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三八線作文
在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的三八線作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
三八線作文1
“哎呀,你滾開啦!超線了啦!”“叫什么叫啊,沒有叫過啊,給我閉嘴啊!”“你在不讓開,我就去告訴老師了。”“告就告嘛,只會告告告,那么懦弱!”……自從班級開始流行“三八線”后,班里就時不時就會發(fā)生口舌之戰(zhàn)。
想想一二年級時那種“無拘無束”的生活,我就感到很無奈。那時,我們一下課就一對一對的男女生在走廊、中廳、操場玩耍。還經(jīng)常請同學(xué)到自己家,玩什么“過家家”,你當(dāng)爸爸,我當(dāng)媽媽……
這不好好的嗎?為什么會弄到現(xiàn)在這種地步呢?連兩個女生在一起也回吵架了,這不……
“張璇,你超線了,過去一點啦!”同桌蘇艷妮又開始說我了。我不耐煩地說:“我又沒有答應(yīng)讓你畫,你自己要畫的!薄澳阍趺纯梢赃@樣子,不是說好了嗎?你不許超線啊!”“煩死了啦!”我狠狠地丟下一句話,正好下課,轉(zhuǎn)身就走。
她在班里人緣不錯,于是她就這里說說,那里說說,不到一天,差不多全班女生都知道了,她們都聯(lián)合起來說我!皬堣阍趺茨苓@個樣子!”“對啊,對!艷妮又沒有錯!”“……”
真煩人!算了,隨她們講吧!我心想。
一天,我突然想明白了,我意識到自己的`錯了,我就準(zhǔn)備向她道歉。我低這頭走到她面前,不好意思地說:“艷妮,對不起,那次是我錯了!薄皢眩≡趺纯炀徒o我道歉來了!”一個陌生的聲音在我耳邊響起,我抬起了頭,這是誰呀?“連道歉都找不對人,真沒有誠意!”這時艷妮正好走了過來,我用帶有歉意的口氣對她說:“艷妮,真的很對不起,我們和好吧!”艷妮嘻嘻地笑了:“本來也沒有要怪你的!走,我們?nèi)プ呃韧姘!”“好,走吧!?/p>
就這樣,我也艷妮的戰(zhàn)爭也結(jié)束了。為什么要這么難呢?同學(xué)之間就不能只做朋友嗎?為什么男生和女生在一起,就會被人誤會呢?……我心中疑惑重重。不過我相信,我們班的同學(xué)就算不能做朋友,也會互相幫助的吧!
三八線作文2
在一節(jié)自習(xí)課上,我和同桌發(fā)生矛盾了。因為我超過了“三八線”,引發(fā)了一場毫無意義的舌戰(zhàn),我們是針尖對麥芒,吵得不可開交,真是互不相讓,并影響到了其他同學(xué)的正常學(xué)習(xí)。于是,有人告訴了老師,很自然,我們被“請”到了老師的辦公室里。 在 辦公室里,老師問清楚了事情的前因后果,并批評我們:“人的心胸要開闊一點兒,為一點兒雞毛蒜皮的小事而大鬧課堂,值得嗎?”而我和同桌卻一直都不相讓, 在老師面前上演了一場“唇槍舌劍”。這時,老師更生氣了,氣得臉色發(fā)青,眼睛發(fā)綠,頭發(fā)上還豎起了幾根兒“火苗”。她把我們倆一個一個叫到面前,挨個兒教 導(dǎo)我們:“做人要學(xué)會寬容……”我們一個個被老師教育得心服口服,這時才真正認(rèn)識到自己的錯誤,哭得“稀里嘩啦”。老師對我說的一句話更是讓我震撼:我以 前認(rèn)為你是個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,現(xiàn)在你為一點小事情這么想不開,真是讓人失望。聽到這句話,我的心像被箭穿透了一樣難受。我心想:老師都把我看成差生了,我 甚至連差生都不如,看來,我無論如何也無法挽回在老師心里的`形象了……我哭得更傷心了。
回到班里,我更加肆無忌憚地哭著,一個勁兒后 悔,一個勁兒自責(zé),可是,時間不能倒流。“怎么辦呢?”靜下心來仔細(xì)想一想,我超過了“三八線”,只要真誠地向同桌道歉,事情也許不會像現(xiàn)在這樣,既驚動 了老師又?jǐn)_亂了課堂秩序。我還拿出了實際行動,填平了桌上這條惹禍的“三八線”。我的想法實施之后,出現(xiàn)了令人感動的場面:同桌的眼里淚光閃閃,深情地?fù)?抱了我,老師的臉上露出了燦爛的笑容,教室里響起了雷鳴般的聲音——我的心里別提有多么快樂了。
雖然“三八線”這件事早已過去,它卻永遠(yuǎn)定格在我的心里,老師,謝謝您,您讓我學(xué)會了寬容。
三八線作文3
抬頭仰望,蒼穹中那輪圓月為大地穿上一層金裝,幾顆星,依稀地點綴著?晌覅s無心欣賞這美景,白天發(fā)生的事也像放電影般浮現(xiàn)在腦海里,讓我輾轉(zhuǎn)難眠……
那是一節(jié)語文課,老師正繪聲繪色地講著,我聽得津津有味,突然,耳邊響起一陣惡狠狠的聲音:“喂,過去一點啦,我都快被你擠到地板上去了!”我轉(zhuǎn)頭一看,自己的確霸占了“大半”江山,可我這人生來脾氣就像公牛一樣,怎肯輕易認(rèn)錯:“喂什么喂,你煩不煩。 蔽覜]位置坐啦,過去一點兒。”“哼,下課后,咱們騎驢看唱本——走著瞧!”
“丁零零”下課了,空氣仿佛凝固了似的,戰(zhàn)爭開始升級,一場唇槍舌戰(zhàn)拉開了序幕。我怒氣沖沖地一把抓起同桌的.衣領(lǐng),大吼:“你小子不想活了,竟敢在太歲爺上動土?以后不許超過桌上的這條立體三八線,超線者依法受罰——被對方揍一頓!”話音剛落,我就從抽屜里拿出一把米尺,立在桌子中間。從此,我和同桌這對形影不離的好朋友你走你的陽光道我走我的獨木橋,各唱各的調(diào),各吹各的號。
可是幾天過后,那條“三體三八線”消失了。
那是一次數(shù)字考試,我拿出鋼筆做答,寫著寫著,鋼筆的肚子唱起了城計,我用力甩了甩,還是空空如也。我喃喃自語:“該死!昨晚居然忘了裝水,怎么辦?突然,感覺到肩膀被人碰了一下,轉(zhuǎn)頭一看,是同桌,剛要破口大罵,只聽他小聲說道:“鋼筆借你!蓖嬲\的笑臉,心中怒火立刻消了一大半,接過鋼筆,輕輕地說了聲“謝謝”
第二天,那道獨特的風(fēng)景——“立體三八線”消失了。我也懂得了一個道理:和同學(xué)之間要互幫互助,善待他人,和睦相處。
三八線作文4
我的同桌叫李萍,她是這學(xué)期才轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的,我一見到她,就喜歡上了她。老師就把她跟我坐在一起。從此,我們就成了形影不離的好朋友。
一天上午,上完第一節(jié)課,我正抓緊下課時間做作業(yè),忽然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的,于是就用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好像在說:“我可不是好惹的!辈阉哪_踢了過來,于是一場踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出橡皮,在桌子中間劃了一條印子,說這是“三八線”,今后誰也不得超過這條線,我同意了。
自從劃了“三八線”,她真的發(fā)“威”了,每當(dāng)我超了一點線,她就用尺子敲我一下,疼得我“嗷嗷”直叫。
有一次,上體育課,老師叫帶跳繩,所以全班同學(xué)都帶了。
下課后,我見四周無人,便從書包里取出剪刀,把李萍的`跳繩拽出來,一剪兩半。在剪的一剎那,我腦里浮出了李萍那焦急的神情,那時,我的心情簡直無法形容,真是爽呆了。上體育課時,老師見李萍沒帶跳繩,就讓她罰站了一節(jié)課,看她這副狼狽樣,我心想:哼,小樣,沒想到你也有今天。
這天下午,放學(xué)了,回到家,媽媽正在備課(媽媽是位老師)。只聽她讀到:“釀(ràng)蜜”,這時,我糾正道“是讀釀(nìang),不讀釀(ràng)!”媽媽不信,這時,我想去查字典,可字典忘在學(xué)校了,我想問李萍借,可我怕她還記著上午的事。不過為了糾正媽媽,我只好硬著頭皮去借了,幸好人家李萍寬宏大量,上午的事只字不提,便把字典借給了我,我終于讓媽媽知道錯了。
第二天上午,我?guī)е桓绿K來到教室里,把新跳繩給了李萍:“李萍,對不起,我不該┄┄”李萍聽了,原諒了我。最后,我們又成了好朋友,“三八線”也被我那超級大襪布消滅啦!
三八線作文5
我讀一年級時的同桌叫唐梓涵。同桌一年,我們倆經(jīng)常因為座位鬧別扭。
為了明確各自的“領(lǐng)土主權(quán)”,我對他規(guī)定,我們兩張桌子挨在一起的縫隙就是我們“兩國”的“邊界線”,是“三八線”,誰也不準(zhǔn)越過“三八線”進(jìn)入“他國”的.“領(lǐng)土”?墒牵傆形覀儾蛔⒁獾臅r候,不是我寫字太投入越過“三八線”,就是他的胳膊進(jìn)入我方“陣地”!皯(zhàn)爭”馬上打響,你推我拐,我掐你叫,桌上桌下,戰(zhàn)火紛飛。有時不解恨,我干脆使用重武器--拳頭攻擊,打得“敵人”丟盔卸甲,連連告饒。為此,我也贏得了同學(xué)們在背地里贈與我的綽號—“小辣椒”。我也不知道同桌是真怕我還是讓著我,反正在“對敵作戰(zhàn)”中我從未有戰(zhàn)敗的經(jīng)歷。
轉(zhuǎn)眼間,期末考試快到了,我們也進(jìn)入了短暫的期末“停戰(zhàn)”期。憑良心說,由于唐梓涵同學(xué)一直處于“屢戰(zhàn)屢敗”的狀態(tài),加之“國際裁判”李老師多次從中“調(diào)!,后期我們的“戰(zhàn)爭”基本上屬于“擦槍走火”式的零星戰(zhàn)斗。雖然我依然是主宰“戰(zhàn)爭主動權(quán)”的那一方,可連我自己都感覺得到,我對“敵人”沒有了那股狠勁兒。
我沒想到是,期末的那場美術(shù)考試,讓我們徹底結(jié)束了“戰(zhàn)爭”。美術(shù)考場靜悄悄的,就在我完成了初稿,準(zhǔn)備涂色時,卻怎么也找不到水彩顏料了。我急得直冒汗,一邊翻書包,一邊責(zé)備自己:“怎么就把水彩忘在家了……”,眼淚也開始在我的眼眶里打轉(zhuǎn)。
“你用我的吧……”唐梓涵遞過他的水彩,誠懇地說。
“誰用你的水彩喲,我不要!”我沒好氣地說。
“用吧,不然你會考不及格,老師會罰你的!”說完,他徑直越過“三八線”,把水彩顏料塞到了我的手里。
等我涂完,他已經(jīng)沒有時間精心涂畫了,結(jié)果,期末美術(shù)考試的成績,我比他好了很多。
戰(zhàn)爭徹底結(jié)束!
現(xiàn)在,我們早已“化敵為友”,成為了好朋友。
三八線作文6
“溫柔”的女生——陶宸,在我們班是無人不知、無人不曉,一觸即發(fā)的“活火山”,而我這個“太平洋守護(hù)神”,在班上也十分的有名氣。
新學(xué)期,老師就把這座“活火山”調(diào)來與我做同桌。我看她不順眼,決定先發(fā)制人,讓她嘗嘗我的厲害,立刻定下了“三八線”。她白了我一眼,好象在說:你死定了。一次,我正在做作業(yè),忽然,她用力地踩了一下我的.腳,我大聲吼道:“你干嗎?為什么踩我?”她毫不示弱:“誰叫你的腳過了‘三八線’!”我一看,唉,還真的超線了,只好閉口無言。從此,我對“三八線”十分的警惕,她也和我“寸土必爭”。
“三八線”上的局勢越來越緊張,有時是小來小往的冷戰(zhàn);有時是激烈的“唇槍舌劍”。真是“殺”得“天昏地暗”、“日月無光”,可有一件事卻讓“戰(zhàn)場”上煙消云散了。
那是一堂美術(shù)課,教室里安靜極了。剛開始,我畫得十分順利,可誰知道半路上殺出個程咬金來,有一片樹葉的顏色要用檸檬黃。我找遍了整合顏料,就是沒有檸檬黃,我真是心急如焚呀。要知道:在美術(shù)老師的課上,是不允許借顏料的,因為那樣會打擾其他同學(xué)的。就在我絕望之際,“三八線”上出現(xiàn)了檸檬黃。我心中一陣驚喜,真是“雪中送炭”啊!可一想到平時她和我“打仗”的情景,我的手立刻又縮了回來。而此時的陶宸,正看著我,仿佛在說:快用呀,沒事的,不然你來不及怎么交作業(yè)呀。我感激地看著陶宸,就拿去用了。
從此,高陶二國停止了戰(zhàn)爭,“三八線”也被我們淡淡地遺忘了。
三八線作文7
一天上午,上完第一節(jié)課,我正在抓緊下課時間做作業(yè),突然同桌李萍的腿碰了我一下。我猜她是故意這么做的,于是用腳回敬了她一下。她瞪起兩只眼睛,好象在說﹕"我可不是好惹的。"并把腳踢了過來......于是一場踢腳大戰(zhàn)爆發(fā)了。
我倆激戰(zhàn)了六七分鐘,上課鈴響了,只得休戰(zhàn)。她馬上拿出鉛筆,在桌子中間畫了一條直線,說這是"三八線",今后誰也不得超過這條線,我同意了。
晚上,我高興地坐在沙發(fā)上。媽媽問:“咦?你怎么這么高興呀?”因為今天我和同桌畫了一條“三八線”。從今以后,只要他一超過“三八線”我就打他一下,這樣我就不吃虧了。我得意洋洋地說?蓩寢寘s說:“這樣不好,因為你們同學(xué)之間要友好相待,而不應(yīng)該畫:“三八線”。我聽得很生氣,氣沖沖地跑進(jìn)房間,把門重重地一關(guān)。夜晚,我躺在床上,細(xì)細(xì)地想著媽媽的`話,還覺得媽媽的話說得很有道理。便決定明天和同桌李萍和好。
第二天早晨,我來到學(xué)校后。我對李萍說:“我們和好吧!不要再畫“三八線”了”!可李萍卻意地說:“是不是打不過我呀?所以才求我?”我氣憤的走了。
上語文課了,我在專心致志地聽課。李萍故意把手放在我的“領(lǐng)土”下,又一下子收了回來。這時,我看見了,生氣的對李萍說:“你超過了我們之間的“三八線”?衫钇紖s裝作不知道地樣子說:“我怎么不知道的呀”?我記得我剛才一直在認(rèn)真聽課呀!”我更是氣憤了,而李萍卻裝作沒聽見,恭恭正正地坐在那里,認(rèn)真聽講。我正準(zhǔn)備對他“發(fā)話”時,老師看見我不在認(rèn)真聽,先瞪了我一眼,說:“鄒穎…!”這時我才回過神。下課了,老師把我叫到辦公室,問清楚了這件事。
第三天班會課,老師把我和同桌請到了講臺,我們倆先是誰也不理誰。老師和我們的小伙伴對了一個眼神。小伙伴便走上來,圍在我們身邊,把我們倆手握在一起,在小伙伴的關(guān)心下,我和同桌熱淚直流,緊緊地抱在一起……
從此,我和李萍的心緊緊地連在一起。
三八線作文8
最近我又換了同桌,她比我高許多,大大的眼睛,一笑就露出了兩個小酒窩,她叫樓同學(xué)。
事情發(fā)生在昨天下午。那天,我們正在教室里寫作業(yè),突然,同桌用胳膊碰了我的手,我的`筆一歪,在潔白的紙上劃過一道優(yōu)美弧線,不等我反應(yīng)過來,一道閃電已經(jīng)出現(xiàn)在紙上了,仿佛在輕蔑地看著我,我的臉頓時沉了下來。
同桌看了我一眼,在我眼中,她的目光是那么刺眼,她說:對不起。我并沒有因此而平靜下來,正好相反,我更加氣憤了“看看你占了我多大的位置!蔽遗溃鋵嵵挥幸恍K罷了,但我已經(jīng)被憤怒沖昏了頭腦,一怒之下,我劃了一道“三八線”。
樓同學(xué)看著我劃“三八線”,她并沒有說什么,只是搖了搖頭。我想象中的怒火并沒有發(fā)作,我很不喜歡這種感覺,我認(rèn)為自己被羞辱了,于是把她的本子也劃了一下。
同桌愣了愣,正好下課鈴聲響了,于是她走了。
我并沒有跟出去。我坐在位子上發(fā)愣,我感覺心好像挖空了似的,難受極了。我心想我應(yīng)該去道歉,可是她……她會原諒我嗎?我好像做錯了什么,我,我失去了一個朋友!
我不知道該不該向同桌道歉,我并沒有擦掉那條“三八線”,我讓它一直留著,同桌也一直沒超過“三八線”,看到這一幕,我并沒有高興,反而悲傷起來,我不知道該怎么做。
就這樣,我們的關(guān)系一直僵持到下午第三節(jié)課,下課我出去一下,回來發(fā)現(xiàn)“三八線”沒了,我高興起來,難道同桌原諒我了?果然同桌從桌后跳出來,拉著我的手說:"我們再做好朋友吧。”“嗯”。我又高興又慚愧,不知道怎么回答。
朋友間的怒氣不就像這條“三八線”嗎?只要你大膽地抹去,就會獲得真摯的友誼。
三八線作文9
我這個人,對女同學(xué)從來沒有好感,常常想出一些“小計”跟她們唱對臺戲。
可三年級時老師卻安排一個女同學(xué)跟我坐。這個女同學(xué)成績很好,尤其是數(shù)學(xué),每一次她不是第一就是第二。老師讓她跟我坐,大概是要我向她學(xué)習(xí)吧?晌覅s一點兒也不領(lǐng)情,心里卻想滅滅她的威風(fēng),便在桌子上劃了一條粗粗的“三八線”,自然是俺的地盤大,她的地盤小了。她也沒表態(tài)。
有一次上自然課,她聽的正入神,手一點一點地向“三八線”移過來,我突然計上心來,拿出墨水,滴在“三八線”上,我心里暗暗地數(shù)著:五毫米、四毫米、三毫米……終于她的手碰到了“三八線”,哈哈,當(dāng)然也沾上了墨水了,我暗自竊喜。下課了,我嘻皮笑臉地問她:“你那朵‘花’什么時候開呀?”我故意把“花”字拖得老長。
“我有什么花呀?”她莫名其妙地問我。見她一臉的茫然樣,我笑得更歡了,邊笑邊指指她袖子上的那朵“花”。
“你……你……”她氣得說不出話來,幾乎要哭下來了,我還緊握拳頭,邊揮邊大聲嚷道:“保衛(wèi)‘祖國’匹夫有責(zé)!保衛(wèi)‘祖國’,匹夫有責(zé)……”她氣得臉都白了,我得意極了,這回總算讓她丟面子了,哼!
一次數(shù)學(xué)考試,我做錯了一道題,因為沒帶筆擦,我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),又是抓耳又是撓腮的,心想:這回完了,不改嘛,那必錯無疑,想改就得把錯的`涂掉,那得扣卷面分,唉,不改不甘心,改了也白改,真煩人!就在這時,她竟二話沒說,拿起她新買的筆擦一刀兩斷,遞了一半給我,“這……”我支支吾吾,不好意思伸手!澳萌グ伞彼^也沒抬,我嘛,沒別的本事,絕招就是“臉皮厚”,呵呵……
下課了,我想了想,拿起她借給我的筆擦,趕緊把那條該死的“三八線”擦了……
三八線作文10
“袁晨耘,快要超線了!”哎,又是同桌護(hù)衛(wèi)自己的“領(lǐng)土”了。我和原來的同桌本是和睦相處,可自從換了這個“心狠手辣”的同桌后,竟在課桌上標(biāo)了三八線,并制定了“三八線條約”。按照條約,雙方禁止超線,否則后果自負(fù)。就因為這條可惡的三八線,逼得我做作業(yè)時還得將一只手縮起來,可惡!自從標(biāo)了三八線,一場無煙之戰(zhàn)就打響了。雖稱不上槍聲大作、炮聲隆隆,但也是劍拔弩張,一觸即發(fā)。
說實話,男生應(yīng)該讓讓女生,這樣才有紳士風(fēng)度,但是我已經(jīng)忍無可忍了!只要我稍微一放松警惕,她就不斷來挑戰(zhàn)我的底線,直到我服輸或發(fā)怒了為止。遇上這么個女生做同桌,我算是倒了霉了!每一次,她都把我氣得干瞪眼。
有一次,我有一道語文題不會做,向同桌請教。別人來請教,本是一件很光榮的事情,可是她看我去請教她,更加得意了,便擺出一副傲慢的.樣子,說:“切,這么簡單的題目你都做不出來,真是一個十足的!”哼,我是,你也聰明不到哪兒去!竟敢這樣罵我,我一定會報仇的!過了一會兒,同桌遇到了一到復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,她來問我。哈哈!機(jī)會來了!我學(xué)著她的口吻說:“哦?這么簡單的題目都不會做,真笨!”然后,我們互相爭吵起來。鬧到最后,誰也懶得理誰了,雙方就僵持著。
一個星期過去了,又一個星期過去了……我們的“冷戰(zhàn)”持續(xù)了一個學(xué)期,又開始了激烈、殘酷的“血戰(zhàn)”,你我互不相讓,不斷討伐對方。戰(zhàn)爭是殘酷的,也給我們兩個不共戴天的同桌帶來了許多麻煩。但是,她始終不投降。她不投降,這場戰(zhàn)爭就沒有勝敗,就不能一決高下。難道要我投降嗎?我一個堂堂的男人怎能屈服于一個二流女輩之下?這樣的戰(zhàn)爭,還要持續(xù)多久。
終于有一天到了換位置的時刻。換了個同桌,我的苦日子才到頭啊!我和她的戰(zhàn)爭終于結(jié)束了!
三八線作文11
“哼!你過去點,拍你一巴掌!薄澳銈小兔嵬子,敢打本姑奶奶,不想混了?”你聽聽,你聽聽,我和同桌又在為沒地方坐了而爭吵。
剛開學(xué),陰差陽錯,老師竟把張世地安排到了我的旁邊坐。他這個人詭計多端,嘴巴可會講,只要和他吵起來,包你吃不了兜著走。要不是因為老師一而再、再而三地給我做工作,我早就一腳把他踢飛了。
他上課總是喜歡拉著別人講話,不是東講講,就是西說說,弄得別人不得安寧。他還喜歡東張西望,老師看見了,上前就把他說了一頓。他更喜歡哭,別人隨手拿書,在他的頭上碰一下,他馬上就鬼哭狼嚎。最可惡的是他寫作業(yè)時,胳膊像繩子一樣伸得長長的`,把的書一下就擠掉下去了,我火了,說:“給我過去,你把人家恨不得擠成餅子了!彼駴]聽到似的說:“你可給我讓開,我可沒讓你坐這。”我更火了:“從現(xiàn)在開始,我們商量一下,桌子我們平均分,你一半,我一半。如果超了就賠一塊錢,沒錢的話就要割地,翻一倍地賠。”他立刻同意了。
上課時,悲劇降臨了,因為我要撿筆,撿上來時不小心,手臂超了一小半,我趁他還沒看見時,正準(zhǔn)備坐正,誰知,他突然轉(zhuǎn)過頭,把我的手臂死死地按住說:“呵呵,你超了,賠地吧。”這下可好,本來位子就小,現(xiàn)在賠了快一半,我要怎么寫作業(yè)呀。
今天考試。由于沒位置寫作業(yè),我只好把胳膊扭著寫。“丁丁丁!”下課了,我只能交上去了。結(jié)果考試我只得了80分。
痛定思痛,我想,大度一點,不要為這點小事斤斤計較。應(yīng)該把精力全都放在學(xué)習(xí)上,爭取做個好學(xué)生。
三八線作文12
不知什么時候,校園里開始流行一些奇奇怪怪的行為,這些行為有時讓你汗毛倒立,有時讓你酣暢淋漓,一起去看看吧!
一張桌子兩個人,大家性格不同,難免出現(xiàn)點糾紛。原本這些小糾紛隨著時間的過去也就過去了,可是,自從班上多了一個新玩意兒——“三八線”,便鬧出許多笑話。
“三八線”一般出現(xiàn)在一男一女的桌子上,換了位子之后第一件事就是畫好“三八線”。畫“三八線”時必須用尺子量好,小心地畫,誰也不能吃一點虧。
孩子的本性就是調(diào)皮,男孩子更是如此,一下課,總會在“三八線”邊瘋狂試探。他的同桌就在旁邊盯著他的手,只要一過線,她就像“河?xùn)|的獅子”跳起來大叫:“你過線了!”馬上,男生的手就縮了回去:“我沒有!”幾分鐘后,他又開始試探,一次又一次地過線。把同桌氣得臉通紅,可又拿他無可奈何。
下課小打小鬧沒事,可有一次,一對同桌把這段好戲搬上了課堂。
一次自習(xí)課,陳輝(班上有名的調(diào)皮大王)把一本書遞給張立英,他隨手扔到了他桌上,書卻滑到了他同桌王紅的地方,過了“三八線”。
“不要把書放我這兒!”她大叫道。把書順手扔到了講臺上的那個,“這不是我放的呀,你要扔,扔陳輝的書。《椅抑贿^了一點點!”“你可以過線,我也可以!”她說著也把書推到了他的桌上,“那我也可以扔你的書。”他也把書扔到了講臺上。
巡堂的教導(dǎo)主任已經(jīng)站在后門,他們還在互相扔書,教室里雞飛狗跳,主任怒吼:“張立英!王紅!你們給我出來!”最后,每次自習(xí)課,兩個人一張桌子,都在主任辦公室。
隨著時間的.流逝,“三八線”之間的戰(zhàn)爭也越來越少,新的流行逐漸興起。
雖然這些“三八線大戰(zhàn)”是不對的,但它確實給我們的校園生活增添了樂趣。但是下次要注意,“大戰(zhàn)”的時間避開上課時間,那兩位同學(xué)都是前車之鑒!
三八線作文13
有一天,我在桌子上寫作業(yè),突然,我胳膊伸開,不小心碰到了同桌,筆被我的手弄倒了,落在了本子上,濺了一本子的墨水。我的心里一陣風(fēng)吹過,同桌一下把我的本子一摔,又說:“你看咋辦?你賠嗎?我寫了這么長時間作業(yè),你把墨水一濺,不得重寫嗎?從今天開始分‘三八線’。為了公平起見,我分的區(qū)域多,你分的'區(qū)域少。”我問:“為什么?憑什么?”同桌又說:“有兩點,第一,我家的房子面積比你家的大。第二,你弄壞了我的本子,這算將功補(bǔ)過!蔽艺f:“算了,好男不跟惡女斗!
結(jié)果,我被分到的區(qū)域是桌子的四分之一多點兒,真是最毒婦人心!而她呢,一天在桌子上擺滿東西,好像在跟我炫耀她的區(qū)域有多大。上課時,只要我一越線,那怕一根手指頭,她也會懷恨在心,下課后,按越線的面積來處罰,那時我總會說:“這是暴力行為,會教壞小孩子的!笨伤锹牭孟氯ィ是按規(guī)則處罰。
第二天,我想出了一個法子,只要把線擦了不就行了嗎?本以為會成功的,結(jié)果卻怎么也擦不下來,恰好被剛進(jìn)來的同桌發(fā)現(xiàn)了,她說:“你竟敢擦線,膽挺肥啊,看我怎么收拾你!蔽壹泵φf:“停,你看,線不在這兒嗎?我只是玩一下!闭f完,便以迅雷不及掩耳之勢跑出了座位,從這件事來看,計劃失敗。
因為每過兩周都要換座位,我又想:等桌子換了,看還有什么“三八線”!可惜的是,換的座位上也有“三八線”,而且我的區(qū)域比原來還少。我從想毀掉“三八線”的失望到了絕望,唉!聽天由命吧,于是,后來我就再也沒有越過線,也沒聽見那同桌教訓(xùn)我的聲音。
三八線作文14
這學(xué)期,老師安排我和副班長潘玉蓮?fù)瑢W(xué)同桌。潘玉蓮每次考試成績在班里都排在前五各,和同學(xué)們的關(guān)系很融洽。但不知為什么,和她同桌,我總覺得別扭,老想煞煞她的威風(fēng)。
于是,我用粉筆在課桌中間劃了一道老粗老粗的“三八線”。哼,她的胳膊可要小心些,不然……
一次,潘玉蓮正專心致志地做作業(yè),胳膊不知不覺地越過了“三八線”。哈!機(jī)會來了!
“啪!”我猛地一掌打過去。只聽得“哎喲”一聲,她的胳膊猛縮回去、把作業(yè)本撕開了一道長長的口子。“你為什么打人?”她小聲問我,臉漲得通紅!氨Pl(wèi)領(lǐng)土,打擊侵略者!”我好不得意。她半天沒吭聲,眼淚簌簌地滾落下來。我更得意了,回頭瞧瞧,兒個和我要好的同學(xué)沖我做起鬼臉來。=
下課后,有位女同學(xué)將此事告訴了老師,結(jié)果自然是我挨了一頓訓(xùn)。
我感到有氣沒處出。第二天。我在“只八線”上抹上藍(lán)墨水,并在旁邊用粉筆寫上“誰要碰到,概不負(fù)責(zé)”幾一個字。
播玉蓮來了,她今天換了一件洗得干干凈凈的淡紅色襯衫。我暗暗高興,又有戲好看了。
上課了。老師講什么我全沒在意。一心盼著潘玉蓮的衣服能綻開一朵“藍(lán)花”。遺憾的.是,她今天一舉一動都格外小心。我煩極了。
“柯健,這個問題你回答!彬嚨兀蠋熀拔业拿。我慌里慌張地站起來,不小心碰上了“下八線”。頓時,雪白的襯衫袖口上平添了一道藍(lán)杠。哎!真是自作自受。
下課了,我氣呼呼地脫掉襯衫,甩在桌子上,便撒腿跑出去玩了。同來一看,咦,桌上的衣服怎么不見了呢?“你的衣服被潘玉蓮拿走了。”一位同學(xué)告訴我。哼。想捉弄我?我柯健可不是好惹的夕我怒氣沖沖地跑去找她。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地,有個女同學(xué)在學(xué)校的水龍頭旁洗衣服。
我走上前去,一卜子愣住了:潘玉蓮?是她世她手中打滿肥皂的衣服,正是我那件自襯衣。
我鼻子一酸,轉(zhuǎn)身就跑……
此時此刻,我心中只有一個念頭:馬上擦掉課桌上的“三八線”,擦掉那道破壞友誼的“三八線”,馬上……
三八線作文15
“叮鈴鈴——叮鈴鈴”上課了,我腳踩風(fēng)火輪,風(fēng)馳電掣地跑到了教室里,我的“魔鬼”同桌——陳梓萱也急忙走回到座位上。
我的“魔鬼”同桌陳梓萱可是我們?nèi)嗪苡忻麣獾摹靶W(xué)霸”,學(xué)習(xí)那叫一個頂呱呱。她是班級里的NO1,不僅僅學(xué)習(xí)好,還是老師的小助手,更是班長。在學(xué)習(xí)上,她給予了我很多幫助,但是我倆也經(jīng)常會因為一些小事發(fā)生矛盾。
課堂上,語文老師蘇老師站在講臺上,看了一眼大家,說:“今天講的是新課,同學(xué)們都要認(rèn)真聽講……”這時,我的同桌陳梓萱的右臂靠過來,“你干嘛?”我說道,而我的.同桌真不愧被我稱為“魔鬼”,她挑著眉毛,瞪著我回答道;“我往你那一點怎么了?”說完,她還滿不在乎地瞟了我一眼,可把我給氣著了。我也以牙還牙,我的胳膊也往她的地方放。她也不甘示弱,也用手使勁地頂著我的胳膊往我這一移。
眼看著我們兩個爭執(zhí)不下,陳梓萱眼珠一轉(zhuǎn),馬上想到了一個好辦法:“我們畫三八線吧!”我沉思了幾秒說;“那我的位置就小了,你的位置就大了。”“那不是很好嗎?”陳梓萱說著就在桌子上畫了一道離我很近的線,我一看趕快把三八線擦掉,用筆又畫了一條三八線!斑@兩邊是一樣多的,比你畫得好吧!”我得意地說道,陳梓萱依然不服氣,直盯盯看著我,我也不服輸,于是我們大眼瞪小眼,我說:“我們這樣瞪眼是不會有結(jié)果的,下課再討論,現(xiàn)在好好上課。”陳梓萱回答:“同意!
后來下課了,我們都意識到了自己的不對,老師講的很多知識我倆都沒有聽到,以至于后面的內(nèi)容學(xué)起來很吃力,于是我們商量著把三八線擦掉了。
窗外的藍(lán)天白云是那么的美好,能夠成為同桌也是一種緣分,我們要學(xué)會包容,體諒,禮讓彼此。
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