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寫愛拼才會(huì)贏作文400字（精選3篇）
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的寫愛拼才會(huì)贏作文400字（精選3篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
寫愛拼才會(huì)贏作文400字1
大家有沒有聽過一首歌，名字叫“愛拼才會(huì)贏”，這首歌里我最愛聽的一句話是“三分天注定，七分靠打拼”，它鼓勵(lì)了我也使我明白了一個(gè)道理，做什么事情都需要靠自已的努力才行。
記得有一次我的同桌鋼筆沒墨了，他悄悄地和我說：“你能借我一下鋼筆，明天早上再還給你可以嗎？”因?yàn)槲矣袃芍�，所以我爽快地答�?yīng)了。放學(xué)回家后，我感覺當(dāng)天的作業(yè)不怎么多很快就寫完了。第二天到學(xué)校，同桌把鋼筆還我了，等我用筆的`時(shí)候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)沒什么墨了，我覺得很奇怪，昨天明明是吸滿了墨水借給他的呀！結(jié)果同桌說：“哎呀，我錯(cuò)題太多了寫沒了，又忘記吸墨了�！蔽倚南耄蛱熳鳂I(yè)也不多啊，而且同桌的學(xué)習(xí)成績(jī)一直都是名列前茅的，怎么會(huì)錯(cuò)題太多了呢？后來我才知道，他每天回家除了做學(xué)校的`作業(yè)之外還要拼命地做很多課外的練習(xí)題來段練自已，難怪他鋼筆的墨水總是能很快用完，難怪成績(jī)一直都那么的好。我暗暗地下決心一定向跟他學(xué)習(xí)。
果然是愛拼才會(huì)贏，不努力就不會(huì)成功。
寫愛拼才會(huì)贏作文400字2
“愛拼才會(huì)贏”，每當(dāng)看到這句話，我就會(huì)想起那次因拼搏而獲得成功的經(jīng)歷。
一年級(jí)的下學(xué)期，我從六匡小學(xué)轉(zhuǎn)到悅來中心小學(xué)，學(xué)習(xí)成績(jī)很不好，同學(xué)懂的我不懂，同學(xué)不懂的，我更不懂。一次，老師提問，可我根本就不知道她在說什么，只能愣愣地站在那兒。教室里響起一片哄笑聲，我害羞地坐下了……從那以后，我下定決心要提高學(xué)習(xí)成績(jī)!
每天天剛亮我就起床，寫生字，讀課文；睡覺前，再把當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)梳理一下，還要做半小時(shí)的練習(xí)題，看一個(gè)小時(shí)的.課外書。媽媽看我如此努力，也全力幫助我。有了媽媽的鼓勵(lì)，我越來越有信心，“拼”勁兒越來越足。一次，我因?yàn)榭磿吹锰朊裕瑡寢屨驹谏砗笪叶紱]察覺。她見我這么拼命，實(shí)在不忍心，就把我的書一扔說：“別看了，睡覺!”我不情愿地上了床。但媽媽走出房間后，我連忙跳下床，捧起書津津有味地看起來。
功夫不負(fù)有心人，在一次測(cè)驗(yàn)中，我徹底和“不及格”說再見了。從那之后，我的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提升。課堂上，老師和同學(xué)們常常能看到我高高舉起的充滿自信的手。
轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。難忘那段“惡補(bǔ)”的日子，雖然它曾讓我“不堪重負(fù)”，但也讓我明白了一個(gè)道理：愛拼才會(huì)贏!
寫愛拼才會(huì)贏作文400字3
小學(xué)六年的生活即將過去，我們也即將步入中學(xué)的大門，時(shí)光太瘦，指間太寬，時(shí)間如流水，一去不復(fù)返。在這成長(zhǎng)的河流中，激起過無數(shù)朵浪花，其中這最大的一朵更是讓我明白了“愛拼才會(huì)贏”的道理。凝望著這朵浪花，我沿著那陣陣記憶的水痕慢慢走去，思緒也回到了兩年前。
那是一節(jié)體育課，同學(xué)們和老師在操場(chǎng)上玩著“鬼爪人”的游戲。老師當(dāng)鬼，我們當(dāng)人，被鬼抓到就算輸了。我跟著人群一會(huì)在左，一會(huì)在右，大家的嬉笑聲伴著春風(fēng)沖上了云霄，在綠茵茵的操場(chǎng)上回蕩。老師往哪邊撲，我們就往反方向躲，可突然，老師在操場(chǎng)的一角來了個(gè)急剎車，瞬間面向跑在隊(duì)伍后面的我。同學(xué)們瞪大了雙眼，都望向了我。那一瞬間，操場(chǎng)都靜了下來，原本的`吵鬧聲消失了，空氣仿佛都凝固了，只有我的腦袋瓜在飛速的運(yùn)轉(zhuǎn)。
是啊，有的時(shí)候我們就應(yīng)該去拼一下，也許會(huì)有出其不意的效果。因?yàn)閻燮床艜?huì)贏。
那天，操場(chǎng)上的笑聲似乎更鬧了，旁邊的樹上綻出花苞，展現(xiàn)出濃濃春意。經(jīng)過這件事，我仿佛也成長(zhǎng)了，因?yàn)槲颐靼�；“愛拼才�?huì)贏！”
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