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同桌，我想對(duì)你說作文
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的同桌，我想對(duì)你說作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
同桌，我想對(duì)你說作文1
同桌，是小學(xué)六年來一直陪伴著自己的人，一年四季和你一起走過風(fēng)風(fēng)雨雨的人。我的同桌，我想對(duì)你說：“雖然你不調(diào)皮，但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)很不理想。”
同桌，你知道嗎？每到數(shù)學(xué)課，你的心卻早跑到了九霄云外了，所以老師講的內(nèi)容你什么都不知道。課后完成家庭作業(yè)，你更是什么都不會(huì)。第二天，老師質(zhì)問我：“我講的課你同桌怎么什么都不知道，是不是你把他帶壞啦？”我聽了什么話都不敢說，只能自己偷偷的抹眼淚。同桌，這樣的事情數(shù)不勝數(shù)，每當(dāng)老師說完我時(shí)，我真的想大哭一場(chǎng)，可是怕同學(xué)們擔(dān)心，只能把眼淚收回去，于是開心的走出教室。同桌你能把你的心收回來嗎？不要再讓我接受老師的質(zhì)問，好嗎？
同桌，雖然你的`學(xué)習(xí)成績(jī)不好，但是你卻是一個(gè)熱心腸的人。
有一次，我沒帶跳繩害怕極了，體育老師知道后會(huì)狠狠的收拾我。你幫我借跳繩，讓我逃過了老師的“魔爪”，這一點(diǎn)是我要向你學(xué)習(xí)的，在學(xué)校里我是很冷漠的，但是你卻能容忍我這一點(diǎn)，和我交朋友，我要感謝你。
同桌，請(qǐng)你以后一定要把上課不聽話的壞毛病改掉，好嗎？
同桌，我想對(duì)你說作文2
我姓朱，同學(xué)們都叫我“豬——”。尤其是身為同桌的你，常常以此取笑我。每次我忍無可忍想報(bào)告老師時(shí)，看到你那張賣乖的臉，我就忍下了。
每當(dāng)你沒帶修正帶時(shí)，我很大方地說：“給，你用我的吧！”可你不屑一顧地說：“我才不要用你的東西呢！腦殘！”你的惡言猶如一把利刃狠狠扎傷了我的心。我只是想幫助你，而你不但不接受我的好意，還出言侮辱我。我常常因此委屈地想哭，可到最后還是竭力忍住了，因?yàn)槲遗挛乙豢�，你還會(huì)拿更難聽的話來說我。
記得有一次，看見你的書包在座椅上搖搖欲墜，我趕緊伸手把它按住了。可是你不但沒有一句感謝的`話，還冷冷地說：“我不是沒有手，我的書包不需要你來按住，快放開！豬——”
這樣的例子還有很多，在這里，我真想對(duì)你說：“我們都是同學(xué)，彼此互助，彼此尊重是理所當(dāng)然的。我也希望你將心比心，你會(huì)喜歡別人這樣對(duì)待你嗎？”
同桌，我想對(duì)你說作文3
兩年過去了，同桌的你依然活潑、調(diào)皮、可愛。在這兩年里，我們之間發(fā)生了許多事，其中有一次讓我記憶深刻。
有一次，我忘記帶雙格本，正在寫作業(yè)的你對(duì)我說：“同桌，你怎么了，是忘記帶本了嗎？”我不以為然地說：“不用你借我�！笨墒�，我借了一圈也沒有借到本，剛回到座位里，我看見書包里多了一個(gè)雙格本。我把本拿了出來，隱約看見本上寫著幾個(gè)已被魔筆擦了的字印，我知道那是你的名字。
我沒多想什么，只是想：快點(diǎn)寫吧，一會(huì)兒該交不上作業(yè)了。于是，我快速地寫了起來，當(dāng)老師問：“誰作業(yè)沒寫完，站起來�！蔽业腵同桌楊美琪站起來，我小聲說：“同桌，你不是帶本了嗎？”她沒有回答我，我知道書包里的那個(gè)本是同桌借給我的，我很慚愧。下課了，我對(duì)同桌說：“對(duì)不起，是因?yàn)槲也抛屇銢]交上作業(yè)的�！蓖勒f：“沒關(guān)系啊，我可以中午回去再拿個(gè)本補(bǔ)上作業(yè)，而你要是交不上就得等明天了�！�
同桌，我想對(duì)你說：你的助人為樂，你的幫助別人不求回報(bào)的精神，值得我學(xué)習(xí)，可我有時(shí)卻對(duì)你很冷淡，同桌我能認(rèn)識(shí)你，我很高興。
同桌，我想對(duì)你說作文4
每次課前朗讀，我旁邊的位置總是空的，你去哪了呢？還在教室外瘋跑嗎？no、no、no，才不是呢，你不是在講臺(tái)帶讀，就是在檢查我們作業(yè)。你是我們班長(zhǎng)大人，是我們心目中可愛的“佩奇”。
為啥叫你佩奇呢？因?yàn)槟阌幸粡埲忄洁降呐迤婺樅拖衽迤嬉粯拥拇笱劬�。你平時(shí)手中除了使用黑色水筆，還經(jīng)常使用白板筆和紅色水筆，因?yàn)槟氵�是一個(gè)重要身份就是違紀(jì)登記者和作業(yè)登記者。礙于你有這兩項(xiàng)重大“特權(quán)”，同學(xué)們都怕你三分。
就在前幾天，我們接到了一項(xiàng)任務(wù)，給一年級(jí)的小屁孩系紅領(lǐng)巾，五年級(jí)的我們一頭黑線，一臉懵逼。雖然我們已經(jīng)五年級(jí)了，可系紅領(lǐng)巾都不會(huì)�。∧闶炀毮闷鹗种屑t領(lǐng)巾擺弄起來，耐心地給我們演示。
我立馬拿同桌當(dāng)“小白鼠”練習(xí)起來，結(jié)果系的`紅領(lǐng)巾松松散散的，我一氣之下用力一推，直接勒住了她的脖子。你走過來，生氣地對(duì)我說：“咳、咳、咳，你謀殺��！”所有的人都看著我，讓我滿臉通紅，無地自容。
小學(xué)五年，你陪伴著我。雖然你我都有不足，但成長(zhǎng)之路還很長(zhǎng)，讓我們一起加油努力吧！
同桌，我想對(duì)你說作文5
同桌，我想對(duì)你說，自從和你桌之后，我非常的煩惱。
上音樂課的時(shí)候，你坐在我旁邊動(dòng)來動(dòng)去的，又不專心聽講。在我正吹笛子時(shí)你就找我說話，打擾我，上課害我沒把新課學(xué)會(huì)。我還被音樂黃老師批評(píng)了我，又讓我在上音樂課的`時(shí)候在課室里罰站。沒帶音樂書，叫我接她音樂書。我說：“你自己沒帶，還問被人借，真不害羞！”她說：“我最多上課，不打擾你了�！蔽蚁嘈帕�，她再也不打擾我。
可是過了一兩天，你老毛病又犯了。這一次是在語文聽寫。遇到了不會(huì)寫的字，就像長(zhǎng)勁鹿一樣把頭伸過來看我的答案。我告訴了老師，老師批評(píng)了她。
還有，每次上課你都搗亂，弄得老師沒法安心講課。你找我們說，我們沒人理你，你就東張西望。老師問你問題，叫你回答，你就站起來什么都不說。你這一點(diǎn)一定要改正，因?yàn)槲覀兙鸵衔迥昙?jí)了，要是你再不聽課，你的成績(jī)就會(huì)一落千丈，我真的希望你能真誠(chéng)的接受我的建議。
同桌，我想對(duì)你說，請(qǐng)你不要再搗亂了。爸爸媽媽辛辛苦苦的賺錢來給你讀書，希望你長(zhǎng)大成才。
同桌，我想對(duì)你說作文6
“你作業(yè)做了沒? 老實(shí)交代! 否則你要小心點(diǎn)。”“ “做了�！� “你確定?” “確定一定以及肯定!” “拿出來給我檢查�！� “啊，這個(gè)這個(gè)。我去上個(gè)廁所�！� 望著魏廷翰快速離去的背影，我真是無可奈何。 自從跟他做了同桌， 我每天都不停地提醒他做作業(yè)，背書和交作業(yè)。
有一天，英語老師給我們布置了很多作業(yè)， 在課上留了時(shí)間給我們抄句子。 可魏廷翰卻沉浸在他的游戲中，在本子上畫畫，半句句子都沒抄。 一下課他就跟劉佳仕那群“狐朋狗友” 在玩“星”， 聲音大得我都快瘋了! 我使用“河?xùn)|獅吼” 想把他們轟走，可是他們“兩耳不聞窗外事，一心只玩 好游戲”。弄得我只好“移民” 去高澤慧那兒。高澤慧安慰我說:姐們，我也深受其害。不過，再忍一會(huì)，到下午檢查作業(yè)時(shí)，我們就會(huì)熬出頭了。 可還沒到下午，魏廷翰的'英語組長(zhǎng)就來向我投訴:以后多管管你同桌，每次都是他害我收不齊作業(yè)本，你看看他的作業(yè)本，一個(gè)字都沒寫!“
我是賠了笑臉好不容易安靜了會(huì)兒。 我默默地發(fā)誓， 一定要好好管管他!
不過，魏廷翰樂于助人，會(huì)幫助同學(xué)。每次有人叫他一起搬水或搬鋼琴，他都會(huì)二話不說，立刻放下手里的活，去幫忙。
同桌，如果你能改掉不按時(shí)完成作業(yè)的壞習(xí)慣就好啦!
同桌，我想對(duì)你說作文7
老同桌我想對(duì)你說！請(qǐng)你改掉愛哭的小脾氣，我們依舊是好同桌，你就像我們班的哭旦一樣。一遇到不開心的事情就眼淚汪汪的.，哭好像是你的代名詞，不開心就哭，唉！你不要再哭了！
記得有一次，我正專心致致地聽數(shù)學(xué)陳老師講課時(shí)，你一下子撲過來讓我嚇了一跳，我說：“你........你............你想干嘛？”你笑了笑說：呵呵！我想跟你玩玩，“玩玩你不要命啦！”現(xiàn)在在上課，是數(shù)學(xué)陳老師的課。我沒有理睬你，你的嘴巴嘟在那里，我想：你可不好惹，你在老師眼里是個(gè)文靜的學(xué)生，在同學(xué)眼里是個(gè)好同學(xué)，小組宗你別生氣了，我陪你玩不就是了。
我們玩了史上最幼稚的游戲——兩只小蜜蜂，我們一邊玩一邊看，陳老師的一舉一動(dòng)就這樣........我們玩到了下課。
我什么也沒聽進(jìn)去，請(qǐng)你改掉這些習(xí)慣吧！
同桌，我想對(duì)你說作文8
同桌，我有一句話一直沒有時(shí)間對(duì)你說，現(xiàn)在可以用作文來寫，我的心舒服極了。
有一次下午放學(xué)，我在教室里做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，做到最后一題”能力提升“的時(shí)候，我就不會(huì)做了。我不停地在稿紙上畫圖寫思路，做出的答案總是覺得不對(duì)，弄得我頭昏眼花，在這時(shí)候同桌看見我很苦惱就問：”你怎么了？“我說：”數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的`最后一題‘能力提升’我不會(huì)做。“同桌看了看說：”我教你做。“她把這道題的題意，綜合計(jì)算告訴我聽，答案自己算。
他第一次講的太快，我沒有聽見。我對(duì)同桌說：”你第一次講得太快我沒有聽到，你可以再講一次？“同桌有耐心地對(duì)我說：”當(dāng)然可以�！八衷敿�(xì)地講給我聽，我聽得清清楚楚，我把算式寫在練習(xí)冊(cè)里。心想，我應(yīng)該檢查一遍，果然有一個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了，我對(duì)他說：”這個(gè)數(shù)字寫錯(cuò)了�！八f：”我再說一遍�！八终f了一遍，這次我終于把這道題弄明白了。
同桌，我有一句想對(duì)你說：”謝謝你�！�
同桌，我想對(duì)你說作文9
同桌，上四年級(jí)老師安排我和你一張桌子，一個(gè)多月了，我有很多話想對(duì)你說。
說心里話，一開始跟你同桌的時(shí)候，我很不高興。因?yàn)槲乙郧暗耐朗窃郯嗟陌嚅L(zhǎng)，學(xué)習(xí)比你好，并且各方面很優(yōu)秀。剛跟你一張位的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你很調(diào)皮，一點(diǎn)不像個(gè)女孩子，寫字的時(shí)候總是亂畫，經(jīng)常畫到我的胳膊上，然后又要給我擦掉。我被你搗亂得真沒辦法，希望老師給我換一個(gè)同桌。
有一次，你改變了我的想法。那次，要上《品德》課了，我翻遍了書包，發(fā)現(xiàn)沒帶書，原來是昨天晚上忘記看課程表了。我心里正猶豫：壞了，老師非罰我不可。我正不知怎么辦，你毫不猶豫地把自己的書往我眼前一推，讓我跟你同看一本書，使我沒有書也沒耽誤上課，并且學(xué)到了很多東西。我心里真的'很想說聲感謝你，但我沒有說，我只是默默地記住了這一次。我想：假如哪一次你忘記帶書或者忘記帶本子等，我也會(huì)毫不猶豫地借給你的，因?yàn)椋阋呀?jīng)給我做出了榜樣。
同桌，我想對(duì)你說，我們要互相幫助，共同進(jìn)步，爭(zhēng)取成為優(yōu)秀的同學(xué)。
同桌，我想對(duì)你說作文10
我有過很多同桌，但給我印象最深的是我原來的同桌周欣然同學(xué)。
周欣然，我想對(duì)你說，你是一個(gè)文靜、可愛的小女孩，我很喜歡你。你的臉上常常帶著滿足似的微笑，一副“欣然”的`樣子，就像你的名字一樣，真地是很可愛��！你的學(xué)習(xí)很好，數(shù)學(xué)課上，你思維活躍，發(fā)言積極，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，是我學(xué)習(xí)的好榜樣。你心靈手巧，是班里的“翻繩大王”，你一個(gè)人竟能翻出幾十種花樣�！秳趧�(dòng)與技術(shù)》課老師肖老師說你都能當(dāng)全校同學(xué)的翻繩教練了。許多同學(xué)都爭(zhēng)著跟你學(xué)翻繩，我也在你的耐心指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)了很多翻繩新花樣，也會(huì)單人玩了。在不斷地交往中，我們也成了形影不離的好朋友。
周欣然，我希望我們以后能互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，成為永遠(yuǎn)的好朋友。
同桌，我想對(duì)你說作文11
同桌的你，數(shù)學(xué)邏輯好，調(diào)皮活潑。雖然你有時(shí)讓我很生氣，但你都是我的好同桌。
同桌的你，還記得嗎？有一次我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對(duì)我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你。”我把題目給你看，你看了一下，思考了一番。對(duì)我說：“你應(yīng)該先做這一步，對(duì)。然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做�！憧矗@不就做出來了？”在你的指導(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心，因?yàn)槲野杨}目做出來了。還因?yàn)槟愕?聰明，謝謝你，同桌。是你，讓我的數(shù)學(xué)很有進(jìn)步；是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！
同桌的你，總說和我做同桌很痛苦�？墒悄阒绬�？以前和你做同桌，我意見也挺大的。但現(xiàn)在我知道了，和你做同桌，我們可以互相幫助。我的弱項(xiàng)恰恰是你的強(qiáng)項(xiàng)，我們可以互補(bǔ)。你有時(shí)候也會(huì)很幽默，跟你坐，既能幫我補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)，也能逗我開心，真好！新學(xué)期快到了，祝你學(xué)習(xí)進(jìn)步，快高長(zhǎng)大！
同桌，我想對(duì)你說作文12
在快樂的另一端有你為我高興，在傷心的另一頭有你安慰我。那都是你，我那可愛的同桌。
同桌，有時(shí)候你也未必太嚴(yán)肅了，比如考試結(jié)果出來時(shí)，你得了高分我?guī)湍銘c祝，想和你高興的拍下手�？烧l知你用排斥的目光看著我，怎么回事？難道我做的`不對(duì)嗎？你非要自己一個(gè)人慶祝哪快樂嗎？我不懂，你讓我很難堪，我先是生氣后又難過。
同桌，有時(shí)候你也未必太害羞了，比如前幾天你剛被老師調(diào)到我旁邊時(shí)，我在做練習(xí)題，不小心碰了一下你，結(jié)果你就把凳子挪到離我十萬八千米的地方，我有那么可怕嗎？再比如，今天我向四周看了一下你就急急忙忙的把語文書`文具盒等東西撤在了你那張卷子上，我有要為自己喊冤了！
同桌你知道嗎，我可以感覺到我們以后會(huì)相處的很好，一起加油，一起努力！可是你什么時(shí)候才能學(xué)會(huì)進(jìn)入別人的世界中呢？
同桌，我想對(duì)你說作文13
同桌，我想說，你其實(shí)是一個(gè)非常聰明的男孩，只是在上課時(shí)聽講不太認(rèn)真，所以考試的時(shí)候不能取得優(yōu)異的成績(jī)。畢竟跟你坐了這么長(zhǎng)時(shí)間的同桌，我非常清楚，當(dāng)你看到摟著優(yōu)異成績(jī)不肯放手的同學(xué)，你心里是多么的難受，我非常理解你。
那次表彰大會(huì)后，領(lǐng)到獎(jiǎng)狀的同學(xué)一個(gè)個(gè)神采奕奕、手舞足蹈的。我也領(lǐng)到了獎(jiǎng)狀，恨不得一個(gè)箭步飛奔回家給媽媽看看我的優(yōu)異成績(jī)。可你呢？就像大街上流浪的小貓小狗一樣，沒人注意，一個(gè)人坐在座位上，眼巴巴地看著別人領(lǐng)獎(jiǎng)狀，眼里充滿了羨慕的神情�？吹侥隳前β晣@氣的樣子和痛苦的眼神，我也替你感到悲傷。
領(lǐng)到獎(jiǎng)狀，不是因?yàn)槟悴宦斆鳎悄銢]有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。上課時(shí)你不是玩你的'汽車橡皮，就是東張西望，這樣怎能學(xué)習(xí)好呢？還有你的作業(yè)，不是丟家了，就是寫錯(cuò)了，沒有一次是全對(duì)的。我們應(yīng)該在課堂上認(rèn)真聽講，回家認(rèn)真完成每次的作業(yè)。只有這樣，我們才能取得優(yōu)異的成績(jī)。
同桌，努力學(xué)習(xí)吧！爭(zhēng)取下次取得好成績(jī)。
同桌，我想對(duì)你說作文14
同桌，我想對(duì)你說，雖然你是我最喜歡，最好的好伙伴，但是，你在一些事情的時(shí)候會(huì)讓我感到生氣和不滿意。
記得有一次，你讓我?guī)椭惝嫯�，我二話不說，拿起水彩筆，就開始畫，畫完之后，你就說，我把你的水彩筆放亂了，然后，我向你道了歉，你卻還在那你不停的說我，這件事讓我非常的'不開心，但是，下課時(shí)你就非常讓我喜歡，因?yàn)橹灰幌抡n你就像一個(gè)“開心果”因?yàn)橐幌抡n你就陪我一起去老師的辦公室交作業(yè)，因此，我非常喜歡和你在一起快樂的玩耍。
還有一次，你在座位上寫作業(yè)，我走過去，一不小心碰到了你的桌子，你就把字給寫歪了，你就像一只“大老虎”一樣非常的生氣，看你當(dāng)時(shí)的表情就像要一口把我給吞了一樣，我非常害怕，就連忙的跑了出去，可是你也跟著我跑了出來，對(duì)我大聲的說你就不能小心一些嗎？我站在那聽著她的數(shù)落。我連忙跟你說對(duì)不起對(duì)不起我不是故意的，你聽到我的道歉后轉(zhuǎn)身就走了，走到一半還回頭對(duì)我氣沖沖的說，都怪你。這件事情令我有些不滿和生氣。但是我相信，我們倆雖然經(jīng)常斗斗嘴生生氣，這都不影響我們是好伙伴。
我的同桌，我想對(duì)你說：“你可以把一些壞習(xí)慣改掉嗎”？如果可以我們倆一定是世上最好的伙伴。
同桌，我想對(duì)你說作文15
李福田，你是我的同桌，也是我的好朋友。
咱們做同桌已經(jīng)有一個(gè)學(xué)期了，在這段時(shí)間里，你常常幫助我，你的助人為樂使我的.學(xué)習(xí)也有了進(jìn)步。有一次，我遇到難題了，急得抓耳撓腮，滿頭大汗。你見了，對(duì)我說：“哈哈，又遇到難題了？給我看看，我教你�！蔽野杨}目遞給你，你思考了一番說：“你應(yīng)該先做這一步，然后再這樣做，得出結(jié)果后，再這樣做。”在你的指導(dǎo)下，我做出了這道題，你知道嗎？我很開心。在這里，我想對(duì)你說：“謝謝你，同桌。是你，讓我的數(shù)學(xué)有了很大進(jìn)步；是你，指導(dǎo)我把許許多多難題做出來了，那些題目的做法也被我記住了。同桌，你真的是太聰明了，我太佩服你了！”
還有一次，上數(shù)學(xué)課，我照例把手伸進(jìn)書包里摸課本，書包里卻空蕩蕩的，什么也沒有。啊！怎么辦！我忘記帶數(shù)學(xué)書了！“同學(xué)們，今天我們做101頁(yè)的口算�！卑パ剑犔煊擅�，都怪我自己。我瞟了一眼同桌，把頭埋下去。“你怎么了，沒有帶課本嗎？我們一塊看吧！”同桌一邊微笑著看著我，一邊把書推到了我的前面。那一刻，我心里多么高興和激動(dòng)��！我想對(duì)你說：“非常感謝你，在我遇到困難的時(shí)候，給予我這樣無私的幫助，你是我最好的朋友�！�
同桌，我想對(duì)你說：“謝謝你！”
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