六年級小學生作文（通用72篇）
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級小學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級小學生作文 篇1
5月4日是一個特殊的日子。5月4日既是青年節(jié)又是我的生日。這是我的第13個生日，在這一天的下午學校舉行了五四文藝匯演。主題是“青春的旋律”，而恰好我在這次文藝匯演中表演一個舞蹈，算是慶祝青年節(jié)也算是慶祝自己的生日。
這次文藝匯演的主題是“青春的旋律”，所以這次匯演中所有的節(jié)目都和“青春”這個主題息息相關，都展現(xiàn)了作為新一代我們的風采。在眾多節(jié)目中，給我留下印象最深的是樂器演奏《梁�！�，這個節(jié)目中包含了3種樂器它們分別是薩克斯、小提琴和琵琶。中國樂器與西洋樂器巧妙地結合在一起，構成了一首旋律動聽的《梁�！�，讓我們在享受音樂的同時也重溫了經(jīng)典。其次給我留下深刻印象的是有高二的'哥哥姐姐們表演的舞臺劇，它講述了作為青年的我們必經(jīng)的過程。從最初愛看葫蘆娃、大頭兒子小頭爸爸、哪吒的我們，到在籃球賽場上揮灑汗水、開始跳一些充滿活力的舞蹈，還有要面對中考、高考……還有柔情似水的《蝶戀花》、令人捧腹大笑的相聲、令人叫絕的古箏、二胡、快板、動聽的女聲獨唱、男聲獨唱、活力四射的現(xiàn)代舞、朝氣蓬勃的詩朗誦、最后還有那時刻提醒我們注意“道”和“德”的《弟子規(guī)》演唱…我們是祖國的花朵、祖國的棟梁、祖國的未來，讓我們一起攜手向美好的明天奔去！
六年級小學生作文 篇2
朋友，你們了解仙人掌嗎？仙人掌被人們稱為沙漠生靈。仙人掌是仙人掌科植物的統(tǒng)稱，其中包括二千多個種類，有掌形、圓球形和柱形等多種形態(tài)。美洲的墨西哥是仙人掌的故鄉(xiāng)，也是生長仙人掌最多的地方。
仙人掌的根分枝多，根系龐大，能吸收降落不多的雨水。一遇降雨，它就會在表土層長出許多新根，保存大量的水分。仙人掌身上長滿了刺，這就是仙人掌的葉，而它那像葉的部分是它的莖。莖既可以當藥，又可以食用。
我家有一盆仙人掌。它的形狀是掌形和球形的.。今天早晨，我發(fā)現(xiàn)掌形的鮮人掌開了一朵粉紅色的花。我的心情格外好。我連奔帶跳地跑上前，左看看，右瞧瞧，發(fā)現(xiàn)它的花瓣有兩層。上面一層有六片花瓣，下面一層有七片花瓣，它們像一堵堵墻，圍繞著黃色的花蕊，特別漂亮。
我一直認為仙人掌不開花。但今天親眼看見仙人掌開了花，我非常激動，多美的沙漠生靈啊！
六年級小學生作文 篇3
記得二三年級放暑假的時候，媽媽看到我的弟弟或者一些年齡比我小的孩子會騎自行車的時候就會說："你看看別人，人家比你小兩三歲都會騎自行車了�？墒悄隳�，還不會騎自行車呢。"于是我下定決心，在這個假期里我一定要學會騎自行車。
我在外婆家住了幾天，幾天之后媽媽找到我對我說："樂樂，你看你這么大的一個孩子不會騎自行車，咱們今天學騎自行車好不好？"我興高采烈地說："好。"媽媽正好看見了正在跟我玩的表哥和李雪賓于是對他們說："世豪你和李雪賓一起叫樂樂學騎自行車怎的樣？"哥哥和李雪賓異口同聲的說："好呀！"
教程開始了。他們先扶著車讓我上去，我做上了自行車開始騎，哥哥和李雪賓扶著后座我剛騎上可是哥哥和李雪賓居然松手了！我控制不住自行車，害我摔了個"狗啃泥"我的'眼淚就要掉下來了。我爬起來開始埋怨李雪賓和哥哥："你們怎么扶我的！為什么偷偷地松手？害我摔了一跤。"哥哥和李雪賓一聲不吭就走了。這時在旁邊的媽媽發(fā)話了："這也不能怪他們。他們其實想讓你鍛煉鍛煉。而且你是男子漢，摔一跤算什么。失敗乃成功之母嗎。"媽媽的一番話啟發(fā)了我。我開始自己練習，我摔了幾跤。最后我終于學會了騎自行車。
通過學騎自行車我懂得了一個道理：無論做什么事情都要堅持！堅持就是勝利！
六年級小學生作文 篇4
朋友，請鼓起你的勇氣，讓我們一起來在這個人生的大舞臺上盡情的舞蹈吧！讓我們一起來舞蹈人生！——題記
她，一個普普通通的女孩。她和所有女孩一樣，希望有一天能實現(xiàn)自己那個簡簡單單的夢：站在舞臺上，用自己的肢體去演繹一個個美麗的傳說，向世人展現(xiàn)出最美的自己。然而，現(xiàn)實對她來說卻是那樣的殘酷……
她一邊走在回家的路上一邊幻想著自己那個美麗的夢。當她剛走到十字路的中央時，一件意想不到的事發(fā)生了：一輛汽車突然向她飛奔而來。她驚呆了，不知所措。“吱——”一陣刺耳的`剎車聲久久地在天空中回蕩。漸漸地她失去了知覺，昏倒了過去……
天，黑沉沉的。沒有一絲生氣，給人一種煩悶的感覺。眼看一場暴風雨就要來了。她，癡癡地坐在輪椅上向窗外望去。此時她是多么絕望，多么痛苦！要知道這次車禍奪去了她那雙腿。這，就意味著她今后都無法實現(xiàn)自己的夢想！這對于正處于花季她簡直是個晴天霹靂！“我該怎么辦？該怎么辦？有誰能告訴我該怎么辦？”淚，悄然從她腮邊滑落。但卻沒有一個人給她答案�！安唬也荒苓@樣消沉下去！”她猛然擦干了淚水。“我才17歲！以后的人生路還很漫長！我沒有了腿，還有手！我一定要用自己的雙手去贏得一片屬于我的天空！一定，一定……”慢慢地她握緊了雙手。
從此，每當清晨的第一縷陽光射入大地時，從她的房間里就會傳來瑯瑯的讀書聲。夜晚房間里的燈一直亮著亮著，面對別人的指手畫腳，她選擇了沉默；面對鄙棄的目光，她選擇了默默的忍受。她的苦，她的淚，無人能懂。她只有默默承受。期待，期待有一天會用自己的雙手贏得一片屬于自己的天空！
也許是她的行動感動了上帝，也許是上帝終于發(fā)現(xiàn)了被遺落在角落里的她�？傊�，一天，一封著名大學的錄取通知書飄然而至。此后種種我便不知，只知道她成為一名作家，一名深受讀者喜愛的作家。
是呀 ，她終究沒有實現(xiàn)自己少時的夢：站在舞臺上，向世人展現(xiàn)出最美的自己。這不免讓人感到遺憾。然而， 我卻看見她在人生這個大舞臺上正在跳著一支支激昂的舞，站在舞臺上的她此時是那樣的耀眼，那樣的美，舞姿令人陶醉。我相信不止是我，全世界的人都看見此時最美的她！
六年級小學生作文 篇5
“夕陽無限好，只是近黃昏�！笔前�！雖然夕陽在一天中很短暫，但卻給大地增添了無限美好！
放學回家時，正是夕陽大顯身手的時候。你瞧！鄰居家種的小白菜成了金白菜，水池中的小紅魚變成金的'了，白色的鐵柵欄變成了金柵欄……小朋友的臉紅撲撲的，上面堆滿了笑容。因為他們家的大白狗成了大金狗，別人還夸小朋友養(yǎng)的好呢！怪不得他這么開心呢！總而言之，所有事物仿佛披上了金紗。
夕陽不但為大地上的萬物披上了金紗，還為云朵增添了美好的形象。雖然沒有火燒云那么熱烈，但是也有它特別的一面。
向西邊的天空望去，滿天的金云彩。瞧！那一個不就像金元寶嗎？我又眨了眨眼睛，那金元寶馬上變成了小金豬了！我想去用手摸一摸它，沒想到它四腳竟然亂動了起來，又仔細一看，哦！原來撒腳跑起來了！“這小金豬真調(diào)皮，還想跑！我今天就要摸摸它！”但是小金豬此時已經(jīng)是一匹高大威猛的野馬了。它跑得可真快�。〗瘘S的鬃毛飄逸著，不一會兒就消失在天際……
過了一會兒，我去湖邊散步，就看見了夕陽照得湖面閃閃發(fā)光。金紗的湖面上漂浮著幾只金黃色的鴨子。它們在湖中嬉戲，真是快樂無比！我看著這一幕，開心地笑了。
“夕陽無限好，只是近黃昏�！毕﹃栯m然無比美麗卻十分短暫。只要我們細心觀察，就能發(fā)現(xiàn)生活中的美無處不在。
六年級小學生作文 篇6
我一如秋天的葉子，夜霜濕漉漉，鞭打我的堅守，楓葉因此也紅了一地寂寞。題記
月色溶溶，秋風羽。一汪秋水，幾筆秋愁。
一縷輕柔的月光透過窗子，灑在窗臺上，我漫無目的地走著，整個世界仿佛是被月光浸濕的搖籃，人們在這搖籃里酣睡，時而幾句夢話，烘托著這溫馨靜謐的夜。這樣的世界，像一副安靜的.油畫，以自己的姿勢，決定孤獨亦是微笑。
秋天像個柔情的孩子，把她自己對母親的思戀揮灑在葉子上，她們微笑著接受了這沉甸甸的光榮。“沙沙”一片，兩片，盤旋著，以最美的姿態(tài)離開了這個世界。天空中籠罩著潮潤的雨絲，迎著風，在空氣中，低低地吟唱著，與落葉一起，“滴滴答答”。沒了往日的粗獷，多了一份柔情與對夏日的眷戀。
這是秋天。
風還是那么溫柔，它愛那不經(jīng)意的凌亂，一陣瀟瀟的風，起自昨夜的外沿，搖著梧桐哭，像個委屈的孩子，嘟囔著對自然的不滿與懷戀，梧桐葉帶來些許桂花香，在風中醞釀。
在我看來，裝點這秋天、渲染這秋天的，就是這秋之葉。當霜染秋葉時，艷陽下，是她最絢爛的容顏；秋風中，她如枯葉蝶般飛舞；瑟瑟秋雨過后，靜靜躺在樹下，歸于塵土。
無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋，剪不斷，理還亂，是離愁。別有一番滋味，在心頭。
六年級小學生作文 篇7
枝杈上厚厚的積雪仿佛是古老的木桌上不曾擦去的塵埃。地面上白色的絨墊好像是人剛剛鋪好的。誰也不忍心用另外一種顏色去墨染這純凈的白色。我坐在冰涼的欄桿上，一觸及那欄桿，那冬天威武的寒冷就直接深入到了骨髓。身體中的血液，肌肉一下子凍結，凝固。
我靜靜地，輕輕地將雙腳放在這白色的地面上。心中突然充滿了剎那間的罪惡，因為，貌似我的一雙腳印成為了這“白色完美世界”的`污點。
小汽車的車后玻璃被小孩子嬉鬧時畫下的一個個圖案，在這時已經(jīng)淡了，模糊了。忽然間，有一陣夜風襲來，樹枝上的積雪也有的滑落下來。砸在這平整的雪地上，形成了一個又一個不同形狀的圖案。我很想去接住那掉下來的雪，不讓它砸在著平整的地上，擔憂恐怕自己奔跑的腳印在這冰凍的世界上印上一個擁又一個殘缺。于是，我放棄了，看著這一堆有一堆砸下來的雪一次又一次傷害這平整的夜。
我不禁感嘆：這世界還有多少個永久的完美？就算是美麗，也只是“曇花一現(xiàn)”，也終究還會是如同冬夜的雪，凋零在寂靜的冬夜中。雖然美麗是暫時的，但冬夜的美依舊綻放，直到一點點化為烏有。
寧靜、潔白、空曠、平整。
涂一層寂寥，染一層殘缺。抹一方華麗，炫一方純潔。
我愛這寂寥，戀這冬夜……
六年級小學生作文 篇8
本以為還是如往常一樣的度過一天，卻沒想到，在昨天半夜里一個“不速之客”悄悄的來了。
打開窗戶，滿是驚喜。小小的雪花如同調(diào)皮的精靈，在空中不斷的盤旋，似乎是不肯離去呢。小雪花幾乎遍布了我整個視線范圍，在蒙蒙的雪花之間，我瞧見不遠的池塘邊，沿著河岸的樹上積起了一層雪花，之間一棵棵“白色”的書勾勒出鄉(xiāng)間的小路，看的見路上有一個農(nóng)夫，背著籮筐，不畏嚴寒的走向遠方……繼續(xù)向前，那是一一片田野，所謂站得高看得遠，我身處最頂樓，看見高高的麥子中間鋪著雪，兩種顏色成了鮮明的對比。而平坦的新土地則是鋪滿了潔白的雪土，猶如天地間鋪上了一條羊毛毯，是那么的白，又是那么的美。
山上，仙女悄悄的撒過銀粉，可是似乎是趕時間，沒有遍布整個山野，而是在藏青色的松樹之間鋪上白雪。仙女真是的，可粗心了，梨樹的裸露的樹枝上凈是被包裹著一層松軟的雪粒。遠看，整個山就像有漸變色一般。在山間，有一條被雪覆蓋這的'山路，彎彎曲曲，被樹林襯托的像是用白色顏料在青色畫紙中用大筆勾勒出來的。老屋下，青石板的上的苔蘚被潔白的雪覆蓋，沿著屋檐看去，有幾棵棱形的冰錐，幾滴雪水順著冰錐流下。我仿佛聽見水滴答的聲音。
在田野邊，雪上被踏出一條泥土路，勤勞的農(nóng)夫已經(jīng)知道，瑞雪迎豐年，這場春雪定會迎來一個豐收的年。
六年級小學生作文 篇9
今天的風確乎很大，但是，隨著雨點漸而變密變大，風反而是遜色了許多，柔和下來，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。
雖說已是進入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實給人以一種享受。但，原本相對較為舒適的教室，現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐，一層又一層細密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺實在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點一點感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。
空氣中彌漫著一股淡淡的幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而可以令人尋得一絲兒時的氣息——兒時，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍色的，猶如煙云寥寥，自己就恰似仙人。
夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細細的模糊的感覺——雖然并沒有月——似有非有，膘渺夢幻，仿佛自己并不處于真實之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的`景色中有一株染井吉野，那該多棒!那鮮艷的色彩，妖媚的感覺，再與這夜雨之姿相稱，一切可謂不言而喻之美好!若是山櫻，也是相當不錯的，它開得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會平添一份嬌滴滴的可愛呢?又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢?
這無疑是一副奢侈的畫。
六年級小學生作文 篇10
華山以其在陜西省渭南市華陰市的探險而聞名。我一直想探索華山。今年暑假，我和父母終于踏上了去華山的旅程。
華山有五座山峰，但“華山自古就是一條路”。無論哪座山峰向東、西南和中部，北峰都是唯一的道路。蜿蜒的小路盤旋在峭壁之間，看起來像人的腸子。我們選擇了直達北峰-云臺峰的纜車，坐在一個狹窄的纜車車廂里。索道又陡又長。放眼望去，群峰高聳。回首往事，山谷深不可測。從空中看，北峰的景色很美。在金色的陽光下，深綠色的山脊矗立在大地上，巖石形態(tài)各異：有的像蓮花，有的像古老的長壽星，有的像可愛的小猴子。青松聳立在陡峭的.巖石上。他們有的像一把綠傘，有的像一把劍，有的像一條龍一樣蜿蜒曲折，就像一個守衛(wèi)著祖國遼闊邊疆的名兵。在青松叢中，我隱約看到游客們在稀薄的小徑上行走，像小螞蟻在搬運食物。這真的很難。
幸運的是，我們乘纜車跳了下來，非常接近北峰主峰。然而，“蒼龍嶺”是這三座山峰的重要道路。那里的臺階幾乎呈90度，人行道又窄又長；大約100英尺長整個花崗巖的兩側都鑿有灰色的橢圓形鐵索。我緊緊地抓著又硬又滑的鐵索，耳邊吹著呼嘯的山風。我擔心一陣風會把我吹下山谷；你害怕摔成碎片嗎我一閉上眼睛，咬緊牙關，就一步一步地爬上灰色的臺階。我累得喘不過氣來，就像一只舊風箱。最后，他站在山頂，望著連綿不斷的群山和青翠的山脊，在山風中變成了一只雄鷹，在空中自由翱翔。
六年級小學生作文 篇11
世人甚愛牡丹，我獨愛荷花。
說到荷花，很多人都不陌生，它的美和它的品質(zhì)，令我。
荷花的花瓣形狀像寬大的竹葉，頂端尖，中間寬，靠近花托的部分逐漸變的窄一些，越是長在里面的花瓣就越小、越嬌嫩。
“映日荷花別樣紅”是荷花在如火的.夏日給人們帶來的視覺享受。亭亭玉立的荷花，仰著粉紅的笑臉，挺著碧綠的莖，像一位美麗的少女在眺望遠方。荷花還散發(fā)出幽幽的清香，它的葉子碩大渾圓，緊貼水面卻從不隨波逐流……
雨中，花瓣被雨水打散，里面有一個嫩綠的小蓮房，房邊圍著綠色的花蕊。雨點打在荷葉上的聲音就像那優(yōu)美動聽的音樂，荷花象征著正直、光明，就像超凡脫俗、品德高潔的人。包公的官府里一間廳堂就掛著一幅荷花圖，上面書有“光明正大”四個字，還代表善良、真誠……
它不但外表美麗，還能食用、醫(yī)病。它的葉子能泡茶做中藥，藕能吃，蓮子則是夏天清涼去火的最佳良藥。
荷花風度高雅，毫無嘩眾取寵之心；秀麗端莊，沒有矯揉造作之態(tài)。樸實中見俊逸；恃重中顯高貴，這就是荷花美之所在。
牡丹，花中富貴者也；荷花，花中君子者也。我喜歡荷花的美，更喜歡它的品質(zhì)美。它“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，它風度高雅、純潔高尚，我長大要做一個品性如荷之人。
六年級小學生作文 篇12
清晨，我來到了這美麗的公園散步，尋找夏季的蹤影與美麗。
進了大門，一大片的假山便映入眼簾。這些假山奇形怪狀、姿態(tài)萬千。像一個頑皮的孩子，像一匹奔馳的駿馬，像一個正在采花的姑娘，像一只溫順的`小綿羊……多姿多彩，栩栩如生。我接著向前走，一個個大花壇展現(xiàn)在我眼前，已有好多人坐在那附近觀賞著這芬芳馥郁的花兒。紅的花、黃的花、綠的花、藍的花，紫的花搭配在一起，色彩猶如彩虹般繽紛閃耀。引來了翩翩起舞的蝴蝶和勤勞的蜜蜂。為百花盛開的花叢增添了幾分色彩。在這眾多的花朵中，我最喜歡的是月季，它雖然沒有玫瑰那么美麗，也沒有牡丹那么嬌艷，它的潔白給人一種純凈和純潔的感覺，它那散發(fā)出來的陣陣清香撲鼻而來，更讓它成為百花中的佼佼者。往右拐，出現(xiàn)了一大片草地，綠草如茵的草地旁還坐落著幾個當秋千，正有幾個人坐在那悠閑地蕩著，他們有的聊著天，有的捧著本書專心致志地看著，還有的……一直往前走，我看見了一個池塘，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”啊，一朵朵粉紅色的荷花在碧綠的荷葉的襯托下顯得格外美麗。幾只蜻蜓立在了荷花上。水中，小魚兒吐著水泡，水面上擴散出一道道水紋。遠處的亭子里，人們在那里休息，乘涼……
這美妙的公園，真讓我流連往返！
六年級小學生作文 篇13
我愛大海，愛它那磅礴的氣勢，愛它的浩瀚，愛它的瞬息萬變，有時波濤洶涌，像只猛虎；有時風平浪靜，像慈祥而又溫柔的母親；有時波光粼粼，金光閃爍，像是走進了仙境。
站在海邊，海風迎面吹來，頓時覺得人身無比簡單。紅艷艷的太陽照在蔚藍蔚藍的海面上，海面上就金光閃閃，錦緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗多彩。海浪拍打著海堤上那奇形怪狀的礁石，濺起白色的.浪花，像是千萬道明亮的眼波，凝視著春天的秀色�？�！那拍岸的驚濤聲，人們的歡笑聲，海浪聲和輪船的汽笛聲交織在一齊，此時構成了一曲美妙動聽的交響樂。
漲潮過后，海在陽光下更加光彩奪目，細看，海上有許多五顏六色的貝殼，我和媽媽一齊在海上不停地撿著貝殼，魚鱗似的波紋一齊一伏，發(fā)出有節(jié)奏的“嘩——嘩——”聲。那里沒有盛夏的炎熱，沒有城市的吵鬧聲和喧嘩聲，是人們避暑的好地方。
海，真是個詭譎多變的怪物。昨日，滿眼都是黃滔滔的濁浪，此時今晨卻變成了一片無邊無際的“青翠的草原”。海水略呈暗綠色，風不大，水面上蕩漾著一朵朵銀白的浪花。海燕貼著水面低飛覓食，海蜇像一把把小傘似的在水中探頭探腦地飄浮著。
我愛大海，一年四季都愛，我愛它的磅礴愛它的浩瀚，此時愛它的瞬息萬變，愛它的洶涌，愛它的風平浪靜。
六年級小學生作文 篇15
我愛我的家鄉(xiāng)——新溝。那的四季是美麗的!春天柳綠花紅，夏天綠樹成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片。
春天，是百花齊放的季節(jié)：芍藥、鳳仙、大力菊、雞冠花，他們依著時令，順序開放，樸素中帶著幾分華麗，讓你感覺心曠神怡;那大堤上的幾十枝竹，綠的葉，青的干，投下一片綠綠的濃蔭。幾場春雨過后，到那里走走，常常會看見許多鮮嫩的竹筍成群地從地里探出頭來。
夏天的早晨，我和小伙伴們常到小溪旁去玩耍，我們扒開石頭，尋找小魚、小蝦、小螃蟹。我們并不是捉來吃的，而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩的;到了傍晚，出來散散心，就會看見火燒云，紅的。紫的。又變成了深紅色的'，一會兒半紫半紅，一會兒半黑半紫，一會兒，又變成一匹馬和一頭有在爭斗
秋天到了，往日，常常愛往那兒鉆鉆，這兒看看小草，這時也老實了。他們悄悄地進入了大地媽媽的懷抱，乖乖地入睡了。往日，挺拔高聳的樹木為了保護自己身體里的水分而穿著翠綠的外衣，如今，也脫下去了。他們也許是怕即將來臨的嚴冬把那寶貝衣服弄臟，要等過了冬天再穿吧!
在冬日里，沒有什么比去大街上買一碗熱干面，再起大堤上打雪仗更好玩的事了。吃著香噴噴的熱干面，一邊吃，一邊扔雪球，我們的笑聲回蕩在藍天中……
啊!我愛我家鄉(xiāng)的四季!
六年級小學生作文 篇16
一年級暑假的時候，媽媽帶著我來到了若爾蓋花湖，在這里，我看到了大自然最美的景色。
花湖，位于四川省若爾蓋的大草原上，因為她所在的位置相對較低，周圍的草地在雨季蘊含的水分，就自然滲透到了這個低洼地帶，久而久之，形成了這片美麗的花湖。她像草原上一顆純凈的明珠，滋潤著這片豐美的草原。
為什么叫她花湖呢？在五、六月份時，正是大草原春天來臨之際。那時，星星點點的白色、黃色小花生機勃勃的開放在水草中間，美麗極了。即使到了八月份，雖然過了花朵的`開放期，那在水面上生長的一簇簇水草，遠遠望去，也像一朵朵盛開的花兒�；ê纱硕鴣�。
花湖的云和我們這里的大有不同，那里云層較低，像在天空鋪滿了棉絮似的，抬頭望去，仿佛伸手就能摸到，我覺得，這真是一種神奇的自然現(xiàn)象。天上的云從我頭頂飄過，有的像蘑菇、有的像奔馬、有的像蘋果，形態(tài)各異。
我們走在湖面的棧道上，一眼望去，湖面像一面巨大的鏡子，鏡子里有藍藍的天、白白的云，分不清哪朵是天上的云，哪朵是湖中的云了。微波擴散出一道道水紋，在清清的湖面上，緩緩地蕩漾開去。湖岸茂密的水草中間，四、五只野鴨在那嘎嘎地叫，好像在說：“快集合了，舉行游泳比賽啦！”在這美麗的湖面漫步，我都不知道自己究竟是在湖上，還是在畫中！
這可真是一次美妙又神奇的旅行！
六年級小學生作文 篇17
“藍藍的天上白玉朵朵，美麗的河水泛清波，雄鷹在這里展翅飛過……”每當唱起這首歌，我的眼前便會浮現(xiàn)出我的家鄉(xiāng)——西藏。
一望無垠的天空上不時飄過幾朵輕紗般的微云，這時，一陣微風吹過讓你感到輕爽無比。神奇的布達拉宮在這樣的美景之下顯得更加雄偉壯麗。在太陽的照耀下金塔發(fā)出萬丈光芒，顯得更加金碧輝煌。在這美麗的天空下有著峰巒疊障的山高大而又雄偉，頭上戴著藏族人民用信念與期望做成的“金帆花環(huán)”？這里的小山像一個乖巧可愛的嬰兒，在大地的懷中沉睡。
這里的山不但是很高大雄偉，連紋的水也很清澈，這里的水清澈見底，能看見水底各種各樣，五彩斑斕的小石子，美麗極了，也許是因為它離天近，要供給天上的“神仙”唱。在溪底不光是有石子還有來回穿梭的小東西如：一寸長的小魚，一點大的小蝌蚪……我們最喜歡在那捉魚和小蝦咪，抬頭可看見山上雕刻著的.佛祖正對著你笑，讓你更加開心。記得有一次我和幾個好朋友去捉蝦咪，我們走“石頭橋”可頂大的一踩滑我們都踩進水里，于是我們干脆脫了鞋，襪站在水里抓，翻開一地石頭下面都是蝦咪，你把手放在蝦的下面向上一撈，蝦咪就到手了�；丶視r，又把小魚小蝦放了，我對這里百玩不厭，玩完了喝幾口水，洗幾把臉，一蹦一跳回家�！@樣的天襯托著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，真是人間仙境，美不勝收。
六年級小學生作文 篇18
初冬的早晨，媽媽驚喜地叫了起來，“快看，下雪了”，我迅速爬起來，果真一片片雪花飄落在地。房屋、汽車、大樹、地面上撒滿了他們的身影。
雪花兒像天使一樣降落在人間，近看他就像一層輕盈的薄紗，遠看這雪花灑在大地上，似乎在擠在一起睡覺。仿若一個個頑皮的.孩子，雪花落在臉上，紅撲撲的臉蛋兒感到一絲絲涼意，進而沁入了我的心房。一瞬間，我竟覺得雪花美過萬物。
于是，我選擇在積雪中漫步。雪花從我的眼前飄過，化作我睫毛上的細細露珠，雪從我的耳邊掠過，化作母親低吟輕緩的搖籃曲，恍若置身仙境。
漸漸地，雪下大了，他開始將周圍的景物一個個藏了起來，看他從天上緩緩地飄落下來，為高樓佩戴上了一頂“漂亮的帽子”。較矮的房屋也被雪帶上了同樣的“帽子”，我忍不住拿起棍子，想把那“帽子”拿下來。帽子的一根線，掉到了我身上，頓時身上感到軟綿清涼，可不一會兒雪便融化了，我只好作罷，選擇靜觀其變。你瞧，他轉起了圈，一會兒左扭，一會兒右扭。留下一點點“顏料”，曼妙之極……
不知不覺，太陽出來了，厚厚的白雪化成了水蒸汽，周圍的景物越來越清晰。
白雪，他沒有暴雨猛烈，也不如晨霧柔美，可他通過獨有的潔白、有型，就這么進入了我的心房，成為我心中最迷人的風景。
六年級小學生作文 篇19
夏，無聲無息地來到了我們的世界，她來也匆匆，去也匆匆。
終于，夏姑娘現(xiàn)身了，農(nóng)民伯伯才剛剛送走春，還沒來得及休息，就來迎接這多彩的夏了。
夏姑娘她來到田邊，見農(nóng)民伯伯正在耕種，她端來一盆水，嘩，把水都倒在農(nóng)民伯伯身上了，流下了我們所謂的汗水。沒過多久，她感到無聊極了，誤打誤撞的來到西瓜地剛才還在睡懶覺的小西瓜們，聞到了從夏姑娘身上散發(fā)出來的芳香，都欣欣然張開了眼。所有的西瓜見了夏姑娘都爭先恐后地來到了夏姑娘的身旁，想要自己長的很大，夏姑娘笑了笑，手一揮，小西瓜們煥然一新。
夏姑娘來到小河邊，準備好好梳洗一番。無意中，她看到了在水中嬉戲的人們，他們正拍打著河水，濺起一層浪花，美極了。夏姑娘也情不自禁地下到水里，洗了個澡，舒服多了。這時，刮起了微風，大家都說這風來的及時，說罷，便歡歡喜喜的干活去了。
夏姑娘來到熱鬧的'集市里，呵，服裝店可真是生意興隆啊！大家都忙著挑選漂亮的衣服。男人都挑選著短衣，女生們都仔細的挑選著華麗的長裙和俏麗的短裙，穿在身上，可真令人陶醉呀！
人們穿著新買的衣服，各個都趾高氣揚，都在炫耀自己的衣服。
我想：如果夏天不會過去，那么我會有更多的時間來慢慢地欣賞這個夏天了。
六年級小學生作文 篇20
古今中外，多少人欣賞那散發(fā)著勃勃生機的日出。描述日落的，卻都帶著一種悲傷凄涼的感覺。杜甫的“落日照大旗，馬鳴風蕭蕭”又太過悲涼。王維的“大漠孤煙直，長河落日圓�！庇痔^凄涼。鮑照得“日落嶺云歸，延頸望江陰�！眲⒎狡降摹凹喆叭章錆u黃昏，金屋無人見淚痕。”似乎又太寂寞可是，我卻認為日落帶來的不僅僅僅是遺憾。更有期望。因為日落，月升。還有那無限的美景。看，它調(diào)皮地在樹杈間，往下跳躍，金色的陽光照在一座座房子上，大地間，湖面上，似乎又給大地披上啦一層金色的衣服。之后，太陽的周圍有著一片片紫色紅色黛色的云彩，更給夕陽增添啦無限的詩情與神秘。更給人帶來無限的遐想。這樣想著，夕陽又落下一截，光也不那么刺眼啦，而是柔柔的美麗的光。讓人越發(fā)喜愛。
不一會兒，夕陽變成啦橘測，好像喝足啦橘子汽水死的。若一個不留意，就會溢出來。慢慢的.，太陽落下啦，在天邊化作一顆星，一閃不見啦。彩云也不見啦。隨之而來的是無盡的黑夜，哦，不！在一朵云后，露出啦一個黃色的圓圓的月亮。柔光投到大地上，為夜行的人照路，給黑夜增加啦一份溫暖一份安寧一份和諧。它高高地掛在空中，使人覺得觸手可及，又那么遙遠不及。
夕陽的遺憾帶來了月亮的美。日落帶來了月升，月落帶來了日出。夕陽的遺憾后是期望，滿滿的期望是月亮。
六年級小學生作文 篇21
轉眼間天氣轉涼，植物們開始枯萎，一片干枯的樹葉伴著微風落在了我腳旁。
我小心把它撿起，放在掌心仔細觀察著。這片樹葉在歲月的磨煉下變得十分脆弱用手輕輕一捏就會出現(xiàn)裂痕，原本綠油油的色彩已經(jīng)不復存在，葉面上還有許多大小不同的斑紋和凹凸不平的葉脈。
看著眼前的這片落葉我不由的想起一片葉子的一生，春天萬物復蘇，嫩綠色的葉芽給光禿禿的枝條添加了幾絲生氣。葉子們的一生就這樣開始了。它們越長越密，到了夏天已是一幅生機勃勃的模樣。最后它們開始干枯，飄零……想必每一片葉子都會懷念以前快樂的時光吧。可是時間是美好的又是冷酷的，它給我們帶來有趣的回憶，卻從不給我們機會回過頭來。
還記得幾年前我撿來各種落葉把它們剪成動物的形狀然后貼在白紙上，忙碌了一下午只為了一句：“你真棒！”而高興一整天。那時的.我們是多么的快樂�？墒俏覀冊僖不夭坏綇那傲�，就像掉落的樹葉不能重新回到枝頭。手中的落葉好像默默地告訴我們：時光不等人��！
樹葉的一生不過幾個季節(jié)，仿佛眨眼間就會過去。時間一分一秒的流逝，背起書包，步入校門的場景仿佛就在昨天可轉眼間我們已經(jīng)不是什么都不懂的小朋友，而是六年級的大哥哥大姐姐了。在這六年里，我們都明白了什么？懂得了什么？又成長了多少？仔細一想也許你也不知道這些年收獲了什么。所以在剩下一年的時間里我們要更加努力學習，把握住時間別讓時間從你的眼前溜走！
六年級小學生作文 篇22
有一次，我和爸爸媽媽一起爬山，看到了真正的日出，那景色美不勝收，真壯觀��！至今讓我印象深刻。
“起床了，起床了！你還想不想看日出啦？”我聽了，迷迷糊糊地說：“不去了，才凌晨兩點鐘，你叫個啥？”“沒錯，看日出，肯定要早點去呀！”我聽了媽媽的話，一下從床上蹦了起來穿衣服，準備好后，跟著爸爸媽媽出門了。
我們用了四個小時爬到了山頂上，剛好趕上日出的時間。
太陽剛剛出來，從海面微微地露出一角。僅僅就一角，就有萬丈光芒射入我眼睛。“呀！太壯觀了！”剛開始，還有一點刺眼，慢慢地，我就適應了。
太陽越升越高，好像金光沖破大海。海浪一次又一次地沖過去，我們根本不知道太陽有多遠！太陽還在升，好像一個金燦燦的大餅，我肚子有點餓了，都有一點想吃了。
太陽出來了，頓時晴空萬里，霞光沖出了云層，光芒照亮了一切事物，我感覺到了暖和。海鳥也飛了出來，并成了一隊，在大海上飛翔。
我再看看太陽，猶如一條巨大的金龍，盤旋在空中。太陽真美呀，把所有的事物給喚醒了。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，好像在唱著一首歡快的`歌兒，又像在迎接太陽的升起，五顏六色的小花在微風中跳著舞兒，碧綠的小草也伸伸懶腰起床了�？粗矍暗木吧�，我們都舍不得回家了！
日出是多么美妙啊！太陽驕陽似火，為我們做很多好事，給我們帶來了光明，帶來了溫暖和希望。這一次的日出美景，深深地刻在了我的心上。
六年級小學生作文 篇23
炎熱的夏天悄悄地走了，涼爽的秋天踱步而來，我漫步在鄉(xiāng)間的小道上，感受著秋天清爽的氣息，欣賞著秋天美麗的風景。
秋天沒有春天那樣美，鳥兒的歡唱少了，艷麗的花朵少了，人們的歡聲笑語少了秋天的色彩沒有那樣豐富，但它卻是由黃色調(diào)繪成的一幅畫。
遠處，山是黃的，山上的樹也是金黃色的，從樹上飛落下來的黃蝴蝶，在天空中跳舞，嘻笑。草地是淡黃的，像是鋪上了地毯，又像是穿上了衣服。山前是一片稻田，風吹過，金黃的稻田就跳起舞來，像是在歡迎我們，稻田還是很多小動物的家，螞蟻在稻田里穿梭，我想他一定是游俠吧！你看，它雖然迷了路，卻仍傲然地前進著。野兔在稻田里蹦來跳去，我真想抓一只，但它們太靈活了，一會兒跳起來，一會兒鉆到稻田里，把我耍得團團轉，最后只得放棄。在稻田前，有幾棵楓樹，它們也是黃色的，但它們的顏色，卻是在畫家的調(diào)色板中無法調(diào)出來的。楓樹的'葉子很美，形狀也很特別――像扇子一樣！
“沙啦啦，沙啦啦”，它從遠處的小丘上來，伴著風秋雨，悄悄地來了。秋雨落在樹葉上，發(fā)出嘀嗒的聲音，美妙極了！它像一雙靈巧的手，彈奏出一首首輕快的音樂。我喜歡坐在樹下，傾聽秋雨演奏出來的音樂，感受秋風吹在身上的涼爽。閉上眼，仿佛我也在秋的畫中游。
秋天，它雖然沒有春天的五彩斑斕，但它卻是樸素、快樂的；它的雨沒有春雨那樣輕柔，但它卻是充滿涼爽和音樂感的。秋天我愛你，你是我的詩，我的夢。你是我靈魂深處最愛的季節(jié)！
六年級小學生作文 篇24
輕輕地，悄悄地，這個冬天終于迎來了盼望已久的第一場雪。
她是美麗的。起初天空中零零星星地飄起幾顆雪子，不一會兒，一群婀娜多姿的舞者緩慢地飄落。她們舞動著各種姿勢：有的盤旋著，有的飛翔著，有的快速墜落，鋪在房頂上、馬路上、草坪上、汽車上……剎那間，路上，山坡上，田野里全被白雪蓋上了一層厚厚的棉被。你瞧!樹上掛滿了亮晶晶的`雪;馬路上的汽車都戴上了一頂頂雪白的帽子;人行道上那白茫茫的“被子”上早已留下了一串串腳印……
她是純潔的。她純粹潔白、無味、晶瑩剔透，有著六片小花瓣，她是冬天的小精靈。我來到陽臺上，抬頭仰望著漫天飛舞的雪花，只見千萬支“銀箭”急馳而下，打在我的頭上，衣服上，臉上……我伸出手接住那些小精靈，軟軟的，涼涼的，可是轉眼間就融化了，她們好像很害羞。她們的生命雖然很短暫，但給大家?guī)砹藷o窮的快樂。
她是快樂的。下課了，同學們迫不及待地奔向操場打雪仗，堆雪人。打著打著，我靈機一動，把操場邊上的松樹葉摘了下來，混進雪球里，這樣就變成了“松針炮彈”，然后奮力一丟，射中了目標。那個同學的身上滿是雪和松針，我哈哈大笑。之后，我把這個方法告訴了我們隊的同學，向?qū)Ψ桨l(fā)起了一番猛攻，時不時地聽到對方的慘叫聲……
終于，雪漸漸地停了，我倚在窗邊，心里惦記著打雪仗。輕輕地，悄悄地，那千萬個頑皮的小精靈再次爭先恐后地涌向大地……
六年級小學生作文 篇25
走在公園的小路上，很安靜。只聽得見春風的呼呼聲，聞得見花朵綻開的味道。無聊的我不時地會抬頭望著天空。天空很漂亮，像藍寶石一樣耀眼。云朵點綴在空中。柔柔的，輕輕的。春天嫩綠的小草，給大地披上了一件新衣裳，充滿生機。正式二月天，天空中就堆滿了許多的“動物”。蝴蝶，蜈蚣，蝙蝠等等許多的動物風箏，在天空中飄翔，為這美麗的景色又添加了一份姿色。
當我在為這景色感嘆時，夕陽拽著金黃的薄紗依偎黃昏。樹上迎春花的清香已遮掩不住，那清香不是靜止的，它在無聲無息地飛，在飄，在流動。突然之間，遠處出現(xiàn)了一對蹣跚的背影，那身影并不是有多美麗。他們白花花的頭發(fā)，穿著一身樸素的衣服，手挽手漫步在這片清香之中。一幅多讓人感動的畫面。在他們的身邊，充滿了愛的氣息，溢滿了人間的美麗。在這時候，我似乎想到些什么。隱隱約約的，一種叫作幸福的`東西。他們互相陪伴了對方一起走過了許多個春夏秋冬，他們也還是如此的恩愛，如此的甜蜜。一個普普通通的場景，一對平平凡凡的夫妻。但是他們身上所流淌的幸福，是無與倫比的，是獨一無二的。他們在這夕陽下恩愛的挽著手漫步，是他們天長地久愛情的見證。也是一種美麗的幸福。幸福的意義瞬間被他們刻畫出來。他們永恒的愛。
夕陽西下。幸福瞬間被定格。
夕陽西下。永恒的愛被銘記。
夕陽西下。金光閃閃，只醉在了風韻流轉的清香中。只留在了刻骨銘心的愛情里。世界如此之美麗。
六年級小學生作文 篇26
悄悄地，冬天邁著沉重的步伐走了，還打包走了一個季節(jié)。春姑娘微笑著，邁著輕盈的步伐來了。
她先來到了鄉(xiāng)村�；蛟S是感受到了春天的氣息，萬物都蘇醒了：花兒從甜美的夢中醒來，睜開眼，笑了，笑得是那么美麗，那么燦爛。小草從地下鉆出來，碧綠碧綠的。路旁的枯枝長出了新葉，綠得閃閃發(fā)光，大雁也嗅到了春天的氣息，展開翅膀，飛了回來。
農(nóng)民伯伯在田間勞作，彎著腰播種育苗，不時抹著汗，很快田地里便春潮涌動。不久，春雨也笑呵呵地來了，它細膩而輕柔地為山野披上了美麗的.綠衣裳。小河里的水“噌噌”往上漲，暖洋洋的風一拂過，清澈的水波便映著河岸：那兒“野火燒不盡”的雜草與充滿自然美的野花同生，滄桑的樹與新生的苗共長。
鄉(xiāng)村里的天空是藍悠悠的，又高又遠，上面浮著白云朵朵，有的像一只小巧玲瓏的白兔，有的似一群毛茸茸的綿羊，還有的仿佛一只正在吐舌頭的泰迪狗。但風一走過，云便變了模樣。
接著，春姑娘又來到了城市�；▓@里頓時百花齊放，五彩繽紛，使人應接不暇。
太陽熱烈的光重返了人間，亮得人們有些睜不開眼睛，熱得人們紛紛脫下厚重的棉襖，換上輕薄的春裝，互相笑著問好。孩子們咧著嘴，眉飛色舞，眼中閃著喜悅的光芒，蹦蹦跳跳的向陽光下奔去，還將活力帶到了大自然，春姑娘擁抱著他們。
春姑娘繼續(xù)行走，要將春天帶到更多地方！
六年級小學生作文 篇27
明德園，最美的是清晨。
步入學校月亮門，走進明德園，周圍淡淡的晨霧，如白絲綢般籠罩著，使整個明德園顯得那么寧靜、那么安逸。
當太陽伸出半個腦袋，晨霧散去，只見眼前一條小徑平鋪著。左邊花壇的生機溢到小徑上，各種顏色的菊花，層層疊疊，一簇簇地堆在一起，卻又按顏色排列，整整齊齊。硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，叫人心曠神怡！
繼續(xù)前行，一陣風吹過曾經(jīng)繁茂的樹林，殘葉“嘩嘩”地抖動起來，好像跳起了熱烈的舞蹈，他們有些唱起了離別之歌；朝陽斜斜地從葉縫中織了下來，瑟瑟發(fā)抖的枯葉，像金色的羽毛，慢慢地，在空中跳著屬于自己的生命之舞，做出最后一個旋轉，而后歸于寂寞。
沿著小徑走到底，左側有一棵古老的銀杏樹，據(jù)說有幾百年的樹齡。它沉默而又挺拔，在初冬也開始變得有點兒憔悴。銀杏樹的每一根枝條都努力地斜伸向天空，縱橫交錯，向四面八方生長著。它扎根在此，經(jīng)歷幾百年的風吹日曬、霜打雨淋，仍然固執(zhí)又堅定的守護著腳下這片土地。
墻角有兩株楓樹，楓葉依然火紅火紅的，疾風拂過，如野外的`篝火熊熊燃燒。走近細看，樹的底部是一層淡紅，中間一片火紅，而到了頂部，則是暗紅，這生機勃勃的楓樹，讓我從心底暗暗感嘆。
上課鈴響了，我迅速跑進教室。
明德園一片寧靜，只有偶爾經(jīng)過的幾只鳥兒在鳴唱，間或傳來同學們朗朗的讀書聲……
清晨的明德園就是這么美，動中有靜，靜中有動。
六年級小學生作文 篇28
往常，每一當夜幕來臨之時，我總會走出那舒適的磚瓦屋，看著鄉(xiāng)間夜幕時的變革。已經(jīng)，我也跟著夜幕來臨，走出了衡宇，站正在門外金黃的草地上。聽，小溪慢慢流淌著的聲響，仿佛是正在與樹上的鳥兒們一同共識；聽，“蛙師長教師”愉悅的聲響，仿佛是正在像別的錯誤訴說我明天捉到了幾多只蟲子；聽，老樹上蟬兒的歌聲，是如斯的入耳。站正在草坪之上的我，似乎置身于一場“群星演唱會”當中，聽患上進了迷，忘了自我。
遠處旭日下的小山丘變患上非分特別惹人留意，紅日的光照射著稻地步，分發(fā)出了一個個農(nóng)夫伯伯們的.但愿。正在這片金燦的稻地步上，也有著我的但愿�？矗緛硖斓孛孀杂慑塾物w翔的年夜雁，也被這夜幕以前的風光迷住了，立正在了枝頭；看，剛往集市上賣完特產(chǎn)的人們，哼著鄉(xiāng)下的平易近謠，踏著輕盈的步調(diào)走正在一旁活力勃勃的巷子上。
但，如今的故鄉(xiāng)竟變了個容貌。只見故鄉(xiāng)被旋繞的霧氣環(huán)繞正在此中，本來流淌著的小溪釀成了一條干枯的路途，樹上的鳥兒們再也不歌頌，蟬兒也釀成了一位“啞吧型歌手”。房子前的草地也早已經(jīng)枯槁，得到了它原本的顏色。故鄉(xiāng)，你本來的斑斕為什么消逝沒有見了呢？
本來是由于貪心的人類將故鄉(xiāng)“洗劫一空”，才使患上故鄉(xiāng)釀成如斯容貌。人類啊，中止毀壞吧，沒有要正在這條有往無回的路途上越走越遠了。
讓我的故鄉(xiāng)從頭回到那已經(jīng)的夜幕來臨之時吧！
六年級小學生作文 篇29
青青的山，涼涼的水，藍藍的天，綠綠的草，一切的一切都使她難以忘記。
記得小時候，頑皮的她經(jīng)常在山間玩耍。那幽深的樹林，曲折的小路，經(jīng)常使人迷路。而她，在山里住了七八年的她，天天在小樹林里玩耍的她，那里就像是她的家。
多少次，因頑皮被父母罵，多少次，因亂跑而迷路，但她，始終沒有改變那頑皮的性格，也始終沒有改變對那大山的喜愛。
那一年，她帶著全村人的囑托，帶著全村人的`希望離開了大山，進了城。走在那出山的小路上，倔強的她哭了，哭得很傷心。
十幾年過去了，她又回到了大山的懷抱。現(xiàn)在的她，童年的稚氣沒有了，言談中多了幾分成熟，多了幾分富貴。她仍喜歡大山，喜歡它的樹木，因為那的確是一筆不小的財富。
隨著她的歸來，大山上聳起了一座座工廠，人們也住上了小洋樓。人們感謝她，信任她，是她，給人們帶來了金錢，帶來了幸福。
然而，她不只帶來了這些。她的到來，使農(nóng)民那勤勞簡樸的作風漸漸淡化，也帶來了另外一件更可怕的事……
從那以后，出去闖蕩的人越來越多。他們都沒有忘記大山的哺育，都回到了家鄉(xiāng)，為人們致富。村里那一根根聳立的煙囪，被人們看作驕傲；那隆隆的伐木聲，被人們當作自豪。人們越來越富，大山越來越禿。
終于有一天，狂風帶來了沙土，淹沒了這個村莊，淹沒了人們那為之驕傲和自豪的聚寶盆--工廠，也該淹沒了人們那貪婪的心。
六年級小學生作文 篇30
我最喜愛晚霞，雖然我能夠每一天看見它的美，可是雨后的晚霞和陰天后的晚霞是多么的美，你們明白嗎？也許你們不太注意，它們沒有晴天的晚霞那么耀眼，但也是很美麗的。
晴天的晚霞是一副光彩奪目的景色。當太陽西落到地平線時，那紅通通的太陽像一位已羞紅了臉的小姑娘。那又大又圓，金燦燦的太陽把光射上云霄時，天空上的.朵朵白云被染成了各種顏色，美麗極了，像穿上了一件新絲綢，五光十色的。如果有幾只鳥飛過，那就更美了，就像是給那件新絲綢裝上了幾顆寶石，被太陽的光射上去，還一閃一閃的呢。
雨后的晚霞是一副清涼如仙畫的景色。當下了一天的雨后，天空變得更藍，小草變得更翠綠，河水變得更清新，聞一下，就會頓時感到有一股清爽的感覺，空氣中沒有任何的雜物，僅有清新的感覺。當你抬起頭看藍天，慢慢地換方向，有時會看到一長排五顏六色的彩虹，那彩虹的顏色也被剛下了一天的雨水洗了一番，此刻主人把它晾出來曬曬，顯得比以往的更嬌嫩、清澈，并且也顯得水靈靈的，慢慢地慢慢地，彩虹被晾干了，主人把它給收起來了。
陰天后的晚霞雖然沒什么可欣賞的，可是它像從一位名師手里畫出來的景色，只要細細地慢慢地品味它，也會覺得陰天后的晚霞是很美的。
我喜愛每一天的晚霞，喜愛慢慢地品味它，更喜愛晚霞的色彩。
六年級小學生作文 篇31
美麗的秋姑娘悄悄地走進了我們的校園，它在校園做什么呢？當然是捉迷藏了！
它走到大樹后面，大樹就又穿上它金色的禮服：有石榴樹、柿子樹、桃樹……這些樹讓我們的校園充滿生機。再看花壇里，各種野花微笑著，有紅色的、紫色的、黃色的、五彩繽紛，美麗極了！喲！那么多菊花競相開放：有的亭亭玉立，有的含羞遮面，還有的向我們頻頻點頭……真讓人目不暇接。它們的芳香在空氣中流動，松軟的泥土發(fā)出的味道不是芳香，而是大自然新鮮的味道。更讓人歡呼的是我們的校園那一片小竹林，走進竹林里不僅感受到清新舒暢，還像是走進了空曠的大自然里，這片竹林給我們的校園增添了一道靚麗的風景線。
我們校園最引人注目的是教學樓東邊的'兩座假山，假山上的石頭奇形怪狀、栩栩如生，裝扮著我們的校園，大假山的下面形成了一個圓形的小湖，小湖里的水清澈見底，假山倒映水中，使小湖更加美麗。不遠處有一個小假山，小假山的上方有一條石頭鯉魚，它好像要跳出水面，嘴里噴著水，形成一個小噴泉，美妙極了！水流到小河里，清清的河水在假山下面自由地流著，好像在唱一首歡快的歌。
我愛秋天的校園，秋天的校園好像是森林的一角，好像是花兒和大樹的晚會，更像是河水歌唱的舞臺。
六年級小學生作文 篇32
聽說櫻花開了。櫻花很美，它的名字就是一種象征。純潔，憂傷。 它住在一個美麗的島國，四周環(huán)海，嬌小玲瓏。像海里的一枚小貝殼，浪花敲碎了，變成了它的花瓣。
枝頭上的花像一朵朵調(diào)皮的'云，在純白里嵌上幾瓣桃紅花瓣。像極少女因害羞而粉紅的臉蛋。走在櫻花樹下，就像走進了云層里，那純白的花瓣編輯了夢想的溫馨。只有小心一點，再小心一點，怕大聲喧嘩，驚落白色的云朵，嚇跑忙碌的蜜蜂。那是云的世界。我只看到美好，足以。
櫻花樹開出了一朵朵美麗的櫻花，也開出了一朵朵美麗而憂傷的愛情。愛情最終會凋落，這是美麗事物不可改變的命運。美好與短暫同在。就像櫻花一樣。
每當花落，像一場雨，櫻花雨�？伤B凋零也這般的美麗，盛大，而心碎。如果不可以停留，那就以最美麗的方式離開。最近看到了一個詞：華麗轉身。
終究不可挽留。繁華落盡后的凄涼，只有它自個兒去體會。所以，在櫻花雨還沒散場的時候，最好選擇離開。
來年的春天，再帶著小貓到來。突然想養(yǎng)一只黑色的貓，即使它將會獵取我的眼淚，這本來是生活的一部分。
我不想缺少或無。讓時間流淌，我們變得行影不離。它會永遠沉默，即使不像狗的忠誠�？伤呛谝估锏挠撵`�？傇诤谝估锉牬髴岩傻碾p眼，守侯它的天使。帶著一只黑色小貓，穿梭在櫻花雨里。穿越哀傷，一直走，流浪，像貓兒一樣。淡忘櫻花的憂傷，只有云的世界。
六年級小學生作文 篇33
跳躍過金色，飛舞過雪花，漂泊過花香，讓我們來走進夏——這個屬于雨的季節(jié)！
每當云彩布滿天空，封住四射的陽光時，就會聽到雨珠濺到地上清脆的響聲。聽，滴嗒、滴嗒……多么悅耳啊，加上“沙沙”的風聲，好似大自然在欣然歡唱天籟之音。雨，是萬物的源泉，是大自然最具靈性的部分。雨從天而降，落在世界的每個角落里，滋潤著萬物。坐在窗邊欣賞著風雨的奏唱，花草的生長，真是賞心悅目！雨后，在林間走走，空氣清新而自然，帶有萬物的味道。花兒的芳香，嫩草的清香，葉子的'醇香……都是雨后的味道。雨后長勢最快的，就是夾在三葉草里的小花了，紅的、紫的、黃的，一個個像是頑皮的小娃娃一樣，成群的從土里探出頭來。池塘邊，青蛙們像一個個爵士樂的高手，呱呱呱地吟唱著優(yōu)美的曲調(diào)。蒼鷹吃得飽飽的，像一個英勇的衛(wèi)士在空中盤旋，叫聲高亢遼闊、響徹云霄。有些百靈、杜鵑立在枝頭，一展細膩的嗓音，演奏起輕音樂。蟬也來湊熱鬧了，拉著長長的調(diào)子，像是在驕傲地說：“瞧，我這男高音舉世無雙！”夏日群星的演唱會可真是豐富多彩啊！我希望變成一朵云，灑下千萬滴雨露，給人欣賞，幫萬物成長。我要落在沙漠里，滋潤沙漠變成綠洲；我要落在城市里，洗落彌漫的塵埃；我要落進森林中，變成晶瑩的露珠，折射太陽的光輝；我要落入山巒間，匯聚成河流，流入大海。
世界因雨而美麗，因雨而精彩，我要因雨而起舞，在起舞中快快成長。
六年級小學生作文 篇34
每年冬天是桃花盛開的季節(jié)。去年冬天的一天爸爸媽媽說要帶我到白云山游玩，去欣賞桃花澗的景色，我興奮得手舞足蹈。我從表哥口中聽說桃花澗的'景色可美了，有魚有蝦，桃花的數(shù)量還挺多呢！還有同學說：“一年之計在于晨，桃花最美在于冬”。古人云：“百聞不如一見，耳聽為虛，眼見為實。”這天，我就去見識見識。
一進白云山北門，芬芳幽香，綠樹成蔭。我漫步走向桃花澗，在走向的途中，有一座美麗而又斯文的月之女神像。月之女神像靠近一個湖，那湖中隱約反映出柳樹成蔭的道理，中國湖景最美西湖，那我猜廣州湖景最美這湖。旁邊還有幾棵高大的衛(wèi)兵——白樺樹。
我一腳踏進桃花澗，頓時覺得暖和起來。我長這么大都沒見過眼底下有幾百棵桃花樹。粉紅色的桃花和綠色的樹葉互相掩映，景色十分迷人。走到溪邊不禁吟起一詩：“小溪流水人家，古道西風瘦馬。”小溪流水，鯉魚在水中自由自在的游著。就連鄉(xiāng)村風景也帶進眼里：水車、水井、耕牛，茅棚。桃花與溪水相依，水車旁有幾只小鳥，練廣州市市鳥“畫眉”也來湊熱鬧。忽然，雷聲像西方七劍客的刀劍聲一樣從天降下。我不得不走了。
心中只怨恨老天不能給我多留幾分鐘，我心對桃花澗的依依不舍作了首詩：“白云山上鳥鳴笛，桃花溪水共相依。我心以掛桃花澗，只盼下次把心取�！毕Ｍ謰屜麓味鄮业教一居瓮妗Ｎ覑蹚V州，我愛白云山，我愛桃花澗。
六年級小學生作文 篇35
夏天的雨總是那么急。不像初春的雨滴答滴答，充滿生機。也不像秋天的雨淅淅瀝瀝那么富有詩意。
夏天的雨就是那么干脆，說來就來。今天我算領教了。中午天氣是那么悶熱，熱的使人喘不出氣，整個世就好像要窒息了一樣。
下午四點多天空忽然飄來了幾朵烏云，天一下暗了下來。過了一會，天上狂風大作，烏云從遠處壓了過來。幾顆飽滿的像黃豆大的雨點打在了我們道館的玻璃上。接著傾盆大雨便襲來了。窗戶上、窗臺上到處是晶瑩的雨滴，濺起的雨滴像一朵朵晶瑩的花兒一樣。雨水從沒關嚴的窗縫灌進了道館，沿著臺階形成小“瀑布”，透過窗戶向外望去，雨點打在樹葉上，像無數(shù)的.珍珠亂飛，打在馬路上，路面發(fā)出嘣嘣的響聲，打在水面上，水面宛如睡蓮開放，整個世界霧蒙蒙的，分不清天分不清地。
雨整整下了半個小時。雨停了，天晴了天氣涼爽了。經(jīng)過下雨的洗禮。整個世界仿佛變新了。這場雨雖然給路上的行人和車輛帶來不便。但向遠處望去，山更青翠了，樹、花、草經(jīng)過風雨的洗禮變的堅強了許多。
在從道館回家的路上，爸爸問我喜歡什么季節(jié)的雨，我告訴爸爸我還是喜歡夏天的雨，因為他很干脆說來就來。它很豪爽像西北的漢子一樣，直來直去不留情面。它更充滿生機，在夏雨過后上清水秀，花兒燦爛。
六年級小學生作文 篇36
東方漸漸露出了魚肚白，而西邊卻似乎還帶著深藍，散落著幾顆若隱若現(xiàn)的殘星。慢慢地，白色變成了水紅色，像一朵含苞欲放的玫瑰，那一點點的深藍也化成了淡藍色。過了一會兒，天空變得多彩而絢麗：最遠處，是茫茫的紫黛色；再過來一點兒，依次是深紅、大紅、淺紅、水紅、淡黃的色彩；離我最近的，便是讓人看著就舒服的淡藍。每種顏色之間的分界線并不那么明顯，如同水彩一般，令人贊嘆。又過了大概一刻鐘的時間，金紅的太陽終于從黑暗夜幕的束縛中掙脫出來了。霎時，不論是朦朦朧朧的云彩，還是恍恍惚惚的霧氣，都被霞光穿透，整個大地瞬間蘇醒了。
鳥兒們也蘇醒了，天上、地下都充斥著各種嘰嘰喳喳的鳥叫聲。開始是一兩只鳥兒，漸漸地，越來越多的鳥兒加入了合唱隊。那聲音是那么悅耳，那么動聽，那么富有旋律。
當然，除了鳥兒，蘇醒的還有人類。像是誰在指揮似的，大街上的車輛多了起來；旁邊的飯店、各種商店也都亮起了燈；還有走路的，騎車的，一個個趕趟兒似的出來了。啊，勤勞的'人們，新的一天開始了。寂靜的早晨熱鬧起來了。
“一天之計在于晨”，早晨，是那么漂亮與美好，是那么活躍、有精神。那閃著光暉的希望，給人以無限的向往和期待。我相信：晨，會變得越來越美好。讓我們好好珍惜每一個晨的時光吧。
六年級小學生作文 篇37
夏天，荷葉長得滿塘滿塘的，一個個像碧綠的大玉盤。
在挨挨擠擠的荷葉間冒出一朵朵分紅的或雪白的荷花，還有許多包得緊緊的或開了小口口的花苞。那盛開的荷花中間，露出嫩黃嫩黃的小蓮蓬。
天黑了，塘邊的草叢許許多多的螢火蟲發(fā)出閃閃亮光，荷花塘被一條閃光的帶子圍住了。這時候萬籟無聲，只有那暖夜沉默的黑暗將他們團團圍著。
做巢在薔薇花和忍冬花叢里的反舌鳥，偶然從小夢里醒過來，唱出一個羞怯清麗的調(diào)子。然后，仿佛經(jīng)過一下慎重的考慮，又是完全地靜默了。
一到夜里，又高又藍的天空稀疏地綴著寶石一樣的星辰，天邊時時扯著鬼睞眼似的火閃，空氣里彌漫著泥土，霧露和稻子的清新氣息。夏夜特有的像夢幻一樣的安溢使得一切生物似乎都愿俄人睡了，雖有金鈴子一類的草蟲的絲絲的'叫聲，但聲音那樣的細弱、遙遠，也象是在說夢話呢！天已近黃昏，太陽慢慢地鉆進薄薄的云層，變成了一個紅紅的圓球。
西邊天際出現(xiàn)了比胖娃娃的臉蛋還要紅還要嬌嫩的粉紅色。太陽的周圍最紅，紅得那樣迷人。
紅色向四下蔓延著，蔓延了半個天空，一層比一層逐漸淡下去，直到變成了灰白色。天空中飄浮著柔和的、透明的、清亮的、潮乎乎的空氣。
夕陽似乎在金紅色的彩霞中滾動，然后沉人陰暗的地平線后面。通紅的火球金邊閃閃，迸出兩三點熾熱的火星，于是遠處樹林暗淡的輪廓便突然浮現(xiàn)出連綿不斷的淺藍色線條。
六年級小學生作文 篇38
我心中的仙林是個繁華美麗的地方，它位于南京的東郊仙林大學城內(nèi)，這里山水風華，高樓林立，車水馬龍擁有全國十幾萬學子來此求學。
春天，仙林的景色很美麗，九鄉(xiāng)河邊的一排排柳樹垂斷了腰，一群百靈鳥飛過來站在樹頭上“嘰嘰喳喳”得唱歌。抬頭仰望瓦藍瓦藍的天空飄動著一朵朵白云，千姿百態(tài)。有的像一群小羊，有的像一只花蝴蝶，有的像一頭奶牛。我來到仙鶴山，滿山的野花遍地開放。站在山上往下面眺望，仙林的景色格外雄偉壯觀。遠處的道路上車水馬龍，一座座高樓平地而起，大街上人來人往，一片繁華。
夏天，南師大的河里開滿了荷花，荷葉挨挨擠擠的像一個個碧綠的大圓盤，白荷花在這些大圓盤之間冒出來。有的才展開兩三片花瓣，有的全都展開了，露出嫩黃色的'小蓮蓬，有的還是花骨朵看起來飽脹的馬上要破裂似的。
秋天，是個豐收的季節(jié)，農(nóng)場里的果實成熟了，有紫紅色的石榴、紅通通的柿子、酸溜溜的蘋果。滿山的紅葉火紅火紅，遠遠的看去就像一團團燃燒的烈火，真讓人流連忘返，心曠神怡。天邊一群大雁往南飛去，不停的叫喚著似乎在和我打招呼。冬天，一場大雪過后，山川、河流、樹木、房屋，全都籠罩了一層厚厚的冰雪，萬里江山，變成了粉妝玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪，含苞欲放，金黃色的花瓣清清飄香，寒梅不怕冬雪的精神難道不值得我們?nèi)W習嗎？
我心中的仙林景色真是美不勝美呀！
六年級小學生作文 篇39
日出是自然界一種極為常見的現(xiàn)象，它五彩繽紛、光彩奪目，我很喜歡。
早晨，日出時刻就要到了，我便目不轉睛地望著東方天際，只見天邊出現(xiàn)了魚肚白，是那么柔和，又是那么光潔。它不斷地擴大，仿佛要淹沒群山似的。它的低層則微露著淡紅色，四周的云也發(fā)白了……突然間從墨藍色的云霞里矗起一道紅線，一會兒，那淡紅色加深了，范圍越來越大，把鄰近的云也照得發(fā)亮。這時，東方的天空發(fā)紅了，紅得最濃，最艷，好像正燃燒著的大火，而且在蔓延擴大。就在這一剎那間，那紅綢幕似的.天邊拉開了一個角，出現(xiàn)了太陽的額頭，并且努力地上升著，露出了半邊臉，紅是紅的很，而且還放著強烈的光，我的眼睛被這強光刺激著，微微感到疼痛，可我仍然盯住它，就像怕它跑掉似的。那半邊臉不斷地上升，越來越圓，像一個火球在天邊跳躍著，最后終于掙脫了地面露出了一張圓圓的笑臉，接著一片霞光四射，只一眨眼，如輪的旭日蓬勃而出。剎時，萬道金光投向大地，山林亮了，幽谷亮了，溪水也亮了，四野青翠欲滴，陽光普照大地，又是新的一天！
我愛太陽，喜愛它那可愛的紅，鮮艷的紅，喜愛它那無限的光輝，喜愛那無私奉獻的精神……面對太陽，我不斷展開遐想……��！太陽，光明的使者，生命的象征！
六年級小學生作文 篇40
早上走出宿舍的時候，感覺到一絲涼意。秋風吹來，銀杏葉隨風搖擺，仿佛在給我們扇風。這時，我腦子里冒出一個奇怪的想法：會不會是秋天太冷了？我看著那棵銀杏樹，它似乎在向我點頭。銀杏樹的葉子是淡黃色的，搖得很厲害。樹葉像黃色的蝴蝶一樣飛舞。風讓我顫抖，但我喜歡。為什么？因為他喚醒了人們，讓他們精神煥發(fā)。風似乎在對我們說：‘不要懶，振作起來，這是一天的.開始！’
看，高高的梧桐樹直立在地上。一陣風吹來，近黃色的樹葉慢慢落在地上。樹葉像金色的蝴蝶在風中飛舞，像傘兵一樣跳下飛機，在風中飛舞。藍天上，大雁成群結隊地飛往南方。它們有時排成一條直線，有時排成一條之字形。秋天，大部分的花都失去了往日的風采，花瓣紛紛飄落，各種菊花競相開放，裝點著城市，美化著環(huán)境。
秋天，校園里的人逐漸活躍起來，大多數(shù)都很聰明。天氣沒那么冷。雖然加了很多衣服，但是人還是充滿活力的！過了一會兒，開始下雨了，人們沖進教學樓，但我沒有，我想多感受一下秋雨。
秋雨細細的，像絲線，輕輕的打在你的臉上，像溫暖的絲巾，微微的沁人心脾。雨中的人，匆匆的走著，忽略了這一切美好的東西，但我想用心去感受。初秋的雨，沒有夏天那么狂野，而是涓涓而下。雨的味道甜美清爽。我愛雨，尤其是秋雨！
我愛秋天，尤其是在校園里！
六年級小學生作文 篇41
黃昏下讀夕陽。
古人李商隱說“夕陽無限好只是近黃昏”而今日卻要說，“夕陽從這邊看是夕陽從地球的另一邊他則是日出”所有的事情都有正反兩面，我們?yōu)楹尾蝗グl(fā)現(xiàn)美的哪一處呢？
憶兒時，那一個個天真的笑容，無憂無慮的歡笑閃爍在腦海中。而因為時間的流逝，歲月的荏苒，我已沒有了兒時的純真，小學的歡樂，初一的興奮。初二迎來了一個忙碌的季節(jié)。每一天學�！奚幔奚帷獙W校，兩點一線。起床、睡覺、學習、吃飯，一天又一天枯燥的生活每一天都在重演。
慢慢的`有點厭倦和煩躁，課外活動時，我只身倚在小亭下的柱子上沉思，湖水死了般的寧靜，就算有風也吹不起一點漪瀾。青蛙呱呱亂叫，就算心境好的人也會被他叫的心煩意亂。柳樹低垂，像一個個年邁的老人，毫無生機。偶然的一個抬頭，一縷夕陽照著了我的臉上，進入我的眼眸，直射進了我的心房。
啊，這是多美的夕陽啊，沒有了早晨的朝氣，也沒有了午后的熱情，所有的東西在她的撫摸下魔術般的變了樣，湛藍的湖水像一面大鏡子把藍天白云倒映的更加美麗，青蛙的叫聲似乎也像樂隊一樣悅耳動聽，一陣微風拂來柳樹隨風起舞，像一個個美麗的少女。我低下頭靜靜的享受著這柔和的撫摸。
流水、小亭、綠樹，一齊都是那么的和諧美麗，不知不覺我的心門已經(jīng)打開，所有的厭倦、煩躁、郁悶全被這柔和的夕陽照的煙消云散，留給我的僅有哪恬靜和柔和。
六年級小學生作文 篇42
今天萬萬不可不帶傘呀！
去學校的路上，一陣陣秋風吹來，天陰著臉像快要落淚，可是不見燕子捉蟲吃。俗話說：“一場秋雨一場涼”，殊不知這已經(jīng)是第幾場了�！�
坐在教室里，天上陰云密布，空氣潮濕。不出所料，窗前下起了淅淅瀝瀝的毛毛雨。起初，會有陣陣涼風伴隨，吹起窗簾，窗紗也發(fā)冷似的微微抖動。不一會就轉成了中雨。水泥地上已經(jīng)有了大小不一、錯落有致的水坑，花壇中的泥土也變得濕潤，但冬青的葉兒卻變得翠色欲流，絲毫沒有感知秋日的來臨、萬物凋零的樣子，反倒讓人覺得還在夏日里徘徊。
風逐漸大了，也更加寒涼了。雨水源源不斷地從排水管噴涌而出，流到地上，流進下水道，流進人們的心田里，再流進熾熱的'太陽里。遠處的高樓上被迷霧籠罩，遠遠望去，竟讓人生出了海市蜃樓般的景象。
目光所及之處，綠植早已有了晶瑩的水珠。家家戶戶也都會趕趟兒似得把自家綠植拿出來湊熱鬧：吊蘭在雨中頻頻點頭，梳洗自己的一頭長發(fā)；蘆薈在雨中閉目養(yǎng)神，堅實地在那里打坐；金魚草時而仰望天空，寧靜地冥想著；蝴蝶蘭在雨中左右搖曳，一朵朵花兒像蝴蝶似的歇落在枝葉上……
教室里，操場上，到處彌漫著泥土的芬芳。迷霧散了，水不流了，吊蘭不點頭了，蘆薈睜開了眼，金魚草低下了頭，蝴蝶蘭靜立不動，時間仿佛定格在了那一刻。
夜深了，絲絲小雨又開始了，而有雨的夜晚則一番別樣韻味……
六年級小學生作文 篇43
鼓浪嶼是一個靠近廈門的小島，它風景優(yōu)美，資源豐富，是人人向往的假日天堂。不僅如此，它那可以讓人口水直流三千尺的小吃，那就更不用說了。
從廈門的碼頭乘船到鼓浪嶼，用不了多長時間，只需5分鐘即可。我們下了船，首先映入眼簾的便是一群群蜂擁而至的游客。我們繼續(xù)往前走，不一會兒，便來到了一棵大樹旁。這是一棵超級大樹，它是一棵足有百年歷史的'大榕樹。在這棵巨大榕樹的樹冠下，坐滿了休息乘涼的人。有調(diào)皮的孩子，有陽光的青年，有滿頭大汗的中年人，也有白發(fā)蒼蒼卻悠閑自在的老人。或許更多坐在這棵大樹的“天然保護傘”下的，是我們這些來來往往的游客。
鼓浪嶼傍晚的美景一向頗負盛名，傍晚時分，我們來到了鼓浪嶼的一處沙灘旁�？缮碁┥显缫讶松饺撕Ａ�，數(shù)不清的青年男女在沙灘上散步；有些可愛的孩子們在沙灘上堆沙堡；瞧，這兒還有一些調(diào)皮的孩子在礁石旁玩兒捉迷藏呢！咦，那兒怎么有人在挖東西呢！難道他們在尋寶嗎？疑問驅(qū)使著我，讓我到那里去仔仔細細的看一看。我壯著膽子，走到那兒，仔細一瞧，這才恍然大悟。原來，他們并不是在尋寶，而是在挖牡蠣。這牡蠣說起來可是大有來頭。它們一般出現(xiàn)在海邊的礁石旁，它們不僅味道營養(yǎng)都不錯，而且還是一道在廈門家喻戶曉的家常便飯之一，喚作“牡蠣煎”。
回到賓館，還真舍不得離開鼓浪嶼了，舍不得這個美麗的海邊小鎮(zhèn)，迫不及待地希望在這個小鎮(zhèn)上開始下一次的冒險。
六年級小學生作文 篇44
月，從地平線上升起。它慢慢爬上了夜空，俯身看著地球上的人們。這是個十五夜，是個滿月。一片漆黑的夜空因有了月而光彩。我仰著頭望著月亮，情不自禁地想起了遠在北京的舅舅一家。此刻，他們也會像我一樣抬頭望著皎潔的明月思念親人嗎？
我抬著頭看著這世間最艱澀難懂的景，耳畔邊回蕩著《水調(diào)歌頭》，思緒就在不經(jīng)意間飄走了。
“菲兒，我們來玩飛花令吧，一人說一句帶‘月’的詩句�！薄昂醚剑∥蚁葋�，‘大漠沙如雪。燕山月似鉤’！”老爸也不甘示弱：“明月夜，短松岡�！薄靶r不識月，呼作白玉盤�！薄懊髟聨讜r有，把酒問青天�！薄按航彼B海平，海上明月共潮生�！薄安恢毴~誰裁出，二月春風似剪刀�！薄岸鳌鳌蔽依瓔寢尩囊滦�，暗示媽媽給我點提示。媽媽心領神會，低聲在我耳邊說：“春風又綠江南岸，明月何時照我還�！蔽业靡鈽O了，大聲地報出了這首詩。這次，輪到老爸卡殼了�！笆�，八�！蔽掖舐暤貓笾褂嫊r的數(shù)，“三，二，一！”“耶，我贏啦……”
我的思緒又慢慢悠悠地飄回來了。在恍惚間，我才突然明白，原來這輪明月并不是在我的想象中給人照亮與欣賞用的，它其實還有更加偉大的`意義：它是用來與人們寄托思念與快樂的，它是人間希望的象征！
如今，幾年過去了，明月依舊是那輪明月，只是如今領悟了，月亮是要和父母一起欣賞，一起玩鬧的。
六年級小學生作文 篇45
窗外的天很小。只能裝得下半棵樹、幾片云，對面的樓和一只想象中的貓頭鷹。
窗外的風一吹，樹葉便簌簌地抖著，已飄落的樹葉，也隨之在風中打著小旋兒。此時最漂亮的就要說窗外的日落，微微泛著紅的球體掛在地平線上。家里的陽臺上也染上了不俗氣的橙紅色，樹枝上沒剩多少的葉子，還頑強的掛在枝上搖擺，像是在與球體告別，最后整片陽光就像被熊孩子打破的玻璃，慢慢散落，就只剩下丁點兒，還趴在不大的葉片上。
當窗外的云快看不清時，黑色的樹枝仍掛在窗前，只有點點路燈的光透過葉片和樹枝在玻璃窗戶上忽閃忽閃的。此時我就開始神游天外了，想著會有貓頭鷹夾著信給我送來，只不過真正在我眼前的就只有一片透著光的葉子。
但最要吸引我的還是半夜時分，那窗外淅淅瀝瀝的小雨，落地于無形，但卻好像能洗滌整個世界的`流光溢彩。雨滴順著葉片留下，好像都能看到那種清香，雨再下大時。窗上又滾落著一串串銀珠。而屋內(nèi)側的玻璃就生出一層薄薄的霧，當我用手輕輕將那一層霧抹去時，抹去的那片清晰了，但當我抹另一片時，剛剛那一片便慢慢的起了一層薄薄的霧。窗外的聲音也啪嗒啪嗒的鬧個不停，但伴隨著這種吵鬧聲，我卻覺得心慢慢靜了。
窗內(nèi)的天很大，能裝的下我整個小世界�？梢园磺形姨祚R行空的幻想，也是可以為我遮風擋雨的小小的歸宿。
六年級小學生作文 篇46
秋，早已悄悄地來到我們的身邊，我們卻始終沒有見到過她的真顏。第一場秋雨，讓我徹底地感受到了她的動聽、唯美和清涼。
淅淅瀝瀝的雨聲仿佛是一首輕松活潑的樂曲，輕柔地落到我的窗臺，將我從睡夢中喚醒。真的下雨了嗎？我不想打破這一份美好，閉上眼睛，靜靜聆聽她給我?guī)淼腵每一個音符。她時而清脆悅耳，時而渾厚低沉，時而輕靈跳躍，時而恬靜從容……每一次跳動都深深打動我的心，讓我情不自禁想要追隨她的腳步。
打開窗，只見秋雨像一條條銀絲，織成一片輕柔的網(wǎng)，網(wǎng)住了整個秋的世界。對面朱紅色的屋頂上一塵不染，盡情感受著秋雨的洗禮，與屋前綠油油的桂花樹葉形成強烈的對比。草色已漸漸地轉換到淡淡的蒼黃，一側花壇中的蔥蘭已不見往日的花朵，只有桂花樹上幾個金色嫩蕊的，在秋雨中透露出一點新生命萌動的希望。
我正忘我地欣賞者秋雨中的美景，一股涼風夾雜著雨絲撞入我的懷中。我不由得打了個冷顫，深切地感受到了秋的氣息。每一縷雨絲都是秋的精靈，她們用輕盈的舞步趕走了夏日的焦熱，將涼爽和豐收撒向大地。我宛如陪著秋雨走向每個角落：我們淋在楓葉上，楓葉紅了；我們?yōu)⒃谖嗤┤~上，梧桐葉黃了；我們滴在棉花上，棉花白了；我們落在菊花叢中，菊花就用她的絢麗多彩打扮了整個秋天……
秋雨霏霏，飄飄灑灑。她給我們帶來的是一份淡雅從容，一幅五彩繽紛，一種令人振奮的希望，一首豐收的歌……我期待與秋雨的再次相遇。
六年級小學生作文 篇47
在櫻花開放的陽光三月里，我們高年級來到了風光秀麗的的黿頭渚。
來到這里剛走進去不久，許多人的心里都在吶喊： “哇，這里簡直就是人間仙境��！” 到了太湖，只見那里的湖面上有著一條條龐大的輪船，我們坐在船上，那些雪白的海鷗圍著船轉來轉去似乎在和人類互動，有的橫掠過湖面，那小圓暈便慢慢地蕩漾開去，有的飛到湖面上，象鴨子一樣伴隨著輪船悠然自得地游著，似乎是新生代的游泳健將。在那一望無際的湖面上有著一座座生機勃勃的小島，小島由海灘、 樹木、高山組成，在那茫茫的湖水上好像擺著一個姜太公的雕像，讓我想起了一個歇后語“姜太公釣魚------愿者上鉤”。湖面上有船只、有自由飛翔的海鷗和生機勃勃的小島，真是美不勝收�。� 我們跨出黿頭渚的大門，來到了開滿櫻花的櫻花谷，只見那里春意滿滿，樹與樹之間掛滿了風鈴，一陣春風吹過，風鈴便“叮鈴鈴---”的'作響。櫻花谷遠看像一片粉色的海洋，近看是粉色的，有的全開了，有的開了一半了，還有的是花骨朵兒，看起來馬上要炸開了。櫻花里有幾個觸角一樣的東西，似乎是在接收著春姑娘的氣息。一陣風吹來，櫻花樹上的花瓣便隨風飄落，好像在翩翩起舞，同學們坐在草地上談笑風生、載歌載舞，快樂極了。
黿頭渚的風景太讓人贊不絕口了，不僅風景秀麗還心曠神怡。黿頭渚真是令我們流連忘返，同學們都期待著下次春游會去哪。
六年級小學生作文 篇48
夜，黑沉沉的，似一位畫家把漆黑的幕布高高地懸掛在天上，把晚霞的色彩所吞噬，柔和的晚星一一就位，在天上對我點頭，微笑。
身旁，蟬鳴在身旁奏出樂曲，蛤蟆為它們打著節(jié)拍，汽車的喇叭奏出低沉的男低音，我就這樣被包裹在大合奏中，走著，享受著……
然而，同一個天空，同一些聲音，多年前的我并不是這樣的心態(tài)。
三年前，我第一次獨自走過這條路，我的心在顫抖，黑夜，似一個無情的怪獸，向我逼攏，扼住了我的喉嚨，使我無法呼吸；風，似一個發(fā)怒了的咆哮著的野獸，呼呼地發(fā)出怪叫；星星釘在空中，渾身散發(fā)著慘白的光芒，向我邪笑，蟬聲依舊，綿延的聲音似一條麻繩，吊住了我的心，汽車的喇叭聲似一聲聲低沉的怒吼，批評著我的`膽小，樹寬大的臂膀遮住了明亮的月光，我不斷地告訴自已：“這世上哪有什么妖魔鬼怪，騙人的。”終于，我邁出了一步，然后飛快地奔跑起來，這時，我的心中的恐懼沒了，身旁只有風聲。跑到家門前，月亮從樹的臂膀中落出臉，散發(fā)出柔和的光芒。
現(xiàn)在我回想起當初那慌張的模樣，忍不住發(fā)笑，那時的自已終究時太稚氣了，人世間哪有什么鬼怪呢？不過是自已的膽怯罷了，此時蟬在鳴叫，月亮從東邊的天上升起來了，照耀在水面上，這條銀色的河，流向了遠方，也照亮了我的心里。
在成長的路上我不時要面對這樣的夜。心中的勇氣會陪伴著我，帶我在黑夜中尋找光明。
六年級小學生作文 篇49
世界，因日出而光明；萬物，因日出而美麗。
早上七點，太陽還躲在大山的后面睡大覺，我就已經(jīng)等候在安昌江邊看日出。
東方的天邊堆積著一些淡淡的云，那云一絲一縷的，緊密地擠在一起，就像一團毛絨絨的細線被人打散開來，透著暖色。一盞茶的功夫后，毛線云漸漸變得更薄、更透明了。我知道，那是太陽要出來了。
于是，我緊盯著天邊。剛開始的時候，天邊出現(xiàn)了一片淺淺的金黃，接著淺淺的金黃變成了濃濃的橘黃，然后又變成了搶眼的橘紅……沒想到，還沒有升起的`太陽還是一位高明的魔術師，變著戲法讓好奇的我們等待著她精彩的表演。
天空越來越亮，太陽終于露出圓圓的額頭，通紅通紅的。就在我眨了眨眼想看個仔細的瞬間，太陽像一個膽怯而又害羞的小姑娘，扭捏的把自己的半個腦袋露了出來，粉紅粉紅的，仿佛是剛剛出生的嬰兒。
兩三分鐘后，太陽露出了它的廬山真面目，一開始是大紅色的，一下子又變成了金黃色的……她變換著顏色，越升越高，越來越耀眼，恰如一顆藏在東海深處的夜明珠，被一只看不見的神秘大手推舉著往上伸。
這時，我發(fā)現(xiàn)太陽旁邊的毛線云又變淡、變薄了一些，它被太陽的光芒染成了一片五彩繽紛的云錦。緊接著，太陽越來越白，光線也越來越強、越來越刺眼，好像一個鑲著金邊的白月盤高高地掛在青霄，明亮得我不敢再盯著她看了。
金燦燦的光芒中，天空瓦藍瓦藍的，一碧如洗，最后竟變成了一片藍色的海洋。
六年級小學生作文 篇50
早上，我去了學校。我看到語文老師很早就在教室里等我們了�？催@個姿勢，真的要聽寫嗎？你真的想對你媽媽好嗎？不會那么有效！但是，我想即使真的想聽寫，我也不會害怕。反正早上我媽不只是聽我寫，我還把錯別字改了。我相信我的“斜”字100%不會錯。
不久，我們所有的`同學都到了。語文老師說:“好，現(xiàn)在請拿出你們的聽寫本，聽寫第七課的單詞。”話音剛落，突然，教室里傳來一聲嘆息�？磥硭麄冋娴臎]準備好！我心里暗暗竊喜。老師還是不理他們，開始聽寫。語文老師一個一個的報單詞。不一會兒，我們聽寫完了。聽寫完，語文老師馬上把聽寫本收好，糾正過來。然后我們讀課文。這次語文老師批改的速度真的很快。她想看我們出丑嗎？我只是在想。突然，老師報了我的名字。我一時沒反應過來，老師又報了一遍。我只是快步走向老師。老師說:“去，改正�！蔽以谙�，我怎么會錯呢？我還沒準備好嗎？當我打開聽寫簿時，我發(fā)現(xiàn)我在“隧道”這個詞上又犯了一個錯誤。我沒有加上“隧道”這個詞的以上兩點。想了想都沒想。怎么回事？怎么會錯呢？然而，事實就在我面前，我只能糾正。然后，交給老師批改。
不過，我覺得我媽說的挺有道理的。如果我早上認真學習，就不會錯了。嘿！以后，還不如認真對待！
六年級小學生作文 篇51
初夏的傍晚，漫步在美麗的賈魯河河岸，如同走在美麗的風景畫里。抬頭仰望天空，悄然發(fā)現(xiàn)太陽已經(jīng)由白天的火紅，換成了迷人的橘紅色外衣。
這時的天空變得金黃金黃的，太陽就如同一個火紅火紅的大橘子，也或說更像是一枚晶瑩透亮的鴨蛋黃。小河中的河水潺潺地流淌著，清澈見底，水草在河水中輕輕地搖曳著，好像一個個婀娜的舞者。太陽柔和的`光給靜靜的河面鍍上了一層華麗的金色。
夕陽西下的太陽猶如一位出色的畫家，將傍晚時分的天空裝飾的絢麗多彩，原本潔白的云朵被太陽染成了五顏六色的，橙紅、金黃、茄子紫、葡萄灰，瞬間變成了一塊美麗的畫布。一架飛機飛過，留下一條長長的乳白色的痕跡，飛進了五彩的云層之中。
河岸邊公園里的小花小草也泛著些許的金黃，在微風吹拂下輕輕舞動。幾個孩子正在快樂地玩耍，他們也都變成“金孩子”了。
附近的馬路上，人們的嬉笑聲和汽車的鳴笛聲，為這傍晚的景色增添了一股熱鬧的氣息。
此時，太陽趁我不注意，已悄悄地落下了大半，西邊的高樓似乎戴上了一定紅彤彤的大紅帽子，朝我微笑著。太陽這時更紅了，好像要極力留住它最美最好的光彩。
漸漸地，漸漸地，太陽消失在了地平線，這是我仿佛已經(jīng)聽到了夜晚來臨的腳步聲了。
六年級小學生作文 篇52
歲月的車輪緩緩輾過，四季交替變幻。那充滿生機的春;那花紅柳綠的夏;那天高云淡的秋;那白雪皚皚的冬都在我心中烙上了印記。但我最愛的還是春，是家鄉(xiāng)的春。
春天的草
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無�！辈诲e，家鄉(xiāng)春天的草總是在你不經(jīng)意間偷偷地探出了頭。遠望，一片新綠，展現(xiàn)了北國春天的獨特風韻。家鄉(xiāng)春天的草，不像江南春天的草，那樣綠油綠油的，但我倒是覺得這新綠的草更給人帶來希望與活力。
春天的花
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。”不錯，家鄉(xiāng)春天的花一團團，一簇簇。你看，那紫丁香一串串的花壓彎了丫杈，散發(fā)出醉人的香氣。閉了眼，如置身花海一般。你瞧，那路邊的桃紅在野花的襯托下更加鮮艷奪目。春風吹來，落下花朵瓣瓣，定讓你覺得置身天堂。
春天的樹
“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀�！辈诲e，家鄉(xiāng)春天的樹剛抽出新芽，比起夏日大楊樹的濃蔭，倒多添了幾分清新。幾年前植下的小樹，真可用楊柳細腰來比擬了。溫暖的春風一吹，這些小樹便隨著風姑娘樂曲的節(jié)奏，扭動輕盈的腰肢，跳起優(yōu)美的舞蹈。要是你細心仔細瞧一瞧，還真有些舞者的.風采呢!
你看，春天的草萌發(fā)了;你瞧，春天的小樹又長高了;你聽，春天的燕子在呢喃呢!春，我愛你!愛你的清新;愛你的生機;愛你的秀氣!更愛有最美的你的地方——我的家鄉(xiāng)!
六年級小學生作文 篇53
金秋九月，由夏入秋。艷陽高照，空氣清爽怡人。
山坡上，大樹的樹枝無力地垂著，葉了褪去了濃濃的綠意，泛起一道道金光�；ǘ淝娜伙h落，換來了還未成熟的山果。草叢里，點綴著幾朵野菊花，黃的、橙的、白的，給大地帶來另一種姿容。田野上，金黃的稻谷等待收割，紅彤彤的花生藏在殼里，玉米裹著綠油油的.葉子，一幅豐收的圖畫呈現(xiàn)在大地上。
松鼠從一棵樹跳到另一棵樹上，急切地尋找松果。它來到了一片松樹林，這里掛著沉甸甸的松果。它用牙齒咬下一個個松果，用雙手捧著，蹦蹦跳跳地回到了樹洞，將松果藏在里邊，還朝四周望了望，生怕有人會偷走自己辛辛苦苦找來的松果。
池塘里，荷葉在秋風中東倒西歪，它再也不能像夏天一樣挺直腰桿了。昔日的綠色與生機一去不復返，只能看見今日的衰老和無力了。荷葉上的荷花不再亭亭玉立，花瓣散落池中，隨著緩慢流動的河水漂蕩。蓮藕伸出水面，帶著點兒泥土的芳香，誘感著漁人來采摘。
開學了，孩子們背著書包，來到學校。校園里充滿了歡聲笑語。公園里，各式各樣的風箏飄在藍天上，紅的、黃的、黑的、蜻蜓樣式的、蝴蝶樣式的……裝飾了單調(diào)的天空。農(nóng)民們磨好鐮刀，戴上手套，準備收割金燦燦的莊稼。漁夫乘著烏蓬小船，撒下漁網(wǎng)，撈起幾條肥美的草魚。
九月金秋，大地呈現(xiàn)一片金色，莊稼等待收割，動物們準備入冬的糧食。這，就是一年四年最美的圖畫。
六年級小學生作文 篇54
人們都說“五岳歸來不看山，黃山歸來不看岳”。沒想到，我竟也有機會來到黃山，觀賞黃山壯麗的景色。
我看見過冰雪覆蓋的長白山，游覽過紅葉似火的香山，卻從沒觀賞過這“云奇山異”的黃山。
黃山的山真奇啊，玲瓏俊秀，有的像雕刻精美的香爐，有的像翹起尾巴的鯉魚，有的像含苞待放的蓮花……說不盡的千姿百態(tài)，奇瑰艷美，使人疑心它不是天然生成，而是能工巧匠打造的藝術盆景；黃山的山真高啊，從山頂往下看，云在腳下漂浮，人在山上好像仙人那樣，能騰云駕霧似的；黃山的山真險啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就能從崖山跌下去，摔得粉身碎骨。
我看見過馬尾似的卷云，紅撲撲的火燒云，更�？匆婏h在空中的浮云，卻從沒看見過這滔滔流水般的黃山云海。
黃山的云真白啊，白得就像是剛下的大雪，那么潔凈，那么潤澤；黃山的云真靜啊，靜得讓你感覺不到它在飄動，看上去會使你陶醉；黃山的'云真妙啊，妙就妙在它飄渺恍惚，極富美感。難怪從黃山歸來的人都說黃山云海是個奇觀，果然名不虛傳！
這樣的云環(huán)繞著這樣的山，這樣的山襯托著這樣的云，再加上空中五彩繽紛的彩霞、山頂郁郁蔥蔥的松林、山間紅葉似火的楓樹、山下淙淙作響的清泉，讓你感覺相視走進了連綿不絕的畫卷里。置身于這樣美麗的景致中，我只想化作一株小草，哪怕是一莖草葉……我不僅要為它奏樂，還要引吭高歌。
六年級小學生作文 篇55
清晨，爸爸帶著我去荷塘邊釣魚。
到了荷塘，我們看到滿池都是荷花，有粉色的，也有白色的。它們有的才展開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全都展開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。
陽光灑在湖面上，露珠在荷葉上閃閃發(fā)光，一只小青蛙在荷葉上跳來跳去玩耍著。一陣微風吹來，荷花、荷葉開始了舞蹈……我不禁想起南宋詩人楊萬里的詩句：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅�！毖矍暗暮商辆吧媸敲啦粍偈瞻�！
我湊近細看，發(fā)現(xiàn)荷葉都缺了一個角。我很好奇，便問爸爸：“荷葉為什么不是一個完整的圓，而是缺了一個角呢？”爸爸一下子被我問住了，頓時啞口無言。“呃……呃，可能是它們的品種不一樣吧？”我覺得爸爸說的有點道理，仔細看著湖面上的荷花，是和課本里《荷花》描寫的不一樣。
我低下頭，發(fā)現(xiàn)岸邊的泥土里長出了幾片小嫩葉。走近一看，還有一堆堆像動物便便一樣的'東西，上面有一個個突出來的小圓點。我頓時覺得好惡心，一點興致都沒有了。“爸爸，你快看喲！這是什么動物的便便，居然發(fā)芽了？”爸爸跑過來看了一下，說：“這不是便便，這是荷花的根。”“荷花的根怎么長得像便便呢？”這時，爸爸順手抓起一塊放到我眼前。這個黑色的東西是硬邦邦的，而動物的便便是軟的。爸爸說的對，這是荷花的根。
這時我們才想起，我們是來釣魚的，不是來看荷花的。
六年級小學生作文 篇57
春天是萬物復蘇、百花爭艷的。在這個溫暖和煦的季節(jié)里，我們家有幸來到了無錫黿頭渚，觀賞那聞名遐邇的太湖美景和那嬌小可愛的櫻花。
我們隨著絡繹不絕的人流來到太湖邊，一下子就被眼前波光粼粼的湖水吸引住了。舉目遠眺，一望無邊的太湖在陽光的照耀下，更是明亮如鏡。微風吹過，湖面蕩起一層層漣漪，時不時還會有花瓣落在上面，真是令人心曠神怡。
領略完太湖的美景，我們的步伐便邁向了“太湖絕佳處”——長春橋�！伴L春”，顧名思義，就是橋不寬，但很長。橋呈拱形，橋洞在水的映射下形成一個圓。
站在橋上，放眼望去，無數(shù)小巧玲瓏的櫻花瓣把湖面點綴得別有一番詩意。櫻花開得正盛，花瓣粉中帶白，白中又透出一絲絲粉，好看極了。有的櫻花一團團，一簇簇地緊挨在一起;有的櫻花像剛睡醒一樣，半開半合;有的櫻花還是花骨朵兒，害羞得不肯露出小腦袋……
這么多的.櫻花，真是千姿百態(tài)�？纯催@一朵，很美;看看那一朵，也很美。如果把眼前這一片櫻花看作一大幅活的畫，那畫家的本領可真了不起。
閉上眼，我覺得自己就是一朵櫻花，穿著粉紅的衣裳，隨風搖曳，與小伙伴們跳著優(yōu)美的舞蹈。蜜蜂飛過來，告訴我清早采蜜的快樂。蝴蝶飛過來，告訴我昨夜做的好夢……
過了好一會兒，我才記起我不是櫻花，我是在看櫻花呢!
賞完櫻花，我們還去吃了這里的網(wǎng)紅冰淇淋——櫻花冰淇淋，別提有多高興了。
春天真是一個美好的季節(jié)，我們在春天里踏青，在春天里追夢。
六年級小學生作文 篇58
這是一座美麗的小山村，村子的后面有一座座連綿起伏的群山，他們手牽著手，肩并著肩，像一位位慈祥的老人永遠站在那里，看著我們長大。山上有一座寶塔高高的矗立著，直插入云霄。山腳下綠樹成陰，枝繁葉茂，他們張開無數(shù)雙小手，為我們撐開一把把綠色的大傘。美麗的湖水清澈見底，像一面明亮而又碩大的鏡子，映出了藍天、白云、還有變幻的山巒。湖邊是一片綠色的草坪，像鋪上一條綠色的地毯，他是天然的席夢絲，那里有美麗的花兒，清新的空氣，還有溫暖的陽光，人們可以在這里盡情地玩耍，放松心情，真是天然的樂園。
傍晚的時候，這里成了孩子們的天堂。孩子們在湖里游泳，像一條條魚兒在自由自在地游泳，兩只手像兩支有力的船槳在水中拍打著，雙腳用力地彈著，濺起一朵朵水花，像開起了一朵朵白荷花。多么愜意，多么快樂，多么歡快，無憂無慮，多么悠閑。湖中的小船像一片綠葉，孩子們坐在船舷上，把腳伸進水里，隨著船兒輕輕飄蕩，孩子們把一天的疲勞和煩惱拋到了九霄云外，天然的樂園給孩子們帶來了樂趣。
夕陽西下，人們懶洋洋地坐在長椅上欣賞美麗的'風景，多么舒坦��！美麗的小山村就是人間的香格里拉，人間的仙境，人間的天堂，人間天然的樂園，永遠是個快樂的地方！
六年級小學生作文 篇59
我喜歡那千變?nèi)f化的天空，喜歡天空的多姿多彩。天空，有時如大海般深沉;有時如森林般神秘;有時如山谷般幽靜祥和;有時如沙漠般一望無際。天空，是潔凈的，不論何時看，它都是嶄新的。
白晝時的天空像一個孩子。它會在清晨叫醒太陽，讓太陽為自己穿上裙子，直至那閃耀的光芒猶如雨點灑落在窗臺上，灑落在柳葉上，灑落在花朵上。然后，天空和太陽會從東往西散步，用它們那廣闊的胸襟哺育生命，溫暖人間。天空的懷抱里，躺著一朵朵白云，一團連著一團，一簇連著一簇，形狀各異，千奇百怪。白云是那么天真可愛，它們就像天空中翻滾的白浪，充滿靈氣，柔柔的，嫩嫩的。仰望它們，我常常會想：白云像牛奶般絲滑細膩，應該是天空的功勞。天空和雨露也一對令人羨慕的好伙伴，它們共同滋潤萬物，它們把涼爽灑給了春露和秋霜，那絲絲細雨，如珠簾般落在平靜的湖面上，蕩漾起一圈圈漣漪。
夜晚的天空，寂靜無聲，世界停止了喧鬧。一輪玉盤般的明月嵌在黑色的夜幕上，如一株水仙，淡雅皎潔，清麗脫俗。淡淡的.月光從窗外照進來，秋風一吹，竹子微晃，一切都是那樣孤寂清冷。遙望月亮，我朦朧的雙眼仿佛看到了游子思鄉(xiāng)時的目光。此時，我就更能體會“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”的含義了。天空是那樣廣闊，能夠容納百川，月亮的身邊，無數(shù)顆星星若隱若現(xiàn)，它們在一起分外和諧，無比美麗。
站在直入云霄的山峰上，望著廣袤無垠的天空。我不禁敬佩天空的深遠和寬闊，我喜歡那永恒的天空。
六年級小學生作文 篇60
我問過許多人一個同樣的問題：“你們喜歡什么景色？”他們有的喜歡譚溪山那壯觀的紅葉，有的喜歡梅雨潭那綠綠柔柔的河水，有的喜歡氣勢磅礴的黃果樹瀑布，唯獨我，愛那平凡又多姿的天空。
早上，東方微微泛白，這時太陽公公起床的信號，過了一會兒，剛剛躍出地平線的太陽把天空染成了金黃，就像是太陽公公不小心打翻了金色的水，把天空變成了金燦燦的顏色。過了許久，云兒拿著藍色顏料趕來，把天空刷成了藍色，恢復了天空那令人安靜的顏色。
中午，天空變成了鉆石的藍色，晶晶的，亮亮的'，就像是一條嵌滿鉆石的藍色絨布，既古樸，又時尚，既淡雅，又亮麗，令人的眼睛不肯看別處，完完全全被這古樸又神秘的天空吸引了。
傍晚，天空的西方呈現(xiàn)出了：白、赤、橙、黃、綠、青、藍、紫這幾種顏色，他們恰到好處的襯托著對方，而漸漸到東方，就成為了藍色，這時你若再看看天空，就會發(fā)現(xiàn)天空就像一條美麗的綢緞，給宇宙增添上了生機。
晚上，天空變成了群青色，星星就像是一顆顆鉆石，貼在天空的絨布上，月亮好似一葉小舟，在群青色的大海上航行，這時的天空，淡雅幽靜，美麗無比，讓你久久不忍離去。
我問過許多人一個同樣的問題：“你們喜歡什么景色？”他們有的喜歡譚溪山那壯觀的紅葉，有的喜歡梅雨潭那綠綠柔柔的河水，有的喜歡氣勢磅礴的黃果樹瀑布，唯獨我，愛那平凡又多姿的天空。
六年級小學生作文 篇61
這幾天一直下雨，今天下午，雨終于停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。
不一會兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的景色，悄無聲息地躲了起來。那光芒四射的`太陽也不甘落后，它“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自己的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原來是直的，又過了一會兒，紅光的兩頭在不斷地下垂，在陽光的照射下漸漸變粗變長。過了一會兒，紅光的兩頭下垂到了低空，形成了橋的形狀。
“啊，多么美麗的彩虹呀!”我心中暗自驚喜。緊接著，紅色里層又滲透出了淡雅的桔黃色，也和紅色一樣，逐漸變粗變長，雖然沒有紅色鮮亮，但也很可愛。橘黃色里透出黃色，黃色里透出……他們互相依靠，就像兄弟姐妹一家人一樣親熱。后來，綠、青、藍、紫這幾種顏色也爭先恐后地出現(xiàn)在天空中。我見過許多彩虹，有三色的、四色的、五色的，都是因為環(huán)境原因，還沒見過七彩的。我想摸一摸它，一伸手卻什么也沒有。這時，幾朵云飄來，擋住了太陽，彩虹也消失了，我才想起來該回家了。我一看表，我站了幾十分鐘了，我立馬往家跑，邊跑邊想：我怎么忘了照下來呢?
多美的彩虹，它讓我陶醉。
六年級小學生作文 篇62
每個孩子都盼望夏天的到來，因為有長長的暑假，可以每天睡到自然醒；可以盡情地玩耍；可以跟著爸爸媽媽去旅游；總之可以做很多自己愛做的事情，真可謂不亦樂乎。
我眼里的夏天卻有更多奇妙之處，且聽我一一道來。
首先夏天是玩水的季節(jié)，你可以去游泳池暢游，也可以去青島、廈門、三亞等海濱城市的海里泡海澡，更可以去普吉島、巴厘島等度假勝地觀賞美景，品嘗美食，了解風俗。
其次夏天的草原是最美的，到處是綠油油的草，而且這時候的羊肉最好吃了。想像一下吧，白天騎著馬在藍天白云下的草原上奔跑，晚上圍繞著篝火品嘗烤全羊，還可以躺在蒙古包里透過屋頂看星星，是不是很愜意？
夏天最好的水果當數(shù)西瓜了，你也可以去滁州或橫溪的`瓜地里自己采摘。每天吃上一個冰西瓜，你會暫時忘記夏日的炎熱，而且西瓜汁應該是夏天最可口的飲料了。
我最喜歡在傍晚去中山陵了，可以在樹蔭下騎著自行車，可以去紫霞湖邊席地而坐，等到天黑了還可以去靈谷寺看螢火蟲。很多人喜歡在這里的草地上支起帳篷，聞著陣陣花香，聽著知了和蟋蟀的鳴聲，看著滿天繁星和大片大片的螢火蟲，在微風吹拂中入睡，享受火爐南京最好的清涼。
夏天對孩子們來說是一年學業(yè)的結束，又將迎來新的開始，你準備好了嗎？
六年級小學生作文 篇63
古代有朱熹頌春：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。
近代有朱自清盼春：盼望著，盼望著，春天的腳步近了。
現(xiàn)代，有我來迎春。
早晨，一出門，就與清風撞了個滿懷�？諝庵袕浡环N清新的味道，早晨，好清爽！
我到樓下，準備來一次小區(qū)尋春。那道路邊的灌木叢，一叢叢已經(jīng)抽出了新芽。那一片片嫩綠的小芽，見證著一個個新的生命即將開始。抬起頭，一眼望向那灌木叢的盡頭，灰色枝干中那星星點點的綠，仿佛給單調(diào)的枝干添上了點睛之筆。
再往前走，來到一棵桂花樹下�？茨枪鸹涞娜~片，似乎是被初春的陽光曬柔了，曬綠了。抽出新芽的桂花樹，好似一位柔美的女子，在春風姑娘的輕撫下隨風舞蹈，讓人沉醉其中。
抬起頭，望向天空，已經(jīng)是上午時分�？罩腥f里無云，陽光明媚，灑在大地上，時間的萬物好像充滿生機，十分精神。
我看到這世間的一切，是那么美麗，那么無暇：那挺拔的松樹，是大自然的衛(wèi)兵；那高大的樟樹，是大自然的雨傘；那柔美的.桂花，是大自然的女兒；那嫩綠的柳樹，是長發(fā)姑娘；那古老的梧桐樹，是沉穩(wěn)的長輩；那嬌小的銀杏，是春姑娘的扇子；那美麗的桃樹，是女王的嫁妝；那優(yōu)美的櫻花，是浪漫的象征……
春天的陽光，灑在我身上；春天的微風，吹在我身上；春天的氣息，附在我身上；春天的生硬，飄在我身上。我微微一笑，想到：尋春去！
六年級小學生作文 篇64
有生以來，我從未見過這樣的雨。
這場雨，從夜晚就悄悄地潛入了夜色，決不留任何蛛絲馬跡。是它，滋潤萬物，恰如杜甫在《春夜喜雨》里所說的：“隨風潛入夜，潤物細無聲”。雨滴小小的，卻十分有魔力。一滴一滴落下來，像畫家手中的畫筆，為我們勾勒出一副細雨綿綿的景象，在夜晚星光中點綴出小小的淚珠。雨滴運用它的魔力，敲打在樹葉上，聽，樹葉仿佛在回應春雨，“噠、噠、噠”，好似一位打擊樂能手，彈奏出一曲曲美妙的音韻。這聲音，好似在城市中產(chǎn)生了余韻，引起了多少人駐足，是邀我們和你一起唱和嗎?這音樂，絕對勝過人間的'任何美妙動聽、旋律激蕩的音樂，而我不得不說，這音樂，也只有你才能演奏地出來。
看著這雨點，一滴，一滴，往下飄落，好似點點星光在空中緩緩流過。緩緩地，慢慢地，漸漸地落了下來。忽然，一道耀眼的光，從空中躍過，乃一瞬間之事，好似一匹白馬駕著點點星光，在空中駛過，一路上越過崇山峻嶺，跨過懸崖峭壁，渡過了滾滾江河，歷盡了千辛萬苦，才終于映入了我的眼簾。你們一定筋疲力盡了吧?緊接著，“轟”的一聲!天上剎時又出現(xiàn)了一把把鋒利的劍，在空中胡亂揮舞，頃刻，就不見了!它伴隨著轟轟的雷聲不見了!
眨眼一看，太陽已旭日東升。整個世界變得十分朦朧，一股濕氣籠罩著世界。雨，悄悄地停了，又聽見市場上的喧鬧聲，小鳥嘰嘰喳喳的鳴叫聲，世界又恢復了勃勃生機。
六年級小學生作文 篇65
初春來了，它以輕輕的腳步，悄悄地走到了我們的身邊。在操場的角落里，有春的印記；在大樹的枝頭，有春的生機；在青草與花朵的表皮上，有春的魅力。它，是人們心目中美好的幻想與象征。
靜靜地走在綠如翡翠的'環(huán)城河旁，吸著飽含花草之芬芳，大地之精華的空氣，清新又那樣美好。初春，晴天，它身上披灑著燦爛的陽光，一股柔和有力的暖風從它發(fā)梢邊拂過，從他身邊掠過，一絲暖意涌上心頭，呼吸一口只有初春才能所擁有的芬芳沁香。
春天是所有生命的締造者。春風和煦了許多，它踩著松軟的泥土，草，不知不覺中冒出了尖頭，泛上了一層翠綠；它的長發(fā)拂過樹梢，泛著青綠的葉子抽了出來花苞挺在樹梢之上，等待著開放散發(fā)出陣陣沁香。微風拂過竹林，發(fā)出“沙沙”的聲響，一片翠綠；春筍破土而出，依然是那么肥壯，那么誘人。這時，桃花已盛開，五瓣粉里透白的花瓣，白里透紅，從里到外，幾乎沒有一絲瑕疵，露出了久違的笑容，引得路人駐足觀看，真是一道奇景。
天空那么的湛藍云是那么的柔白，風是那么的柔和，鳥兒是那么的輕快，樹是那么的茁壯，花是那么的艷麗，草是那么的瀟灑。傾聽著，大自然的氣息，鳥兒停在梢頭，婉轉啼叫著，優(yōu)美動聽；溪兒在山澗“嘩嘩”的流著，濺起朵朵晶瑩的水花，沾在一旁的野花上，似乎嬌嫩的野花正在哭泣，那么楚楚動人。
配上這樣一幅春景圖，那該有多么美麗，人們也在這美麗又充滿幻想的初春中追求著希望。
六年級小學生作文 篇66
如果，讓我推薦來深圳的好玩的地方的話，除被稱為“人間天堂”的蓮花山，我是一定會選中心公園的。
如果說蓮花山是人間天堂，那中心公園就應是奔跑的天堂了。不用說，這兒肯定非常大。因為一次同學聚會上，我們跑得還挺遠的，可是竟然還望不到邊。
一進去，你一定會看到超多樹，近處，有一座小島，上面有一些沙子，一島的草，幾顆樹。但此島被水環(huán)繞著，稍安勿躁，有條“泥石路”可以讓我們過去。
接著我們準備去“四窟石洞”，我們一到，就不想那么快地進去了，綠綠的小草，清澈的能清楚地看見溪底石頭的小溪，岸邊的鮮花，河床上的野花野草，簡直就是一幅活的畫!別提它們有多高興了，小溪“敲鑼打鼓”地歡慶我們的到來，還用手中的“鋼琴”給我們寫了一支“叮咚歡慶曲”呢!野花野草隨風舞動，仿佛就是一群舞姿優(yōu)美的舞蹈家呢!岸邊的鮮花最后發(fā)出了香味，讓我們“大飽鼻福，把我們心中的“贊美比例表”推向了百分百。
過了一會兒，我們從“小河出口”出來，哇!清澈的小溪，里面天然的石頭，往左右一看，青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，粗壯棕色的樹，映出了一部純天然的極具震撼力的`春天的電影。
傍晚，我還去走了“小石瀑布橋”，看著那一塊塊天然的小石頭，水從它們中流了出來，真像個超微型瀑布�？粗@一幕，頓時，我的心中充滿對未來的向往。
我愛中心公園，因為它不僅給了我們一個奔跑的天堂，還帶給了我們美麗，清新、純天然的景象和我們內(nèi)心的歡樂。
六年級小學生作文 篇67
我愛熱烈火紅的太陽，我愛湛藍無邊的天空，我愛綿綿、軟軟的云朵……但，我更愛那皎潔的月色。
隨著夜幕降臨，黑暗展開了墨色的天鵝絨，掩蓋著地平線。幾顆星星隱隱約約從邊際劃來，一個散發(fā)著銀輝的月從一片朦朧的云片里走出。月兒灑下的斑斑駁駁的銀輝照著外婆家小院的石凳上，在那嘎吱作響的木板橋上，顯得有點兒冰涼。月兒斜視著村里的那一片狗尾巴草叢，灑一地清輝。在月下的小河邊，孩童的嬉戲聲，婦女的棒槌聲，早已銷聲匿跡。月照在村口的一顆大樹下，似乎給大樹披上了一層雪青色的輕紗。
外婆給我講月亮的傳說，她說：“在月亮上，住著嫦娥，說不定還有玉兔呢�！蓖馄徘宕囗懥恋穆曇魟澠茖庫o的夜，惹得大青樹上安居樂業(yè)的'小鳥兒喳喳直叫。月兒倒影在湖水中，在她那眸子里，倒影出寂寞的憂傷。
月亮映在湖水中，我在那嘎吱作響的木板橋上走著。月兒圓圓的，我和外婆一同欣賞那月亮。不知在哪兒，一顆石子飛來，打在了湖面上，湖水中泛起一陣一陣的波紋，月亮也分開來，不久就還原了原樣。我看湖中的月兒圓圓的，樂得用手直去抓。湖好像很生氣的樣子，皺起眉頭，月亮也再次像玉盤碎了，那天上的月亮卻從不缺少什么。
夜深了，月明了，在那小院里的嘎吱聲和那石凳上的外婆的聲音，隨著時間消失了，顯得有點兒清涼。
六年級小學生作文 篇69
今天，爸爸回家說：“桂花開了”。我一愣，窗外可是種滿了桂花樹，但聞不到一點香味。我連忙朝窗外看去，想探個究竟。哦，我忘了，那一塊綠地在今年春天被改建成停車場了，沒有留下一棵桂花樹。
回想起以前還未入深秋的時候，天氣依然燥熱，晚上沒有一絲風。而從桂花樹上卻飄來一陣淡淡的桂花香。人們都暗自在桂花樹前多停留一會兒。
桂花樹體態(tài)嬌小，是挺難找到的，但當你回頭一望時，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)一粒粒如耳墜的桂花躲在樹葉后面，張著眼睛望著你，使你不敢相信就是這頻繁而又藐小的花朵卻給你帶來了這一秋天的好心情。
下雨過后，桂花的香味更加清新了。我與外婆到樓下，融入在所有的`桂花樹中。黑暗中，桂花樹傳來一絲幽香。小小的桂花將自己所能散發(fā)的香味發(fā)揮至極.雖然人們聞見桂花的香味，并不能知道具體是哪一朵桂花所散發(fā)出的，卻讓人記住了這種樸素的小花。不要想著坐那些牡丹和月季，他們只是孤單斗艷，若你不能做一朵牡丹，那你就做一朵桂花吧！
桂花的作用有很多，曾經(jīng)外婆嘗試著做桂花糕，但采下來的桂花無不枯死，最后，這桂花糕沒做成，樹上的桂花倒是浪費不少，令人心痛不已。
回想桂花的種鐘，我不禁笑了起來，但是，何時才能再見到桂花樹呢。
六年級小學生作文 篇70
風風火火的夏婆婆邁著輕快的腳步離開了，勤快的秋姑娘邁著輕盈的步伐來到人間。她一來就不停的忙起來，給人們帶來豐收的果實，讓鳥兒飛回南方，給大地換上新裝……
秋姑娘來到了森林里，一片片黃葉像一只只蝴蝶在空中飛舞。僅有松樹和柏樹的葉子是綠的，他們挺直了身體，威武地站在山坡上，理解著秋姑娘的訓練，準備迎接冬爺爺?shù)奶魬?zhàn)。秋姑娘來到田野里，她給高粱抹紅了臉蛋，給玉米穿上橘色的裙子，給稻谷穿上金黃的西裝。一陣秋風吹來，稻谷連忙彎下了身子，像秋姑娘致謝。田野上一片金黃，陽光一照，像灑了滿地的金子，秋風一吹，像金色的海浪。
秋姑娘走進果園了，頓時果香撲鼻令人陶醉。樹上掛滿了大大小小的果子。有些果子似乎喜歡炫耀自我，長在最顯眼的地方，向別人展示自我的風采;有些果子似乎十分害羞，用枝葉遮住自我，生怕被別人看見。剝開一個橘子，能夠看見，一瓣瓣橘子像彎彎的月亮，晶瑩剔透;紅透透的柿子高高地掛在樹上，遠遠望去，像一盞盞紅燈籠，紅火可愛;遠處，一片片甘蔗像一排排士兵整齊地挺立在甘蔗林……
放眼秋天的'山山水水，寫不盡秋天的迷人絢麗。秋天，不僅僅給大自然換上了金秋十月的盛裝，更是給人們帶來了豐收的喜悅和舒心的笑容。
六年級小學生作文 篇71
這是一株普通的植物，長著許許多多的葉子。這些葉子由兩種或三種顏色混合在一起而成，讓人不知先說哪種才好。一種是淺綠色的，似乎是深綠加白構成，像小草的顏色似的。還有一種紅綠色的，它綠顏色較多，像父母一樣守護著自己紅色的孩子。
葉子的形狀大多都是橢圓形的，有的`由葉脈分開，這邊和那邊像是要合攏似的。有幾片半合攏的綠葉子圍著一兩片黃葉子，像是家里所有大人都圍著小孩子忙得不可開交。有幾片葉子筆直地橫在紅色的莖上，像一朵盛開的花兒。葉子們個個都像是體操高手，下著腰向我們炫耀，似乎在說：“看，我們多棒，你做不到吧！”
葉子的邊緣是鋸齒形的，大概當年就是有人被這種葉子劃傷了手，才發(fā)明出了鋸子吧！
葉子的葉脈有的筆直豎著，看上去十分精神；有的彎曲多折，像美麗少女的腰。葉脈的顏色也和葉子一樣，各不相同，有黃色的、綠色的，唯獨沒有紅色的，讓我感覺像是少了一件東西似的不自在。
在微風中，葉子們變身成一位位美麗的少女，在晚會上翩翩起舞。有的葉子和葉子聯(lián)合在了一起，像是一對戀愛中的男女，在散步、慢舞……
葉子不像我前面想象中那樣完好無損，多多少少都有些傷疤、斑點。有的葉子靠下部分被蟲子咬了一個大洞，看起來讓人十分憐惜。陽光也不能從上面漏下來，因為上面的葉子毫不可憐它，擋住了本應屬于它的陽光。
這就是葉子們！
六年級小學生作文 篇72
每到春天，樹木都長上了新芽，這些新芽經(jīng)過了春雨的滋潤，雨水的灌溉都長出了綠色的新葉，摘下一片銀杏樹的葉子，那形狀像扇子一樣的樹葉。仔細的觀察，細小的葉脈，摸著那么光滑微涼的葉面，心情頓時無比舒暢，如果你細心的話還能聞到那葉子上的清香氣味。
但是美好的`東西總是短暫的，春天夏天悄然無息的過去了，秋天來了，秋天一來，葉子都變了顏色金黃金黃的，顏色也跟著演變了，楓樹的葉子變成了紅色，銀杏樹的葉子變成了金黃色，石楠的葉子變成了火紅色。
我們把這些樹葉撿回來，做成樹葉畫，比如說：小鳥，小老鼠、大魚、小烏龜……
老師還教我們怎么做樹葉書簽？先把樹葉放進食堿中煮一段時間后，把葉子拿出來用刷子，把葉子肉刷掉，然后再葉子半干不干的情況下！涂上各種顏色！再用舊報紙中吸干其水分，就可以做成葉脈書簽。
如今我已經(jīng)到了小學六年級，最關鍵的時候了，再也沒有時間和精力去做那美麗的樹葉畫和漂亮的書簽了。
秋天的落葉從樹上落下，到了來年的春天，它又會長出新的嫩芽，經(jīng)過時光的流逝，到了秋天，它又會落下來。一年又一年，周而復始！
樹！永遠都在做一個重復的動作，那就是經(jīng)歷一年中的春、夏、秋、冬。而我的青春是永不復返的，我明明知道，但還是卻裝做不知道，因為只有這樣我才會覺得日子不會過的飛快！不想錯過每一個屬于我的日子，希望自己好好珍惜這來之不易的時光！
六年級小學生作文 篇73
大雁南飛，金秋到來，許多植物都已凋零，唯有部分幸存下來，就像合歡、楓葉、銀杏、水杉……散發(fā)著清香的梧桐就是其中之一，它還有另一個名字，就是“懸鈴木”。
在小區(qū)里，就有許多梧桐樹。梧桐是落葉喬木，平時樹皮呈青綠色。梧桐樹葉與楓葉相似，但是相比楓葉，梧桐就顯得有些碩大；而且楓葉摸上去十分柔軟、比較薄，而梧桐比較堅硬、厚，踩在落葉上會發(fā)出“咔啦咔啦”的聲音。梧桐的花呈淡黃綠色；葉片向外卷曲，雄花的雌雄蕊柄與萼等長，下半部較粗；雌花的子房圓球形，被毛。梧桐的葉子可以入藥，還能祛風除濕、解毒消腫、降血壓。它的木材質(zhì)地十分好，還是制作木柜、樂器的不二之選呢！它還有一個不可被忽視的能力，那就是——凈化空氣。梧桐可以凈化許多工業(yè)廢氣，在城市街道中無處不見它們的身影。梧桐葉有著一股清香，具有驅(qū)蟲的'功能，還可以制成書簽，放在書中，就不會出現(xiàn)“書蟲”啦！
梧桐樹有著很高的文化內(nèi)涵。在詩經(jīng)，大雅的“卷阿”里，有一首詩寫道：鳳凰鳴矣，于彼高岡。梧桐生矣，于彼朝陽。菶菶萋萋，雍雍喈喈。在莊子的秋水篇里，也說到梧桐。在說到莊子見惠子時說：“南方有鳥，其名為鹓雛，子知之乎？夫鹓雛，發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，…”在三國演義第三十七回里，有這樣的描述：“鳳翱翔于千仞兮，非梧不棲；士伏處于一方兮，非主不依�！�
我愛梧桐樹！愛它的外形；愛它的價值；也愛它的文化內(nèi)涵。
六年級小學生作文 篇74
清晨，我來到陽臺。啊，好大的霧呀！我不經(jīng)心里發(fā)出感嘆：整個世界好像被迷迷蒙蒙的濃霧包圍著整個天空大地，這還真給我出一個難題，分不清天空與大地的界限。
走出房屋，望著遠處的房屋隱隱約約，前方仿佛是一張白紙，近處的大樹、草、花、在水霧中若隱若現(xiàn)，不知不覺中還踩到一枝花。住日的電線桿就像是和我在歡快的玩著捉迷藏，這不一轉眼我的對手就沒了蹤影。
路邊上，周圍的東西都是迷迷蒙蒙的，望著一輛車那車開著霧燈，可這強烈的對手——霧，讓霧燈露出點點的光亮。聽到汽車那哄亮的聲音，卻找不到它那遙遠的身影。行走的人們也只剩下那隱隱約約的身影，在慢慢移動，街道旁的'樹木似乎被霧融化了，一片片的綠色連在一起，好像在浴池里洗澡。
霧一會兒上升，一會兒下降，一會兒拉伸，一會兒靠擾，它那變幻莫測的千姿百態(tài)，恐怕連世界畫家也畫不出來。我陶醉了，不禁伸出我的雙手，抬著手臂，希望能摸到那神奇的霧，可那頑皮的霧卻又忽然飄走！冬天邁著輕快的步伐來啦！
冬天有個寵物很調(diào)皮，也愛搗蛋，它的名字叫：寒風。寒風很愛欺負人，通常都把人的手凍成了冰。
雖然在冬天很冷，但是我特別喜歡冬天的太陽。
在早晨，太陽慢慢地從東邊升起來，臉蛋紅紅的；在中午，冬天的太陽悄悄的升到了天空的上空。站在空闊的操場上，雖然吹著寒風，但有冬天的太陽來照耀著我們，就覺得不冷啦！而且，還有點溫暖呢！
冬天的太陽，在寒風的襯托下，是多么的溫暖��！
六年級小學生作文 篇75
昨天下了雪，對于我們小朋友來說，這真是雨夾雪，但我們很喜歡！
雪花在天上飛舞著，一片一片往下落�？粗@么美的景色，我把胳膊伸出去，一片片的雪花落在了我的衣服上，不知為什么平常的雪花很快就會融化，但是今天落在我衣服上的并沒有融化得那么快。房屋上的雪水“滴嗒”“嘀嗒”地往下掉，這聲音好像是春姑娘在給我們奏樂！操場上都是雪，再加上地上的.小黑籽兒，真像火龍果里面的瓤，看著都想吃。
大人們送小孩去上學，有的打著傘，小心翼翼地走在路上生怕把自己的衣服弄臟；有的看起來遲到了，顧不得腳下泥水拉著孩子快速走……大人們的動作也真多�。《∨笥褌儎t不同，他們快活的樣子，真讓人心里舒坦。有的小朋友，兩個兩個配合，一個人站在樹下，另外一個人趕緊跑到樹外頭，等到那個跑到樹外頭的小朋友喊“好啦！”那個小朋友就使勁搖樹，把樹上的雪都搖下來，這樣他們就可以看到美麗的雪景了；有的小朋友站在雪水中，使勁跺著腳，濺起的泥水到處都是，但樂在其中；還有的小朋友滾雪球，凍得手心都發(fā)紅了，但毫不在意，只是想堆個大大的雪人，誰知下課后看到自己的雪球被踩小了，但他們并不生氣，因為這是大家一起滾的，不是只靠一個人，大家都出了力氣，還有什么可好生氣的呢？
春天的雪看上去好像比冬天的雪還要大，但是能給大家?guī)砜鞓罚俅蟮拇貉┮膊慌拢?/p>
【六年級小學生作文】相關文章：
追求_小學生六年級作文05-06
日落_小學生六年級作文05-06
害怕_小學生六年級作文04-16
思念_小學生六年級作文04-16
老家_小學生六年級作文04-16
森林_小學生六年級作文04-16
秋夜_小學生六年級作文04-16
野炊_小學生六年級作文04-16
好樣的_小學生六年級作文04-16
拍賣_小學生六年級作文04-16