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自然給我的啟示作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的自然給我的啟示作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自然給我的啟示作文1
宇宙之大，無窮者也，萬物生靈之智，無物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內(nèi)涵也。
有時沒有見過葵花呢？
不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛，它含露迎風(fēng)，像朝陽一樣發(fā)光，遠(yuǎn)看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質(zhì)，不與百花爭艷，不和奇花爭寵，它的謙虛與誠赤讓我受益匪淺。
也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。曽記老師言∶沉甸甸的東西總低著頭，如那黃澄澄的'似鍍上金的麥穗。我說∶有內(nèi)涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。
或，除謙外還有知足。
櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀察所有植物，如此規(guī)律而循環(huán)，是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著春中桃花之顏，夏中荷苞之艷，秋中菊花之炫，冬中臘梅之嬌。
而它并不是因如此而讓我傾愛。它的充實，它的陽光，它的堅韌無一不讓我對它備愛有加。
世間萬物，或僅于一向日葵便給予我無限的智慧。然，自然之浩大，無限的生命力，無盡的知識體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更了解于更深之階層。
古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睗L滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“采菊東籬下，悠然見南山。”淡然的秋菊訴說著古人之高潔，寄托著古人之心情，
自然之無窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現(xiàn)于腦海之中，付諸于形體上，感自然之啟示。
自然給我的啟示作文2
大自然是美麗的，有小鳥，有小花，有參天大樹，但也有脆弱的生物……大自然五彩繽紛，帶給我們許多快樂，但是人們?nèi)绻蛔⒁獗Ｗo(hù)，大自然就會懲罰我們。
人類由于亂砍濫伐，樹木逐漸減少，致使洪水一再泛濫；沙塵暴，酸雨侵蝕地面，建筑物遭到破壞；沙漠面積不斷增大，土地面積急劇減少……一件件殘酷的事實就擺在人們眼前，令人們驚慌失措，手忙腳亂。由于地球的綠色衣服再也不能保護(hù)水分和土壤，洪水、冰雹、狂風(fēng)等妖魔也趁機(jī)興風(fēng)作浪，使人們的家園遭受摧殘，人類受到了大自然嚴(yán)厲的報復(fù)。
所以，人們應(yīng)該認(rèn)識到保護(hù)樹木的重要性。樹木能夠防止人們受到沙塵暴，泥石流等災(zāi)害。樹木還能減少噪音。噪音對人的危害很大，有人把它比作“殺人的無形武器”，如果我們站在一個綠樹成蔭的.樹林中，就幾乎聽不見那轟鳴的馬達(dá)聲，減低了噪音對人們的危害�？梢�，樹木有很多作用。我們應(yīng)從自身做起，保護(hù)樹木。
人類的衣食住行無一不依賴大自然的恩賜，空氣、森林、河流、草原都是人類賴以生存的基本條件。我們應(yīng)認(rèn)識到，破壞自然就等于造成饑餓，毀滅我們的家園。
地球只有一個，如果我們不懂得珍惜，卻人為地破壞它，總會有一天，地球上會沒有良田、沃土，動植物無法生存，人類也將面臨滅絕，這會是一個多么可怕的后果呀！然而這不是想象，不是虛構(gòu)，也不是假設(shè)，這是活生生的現(xiàn)實。
我們要保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)動物。試想：如果我們的子子孫孫不能見到大自然的恩賜，那將是多么的遺憾�。∷晕覀円獜淖陨碜銎�，保護(hù)大自然，我相信，雖然自然是偉大的，在它面前，個人的努力只是一點微光，但這一點點的微光聚集起來，就會逐漸照亮每個人的心靈。
自然給我的啟示作文3
人類只有一個地球，她是生命的搖籃，是人類共有的家園，她需要我們共同去保護(hù)。這是自然給我的啟示，也是給全人類的啟示。
“嗚嗚嗚”是誰哭呢？哦，是原來是地球媽媽哭了，月亮走過去問：地球你怎么了。為什么哭得這么傷心？”地球回答：“人類太自私了，他們毀了我的綠裝，而且還傷害了我的孩子們，你看，那原來是清澈見底的小河，現(xiàn)在變成了又臟又臭，旁邊的小樹都被砍光了，人類肆意排放污水，是許多魚類沒有生存的空間，使得魚種滅絕，人類肆意排放煙霧，讓我們無法呼吸，人類吃完零食后將塑料袋隨處亂扔，到處都是白色垃圾，電池用完便隨處丟棄……人類還捕捉我的孩子——野生動物，讓我的孩子瀕臨滅絕，原本一塊完好的土地在受到人類隨意踐踏后，變得面目全非，然而這一切人類卻視而不見，可你知道我的感受嗎”，說到這地球哭的更傷心了，月亮安慰說：“我也很想幫助你可是真對不起，我也無能為力，只有等到人類醒悟的時候”。
聽到地球媽媽的哭訴了嗎，“好戰(zhàn)的勇士們”醒醒吧，地球媽媽在嘶聲力竭地呼救，呼喚人類停止你們的`破壞，用你們的雙手，讓地球重新披上綠裝，讓地球的孩子擁有一個幸福美滿的家，讓我們同享一片藍(lán)天。
心動不如行動，讓我們攜起手來，共同去創(chuàng)造我們共同的家園，我們是地球上的一員我們有責(zé)任保護(hù)好我們的地球。
我們應(yīng)該從身邊的小事做起。水龍頭流著清澈的水，而用水人卻不知去向、客廳里電視機(jī)開著、音樂放著、燈開著室內(nèi)卻空無一人……地球媽媽很富裕，卻經(jīng)受不了人們的貪婪與浪費。所以我們應(yīng)給節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約大自然的所有資源，保護(hù)野生動物，不再傷害它們讓它們重返森林，回到自己的家園，和人類共享一片藍(lán)天。
同學(xué)們，讓我們從小做起，用文明的行為保護(hù)我們?nèi)祟愇磥淼牡南ＭＷo(hù)我們共同的母親——地球。讓母親身著綠裝，青春永駐！
自然給我的啟示作文4
大自然是奇異美妙的，而風(fēng)又是大自然的信使—它將來大自然的風(fēng)采傳播到每一個角落。不信，就請你親自來感受一下吧！
鳥在低鳴，獸在微嘶，風(fēng)云在潛移，樹林在生長。萬物欣欣向榮，像沁人心脾的韻律，隨大地的伸展而舒展而來。那種近乎無聲的天籟，雖雄渾卻又淡漠。這種韻律只有懂得欣賞它的人，才能夠聽到。這就是萬物同你的游戲啊！讓你在一片自然汪洋中愉快而輕松的同風(fēng)兒飛翔！
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
清晨，露珠還在杉針上打著滾兒，蟬鳴鳥叫也間歇的傳出，夾雜著腐朽灌木樹林的味道的空氣里，含著一種特有的腥味迎面撲來，隱隱約約還有翻新的泥土味。蒲公英梳理著它一頭金黃色的頭發(fā)，在空中輕輕地飄啊飄啊，你伸手揮了揮，��！它卻從你的指間俏皮地鉆了進(jìn)去，又隨著風(fēng)兒飛遠(yuǎn)了，你氣鼓鼓地看著風(fēng)兒，風(fēng)兒似乎想到了什么，又帶著你上了路。
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
中午，風(fēng)中夾雜著一股清新之氣。哦原來是到了湖邊��！白熾的陽光，打在深綠色的水波上，一陣、濕熱的風(fēng)吹來，湖面上頓時波光粼粼，對面岸邊的水面上也泛起一片金光燦燦的鱗片，仿佛是無數(shù)條金魚在那里嬉水。偶爾有一兩只白色水鳥在空中盤旋，落在水面上，帶起一道道翻白的水跡。你望著湖面發(fā)呆，風(fēng)兒忽地將你拉開，你不甘心地?fù)]著拳頭，風(fēng)兒調(diào)皮地躲閃。就這樣，歡樂的打鬧聲傳的`老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)……
風(fēng)兒同你，飛啊，飛啊。
月亮漸漸藏在云朵的深處，螢火蟲們又回到了自己的溫暖的小窩，玩累了一天的你躺在草地上，聆聽周圍風(fēng)兒帶給你的樂聲。
清爽的空氣中依舊飄蕩著古典柔和的樂聲，而草地上的你，此時已甜甜進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
風(fēng)兒，飛啊，飛啊。今天又會帶著誰去游戲呢？
風(fēng)兒帶你進(jìn)去了神氣美妙的大自然的各種游戲中，只要你細(xì)細(xì)去品味生活，品味周圍一切美好的東西，風(fēng)兒的游戲就會伴你每一天。
風(fēng)兒帶著奇妙的旋律飛向遠(yuǎn)方。自然就是這樣，注入了生機(jī)與活力，顯得那么朝氣蓬勃。
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