暗的陰影時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，為她的雙眼與唇部蒙上了一層面紗。而人的笑容最主要表現(xiàn)在眼角和嘴角上，達(dá)?芬奇卻偏把這些部位畫得若隱若現(xiàn)，沒(méi)有明確的界線，因此才會(huì)有那令人捉摸不定的——神秘的微笑。

　　繪畫作為一種重要的藝術(shù)形式，它的主要特點(diǎn)表現(xiàn)在，可以直接看見藝術(shù)形象，這一點(diǎn)比一般的文學(xué)藝術(shù)更易于被觀眾接受，但它又有只能表現(xiàn)一個(gè)相對(duì)靜止瞬間的局限性�？蛇_(dá)? 芬奇就是抓住蒙娜麗莎一剎那微笑的表情，描繪出了坦然的神態(tài)，使那可以穿越時(shí)空的美，散發(fā)永恒魅力的微笑定格于一瞬間。不由讓人想起“風(fēng)乍起，吹皺一池春水”的詩(shī)句來(lái)。達(dá)? 芬奇向《蒙娜麗莎》投入了全部的熱忱，使其具有時(shí)代精神，蒙娜麗莎的微笑不僅體現(xiàn)了肖像畫的重要特征，而且成為文藝復(fù)興時(shí)期女性美的典型，生動(dòng)體現(xiàn)了一個(gè)時(shí)代的精神美！

微笑的作文6

　　那句話，那個(gè)微笑，我永生難忘......

　　第一次，我哭的那么撕心裂肺；第一次，我見證了死亡......

　　她是我的曾祖母，其實(shí)之前我對(duì)她并沒(méi)有什么印象，即使有，也早已忘卻了罷�？偠�言之，當(dāng)我再次見到她的時(shí)候，她就已經(jīng)患上了老年癡呆癥，甚至有時(shí)連外婆都不認(rèn)識(shí)。聽媽媽講，她總會(huì)半夜走出去，讓人擔(dān)心。

　　這次去看她，是因?yàn)樗�又一個(gè)人半夜出走，結(jié)果一跤摔在地上，好像不能走路了。她本就年事已高，折騰成這樣，作為她女兒的外婆也是難受的不得了。

　　記憶中，那狹小的房間，灰色的墻壁，還有外婆和媽媽壓低聲音的小心與曾祖母的對(duì)話，讓我感到一陣不舒服的壓抑，且又無(wú)聊的站在一旁不能說(shuō)話。天性中的好動(dòng)讓我離開了外婆和媽媽遮住的范圍，這讓曾祖母的余光瞥見了我。

　　忽然，她的眼睛閃出了一道光，像搖曳著即將的熄滅的蠟燭得到了新的火種一般！她費(fèi)力地伸出瘦骨如柴的雙手，努力地伸向我，嘴里在不停地喃喃：“認(rèn)得，我認(rèn)得你......樂(lè)樂(lè)！”

　　我全身震悚了一下，然后大腦一片空白，只覺(jué)身體不受控制的上前，握住了她的雙手......

　　再次見到她，她安詳?shù)靥稍谝粋�(gè)大大的'木制的東西中——棺材。

　　她臉上掛著一絲熟悉的笑容，我空白的大腦忽然開始運(yùn)作，��！就是這個(gè)笑容，當(dāng)我握住她的雙手時(shí)就是這個(gè)笑容！我還記得，那冰涼的雙手，在我溫暖的手中顫抖著的感覺(jué)，她用沙啞的嗓音喊出我小名的那一刻！淚水決堤般洶涌出眼眶，心中像撕裂般疼痛。

　　為什么？為什么！明明上次還好好的為什么忽然就？！

　　胸口悶地我喘不過(guò)氣，這句話一時(shí)間塞滿了我的胸口，我想大喊，但卻不忍曾祖母的靈魂聽到后留戀不去，只得悶在心頭......

　　一晃曾祖母離開我們已經(jīng)快8年了，愿她在天堂能過(guò)得好、過(guò)得快樂(lè)。那句話，那個(gè)微笑，我永生難忘......

微笑的作文7

　　這個(gè)世界上并不是缺少微笑，而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)微笑的慧眼。

　　――－題記

　　我翻開微笑的底片，尋找愛的答案。

　　第一張：

　　花園廣場(chǎng)上，一位年輕的母親正在教孩子學(xué)步。兒子走路一搖一晃，很不穩(wěn)當(dāng)。母親在前面招著手示意著往前走。突然， 孩子摔倒了，哇哇地傷心哭了起來(lái)，小手不停揮著要母親拉他，而母親只是微笑著，雖然眼神中充滿關(guān)切，但是卻始終沒(méi)有伸手，似乎在說(shuō)：“寶寶，自已爬起來(lái)�！眱鹤颖牬罅搜劬�，好像聽懂了媽媽的話，艱難地爬了起來(lái)。母親開心的笑了起了，輕輕拍拍孩子腦袋，兒子也咯咯笑了起來(lái)……畫面在這里定格，真讓人回味無(wú)窮。

　　第二張：

　　公交車靠站， 車窗外，一位三十多歲的媽媽不得不跳下自行車，艱難地推著坐在后座上的女兒，在人群中繼續(xù)前進(jìn)。雨披的`帽沿下，雨滴順著這位年輕媽媽的發(fā)梢一點(diǎn)一滴地滑落，而她卻只顧穩(wěn)穩(wěn)地推著車子。自行車后座上被裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的小女孩，臉上洋溢著微笑，享受著擁有母親的幸福和快樂(lè)。

　　第三張：

　　十六歲，禮堂里，小男孩被人群擁著走上了獎(jiǎng)臺(tái)，又一次高舉獎(jiǎng)杯，又一次歡呼熱潮，緊擁著榮譽(yù)，在閃光燈下，閃耀著，孩子艱難尋找他的父親。人群中，惟獨(dú)沒(méi)有他。臺(tái)下座位上，只有一個(gè)他。瞬間，禮堂里仿佛空空蕩蕩，只有孩子與他父親在對(duì)視著，但是父親卻是那么沉默，但是給了一個(gè)微笑，一步，兩步，三步……父親的腳步依然堅(jiān)定，他的感情如綿綿細(xì)雨，如柔和的春風(fēng)，沒(méi)有大起大落，只有淡泊沉默和微笑罷了。

　　第四張：

　　太陽(yáng)已經(jīng)晃到了西邊，懶洋洋地映著我的汗水和疲憊，昏昏欲睡。這幾百米就像是一個(gè)界限，多跨出一步都艱難無(wú)比。平時(shí)缺少鍛煉的我，此時(shí)無(wú)論怎么努力，這個(gè)數(shù)字都沒(méi)法再擴(kuò)大一點(diǎn)兒。我無(wú)比沮喪地看著夕陽(yáng)惶惶地墜落地平線。我第一次發(fā)現(xiàn)影子可以拉得這么長(zhǎng)……這時(shí)，朋友叫我向前跑，猛一抬頭，他給了我一個(gè)甜甜的微笑。頓時(shí)，一股暖流襲遍全身。于是，我有了沖動(dòng)，更加相信自已能夠爬到終點(diǎn)。畫面定格了，它激蕩著我的靈魂，讓我信心倍增。

　　我終于明白了，微笑原來(lái)如此簡(jiǎn)單。只是因?yàn)槲覀冋J(rèn)為那些太微不足道了，不值得去做，才讓這個(gè)世界多了一份凄涼，少了一縷溫暖的陽(yáng)光。只要微笑的底片存在，相信那一縷陽(yáng)光也會(huì)溫暖整個(gè)世界。

微笑的作文8

　　她，用微笑成為了我最好的朋友；她用微笑伴我走過(guò)了每一個(gè)腳步。第一次見到她時(shí)就記住了她的微笑。那時(shí)剛進(jìn)南外，身邊的一切事物都是那么陌生。上帝便創(chuàng)造了機(jī)會(huì)，讓她坐到了我前面，在傳新書時(shí)時(shí)，只見她吃力地拿起一疊書，慢慢放在我的桌上，不覺(jué)說(shuō)了一句：“真重啊！”雖然如此，她絲毫沒(méi)有抱怨的意思，反而微笑著擦了擦汗，“看來(lái)我要多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)了。”望著她那圓圓的臉蛋上的甜甜的笑容，我心里就有種預(yù)感，覺(jué)得她將會(huì)陪伴著我度過(guò)南外的每一天。

　　果不其然，不出三天，我們倆就成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友。別看她平日文靜，跟人熟悉后就活潑了許多。她很“內(nèi)向”，上課時(shí)，一動(dòng)不動(dòng)地聽著課，你跟她聊天，她也不理你；她很挑剔，不論什么人擦黑板，她都認(rèn)為沒(méi)擦干凈，直到她自己擦得沒(méi)有一絲蛛絲馬跡為止。不管如此，始終不變的是她的微笑。她稍有點(diǎn)胖，看上去很普通。但她笑起來(lái)是那么陽(yáng)光，那么燦爛。兩旁淡淡的酒窩給人以甜蜜、溫暖。她的`笑容遠(yuǎn)不止這些。有一次，她的微笑讓我久久難以忘懷。

　　那是考前的一節(jié)復(fù)習(xí)課。大家都在專心地聽著課，但在她周圍的男生卻一直不安分，不停地小聲說(shuō)話。她忍不住了，壓著聲音叫旁邊的男生不要說(shuō)話，可他們本性難移，依舊進(jìn)行著他們“愉快”的談話。正義的她便與男生們說(shuō)起道理來(lái)。不幸的是，這一幕恰恰被老師看到了。老師氣不打一處來(lái)，大聲呵斥道：“喂，你們那邊一群人，這是復(fù)習(xí)課，你們還敢亂吵。竟然還有女生跟著一起講！真是太不像話了！”大家都用厭惡的眼光看著她，可真相卻被坐在后面的我看得清清楚楚！她什么話都沒(méi)說(shuō)，默默地低著頭。下課后，我生氣地跟她說(shuō)：“我真為你打抱不平！明明不是你的錯(cuò)，老師卻這么狠地批評(píng)你，真是太過(guò)分了！”而她卻出奇地平靜，“這也不能完全怪老師，他畢竟是為我們好�！闭f(shuō)著，臉上又露出那熟悉的微笑，“謝謝你為我著想，其實(shí)我并不是很生氣。就像政治書上說(shuō)的那樣‘面對(duì)老師的批評(píng)，有則改之，無(wú)則加勉’嘛�！彼�的微笑，甜甜的，深深地打動(dòng)了我。用微笑面對(duì)一切，那份樂(lè)觀，那份堅(jiān)強(qiáng)，那個(gè)甜美的微笑，永遠(yuǎn)銘記在我心中。

　　微笑的她，是我的伙伴，是我一生都不會(huì)忘記的朋友。

微笑的作文9

　　微笑是一朵花，一朵讓人感到欣慰的花；微笑是一封信，所有的內(nèi)容都寫在上面；微笑是一句話，一句親切的問(wèn)候。 還記得那次放學(xué)，我孤獨(dú)一個(gè)人走在回家的路上。還沒(méi)有走多遠(yuǎn)，一片一片烏云把整片天都遮了起來(lái)，卷地而來(lái)的一陣風(fēng)差點(diǎn)把我吹倒了。而地上的砂石弄得我眼睛睜不開了。過(guò)了一會(huì)，豆大的雨滴迫不及待地從天上打落下來(lái)。無(wú)奈的我只好在房檐下躲雨。靜靜的聽，這雨聲也繪成了一首優(yōu)美的音樂(lè)。雨滴有的滴在房梁上，嗒嗒～嗒......

　　有的滴在樹葉上，啪啪~啪，這音樂(lè)奏得有高有低，有快有慢，還真像一位大音樂(lè)家。這時(shí)不知誰(shuí)用腳踩了下水塘，在這樂(lè)譜上又加了一道。時(shí)間好像停止了一樣，過(guò)得如此緩慢，雨也好像跟我作對(duì)，一直不停。過(guò)了一會(huì)。雨好像小了一些，我就像一只被雨淋了翅膀的鳥，飛快地站了起來(lái)，飛奔出去�？烧l(shuí)知，剛彎到巷內(nèi)，雨又大了起來(lái)，這下可好，沒(méi)地方躲雨了，怎么辦？突然，好像誰(shuí)從我后面拍了下；”會(huì)不會(huì)有鬼��？“一向酷愛看偵探片的我有種不祥的預(yù)感�！毙∨笥眩瑳](méi)人來(lái)帶你嗎？“一股親切的話語(yǔ)傳進(jìn)我的耳內(nèi)，我心中的一塊吊著的石頭落下了，轉(zhuǎn)過(guò)身，看見的.是一張熟悉的面孔，原來(lái)是鄰居家的阿姨呀！我欣喜若狂，但又不好意思說(shuō)能不能再我一程。

　　這個(gè)時(shí)候，我看見阿姨一臉的微笑好像在說(shuō)；“鼓起勇氣說(shuō)吧，沒(méi)關(guān)系�！边@個(gè)微笑使我心里鼓起了勇氣，便輕心說(shuō)；“阿姨，能載我一程嗎？”當(dāng)我說(shuō)這句話是心跳加速，面紅耳赤�！昂玫�，沒(méi)問(wèn)題。"阿姨不假思索地說(shuō)。當(dāng)我到家，不忘跟阿姨說(shuō)；“謝謝你，阿姨，再見�！边�不忘繪阿姨一個(gè)微笑。微笑是鼓勵(lì)的源泉，這友好微笑深深地映在我的腦海里，一生不會(huì)忘記，終生難忘。微笑是一種友好的態(tài)度，不要忘了當(dāng)?shù)玫絼e人的微笑，也回敬給別人一個(gè)微笑，讓這份微笑傳遞下去。

微笑的作文10

　　爺爺是個(gè)愛笑的人。在別人眼里，他微不足道，幾乎每個(gè)人都會(huì)見而遠(yuǎn)之，眼中流露的是不屑。爺爺就是這樣的一個(gè)渺小的馬路清潔工。

　　朦朦朧朧，好像好久以前，熟睡的我在爺爺身上被顛醒，我睜大眼睛好奇地望著這個(gè)世界，耳邊聽到的是掃帚發(fā)出的.有節(jié)奏的“沙沙”聲。不知這聲音陪伴了多久，我在“沙沙”聲中蘇醒，也在“沙沙”聲中入睡，而印在我腦海里的是爺爺打掃馬路時(shí)的微笑。

　　爺爺曾經(jīng)帶我坐在馬路旁，指給我看路邊的公廁，那公廁臭氣熏天，行人車輛都避而遠(yuǎn)之。爺爺說(shuō)，玉蘭的清香沁人心脾，他一定要在公廁旁種植一棵玉蘭樹。爺爺凝望著公廁，臉上仍帶著那個(gè)我看不透的微笑。

　　后來(lái)，爺爺不再掃馬路了，可他仍在念叨著那棵玉蘭樹，掃馬路的人換成了一位阿姨，每次經(jīng)過(guò)那個(gè)公廁，她總用她香噴噴的手帕捂住鼻子，臉上露出不耐煩地神情。我不時(shí)的到那條馬路上，懷念和爺爺在一起的童年。可在那個(gè)阿姨身上，我卻沒(méi)有得到幸福的感覺(jué)。我告訴那位阿姨，我爺爺總是在晚上掃馬路，那時(shí)才不會(huì)妨礙車輛行駛。她瞥了我一眼，拋下一句：“小孩家，懂什么！晚上我掃給誰(shuí)看？”我不知所措。

　　后來(lái)，我終于打聽到郊外有個(gè)花圃有玉蘭苗，我多年來(lái)的渴望只能通過(guò)飛奔來(lái)表達(dá)，我用了半個(gè)月的生活費(fèi)買了一株玉蘭苗。下了晚自習(xí)，我奔到公廁旁種植，掃完馬路的阿姨皺著眉頭，捂著鼻子走過(guò)來(lái)，用不屑的語(yǔ)氣告訴我：“別忙活了，在這里種什么樹都沒(méi)用！”我沒(méi)有理她。她又漫不經(jīng)心地說(shuō)了句：“這是什么樹？”“玉蘭�！蔽覒�(yīng)付道，她的手帕飄落在地，“玉蘭？真的是玉蘭？”我沒(méi)有理她，徑直走了。

　　第二天，我又去看它。走到公廁旁，我驚呆了，玉蘭呢？我的玉蘭呢？很顯然，我的玉蘭被偷了，我頓時(shí)淚如雨下，我心里詛咒那個(gè)偷樹的人。那個(gè)阿姨走過(guò)來(lái)，好奇地問(wèn)發(fā)生了什么事，我的苦水洪水般傾倒了出來(lái)，我向她哭訴，我爺爺多么希望在公廁旁種植一棵玉蘭，而這棵玉蘭苗我又等了幾年。她臉色發(fā)紅，手顫抖著，輕聲告訴我，別急，它會(huì)回來(lái)的，一定會(huì)！

　　后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)那位阿姨的臉上也有了微笑，和爺爺?shù)木尤灰荒Ｒ粯�，她指給我看，那棵玉蘭又回到了公廁邊，我微笑著對(duì)她說(shuō)：“阿姨，我早就知道了�！�

微笑的作文11

　　“生活是面鏡子，你笑，他也愛笑”。

　　天，灰蒙蒙的，還伴隨著絲絲小雨。我的心，濕漉漉的，也伴隨著幾分陰霾。似乎什么倒霉事都會(huì)找上我似的：考試失利、同學(xué)吵架、老師批判……不理解！不理解！

　　深秋，天不到5點(diǎn)便暗了，今天的路好像還特別長(zhǎng)，走到校門口，沒(méi)有多少個(gè)家長(zhǎng)了，朝熟悉的方向看了看，發(fā)現(xiàn)了那個(gè)熟悉的.身影，走過(guò)去，跨上那輛載了我7年春秋冬夏的車，一切塵埃落定。

　　小雨打在臉上，涼絲絲的，又不禁讓我想起數(shù)學(xué)老師那冷酷的面龐，犀利的眼神依舊在我腦中浮現(xiàn)，心中不禁泛起幾圈漣漪。當(dāng)數(shù)學(xué)老師一聲：“下課過(guò)來(lái)”，我的心不由得低沉下去，度日如年般熬到了下課。

　　“談?wù)劙�，�?3’分，是想干什么？不學(xué)啊？回去好好地反省反��！”當(dāng)老師扔下這句冷冰冰的話語(yǔ)離開時(shí)，我感覺(jué)眼前一片迷蒙，想哭，又哭不出來(lái)。

　　到家了，難受到極點(diǎn)的我頭也不回地跑上了樓，后面他也追了上來(lái)：“怎么了？”我強(qiáng)笑道：“沒(méi)什么！”邊說(shuō)邊手忙腳亂的拉開書包，突然一張紙“飛”到地上，不偏不倚正好落在他的腳面。我們四目相對(duì)，我卻不安起來(lái)，目光下移，是那份試卷。再看看他，慢慢彎下腰，撿起那份卷子，看了看，什么都沒(méi)有說(shuō)，只搬了張椅子陪我坐下。點(diǎn)起一支煙，煙霧在上面繚繞，我的心中又激起一朵水花：幾個(gè)月不吸煙，怎么……我心急難耐地坐著，心情越發(fā)沉重，似乎氧氣也不夠用了……

　　忽然，他站了起來(lái)，說(shuō)：“出去走走吧，雨停了，月亮出來(lái)了！”我頓了頓：“嗯。”是啊，戶外空氣多么清新，心中陰霾也煙消云散，抬頭遙望天上月亮，心中又有多少孤獨(dú)，讓心高飛，去感受自然，去擁抱天空，以心靈溫暖心靈。我想：即使心中布滿陰云，但身邊有親人，有家人，有父母，還有什么可擔(dān)憂的呢？

　　想到這兒，我心豁然開朗，回頭望樓，他正微笑著看著�；蛟S他也已經(jīng)懂得：生活需要微笑。我也懂得：讓嘴角上揚(yáng)，咧開一朵微笑。

微笑的作文12

　　微笑著，我認(rèn)為它是最美的語(yǔ)言表達(dá)方式，它簡(jiǎn)單、溫婉、真誠(chéng)、有力地把我們吸引進(jìn)來(lái)，它屬于你，屬于我，屬于大家。我們不能把它丟置一邊，我們要隨身攜帶，它會(huì)給我們快樂(lè)。

　　微笑著。不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　微笑著。把每—次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。

　　微笑著。去把“人”字寫直寫大，活出一種尊嚴(yán)，活出一種力量，不向金錢獻(xiàn)媚，不向權(quán)勢(shì)卑躬。清貧，是一首樸素的歌;平凡，是一行亮麗的詩(shī)。微笑著，我們?nèi)コ�去吟，去平靜中看紅塵飛舞，在孤寂中品世事沉浮。

　　微笑著，把塵封的心胸敞開，讓狹隘自私淡去;把自由的心靈放飛，讓豁達(dá)寬容回歸。這樣，一個(gè)豁然開朗的`世界就會(huì)在你的眼前層層疊疊打開：藍(lán)天，白云，小橋，流水……瀟灑快活地一路過(guò)去，鮮花的芳香就會(huì)在你的鼻邊醉人地縈繞，華麗的彩蝶就會(huì)在你身邊曼妙地起舞。

　　微笑著，眼淚，要為別人的悲傷而流;仁慈，要為善良的心靈而發(fā);同情，給予不幸的朋友;關(guān)懷，溫暖鰥寡孤獨(dú)的凄涼。微笑著的我們，要用微笑的力量，去關(guān)照周圍，去感化周圍，去影響周圍，直到每一個(gè)的臉上都掛起一片不落的燦爛笑容。

　　是的，就這樣，讓我們微笑著面對(duì)生活帶給我們的一切。

　　微笑著，不要抱怨生活給予了太多的磨難，不必抱怨生命中有太多的曲折。大海如果失去了巨浪的翻滾，就會(huì)失去雄渾，沙漠如果失去了飛沙的狂舞，就會(huì)失去壯觀，人生如果僅去求得兩點(diǎn)一線的一帆風(fēng)順，生命也就失去了存在的魅力。

　　微笑著，把每—次的失敗都?xì)w結(jié)為一次嘗試，不去自卑;把每一次的成功都想象成一種幸運(yùn)，不去自傲。就這樣，微笑著彈奏從容的弦樂(lè)，去面對(duì)挫折，去接受幸福，去品味孤獨(dú)，去戰(zhàn)勝憂傷。

　　給世界一個(gè)微笑，世界也會(huì)給你一個(gè)甜美的微笑。時(shí)刻保持微笑吧!

微笑的作文13

　　雪后的大地總是那么潔白、寧?kù)o。我從窗外俯瞰雪景，萬(wàn)物都被蓋上了一層白雪，它粉妝玉砌，想吹落的蒲公英，輕佻得仿佛一下子就能吹走似的。雪后溫暖的陽(yáng)光為窗外的雪景平添一抹艷麗的色彩，陽(yáng)光透過(guò)窗戶，把一絲絲溫暖灑在我的面龐上，我不禁想起那個(gè)微笑……

　　身無(wú)分文的我坐在公交車上，望著窗外，也不知這輛車會(huì)開往哪里。內(nèi)心雖驚慌失措，但又帶著一絲漠然�？粗�窗外冰冷的雪景，隨著天色的灰暗而模糊，我的心也逐漸昏暗，想起剛剛與家人爭(zhēng)吵，說(shuō)要離家出走的樣子，就自愧不如。

　　不知何時(shí)，公交車開到了終點(diǎn)站，我渾渾噩噩地走下車，沿著不知名的街道，頂著刺骨的寒風(fēng)艱難地向前走著，我是多么渴望有個(gè)好心人送我回家。

　　走著走著，我找到了一個(gè)避風(fēng)的椅子，于是，我坐了上去。這是，我的心里不禁泛起一陣陣酸意，想起與家人相處時(shí)的音容笑貌。我隱隱覺(jué)得眼眶發(fā)熱，眼淚不由自主地在眼眶里打轉(zhuǎn)，最終，還是不爭(zhēng)氣地像斷線的珠子落了下來(lái)。這時(shí)，我隱約聽到有人在叫我——那是一個(gè)蒼老而又不失精神的女聲�！昂⒆�，你怎么啦？”我緩緩抬起頭，用已經(jīng)哭腫的眼睛向上望去，只見那是一個(gè)年近花甲的老奶奶。我心中的話像山洪似的一股腦涌出。我一五一十地把我的窘?jīng)r告訴了她，只見她握住我的手，將我冰涼的手放在她溫暖而又粗糙的兩只手之間，說(shuō)：“孩子，我這里有一些零錢，你快坐車回家吧，你家里人會(huì)著急的�！薄翱蛇@錢……”“不用還了，只要你能安全回家，我就放心了�！蔽倚闹懈袆�(dòng)不已，并決定要把這份愛傳遞下去，這樣不就是對(duì)老奶奶最大的`回報(bào)么！老奶奶說(shuō)罷，只見她蒼老的面孔上流露出一絲微笑，那微瞇的眼睛中仿佛閃著光。我知道，這是愛的傳遞。那微笑似寒冬中一股溫?zé)岬娜�水，流入我冰冷的心田，把心中的寒冷趕走。

　　我回到了家，腦海中那個(gè)微笑依然在我腦海中，久久不能忘懷。從那以后，我開始樂(lè)于盡自己的努力幫助他人，并用行動(dòng)把這份愛傳遞下去。

　　忽地，我的思緒被窗外的一陣?yán)滹L(fēng)拉回，驟雪初霽，冬日里的太陽(yáng)似乎拉近了人與人之間的距離，格外的耀眼，那綿綿的白雪裝點(diǎn)著世界，瓊枝玉葉，粉妝玉砌，浩然一色，那個(gè)溫暖如陽(yáng)的微笑依舊映在腦海中，久久不能忘懷。

微笑的作文14

　　她，擁有百分之百的和熙笑容，她，我永遠(yuǎn)的朋友。

　　——題記

　　淡淡的藍(lán)把單調(diào)的蒼穹渲染得美妙絕倫，延伸到地平線上，就截然而止了??????

　　“為什么要分班呢？”女生A在一旁不耐煩的說(shuō)。女生B跟在一旁嘰嘰喳喳：“肯定是那些學(xué)生太差了??????”“你們夠了吧！”分班生A毫不猶豫地打斷了他們的話，臉漲得通紅，氣憤地說(shuō)，“我們還不想分班呢��！”我一眼掃過(guò)去，嘴角輕輕一揚(yáng)，輕笑著無(wú)奈的搖搖頭，對(duì)這，我早已司空見慣了，有什么好吵的呢？！倒不如靜靜的坐在位子上，安靜的等待。

　　望著窗外那蔚藍(lán)的天空，薄如輕紗的云在慢慢地挪移著她那輕盈的腳步，在藍(lán)寶石似的空中無(wú)拘無(wú)束的，飄揚(yáng)。

　　分班生一個(gè)接著一個(gè)邁進(jìn)了擁擠的“人間分界線”。每個(gè)人的臉上，掛滿了，惆悵，不滿，期待，歡喜。

　　我轉(zhuǎn)過(guò)頭，目光停留在一個(gè)女分班生的身上，清爽的打扮。臉上洋溢著百分之百的溫馨而純潔的笑容，宛如一輪寒冬的暖日，和熙的陽(yáng)光緩緩地傾注入別人的心房。她的眼睛好像會(huì)笑，伴著她的笑容，眼中也有淡淡的笑意，除了笑意，我從她的眼里，看見了一絲朦朧的真誠(chéng)。那感覺(jué)像是走進(jìn)了一個(gè)如絲，如縷，如癡，如醉，的夢(mèng)境，隱隱約約，是另一種色彩——淺橙色，這就是溫暖的味道。如果讓我用四個(gè)字來(lái)形容她的笑，“如沐春風(fēng)”必定屬于她。

　　她好像注意到什么，純潔的眼神對(duì)上了我黯淡無(wú)光的眼眸，那一刻，我就知道，我一定會(huì)是她的，最好的朋友！在小學(xué)的'時(shí)光，我真的要感謝她，雖然與她相處的時(shí)光，不長(zhǎng)。但，那是我在小學(xué)里，很好的回憶。每一次，見到她，都會(huì)很溫暖，心中一切的不悅，都會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤，取而代之的是，滿心的溫馨和快樂(lè)。她的笑容，她的身影，她的一切，都深深地刻在我的心中，我的心，也隨著她，變得很溫暖，很溫暖??????

　　藍(lán)天，依舊的藍(lán)，白云，仍然的白。

　　我們，卻因?yàn)樯�初中，而分開了，她和我的友情，不會(huì)因?yàn)椴煌�一間初中，而變淡。以前不會(huì)，現(xiàn)在不會(huì)，以后不會(huì)。“永遠(yuǎn)”這詞，我可以說(shuō)，因?yàn)槲矣行判�，我有資格說(shuō)，因?yàn)槲視?huì)實(shí)現(xiàn)。朋友，請(qǐng)相信你的朋友，請(qǐng)相信你自己。

　　我永遠(yuǎn)忘不了她的微笑，那永恒的微笑。

微笑的作文15

　　“風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心�！敝苣┻@一天，我像往常一樣打開電視機(jī)，收看中央電視臺(tái)新聞?lì)l道的節(jié)目。關(guān)心國(guó)家大事的我看到了觸目驚心的一幕：長(zhǎng)江下游的江豚大量死亡！我趕緊將聲音調(diào)響，看到一大批江豚倒在地上，一動(dòng)不動(dòng)，我不禁流下了熱淚。我喜歡動(dòng)物，當(dāng)每個(gè)小生命消失時(shí)，我都要嘆息一陣子，更何況是彌足珍貴的江豚了。

　　這時(shí)，科學(xué)專家檢查了江豚的死因，發(fā)現(xiàn)它們的肚子是空的，所以專家認(rèn)為江豚極有可能是餓死的。這太驚人了！水生物豐富的長(zhǎng)江水域怎么會(huì)缺少食物呢？我百思不得其解，只好打開電腦，上“百度”搜索其中的原因。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的瀏覽，我掌握了可愛江豚的多種死因。有電子絞殺、污染中毒、氧化惡化水中毒、挖沙船影響、濫捕等原因，一個(gè)個(gè)罪魁禍?zhǔn)鬃屓送葱募彩�！看著這些比國(guó)寶大熊貓還要珍貴的江豚慘死的情景，我不禁潸然淚下。那有什么辦法能讓它們無(wú)憂無(wú)慮地生活呢？我一定要想一個(gè)科學(xué)合理的'方法來(lái)保護(hù)無(wú)辜的江豚！我暗下決心。

　　我想利用科學(xué)知識(shí)制造一種“智能機(jī)器人”，同時(shí)具備多種功能來(lái)呵護(hù)獨(dú)一無(wú)二的江豚。針對(duì)電子絞殺，我在“智能機(jī)器人”的頭部安裝了無(wú)極電子報(bào)警器，一旦發(fā)現(xiàn)有人使用電子設(shè)備來(lái)絞殺江豚，無(wú)極電子報(bào)警器就會(huì)在第一時(shí)間發(fā)出警報(bào)，告誡偷捕者立即停止違法活動(dòng)；情節(jié)嚴(yán)重的一律法辦。針對(duì)水體污染而中毒的現(xiàn)狀，我設(shè)置了多功能凈化處理器，將受污染水域盡快控制起來(lái)，對(duì)水中有害物質(zhì)進(jìn)行凈化實(shí)驗(yàn)，如對(duì)二氧化氯、酸堿性濃郁等污染物進(jìn)行科學(xué)處理；融合化學(xué)物質(zhì)使其發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，釋放出氧氣和純凈水；以解決水體污染的燃眉之急。對(duì)于挖沙船對(duì)江豚生活的影響，我們可以嚴(yán)禁在江豚生活區(qū)挖沙捕掠，不再讓挖沙船進(jìn)入檢測(cè)地帶；不許任何集體和個(gè)人在禁區(qū)里捕魚；以此確保外界對(duì)江豚的生活安寧的無(wú)影響�！爸悄軝C(jī)器人”甚至可以對(duì)江豚進(jìn)行身體健康檢查，對(duì)身體不健康的江豚進(jìn)行隔離治療，以確保物種的良性生活發(fā)展。與此同時(shí)，建立長(zhǎng)江江豚自然保護(hù)區(qū)，聯(lián)合各方力量保護(hù)江豚的生存環(huán)境的優(yōu)質(zhì)性，從而保護(hù)它們的生長(zhǎng)繁衍。

　　朋友們，我掌握的科學(xué)知識(shí)十分有限，但愿用這有限的知識(shí)來(lái)喚醒我們無(wú)限的科學(xué)保護(hù)意識(shí)！但愿江豚永存微笑！

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