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【推薦】同桌的作文4篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的同桌的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
同桌的作文 篇1
愉快的校園生活，總有幾個親密的朋友。我和我的同桌被班里人稱為“連體嬰”，因為不管何時何地，我們總是會在一起。
原本，我和同桌的關(guān)系并不是那么的親密。那是我剛?cè)氤踔械牡谝惶�，得知自己被送到了住宿制學(xué)校后，我難過地躲在被窩里面哭了一個上午。一想起睡不了家里溫暖的大床，吃不到媽媽香甜可口的飯菜，也見不到外表嚴(yán)厲內(nèi)心溫柔的爸爸，我的眼淚就如決堤的洪水，洶涌而出。
在我最傷心的時候，我的同桌出現(xiàn)在了宿舍里。她看著我掛著眼淚的雙頰，無比嫌棄地說道：“長這么大還哭，真沒用�！彼擦似沧欤瑥目诖锍槌黾埥磉f給我，“諾，給你，被別人看見就不好了�！�
或許是我的自尊心在抗議，我惡狠狠地推開了她遞過來的紙巾，冷冷說道：“不用你管， 我只是眼睛干了，多點了幾滴眼藥水。不是你想的那樣�！�
同桌看了看我，眼中流露著不信，似乎臉上寫著“我不相信你”五個大字：“馬上要上課了，別遲到了。”
我擦干眼淚，回到教室時，難受的發(fā)現(xiàn)，這個人正是我的同桌。當(dāng)時我多么不希望她成為我的同桌啊，也幸好她成為了我的同桌，我們才會因為音樂而越來越親密。
如果說什么東西能跨越所有的界限，傳遞共同的情感，那非音樂莫屬。音樂跨越著時間，讓我們現(xiàn)代人感受到唐宋元明清的氣息;音樂跨越種族，讓我們體會到英美歐非的本土風(fēng)情。如今，音樂帶著我，跨越對同桌的偏見，認(rèn)識到同桌細膩豐富的內(nèi)心。
陽光明媚的午后，我獨自一人路過音樂教室。教室的門半掩著，節(jié)奏明快的鋼琴聲從門縫里面流淌出來。剛聽幾個音節(jié)，我的腦海中就浮現(xiàn)出這首曲子的名字——肖邦的《夜曲》。這是我最喜歡的鋼琴曲之一，每當(dāng)夕陽西下我都會彈奏著這首曲子等待著爸爸媽媽的歸來。
我在門口駐留了許久，等曲子的最后一個音符結(jié)束，推門進去。我的目光落在坐在鋼琴前的人身上，她正是我的同桌�；蛟S，我對她有點小小的偏見，但是我在心中不得不承認(rèn)，她的鋼琴彈得確實很出色。
“我練習(xí)的時候還有一些疑惑。”同桌站了起來，搬來椅子并排放到她的身邊，她伸出手邀請我坐到她的邊上。“這個部分，我總是彈得不流暢，你可以教教我嗎?”
我點了點頭，正好《夜曲》是我練習(xí)得比較多的曲譜，她疑惑的地方我也會。我的雙手落在黑白交替的.鋼琴鍵上，向她演示著自己的經(jīng)驗。
至此之后，我和同桌經(jīng)常相約在音樂教室，交流著練習(xí)鋼琴的點點滴滴。俗話說音樂能無聲地傳達著演奏者的心聲。我和同桌雖然彈奏著同一首曲子，但是她的節(jié)奏永遠明快清晰，仿佛準(zhǔn)備充足的戰(zhàn)士，隨時上陣殺敵，頗有一夫當(dāng)關(guān)萬夫莫敵的氣勢。而我的節(jié)奏舒緩從容，如剛睡醒的貓咪，踏著慵懶的步子行走人間。
音樂上的交流，讓我知道了同桌大大咧咧的性格，也讓我體會到和知己在一起的快樂。這份快樂驅(qū)散了我內(nèi)心的惶恐，讓我不在害怕孤單。
同桌的作文 篇2
我有一個性格古怪，但很幽默的同桌。他長著申字型的臉、高鼻梁，一雙小小的眼睛，短短的頭發(fā)，長長的眉毛，說著一口流利的普通話。
記得有一次，我無意中碰掉了他的文具盒，他大叫了一聲，在悲痛中假裝死去。于淼說：“老師來啦！”他急忙站起來邊找邊說：“老師在哪？老師在哪？”逗得我們都哈哈大笑。
還有一次，他正準(zhǔn)備去上操，林森往前一擠，他的桌子差一點就翻了，雖然他把住了桌子，可語文書卻掉了下去，他大喊一聲：“完了，你殺死了我的語文書！”
他就是我的'同桌“楊東鵬”。聽了我的講述，你不覺得他很有趣、很好玩嗎？
同桌的作文 篇3
我的同桌是個健忘癥。前一天記住的事，常常到了第二天就忘得一干二凈。有一次，我做了一本“游戲本”，他就一直和我玩，高興地連下課也不出去玩了�？墒堑搅说诙�，我問他還要不要玩這個游戲？“什么游戲？我玩過嗎？是怎么玩的呀？”他就這樣撓撓頭皮，疑惑地看著我。我真是哭笑不得，把本子翻開，他才恍然大悟：“對，昨天我們一起玩過呢�！币恢钡浆F(xiàn)在，他總是會忘記很多事情，我看著他傻傻地問“什么東西呀？”好像一只不知所措的小公雞，就真是拿他沒辦法。
別看他這么健忘，可是作文卻寫得很好，老師還經(jīng)常把他的作文當(dāng)成范文讀給大家聽呢。這是什么原因呢？有一次，上課鈴聲響了，他還沒進教室，我去找他，發(fā)現(xiàn)他正趴在花壇邊觀察蝸牛呢。兩個眼睛直直地盯著，還不時用手去碰它一下，我站在他的旁邊，他一點也沒發(fā)覺。我拍了他一下，告訴他上課了，他看著我，有時摸摸自己的腦袋，說：“什么？上課了嗎？我忘了……”又是讓我哭笑不得。
前幾天，我看了媽媽給我借的'《我的媽媽是精靈》，媽媽想讓我也來寫寫她，可是我來到學(xué)校，看著我的同桌就想來寫寫這個“健忘”的同桌，希望大家和我一樣喜歡他。
同桌的作文 篇4
六年的小學(xué)生活，給我們留下了許多。老師的教誨、全班的歡笑聲、同學(xué)的喝彩聲……這些，我們永遠也不會忘記。每一個同學(xué)的動作、神態(tài)、性格、容貌……我們記得很清楚，尤其是同桌的你。
曾經(jīng)，同桌的你是一個溫柔可愛的女生；如今，同桌的你是一個傻乎乎、不愛干凈的邋遢男生。兩個同桌的你，最忘不了的是現(xiàn)在的同桌，他的名字叫何升。
何升的頭很大，寸頭，濃濃的黑眉毛，長著美國人的大鼻子，厚厚的嘴唇上方有一大一小的兩顆黑痣，一雙瞇著縫的`小眼睛，傻呵呵的。他不愛干凈，桌套幾個星期也不洗一回，有時懶得洗澡，脖子里黑黑的，整天懶懶散散，身材可以用“短粗短粗”來形容。
他是一個漫畫迷，最愛看的是颯漫畫。書店一上市，不管是星期天，還是上學(xué)期間，他都會去買。等來了學(xué)校，他就迫不及待地打開看，手捧漫畫，如獲至寶。
他十分幽默，總是大大咧咧的。有時，他把我的文具弄丟了，我就會說他兩句，他便跟我吵。等我生氣了，不理他時，他就厲聲厲色地大叫：“李星月，你給我轉(zhuǎn)過來�！覒嵟卣f:“怎么著！”他見我回過頭來，就可憐巴巴地說：“對不起，對不起，我錯了。”搞得你是哭笑不得，簡直沒法說他。
和他做同桌，決不會有無聊的時候，他就像一個笑話匣子，有講也講不完的笑話。
我永遠也忘不了那個愛看漫畫、不愛干凈、不愛洗澡的同桌的你，因為你給我留下了深刻的印象。
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