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猜謎語(yǔ)作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的猜謎語(yǔ)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
猜謎語(yǔ)作文1
星期五的第三節(jié)課寫(xiě)作課，老師提前叫我們拿來(lái)謎語(yǔ)書(shū)，要猜謎語(yǔ)。
上課了，同學(xué)們七嘴八舌的說(shuō)了起來(lái)。亂哄哄的誰(shuí)也聽(tīng)不清說(shuō)的是什么，就在這時(shí)老師做了個(gè)暫停手勢(shì)，教室頓時(shí)靜了下來(lái)。要發(fā)言，先舉手，老師說(shuō)。只聽(tīng)咚的一聲，齊刷刷的'舉起手，老師面帶微笑，叫了一名同學(xué)來(lái)出謎面，十個(gè)哥哥，體重真輕。重一千倍，才一公斤。打一字。這時(shí)其他同學(xué)都在想﹑想﹑想，猜到的同學(xué)馬上舉起手來(lái)，有的舉起雙手，還有的把手舉過(guò)頭頂，老師叫一名同學(xué)回答謎底，是克，他答對(duì)了，他也給同學(xué)出了謎語(yǔ)，葉兒綠，幫兒白，層層疊疊包起來(lái)。能生吃，能熟吃，常吃去病又解毒。打一蔬菜。又有同學(xué)答對(duì)了是白菜 老師很滿(mǎn)意的看著大家說(shuō)：我也給你們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：好。九十九，打一字。有同學(xué)猜多，老師搖搖頭，又有同學(xué)猜有，也不對(duì)。這時(shí)薛振宇起立發(fā)言：〝是白，因?yàn)榫攀挪钜痪褪且话伲贉p一畫(huà)是白，他答對(duì)了。就在這時(shí)，王成龍舉手發(fā)言，他有自己的見(jiàn)解，他說(shuō)：九十九﹦十八，也可是木字 老師欣慰的笑了，大聲說(shuō)：你們真聰明。
這堂課在歡樂(lè)中偷偷溜走了，我多希望是時(shí)間過(guò)的慢一點(diǎn)��！
猜謎語(yǔ)作文2
星期日，我來(lái)到語(yǔ)文興趣小組。陳老師說(shuō)今天猜謎語(yǔ)，我高興得一蹦三尺高。
陳老師把同學(xué)們分成兩人一小組，然后把謎語(yǔ)寫(xiě)在紙條上發(fā)給我們。我看到趕緊專(zhuān)心致志的思考。有條謎語(yǔ)非常好猜，它的謎面是：“一個(gè)醫(yī)生嘴巴尖，天天出診到林間，敲敲聽(tīng)聽(tīng)多仔細(xì)，要?jiǎng)邮中g(shù) 把頭點(diǎn)�！贝蛞粍�(dòng)物迷。這謎底不就是“啄木鳥(niǎo)”嗎！太簡(jiǎn)單了，我的手舉得高高的，我把謎底告訴了老師，老師說(shuō)：“你太聰明了！”
另一條謎語(yǔ)上面寫(xiě)著“有個(gè)小寶寶，身穿紅襖襖，用火一點(diǎn)燃，亂蹦又亂跳�！边@個(gè)謎打一生活用品。不就是“炮”嗎！謎語(yǔ)我都猜出來(lái)了，老師發(fā)小貼片獎(jiǎng)勵(lì)我們組。
老師又出了好多謎語(yǔ)，我看到別的'小組也都搶著把謎底告訴老師，教室里的氣氛非常熱烈。
猜謎語(yǔ)很有趣，它可以讓我們開(kāi)動(dòng)腦筋，增長(zhǎng)知識(shí)，增長(zhǎng)智慧，開(kāi)闊眼界，我喜歡猜謎語(yǔ)。
猜謎語(yǔ)作文3
今天張老師在幸運(yùn)星教室舉行了一個(gè)猜謎語(yǔ)會(huì)，同學(xué)們高興得一蹦三尺高。
謎語(yǔ)會(huì)開(kāi)始，張老師說(shuō)了第一個(gè)謎語(yǔ)：“有位好朋友，天天來(lái)握手，漫談天下事，從來(lái)不開(kāi)口�！崩蠋熣f(shuō)完，同學(xué)們有的說(shuō)是電視機(jī)，有的說(shuō)是手機(jī)，還有的說(shuō)是電腦。其中一個(gè)同學(xué)小聲說(shuō)，“是報(bào)紙�！边@下可把張老師驚呆了，張老師帶著我們鼓起了熱烈的掌聲。
然后張老師又說(shuō)：“獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上走。”這個(gè)謎語(yǔ)可把大家難倒了。有的`說(shuō)是亭子，有的說(shuō)是潛水艇，還有的說(shuō)是房子。張老師提示到，“是沒(méi)瓦沒(méi)磚頭呀！”然后一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“是雨傘！”老師又說(shuō)：“正確，就是雨傘！”教室里響起了同學(xué)們的喝彩聲。
第三個(gè)謎語(yǔ)是：“顏色白如雪，身子硬如鐵，一日洗三次，夜晚柜中歇�！蔽沂沁@樣想的：一日洗三次，是早中晚各洗三次，夜晚柜中歇代表晚上在柜子里休息，一定是一個(gè)碗！于是我高高地舉起手大聲說(shuō)：“是碗。”老師說(shuō)“對(duì)！”
猜謎會(huì)結(jié)束后，我們還沉迷在謎語(yǔ)會(huì)的快樂(lè)中。
猜謎語(yǔ)作文4
今天，作文課上，老師給我們除了三個(gè)謎語(yǔ)。
老師把三個(gè)字謎寫(xiě)在黑板上：大雨下在橫山上、十月十日、九十九。這些題目太難了，老師不會(huì)在坑人吧？我絞盡腦汁地想著，第一個(gè)字謎是“卡”字吧？大雨下在橫山上，把“上”和“下”加起來(lái)不就行了？我激動(dòng)地抓起筆寫(xiě)給老師看，老師搖搖頭說(shuō)：“不對(duì)。”后排的朱士勇舉手站起來(lái)說(shuō)：“是‘雪’�！崩蠋熜χc(diǎn)頭肯定了他的'答案。這個(gè)字謎真簡(jiǎn)單，如果我多動(dòng)動(dòng)腦子也能想出來(lái)。
十月十日，這個(gè)字謎看著很熟，一個(gè)“萌”字被我想出來(lái)了。老師說(shuō)這個(gè)字謎有兩個(gè)答案，另外一個(gè)我猜不出來(lái)，別的同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，猜出來(lái)了，是“朝”。
第三個(gè)，九十九。我們誰(shuí)也猜不到，老師暫時(shí)保密不說(shuō)，下堂課才公布答案。我很心急，也只能拭目以待了。
這節(jié)作文課好有趣呀！我太喜歡猜謎語(yǔ)了。
猜謎語(yǔ)作文5
今天晚上，我和我的好朋友玩游戲，游戲的名字是“猜謎語(yǔ)”。就是先石頭、剪刀、布，輸?shù)娜水?dāng)猜的'，贏的人就出謎語(yǔ)讓輸?shù)娜瞬陆?jīng)過(guò)三局兩勝，我被選上了猜謎語(yǔ)的，這是考驗(yàn)我的時(shí)候，我可不能輸，我把朋友們視為對(duì)手，把她們的迷題當(dāng)做絆腳石，我要一下一下的搬開(kāi)這些絆腳石，才能走到成功的最高點(diǎn)�？膳笥褌円膊桓适救�，她們說(shuō)她們找到了許多很難的謎語(yǔ)�！皝�(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)。”我說(shuō)。接下來(lái)她們就開(kāi)始出題目了。第一個(gè)是這樣的：戴上帽子是客人，脫下帽子是軍人。我想：客人的意思就是來(lái)賓，那么第一個(gè)字就是賓，軍人就是兵，因?yàn)椤氨弊执魃厦弊泳统闪速e了，而脫下帽子自然就是兵了。我連忙說(shuō)出答案，大家一起唱歌祝賀我。
接下來(lái)我又猜出了許多字謎，我很自豪，朋友們也為我高興。
猜謎語(yǔ)作文6
今天，鮑魚(yú)老師要親自給我們做幾道菜，我們很開(kāi)心，有一個(gè)人哦了起來(lái)，其實(shí)一聽(tīng)都是猜謎語(yǔ)。
老師上了第一道菜，叫品嘗菜：“麻屋子，紅帳子，里面住著白胖子。”有四五個(gè)同學(xué)舉起了手，汪新穎同學(xué)第一個(gè)舉手，老師說(shuō)：“你來(lái)”，她說(shuō)：“是花生�！蔽乙宦�(tīng)花生米，口水流了出來(lái)，我想今天爺爺一邊看電視一邊吃花生米，還喝著酒。
老師開(kāi)始上第二道菜，叫精品菜：“口吐白云白沫，手拿兩把利刀，走路大搖大擺，真是橫行霸道�！笔鞘裁茨兀课蚁肓税胩煲矝](méi)想到。“螃蟹！”萬(wàn)子楊說(shuō)道。我一聽(tīng)見(jiàn)螃蟹，就想吃螃蟹的黃，口水都要流出來(lái)了。
我想第三道菜一定就是鮑魚(yú)了，也說(shuō)不定是豬肉龍蝦，還可能是烤鴨，一定是鮑魚(yú)！因?yàn)樯仙蟼�(gè)月過(guò)生日就是吃鮑魚(yú)，所以一定是吃鮑魚(yú)。我正在想著呢，老師開(kāi)始上第三道菜，是特色菜：“聽(tīng)不見(jiàn)，看不見(jiàn)。”第一個(gè)同學(xué)說(shuō)的是空氣，可是空氣不是菜呀。第二個(gè)人說(shuō)的.是海蜇頭，可是海蜇頭是可以看見(jiàn)的啊�？次覀儾虏怀隼蠋熅驼f(shuō)：“是龍蝦，聽(tīng)不見(jiàn)——聾，看不見(jiàn)——瞎，合起來(lái)聾瞎，龍蝦的諧音�！�
我對(duì)這幾道菜很滿(mǎn)意，真豐盛，都是我的最?lèi)?ài)，我還想吃，下課時(shí)間到了。
猜謎語(yǔ)，真有趣！
猜謎語(yǔ)作文7
今天上午語(yǔ)文課，陳老師改變了往常課前讀書(shū)的習(xí)慣，神秘地對(duì)我們說(shuō)：“今天上課前，我和大家先玩一個(gè)猜謎語(yǔ)游戲，好不好?”老師一說(shuō)完，教室里馬上就歡呼起來(lái)了。
游戲開(kāi)始了，老師對(duì)大家說(shuō)：“看看沒(méi)有，摸摸倒有，似冰不化，似水不流。”同學(xué)們都在積極思考，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，安靜得連一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，有一個(gè)同學(xué)舉起手來(lái)大聲地說(shuō)：“老師,是玻璃！”老師高興地說(shuō)：“恭喜你！答對(duì)了�！崩蠋熡纸又f(shuō)：“像朵花，手里栽，下雨時(shí)，它就開(kāi)�！甭�(tīng)了老師出的'謎語(yǔ)，同學(xué)們有的在冥思苦想，有的在抓耳撓腮，還有的在搖頭晃腦。不一會(huì)兒，小紅就舉起了小手，說(shuō)：“是雨傘！”老師說(shuō)：“你也猜對(duì)了�！贝蠹叶脊钠鹫苼�(lái)了。
猜謎語(yǔ)游戲真有趣啊!
猜謎語(yǔ)作文8
星期六上午，我們作文班洋溢著歡樂(lè)的氣氛，這是怎么回事呢？原來(lái)，我們小樹(shù)苗作文班正在進(jìn)行著一場(chǎng)有趣的比賽—猜謎語(yǔ)。
比賽開(kāi)始了。老師宣布了：凡是答對(duì)了三個(gè)以上的就是冠軍。我想：這次我一定要拿冠軍。老師宣讀了第一個(gè)謎面：“兩個(gè)不字手拉手，一個(gè)不子出了頭，有人用它來(lái)沏茶，有人用它來(lái)盛酒�！崩蠋煹脑�(huà)音剛落，我便不假思索、脫口而出是“杯”字。我贏了一分。第二個(gè)謎面是：左邊一個(gè)女，右邊一個(gè)男，站在一起，大家稱(chēng)贊。同學(xué)們有的在紙上畫(huà)。有的.托著腮幫子在思索，可是還是沒(méi)有人能猜出來(lái)。……過(guò)了兩分鐘，老師公布了答案是“好”字，同學(xué)們個(gè)個(gè)捶胸頓足，都在自言自語(yǔ)地說(shuō)：“原來(lái)這么簡(jiǎn)單�！弊铍y的是“夫人回娘家，頭戴兩朵花，走了一個(gè)月，騎馬轉(zhuǎn)回家”這個(gè)字謎，把全班同學(xué)都難住了，我在想：夫人回娘家，一定有一個(gè)“夫”字。頭戴兩朵花，一定有頭上的兩點(diǎn)，走了一個(gè)月，一定有“馬”字，我一拼正好是“騰”字，我立刻交給了老師，老師直說(shuō)“好”。
這節(jié)活動(dòng)課結(jié)束了，但同學(xué)們?nèi)猿两诓轮i語(yǔ)的興奮之中，它不僅活躍了課堂氣氛，還為我們寫(xiě)作有提供了素材，真是益處多多啊！我忘不了這一節(jié)課——一次猜謎語(yǔ)體驗(yàn)。
猜謎語(yǔ)作文9
在我五歲的時(shí)候，發(fā)生了一件非常有趣的`事，這還是姑姑說(shuō)給我聽(tīng)的呢！
有一天吃晚飯的時(shí)候，姑姑說(shuō)：“楠楠，我讓你猜個(gè)謎語(yǔ)。”
“好��！好啊！”我興奮地說(shuō)。
姑姑說(shuō)：“有圓有方又有長(zhǎng)，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香。這個(gè)謎底是什么？”
我左思右想，怎么都想不出來(lái)。
“我猜不著�！蔽颐∧X袋，忍不住奇怪地問(wèn)姑姑，“這是什么呀？”
“這是蛋糕呀！”姑姑摸了摸我的頭，笑著說(shuō)。
這時(shí)候，姑父走了過(guò)來(lái)，我連忙喊：“姑父，我讓你猜個(gè)謎語(yǔ)吧！”
姑父笑呵呵地說(shuō)：“好啊！”
“有圓有方又有長(zhǎng)，花花綠綠紙盒裝，有奶有花有水果，小孩吃得甜又香�！蔽掖舐暤卣f(shuō)出謎面。
只見(jiàn)姑父想啊想，怎么也想不出來(lái)。
可是我還是擔(dān)心姑父會(huì)猜著。于是，一只手捂著嘴巴，另一只手拼命地?fù)u著，說(shuō)：“不是蛋糕！不是蛋糕！”
“�。磕阍趺凑f(shuō)出來(lái)了呀！”姑姑笑著說(shuō)。
大家聽(tīng)了，都哈哈大笑。
猜謎語(yǔ)作文10
今天，我和我的好朋友去看書(shū)，我們小區(qū)有個(gè)大池塘，我說(shuō)：“我們快去看書(shū)吧回來(lái)在玩兒。
到了五點(diǎn)多我們回來(lái)了，我和我的好朋友下去玩兒水，幸好我們都穿這拖鞋呢，要不然我們的'涼鞋就會(huì)開(kāi)膠的。我們下去沒(méi)什么可玩兒的。我想了一個(gè)游戲是水上猜字謎，首先，先準(zhǔn)備一個(gè)小棍兒必須是粗的，然后，拿剛才的那個(gè)小棍兒寫(xiě)，讓她們看筆畫(huà)猜是什么東西，可以給一個(gè)提示。假如我寫(xiě)了搖錢(qián)樹(shù)就給她們說(shuō)：“我寫(xiě)了一種樹(shù)。
如果她們沒(méi)看清就在給她們寫(xiě)一遍。我們開(kāi)始玩了，輪到我了，我寫(xiě)了潑水節(jié)。她們亂猜有的說(shuō)是勞動(dòng)節(jié)、有的說(shuō)建軍節(jié)、有的說(shuō)植樹(shù)節(jié)、有的說(shuō)元旦節(jié)各說(shuō)各的議論紛紛，她們都沒(méi)猜到潑水節(jié)，我問(wèn)她們說(shuō)不說(shuō)答案她們都說(shuō)，說(shuō)吧我就告訴她們是潑水節(jié)，她們一個(gè)都后悔死了都沒(méi)猜到是潑水節(jié)。玩到七點(diǎn)才回家。
今天我們玩的真開(kāi)心，但是我們要知道學(xué)習(xí)才是主要的，只有好好學(xué)習(xí)才能成為國(guó)家棟梁。加油吧！
猜謎語(yǔ)作文11
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的.……
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……
猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的勁才行，所以。稱(chēng)作“打文虎”
第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(zhǎng)春”這道題竟然被三年級(jí)的陳芊答對(duì)了呀!
后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對(duì)了，最后，老師評(píng)了一下，最高分的是第一組。
競(jìng)賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識(shí)，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
猜謎語(yǔ)作文12
今天，我去劉老師家上作文興趣班。
上課時(shí)，劉老師在黑板上寫(xiě)下了這堂課的作文題目：《猜謎語(yǔ)》。老師說(shuō)：“從前，有個(gè)父親，他急著要用錢(qián)，想向兒子要，卻不好意思說(shuō)出口，就寫(xiě)了一封信，上面只寫(xiě)了三個(gè)字：趙、孫、李。兒子一看，立刻明白了，馬上就給父親匯來(lái)了一大筆錢(qián)�！崩蠋熤v完，問(wèn)：“你們知道兒子是怎么明白的`嗎？”大家一聽(tīng)，都呆若木雞，你看看我，我看看你，想不出個(gè)所以然來(lái)。老師提示說(shuō)：“大家知道百家姓嗎？”我忽然眼前一亮，急忙舉手說(shuō)：“是‘錢(qián)’！”“哦，說(shuō)說(shuō)你的理由！”我說(shuō)：“因?yàn)樗拇笮帐侵福黑w、錢(qián)、孫、李。而父親故意漏寫(xiě)了一個(gè)‘錢(qián)’字，正好和他的本意相通，聰明的兒子就立刻明白了，趙、錢(qián)、李、中間——缺錢(qián)！所以謎底應(yīng)該是‘錢(qián)’！”大家一聽(tīng)，都送我了熱烈的掌聲。隨后，大家都開(kāi)始認(rèn)真地寫(xiě)起作文來(lái)，完成得非常順利。
這節(jié)課老師設(shè)計(jì)得真好！既學(xué)到了四大姓，又玩了猜謎語(yǔ)，真是一舉兩得�。�
猜謎語(yǔ)作文13
周日的下午，我們和姑姑一家玩猜字謎的游戲。
開(kāi)始了，我首先出了一個(gè)字謎：三個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，姑姑不假思索地回答：是個(gè)“眾”字。因?yàn)槿齻�(gè)人加起來(lái)是眾，觀眾很多力量大。于是，姑姑出了一個(gè)字謎：“每個(gè)放文旁”媽媽脫口而出，是個(gè)“敏”字�！币�?yàn)椤俊碜筮叄盼摹碛疫�。所以是個(gè)‘敏’字。我又出了一個(gè)字謎：‘戈’字刀飛揚(yáng)，工字躲下旁。姑姑說(shuō)是“莖”字，我搖搖頭說(shuō)不對(duì)，爸爸說(shuō)是“勁”字，我嘆了一口氣說(shuō)也不對(duì)。一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，她們還沒(méi)猜出來(lái)，就在我要公布答案時(shí)，姐姐冥思苦想，還小聲嘀咕，然后毫不猶豫地說(shuō)是個(gè)“式”字。我大聲地說(shuō)：“為什么呢？”姐姐解釋說(shuō)：“戈字刀飛揚(yáng)，‘刀’代表是一撇，‘工’字在躲下旁，所以是個(gè)“式”字。
我興奮地說(shuō)對(duì)了。我又出了許多字謎……這時(shí)，爺爺在一旁笑呵呵地說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)還真行。”我聽(tīng)了爺爺?shù)目滟澬睦锵癯粤嗣垡粯犹�，客廳里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
游戲結(jié)束了，我覺(jué)得猜字謎是一件有趣的`事。
猜謎語(yǔ)作文14
猜謎語(yǔ)什么？元宵佳節(jié)去“打虎”？老虎是珍稀動(dòng)物，不能打！呵，不是打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀？別急，別急，聽(tīng)我慢慢跟你講……猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_(kāi)動(dòng)腦筋，使出打虎的'勁才行，所以。稱(chēng)作“打文虎”第一輪比賽開(kāi)始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰(shuí)先舉手，誰(shuí)就可搶答，開(kāi)始了，第一道題是“一年四季是春天”
吳亮先高高地起手，大聲地說(shuō)：“老師，老師，我知道”吳亮說(shuō)“是昆明！”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說(shuō)“是長(zhǎng)春”這道題竟然被三年級(jí)的陳芊答對(duì)了呀！后來(lái)，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一番，說(shuō)：“是合肥”答對(duì)了，最后，老師評(píng)了一下，最高分的是第一組。
競(jìng)賽完了之后，雖然我們組沒(méi)得到冠軍，但是讓我們知道了很多知識(shí)，也知道了許多好玩的謎語(yǔ)。
猜謎語(yǔ)作文15
下課了，同學(xué)們像潮水一樣向操場(chǎng)涌去，而我和同桌卻在教室里玩猜謎語(yǔ)游戲。
我們劃拳決定誰(shuí)先出謎語(yǔ)，結(jié)果我出了“布”，而同桌出了“剪刀”，所以同桌拿到了出謎語(yǔ)的優(yōu)先權(quán)。同桌先從嘴里說(shuō)出了一個(gè)謎語(yǔ)“一箭穿心（打一字）”。我心想：她出的`謎語(yǔ)這么簡(jiǎn)單，誰(shuí)不會(huì)呀！我得意洋洋地說(shuō)：“小菜一碟，這個(gè)字是‘必’”。接著，我靈機(jī)一動(dòng)，說(shuō)道：“一口咬掉牛尾巴（打一字）”。同桌斜著眼看了我一眼，不懈地說(shuō)：“你出的謎語(yǔ)好簡(jiǎn)單啊！我知道，這個(gè)字是‘告’”。
到了第二輪，同桌決定出個(gè)難點(diǎn)的謎語(yǔ)：“兩個(gè)胖子（打一地名）”。我想了半天，說(shuō)：“我知道了，是合肥！”同桌被驚呆了。下面該輪到我出題了，我拿出了我的殺手锏：“金銀銅鐵（打一地名）”。結(jié)果同桌被蒙住了，“這是無(wú)錫！”，我公布了準(zhǔn)確答案。最后，我還跟她講了無(wú)錫的地名是怎樣來(lái)的。
猜字謎游戲，不僅讓我認(rèn)識(shí)了很多字，而且增長(zhǎng)了很多知識(shí)。我喜歡玩猜謎語(yǔ)游戲。
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