【推薦】珍惜作文4篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的珍惜作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

珍惜作文 篇1

　　彩云自由漂浮在空中，裝點(diǎn)著天空，只因?yàn)閳?bào)答天空能夠容納它的存在。

　　落葉飄飄灑灑地?fù)P落在大地上，只因?yàn)榇髽?shù)為了報(bào)答大地滋育了它，讓落葉綴美大地。

　　藍(lán)色得感動(dòng)

　　人與人之間，也許存在著矛盾。但只需要用天空就能容納人們心中的不悅，使他們彼此間得矛盾就此化開(kāi)。用藍(lán)色調(diào)和世界，用感恩之心報(bào)答天空。珍惜那份人與人相處的歲月，珍惜那份感動(dòng)。

　　黃色的感動(dòng)

　　陶淵明總喜歡身穿白色素衣，仿佛屹立于那份清世孤俗得世界上。菊花看出了他的心思，為他的.悲慘命運(yùn)而抱打不平，所以就在此時(shí)為他而盛開(kāi)的。也許陶淵明的不羈，看出了花的用意，感動(dòng)了，從而寫(xiě)下了千古名詩(shī)“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”

　　珍惜那份對(duì)花的感動(dòng)，珍惜那份在貶職中受到精神力量支持的感動(dòng)。

　　銀白色的感動(dòng)

　　“慈母手中線，游子身上衣�！蔽易x著這首詩(shī)，感慨于風(fēng)雨交加的晚上，母親在為到京城赴考的游子趕制衣服，這一場(chǎng)景在我眼前歷歷在目。

　　我想到了我的母親，想到了母親為家奔勞的場(chǎng)景。在寒冷的冬天里，母親為了我，用通紅的手縫制一件毛衣。在微弱得燭光里，我看見(jiàn)了母親的白發(fā)，銀白色的，閃亮閃亮。我感動(dòng)至極，我不知道如何報(bào)答我的母親。

　　珍惜那份感動(dòng)，珍惜那份母親對(duì)我的愛(ài)。

　　云朵裝點(diǎn)天空，落葉點(diǎn)綴大地……萬(wàn)物間存在著愛(ài)，彼此珍惜那份感動(dòng)。

　　珍惜現(xiàn)在擁有的，滿懷對(duì)世界的愛(ài)，也許那份感動(dòng)就會(huì)飄零于世界，等待著你去收藏。

　　珍惜那份感動(dòng)吧！

珍惜作文 篇2

　　“幸福在哪里，花兒告訴你，它就在勞動(dòng)中呀，就在......”

　　悅耳的歌聲在耳邊回蕩，但卻使我的心潮澎湃，而我的幸福在哪兒？又有誰(shuí)能告訴我呢？！

　　爸媽是一對(duì)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民，他們每天總是日出而作，日落而息，與我雖沒(méi)有所謂的“代溝，但是我似乎沒(méi)有享受過(guò)那“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山”的濃濃溫情，他們只是為了我的衣食奔波，從不為我的情感消磨。

　　同學(xué)呢？他們是不是我幸福的源泉呢？不是的，大家雖有緣相聚一堂，但也只是每每擦肩而過(guò)，似乎不曾留戀這難得的同學(xué)情。

　　如此看來(lái)，那我真是天底下一號(hào)的“可憐蟲(chóng)”。我好恨，我好悲，為什么我總是孤身只影，為什么總是獨(dú)自嘆息.....就這樣，我迷茫了，有誰(shuí)能救我一把呢？

　　終于，我的救星來(lái)了。在語(yǔ)文課上，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“不要徘徊了，其實(shí)生活并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.....”這使我恍然大悟，是啊，生活不缺少美，那我缺少幸福嗎？不，我很幸福，只是我沒(méi)學(xué)會(huì)享受罷了！

　　我有一對(duì)愛(ài)我的父母，他們總是為我的生活奔波勞累，為了供我讀書(shū)，他們每天披星戴月，含辛茹苦，但卻總是在我面前裝得從容，從不抱怨也從不叫累.....我怨同學(xué)無(wú)情，那我又有何義呢？每天烏云滿面，對(duì)同學(xué)總是冷冷淡淡，那么漠不關(guān)心�，F(xiàn)在我真的好恨，恨我為什么那么愚昧無(wú)知，那么一根腸直到底，那句“身在福中不知�！钡�.話用在我身上真是展現(xiàn)無(wú)遺。青春是我最為之驕傲的本錢(qián)，尚在花季的少女，有什么理由埋怨命運(yùn)的不公與生活的乏味呢？那我又該如何駕馭我的青春呢？

　　“一寸光陰一寸金”，我一定要學(xué)會(huì)把握好每一分鐘，“用珠寶裝扮自己”，不如用知識(shí)充實(shí)自己。當(dāng)前我最大的使命，就是學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)，在社交中汲取經(jīng)驗(yàn)，為以后的道路奠定基礎(chǔ)。

　　“人不貴于無(wú)錯(cuò)，而貴于能改過(guò)”。既然知道曾經(jīng)無(wú)知的自己誤解了親情，錯(cuò)過(guò)了友情，今后的自己一定要學(xué)會(huì)感激，愛(ài)護(hù)身邊的每一個(gè)人，相信年輕的自己一定可以做得更好.....朋友，你是否也正徘徊在尋找幸福的路口，勇敢地走出來(lái)吧，其實(shí)幸福就在你我的身邊。珍惜身邊的一切，你將會(huì)感到幸福之花已綻放在眼前！

珍惜作文 篇3

　　地球是我們賴以生存的家園，它像一位母親一樣，無(wú)私的給我們提供生活所需要的材料；也像一位老爺爺一樣溺愛(ài)著我們；它還像一位慷慨的叔叔一樣幫助著我們�？墒乾F(xiàn)在地球的模樣是疲憊不堪的，它可能不會(huì)再那么充足的`提供給我們足夠的資源了。

　　現(xiàn)在人們常常把保護(hù)環(huán)境掛在嘴邊，但是卻沒(méi)有真正的的愛(ài)護(hù)地球上的一草一木，愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的叢林。他們?yōu)榱藵M足自己的欲望在山上亂砍濫伐，小鳥(niǎo)的家園被破壞了，最終導(dǎo)致了許多的小鳥(niǎo)無(wú)家可歸；山上的面貌面目全非，到處被挖的坑坑洼洼；特別是雨水天，沙土流失現(xiàn)象特別嚴(yán)重…家鄉(xiāng)本來(lái)的面目在人們的破壞下真的有點(diǎn)慘不忍睹了。

　　我想告訴人們：地球是我么生存的地方，愛(ài)護(hù)地球上的一草一木是我們?nèi)巳藨?yīng)盡的職責(zé)。為了我們生活的環(huán)境更加美好，為了我們的子孫后代能夠繼續(xù)生存在這個(gè)美麗富饒的地球上，讓我們珍惜資源吧！

珍惜作文 篇4

　　時(shí)間，總是在不知不覺(jué)間溜走，而我們能做的就是珍惜時(shí)間，抓住時(shí)間。

　　記得上個(gè)學(xué)期，有一天晚上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)。當(dāng)時(shí)我非常煩，心想著：作業(yè)折磨多，我還是先玩一會(huì)在寫(xiě)作業(yè)吧！想著，我手里的筆停了下來(lái)，轉(zhuǎn)而在手里捧了本漫畫(huà)書(shū)。我津津有味的看著，不時(shí)發(fā)出陣陣歡笑。媽媽聽(tīng)見(jiàn)笑聲，走過(guò)來(lái)問(wèn)我，：“干什么呢？”媽媽一低頭，看見(jiàn)了我手里的漫畫(huà)書(shū)，問(wèn)道：“你寫(xiě)完作業(yè)了嗎？就在這看漫畫(huà)書(shū)？”我看得正高興，沒(méi)時(shí)間回答媽媽，只好不耐煩地說(shuō)：“寫(xiě)完啦寫(xiě)完啦！你快走吧！”媽媽嘆了口氣，走了。我看得入迷，不一會(huì)，五十多頁(yè)的書(shū)，竟叫我全部看完了。可我還是不想學(xué)，于是又抽出一盒餅干吃了起來(lái)。甜甜的果醬，香香的餅干，使我把作業(yè)拋在了腦后。

　　當(dāng)媽媽來(lái)叫我要去睡覺(jué)時(shí)，我才驚慌失措的發(fā)現(xiàn)作業(yè)根本沒(méi)有寫(xiě)。我手忙腳亂的補(bǔ)著作業(yè)，心里懊悔極了。我白白浪費(fèi)了一個(gè)晚上的時(shí)間，去做了根本沒(méi)有意義的事情，反而卻把最重要的事情拋在腦后。真是太浪費(fèi)時(shí)間了。媽媽走過(guò)來(lái)，摸摸我的頭發(fā)，說(shuō)：“孩子，你把一個(gè)晚上的時(shí)間浪費(fèi)在沒(méi)有意義的事情上是不是太可惜了呢？你想，你要是完成了你的作業(yè)，你看一會(huì)課外書(shū)，媽媽不反對(duì)，因?yàn)橐獎(jiǎng)谝萁Y(jié)合嘛，可是你把一晚上的時(shí)間都浪費(fèi)了，是不是太可惜了。在這期間你不僅可以做完許多題，還可以出去跑跑步，可是浪費(fèi)了一晚上的.時(shí)間，你神魔也沒(méi)做成啊？要是你以后每天晚上都這樣的話，那你豈不是什么知識(shí)也沒(méi)有學(xué)到，到老了，活了這莫大年紀(jì)，卻一事無(wú)成，你的人生，是不是太遺憾了呢？”

　　我低頭不語(yǔ)，半晌，才抬起頭，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道了，我以后一定要珍惜時(shí)間！”

　　是的，時(shí)間，我懂得了你的珍貴性，就不會(huì)再讓你從我身邊溜走。

　　點(diǎn)評(píng)：這篇敘事作文能夠選擇生活中具有典型意義的題材，事件的代表性較強(qiáng)。雖述平常事，但分析透徹合理，理性開(kāi)采較深，凸現(xiàn)了事件的本質(zhì)。語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，但字句鏗鏘有力，搖撼人心。

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