讀書(shū)的樂(lè)趣
讀書(shū)的樂(lè)趣1
上課,復(fù)習(xí),考試,上課,復(fù)習(xí),考試……這樣的生活未免太過(guò)單調(diào)了。不,在緊張的學(xué)習(xí)之余,我也有屬于我的一片藍(lán)天,一片沃土。那就是我的課余生活——看書(shū)。
在幼年時(shí)代,我就結(jié)識(shí)了書(shū),那是一個(gè)充滿拼音和彩圖的世界,媽媽常讀故事給我聽(tīng)。等我長(zhǎng)大些了,媽媽便教我背唐詩(shī),《詠鵝》《靜夜思》等詩(shī)縈繞耳畔,從那時(shí)起,我下定決心要用書(shū)來(lái)豐富知識(shí)。
我進(jìn)入小學(xué)時(shí),童話書(shū)和連環(huán)畫伴隨著我。當(dāng)我步入小學(xué)高年級(jí)段,取而代之的就是文學(xué)書(shū)!渡舷挛迩辍、《朱自清散文選集》、《鋼鐵是怎樣煉成的》闖入了我的生活。我的閱讀量增大了,知識(shí)面也更廣了,看書(shū)時(shí)我也學(xué)會(huì)了思考和摘錄。“讀一本好書(shū)就如在同一位高尚的人談話”,一本好書(shū)則如同給我上了一堂生動(dòng)的課。正是因?yàn)檫@樣,我才更喜歡看書(shū),讓它來(lái)充實(shí)我的'課余生活。
現(xiàn)在我的書(shū)架上已擺滿了各種各樣我最喜歡的書(shū),閑暇之余,我總不忘去拿本書(shū)看,這也是我知識(shí)的寶庫(kù),盡管是看過(guò)數(shù)十次的書(shū),我也會(huì)認(rèn)真地去咬文嚼字,因?yàn)椤白x書(shū)不厭百回讀”。
正是因?yàn)榭磿?shū),使我學(xué)到了課堂上所學(xué)不到的知識(shí)。我作文內(nèi)容的來(lái)源和生動(dòng)的語(yǔ)句都來(lái)自書(shū)。我要感謝書(shū),感謝這位無(wú)聲的老師教會(huì)了我這么多。
盡管我現(xiàn)在是六年級(jí),但我還是不會(huì)壓縮看書(shū)的時(shí)間,因?yàn)闀?shū)已經(jīng)成了我精神的脊梁,書(shū)成了我課余時(shí)間內(nèi)必不可少的一件事情,沒(méi)有了書(shū),我的生活將會(huì)變得黯淡無(wú)光,我成長(zhǎng)的腳步會(huì)變得又慢又沉。
我愛(ài)讀書(shū),愛(ài)用書(shū)來(lái)充實(shí)我的課余生活,我要用書(shū)給自己帶來(lái)更多的快樂(lè)!
讀書(shū)的樂(lè)趣2
秋日的午后,手捧一杯香茶,伴著悠悠的茶香,靜下心來(lái),細(xì)細(xì)品嘗,并隨帶幾本書(shū)將香茶和書(shū)香一同帶進(jìn)“黃金屋”。
歌德說(shuō):“讀一本好書(shū)就是和許多高尚的人交談!弊x《論語(yǔ)》——我懂得了為人處事與求學(xué)之道;讀《簡(jiǎn)愛(ài)》——我感受到了珍妮那善良、質(zhì)樸與堅(jiān)韌的品質(zhì);讀《上下五千年》——我懂得了中華文化的博大精深與源遠(yuǎn)流長(zhǎng)……讀書(shū)不僅陶冶了我的情操,還提高了我的道德品質(zhì),讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
校園里,朗朗的讀書(shū)聲響起。我常常與同學(xué)們一起讀書(shū),也許我們正從這里開(kāi)始,打開(kāi)一扇扇智慧之窗,走向我們心靈的另一個(gè)世界。我能體味到書(shū)帶給我的快樂(lè),那是一種不同尋常的快樂(lè)?,連微風(fēng)都忍不住跑過(guò)來(lái)和我一起遨游書(shū)海。
伴著樹(shù)葉的“沙沙”聲,我走進(jìn)了書(shū)中,來(lái)到了非洲大草原,領(lǐng)略了豹子的兇猛,感受到了熱帶的風(fēng)情;忽然,氣氛變了,我來(lái)到了嚴(yán)寒的.南極,我觸摸到了千年的冰川,欣賞了企鵝們的歌舞——真是可愛(ài)極了……以書(shū)為墊腳石,站在巨人的肩膀上,我們可以望得更遠(yuǎn),我們可以攀得更高。
書(shū)是我靈魂深處的那縷曙光,書(shū)是我心靈世界的那灣清泉。炎炎夏日,它如和煦的清風(fēng)使我浮躁的頭腦變得冷靜;寒冷的冬天,它又似溫暖的爐火,驅(qū)散四周的冷寂和黑暗,照亮我前行的道路,溫暖著我的心。
一本好書(shū),能開(kāi)辟一方天地;一句經(jīng)典,能鼓舞我們的一生。它承載著人類歷史的文明;它傳播著古今中外的人文風(fēng)情。
是它開(kāi)闊了我的視野,豐富了我的生活;是它,幫助我不斷成長(zhǎng),不斷進(jìn)步。書(shū),我幸福與快樂(lè)的源泉!
讀書(shū)的樂(lè)趣3
昨天媽媽收拾屋子的時(shí)候,把我之前為了考試收拾起來(lái)的小書(shū)架還給我了。我從媽媽手里重新接過(guò)這個(gè)小書(shū)架,整個(gè)過(guò)程像一個(gè)儀式,這個(gè)儀式告訴我,我又可以享受讀書(shū)的樂(lè)趣了。
沒(méi)有小書(shū)架的日子,我也不是沒(méi)有享受到讀書(shū)的樂(lè)趣。小書(shū)架是那種竹子做的可以把書(shū)頁(yè)固定住的工具,一塊竹子面板上有一個(gè)可以放書(shū)的位置,把書(shū)放上之后,可以用兩個(gè)小支架撐住書(shū)頁(yè),使用小書(shū)架固定住后,便可以解放讀書(shū)時(shí)的雙手了。過(guò)去沒(méi)有小書(shū)架的時(shí)候,我必須得常常用雙手固定住書(shū)頁(yè),要是不便翻閱的書(shū)更是得再拿自己的墨盒來(lái)固定住書(shū)頁(yè)。有了小書(shū)架的日子,則使我想不起來(lái)有那些讀書(shū)時(shí)的不便,更多的是沉浸在讀書(shū)的樂(lè)趣中了。
有小書(shū)架的日子,是我盡情享受讀書(shū)樂(lè)趣的日子。后來(lái)有了小書(shū)架之后,我解放了我用來(lái)固定書(shū)頁(yè)的雙手,我可以在讀書(shū)的時(shí)候做筆記,也可以在讀書(shū)的時(shí)候用手去拿零食吃,這在過(guò)去是不可能的,我甚至都不怕把細(xì)菌吃進(jìn)肚子里去,我只怕自己吃零食的時(shí)候把書(shū)頁(yè)給弄臟了。有了小書(shū)架就不同了。我把小書(shū)架架在離自己還有一點(diǎn)點(diǎn)距離的地方,零食可以全權(quán)被我握在手心里,想吃想吃。一邊讀書(shū)一邊吃零食,在這過(guò)去我想都沒(méi)想過(guò)的行為里,我盡情享受到了讀書(shū)的樂(lè)趣。尤其是看《哈利波特》的時(shí)候,有了書(shū)架幫我固定書(shū)頁(yè),我就可以一邊吃著零食一邊慢慢讀英文原版了。要是沒(méi)有這些零食陪伴著我,有時(shí)候我就會(huì)被伏地魔給嚇哭,嚇到不敢繼續(xù)翻看下去。有了小書(shū)架,我就解放了我的雙手,有了靈活使用的雙手,我就可以邊吃零食邊看書(shū)里的.恐怖情節(jié)了。這像極了現(xiàn)在的“彈幕”效果,不過(guò)我更喜歡享受讀書(shū)的樂(lè)趣,而不是電影的樂(lè)趣。讀書(shū)的樂(lè)趣是需要充分調(diào)動(dòng)自己大腦的一種娛樂(lè),架上小書(shū)架,配合上咀嚼的咬肌,書(shū)里的顏如玉和黃金屋盡顯眼前。
讀書(shū)的樂(lè)趣4
許多人都喜歡讀書(shū),我也一樣喜歡讀書(shū),書(shū)帶給了我們我們?cè)S多樂(lè)趣,也讓我們懂得了許多道理。
高爾基說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)也是我一位伴我度過(guò)許多無(wú)聊時(shí)間的朋友。
有一次,我在讀一本書(shū)叫《城南舊事》。
講了林英子住在北京城南的一條小胡同里。
秀貞是英子結(jié)交的第一個(gè)朋友。
秀貞曾與一個(gè)大學(xué)生暗中相愛(ài),后大學(xué)生被警察抓走,秀貞生下的女兒小桂子又被家人扔到城根下,生死不明。
英子對(duì)她非常同情。
英子得知小伙伴妞兒的`身世很像小桂子,又發(fā)現(xiàn)她脖頸后的青記,急忙帶她去找秀貞。
秀貞與離散六年的女兒相認(rèn)后,立刻帶妞兒去找尋爸爸,結(jié)果母女倆慘死在火車輪下。
后英子一家遷居新簾子胡同。
英子又在附近的荒園中認(rèn)識(shí)了一個(gè)厚嘴唇的年輕人。
他為了供給弟弟上學(xué),不得不去偷東西。
英子覺(jué)得他很善良,但又分不清他是好人還是壞人。
不久,英子在荒草地上撿到一個(gè)小銅佛,被警察局暗探發(fā)現(xiàn),帶巡警來(lái)抓走了這個(gè)年輕人,這件事使英子非常難過(guò)。
英子九歲那年,她的奶媽宋媽的丈夫馮大明來(lái)到林家。
英子得知宋媽的兒子兩年前掉進(jìn)河里淹死,女兒也被丈夫賣給別人,心里十分傷心,不明白宋媽為什么撇下自己的孩子不管,來(lái)伺候別人。
后來(lái),英子的爸爸因肺病去世。
宋媽也被她丈夫用小毛驢接走。
英子隨家人乘上遠(yuǎn)行的馬車,帶著種種疑惑告別了童年。
每當(dāng)我讀完書(shū),就感到一種成就感,因?yàn),我又收獲了一些知識(shí),不論是學(xué)術(shù)上還是生活上的,這都對(duì)我以后的人生有著極大的幫助。
從這些事情中,我知道了讀書(shū)是每個(gè)人不可缺少的。
讀書(shū)的樂(lè)趣5
“人生的趣味,就在不斷的學(xué)習(xí)。”學(xué)習(xí)能讓我知道魚(yú)為什么能在水里呼吸,學(xué)習(xí)能讓我知道電腦為什么能和在千里之外的朋友面對(duì)面談天,學(xué)習(xí)能讓我知道媽媽為什么會(huì)發(fā)胖,人生中時(shí)時(shí)刻刻都在學(xué)習(xí),俗說(shuō):“人活到老,學(xué)到老”,不管是老人、成年人、青少年、小孩,或是嬰兒,每一分每一秒都在學(xué)習(xí),可見(jiàn)知識(shí)不只在書(shū)中,在生活中、大自然中,處處充滿了知識(shí),都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
書(shū)是知識(shí)的寶庫(kù),智慧的泉源,古人把生活的.智慧記載在書(shū)中,讓現(xiàn)代變得便利許多,常讀書(shū),可以讓人知道更多自己所不知的新知,不斷的進(jìn)步;可以由無(wú)知而博學(xué),由平庸而儒雅;可以由“言語(yǔ)乏味”而變得“談笑風(fēng)生”,由“面目可憎”而變得“風(fēng)度翩翩”;可以由討人厭變成萬(wàn)人迷。
“書(shū)”確實(shí)能增加我們的知識(shí),但是大家總是說(shuō)讀書(shū)能考上好學(xué)校,讀書(shū)能博學(xué)多聞,讀書(shū)能有好工作,讀書(shū)能有種種好處,但確實(shí)做到的又有幾個(gè)呢?大家總是“談書(shū)色變”,其實(shí)讀書(shū)并不難,只要你有心,肯用心,必有欣然會(huì)意之時(shí)。
我什么書(shū)都愛(ài)看,不管是小說(shuō)、歷史書(shū)、詩(shī)詞散文,還是漫畫書(shū),我都愛(ài)看,可是唯有教科書(shū),不知為什么一拿起教科書(shū),我就會(huì)頭疼欲裂,倦極欲眠,但是只要豁然貫通,就會(huì)發(fā)覺(jué),原來(lái),不管讀什么書(shū),都是人生一大樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣不僅如此,當(dāng)讀到厭煩時(shí),不如放下書(shū)本,走進(jìn)大自然,因?yàn)榇笞匀槐旧砭褪且槐緹o(wú)字書(shū),用心觀察,用情品味,也能學(xué)到許多知識(shí),讓我們受益無(wú)窮。不要因?yàn)橐粫r(shí)的厭煩,就停止讀書(shū),那樣損失可就大了!
“世事洞明皆學(xué)問(wèn),人情練達(dá)即文章”倘若我們將書(shū)中的知識(shí)、自然界的真諦融會(huì)貫通,那此時(shí),府拾即是一本令我們感到樂(lè)趣的書(shū),唯有到這個(gè)地步才叫真正的“樂(lè)趣”吧!
讀書(shū)的樂(lè)趣6
在成長(zhǎng)的過(guò)程中,有諸多了樂(lè)趣一直伴隨著我的讀書(shū)生活。在讀書(shū)的時(shí)候,我好像并沒(méi)有什么明確的目的,只是想做一個(gè)快樂(lè)的讀書(shū)人,在書(shū)中暢飲生活。
記得那次晚上,當(dāng)我寫完了所有的作業(yè)后,扭了扭趴了一個(gè)多小時(shí)的腰骨,伸了一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的懶腰,打了一個(gè)大大的哈欠,眼睛也不由自主地膘了時(shí)鐘一眼,呀!我寫作業(yè)的速度可真快,才6:00.我高興得一蹦三尺高,因?yàn)檫@樣我就會(huì)有更多的時(shí)間去讀我最心愛(ài)的書(shū)了。說(shuō)到這兒,我立即收拾好書(shū)包,跑到了書(shū)房,拿出了一本,我最喜歡的《小讀者》剛想拿起書(shū)看時(shí),就聽(tīng)到了奶奶的聲音,可我卻沒(méi)有答應(yīng)奶奶,只是又拿起了我那最心愛(ài)的書(shū),然后又津津有味地看了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒,奶奶發(fā)現(xiàn),我不在收拾房間,而是一個(gè)人坐在書(shū)房里津津有味地看著那本部,便連忙說(shuō)道:“你這個(gè)小書(shū)呆子,一天到晚就知道看書(shū),你的`眼里就只有書(shū)!”奶奶我是個(gè)書(shū)呆子有什么不好,從小您就讓我多看書(shū),可現(xiàn)在我特別喜歡看書(shū),你又說(shuō),“好好好,小書(shū)呆子,我還跟你說(shuō)了,我說(shuō)不過(guò)你,好了吧 !”奶奶走后,我便大笑起來(lái)。
俗話說(shuō)得好:“書(shū)猶藥也、善讀可以醫(yī)愈。”“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,終身的伴侶,最誠(chéng)摯的朋友!睕](méi)錯(cuò),書(shū)就是我們的朋友,書(shū)就是我們的上帝,書(shū)就是我們的知心朋友。對(duì)、“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。”書(shū)離不開(kāi)我,我更離不開(kāi)書(shū)。在書(shū)中,蝴蝶滿身帶著金粉。蜻蜓是金的、螞蚱是綠的、蜜蜂則嗡嗡地飛著。在書(shū)中,花開(kāi)了,就像睡醒了似的,鳥(niǎo)飛了,就像在天上逛似,蟲(chóng)子叫了,就像蟲(chóng)子在說(shuō)話似的,一切都活了,要怎么樣就怎么樣。
讀書(shū),給了我許多知識(shí),也給我?guī)?lái)了許多多的快樂(lè)。在書(shū)中我也可以自由玩耍。
雖然,有時(shí)書(shū)也給我惹了一些煩惱,但我仍然真心愛(ài)書(shū),而且現(xiàn)在讀到的東西說(shuō)不定以后還能受益終生。
讀書(shū)的樂(lè)趣7
書(shū)籍,是知識(shí)的海洋,無(wú)窮無(wú)盡;書(shū)籍,是童話的樂(lè)園,猶如仙境一般;書(shū)籍,擁有迷人的美景,讓我陶醉其中……
有句名言說(shuō)得好:“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!睕](méi)錯(cuò),書(shū)籍中蘊(yùn)藏著無(wú)窮無(wú)窮的知識(shí),是它讓我們認(rèn)識(shí)這豐富多彩而又精彩的世界。多讀則博,我們只有多讀書(shū),讀好書(shū),才會(huì)獲得知識(shí),讓我們博古通今,學(xué)多識(shí)廣。書(shū)籍蘊(yùn)含著人生道理,是它教會(huì)了我們應(yīng)該怎樣做人,要做一個(gè)什么樣的人。我們還要“活到老,學(xué)到老”,這會(huì)讓自己更充實(shí),更有才能。讀書(shū)給我們帶來(lái)了知識(shí),這便是讀書(shū)的一大樂(lè)趣。
走進(jìn)童話的世界,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界是多么的奇妙。讀過(guò)《賣火柴的小女孩》,你會(huì)忍不住地產(chǎn)生同情之心,想伸出援手幫助她,陪伴她度過(guò)那個(gè)寒冷的'圣誕夜。讀過(guò)《丑小鴨》,你會(huì)發(fā)現(xiàn)在遭遇不幸,遇到挫折與困難時(shí),只要永不放棄,堅(jiān)持到底,便會(huì)像文中的丑小鴨那樣,最終成長(zhǎng)為一只美麗的白天鵝。在童話的國(guó)度里,你會(huì)感到世界的奇妙,猶如走進(jìn)了仙境一般,這便是讀書(shū)的又一大樂(lè)趣。
走進(jìn)詩(shī)文的美景中,會(huì)讓你深深地陶醉其中,拋開(kāi)一切煩惱與憂愁,全身心地融入到大自然中。讀過(guò)《紫藤蘿瀑布》,你的眼前便會(huì)浮現(xiàn)出一株生機(jī)勃勃的紫藤蘿,它們頑強(qiáng)的生命力,會(huì)使你體會(huì)到生命的美好,感到生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。這些美景不僅使你流連忘返,也會(huì)讓你更加熱愛(ài)大自然,熱愛(ài)這個(gè)世界,這不正是讀書(shū)的有一大樂(lè)趣么?
讀書(shū)會(huì)給你帶來(lái)知識(shí),會(huì)領(lǐng)你走進(jìn)仙境,會(huì)讓你體會(huì)到大自然的美好,這就是讀書(shū)最大的樂(lè)趣了!
朋友們,讓我們與書(shū)為友,來(lái)享受讀書(shū)的樂(lè)趣吧!
讀書(shū)的樂(lè)趣8
書(shū),是一種奇妙的東西。它是流淌的血液,是靈動(dòng)的生命,是無(wú)盡的源泉。漫游在書(shū)的海洋里。我感受到的是智慧、是幸福、是釋懷。我喜歡這溫馨的寧?kù)o,喜歡那激動(dòng)的鼓舞。
從我讀第一本書(shū)起,我就喜歡上了讀書(shū)。我總喜歡在寧?kù)o的夜晚下,捧一杯熱茶,讀著各種名著。在那看似平凡的漢字下卻是無(wú)窮的魅力,讓我為它廢寢忘食。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神!边@是自古以來(lái)人們的共識(shí)。書(shū)就像是一片無(wú)際的田野,正等我們?nèi)ラ_(kāi)墾、耕種。而讀書(shū)就是澆水、施肥。耕種期間,如果你偷懶了,那么這塊田野就會(huì)長(zhǎng)滿野草,從此荒廢。可如果你是堅(jiān)持了下來(lái),每天勤奮地勞動(dòng)著,等待你的將會(huì)是豐收的喜悅。
蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林說(shuō)過(guò):“如果學(xué)生的知識(shí)生活僅限于教科書(shū),如果他做完了功課就覺(jué)得任務(wù)已經(jīng)完成了,那么他就不可能又自己的特別愛(ài)好的!濒斞柑卣f(shuō)過(guò):“只看一個(gè)人的`著作,結(jié)果是不大號(hào)的,你就得不到多方面的有點(diǎn)。必須如蜜蜂采蜜一樣,采過(guò)許多花,這才能釀出蜜來(lái),倘若叮在一處,所得就非常有限,枯燥了!泵總(gè)人要在書(shū)籍的世界里有自己的生活,把讀書(shū)視為自己的樂(lè)趣。
可能很多同學(xué)覺(jué)得如今功課多,哪有時(shí)間看其它的書(shū)?其實(shí)只要你肯讀書(shū),肯擠出時(shí)間,就不愁沒(méi)有時(shí)間了。時(shí)間就像海綿了的水,只要你愿意擠,總是有的。魯迅就是把大家喝咖啡、聊天的時(shí)間用在了學(xué)習(xí)上,最終才寫出了這么多傳世之作。試問(wèn)哪個(gè)成功的學(xué)者,家里不是堆積著上百甚至上千本書(shū)?又有哪個(gè)不是愛(ài)書(shū)如癡如醉,擠出時(shí)間看書(shū)?我們可以用午休、放學(xué)做完功課后的時(shí)間、節(jié)假日等點(diǎn)滴時(shí)間!安环e跬步,無(wú)以至千里。不積小流,無(wú)以成江海!泵刻煲恍r(shí),積少成多,積沙成塔。
一起讀書(shū)吧!因?yàn)樗詿o(wú)私的自信給你燃起澎湃與激情。一起讀書(shū)吧!因?yàn)樗鼤?huì)讓你浮躁的心靈泛起一絲絲清爽的涼風(fēng)。一起讀書(shū)吧!因?yàn)樗鼤?huì)教你高揚(yáng)理想的風(fēng)帆,駛向人生的旅途。
讀書(shū)的樂(lè)趣9
“天地玄黃宇宙洪荒日月盈昃辰宿列張寒來(lái)暑往秋收冬藏閏馀成歲律呂調(diào)陽(yáng)…!薄6蟼鱽(lái)朗朗上口,耳熟能詳?shù)摹肚ё治摹,我也不由自主地跟著讀起來(lái)。我想起來(lái)了,這些是我小時(shí)候經(jīng)常聽(tīng)到、讀到的名片佳作,所以感到很親切,溫故知新,也是一種樂(lè)趣。
書(shū),是最好的老師,百科全書(shū)教給了我天文地理、上下五千年,也讓我知道了五谷雜糧、禮義廉恥。在知識(shí)的樂(lè)土里,我陶醉其中,忘情地汲取著養(yǎng)分。書(shū)也是最好的朋友,一起分享快樂(lè)、激動(dòng);分擔(dān)悲傷、失望,共同成長(zhǎng)。
我從小喜歡讀書(shū),手捧一本書(shū),可以安安靜靜坐上一天,置身其間,有時(shí)會(huì)不由自主的大笑起來(lái),有時(shí)也會(huì)緊張擔(dān)心。鉆進(jìn)書(shū)堆里,看《三毛流浪記》,跟著三毛到處流浪,看到三毛如此艱辛,依然樂(lè)觀、充滿希望;讀《三國(guó)演義》,群雄逐鹿,戰(zhàn)火紛飛,都想統(tǒng)一天下,最后受難的是普天下老百姓,流離失所,背井離鄉(xiāng),曹操為子弟兵悲傷落淚,我感到他是真英雄!
在知識(shí)的土壤里,我長(zhǎng)大了,向往著外面的'精彩世界。我喜歡《三體》、《福爾摩斯》、《甲午海戰(zhàn)》……無(wú)窮的外太空,虛幻縹緲,身在其中,感覺(jué)人是那么渺小,力量是那么微不足道,只有人類的智慧、科技才能戰(zhàn)勝一起困難;看看神探福爾摩斯,無(wú)所不能,妙手撥開(kāi)重重迷霧,火眼金睛看穿層層障礙,由衷欽佩?催^(guò)甲午海戰(zhàn),讓我義憤填膺,明白了落后就要挨打,腐敗必然滅亡。
用盡洪荒之力鉆出書(shū)籍的土壤,我環(huán)視這個(gè)多彩的世界,已經(jīng)翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè),天藍(lán)水綠,空氣新鮮。知識(shí)正改變著我們的生活,創(chuàng)新的知識(shí)改變著我們的世界!讀書(shū)的味道,真好!
讀書(shū)的樂(lè)趣10
憂思在我心里平靜下去,正如暮色降臨在寂靜的山林中!}記
從小時(shí)候開(kāi)始,我便戀上了書(shū)。那是一種很奇怪的感覺(jué)。而其中,我又對(duì)哲學(xué)與文學(xué)尤為癡迷。閑時(shí),我最愛(ài)的莫過(guò)于翻開(kāi)《心靈雞湯》或是泰戈?duì)栐?shī)集,字里行間融入了作者的感情,讓我感受到了他們通過(guò)文字傳遞給讀者的溫暖。
在我心里,網(wǎng)絡(luò)是永遠(yuǎn)無(wú)法與之相比的,我寧愿看著潔白的紙葉烙上歷史的印記,一點(diǎn)一點(diǎn)地泛黃。在我的生命里,書(shū)是那個(gè)可以握著我的手觸摸我心靈的人。無(wú)論是憂思還是狂喜,我都愿意找它傾訴,每到這時(shí),我的心就如暮色里的山林般平靜。
處于青春期的我總是顯得浮躁不安。一天,我與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),任性的我索性跑道房間里。很委屈,認(rèn)為自己什么都是對(duì)的。眼淚也不爭(zhēng)氣地掉了下來(lái)。后來(lái),我的目光落在了一本《英語(yǔ)美文》的書(shū)上,靜靜地翻開(kāi)它。第一篇文章是泰戈?duì)柕纳⑽摹堕_(kāi)始》。
文中描寫的是一個(gè)母親和她幼小的孩子。我還是清晰地記得那個(gè)母親對(duì)孩子說(shuō)過(guò)“當(dāng)我還是一個(gè)小女孩的時(shí)候,我的'心如花瓣般綻放,你就是縈繞其中的芬芳。”我的眼淚再次不受大腦控制地掉了下來(lái)。我不知道這次有意無(wú)意的傷害會(huì)給母親帶來(lái)多少傷害。
放下書(shū),朝母親走去,主動(dòng)承認(rèn)自己的錯(cuò)誤,母親愣了愣,卻帶著滿眼的驚喜;匚莺,我抱起書(shū),輕輕地對(duì)它說(shuō)“謝謝你,真的很謝謝你,我的朋友!
曾幾何時(shí),當(dāng)我回憶起和書(shū)走過(guò)的日子,真的是感慨萬(wàn)千!栋屠枋ツ冈骸分杏洈⒘巳碎g的情與美。我為卡西莫多的真情與善良所感動(dòng);我為《天才》中尤金這個(gè)畫家被社會(huì)的“金錢觀”所包圍,最終落下悲慘結(jié)局而惋惜;我為曹雪芹的“滿紙荒唐言,一把辛酸淚……”而動(dòng)容。
書(shū)將會(huì)是我的終生伴侶,是它,讓我懂得什么是人世間的情與美;是它,讓我享受人生的咖啡;是它,讓我學(xué)會(huì)如何去愛(ài)。
讀書(shū)的樂(lè)趣11
在我三歲時(shí),媽媽經(jīng)常讀書(shū)給我聽(tīng),不管我聽(tīng)得懂還是聽(tīng)不懂,她都堅(jiān)持讀給我聽(tīng)。從那時(shí)起,我就愛(ài)上了閱讀,也迷上了書(shū)中的故事。你們可能不敢相信,一個(gè)三歲的孩子怎么會(huì)喜歡上書(shū)呢?可事實(shí)就是這樣,在我六歲時(shí),我的'書(shū)柜里就有三百多本純文字書(shū)了。
說(shuō)我愛(ài)讀書(shū),要從一件事說(shuō)起。那年,我六歲,那天下午,我跟著奶奶回到家,發(fā)現(xiàn)家里一個(gè)人也沒(méi)有,我就問(wèn)奶奶:“奶奶,爸爸媽媽呢?”“我也不知道!蹦棠陶f(shuō)。突然,門開(kāi)了,媽媽抱著二十幾本書(shū)進(jìn)來(lái)了?吹侥切⿻(shū),我頓時(shí)欣喜若狂,連忙從媽媽手上把書(shū)“搶”走,躲進(jìn)房間看了起來(lái)。不一會(huì)兒,奶奶叫我吃飯了,她叫了很多遍,我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。這時(shí),奶奶走過(guò)來(lái),輕輕地拍了我一下,嘴里說(shuō):“小書(shū)迷該吃飯了!蔽颐偷匾幌聫臅(shū)中的世界驚醒,奶奶見(jiàn)我這副迷糊樣,“撲哧”一聲笑了出來(lái)。
吃飯了,我對(duì)書(shū)還是愛(ài)不釋手,邊吃飯邊看。我一直在吃飯,奶奶對(duì)我說(shuō):“只吃飯呀,吃點(diǎn)菜!蔽夷坎晦D(zhuǎn)睛地低頭盯著書(shū)看,隨手夾了一塊菜放進(jìn)嘴里,“哇”地一聲吐了出來(lái)。從來(lái)不吃辣椒的我,夾了一塊辣椒,把我辣得直伸了舌頭,連書(shū)也顧不上看了。這次辣椒事件以后,我再也不敢邊吃飯邊看書(shū)了。
我看書(shū)常常一看就是四五個(gè)小時(shí),在這段時(shí)間里,你們可能認(rèn)為我是一個(gè)精神錯(cuò)亂的病人,因?yàn)槲乙粫?huì)兒哭得滿臉是淚,一會(huì)兒笑得在地上打滾。有一次,媽媽被我嚇著了,一個(gè)勁地問(wèn)我怎么了,結(jié)果我對(duì)她說(shuō):“我是被書(shū)里的情節(jié)迷住了才這樣的,沒(méi)啥!薄昂冒!眿寢尠残牧。
或許,書(shū)才是我最好的朋友,因?yàn)槲乙恢卑炎x書(shū)當(dāng)作我最大的樂(lè)趣。
讀書(shū)的樂(lè)趣12
我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人,常常一個(gè)人趴在書(shū)桌上看書(shū),F(xiàn)在的書(shū)很多,我一定要珍惜這些書(shū)和一分一秒可以看書(shū)的時(shí)間。
我有許多書(shū),每次完成作業(yè)都要享受一點(diǎn)“大餐”,有時(shí),還不忍丟下這份“大餐”。吃到“開(kāi)心點(diǎn)心”時(shí),禁不住哈哈大笑起來(lái);吃到“感人面包”時(shí),鼻子里酸溜溜的;吃到“痛恨苦瓜”時(shí),便咬牙切齒。每一份“大餐”我都會(huì)好好享受,也決不讓享受“大餐”的美好時(shí)刻從我身邊悄悄溜走。
記得有一次,我在看小說(shuō),媽媽叫我去吃飯,我嘴里說(shuō):“馬上來(lái)!”可還在看書(shū)。過(guò)了一會(huì)兒,書(shū)看完了,我出去吃飯。一看,他們已經(jīng)吃過(guò)了。媽媽說(shuō):“再不吃,菜就沒(méi)了!蔽倚南耄骸斑@‘美好時(shí)光’怎么過(guò)得那么快呀。他們飯都吃完了,連吃飯最慢的`弟弟也吃完了!
還有一次,我在房間里看《淘氣包馬小跳》。當(dāng)我看到一個(gè)好笑的片段時(shí),便哈哈大笑起來(lái),媽媽走了過(guò)來(lái),聽(tīng)了我的大笑聲,嚇了一跳。我看到媽媽驚訝的樣子時(shí),再次大笑起來(lái)。人家是“連環(huán)計(jì)”,我差不多可以叫一個(gè)“連環(huán)笑”。
我喜歡讀書(shū),在我校開(kāi)展“悅讀節(jié)”和“淘書(shū)樂(lè)”活動(dòng)中,我更深地了解到書(shū)是人類的老師,我也明白了有問(wèn)題可以在書(shū)中找到答案。
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯!边@句話果然沒(méi)錯(cuò),沒(méi)有書(shū),就有很多問(wèn)題找不到答案,人類就無(wú)法進(jìn)步,我們要感謝書(shū)讓我們進(jìn)步,讓我們跟著時(shí)代的腳步。
我愛(ài)書(shū),愛(ài)這位老師,這位好朋友。是他讓我們走出疑惑,讓我們快樂(lè)。勤讀書(shū)是一個(gè)好習(xí)慣,我要養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣,請(qǐng)大家都來(lái)這么做吧!
讀書(shū)的樂(lè)趣13
我的愛(ài)好就是讀書(shū),因?yàn)樗苁刮以鲩L(zhǎng)知識(shí)、開(kāi)闊視野,所以我喜歡讀書(shū)。
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。記得有一次,我放學(xué)回家,扔下書(shū)包就捧起一本書(shū)津津有味地看了起來(lái),把做作業(yè)的事兒都給忘記了。媽媽回來(lái),問(wèn)我:“今天沒(méi)作業(yè)嗎?”我說(shuō):“有!”媽媽又問(wèn):“那你為什么不做?”我說(shuō):“我回來(lái)在看書(shū),因?yàn)檫@本書(shū)太好看了,看著看著就著了迷,所以就把做作業(yè)的事兒給忘了!”媽媽說(shuō):“啊,你快點(diǎn)做,一會(huì)兒又要熬夜了!”我才依依不舍地放下書(shū)。
有時(shí),我在看書(shū)的時(shí)候,忘了吃飯,忘了做作業(yè)。有時(shí),我又會(huì)在吃飯的時(shí)候,上廁所的時(shí)候看書(shū)。
當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子愛(ài)心的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí),懂得了做人要有愛(ài)心;當(dāng)我在看一本名叫《培養(yǎng)孩子勇敢的經(jīng)典故事》的書(shū)時(shí),懂得了做人要勇敢;當(dāng)我看了《森林報(bào)》的書(shū)時(shí),還對(duì)大自然更加熱愛(ài)了。
書(shū),是一個(gè)充滿知識(shí)的`海洋,是一個(gè)其樂(lè)無(wú)窮的繽紛世界。
讀書(shū)的樂(lè)趣14
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是人類精神的食糧,書(shū)是開(kāi)啟知識(shí)大門金鑰匙。書(shū)給我?guī)?lái)樂(lè)趣是無(wú)窮的,因此,我便對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘。
我讀過(guò)的書(shū)就像是天上的繁星,數(shù)不勝數(shù)。上至天文,下到地理,古今中外的名書(shū)我都讀過(guò)。當(dāng)我讀到我國(guó)悠久的文化歷史,我無(wú)比自豪;讀到我國(guó)近代史上的屈辱,我又常常哽咽;讀到四季星座,我又幻想萬(wàn)千;讀到各地名勝,我便陶醉其中;讀到精忠報(bào)國(guó)的岳飛被奸臣秦檜所害時(shí),我又淚流滿面。書(shū)就像一個(gè)五味瓶,可以讓我笑,可以讓我哭,可以讓我喜,可以讓我怒,還可以讓我哀,這難道不是讀書(shū)的樂(lè)趣嗎?
著名作家歌德說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書(shū),就是在和高尚的人談話。”因此,我便對(duì)古今中外的名著產(chǎn)生了一種特殊的“魔力”。因?yàn)檫@些書(shū)具有深刻的思想內(nèi)容和藝術(shù)水準(zhǔn),如《四大名著》、《童年》等等。讀了這些書(shū),我就能形象地知道什么是美,什么是丑;什么是善,什么是惡,什么是真,什么是假,什么樣的人生是有價(jià)值的人生,什么樣的感情才是美好的感情……這時(shí),我們的精神便被陶冶了,這些書(shū)還可以啟迪我們的智慧,幫助我們插上想象的翅膀,去探索大自然奧秘。那才真叫“秀才不出門,盡知天下事”呢!
一個(gè)人讀的書(shū)越多,他的視野就越開(kāi)闊,也就越能增強(qiáng)自己的才干,學(xué)到課堂上學(xué)不到的'知識(shí)。社會(huì)在不斷的進(jìn)步,科技在飛速的發(fā)展,我們只有大量的閱讀課外書(shū),才能適應(yīng)這個(gè)日新月異的社會(huì)。
讀書(shū)給我?guī)?lái)的樂(lè)趣是無(wú)窮的,書(shū),擴(kuò)大了我的知識(shí)面,讓我“不出茅廬便知三分天下”。
讀書(shū)的樂(lè)趣15
讀書(shū)有很多樂(lè)趣,比如說(shuō);能在書(shū)中獲得知識(shí),能在書(shū)中懂得道理。 有些人認(rèn)為讀書(shū)很枯燥,也很無(wú)聊。其實(shí)讀書(shū)很愉快,只不過(guò)是他們沒(méi)有讀到好書(shū)而已。
《吃書(shū)的狐貍》這本書(shū)就是這樣的好書(shū)。它很有趣,講的是一只狐貍十分喜愛(ài)看書(shū),更愛(ài)吃書(shū),最后錢不夠,先去圖書(shū)館“借”書(shū),被發(fā)現(xiàn)后,又去書(shū)店搶書(shū),結(jié)果被警察捉住,后來(lái)在監(jiān)獄里寫書(shū),成為大富翁的故事。 這本書(shū)里有許多秘密,如果你解開(kāi)后會(huì)讓你笑得前仰后合。我發(fā)現(xiàn)的秘密有: 1。書(shū)的作者弗朗齊斯·比爾曼竟然是狐貍先生的鄰居,因此他把狐貍先生觀察的那么仔細(xì),這一細(xì)節(jié)我是從狐貍先生沒(méi)錢變賣家具時(shí)和出門搶書(shū)圖畫中發(fā)現(xiàn)的。2。狐貍先生在圖書(shū)館“借”書(shū)、嘗書(shū)時(shí),心情特別得愉快,你看圖中那些從他吹出的音符都是半拍的(在音樂(lè)中,歡快的節(jié)奏常常用半拍音符來(lái)表示)。3。圖書(shū)管理員發(fā)現(xiàn)狐貍先生在圖書(shū)館內(nèi)吃書(shū)時(shí),十分生氣,你看她的.臉全都是紅色。4。狐貍先生搶劫書(shū)店后,過(guò)馬路時(shí),上面出現(xiàn)了好多幅圖,可書(shū)中的文字并沒(méi)有表述。
我猜:那位女駕駛員在想: “這四條腿的東西怎么慢的像蝸牛?”;那個(gè)小女孩子在想:“你這家伙快一點(diǎn),我還要上鋼琴課呢!”;女孩的爸爸在想:“這個(gè)到底是什么東西,怎么像個(gè)瘸腿的鴨子走得這么慢!”。5。還有,狐貍先生把在監(jiān)獄里寫的書(shū)吃下后,肚子變得好圓好圓。瞧,椅子腿都被它壓彎了。《吃書(shū)的狐貍》這本書(shū)真的很有趣,我百看不厭。大家都來(lái)讀讀吧,這里有很多秘密等你來(lái)發(fā)現(xiàn)噢!另外,我還建議大家多讀書(shū),多讀好書(shū),這樣才能從書(shū)中得到更多的樂(lè)趣!
【讀書(shū)的樂(lè)趣】相關(guān)文章:
讀書(shū)的樂(lè)趣作文06-05
讀書(shū)的樂(lè)趣日記01-27
讀書(shū)的樂(lè)趣的作文03-10
讀書(shū)的樂(lè)趣作文07-01
享受讀書(shū)的樂(lè)趣作文02-12
讀書(shū)的樂(lè)趣作文(優(yōu)選)07-06
讀書(shū)的樂(lè)趣作文范文08-03