上網(wǎng)課的一天作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的上網(wǎng)課的一天作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
上網(wǎng)課的一天作文 篇1
最近在家學(xué)習(xí)，成了我們學(xué)生的一種常態(tài)。起初我很不習(xí)慣，一段時(shí)間下來(lái)，現(xiàn)在很適應(yīng)這樣的學(xué)習(xí)了。
我放假都有睡懶覺(jué)的習(xí)慣，現(xiàn)在要面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是早上七點(diǎn)起床。由于我起床的時(shí)候并不是很清醒，為了上午高效的學(xué)習(xí)，我會(huì)在七點(diǎn)到七點(diǎn)半之間就起床，八點(diǎn)之前吃飯整理，然后在7：50做好準(zhǔn)備，接著就打開(kāi)釘釘，等待的同時(shí)，讓自己的眼睛看看遠(yuǎn)方，然后就開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)。
開(kāi)始上課了，有一個(gè)很大的問(wèn)題，就是注意力，一節(jié)課40多分鐘，或者一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，我的注意力不是很好，我上課時(shí)的筆記做的少，更多的'時(shí)候都是截圖下來(lái)，再理解和記筆記。
吃完午飯我會(huì)休息一會(huì)兒，再運(yùn)動(dòng)一下，然后就看看上午講的內(nèi)容，把沒(méi)完成的作業(yè)繼續(xù)做一下，我的記憶力不是很好，所以要多鞏固。
下午上完課后，我會(huì)運(yùn)動(dòng)半小時(shí)，跑步、跳繩、俯臥撐、平板支撐，身體的健康也是很重要的，所以我一天都沒(méi)偷懶。
晚飯后看完新聞就該上晚自習(xí)了。上完自習(xí)課后，我休息一會(huì)兒，喝了牛奶，接著就總結(jié)一天所學(xué)的知識(shí)。這幾次我的英語(yǔ)考得差，基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)得不牢，所以對(duì)著英語(yǔ)點(diǎn)撥，一個(gè)單元一個(gè)知識(shí)點(diǎn)的重新記憶。接下來(lái)我會(huì)做一篇語(yǔ)文閱讀，做兩道語(yǔ)文基礎(chǔ)題，兩道數(shù)學(xué)題，再總結(jié)一下這學(xué)期比較難的物理。弄完這些都已經(jīng)11：40了我已困得不行，結(jié)束我一天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)。
不知道還有多久才能回到校園，現(xiàn)在只能在家好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)老師、不辜負(fù)父母的希望，更不辜負(fù)自己的青春年華。
上網(wǎng)課的一天作文 篇2
上網(wǎng)課的日子，我們與老師們隔著一塊屏幕學(xué)習(xí)。相比于在教室上課，屏幕前的我們才是展現(xiàn)自律最好的地方。
記得第一次上網(wǎng)課時(shí)，我害羞得不敢開(kāi)攝像頭。穿著睡褲，頭發(fā)蓬松的我兩眼迷惑的看著電腦。放在一旁的手機(jī)一直滴滴的響，這簡(jiǎn)直是要勾我魂的聲音！我一邊聽(tīng)課一邊心里不住地想著：“又有什么新鮮事，又有誰(shuí)給我發(fā)了信息啦……”一個(gè)個(gè)猜測(cè)不停的從我腦海里冒出，直到占據(jù)了整個(gè)大腦。終于，我悄悄的打開(kāi)了手機(jī)，可投入我眼簾的卻是天氣預(yù)報(bào)提醒。我的興致一下子全無(wú)了�？僧�(dāng)我再次看向屏幕時(shí)，早已不知道老師講到哪了。緊接著，老師開(kāi)始抽人回答問(wèn)題，可老師說(shuō)出的一個(gè)個(gè)問(wèn)題就像是外星語(yǔ)般，我絲毫不懂。聽(tīng)著別人的回答，我竟有了羨慕。“同學(xué)們把攝像頭打開(kāi)，讓老師看到你們學(xué)習(xí)的樣子，不對(duì)著自己，對(duì)著書(shū)本也可以”。聽(tīng)了這番話后，我的手不受控制的點(diǎn)開(kāi)了攝像頭。
也不知怎的，我一下子就集中了注意力。聽(tīng)著老師的聲音，看著老師，這感覺(jué)不就和在教室里一樣嘛，我干嘛不敢開(kāi)攝像頭啊！恍然大悟的我不禁有些悔恨自己之前的`做法，聽(tīng)漏了知識(shí)，還浪費(fèi)了時(shí)間。融入課堂的我就像是充上了電的電腦般，開(kāi)始存儲(chǔ)知識(shí)。聽(tīng)著同學(xué)們的討論和回答，就像是有一股無(wú)形的力量，迫使我不得不動(dòng)腦筋思考。一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就在我的專注中知不覺(jué)就過(guò)去了，原來(lái)上網(wǎng)課其實(shí)很有意義的。專心聽(tīng)網(wǎng)課的我們就像是一盞盞正在蓄力的燈，等到有了足夠的本領(lǐng)就會(huì)光芒萬(wàn)丈！
這場(chǎng)疫情下的網(wǎng)課，是一堂關(guān)乎你我的課，是一堂關(guān)于自律的課，更是一堂關(guān)乎未來(lái)的課。
上網(wǎng)課的一天作文 篇3
打開(kāi)電腦準(zhǔn)備上課的那一刻，我的心情是矛盾的，是感恩，是渴望，是驕傲……我感恩我們?cè)谧鎳?guó)的懷抱里，有祖國(guó)媽媽的疼愛(ài)，老師的關(guān)愛(ài)，是他們想盡辦法讓我們?cè)谝咔槠陂g，足不出戶就可以學(xué)習(xí)知識(shí)，停課不停學(xué)。我渴望疫情快快結(jié)束，我們?cè)缛栈氐叫@，我驕傲我是中國(guó)人。
今天本應(yīng)回到學(xué)校，與老師，同學(xué)們一起坐在教室里學(xué)習(xí)。但因新冠肺炎疫情影響，學(xué)校延期開(kāi)學(xué)。因此，我們學(xué)校統(tǒng)一在釘釘上網(wǎng)課。
八點(diǎn)時(shí)我們準(zhǔn)時(shí)步入“課堂”，聽(tīng)關(guān)于文明禮儀的講座，八點(diǎn)半到九點(diǎn)，我們開(kāi)始了第一節(jié)課。老師講解了上網(wǎng)課的要求。九點(diǎn)到九點(diǎn)十分課間做廣播體操，我來(lái)到我家院子里，放著音樂(lè)，做著體操，心里像打翻了五味瓶：有幸福，有想念，有期盼……有媽媽陪著我上網(wǎng)課、做體操真的很幸福，可是少了校園的氛圍，想念我朝夕相處的同學(xué)，此時(shí)“操場(chǎng)”上少了嬉戲打鬧的同學(xué)……九點(diǎn)十分到十點(diǎn)是體育運(yùn)動(dòng)時(shí)間，我要好好利用這個(gè)時(shí)間，鍛煉身體，增強(qiáng)免疫力！我在我的“操場(chǎng)”上蕩秋千，這是爸爸為我做的——我的`專屬秋千，接下來(lái)又跳繩，踢毽子……
“上課鈴聲”響了，媽媽敲了兩下門，告訴我：“張紫軒同學(xué)上課時(shí)間到了！”我快速走進(jìn)我的“專屬教室”，進(jìn)行第二節(jié)課：語(yǔ)文古詩(shī)詞賞析。為了保護(hù)我們的眼睛，上下午各有眼保健操，媽媽也給我買了防藍(lán)光眼鏡，防止藍(lán)光對(duì)眼睛的傷害。午休時(shí)間很充足，我睡了一個(gè)甜美的午覺(jué)。下午更是充實(shí)，午練、英語(yǔ)課、眼保健操、學(xué)習(xí)答疑。充實(shí)的一天就這樣過(guò)去了。感謝老師們的辛苦付出，為了讓我們?cè)谝咔槠陂g接受教育，學(xué)到知識(shí)，他們要一整天面對(duì)屏幕，接受藍(lán)光的輻射。眼睛一定會(huì)又酸又痛，所以我們不要辜負(fù)老師的期望和教誨。應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，珍惜網(wǎng)課的一分一秒，學(xué)到更多的知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，像鐘南山爺爺那樣，多為國(guó)家做貢獻(xiàn)！
我祈盼疫情快快結(jié)束，期盼我們?cè)缛栈氐叫@。
上網(wǎng)課的一天作文 篇4
第一次上網(wǎng)課是英語(yǔ)外教課，但是上了一段時(shí)間后，我除了多說(shuō)幾句英語(yǔ)之外，什么用也沒(méi)有。這給我媽媽造成了巨大的心理陰影。她再也不想讓我上網(wǎng)課了——浪費(fèi)時(shí)間和精力又沒(méi)太大效果。
但緣分就是那么奇妙。當(dāng)時(shí)我的語(yǔ)文直線下滑，閱讀題和作文題扣分比較嚴(yán)重，所以西子?jì)尵徒o我媽推薦了玲玲老師的閱讀和作文一體化課程。這課唯一讓我媽不放心的地方就是：這是網(wǎng)課！有外教的前車之鑒，她一直很擔(dān)心——上網(wǎng)課我會(huì)不會(huì)讓偷懶��？我會(huì)不會(huì)在眾多同學(xué)中渾水摸魚(yú)��？但在西子?jì)尩膭裾f(shuō)下，媽媽最終還是給我報(bào)了這門課。我懷著忐忑的心情打開(kāi)頁(yè)面，迎面而來(lái)的是因心老師的.一張大臉。我們這個(gè)班從老師到學(xué)生都很合拍。你別說(shuō)，每次上閱讀課，很少有人遲到。每個(gè)同學(xué)都迫不及待地進(jìn)入頁(yè)面，吐槽老師，吐槽同學(xué)，聊聊家常，所以說(shuō)，我們?cè)谡n前總會(huì)有“茶話會(huì)”時(shí)間。
但閑聊歸閑聊，課，還是要上的。上課的時(shí)候，因心老師按照姓名順序，針對(duì)不同的問(wèn)題那就一個(gè)同學(xué)一個(gè)問(wèn)題；遇到有多種答案的題目，她就會(huì)每個(gè)人都說(shuō)自己的看法——這樣，不僅能讓我們說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，也能通過(guò)別人的話語(yǔ)豐富答案，進(jìn)而訓(xùn)練思維和能力。我們班的最高記錄是一節(jié)課講了5篇閱讀理解，中考閱讀理解��！
上網(wǎng)課的一天作文 篇5
小時(shí)候，我常�；孟肽苡幸惶炜梢栽诩掖蝗W(xué)校上課該多好��！這次突發(fā)疫情，在家待著的生活也突如其來(lái)地來(lái)到了我的身邊。呆在家兩個(gè)月，才真正覺(jué)得其實(shí)也沒(méi)有我所想象的那么好，每天還是會(huì)像在學(xué)校一樣上課，而且還會(huì)有許多作業(yè)需要去完成。那我就來(lái)講講我的網(wǎng)課生活吧！
早上7：00在鬧鐘的催促下起床，活動(dòng)活動(dòng)身子，喝一點(diǎn)水，便開(kāi)始“我的早讀”。每天這個(gè)時(shí)間我都會(huì)讀一下與安排的早讀不一樣的那一科，比如今天早讀是英語(yǔ)，那我在這個(gè)時(shí)間就會(huì)讀一讀語(yǔ)文今天會(huì)上的課的內(nèi)容。7：40—8：00早餐時(shí)間，8：00就開(kāi)始一天正式的學(xué)習(xí)生活了。
每天早上8：00—8：30都是早讀時(shí)間。早讀完了后就是第一堂課，語(yǔ)文一般都是看錄播，看完了錄播課，整理好筆記，就去完成老師要求我們默寫(xiě)的作業(yè)。所以一上完課就會(huì)一直背一直背，然后默寫(xiě)。但也有的時(shí)候還完不成，就只有放下等中午吃完飯后再完成。
第二堂課9：50開(kāi)始，一般都是英語(yǔ)，老師會(huì)開(kāi)直播講課，然后會(huì)布置一點(diǎn)點(diǎn)作業(yè)，在第二堂與第三堂課之間的休息時(shí)間一般都可以完成。
第三堂11：10開(kāi)始，一般也都是地、生，上完課后便吃午飯。吃完午飯我就會(huì)把上午沒(méi)有完成的.作業(yè)像語(yǔ)文默寫(xiě)、小練筆等去完成，然后再午睡。
下午的生活從午睡后開(kāi)始，第一堂課是數(shù)學(xué)2：00開(kāi)始，一般我都在3：20之前完成作業(yè)。這時(shí)，離三點(diǎn)多到四點(diǎn)物理直播時(shí)間還有半個(gè)小時(shí)，這半個(gè)小時(shí)我都會(huì)用來(lái)寫(xiě)物理作業(yè)、預(yù)習(xí)物理將學(xué)習(xí)的內(nèi)容及地理、生物作業(yè)。在四點(diǎn)到五點(diǎn)這個(gè)時(shí)間段就是物理直播了。
物理直播完后。立馬就是政治和歷史的學(xué)習(xí)了（基本沒(méi)有時(shí)間休息），政治和歷史完了后，我就會(huì)去體育鍛煉打卡。
7點(diǎn)鐘左右我們家便開(kāi)始吃晚飯，一般都是邊吃晚飯邊看新聞。7：30又開(kāi)始晚自習(xí)，晚自習(xí)一般會(huì)到9：40，基本都是做作業(yè)、評(píng)講作業(yè)。結(jié)束晚自習(xí)后，我就會(huì)練半個(gè)小時(shí)琴，練完琴后我會(huì)再做一張地理或生物試卷，做完后就會(huì)洗漱睡覺(jué)。
其實(shí)，網(wǎng)課生活挺匆忙的，但對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種考驗(yàn)，手機(jī)等電子產(chǎn)品對(duì)我的誘惑頗多。但正因?yàn)檫@樣也提高了自己的自律性，其實(shí)網(wǎng)課也有許多弊端，比如眼睛受不了、沒(méi)有教室里學(xué)習(xí)的氛圍等。哎！所以還是希望早點(diǎn)開(kāi)學(xué)吧。
上網(wǎng)課的一天作文 篇6
新的一周又開(kāi)始了，之前老師口中一直在不停念叨著五一假期五一假期，我尋思這周就是五一假期來(lái)著，結(jié)果萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，看了一眼今天的日歷表，好吧…今天27號(hào)，距離我親愛(ài)的五一，還有三天呢。
我磨磨唧唧的從床上爬起來(lái)，刷牙洗臉吃過(guò)飯，坐上了我的學(xué)習(xí)桌，雖然還是充滿困意…但是課還是要好好上呀，我把iPad架好，在語(yǔ)文老師的催促下打開(kāi)了攝像頭，真好，現(xiàn)在在家里，都可以每天清早看到各位老師“慈祥”的笑容了，史老師開(kāi)始每日第一項(xiàng)工作，檢查同學(xué)們的攝像頭！終于這次，沒(méi)點(diǎn)我名了，不容易不容易��！
數(shù)學(xué)課與往常差不多，提問(wèn)了我一次，但是今天的英語(yǔ)課特別有趣，叫了我兩次！我也挺納悶的，今天算了下感覺(jué)每天平均點(diǎn)我名的次數(shù)為兩次，最高記錄四次！我也找到了原因，求求同學(xué)們開(kāi)麥修修網(wǎng)絡(luò)吧！要不然問(wèn)題總是會(huì)落到我頭上，我也不是每道題都會(huì)��！英語(yǔ)老師的眼睛特別尖！我今天不小心把iPad關(guān)了，就那么幾秒的時(shí)間，英語(yǔ)老師接著就點(diǎn)我名讓我開(kāi)開(kāi)攝像頭，然后又提問(wèn)了我……英語(yǔ)課剛開(kāi)始的時(shí)候，我卷子還沒(méi)打開(kāi)呢唉，老師就點(diǎn)我問(wèn)我一二道選擇，我命中率是真的高啊。
下午的道法課，老師本來(lái)是問(wèn)我問(wèn)題的！結(jié)果有個(gè)女生替我搶答了，我真不知道我是應(yīng)該感謝你呢還是要說(shuō)你呢？可能你是一片好心擔(dān)心我不知道吧？專門來(lái)幫我的。
網(wǎng)課對(duì)我來(lái)說(shuō)還是有很多好處的，像我這種容易開(kāi)小差的人來(lái)說(shuō)，如果我開(kāi)了小差眼尖的`老師不但可以以秒速的時(shí)間提醒我，漏看的地方還可以看回播，我覺(jué)得像我這種講一遍聽(tīng)不明白又不大想向老師請(qǐng)教的人可以說(shuō)是非常人性化了，也不用擔(dān)心我跑去開(kāi)后臺(tái)玩什么的，畢竟這個(gè)釘釘可能事先覺(jué)得我這個(gè)人不夠自律，只要我退出釘釘，不，只要我調(diào)一下聲音，它都自動(dòng)給我關(guān)攝像頭，老師就會(huì)點(diǎn)我，然后就開(kāi)始通報(bào)我，因?yàn)檫@種事我看語(yǔ)文視頻也被通報(bào)過(guò)一次呢，然后就換了電腦才解決了這事。
目前感覺(jué)還是開(kāi)不了學(xué)，希望疫情早日徹底結(jié)束吧，雖然網(wǎng)課很高科技，很厲害，但是我還是覺(jué)得現(xiàn)實(shí)中的教室更真實(shí)一些，學(xué)習(xí)效率會(huì)更高一些，真實(shí)性也會(huì)更高一些的。
上網(wǎng)課的一天作文 篇7
沒(méi)有網(wǎng)課的一天，該干些什么呢？好好補(bǔ)覺(jué)？堅(jiān)持打卡？好像也就這兩種可能。
我可是起了一個(gè)大早，已經(jīng)到了8點(diǎn)，坐在早餐桌上，旁邊放個(gè)手機(jī)，還等待著老師發(fā)出來(lái)的投票。平常這個(gè)時(shí)間老師已經(jīng)發(fā)出來(lái)了，可是等到了8：10，群里面依然一片空白。等到了8：20，釘釘昨天的信息加載出來(lái)了，原來(lái)，李老師昨天發(fā)了一條信息：星期六和星期天不用上課，大家好好休息一下。瞬間感覺(jué)自己被欺騙了。
一直到下午，陽(yáng)光大面積的照進(jìn)客廳，似乎窗簾也擋不住這份火熱。電視被陽(yáng)光映的暗淡，書(shū)桌上的作業(yè)也因此那樣的刺眼。我一直玩到4：00才進(jìn)房間開(kāi)始學(xué)習(xí)。一點(diǎn)開(kāi)釘釘，班級(jí)里的群里的信息很多，而我進(jìn)去第一眼看到的，是"今天的直播講題已結(jié)束，詳情請(qǐng)點(diǎn)擊"趕緊往上翻看信息，幾十條的信息，愣是一條都沒(méi)有跑到信息欄里。我都干了些什么呀！幸好，他留了回放。這一場(chǎng)直播講的是一些難題，而他講的第1道題就是我們口中的超級(jí)大難題。僅僅利用一張圖片，就將這么一道難題給講得清清楚楚。紙上沒(méi)有過(guò)多的擦痕，是直接用簽字筆利利落落地劃出的兩條輔助線。真的是佩服呀。但在佩服他的同時(shí)，我也陷入了深深的自卑。為什么我想不出這樣的方法？為什么他可以這樣聰明？為什么他的數(shù)學(xué)回回都是年級(jí)第一？我開(kāi)始審視自己，到底哪里出了問(wèn)題。
前兩天，李老師上了一節(jié)網(wǎng)絡(luò)夕會(huì)課。提醒我們時(shí)間不等人，一定要好好學(xué)習(xí)，即使留在家里上網(wǎng)課，也必須高質(zhì)量地聽(tīng)好每一節(jié)課，完成每一項(xiàng)作業(yè)。高質(zhì)量這個(gè)詞，似乎太過(guò)遙遠(yuǎn)。態(tài)度？每天僅僅完成應(yīng)該完成的作業(yè)，應(yīng)該做的事，沒(méi)有了在學(xué)校學(xué)習(xí)的動(dòng)力，沒(méi)有了彎道超車的計(jì)劃時(shí)間。我們永遠(yuǎn)都不知道，同樣和你坐在家里聽(tīng)課的同學(xué)們，他們是怎樣的努力。也許他們從來(lái)沒(méi)有在群里面發(fā)過(guò)一條信息，沒(méi)有在上課的時(shí)候連過(guò)麥。但開(kāi)學(xué)后的第1次月考，他們會(huì)是絕對(duì)的強(qiáng)者。而你，坐在家里假裝努力的你，只能成為電腦文件中最末端的`那個(gè)人。沒(méi)有人希望自己會(huì)是那樣的開(kāi)啟新學(xué)期。我也不希望自己只是一時(shí)的熱情。寒假，墊腳石或是絆腳石，一切都由你自己決定。不能在最好的年紀(jì)里，選擇安逸。
這個(gè)世界最容易做到的事就是貧窮和衰老。對(duì)未來(lái)真正的慷慨就是把一切獻(xiàn)給現(xiàn)在。別回味細(xì)節(jié)，別假設(shè)可能，結(jié)果不會(huì)陪你演戲。把心中的學(xué)霸當(dāng)做目標(biāo)，而不是遙不可及的偶像。難度系數(shù)再高的數(shù)學(xué)題，也會(huì)有一個(gè)答案，但是人生，沒(méi)有固定的答案。路的盡頭仍是路，只看你愿不愿意走。
上網(wǎng)課的一天作文 篇8
“停課不停學(xué)”讓網(wǎng)課風(fēng)起云涌，我覺(jué)得很新穎別致。手機(jī)和電腦等電子產(chǎn)品平時(shí)父母絕不會(huì)讓我們碰的，如今送給我用，我心里美滋滋的。
可是沒(méi)上幾天，就沒(méi)有我想象中的美好。一天，歷史老師發(fā)了個(gè)鏈接讓我們自己看視頻，隨后布置課堂作業(yè)。這個(gè)視頻大概有二三十分鐘，看到一半我便覺(jué)得不耐煩了，因?yàn)橹車粋�(gè)人都沒(méi)有，沒(méi)感覺(jué)到有互動(dòng)的`氣氛。我找了些零食和飲料，坐在電腦旁邊，一邊吃，一邊喝，一邊聽(tīng)，心想：反正只有我一個(gè)人，而且老師也看不到我，這樣我沒(méi)事。就這樣一心二用，課堂內(nèi)容我基本上沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。
這時(shí)，電腦突然蹦出來(lái)個(gè)游戲的界面。啊，這不是我最喜歡的游戲嗎？我躍躍欲試地點(diǎn)開(kāi)它，心里又有一種不安�！鞍�，別想那么多了，玩一下沒(méi)事兒�！弊焐想m說(shuō)說(shuō)玩一下，但我玩了很長(zhǎng)時(shí)間，連歷史課堂作業(yè)都拋到九霄云外。但是面對(duì)游戲這個(gè)巨大的誘惑，我拋開(kāi)了其他的一切。雖然上課不敢再玩了，但是上課時(shí)魂兒被游戲勾走了，盼望一下課接著玩游戲。玩著玩著，中途我去上了趟廁所。這時(shí)我突然聽(tīng)到了開(kāi)門的聲音和一陣陣腳步聲�！巴炅�，完了，我那個(gè)游戲界面還沒(méi)關(guān)呢！”我走進(jìn)房間，爸爸已經(jīng)在那恭候多時(shí)了，看見(jiàn)我電腦上的游戲，大發(fā)雷霆，先是大罵我一頓，然后又心平氣和地跟我說(shuō)：“玩你可以玩，但是你在上網(wǎng)課得一心一意。與網(wǎng)課無(wú)關(guān)的事，不能干，這是學(xué)習(xí)的規(guī)則�！蔽沂中呃ⅲ椭^地向爸爸保證，電腦桌上零食飲料立馬收拾起來(lái)，而且電腦游戲軟件當(dāng)即卸載了。爸爸看到后，摸摸了我的頭。
那天之后，爸爸沒(méi)再批評(píng)我了，還不時(shí)鼓勵(lì)我堅(jiān)持網(wǎng)課。
上網(wǎng)課的一天作文 篇9
“上課啦，上課啦！”媽媽的喊聲在我耳畔回響！
咦，這節(jié)是上什么課呢？政治老師準(zhǔn)時(shí)上課了，可是相隔不到一分鐘，語(yǔ)文老師也在給我們上課呀！奇怪？同一節(jié)網(wǎng)課，兩個(gè)老師同時(shí)在兩個(gè)不同QQ群上課！我非常地緊張，恨不得變成孫悟空，來(lái)個(gè)三頭六臂，去兩個(gè)QQ群同時(shí)聽(tīng)講�？墒�，肉眼凡胎的我在顫抖要是我只上政治課，不上語(yǔ)文課，語(yǔ)文老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我�。坎贿^(guò)，好像政治老師更嚴(yán)肅一點(diǎn)，就在我猶豫不決時(shí)，媽媽拍拍我的肩膀微笑地說(shuō)道：“沒(méi)關(guān)系，我來(lái)幫你上政治課，你上語(yǔ)文課！”我心想：媽媽真好，媽媽也來(lái)當(dāng)學(xué)生，也來(lái)和我一起學(xué)習(xí)。媽媽用手機(jī)聽(tīng)群里的政治老師上課，我用電腦聽(tīng)群里的語(yǔ)文老師上課，忙得不亦樂(lè)乎。不久，政治老師發(fā)來(lái)了一則消息：不好意思，看錯(cuò)課表了。我和媽媽相視一會(huì)，哈哈大笑。
我繼續(xù)上語(yǔ)文課了，老師讓我們做筆記，我卻認(rèn)為，聽(tīng)懂就好，干嘛還寫(xiě)��？原來(lái)想起上學(xué)期老師多次提醒我們：好記性不如爛筆頭。老師在一遍一遍地催，我只好動(dòng)起筆來(lái)。說(shuō)來(lái)也巧，我開(kāi)始寫(xiě)，老師就不催了；我一停下，想休息會(huì)兒，老師竟又開(kāi)始催了。我不得不咬牙繼續(xù)寫(xiě)下去，我認(rèn)真地整理筆記，心里踏實(shí)了很多！我能從老師的本地口音中，感受到他對(duì)我們學(xué)習(xí)的'關(guān)心！我要銘記老師，我得認(rèn)真學(xué)習(xí)哦。
下課了，我如同被關(guān)了好久的小麻雀被放出來(lái)一般，在家里歡快地蹦著。
上網(wǎng)課的一天作文 篇10
3月2日這一天，是應(yīng)該和往年一樣，背著書(shū)包帶著紅領(lǐng)巾走在上學(xué)的路上，懷著激動(dòng)的心情，就要和分別近二個(gè)月的老師、同學(xué)們見(jiàn)面了。但是今年不行呀，在剛剛踏入2020年時(shí)，突如其來(lái)的一場(chǎng)新冠肺炎病毒席卷全國(guó)，迫使我們延期開(kāi)學(xué)。按照國(guó)家停課不停學(xué)的原則，市教育局和學(xué)校決定在網(wǎng)上授課。
今天我早早吃完飯，做好網(wǎng)課前的準(zhǔn)備，打開(kāi)電腦，書(shū)、本、筆整齊的放在桌子上。由于學(xué)校組織第一次網(wǎng)上聽(tīng)課，我還是有一點(diǎn)點(diǎn)小緊張。8點(diǎn)50分，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中開(kāi)始了開(kāi)學(xué)第一天的升旗儀式，即便在家中，看著冉冉升起的五星紅旗一樣心潮澎湃。9點(diǎn)整，網(wǎng)上授課開(kāi)始。第一節(jié)數(shù)學(xué)課“面的旋轉(zhuǎn)”使我對(duì)圓柱與圓錐有了新的認(rèn)知。第二節(jié)語(yǔ)文課，聽(tīng)到老師聲情并茂地講解“北京的.春節(jié)”，使我身臨其境，讓我感受到了北京過(guò)春節(jié)的隆重和熱鬧，也讓我領(lǐng)悟到了民俗文化的豐富內(nèi)涵。課間還穿插了眼保健操和廣播體操，一天的網(wǎng)課下來(lái)讓我感到很充實(shí)。
我已經(jīng)是六年級(jí)了，我深深明白六年級(jí)意味著什么，所以我一定要配合好網(wǎng)課的學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽(tīng)講，記好筆記，按時(shí)完成作業(yè)，做好課后習(xí)題，為進(jìn)入小升初打下良好的基礎(chǔ)。
讓我們一起快樂(lè)的適應(yīng)網(wǎng)課的學(xué)習(xí)吧！當(dāng)然我也希望疫情快點(diǎn)結(jié)束，讓我們一起努力加油！
上網(wǎng)課的一天作文 篇11
為了上網(wǎng)課不遲到，我在手機(jī)上設(shè)了三個(gè)鬧鐘，但通常都是第三個(gè)鬧鐘響了，我才起床。
起床后隨便煮一碗面，吃了時(shí)間就差不多了。我坐在書(shū)桌前準(zhǔn)備開(kāi)始上課，一般第一節(jié)課都是語(yǔ)文，語(yǔ)文要背書(shū)，為了能背到默寫(xiě)，我就得反復(fù)讀，讀著讀著就到了下一節(jié)課，那只好先停一下，又去上下一節(jié)課。
上午總共有五節(jié)課加上早讀，所以每天下了課，大概都在十二點(diǎn)。由于白天我們家都只有我一個(gè)人，所以下了課又得給自己做午飯。
午飯后這個(gè)時(shí)間就完全可以交語(yǔ)文作業(yè)了，有時(shí)如果交得比較早呢，中午還可以睡兩分鐘，那是最棒的事了！下午又得繼續(xù)戰(zhàn)斗了，上完數(shù)學(xué)課這個(gè)間隙比較大，我就會(huì)用這個(gè)時(shí)間打卡體育，四點(diǎn)又開(kāi)始下一節(jié)課，一直上到五點(diǎn)四十結(jié)束。
下午上完課后我會(huì)去把飯蒸好，但還沒(méi)等媽媽把飯做好或者還沒(méi)吃完飯，又要開(kāi)始上課了，如果碰到這種情況，我會(huì)在下晚自習(xí)后再去吃兩口，差不多十點(diǎn)半我就躺在床上準(zhǔn)備睡覺(jué)了。
這是我充實(shí)而忙碌的網(wǎng)課日常。盡管很累，但是我要堅(jiān)持，要努力，要以最好的`狀態(tài)走進(jìn)考場(chǎng)，因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了自己。
上網(wǎng)課的一天作文 篇12
星期三，今天是我們正式在網(wǎng)絡(luò)開(kāi)課的一天，一早上媽媽和爸爸很早就叫我和哥哥起來(lái)了，吃過(guò)了早飯還有30分鐘才到上課時(shí)間呢。
爸爸一早就把電腦打開(kāi)鏈接了我們網(wǎng)課的qq，不一會(huì)兒終于上課時(shí)間到了，可能第一次不太熟悉所以也出現(xiàn)了喝多問(wèn)題，可是老師把這些問(wèn)題都已解決了，老師真辛苦了，下課時(shí)間到了同學(xué)都在群里發(fā)一些刷屏的表情這樣是不對(duì)的，總之，這樣上課的形式比較有意思的，有問(wèn)題的是我們沒(méi)有課本只能記筆記和老師不能像課堂一樣上課。
但是只要我們嚴(yán)格要求自己，把老師教授的課程多多復(fù)習(xí)及再網(wǎng)絡(luò)上查找一些資料我們終究可以克服很多困難的.，總而言之都是新冠狀病毒感染給我們帶來(lái)了不便，但是只要我們共同努力我相信一定會(huì)好起來(lái)的！
上網(wǎng)課的一天作文 篇13
疫情期間我們學(xué)校為了避免互相交叉感染，開(kāi)學(xué)采取上網(wǎng)課。上網(wǎng)課有苦有樂(lè)，下面請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧！
樂(lè)在哪呢？樂(lè)在好久不見(jiàn)的同學(xué)可以一起交流，大家你一言我一語(yǔ)熱鬧非常；老師上課的內(nèi)容可以重新學(xué)習(xí)一遍；有做筆記的地方可以先暫停等等。
苦呢？苦在要一直盯著電子產(chǎn)品：手機(jī)、電腦、平板等，對(duì)眼睛不好，會(huì)影響視力；課后查看老師布置的.作業(yè)經(jīng)常記不清就找呀找；上課的位置是哪個(gè)也常記混了；老師也沒(méi)辦法看我們有沒(méi)有認(rèn)真上課；如果電子產(chǎn)品沒(méi)有提前開(kāi)，老師發(fā)送的語(yǔ)音就無(wú)法接收到，不能上課。
希望老師們可以討論一下，作業(yè)在同一個(gè)地方發(fā)布，上課統(tǒng)一一個(gè)地方上等等。
上網(wǎng)課的一天作文 篇14
為了每節(jié)課都按時(shí)到位，不缺勤，我設(shè)了三個(gè)鬧鐘，早上7：30起床一個(gè)，下午4：00上課一個(gè)，晚自習(xí)7：30一個(gè)。
起床后，一般是爸爸做早飯，有時(shí)吃包子、有時(shí)吃面條、還有些時(shí)候吃油條吃完早餐，然后再把碗洗了，回書(shū)房上早讀剛剛好。我坐在椅子上，手上捧著書(shū)，反復(fù)讀，反復(fù)背，直到下一節(jié)上課。
每節(jié)課間，我就把上一堂的作業(yè)提交了，如果沒(méi)有特殊情況，我都不會(huì)被點(diǎn)名通報(bào)。早上要上到12點(diǎn)左右。上完課我就會(huì)去我媽媽的茶葉批發(fā)鋪?zhàn)映晕顼�，吃完后，如果時(shí)間還很充足的話，我就會(huì)幫幫忙。
下午2點(diǎn)過(guò)，就要上數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)與其他科目不太一樣，數(shù)學(xué)是在洋蔥學(xué)院里上。數(shù)學(xué)上完之后，那就是4點(diǎn)鐘的那一堂了，上完這最后一堂，就是5：40了。
一般我們家都是7：30左右吃飯，就剛剛和第一堂晚自習(xí)的時(shí)間重疊了，我一般會(huì)選擇先上課，上完每一堂課的課間就用來(lái)吃飯，一般每個(gè)課間就只吃得了幾口，然后晚自習(xí)的作業(yè)就上完所有的'晚自習(xí)再提交。
這就是我上網(wǎng)課的一天，一個(gè)繁忙而又充實(shí)的一天！
上網(wǎng)課的一天作文 篇15
叮鈴鈴！叮鈴鈴！早晨6點(diǎn)半，刺耳的鈴聲響了一遍又一遍。該死的鬧鈴吵醒我的美夢(mèng)，夢(mèng)中媽媽給我買了冰激凌，剛要咬，就被吵醒了，繼續(xù)睡“該上早讀了，今天要上網(wǎng)課啦”耳邊傳來(lái)媽媽的呼喊。是呀！我一骨碌爬起來(lái)，趕緊穿衣起床。我的第一天網(wǎng)課就從早讀開(kāi)始了。打開(kāi)電腦釘釘群，就看到老師留的早讀任務(wù)，于是我又讀又寫(xiě)，半個(gè)小時(shí)不到我就完成了任務(wù)。
匆匆吃過(guò)早飯8點(diǎn)我就坐在電腦前預(yù)習(xí)上午要學(xué)的課程，等待著網(wǎng)課的開(kāi)始。呀！終于，開(kāi)始了！第一節(jié)課是數(shù)學(xué)《兩位數(shù)除以一位數(shù)》，老師講解生動(dòng)細(xì)致，我聽(tīng)得專心認(rèn)真，不知不覺(jué)第一節(jié)課結(jié)束了。一下課我就興沖沖地跑去對(duì)媽媽說(shuō)個(gè)不停：“媽媽，上網(wǎng)課的感覺(jué)很棒，我都學(xué)會(huì)了，真開(kāi)心！”媽媽欣慰地笑了，鄭重地說(shuō)：“為了給你們上好網(wǎng)課，老師們肯定做了很多準(zhǔn)備工作，很辛苦，你一定要好好學(xué)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，腦海里出現(xiàn)了老師伏在辦公桌前認(rèn)真?zhèn)湔n的身影
下午該上語(yǔ)文課了，可不能遲到。直播開(kāi)始了！屏幕上出現(xiàn)了語(yǔ)文老師和藹可親的'笑臉，耳邊響起老師親切的話語(yǔ)，一時(shí)間感覺(jué)像是老師輕輕走到了我身邊。語(yǔ)文課講了《古詩(shī)三首》中的〈絕句〉，這首詩(shī)主要講了春天是一個(gè)美好、五顏六色的季節(jié)，古詩(shī)中有四個(gè)字：麗、香、飛、睡。麗跟香是感受，飛跟睡是動(dòng)作，飛是動(dòng)，睡是靜。還學(xué)習(xí)了四個(gè)生字：燕、融、鴛、鴦。老師在朗誦時(shí)，還配上了音樂(lè)，閉上眼輕輕朗誦，沉醉其中。一轉(zhuǎn)眼功夫，第一堂有趣的語(yǔ)文課結(jié)束了。第二節(jié)課，老師讓我們寫(xiě)隨堂練習(xí)。我認(rèn)真地寫(xiě)呀寫(xiě)，哪怕一個(gè)點(diǎn)沒(méi)寫(xiě)好，也要擦掉重寫(xiě)，生怕老師給我批改作業(yè)時(shí)看不清。下課時(shí)間到了，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。
上網(wǎng)課的一天作文 篇16
還沒(méi)到六點(diǎn)半，可我既緊張又興奮地等待在電腦前，因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的？讓我翹首以待。
沒(méi)等多久我的網(wǎng)課老師——Ms吳就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔，那么親切，可我心里還是忐忑不安，“如果答錯(cuò)了，老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我啊？”“好陌生��！聽(tīng)不懂怎么辦呢？”……一連串的問(wèn)題在腦海中浮現(xiàn)。老師一開(kāi)場(chǎng)的內(nèi)容仿佛都長(zhǎng)了翅膀似的，我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。幸好“無(wú)雙”老師妙趣橫生的話語(yǔ)讓我漸漸進(jìn)入課堂的佳境，使我恢復(fù)了“正�！薄�
可還沒(méi)得意多久，我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個(gè)配哪個(gè)呢？這可急壞了我。老師出的題目一回都沒(méi)答對(duì)。眼看著別人出現(xiàn)了四連對(duì)、五連對(duì)的好成績(jī)，被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)。可我呢？還是錯(cuò)題連綿不斷，仿佛是沒(méi)有了出頭之日，在大冬天額頭也直冒著汗。這時(shí)媽媽在我旁邊悄悄地給我指點(diǎn)迷津，告訴了我兩者的區(qū)別和用法……不一會(huì)兒，我便從“黑暗”中走了出來(lái)。超神的好成績(jī)離我越來(lái)越近，我抓緊時(shí)機(jī)得了一個(gè)全對(duì)。哈哈，果然得到了超神。老師看到我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我，這讓我高興萬(wàn)分。
不過(guò)得意也沒(méi)有太久，剛剛自滿了一點(diǎn)兒，媽媽就在后面給我潑冷水：“你還沒(méi)有完全會(huì)的，待會(huì)下課了我再給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。”呀，還要復(fù)習(xí)！我立馬擺正姿態(tài)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，可不能下課之后再被媽媽訓(xùn)一頓。隨著老師的'講解，我越聽(tīng)越明白。知道了，很多關(guān)于“may”和“can”的知識(shí)，做題的技巧也越來(lái)越多……
隨著下課鈴聲響起，這一堂網(wǎng)課終于結(jié)束了。今天的課真是險(xiǎn)象環(huán)生，原來(lái)網(wǎng)課還是挺有意思，這讓我更加期待下一次網(wǎng)課的到來(lái)。
上網(wǎng)課的一天作文 篇17
又一個(gè)新的學(xué)期開(kāi)始了，因?yàn)楣跔畈《镜母蓴_，我們不能如期地去學(xué)校上學(xué)，整個(gè)城市乃至整個(gè)國(guó)家的人們都陷入了一片恐慌之中，我的心也惴惴不安。正是因?yàn)檫@次嚴(yán)重的疫情，學(xué)校怕我們落下功課，于是我們?cè)诩疑祥_(kāi)了網(wǎng)課，當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息的時(shí)候，心中不由竊喜。
終于迎來(lái)了第一節(jié)網(wǎng)課，我坐在電腦前，東看看西瞧瞧，看看這玩玩那，我似乎感覺(jué)同學(xué)們也像我一樣，在電腦前歡呼雀躍，點(diǎn)點(diǎn)贊，發(fā)發(fā)表情，興奮極了�；�(dòng)白板上不停的跳動(dòng)著字符和圖片，就像游樂(lè)場(chǎng)一樣。在老師的.幾次強(qiáng)調(diào)中，我們收回心來(lái)，認(rèn)真地聽(tīng)起課。第一節(jié)網(wǎng)課就在我們手忙腳亂、興奮中結(jié)束了。在陸續(xù)的幾次網(wǎng)課中，我們不再像第一節(jié)課一樣興奮，不知所措了。通過(guò)這幾節(jié)網(wǎng)課，我覺(jué)得網(wǎng)課有好處也有壞處：好處是一個(gè)人安靜地聽(tīng)老師講課，不受外界干擾，壞處是老師看不到我們，我們會(huì)做許多小動(dòng)作。
不知道疫情什么時(shí)候過(guò)去，我想聽(tīng)到上學(xué)路上汽車的隆隆聲，想聽(tīng)到小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳聲，想聽(tīng)到校園里響起熟悉的音樂(lè)，想聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，想看到老師和同學(xué)們的笑臉，想和同學(xué)們嬉鬧，想和老師同學(xué)們問(wèn)好……比起上網(wǎng)課，我還是更喜歡在教室和同學(xué)們上課。
上網(wǎng)課的一天作文 篇18
2月10日，本來(lái)是我們開(kāi)學(xué)的第一天，然而因?yàn)橐粓?chǎng)特殊的疫情，所以我們上課方式也變的.的特殊。全國(guó)上下，停課不停學(xué)，從網(wǎng)上學(xué)習(xí)。
因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有上過(guò)網(wǎng)課，所以我在開(kāi)課之前做了很多準(zhǔn)備工作：先是試機(jī)，心理無(wú)比激動(dòng)，反復(fù)多次試機(jī)，最后順利通過(guò)。在2月10日，我坐在電腦前開(kāi)始上第一節(jié)網(wǎng)課，雖然之前準(zhǔn)備工作做了很多，但在第一節(jié)課上，還是不免有些手忙腳亂，心里也十分緊張。網(wǎng)上上課跟在教室里還是有很大區(qū)別的：比如回答問(wèn)題，我們之前可以直接舉手發(fā)言，可現(xiàn)在需要打字發(fā)言。因?yàn)椴皇炀殻任艺业芥I盤(pán)上的對(duì)應(yīng)字母，老師已經(jīng)開(kāi)始下一個(gè)問(wèn)題了，就這樣一節(jié)課不知不覺(jué)下課了。我回想這節(jié)課中我沒(méi)有停止過(guò)動(dòng)手，一會(huì)兒拍照，一會(huì)兒記筆記，一會(huì)兒打字，一會(huì)兒……��！好忙啊！
下課后整理完畢，準(zhǔn)備好下節(jié)課的書(shū)本，才感覺(jué)眼睛也很澀。如果在學(xué)校上課，我會(huì)很輕松，愉悅。因?yàn)槲覀兡苤苯痈蠋熗瑢W(xué)互動(dòng)并積極回答問(wèn)題，將自己的看法、觀點(diǎn)直接表達(dá)出來(lái)。天哪，才一節(jié)課就搞得這么累又緊張，同時(shí)也感到很大的不足，就是多練習(xí)打字，對(duì)電腦進(jìn)一步走了解并熟練掌握。
我呼呼喚疫情快些結(jié)束，能讓我們回到寬廣的學(xué)校，愉悅的教室。
上網(wǎng)課的一天作文 篇19
今年我們經(jīng)歷了很多不平常的事情：疫情的侵犯——蔓延——控制，至此，我們的學(xué)習(xí)也受到了很大的影響。當(dāng)?shù)弥倨谘娱L(zhǎng)，我的心情不是高興，反而有點(diǎn)郁悶，宅在家里太久了，有點(diǎn)想念老師，想念同學(xué)，甚至想念校園里那棵高大的木棉樹(shù)。
“停課不停學(xué)”，老師通知我們可以宅家上網(wǎng)課。網(wǎng)課，這是個(gè)新名詞，也是一次新鮮的嘗試，讓我興奮不已。
我第一天接觸網(wǎng)課，還真是有點(diǎn)不適應(yīng)，手機(jī)屏幕比較小，眼睛看久了很費(fèi)勁。媽媽為了不影響我的視力，第二天急忙從舅舅家借來(lái)一臺(tái)電腦。不過(guò)這兩天的網(wǎng)課學(xué)習(xí)，我覺(jué)得網(wǎng)課還真不錯(cuò)，可以重復(fù)看視頻的講解。對(duì)于記憶力不怎么好的我來(lái)說(shuō)，回看可以把中間忘記的'部分重新找回來(lái)，可以加深印象，這是上網(wǎng)課的好處。不過(guò)也有缺點(diǎn)，就是有不理解的問(wèn)題不能舉手提問(wèn)，板書(shū)也不能及時(shí)記錄。上完網(wǎng)課后，我還要做完作業(yè)，拍照上傳給老師批改。
宅家上網(wǎng)課，帶給我不一般的感受。但是我更喜歡在學(xué)校學(xué)習(xí)的氣氛，真希望疫情快點(diǎn)過(guò)去，讓我們重返校園。
上網(wǎng)課的一天作文 篇20
因?yàn)橐咔榈脑�，我們不能出去上學(xué)，就只能在家里上網(wǎng)課了。
上午八時(shí)，我們上了一節(jié)閱讀課，看了一段小視頻。八時(shí)三十分，我們上了一節(jié)正式的網(wǎng)課，老師用釘釘軟件給我們授課，我們可以在發(fā)言欄發(fā)言、討論或者與老師連麥，讓老師和其他人看到我們。在這節(jié)課上，大家積極發(fā)言，讓我們了解了新型冠狀病毒的可怕。同學(xué)們還提出了關(guān)于上網(wǎng)課的要求，主要有合理安排時(shí)間，多吃胡蘿卜等蔬菜，注意保護(hù)好眼睛等等……
第三節(jié)課老師帶我們品讀了唐代詩(shī)人虞世南的《蟬》。品讀完之后帶我們做了題，我們都學(xué)會(huì)了。
下午我們先進(jìn)行了午練，練習(xí)了五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文第一課的所有生字，一共有八個(gè)。下午第一節(jié)課我們上了英語(yǔ)課，復(fù)習(xí)了之前的'單詞、課文和知識(shí)點(diǎn)。之后我們做了眼保健操來(lái)保護(hù)眼睛。最后一節(jié)課是學(xué)習(xí)答疑課，老師和部分同學(xué)一起解決了同學(xué)們心中的.疑問(wèn)。
雖然上網(wǎng)課很不錯(cuò)，但我還是盼望疫情早點(diǎn)過(guò)去，早日上學(xué)，早日見(jiàn)到大家!
上網(wǎng)課的一天作文 篇21
“媽媽，什么是網(wǎng)課呀？”“嗯，大概就是老師在電腦上給你上課吧。”“媽媽，老師能看見(jiàn)我們嗎？我能看見(jiàn)滕老師嗎？”“這個(gè)我也不知道呀�！眿寢寣擂蔚匦χ卮鹆宋业膯�(wèn)題。對(duì)于網(wǎng)課，我有好多疑問(wèn)呀，到底網(wǎng)課是什么呀？
在這個(gè)特殊時(shí)期，停課不停學(xué)，以這種特殊的方式上課，大家都感覺(jué)很稀奇。在大家翹首以盼的情況下，我們迎來(lái)了第一節(jié)網(wǎng)課。
那天，我早早地做好上課前的準(zhǔn)備，端正地坐在電視機(jī)前等待老師上課，叮叮叮，那熟悉的'上課鈴聲響起來(lái)了，我仿佛置身教室，邊上都是同學(xué)們的笑臉。不行，不行！我不能開(kāi)小差，要認(rèn)真上課了。我拿出筆跟著老師的上課節(jié)奏，在課本上劃重點(diǎn)，寫(xiě)標(biāo)注�？墒歉杏X(jué)網(wǎng)課時(shí)間好短，節(jié)奏也很快，有些重點(diǎn)我還沒(méi)寫(xiě)完呢！
媽媽說(shuō)：“不要著急，等會(huì)我們?cè)倏匆槐榘�！�?/p>
“還可以回看呀，網(wǎng)課好厲害哦�！蔽医又f(shuō)，“但我還是更喜歡和同學(xué)們一起坐在教室里聽(tīng)老師講課，有不懂的地方可以直接問(wèn)老師。現(xiàn)在疫情嚴(yán)重，學(xué)習(xí)只能靠網(wǎng)課，但我要更加自覺(jué)努力地好好學(xué)習(xí)。”媽媽摸了摸我的腦袋，連連夸我：“哎喲喲，我們家的琳琳過(guò)個(gè)年，懂事多啦。
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