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小學(xué)敘事作文(15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)敘事作文，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)敘事作文1
星期天的上午，我們?nèi)覜Q定去葡萄園采摘葡萄。當(dāng)時(shí)，我的心情特別的高興。
到了葡萄園，我們被滿園的豐收景象迷住了。你看，蜿蜒纏繞的藤蔓像一條條巨龍，將葡萄架上上下下全都占滿；葡萄葉像巨大的手掌，密密麻麻地把葡萄架遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。一陣風(fēng)吹過。葡萄葉沙沙作響，像在悄聲低語，又像在唱豐收的贊歌。
我迫不及待的來到離我最近的`葡萄架下，仔細(xì)欣賞起這些小精靈來。只見他們有的是圓圓的，有的是橢圓的，還有的卻被擠成了三角形。他們的衣服也是五顏六色的，有綠的、有紫的、還有花花的。大的像玻璃球，小的只有指頭尖一般大。我輕輕地摸摸他們，涼涼的，滑滑的。這時(shí)，我仿佛聽到他們在說：“小同學(xué)，快抱我們下來�。∥覀円阋粔K兒玩！”“好�。 蔽乙贿呄胍贿呎铝艘淮咸�。
看著這一串可愛的葡萄，我忍不住了，輕輕地偷偷地，既沒有洗也沒有剝皮，就往嘴里送。瞬間，甜甜的汁水滿嘴里鉆，真好吃！媽媽看見我饞嘴了，就洗了一大串給我吃。這會(huì)兒我也文雅起來，還是決定先剝開皮再吃。剝皮時(shí)我聽到嘶嘶的聲音，真像小蟲子在叫。我吃夠了葡萄，就開始采摘了。我摘了滿滿一筐葡萄。( )
采摘活動(dòng)在快樂中結(jié)束了。我感到回味無窮！
小學(xué)敘事作文2
同學(xué)們，我們都有自己的童年生活�？墒�，每個(gè)人的童年生活都是不同的`，那就讓同學(xué)們來聽聽我的童年里有哪些趣事吧！
在我的老家。我有好多好朋友，他們的年齡都比我大，所以媽媽都讓我叫她們姐姐。當(dāng)妹妹可好了，每次有什么好吃的，他們總是先讓給我吃。我有什么困難，也都是她們幫我解決，我挺敬佩她們的。所以，我心里盼著有一天自己也能當(dāng)姐姐。
于是，有一天，我問媽媽：“等以后，我長得比你高了，就要叫我媽媽了嗎？”媽媽聽后哭笑不得，撫摸著我的頭對我說“傻閨女，無論你長多高，你永遠(yuǎn)都要給我叫媽，當(dāng)不當(dāng)媽媽不是憑個(gè)頭，這是輩分的問題�！眿寢尣粎捚錈┑恼f。我那時(shí)還小，聽不懂，長大后，不禁也覺得童年的傻話是多么的可愛。
同學(xué)們，你們聽了我的童年的傻事，是不是在笑��！
小學(xué)敘事作文3
星期天，我在家里寫作業(yè)。作業(yè)寫完了，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服臟了，心想：平時(shí)都是爸爸媽媽給我洗衣服，可是爸爸媽媽那么累，今天何不自己洗衣服呢?
說干就干，我先端來了一盆水，再將洗衣粉倒入水中。接著，將衣服放到水里浸泡了一會(huì)，就學(xué)著媽媽的樣子，有節(jié)奏地揉搓了起來。我先洗完了衣領(lǐng)后，又洗了袖口。衣服在我的'一雙小手底下變得干凈了。突然，我發(fā)現(xiàn)衣服后面有一些修正液，已經(jīng)干了，白白的很是刺眼。我又抹了一些洗衣粉在上面，用刷子刷了刷�？梢磺械呐Χ际前踪M(fèi)，修正液一動(dòng)不動(dòng)，還是沒有掉。我趕緊喊出了思維小人，讓它們在我的大腦里的思維書庫中查找資料。思維小人一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，逐漸變多，終于，思維小人25號向我匯報(bào)，它說用風(fēng)油精可以將修正液給去掉，并且可以不將衣服變色。我半信半疑，從家里的醫(yī)藥箱中找到風(fēng)油精，因?yàn)榕嘛L(fēng)油精會(huì)讓衣服褪色，先放了一點(diǎn)風(fēng)油精。我驚奇地發(fā)現(xiàn)衣服沒褪色，但是修正液消失了不少。于是我大膽地繼續(xù)涂風(fēng)油精，把修正液全部去掉，并且用清水將衣服涮了幾遍。洗干凈后，我把衣服掛到外面晾起來。在我的不懈努力下，終于將衣服洗干凈了。
從這次洗衣服中，我明白了一個(gè)道理：世上無難事，只怕有心人。
小學(xué)敘事作文4
你聽，是誰在唱歌呢？這聲音多么美！噢，原來是小河在唱歌，嘩嘩嘩、嘩嘩嘩，真好聽。
可是現(xiàn)在，小河唱不出那么悅耳、動(dòng)聽的歌曲。因?yàn)樾『由×恕Ｋ幌褚郧澳敲辞宄毫�，它和墨汁一般黑，河面上飄著死魚、死鳥和垃圾，還不時(shí)散發(fā)著一股臭氣熏天的味。小河生氣極了，便寫了一張控告書，告到了環(huán)保法院。
幾天過后，開庭了。動(dòng)物們從四面八方趕來旁聽，整個(gè)法庭座無虛席。
開庭了，判官河馬敲著法錘說：“傳原告小河”。
動(dòng)物們齊刷刷的看著小河，看看它滿身的污垢，真是慘不忍睹。
“小河，你控訴誰？理由何在？”
“尊敬的法官大人”小河說“大自然賜給我們潔凈的身體。春天，我身旁的花仙子們爭奇斗艷�！毕奶�，孩子們套著五顏六色的游泳圈，在我的懷抱中暢游。秋天，一片片金色的葉子飄浮在我身上，好像艦隊(duì)在前進(jìn)；冬天，我身上結(jié)了厚厚的冰，不時(shí)發(fā)出冰塊撞擊聲，像一首優(yōu)美舒暢的'曲子。
我用自己的胸懷養(yǎng)育了八方的子女，我用自己甜美的乳汁一點(diǎn)一滴地奉獻(xiàn)給人類，可是它們恩將仇報(bào)，向我排入污水，倒入垃圾。
最后，河馬宣判，說：“小河，相信法律是公正的，那引進(jìn)污染的損害你的人類，一定會(huì)受到大自然的懲罰�！�
小學(xué)敘事作文5
1.文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀愛讀，不忍釋手。
2.雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突現(xiàn)了文章主題。
3.故事雖平凡，感情卻真摯充沛感人。
4.以飽滿的`激情，描寫了……
5.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
6.比喻貼切，用詞生動(dòng)。
7.，語言準(zhǔn)確，鮮明生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，
8.事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
9.文章來源于生活，因此語言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫得入情入理
10.文章將…寫得細(xì)致入微
11.文章結(jié)尾不落俗套，給人以欲還休的感覺。
12.結(jié)尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長。
13.重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
14.比喻貼切，用詞生動(dòng)。
15.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
小學(xué)敘事作文6
下課了，我們來到了操場上，操場上可真熱鬧啊，有的同學(xué)在跳繩，有的同學(xué)在玩丟沙包，有的同學(xué)在踢毽子，還有的同學(xué)在打乒乓球……·
看他們一個(gè)個(gè)玩得興高采烈，我們幾個(gè)站在一旁看的男生再禁不住誘惑了，玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。首先我們選出了一位同學(xué)當(dāng)“老鷹”，然后又挑了位個(gè)頭較高的.同學(xué)來當(dāng)“母雞”，最后剩下的幾個(gè)同學(xué)就躲在“雞媽媽”的后面當(dāng)“小雞”。
游戲開始了，只見“老鷹”兩眼緊緊地盯著躲在“雞媽媽”身后的“小雞”們，試圖找機(jī)會(huì)可以抓住它們。他時(shí)而從正面來攻擊，時(shí)而又從側(cè)面來攻擊，反反復(fù)復(fù)這么攻擊了好幾個(gè)來回，可是，無論“老鷹”再怎么狡猾還是無法突破“雞媽媽”守護(hù)防線�！半u媽媽”展開雙翅奮力地保護(hù)著它身后的每一個(gè)“雞寶寶”。小雞”們也緊緊地跟隨在 “媽媽”的身后躲藏在它的翅膀下，唯恐被抓到了，終于，在“雞媽媽”的保護(hù)下他們勝利了，每一個(gè)都安然無恙的，他們自由自在的在“媽媽”的身后嬉戲玩耍著，倒是那只“老鷹”在一旁累得直喘粗氣……·
“叮當(dāng)，叮當(dāng)，……·、”上課鈴響了，愉快的課間十分鐘結(jié)束了，我們又迎來了新的一節(jié)課。
小學(xué)敘事作文7
你鞋帶掉了，然后你會(huì)低下頭看看。
你掉錢了，然后你會(huì)向后看看。
你上次開小差被同學(xué)告訴老師了，人后你會(huì)郁悶地說”不是吧!這下玩完了�！�
做完這些，對你說的那個(gè)人會(huì)狂笑不止，最后跟你說”愚人節(jié)快樂!“然后你會(huì)同樣對別人這么做。因?yàn)榻裉焓怯奕斯?jié)。
今天的愚人節(jié)過得很快樂，笑得像花癡一樣，真的不知道有什么好笑的。自己被騙了兩次，記錄已經(jīng)很高了，別人都差不多被騙了幾十次，o(∩_∩)o……
這里要說說那個(gè)0次的'人，早上告訴他錢掉了，而且在操場上，他竟然對我說錢沒帶，放學(xué)后告訴他鞋帶掉了，他說不會(huì)上當(dāng)?shù)�，昨天晚上做了充分的�?zhǔn)備。夠郁悶吧!真不知道他這個(gè)愚人節(jié)咋么過的。
在爸爸回家之前，抽10分鐘在此”奮筆疾書“，說說愚人節(jié)，希望大家要留言。呵呵，看我待會(huì)怎么整我老爸。
你鞋帶掉了。
小學(xué)敘事作文8
今天我們小記者在大江晚報(bào)社的組織下，來到了水鄉(xiāng)六郎研學(xué)，夏日的水鄉(xiāng)正以她獨(dú)特的風(fēng)韻，煥發(fā)出勃勃的.生機(jī)。在童春年老師的帶領(lǐng)下，先從對“水八仙”的認(rèn)識逐漸了解美麗的六郎，這“水八仙”可是上過央視《舌尖上的中國》!第一站我們來到一個(gè)水塘，農(nóng)民伯伯撥開水面，細(xì)細(xì)長長的菱角莖就是菱角菜，洗干凈用紅辣椒炒熟了，可是江南獨(dú)有的一道美食;再過一段時(shí)間，果實(shí)成熟了，就是菱角。沿著大堤，我們看到了一望無際的荷葉，“江南可采蓮，蓮葉何田田..”茂盛的荷葉下面有一節(jié)節(jié)白嫩嫩的蓮藕，它們和茭白、水芹、芡實(shí)、慈菇、莼菜、荸薺統(tǒng)稱為“水八仙”。
中午我們品嘗到了水八仙做成的美食，真的是“舌尖上的六朗”!午飯過后，雖然烈日炎炎，我們小記者走過羊腸小路，來到了水塘和稻田邊。水塘雖然算不上清澈見底，但也很招人喜愛。大家在水塘里摸蝸牛、釣龍蝦……盡情地享受著鄉(xiāng)村的樂趣。 下午我們游覽了美好鄉(xiāng)村六郎官巷，聆聽了六郎歷史和官巷典故。 最后一站前往野樹林百菇園觀察靈芝及其他菌類的生長，我們每一位小記者還獲贈(zèng)了靈芝菌包，回家自己培植靈芝。 美麗的六郎，讓我流連忘返，更讓我感受到了魚米之鄉(xiāng)的美。
小學(xué)敘事作文9
大家好！我叫黃弘毅，今年10歲了，長得很高，也長得很胖。
我有很多特點(diǎn)，比如：嘴巴很大，一口能吃掉一個(gè)餃子 ，但我最大的特點(diǎn)就是調(diào)皮。
記得有一年暑假，爸爸媽媽要去上班，臨出門前在冰箱里冰了一個(gè)西瓜，準(zhǔn)備回家可以吃冰西瓜。爸爸媽媽走后，我想喝水，就到冰箱里取出冰水喝了起來。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)冰箱里有個(gè)圓圓的調(diào)節(jié)器，于是，我就玩上了，左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，玩厭了就關(guān)上冰箱門，沒事似的走開了。
那天，太陽很大，天氣很熱，爸爸媽媽滿頭大汗地回家來，他們拿出西瓜，準(zhǔn)備解解暑，一摸西瓜，��？西瓜是熱的！棒冰也全化了，難道冰箱壞了？爸爸叫來修冰箱的.叔叔，叔叔一看，哪里是什么冰箱壞了，而是冰箱調(diào)節(jié)器上的溫度調(diào)到了4度，西瓜怎么可能會(huì)冰呢？
還有一次，我家的窗簾壞了，拉窗簾的繩子打滑了，窗簾拉上去又滑下來。天氣很熱，媽媽就把一個(gè)枕頭綁在拉繩上，枕頭的重量是拉繩沒有再打滑，媽媽放心地走了。可媽媽剛離開半步，我就把枕頭當(dāng)沙袋練起了拳擊，拼命地?fù)]舞著我的拳頭，結(jié)果，窗簾真?zhèn)�掉了下來，媽媽不得不馬上找人來修理。
你說我是不是很調(diào)皮？
小學(xué)敘事作文10
在班里，我有一個(gè)非常好的朋友，他叫王XX。
他有一雙不算大的眼睛，但非常有神。每當(dāng)遇到問題時(shí)，他的小眼睛一眨，就會(huì)想出非常好的主意。他的.身高不算高，但跑的很快。每次上體育課時(shí)，他總能得第一。說起為什么我們倆能成為好朋友？這要從一次打掃衛(wèi)生說起。
在一個(gè)陽光明媚星期三的下午，輪到我們小組干值日了。大家分工明確，我的主要任務(wù)是把教室地面拖干凈。我先將拖把涮洗干凈，回到教室，這時(shí)同學(xué)們已經(jīng)把地面上的灰塵清掃干凈，剩下的就是再把地面拖一遍，正當(dāng)我埋頭苦干時(shí)，一個(gè)熱情的聲音在我耳邊響起。這時(shí)，王翰文興沖沖的跑過來，說：“我來幫你一起干吧！”于是，他拿起另一只拖把和我一起干了起來。我們倆有說有笑，不一會(huì)兒，就將教室打掃得一塵不染。通過這件事情，我發(fā)現(xiàn)王翰文有一顆樂于助人的心，于是，我們倆成為了好朋友。
我們在生活中相互幫助，在學(xué)習(xí)上相互鼓勵(lì)。每當(dāng)我有不會(huì)的問題時(shí)，都會(huì)虛心向他請教。我為我有一個(gè)像王翰文這樣的朋友感到驕傲。
小學(xué)敘事作文11
維兒是作為三八節(jié)的禮物，才有幸來到我家的。當(dāng)我看到維兒時(shí)，心里就像樂開了一朵花，又蹦又跳的。從此，不論睡覺，還是寫作業(yè)，它都會(huì)“出現(xiàn)”在我的身邊，伴我學(xué)習(xí)、伴我玩耍。
自從維兒來到我家后，就像成了我的朋友。當(dāng)我成績不理想時(shí)，坐在我書桌上的維兒，好似活了一般，跑過來對我說：“不要緊，失敗這一次不算什么，下次努 力就行了�！庇袝r(shí)候，我在無意中將維兒的鼻子往上一翹，維兒就變得更滑稽了，不得不讓人破涕為笑。維兒跟我在一起，分享我的'傷心與快樂，都快成為我生活中 的一分子了。
雖然維兒才剛來的我家不久，就跟我建立了很深厚的友誼。我看書時(shí)，把它摟在懷里，讓它跟我一起看書;我睡覺時(shí)，也把它放在我的身邊，給它蓋上溫暖的被子，跟我一起睡覺。媽媽曾提出要求，讓我為維兒做件更長的衣服，別讓它把小屁股露在外面，也要讓維兒穿得更暖和一些。
現(xiàn)在，有了維兒，就像生活充滿了陽光，有了維兒，就像沒有了煩惱，擁有了快樂。我愛維兒，愛它可愛得樣子。我愛維兒，愛它給我生活帶來了陽光和微笑。
小學(xué)敘事作文12
今天第三節(jié)課，我正在媽媽的辦公室里寫作業(yè)，爸爸給媽媽打來電話，說現(xiàn)在有多年難遇的日偏食，讓媽媽找個(gè)墨鏡給我看日偏食�？赊k公室的老師沒有墨鏡，正好張姨進(jìn)辦公室，說她班級有涂好墨的玻璃，張姨回去取來了黑玻璃讓我看太陽，我用手捂住一只眼睛，把玻璃放在另一只眼前開始看太陽，只見太陽的右上角缺了一塊，就像太陽被咬去了一口。早就聽說過“天狗吃月亮”，可我今天看到的是太陽被吃了。
我不明白這是怎么回事，回到家里，媽媽就開始給我查資料，原來這叫“日偏食”。我還明白了日偏食是由于月亮運(yùn)行到太陽與地球之間，月亮擋住了太陽所投射到地球的影子而產(chǎn)生的天文現(xiàn)象，是最壯觀的天象之一。在日食發(fā)生的過程中，初虧是月球開始遮擋太陽的時(shí)刻，食甚是月球?qū)⑻栒趽踝畲蟛糠值臅r(shí)刻，復(fù)圓是太陽恢復(fù)圓球的時(shí)刻。我今天用涂了墨的玻璃看到的就是食甚。
我還知道了日食分三種，有日偏食、日全食和日環(huán)食。這三種不同的'日食的發(fā)生跟太陽、月球和地球三者的相互變化著的位置有關(guān)，并且也決定于月球與地球之間的距離變化。
我在網(wǎng)上還看到了這樣一張圖片，和我看到的日偏食一樣。我今天可真是受益匪淺��！
小學(xué)敘事作文13
知了，知了，夏天到了，知了唱起歌來，知了是由馬捷猴蛻變成的。
我們最愛捕捉馬捷猴了，可是，有的小朋友最怕馬捷猴了，連摸都不敢摸，我就不明白，馬捷猴非常可愛，為什么有的小朋友這么怕它呢？
我和我的小朋友來到一棵大楊樹下面，我們都知道，馬捷猴很狡猾，它們一看見人就會(huì)爬到茂密的草叢中，據(jù)我們的經(jīng)驗(yàn)越茂密的草叢里馬捷猴越多。果然，我們把草叢仔仔細(xì)細(xì)檢查了一遍，十好幾只馬捷猴都落在了我們的'魔掌中。我們要回家了，過路人和別的捕捉馬捷猴的人都問我們捕捉了多少只，問來問去，就我們捕得多，我們得意洋洋，大踏步向前走。令我們驚奇的是有一只馬捷猴在路上爬著，別的捕捉馬捷猴的人們都沒有注意到在他們腳掌下面有一只馬捷猴，我們大喜，趕緊貓下腰捉住了這只馬捷猴。
今天真快樂呀！捕捉馬捷猴真有意思呀！今天收獲真大！
小學(xué)敘事作文14
盼啊盼啊，終于盼到了大年三十。家家戶戶都忙碌著，我們家也不例外。媽媽、奶奶在廚房忙得不亦樂乎；爸爸、舅舅在客廳聊得熱火朝天；我和妹妹十分興奮，因?yàn)橛袎簹q錢拿！
夜幕降臨，年夜飯正式開始，香噴噴的飯菜碗接著碗端上餐桌:有綠得發(fā)亮的`青菜；油光閃閃的金魚；還有黃澄澄的雞鴨肉，當(dāng)然還少不了可口的果汁。大家起干杯，共同歡迎20xx！
吃完晚飯，當(dāng)然是要分壓歲錢了。今年，是我自己討得，我走到媽媽跟前說:“祝媽媽恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來!”說完，就把兩只手?jǐn)傁驄寢�，媽媽�?huì)意笑，就拿紅包放在我手上，我立刻又奔向爸爸
雖然今年不準(zhǔn)放煙花，但依然還是能聽到少數(shù)人家在放，煙花在空中絢麗綻放，在這個(gè)夜晚是最引人注目的！
時(shí)間一分一秒的過去，來到8點(diǎn)。春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)也是過年個(gè)必不可少的節(jié)目，全家人都坐在起看晚會(huì)，晚會(huì)里小品節(jié)目可不少，每個(gè)人都捧腹大笑!
夜深了，我躺在床上，心想，年又過去了，時(shí)間過得可真快呀！
小學(xué)敘事作文15
有一次，我在一條小路上散步，無意中看到了兩只螞蟻。它們一會(huì)兒爬這兒，一會(huì)兒爬那兒，似乎在尋找什么東西。我想了想，認(rèn)為它們在尋找食物，便扔了一只大蒼蠅過去，用小葉子把兩只螞蟻驅(qū)趕到一塊兒。
這時(shí)，兩只螞蟻湊在一塊兒“竊竊私語”。過了一會(huì)，一只越走越快 ，頭上的觸角動(dòng)了動(dòng)，好像很興奮，我就沒去捉它，看這只螞蟻究竟要干什么。
它鉆進(jìn)了一個(gè)小洞，��！我不禁叫起來，這只螞蟻竟然叫出了十幾個(gè)“兄弟姐妹”，隨后馬上趕到了目的地。
它們圍著食物轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，還互相擦來擦去，仿佛像人類撿到金元寶了一樣。
這么大的事物，怎么帶回去呢？我一直想解開這個(gè)答案，今天終于可以大開眼界了。只見它們把食物分成兩份，一半螞蟻去抬那邊，另一半螞蟻就抬另一半食物，一看就知道它們作戰(zhàn)多年，馬上就安排好了工作任務(wù)。
一個(gè)“龐然大物”就這樣被它們抬起來了，雖然很重，但它們的.觸角一翹一翹，一路高高抬起“戰(zhàn)利品”回家去了�？吹竭@個(gè)場景，我被震住了，連小小的螞蟻都知道團(tuán)結(jié)起來力量大，那我們?nèi)祟惥透鼞?yīng)該團(tuán)結(jié)、友愛。真是“人心齊，泰山移！”啊！
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