【實用】小學年級作文合集5篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的小學年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學年級作文 篇1
柯巖街道永紅小學阮廉潔她，高高的個子，一張俏臉上，閃動著一雙亮晶晶的大眼睛。一頭烏黑油亮的秀發(fā)有時披在肩上，有時扎成一支羊角辮。使人感到她是那樣可愛、秀麗！
你猜她是誰？她是我最好的朋友于小燕，一個令人敬佩的好女孩。
記得有一次，那是上三年級的時候，老師規(guī)定我們要用鋼筆練字。于是我用一周的零用錢買了一瓶白蓋紅身的涂改液，我很喜歡它。
一天傍晚，我到她家去做作業(yè)，寫著寫著，突然寫錯了一個字，我連忙去拿涂改液，可我找遍了所有地方，卻找不到。這時我猛然發(fā)現(xiàn)于小燕的坐位旁放著一瓶和我一模一樣的涂改液，我氣不打一處來：“拿了別人的東西，也不知道事先同人講一聲，真是太過分了！
” 我不容她申辯，就一把抓過涂改液放進書包，頭也不會地回家去了。
一到家，我便發(fā)現(xiàn)自己的那瓶涂改液端端正正地放在桌子上。啊呀，我錯怪她了。這時的我后悔極了。
第二天，我紅著臉走到她的座位旁，結(jié)結(jié)巴巴地說：“對……對不起，我……我昨拿錯了你的`涂改液，還錯怪了你……” “算了，誰讓我們買一模一樣的涂改液呢？誰讓我們又是好朋友呢？”她笑著說。
聽了她的話，我的臉紅得像煮熟了的蝦兒，不好意思地笑了。章阿園
小學年級作文 篇2
我最喜歡的水果就是哈密瓜。哈密瓜是金黃色的，它和玩具小皮球差不多大小。哈密瓜的皮很光滑，有光澤，像用蠶絲做的衣服。
我輕輕聞了聞，一股香香的、甜甜的氣味鉆進了我的鼻孔里。老師把哈密瓜分成了兩半，瓜肉的顏色是乳白色的，像晶瑩剔透的白玉，中間還有一個小坑，小坑面有許多米黃色的'籽，像一群小寶寶睡在里面。
老師拿起水果刀把哈密瓜切成了五瓣分給我們，每一片都像彎彎的月牙。我迫不及待拿起一塊嘗了嘗，哈密瓜香香的、甜甜的軟軟的，真好吃。吃完后的皮排列在一起，像一葉葉整裝待發(fā)的小舟。
哈密瓜有清涼消暑，除煩熱，生津止渴的作用，是夏季防暑的佳品。
小學年級作文 篇3
今天，老師給我們了出了一道謎語：“兩個小木盆，扣著皺皺人，木盆扣得緊，不砸不開門�！蔽覀儺惪谕暤卣f：“是核桃�！崩蠋熣f：“今天，我們就來觀察核桃。”
核桃是橢圓形的，兩端略尖，顏色土黃，與泥土差不多。用手摸一摸，感覺疙疙瘩瘩的，非常粗糙，仔細一看，原來它的殼上有許多的小溝。再捏一捏，硬梆梆的，使勁捏，手會疼，放在桌子上敲一敲，會發(fā)出“砰砰”的聲音。
敲開外殼，會看見四瓣核桃仁，它們擠在一起，像翩翩起舞的`蝴蝶。不過核桃仁皺巴巴的，又像百歲老人的皮膚。它的表皮呈黃褐色，聞一聞有淡淡的香味，如果不仔細聞，是聞不到的。吃了吃，哎呀，有點苦。
吃了核桃仁，才發(fā)現(xiàn)里面還有核桃干，我把核桃干放在嘴里嚼了嚼，好苦，比核桃仁還要苦呢。
雖然核桃不好吃，但是它營養(yǎng)豐富，有健腦益智的作用，我們還是要多吃核桃。
小學年級作文 篇4
在一個陰雨綿綿的天氣，唉！
這個天氣本該在家里睡半天的，可是我抵擋不住宿的'誘惑，想去書店。
我坐在公交車上思索這那本書在哪兒，看到哪兒了，就在這時一個差不多七旬的老人臉上有許多皺紋，看著那滿滿的車廂，車子也比較顛，我本打算讓位，但我的腳堅決不肯，正當我猶豫不決時，一個儀態(tài)端莊胸前系著一天紅領巾的小學生扶著老奶奶坐在自己的座位，此時，胸前那鮮紅的紅領巾更顯出一個小學生的品德，也讓我感到羞愧。
我頓時感到很懊悔，可真是“鍋中熟蟹披大紅”，我恨不得找個洞鉆進去，有時候一些小事情也無不透出那至真至誠的愛。
我想起老師經(jīng)常教導我們”愛要從身邊的一點一滴做起。
我站起來，把座位讓給那個小弟弟，他很有禮貌的說了聲謝謝，大家投來贊揚的目光。
我下車了，雖以隔許久，到還是記憶憂新。因為他給我了一個深可的啟示。
生活不能讓愛美好，但愛能讓生活更美好！
小學年級作文 篇5
我的童年趣事可真多，如捉蟲子，用彈弓打野鴨子，但是我認為最有趣的，非捉鳥莫屬嘍！
暑假里，到外婆家去玩，我和表哥就回去捉鳥。我們都有彈弓，但是我們用彈弓打鳥打膩了，想晚點兒新花樣，便不約而同地選擇了用陷阱捉鳥。我們從廢棄的房子里拿了幾塊磚頭，再從外婆的柴房里撿了幾根雜草，把雜草軟的部分截掉，留下硬的部分。又用磚頭圍成一個正方形的'圈，最后用一根繩子支起一塊磚頭，里面放了許多谷粒，只要鳥兒輕輕一碰棍子，準被該在里面出不來了，哈哈哈！正當我和表哥為剛剛做出來的陷阱而感到欣慰又洋洋得意的時候，表哥的腳不小心踩到了陷阱，只聽見“��！”的一聲尖叫，表哥的腳被大磚頭壓在了底下，表哥和我真是哭笑不得。我們吸取了教訓，把陷阱按照剛才的方法擺了一次，接著小心翼翼地回去了。第二天一早，我們興致勃勃地跑到了陷阱旁，本期待的鳥兒不知到哪兒去了，陷阱一動也不動，里面的谷粒卻不翼而飛了，只有幾鴕鳥的糞便，這是我們感到十分尷尬。我們怎么這么倒霉，表哥的腳能被壓住，鳥兒卻捉不住，這陷阱也太“坑”了吧！
于是我們把陷阱改造了一下。用一根細長的線困住棍子，只要鳥兒一到里面去吃谷粒，我們把線一扯，準沒問題了。我們又對新的陷阱不放心邊測試了幾遍，這才躲到了暗處。
忽然，一只鳥兒飛到了陷阱里，我們把線使勁一扯，“哦耶，come on！”果然啊，功夫不負有心人，我們終于捉住了一直鳥。
我們把這只鳥兒養(yǎng)了幾天，便放了。這也是一條生命嘛，嘿嘿！
怎么樣呀？捉鳥很有意思吧，我回憶起來又有點蠢蠢欲動了，真是叫人難以忘懷啊！
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