榜樣的作文15篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的榜樣的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
榜樣的作文1
說(shuō)起榜樣，我的榜樣不是愛因斯坦，不是姚明，也不是清華大學(xué)的畢業(yè)生，卻是一個(gè)極其平凡的、生活在我身邊的人——高邵揚(yáng)和高邵昂。
高邵揚(yáng)和高邵昂是一對(duì)雙胞胎，我們從幼兒園開始就是無(wú)話不說(shuō)的鐵哥們，上學(xué)、放學(xué)、玩耍總是形影不離，就連考試成績(jī)也總是你追我趕的。但最讓我佩服的卻不是考試成績(jī)，而是······
周末的一個(gè)晚上，我和一群小伙伴一起玩耍，突然看見了兩個(gè)熟悉的身影，
“高邵揚(yáng)和高邵昂”
我連忙叫住了他們，
“過(guò)來(lái)一起玩吧？看，人多著呢！”
他倆順著我的手往我們玩的地方一看，立刻就有小伙伴招呼起來(lái)：“來(lái)呀，高邵揚(yáng)和高邵昂，我們正玩槍戰(zhàn)呢，快來(lái)加入我們吧！”
他倆往遠(yuǎn)處看看，似乎有些想玩，可是那猶豫的眼神很快又變得堅(jiān)定起來(lái)，
“不，我們還要去學(xué)琴，等到回來(lái)再玩吧。”就這樣，我被第N次拒絕了。望著他們遠(yuǎn)去的背影，我仿佛看到了那顆執(zhí)著、堅(jiān)定地心，更感受到了他們幾年來(lái)風(fēng)雨無(wú)阻的歷練。再想想我自己，一個(gè)星期就 學(xué)一次小提琴，還老想著讓媽媽陪著，可他們卻堅(jiān)持每天晚上自己去，我和他們比起來(lái)，真是相差太遠(yuǎn)了！
高邵揚(yáng)和高邵昂學(xué)琴時(shí)的勤奮、執(zhí)著感動(dòng)著我，他們面對(duì)生活的堅(jiān)強(qiáng)和忍耐也是我學(xué)習(xí)的楷模。
有一天中午放學(xué)，我餓得直打蔫兒，正準(zhǔn)備享受爸爸媽媽做的美食，只聽媽媽說(shuō)：“走，今天咱們?nèi)ネ饷娲暌活D”。正當(dāng)我滿腦子想的全是好吃的菜時(shí)，碰見了高邵揚(yáng)和高邵昂。媽媽問(wèn)：“爸媽在家嗎 ？”他們說(shuō)：“不在。媽媽早上上班走時(shí)給了我們?nèi)龎K錢。”媽媽驚訝地問(wèn)：“三塊錢！三塊錢你倆能買到什么吃呢？”只見他倆平靜地說(shuō)：“我們一人買一個(gè)雞蛋餅，到家再喝點(diǎn)牛奶就行了。”爸爸 說(shuō)：“那怎么能吃飽呢？走吧，今天我請(qǐng)客！和我們一起吃飯去�！笨伤麄儏s怎么也不肯去。我媽媽就開始埋怨起他們的媽媽來(lái)：“你媽媽怎么能這樣呢？”可誰(shuí)知他倆卻異口同聲地說(shuō)：“阿姨，不怪 我媽媽，我媽媽僅剩下20元錢了，中午她還要吃飯呢。”沒(méi)辦法，媽媽著急的說(shuō)：“阿姨給你倆點(diǎn)錢，再買點(diǎn)其它東西吃吧？”可他們說(shuō)什么也不肯要，一人買了一個(gè)雞蛋餅就走了。急脾氣的媽媽望著 他倆遠(yuǎn)去的背影，可憐地直搖頭，說(shuō)：“我一定得給他媽媽打電話說(shuō)說(shuō)，多么懂事、堅(jiān)強(qiáng)的'孩子呀！這樣理解父母的孩子到哪里找呢？這么小就知道心疼大人啦，要是我兒子這樣我都幸福死了！你可要 向他倆學(xué)習(xí)呀�！蔽倚膼傉\(chéng)服地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這就是我的好同學(xué)、好朋友、好伙伴；這就是我身邊的讓我引以為榮的榜樣；他們好似一顆小草，堅(jiān)定執(zhí)著、默默無(wú)聞，卻又好像一朵五彩瑰麗的鮮花，不經(jīng)意間就會(huì)讓你感覺芬芳撲鼻。
榜樣的作文2
我的爸爸是我最敬佩的人，他有許多許多非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的優(yōu)點(diǎn)。
我爸爸是一名醫(yī)師，被叫到醫(yī)院搶救病人是家常飯。今年過(guò)年大年初一夜里醫(yī)院門診有一個(gè)患者，狀況十分危急，父親仍在用餐，收到電話，二話不說(shuō)就要醫(yī)院門診了，歷經(jīng)大伙兒的立即救治，患者轉(zhuǎn)危為安。由于這個(gè)人是吃完藥之后立刻飲酒，才發(fā)生那么比較嚴(yán)重的.不良影響，因此 父親在微信朋友圈發(fā)過(guò)一個(gè)科普知識(shí)，就是吃完藥，干萬(wàn)不可以飲酒。第二天就會(huì)有新聞?dòng)浾咭獊?lái)訪談他，他電話里讓新聞?dòng)浾呷ピL談別的年輕醫(yī)生。我對(duì)于此事十分不理解，我詢問(wèn)他：“父親，你為什么沒(méi)去接納訪談，讓他人了解你的醫(yī)療水平呢？”父親從容地和我講：“我想給年輕的醫(yī)生大量機(jī)遇，讓她們更為出色�！睆母赣H的身教中，我知道了把機(jī)遇共享給別人，你才會(huì)出現(xiàn)大量機(jī)遇。
也有非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的，便是“讀書百遍”。我的爸爸很愛看書，尤其是他的專業(yè)書，有一次我要去小書房找沒(méi)有看了的書，見到他已經(jīng)去看書，一看書的封面是他以前早已看了的書。我講“父親，這本書你不是早已看完了，如何又在看過(guò)？”爸爸說(shuō)：“要想把一本書讀透，就得看很多遍，你才可以記牢，才可以爛熟于心，為我所用�！睆哪菚r(shí)起，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了仔仔細(xì)細(xì)去看書，真實(shí)將書里專業(yè)知識(shí)爛熟于心。
他的鍥而不舍也是非常值得我學(xué)習(xí)培訓(xùn)的.。從是我記憶力起，經(jīng)常見到他在看英語(yǔ)書，運(yùn)用一切零散的時(shí)間，背英語(yǔ)單詞。他的英語(yǔ)詞匯量十分大，但他的音標(biāo)發(fā)音并不是很規(guī)范，由于她們兒時(shí)并不像大家，還有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)口語(yǔ)。自打我學(xué)了英文，就嘲笑他，使他不必讀過(guò)。父親堅(jiān)定不移地說(shuō)：“盡管我的口音難以更改，但我一點(diǎn)一點(diǎn)堅(jiān)持不懈更改，常常取得進(jìn)步，盡管我音標(biāo)發(fā)音不規(guī)范，但我能看懂英文期刊。因此 我不能舍棄�！彼３Ｕf(shuō)的一句話便是：“我不能半途而廢，要鍥而不舍，要活到老學(xué)到老�！蔽艺J(rèn)為他能夠?yàn)椤盎畹嚼蠈W(xué)到老”這句話品牌代言人了。
都說(shuō)“愛取決于守候”，父親盡管工作中比較忙，但僅有他有時(shí)間一直陪著我去看書、寫字、玩樂(lè)。我很喜歡和他一起打羽毛球、一起騎單車、一起出來(lái)登山。父親一直說(shuō)：“玩要玩得盡情，學(xué)要學(xué)得專心致志�！备赣H，我一定牢記在心，我能努力做到的。
父親在我心里有很多人物角色，是爸爸，是教師，是小伙伴們，或是冒牌的“卓別林”，帶來(lái)我安全性，帶給我力量，更帶來(lái)我歡笑。在我的幼小的內(nèi)心里，深深刻下了，他教我騎單車的背影，他和我一起跳繩的背影，他陪我玩平衡車的背影……也有好多好多，每一個(gè)都記憶猶新。
我欽佩我的爸爸，我更愛我的爸爸，這就是榜樣的力量！
榜樣的作文3
以前，我十分害怕我的班主任——張老師。直到發(fā)生這件事以后，我徹底改變了自己的看法。
那天下午，我放學(xué)回家后，匆匆寫完了作業(yè)。我連忙下樓，與小伙伴們玩起了“鬼抓人”的游戲。我們玩累了，便趴在草地上休息。這時(shí)，我看到遠(yuǎn)處有一個(gè)熟悉的身影。我仔細(xì)一看，嚇！竟是張老師。我三魂嚇掉了兩魂。這個(gè)小區(qū)，只有我才是七班的，張老師肯定是來(lái)找我的！天哪！我麻煩了。
我飛快地跑回家。我的腦海里飛快地搜索著這整天窩在學(xué)校里做的事。難道是我今天沒(méi)穿校服？今天不升旗，可以不穿校服！今天我吃了零食？沒(méi)有！今天作業(yè)交沒(méi)有？交了！今天……正當(dāng)我仔細(xì)回憶著，我聽見了沉穩(wěn)的腳步聲！慘了！肯定是張老師上樓來(lái)了。我的.心怦怦直跳，汗水一滴一滴落下來(lái)。這時(shí)，我聽到了“咚咚”的敲門聲。我的大腦立即用0.0001秒的速度對(duì)我下了一道命令：藏起來(lái)！我飛快地躲在沙發(fā)后面。敲門聲又響起。我知道耗下去也不是辦法，只好鼓足勇氣打開門。
張老師微笑著看著我。我結(jié)結(jié)巴巴地問(wèn)：“張老師，你，你來(lái)找我呀？”張老師：“我站在你門口了，不找你找誰(shuí)？去吧作文本拿出來(lái)�！薄拔遥覍懥俗魑牡�！”我緊張地回答。張老師笑了：“你緊張干什么？我有不是來(lái)批評(píng)你的！去把作文拿來(lái)，我今天改你的作文，批語(yǔ)中寫了一個(gè)錯(cuò)別字，我來(lái)改錯(cuò)字！”我大吃一驚：搞沒(méi)搞錯(cuò)？張老師專程到我家來(lái)，竟然是因?yàn)楦囊粋�(gè)錯(cuò)別字。我感動(dòng)了，鼻子酸酸的。我趕忙把作文拿出來(lái)給張老師。張老師掏出紅筆，在我的作文本上認(rèn)真地改了那個(gè)錯(cuò)字，然后把本子還給我：“好了！拜拜�！蔽疫B忙請(qǐng)張老師進(jìn)屋坐。張老師說(shuō)還有事就走了。此時(shí)，我真想扇自己一個(gè)耳光。張老師對(duì)工作如此負(fù)責(zé)，我卻……這時(shí)，我仿佛看到了張老師下課后還在改作業(yè)的情景。想到了張老師帶病給我們上課的情景。張老師為了我們，為了祖國(guó)的花朵，日夜辛勞，澆水，施肥……我眼淚流下來(lái)了。
媽媽回來(lái)了。媽媽走進(jìn)屋就問(wèn)：“今天張老師來(lái)過(guò)了？”“是，來(lái)過(guò)了�！薄澳惆ち伺u(píng)？”“沒(méi)有！”“張老師來(lái)有什么事兒？”“寫了一個(gè)錯(cuò)字！”“你寫了一個(gè)錯(cuò)字？”“不是！是張老師寫了一個(gè)錯(cuò)字！”“張老師寫錯(cuò)字到我們家來(lái)干什么？”“媽，張老師改我的作文，評(píng)語(yǔ)中寫了一個(gè)錯(cuò)字，他到我家來(lái)改那個(gè)錯(cuò)字！聽明白了？”“�。【瓦@事兒��？”媽媽很吃驚，顯然還有些不相信�！笆堑�！”我大聲說(shuō)。媽媽感嘆道：“張老師真是一個(gè)認(rèn)真負(fù)責(zé)的好老師啊！”
張老師，感謝你！你是我的榜樣！不是我的偶像！我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！
榜樣的作文4
今天我和朋友出去玩，一個(gè)朋友向我推薦了一本書，她說(shuō)：“鳳兒，向你推薦本書，《榜樣的力量》，挺好看的�！蔽乙宦牐妓髁艘粫�(huì)兒說(shuō)：“那這本書在哪兒啊?”她也思索了一會(huì)，說(shuō)“呃……我忘了，反正是在書香江蘇了，你自己找吧�！蔽衣犃诉z憾有客氣的說(shuō)：“謝啦!”
我飛奔到家，打開電腦，登陸書香江蘇后就開始找，功夫不負(fù)有心人，終于讓我找到了�？赐旰�，我深有感觸，尤其是《試一試才知道》這一篇，它講了3個(gè)故事，第一個(gè)故事講了一只小馬駒要過(guò)河，但不知水的深淺，所以請(qǐng)老水牛喝小松鼠幫它測(cè)一下，老水牛說(shuō)水淺，但小松鼠說(shuō)水深，小馬駒沒(méi)辦法，便去問(wèn)媽媽，媽媽聽了對(duì)它說(shuō)：“你為什么不自己去試試呢!”小馬駒聽了便去試，這才知道水的深淺。第二個(gè)故事講了小本杰明·韋斯特的母親讓他去照顧一個(gè)親戚家的嬰兒，在本杰明的`細(xì)心照料下，小嬰兒慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。小本杰明被熟睡著的嬰兒的異常美麗吸引住了，他用手在扇子上比劃，好像在畫出嬰兒那美麗的臉龐畫出來(lái)。這一切被母親薩拉捕捉到了�！澳阆氘嬒聦殞毜哪槅�?”薩拉微笑著問(wèn)本杰明�！拔也粫�(huì)畫畫。我畫不出�！北窘苊髡f(shuō)。薩拉一邊指著桌子上的墨水一邊說(shuō)：“你不試試，怎么知道你畫不出來(lái)呢!試試吧!”薩拉說(shuō)完便走了。于是本杰明便試試了，可沒(méi)想到本杰明畫得如此逼真。薩拉摟著本杰明的脖子，親吻了一下，對(duì)他說(shuō)：“將來(lái)有一天，你一定會(huì)成為一位藝術(shù)家!”第三個(gè)故事講了森林中出現(xiàn)了一個(gè)怪物，大家請(qǐng)狐貍?cè)タ纯�，狐貍沒(méi)辦法只好答應(yīng)了，但它不愿冒生命危險(xiǎn)，便讓好奇心極大的喜鵲去探個(gè)究竟，等喜鵲回來(lái)時(shí)，它驚恐地說(shuō)：“好恐怖，差點(diǎn)把我嚇?biāo)?”狐貍一聽連忙大喊：“大家快逃吧�！闭f(shuō)完，狐貍就逃了。大家也只好逃了。但其實(shí)，那根本就不是怪獸，只不過(guò)是貓頭鷹而已。貓頭像很好奇為什么動(dòng)物們會(huì)驚恐的逃跑，也不知森林會(huì)變的死一般沉寂。動(dòng)物們不能做到身體力行，不能探究問(wèn)題究竟，結(jié)果弄得自己倉(cāng)皇不可終日。
孩子也是一樣。孩子在日常的學(xué)習(xí)和生活當(dāng)中會(huì)有許許多多的疑問(wèn)。做家長(zhǎng)的要意識(shí)到疑問(wèn)是孩子求知的動(dòng)力。猶太家長(zhǎng)在孩子有了疑問(wèn)的時(shí)候，先不忙著給孩子正確的答案，他們會(huì)因勢(shì)利導(dǎo)，讓孩子在疑問(wèn)中探求事情的真相，借此啟發(fā)孩子的探求欲望，這樣，孩子的分析問(wèn)題能力和解決問(wèn)題能力將會(huì)得到加強(qiáng)。家長(zhǎng)們都應(yīng)該像猶太家長(zhǎng)那樣，鼓勵(lì)孩子勇于嘗試，讓孩子不斷提升自我。
所以，不試試怎么知道你行不行，在今后的生活當(dāng)中還有很多要你嘗試的事情，所以要勇于嘗試。
榜樣的作文5
有人說(shuō)愛自己孩子的人是人，愛別人孩子的人是神。而我的班主任張老師，并不是一個(gè)“神”，她只是千千一萬(wàn)名教師中的一員，普普通通。善良。奉獻(xiàn)。
我記得老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)最多的一句話：“到了初一（二）的大家庭，一定要聽我的。我是你們的老板，我是你們每一個(gè)人的母親！”每天吃午飯的時(shí)候，老師都會(huì)站在前面看我們每個(gè)人吃飯。當(dāng)老師知道午飯很難吃的時(shí)候，他經(jīng)常說(shuō)：“我知道午飯很難吃，但這是一頓有營(yíng)養(yǎng)的飯。對(duì)身體有好處。如果實(shí)在不喜歡，可以帶一些好吃又有營(yíng)養(yǎng)的東西，比如酸奶。面包。啊，差不多吧！”
天氣越來(lái)越冷了。每天，老師告訴我們要多穿衣服，小心感冒。
我們班的環(huán)境是全年級(jí)乃至全校最好的之一！一點(diǎn)都不夸張。美麗的環(huán)境和良好的衛(wèi)生條件都是張先生努力工作的結(jié)果。
老師有一個(gè)上幼兒園的兒子，張老師在我們眼里是一個(gè)稱職的母親。每天放學(xué)回家的路上，我們都可以看到老師匆匆忙忙地去幼兒園。
張老師，你用行動(dòng)證明了你是一個(gè)好老師，一個(gè)好媽媽！張老師，我們愛你！
在各種生活中，狂熱的'偶像化浪潮像沙塵暴一樣吹過(guò)，掩埋了我們的身影，迷失了方向。其實(shí)如果我們有一顆明亮的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，其實(shí)榜樣就在你我身邊。當(dāng)然，我曾經(jīng)是偶像化的大粉絲。但在看到那段時(shí)間的一切后，我深深地體會(huì)到，人的魅力往往表現(xiàn)在生活中的一個(gè)真實(shí)故事里……有一天晚上，我站在窗前，看著美麗的夕陽(yáng)風(fēng)景�？吹矫總�(gè)小鎮(zhèn)角落里躺著的金沙就要消失，我看了一眼離家不遠(yuǎn)的小橋，目光被拉大車的老人吸引住了。老人又黑又瘦�？粗砗蟮摹俺�(jí)重三輪車”，似乎所有的骨頭都會(huì)碎掉，瘦弱的身體在風(fēng)中搖搖欲墜。我有點(diǎn)同情。他該如何對(duì)待身后的怪物？突然，一個(gè)穿著時(shí)尚的小女人走到橋邊，我卻在想：會(huì)不會(huì)和電影里一樣？一個(gè)美女經(jīng)過(guò)一個(gè)乞丐身邊，這個(gè)女人看不起他，沖他喊：“喂，求那么多錢有什么用？”全部給我！“我越想越想不起來(lái)，不過(guò)是個(gè)有錢的小女人！當(dāng)小女人漸漸靠近老人的時(shí)候，讓我驚訝的是，小女人竟然悄悄的幫老人推車到了他的身后！我看到老人的衣服濕透了，但是小女人的衣服也濕透了。她的小白裙在破車后面有個(gè)小口子，有些地方很臟。然而她完全無(wú)視，一步一步幫老人推車，形成一道美麗的風(fēng)景線。過(guò)了一會(huì)兒，他們終于到達(dá)了橋的頂端。就在小女人想悄悄離開的時(shí)候，老人轉(zhuǎn)過(guò)頭笑著說(shuō)：“姑娘，我就知道你在后面幫我。正常情況下，我也不會(huì)這么快就到了橋頭。姑娘，你是個(gè)好人。哦，不。這是一點(diǎn)點(diǎn)努力，我很樂(lè)意這樣做。老人說(shuō)著轉(zhuǎn)身走了。在風(fēng)中，她的小裙子，嘴破了，驕傲地?fù)u擺著。我靜靜地站在窗前，陷入了沉思。
啊，是的！我為什么要在偶像化中受苦？剛才那個(gè)小女人不是最好的明星嗎？原來(lái)榜樣其實(shí)就在我身邊。只要我們有一顆明亮的心，我們就會(huì)在身邊找到更多的榜樣。
榜樣的作文6
楊帆，我書法班的同學(xué)，一個(gè)十三歲的大哥哥。
他的個(gè)子比我高半頭，長(zhǎng)著一雙圓溜溜的小眼睛，戴著一副黑框眼鏡，很有一種文人范兒。別看他的眼睛小，但特有神。每當(dāng)他寫書法作品時(shí)，就會(huì)目不轉(zhuǎn)睛地盯著，寫出來(lái)的字是一等一得好。
楊帆哥哥練書法有五年多了，所以他的字體在我們書法班是最好的，我很羨慕他。
每個(gè)周末我們都會(huì)在書法班碰面。他不善言辭，從不主動(dòng)和人打招呼。每次都要我在后面哥哥長(zhǎng)，哥哥短的喊著他，他才和我說(shuō)話。雖然如此，大家都很喜歡他，因?yàn)樗拿P字是我們書法班最好的。
書法老師告訴我們，楊帆參加過(guò)許多次大型的書法比賽，曾經(jīng)拿過(guò)許多大獎(jiǎng)，是他的得意門生。讓我們向他學(xué)習(xí)。
本來(lái)我就很羨慕楊帆哥哥漂亮的字，再加上老師這么一夸獎(jiǎng)，我就更羨慕加嫉妒了。我也想寫一首漂亮的好字，也想讓老師把我當(dāng)作他的得意門生。就決定把他當(dāng)作我書法的學(xué)習(xí)目標(biāo)，決心要超過(guò)他！
我發(fā)現(xiàn)每堂書法課，他都會(huì)練上四大頁(yè)的練習(xí)紙。雖然老師沒(méi)有要求我，但我也每次練習(xí)四頁(yè)。
每周在家的時(shí)候，我都要練習(xí)幾頁(yè)作品，上課的時(shí)候拿去讓老師看。我發(fā)現(xiàn)楊帆哥哥每次都不交作業(yè)，我想他一定在家沒(méi)有練習(xí)，于是，我的信心就更大了，我決定超過(guò)他。
可是，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我還是沒(méi)有超過(guò)楊帆哥哥。在我們書法班中，他的字還是一流的棒。
我很納悶，都說(shuō)成功來(lái)自勤奮，難道是錯(cuò)了？我去問(wèn)媽媽，媽媽說(shuō)沒(méi)有人能隨隨便便成功，楊帆一定是在家偷偷練習(xí)了。只是你不知道。
我不相信，就去問(wèn)了我們書法老師。馮老師告訴我：楊帆每天都在家練習(xí)書法，而且是每天午飯之前二十分鐘，已經(jīng)好幾年了，從未間斷。現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了習(xí)慣，不寫寫毛筆字就吃不下飯。他不想讓別人知道，老師還是聽他爸爸悄悄告訴他的。
哦，原來(lái)是這樣，怪不得我無(wú)法超過(guò)他，因?yàn)槲疫�沒(méi)有他勤奮。
楊帆哥哥的成功，讓我想起了冰心奶奶的一句話：“成功的花，人們只羨慕她現(xiàn)實(shí)的明艷，然而當(dāng)初它的芽?jī)海瑵B透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
冰心奶奶說(shuō)得很對(duì)，媽媽說(shuō)得也很對(duì)，沒(méi)有人能隨隨便便成功，就是成功的花兒，也都是用辛勤的'汗水澆灌而來(lái)的。
楊帆哥哥，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣，也是我書法路上的對(duì)手。你知道嗎？
和你一樣，我也有著一個(gè)偉大的夢(mèng)想，有朝一日寫出一手漂亮的毛筆字，在閑暇之余，茶余飯后，能聽著音樂(lè)，揮毫潑墨。
和你一樣，我也想得到金燦燦的獎(jiǎng)杯，和亮閃閃的獎(jiǎng)狀，也想站在那獨(dú)一無(wú)二的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。
和你一樣，從今以后我不再?gòu)垞P(yáng)，我也要偷偷的練習(xí)。只管去做，不要去說(shuō)。
和你一樣，我也要用我勤奮的汗水、淚水和墨水，來(lái)澆灌成功的芽?jī)�，讓它也開出成功的花……
榜樣的作文7
“雷鋒”這個(gè)名字眾所周知，他是黨的好兒子；一位好戰(zhàn)士，雖然雷鋒叔叔年僅22就犧牲了，但他的英雄事跡卻名垂千古。
我的同桌吳敏，她是一個(gè)女生。她卻是我心目中的“雷鋒”。
她擁有一雙炯炯有神的眼睛，一個(gè)尖尖的鼻子，一個(gè)櫻桃般的小嘴，因?yàn)樗L(zhǎng)得又矮又瘦，所以班上的人給她起了一個(gè)綽號(hào)叫“小不點(diǎn)兒”。
一提起“小不點(diǎn)兒”，我就有說(shuō)不完的話。
那是上學(xué)期間的下午，上課鈴響后，語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，她看見黑板上還留著中午抄的數(shù)學(xué)作業(yè)，就問(wèn)：“今天誰(shuí)值日？怎么忘記擦黑板了？”教室里靜靜的，同學(xué)們不由自主地看著值日生。就在這時(shí)卻見“小不點(diǎn)兒”從位置上站起來(lái)，走到黑板前，拿起板擦摸摸地擦了起來(lái)，由于她長(zhǎng)得太矮小，不時(shí)踮起腳尖，高處還要蹦起來(lái)擦�？吹剿@幅模樣，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)笑出聲來(lái)，但“小不點(diǎn)兒”就像沒(méi)事似的，一直把黑板擦干凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著老師又說(shuō)：“以后值日的同學(xué)都要認(rèn)真負(fù)責(zé)，不要因?yàn)樽约旱氖韬鲇绊懥巳嗤瑢W(xué)上課！”老師這一說(shuō)，“小不點(diǎn)兒”的臉更紅了。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)說(shuō)了一聲：“今天不是吳敏值日！”緊接著兩個(gè)女同學(xué)不好意思的`站起來(lái)說(shuō)：“今天是我們值日�！崩蠋熆吹竭@個(gè)情景，明白了一切，向“小不點(diǎn)兒”投去了贊許的目光�！靶〔稽c(diǎn)兒”害羞的低下了頭。
像這樣的事還多呢！記得一天早讀時(shí)，敬雨涵突然嘔吐起來(lái)，她大喘著氣，臉憋得通紅，嘔吐物滿地都是，教室里洋溢著一股難聞的氣味叫人惡心。同學(xué)們有的用書扇起來(lái)，有的用手捂住鼻子……這時(shí)只見“小不點(diǎn)兒”不聲不響地從座位上站起來(lái)，走到敬雨涵身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一邊輕輕地拍著敬雨涵的背，一邊給她擦凈嘴邊的臟物，并輕聲說(shuō)：“我扶你到嘔吐衛(wèi)生室去吧！”到了嘔吐衛(wèi)生室之后，敬雨涵就對(duì)吳敏說(shuō)：“你為什么把我扶到這里來(lái)？”吳敏說(shuō)：“因?yàn)槲覀兪桥笥崖铮 本从旰鞓?lè)的哭了。
還記得一天下午放學(xué)回家時(shí)，我看到了一位雙目失明的七旬老奶奶在過(guò)馬路，我就覺得這樣很危險(xiǎn)，誰(shuí)知吳敏突然上前，把這位老奶奶一步一步地扶了過(guò)去，她一邊扶一邊用真誠(chéng)的神情對(duì)老奶奶說(shuō)：“老奶奶一個(gè)人過(guò)馬路很危險(xiǎn)，以后讓你的家人陪著你過(guò)馬路吧！”老奶奶說(shuō)：“謝謝你，孩子�！钡人牙夏棠谭隽诉^(guò)去之后，老奶奶又說(shuō)：“我給你買點(diǎn)兒吃的吧！”吳敏說(shuō)：“不用了，謝謝你，奶奶。
你看，我的同桌“小不點(diǎn)兒”就是這樣的人，她心中只有集體，只有他人，她有一顆金子般的心。我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
榜樣的作文8
古人云：“三人行，必有我?guī)熝�。”留心生活，你就�?huì)發(fā)現(xiàn)，榜樣就在我們身邊。那些看似平凡的人們其實(shí)并不平庸;有的如同路標(biāo)一樣，指引著我在人生的道路上勇往直前……
守護(hù)平安的他
夜，已經(jīng)深了。
回家路上，我不禁想起了值守在小區(qū)門口的治安志愿者，我豪氣地問(wèn)父親：“您說(shuō)，這會(huì)兒還會(huì)有人在門口值班了嗎?”“有啊，當(dāng)然了�！备赣H斬釘截鐵地回答。我卻頗有些懷疑：“晚上這么冷，疫情期間，路上行人也出奇的少，會(huì)有人為了測(cè)個(gè)體溫，而守候在寒風(fēng)中嗎?”仿佛為了印證我的猜測(cè)，小區(qū)門口冷冷清清，沒(méi)有一個(gè)人影。正在我感到“勝券在握”時(shí)，一個(gè)聲音冷不丁在我耳邊響起：“請(qǐng)出示一下出入證，謝謝!”我猛地一抬頭，發(fā)現(xiàn)一位戴著“治安志愿者”紅袖箍的男人從保安室走出來(lái)，右手里還拿著測(cè)溫槍。我和爸爸馬上掏出了出入證，并且很配合地伸出手來(lái)配合這位叔叔測(cè)溫。只見他毫不含糊地檢視了一下我們的出入證，然后又熟練地用測(cè)溫槍為我們量了體溫。這才放心地說(shuō)：“可以了，謝謝配合。”爸爸馬上熱情地說(shuō)：“您辛苦了!”我也默默地在心中向他敬禮。這位叔叔卻淡然地說(shuō)：“應(yīng)該的，我們的家園就得自己來(lái)守護(hù)�！�
他的話語(yǔ)一直在我耳邊回響，久久不能忘卻。他的在寒風(fēng)中顫抖地身影在我心中和道旁高大的白樺樹一樣挺拔。這樣的人任誰(shuí)不佩服?他是我的榜樣。
雙拐
“鈴鈴鈴”下課了，我的班主任單腳跳著來(lái)到講臺(tái)邊上，長(zhǎng)舒了一口氣，然后小心翼翼地坐下。此時(shí)，我看到她額頭上起了一層密密地汗珠�！袄蠋煟量嗔�。”坐在第一排的我心疼地說(shuō)�！巴瑢W(xué)們，這節(jié)課講的內(nèi)容聽懂了嗎?”Y老師和顏悅色地柔聲問(wèn)道。我和幾個(gè)旁邊的同學(xué)迅速圍到了Y老師身邊，你一言我一語(yǔ)地和老師聊開了。Y老師輕輕拍拍我的肩膀說(shuō)：“孩子們，語(yǔ)文學(xué)習(xí)要主動(dòng)，不會(huì)的要多問(wèn)�！比缓笥帜闷鸫蠹业墓P記仔細(xì)認(rèn)真地看了起來(lái)。她時(shí)而皺眉時(shí)而微笑，會(huì)認(rèn)真地指出大家的問(wèn)題，也會(huì)真心地夸贊筆記做得好的同學(xué)。旁邊有幾個(gè)淘氣的同學(xué)還會(huì)經(jīng)常舉著老師的雙拐假裝殘疾。這樣的課間，我們的班主任從來(lái)不會(huì)生氣和怪罪那些無(wú)知淘氣的同學(xué)們，反而是很寬容地笑著看著他們做戲。上課鈴一響，她就拄著她的雙拐緩緩地來(lái)或者去……
她，就是這樣一位受傷后傷勢(shì)未愈還依然堅(jiān)持工作的人，拄著雙拐每天上下四層樓，工作八小時(shí)以上。她的為工作而忘我的.精神實(shí)在是令人欽佩。任誰(shuí)都會(huì)覺得她是個(gè)敬業(yè)樂(lè)業(yè)的榜樣。
小區(qū)里默默值守的志愿者也好還是我們帶傷堅(jiān)持工作的班主任也好，他們就是我身邊的好榜樣。在蕓蕓眾生中，他們或許并不起眼，但他們都用自己的行動(dòng)最好地詮釋了“榜樣”二字的含義，一直激勵(lì)我奮發(fā)向前，為創(chuàng)造美好的未來(lái)而努力。
榜樣的作文9
一個(gè)榜樣如一面旗幟，指引心中的方向；一個(gè)榜樣如一盞明燈，照亮心中的黑暗；一個(gè)榜樣如一張風(fēng)帆，揚(yáng)起心中的動(dòng)力；一個(gè)榜樣如一束鮮花，點(diǎn)綴心中的風(fēng)景……成長(zhǎng)路上，每個(gè)人都有自己的榜樣，母親——你是我成長(zhǎng)中的榜樣。
母親，你是我成長(zhǎng)中勤勞的榜樣。
曾幾何時(shí)，我懶散放縱，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，穿臟的衣衫丟在洗衣機(jī)內(nèi)便逃之夭夭，原本整潔的小天地也經(jīng)常滿目狼藉，慘不忍睹。而母親，卻總是在清晨陽(yáng)光的照射下洗衣做飯，耐心地打掃我不堪入目的房間。這一天，我破天荒地張開了雙眼，注視著母親的一舉一動(dòng)，逆光轉(zhuǎn)身，側(cè)臉被陽(yáng)光鍍上耀眼的邊，清晰的輪廓顯得母親愈發(fā)清麗，汗珠從臉上悄然滑落，滴落在地板上，光芒四射。驀然間，心里微微一震，仿佛被什么觸動(dòng)了。母親好似感覺到我的視線，偏過(guò)頭看著我，眼里溢滿了溫柔：“今天醒的真早啊�！蔽夷话肷�，才輕輕開口：“媽，你每天都這么早？”母親輕挽發(fā)際，淡淡的笑著：“人啊，要勤快一點(diǎn)啊，你總這樣怎么行？”母親的聲音不大，但足夠我聽得清晰�！耙诳煲稽c(diǎn)啊”，是啊，要勤快一點(diǎn)啊。我麻利的起身、穿衣，與母親一起做家務(wù)，汗水濡濕了衣衫，從光潔的鏡子里，我看到了母親的笑臉，也看到了自己的笑臉。陽(yáng)光，灑落一地……母親，是你教會(huì)了我勤勞，是你讓勤勞伴我成長(zhǎng)。
母親，你是我成長(zhǎng)中節(jié)約的榜樣。
曾幾何時(shí)，我浪費(fèi)而不知節(jié)約，吃不下的飯菜通通倒進(jìn)垃圾桶內(nèi)，白白的浪費(fèi)了好好的糧食。那一次，吃罷午飯，我又準(zhǔn)備將剩下的飯塞入垃圾桶，突然感到手被人扯住了，動(dòng)彈不得�；仡^一看，竟是母親那熟悉的'面容，不過(guò)，此刻的母親雙眉微蹙，眼里微微含著慍怒：“糧食怎么能浪費(fèi)？”我縮了縮手，把碗放在桌上，自顧自的看書去了。手里捧著書的我，眼睛卻時(shí)不時(shí)的瞟向母親。只見母親站起身，拿起水壺，倒了些開水在碗里，準(zhǔn)備把那些飯吃掉�！安贿^(guò)是一點(diǎn)兒飯嘛！”我小聲嘟囔著。母親聽到我的話回頭怒視著我：“這可是父母的血汗錢，你怎么忍心？”見我不言語(yǔ)，母親的語(yǔ)氣也溫柔了些：“你也不想想，這也是農(nóng)民春耕秋收，一年才一次的收獲�。 蔽掖粼谠�，躊躇了一會(huì)兒，母親說(shuō)的似乎有些道理……半晌，我大步向廚房走去：“我來(lái)吃吧！”端起飯碗，狼吞虎咽，驚覺，這剩飯一樣香甜……母親，是你教會(huì)了我節(jié)約，是你讓節(jié)約伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)如一幅美麗的油畫，明暗交織；成長(zhǎng)如一道美味的佳肴，五味雜陳。成長(zhǎng)路上，是母親教會(huì)了我勤勞，教會(huì)了我節(jié)約，是母親言傳身教教會(huì)了我一個(gè)又一個(gè)人生哲理。
母親，你就是我成長(zhǎng)中的榜樣！
榜樣的作文10
榜樣就是激勵(lì)大家學(xué)習(xí)的人或事，是我們學(xué)習(xí)、做事的楷模和目標(biāo)。榜樣無(wú)處不在榜樣無(wú)處不在，我的身邊就有許多這樣的人，比如我們的語(yǔ)文課代表他的舉動(dòng)一直影響著我。但離我最近，對(duì)我影響最大的是我的姐姐。
我的姐姐是一名普通的高中生，一張秀氣的臉上鑲嵌著一雙清澈明亮的大眼睛，扎著一個(gè)馬尾辮，個(gè)頭不高和我差不。她會(huì)很多東西學(xué)習(xí)也很好，有時(shí)還會(huì)給我講一些關(guān)于政治或歷史這方面的知識(shí)，很多事情會(huì)讓著我，對(duì)弟弟也很好，做事認(rèn)真，仔細(xì)，一絲不茍，她時(shí)時(shí)刻刻都在影響著我。不僅在生活中是我的榜樣，在學(xué)習(xí)這方面也是值得我學(xué)習(xí)的目標(biāo)和楷模。
姐姐對(duì)待學(xué)習(xí)，是非常嚴(yán)肅的，他抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)。剛放學(xué)回到家就開始做作業(yè)，好像被定在了椅上，一動(dòng)不動(dòng)直到吃飯的時(shí)候才肯起來(lái)吃完飯她又定在了椅子上。他的作業(yè)真的很多，但他并沒(méi)有，因?yàn)樽鳂I(yè)太多了，去抱怨，而是認(rèn)真完成每項(xiàng)作業(yè)。高一的時(shí)候還好一些，等到高二的時(shí)候她休息的時(shí)間就越來(lái)越少了，她每天做作業(yè)都會(huì)到十一二點(diǎn)，因?yàn)榻憬闶俏目粕员车臇|西很多，只要是她學(xué)過(guò)的都要背，她每天都會(huì)背，晚上寫完作業(yè)就會(huì)拿著筆記本去背，我見過(guò)好多次即使很晚，她還是會(huì)背不管明天是星期幾，每當(dāng)中午吃過(guò)飯后，他就會(huì)背20多分鐘的筆記或做幾道題再去午睡有十倍的時(shí)間太長(zhǎng)，中午就沒(méi)有午休。有一次我寫完作業(yè)，早早就去睡覺了，當(dāng)我一覺醒來(lái)以后看到時(shí)間，吃了一驚已經(jīng)12點(diǎn)了我看他還在寫作業(yè)，有些于心不忍，真想去幫她，不過(guò)沒(méi)多久他就寫完了，我以為他要睡覺的，但是他又拿起筆記本背了起來(lái)，我心想這么晚了，還要被實(shí)在是太辛苦了吧，他每天早晨都是五點(diǎn)半起床，這么算一算，姐姐休息的時(shí)間也不超過(guò)六個(gè)小時(shí)，但即使是這樣，她還是會(huì)背。姐姐也只有在周末的'時(shí)候可以多休息會(huì)了，但是現(xiàn)在姐姐星期六也要上課，只有周天一天的休息時(shí)間，一個(gè)月最多也就休息五天，從這以后我就感覺他每天都在學(xué)習(xí)寫作業(yè)一周上六天課，她也就只有在星期天的早晨可以多睡一會(huì)兒，其余的時(shí)間都在學(xué)習(xí)，寫作業(yè)，即使作業(yè)再多，他都會(huì)認(rèn)真對(duì)待姐姐，有很多資料書，有些書里還有答案，但我從來(lái)沒(méi)有見過(guò)姐姐抄答案。姐姐在學(xué)習(xí)這方面真的很用功，很努力，有很多次都聽姐姐說(shuō)她的作業(yè)被老師表?yè)P(yáng)或在全班展示。她真的很努力，因此他的學(xué)習(xí)很好，每次考試都在班里面的前幾名，在全級(jí)也是名列前茅的。這就是一份努力，一份收獲吧。我也要向姐姐學(xué)習(xí)，做一個(gè)努力上進(jìn)的人。
姐姐無(wú)時(shí)無(wú)刻都在影響著我，她就是我學(xué)習(xí)做事的楷模，她就是我學(xué)習(xí)的榜樣！
榜樣的作文11
每到周日兒子總喜歡約上三五同學(xué)到足球場(chǎng)，在綠茵場(chǎng)上來(lái)一次汗水的盡情揮灑，這個(gè)周末和平日里一樣，把兒子送到足球場(chǎng)我便回家準(zhǔn)備晚飯。
大約是一小時(shí)以后，兒子打來(lái)電話問(wèn)我可不可以帶同學(xué)回家吃完飯，在兒子的心目中我就是個(gè)美食家，那個(gè)世界上做飯最好吃的人，所以讓同學(xué)們來(lái)家做客吃頓便飯，成了兒子時(shí)時(shí)想起的愿望，我很欣然地答應(yīng)，一來(lái)滿足兒子的小小愿望，二來(lái)今天晚上我還真的有事情，這樣有同學(xué)的陪伴兒子也一定不會(huì)感到寂寞！之后便開始忙碌的準(zhǔn)備起晚飯……
按照兒子的喜好做了幾樣小菜，孩子們沒(méi)讓這熱騰騰的飯菜等太久，便聞著香味踏門而來(lái)，首先是孩子們的禮貌讓我感動(dòng)，一進(jìn)門便熱情地稱呼，再三問(wèn)我要不要換鞋，寒暄之后洗洗手便蜂擁地圍湊到餐桌邊，“姨姨，你怎么不吃飯？”“姨姨，你做的飯真好吃！”孩子們這進(jìn)家十幾分鐘里言談舉止，讓我很是感慨。因?yàn)檫@是一頓臨時(shí)約飯，事先并沒(méi)有家長(zhǎng)提前提醒孩子到同學(xué)家需要注意的事項(xiàng)，孩子們的表現(xiàn)讓我刮目相看，我想我的孩子去同學(xué)家也會(huì)表現(xiàn)這么優(yōu)秀嗎？也許會(huì)不盡人意，但是幸好孩子們的表現(xiàn)給兒子上了一堂生動(dòng)的課！
因?yàn)橛惺挛冶愦掖页鲩T，想想這群可愛懂事的孩子感覺今夜的風(fēng)輕柔柔的。看到這，我們成年人感覺就是孩子們的一頓晚飯，應(yīng)該是結(jié)局了，呵呵，讓我刮目相看的是孩子們從我離開家后，很晚了我回到家里，本想著一桌殘?jiān)８鹊矫魈煸偈帐�，畢竟是一群孩子，這樣的場(chǎng)景也是情有可原的，但當(dāng)我回到家時(shí)，餐桌廚房又恢復(fù)了整齊地模樣，兒子已經(jīng)沉沉地睡去，我的疑惑也只有等到明天揭秘了……
兒子是個(gè)話癆和我無(wú)話不談，“媽媽我猜俺同學(xué)姜皓天在家一定沒(méi)少干家務(wù)！”“姜皓天一定是他爸爸媽媽的得力助手！”“你知道嗎，昨天吃過(guò)晚飯之后是姜皓天刷的碗筷，還用抹布收拾了餐桌�！惫粌�(yōu)秀的孩子都是別人家的，這又一次刷新我對(duì)這么大的孩子的認(rèn)知。簡(jiǎn)單的家務(wù)會(huì)干不足以奇怪，讓人感到欣慰的是他們眼里能看到這些家務(wù)活，不得不承認(rèn)在這方面我的孩子是短板，幸好這群孩子來(lái)了，給我兒子樹立了榜樣，我想在以后的成長(zhǎng)中兒子也會(huì)看在眼里，記在心里并付諸以行動(dòng)！一件小事兒子學(xué)習(xí)了，作為家長(zhǎng)我也是受教了！他讓我思考今后的生活中應(yīng)該如何引導(dǎo)我的孩子學(xué)習(xí)和生活相得益彰。
在這個(gè)電子產(chǎn)品充盈的.社會(huì)里，我們的孩子都成了宅男宅女，互相交流溝通和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)越來(lái)越少，這樣的榜樣也便成了物以稀為貴，不是我們的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，便是我們大人眼里的焦點(diǎn)，當(dāng)然優(yōu)異的成績(jī)也是成長(zhǎng)中不可或缺的一部分，就像這樣生活的榜樣，也是孩子們素質(zhì)教育的重要組成。
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！卑岩涣７N子培育成參天大樹任重道遠(yuǎn)，感恩長(zhǎng)路漫漫的遇見……
榜樣的作文12
我的表弟比我小三歲，長(zhǎng)得又黑又瘦，鈕扣般的鼻子說(shuō)話還甕聲甕氣的。更糟的是，表弟只有一只耳朵，他只能靠一只耳朵去傾聽這個(gè)世界的美妙聲音，我打心眼里可憐牠。
表弟偏偏從四五歲起就迷上了音樂(lè)，纏著姑姑給他買手風(fēng)琴。姑姑節(jié)衣縮食，終于一架嶄新的手風(fēng)琴在表弟家“落戶”了。
去年暑假，我去姑姑家玩，親眼看到了表弟是怎樣練琴的，我正和表弟興高采烈地下棋，猛然間，大鐘敲響九下，只見剛才眉飛色舞的表弟忽然收斂了笑容，“姐姐，等會(huì)兒再下吧，我該練琴了�！闭f(shuō)著，表弟就要收棋，我正想挽回殘局，連忙拉住他說(shuō)：“哎呀！練琴著什么急，快，快下，完了再說(shuō)。”“不行！每天九點(diǎn)是我練琴的時(shí)間�！北淼苓呎f(shuō)邊睜開我的手，練琴去了。我真是又氣又恨，表弟太“正規(guī)”了。
表弟把一架比他還大的琴放在椅子上，用他那只唯一完整的耳朵貼近風(fēng)箱，伸著細(xì)細(xì)的脖子。我真擔(dān)心一不小心，脖子抻斷了。表弟閃動(dòng)著兩只小眼睛，全神貫注地盯著。只見他時(shí)而停下來(lái)，用筆在曲子上劃劃點(diǎn)點(diǎn)，時(shí)而低頭背；時(shí)而又用手敲打拍節(jié)，仿佛整間房子里只有他一個(gè)人。我有意沖他做鬼臉，要是在往日，表弟早和我鬧開了�？山裉�，卻連看都不看我一眼。我聽了半天。也聽不出個(gè)名堂來(lái)，獨(dú)自玩去了。
“不對(duì)，又錯(cuò)了！”姑姑喝斥著。我連忙從陽(yáng)臺(tái)上跑進(jìn)來(lái)，邊沖表弟使眼色，一邊對(duì)姑姑說(shuō)：“姑，他都練習(xí)一個(gè)小時(shí)了，休息會(huì)吧！”姑姑嘆了口氣，去廚房做飯了，我趕緊跑到表弟面前說(shuō)：“走，玩會(huì)去，有我救駕沒(méi)事兒！”可表弟一推我，堅(jiān)強(qiáng)地說(shuō)：“不，我就不信我拉不會(huì)，哼！”“你，不識(shí)好歹，死你！”表弟抹了一把鼻涕，托著下巴頦兒，眼睛死死地盯五線譜，還在冥思苦想呢，汗水順著臉頰往下淌，弟弟的`膀上已經(jīng)卡出了好幾道血印。
“吃飯了！今天，有你們最愛吃的油燜大蝦，快來(lái)！”姑姑在招呼我們吃飯呢，我一聽，什么！“油燜大蝦’，口水差點(diǎn)流出來(lái)，連忙去拉表弟，“得了，大音樂(lè)家，快吃飯去吧，今有油……”我還沒(méi)說(shuō)完，表弟便打斷我的話說(shuō)：“不、不吃，么時(shí)彈好了，幸什么時(shí)候吃！”唉，我可真拿他沒(méi)辦法。
我們的飯都快吃完了，只見表弟歡天喜地地跑進(jìn)來(lái)，拉著我和姑姑，非讓我們聽聽拉得怎么樣。看著滿頭大汗的表弟，看他那左邊失去聽力的畸形的耳朵（只有一片個(gè)肉團(tuán)），我的眼眶濕潤(rùn)了，我有一種說(shuō)不出的感情：慚愧、懊悔、自責(zé)……連我自己也說(shuō)不清。
從此，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，表弟那練琴時(shí)的身影，會(huì)讓我在困難面前鼓起勇氣，拼搏自強(qiáng)。表弟，你真是我的好榜樣。
榜樣的作文13
想必大家的心里都會(huì)有一位隱藏的人物吧！內(nèi)心一直敬佩于她，把她當(dāng)作榜樣！我的內(nèi)心有時(shí)風(fēng)平浪靜；有時(shí)卻洶涌澎湃。萬(wàn)千世界，無(wú)奇不有。可就是她一次又一次旋動(dòng)我幼小的心靈。
我曾經(jīng)在一本書中看到過(guò)，立刻把她當(dāng)做榜樣，一位知名的婦產(chǎn)科專家林巧稚正是憑著自己的優(yōu)良素質(zhì)躋身于中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)，協(xié)和醫(yī)科大學(xué)是美國(guó)洛克菲勒基金會(huì)所創(chuàng)辦的醫(yī)學(xué)院。這所學(xué)校有著優(yōu)越的教學(xué)，科研條件，皆在培養(yǎng)高等人才，所以1921年的招生制度是非常嚴(yán)格的，只有30人可以入學(xué)。
林巧稚是我唯一崇拜的對(duì)象，當(dāng)時(shí)的招生入學(xué)條件如此的惡劣，可你還是通過(guò)自己不懈的努力考上了。當(dāng)時(shí)我在讀這篇文章時(shí)，最令我感動(dòng)的是：我們?cè)S多人在遇到困難時(shí)，總是知難而退，而我的榜樣呢？卻截然不同。勇敢無(wú)畏的接受了挑戰(zhàn)。并在期末成績(jī)宣布時(shí)，取得了全方面，全科目?jī)?yōu)異的，令人滿意，佩服的成績(jī)。讓男生們刮目先看。
在生活中，我也常常面臨著這樣的難題。比如，做作業(yè)時(shí)，遇到難題，退縮；看到簡(jiǎn)易題，迎刃而解；被人誤會(huì)，哭泣時(shí)常�？刂撇蛔∽约�，讓全班都知道。有一件事深深的印在我的腦海。
那是初春時(shí)節(jié)的一天。我漫步在郊外的樹林里欣賞著這一美麗的自然風(fēng)光。婀娜多姿的花兒；鮮嫩翠綠的小草；高大挺拔的樹木；清涼透心的溪水。煞是好看！我絕不能辜負(fù)了這美好的風(fēng)景。在一塊石頭邊小憩一會(huì)兒。就開始了自拍之旅。
忽然，一則震耳欲聾的信息把我夢(mèng)幻的世界給打破了。原來(lái)是期末考試快要到了，班主任和輔導(dǎo)員老師都不約而同的發(fā)來(lái)信息。我一看到這則消息便抓緊了復(fù)習(xí)。立刻從小背包里拿出了語(yǔ)文數(shù)學(xué)期末復(fù)習(xí)大全資料。津津有味地看了起來(lái)�？赐陼囊话牒笤倏纯磿r(shí)間，已經(jīng)6點(diǎn)半了。我趕忙收拾行李，匆匆忙忙的回家了，直到第二天早上，我才發(fā)現(xiàn)，資料書沒(méi)有了。書店里也沒(méi)有這樣的'書賣了，全都被一搶而空了。我趕忙回到原來(lái)待過(guò)的地方，仔細(xì)勘查，也沒(méi)有半點(diǎn)線索。我的眼眶里飽含了淚水，一想到我的最愛——書不見了，我的淚水就止不住的往下流。這時(shí)，我想到了我的榜樣她當(dāng)時(shí)求學(xué)深陷困境，卻還是獲得了成功。而我的情況又何嘗不是如此呢？于是，我擦干淚水，重新振作起來(lái)，回到待過(guò)的小石塊那里，在石塊底下，發(fā)現(xiàn)了我遺失的那本書。這時(shí)我欣喜若狂，歡呼雀躍。把書當(dāng)成一個(gè)寶似的，緊緊的抱在手中�；丶伊耍�
我想這也許就是“榜樣的力量”吧！我在書上看到過(guò)這樣的一句話：有多少人出身平凡，卻出人頭地；但卻又有多少人出身高貴，卻跌落云端。希望每一個(gè)同學(xué)都能成為前者，也祝所有同學(xué)不要變成后者。
榜樣的作文14
暑假里，我看了一本書《雷鋒的故事》，合上書頁(yè)的時(shí)候，雷鋒叔叔的形象恍若眼前，他的那句“對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待工作要像夏天一樣火熱，對(duì)待個(gè)人主義要像秋風(fēng)掃落葉一樣，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情”的話語(yǔ)深深地感動(dòng)了我，讓我思緒萬(wàn)千，共鳴不已。
媽媽打開電腦，讓我聽一首首歌頌雷鋒的歌曲《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》，《接過(guò)雷鋒的槍》，媽媽說(shuō)，聽著這些振奮人心的歌，仿佛又回到了她的童年時(shí)代。雷鋒叔叔真是一個(gè)影響了幾代人思想的楷模啊，以至于現(xiàn)在每當(dāng)有人說(shuō)到助人為樂(lè)這個(gè)詞的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)出來(lái)的就是雷鋒叔叔的光輝形象。
雷鋒叔叔有很多感動(dòng)人心的事跡，給我印象深刻的是他苦練扔手榴彈的`故事。
當(dāng)時(shí)，雷鋒叔叔所在的班要參加軍訓(xùn)，投擲手榴彈，可是個(gè)頭小的雷鋒投了一次又一次，總是不合格。無(wú)論班長(zhǎng)怎樣教他要領(lǐng)，他也練得腰酸手疼，可還是不合格。我想一般人通常會(huì)放棄了吧，可是雷鋒叔叔沒(méi)有氣餒，因?yàn)樗幌胍驗(yàn)樽约旱某煽?jī)影響了集體的榮譽(yù)。他練啊練啊，別人休息他在練，為了練臂力，寒冷的冬天里，他一會(huì)練單杠，一會(huì)練手榴彈，任憑北風(fēng)刺骨，也毫不退縮，終于在測(cè)試成績(jī)的時(shí)候得了個(gè)優(yōu)秀，為團(tuán)隊(duì)爭(zhēng)了光。
從這個(gè)故事里，我看到了雷鋒叔叔堅(jiān)持不懈的毅力和視集體榮譽(yù)高于一切的團(tuán)隊(duì)精神，這些都值得我好好感悟，不斷學(xué)習(xí)。
我想起有一次因?yàn)椴皇娣液屠蠋熣?qǐng)假不參加民樂(lè)團(tuán)的排練了，老師很生氣，我還覺得挺委屈的，后來(lái)，媽媽知道了就對(duì)我說(shuō)，你看那些奧運(yùn)會(huì)的冠軍，如果不堅(jiān)持訓(xùn)練，能得金牌嗎，做事情貴在持之以恒。我于是愉快地繼續(xù)訓(xùn)練并得到了老師的好評(píng)。今天看到雷鋒叔叔的故事，讓我不由想起了這個(gè)小插曲。
還有一次，我發(fā)燒了，可是學(xué)校民樂(lè)團(tuán)要參加比賽了，而我是葫蘆絲的領(lǐng)吹，我全身輕飄飄的，但是想到如果我吹錯(cuò)了一個(gè)音符，就會(huì)影響到我們學(xué)校的成績(jī)，所以我堅(jiān)定地告訴自己，一定要克服困難，爭(zhēng)取勝利。在我們的努力下，我們學(xué)校取得了比賽的一等獎(jiǎng)，我欣慰極了，雖然我頭暈得難受，要同學(xué)們推著我才能夠走路，可是我一點(diǎn)也不后悔，因?yàn)槲铱吹搅思w的勝利，也感受到了同學(xué)們的熱情。當(dāng)我頭不暈了后，我把QQ簽名詞改成了“我的同學(xué)們，謝謝你們?cè)谖依щy的時(shí)候幫助了我……”我欣慰地看到了原來(lái)雷鋒精神也反映在我的身上，我周圍人的身上……
我笑著和媽媽說(shuō)，我試著改改雷鋒叔叔的詩(shī)歌吧，“對(duì)待伙伴們要象春天般的溫暖，對(duì)待學(xué)習(xí)要象夏天一樣火熱……”媽媽說(shuō)我的話讓她想唱這樣一首歌，“接過(guò)雷鋒的槍，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……”
時(shí)光宛如去偽存真的沙漏，但是真誠(chéng)的真實(shí)的真正的英雄無(wú)論世移時(shí)易，總會(huì)以他們獨(dú)有的光芒永駐人們心間，就如雷鋒叔叔這樣一個(gè)看似普通的人，卻給了世世代代的人們最真摯的感動(dòng)和激勵(lì)一樣，雷鋒精神永放光芒！
榜樣的作文15
榜樣是什么。榜樣是船，讓我揚(yáng)起希望的帆，帶我駛向勝利的彼岸；榜樣是燈，照亮人生的道路，驅(qū)走黑暗的彷徨；榜樣是指南針，為我指引前進(jìn)的方向，讓我不再迷失自我的方向。榜樣是一種向上的力量，是一面鏡子，是一面旗幟。榜樣好比人生的坐標(biāo)，事業(yè)成功的向?qū)�。它帶給我們的是無(wú)盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無(wú)止境的力量源泉。讓我們向榜樣學(xué)習(xí)，向榜樣看齊，我們將無(wú)堅(jiān)不摧、無(wú)往不勝！
世界上的榜樣許許多多，但我還是最敬佩她——海倫凱勒。海倫凱勒享年89歲。而在她死后，因?yàn)樗龍?jiān)強(qiáng)的意志和卓越的貢獻(xiàn)感動(dòng)了全世界，各地人民都開展了紀(jì)念她的活動(dòng)。有人曾如此評(píng)價(jià)她：“海倫凱勒是人類的驕傲，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，是人類善良的表現(xiàn)，相信她的事跡能成為后世的典范啦。”她說(shuō)過(guò)：“殘忍的命運(yùn)擋住了入口，我會(huì)不甘愿地質(zhì)問(wèn)命運(yùn)為何作這樣專橫的宣判，因?yàn)槲业男纳形瘩Z服，仍是狂熱的`；但刻薄無(wú)情的話到口里，我的舌頭卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，像還未落下的淚，又流回我的心中�！蔽疫�是最佩服海倫凱勒的堅(jiān)強(qiáng)與堅(jiān)持。即使她在最絕望的時(shí)候，還靠自己的努力而寫了一篇文章但卻被別人誤會(huì)。起初她失魂落魄、痛苦欲絕但過(guò)后，她頑強(qiáng)的面對(duì)過(guò)去，靠著自己的毅力。
海倫凱勒給我的提示是：如果我現(xiàn)在站在生命的終點(diǎn)，生命的火花即將滅亡，我會(huì)怎么想，怎么做呢。是否也會(huì)感嘆生命的短暫與脆弱，而后悔沒(méi)有好好珍惜呢。善用你的眼睛吧，假如明天你將遭到失明的災(zāi)難。聆聽樂(lè)曲的妙音，鳥兒的歌唱，管弦樂(lè)隊(duì)的雄渾而鏗鏘有力的曲調(diào)吧，假如明天你將遭到耳聾的厄運(yùn)。撫摸每一件你想要撫摸的物品吧，假如明天你的觸覺將會(huì)衰退。嗅聞所有鮮花的芳香，品嘗每一口佳肴吧，假如明天你再不能嗅聞品嘗。人啊！為什么總要等到失去了才后悔莫及呢！為什么總要如此的貪心，極少珍惜我們所擁有的東西，卻渴望那些我們所沒(méi)有的東西！也許，你會(huì)認(rèn)為，上帝賦予我們這些美好的東西，甚至生命，都是理所當(dāng)然的�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，當(dāng)某一天，你擁有的東西，甚至生命，都將失去，你會(huì)是怎樣，后悔懊惱，還是自暴自棄。如果是這樣，那就太可悲了。是的，我不能重踏他人的覆轍，我寧可現(xiàn)在就珍惜。1968年6月1日下午，海倫·凱勒在睡夢(mèng)中去世了，享年89歲。凱勒在出生后19個(gè)月的時(shí)候就失聰失明成了個(gè)聾啞人，然而卻奇跡般地走完了一生。
羅斯福夫人埃利諾夸她：這個(gè)故事永遠(yuǎn)也不會(huì)完結(jié)。因?yàn)槿祟惖木竦拿酪坏┍蝗苏J(rèn)識(shí)，我們就永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。凱勒小姐給我們這些沒(méi)有那么多困難需要克服的人們，上了永不能遺忘的一課。馬克。吐溫也說(shuō)：19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)是海倫·凱勒。這更使我仰慕海倫凱勒了。
海倫凱勒，一個(gè)堅(jiān)持不懈的人，我永遠(yuǎn)仰慕于一個(gè)讓我受益一生的人物。孔子說(shuō)過(guò)：“三人行，必有我?guī)煛！蹦俏乙^續(xù)尋找我的榜樣。
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