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    優(yōu)秀作文

    時(shí)間:2023-03-14 18:21:53 專題作文 投訴 投稿

    精選優(yōu)秀作文3篇

      在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的優(yōu)秀作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    精選優(yōu)秀作文3篇

    優(yōu)秀作文 篇1

      在我的世界中,是您讓我的生活豐富多彩,是您讓我不畏前程風(fēng)雨,努力前行,是您教會(huì)我做人的道理,是您讓我變得勇敢堅(jiān)強(qiáng)。

      什么樣的態(tài)度,決定什么樣的人生,您的`態(tài)度讓我敬佩。記得有一次我們?cè)诳荚嚕妥谖业纳砼詫P闹轮镜母木碜,一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間,您就在桌子上睡著了,也許是您太過(guò)于勞累吧,我就一直盯著您看,一直看,那一刻使我吃驚,您為什么這么累?正在想著,您突然起來(lái)了,只是揉了揉眼睛,繼續(xù)改卷子。那一刻,讓我牢記于心,如同刀子刻到了我的心上,怎么也忘不掉。在記憶中,就好像被復(fù)印機(jī)復(fù)印了一遍又一遍,在我腦子中出現(xiàn)這一瞬間,你是太累了,也許只有我知道吧。

      您是一位老師,一位人民教師,你也是我見(jiàn)過(guò)最優(yōu)秀的教師,有誰(shuí)會(huì)像您這樣全心全意為我們付出呢?其他的老師教完課,就在辦公室里玩手機(jī),說(shuō)話,而您卻是備課,看書,改作業(yè)我每次都想問(wèn)你,每位老師的事情都有這么多嗎?他們?yōu)槭裁床幌衲粯訛槲覀兏冻鏊校恐x謝您的付出。在我的生命中是您為我照亮了前程,是您為我遮風(fēng)擋雨,是您讓我的生命更美麗,是您的根養(yǎng)活了我枝繁葉茂。也許以后,我們會(huì)因種種原因分開(kāi),但我堅(jiān)信我們一生還會(huì)有一座結(jié)實(shí)的橋?yàn)槲覀児灿谩?/p>

      謝謝您,我親愛(ài)的老師,是您讓我勇敢又堅(jiān)強(qiáng),您就如黑暗中的一只燈為我照亮前方。如雪中的一把火,為我提供溫暖,是您照亮了我的前方,讓我?jiàn)^斗拼搏,不屈不撓,勇敢自信地面對(duì)生活。

    優(yōu)秀作文 篇2

      等待陽(yáng)光

      當(dāng)希望的鳥兒折斷了翅膀,

      當(dāng)夢(mèng)想成為玻璃枝頭破碎的玩意;

      當(dāng)曾經(jīng)膨脹的勇氣在一點(diǎn)一點(diǎn)泄露;

      當(dāng)黎明的太陽(yáng)窒息在陰霾里而沒(méi)有如約升起。

      你是否還能堅(jiān)守那份執(zhí)著和毅力,是否還能頑強(qiáng)地祈盼風(fēng)雨后的彩虹,等待成功的花重新綻放微笑?

      或許你只是無(wú)助地哭泣,放棄了“柳暗花明又一村”的渴望,早早地用孱弱占據(jù)了堅(jiān)強(qiáng)。

      太多的挫折或失敗磨平了我們奮進(jìn)的銳氣,但,請(qǐng)相信“水不經(jīng)過(guò)殘酷的.煉獄,怎樣由柔弱變得剛強(qiáng)!”

      永遠(yuǎn)欽佩那個(gè)女孩——海倫·凱勒。上帝過(guò)早地將不幸殘忍地壓在她柔嫩的雙肩。沒(méi)有嬌花弄影、碧柳搖青的繽紛世界,沒(méi)有余音繞梁、曠遠(yuǎn)浩渺的天籟之音,沉積的心中的思想和感悟卻在暗啞之后哽咽了。這是怎樣的哀痛者啊!厚重的陰霾困住了她生命的陽(yáng)光,似乎永無(wú)天日。有誰(shuí)料想到這樣一個(gè)女孩終究成了一顆星,演繹了一段震撼世界的人生傳奇?她學(xué)會(huì)了用雙手和心靈感知萬(wàn)物,用筆尖抒寫熱愛(ài)和感動(dòng),像破繭羽化的彩蝶,像嚴(yán)冬后破土的春筍,凱勒的天空終于“彩徹區(qū)明”。

      蟬經(jīng)過(guò)十七年的蟄伏才有十幾天的生命;鳥兒經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的撲騰才羽化出堅(jiān)韌的翅膀;種子接受嚴(yán)冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意;就連上帝也是在泥濘中摔倒了最多次、掙扎得最艱難的人,那么我們是否更應(yīng)該在99%的失敗后也不應(yīng)該放棄1%成功的可能,并因此而不懈奮斗呢?

      物猶如此,是的,我們會(huì)繼續(xù)奮斗;身殘的海倫·凱勒如此,我們更應(yīng)該奮斗!

      一路上,我們櫛風(fēng)沐雨,年輕還有一顆用永不疲憊的心。學(xué)會(huì)等待,不是安于現(xiàn)狀、逆來(lái)順受;不是在光明中擔(dān)憂黑夜,而是在黑暗中耐心地祈盼黎明。在要一個(gè)人孤獨(dú)地走過(guò)黑洞洞的長(zhǎng)夜,在無(wú)援地負(fù)擔(dān)起一次次磨難時(shí),依舊相信希望漂泊在不遠(yuǎn)的海面上,夢(mèng)想閃爍在附近的山那邊。執(zhí)著地擎一束火把,為尋覓那一個(gè)瑰紅色的目標(biāo)前進(jìn),前進(jìn)。也許下一個(gè)賜予的將是一個(gè)鳥聲如洗的春天。

      年輕沒(méi)有失敗。

      當(dāng)自信摔倒了,把它扶起;

      當(dāng)放棄的幽靈襲來(lái),將它打;

      那么,請(qǐng)?jiān)嚾ソ廾系臏I珠;伸出撥動(dòng)陽(yáng)光七彩的琴弦,“因?yàn)殛幱,?yáng)光才更加耀眼”是“山重水復(fù)疑無(wú)路,柳暗花明又一春”的又一詮釋。

      本文扣題準(zhǔn)確。開(kāi)頭反向切入,然后正面點(diǎn)題:“請(qǐng)相信‘水不經(jīng)過(guò)殘酷的煉獄,怎樣由柔弱變得剛強(qiáng)’!”接著用海倫·凱勒的例子解釋,例子雖老,但由于作者良好的文字駕馭能力,達(dá)到了化腐朽為神奇,極為精確地詮釋了話題,再接著用自然界的生物艱難的進(jìn)化過(guò)程來(lái)過(guò)渡:年輕要不怕失敗,“因?yàn)殛幱,?yáng)光才更加耀眼”是深化了主題。本文是一篇相當(dāng)成功的考場(chǎng)作文!

    優(yōu)秀作文 篇3

      “如果你把所有錯(cuò)誤都關(guān)在門外,真理也就被關(guān)在門外!笔堑,人的一生會(huì)犯許多錯(cuò)誤,但錯(cuò)誤并不可怕,如果一味徒勞地抵抗錯(cuò)誤,我們將無(wú)法發(fā)現(xiàn)并解決自身問(wèn)題。所以我認(rèn)為:善于總結(jié)錯(cuò)誤,可以讓我們走向成功的巔峰。

      為什么要總結(jié)錯(cuò)誤呢?因?yàn)殄e(cuò)誤讓人總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),最后獲得成功。

      錯(cuò)誤是成功的墊腳石。在通行成功的路上,錯(cuò)誤是一個(gè)必不可少的過(guò)程。著名科學(xué)家高天龍,帶領(lǐng)著團(tuán)隊(duì)攻克技術(shù)難關(guān)。由于技術(shù)、資金、硬件條件等方面尚不成熟,高天龍一次次地犯錯(cuò)誤,一次次的失敗?墒撬钪∧顺晒χ福⒉粩鄰腻e(cuò)誤中尋找原因,最終與團(tuán)隊(duì)克服重重困難,研制出了具有中國(guó)自主產(chǎn)權(quán)的激光旋螺,為中國(guó)安上了“火眼金睛!备咛忑埫鎸(duì)一次次的錯(cuò)誤,沒(méi)有放棄,并從中不斷尋找失敗的原因。是錯(cuò)誤,使高天龍找到了通往成功的方向。是總結(jié)錯(cuò)誤,讓高天龍最后登上成功的巔峰,由此可見(jiàn),錯(cuò)誤是成功路上必不可少的一塊墊腳石。

      錯(cuò)誤能使人更清楚地認(rèn)識(shí)自己,走向適合自己成功的道路。當(dāng)我們一次次犯錯(cuò)時(shí),我們應(yīng)在內(nèi)心有所思考,我們所選擇的路是否真正適合自己,并對(duì)其作出判斷。著名的《天工開(kāi)物》作者宋應(yīng)星,就是一個(gè)通過(guò)錯(cuò)誤找到真正適合自己道路的'人。他在赴京趕考的途中,經(jīng)過(guò)二十多個(gè)縣或村落,每經(jīng)過(guò)一處人家,他并不是拿出書來(lái)認(rèn)真復(fù)習(xí),而是饒有興趣地觀察不同地區(qū)的農(nóng)作方式或是工具,把本應(yīng)學(xué)習(xí)的時(shí)間浪費(fèi)到農(nóng)田間,結(jié)果,他三次趕考均以失敗告終。后來(lái)他想起了自己在路上看到各種有趣的農(nóng)作工具,便寫出了一部《天工開(kāi)物》。他不花時(shí)間在科舉考試上,也許是一種錯(cuò)誤,但是她去觀察農(nóng)具,卻意外地找到適合自己的道路,從此放棄科舉,專心研究自己感興趣的事,就是這一時(shí)錯(cuò)誤,卻使他找到真正適合自己的道路。從宋應(yīng)星的經(jīng)歷我們發(fā)現(xiàn):犯錯(cuò)誤并不可怕,可怕的是不能夠在錯(cuò)誤中思考,找到適合自己的道路,最后走向成功。

      合理運(yùn)用錯(cuò)誤,也會(huì)讓一個(gè)人走向成功。古代一書生家庭貧困,將豆腐放在缸里留著吃。直到冬天,他才想起豆腐還在缸中。打開(kāi)后發(fā)現(xiàn)豆腐已長(zhǎng)了青色的霉。他用手沾了嘗了嘗,驚覺(jué)味道竟然不錯(cuò),于是后以賣腐乳為生,久而久之,腐乳的做法便家喻戶曉。試想一下,如果沒(méi)有書生偶然犯下的錯(cuò)誤,腐乳還會(huì)被人制作出來(lái)嗎?是錯(cuò)誤被合理應(yīng)用,才有了腐乳的發(fā)明。由此可見(jiàn),犯錯(cuò)誤也不全是壞事,有時(shí)合理運(yùn)用錯(cuò)誤,壞事也可轉(zhuǎn)化為好事,最后出現(xiàn)成功的結(jié)局。

      古人云:人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)?錯(cuò)誤不可避免,但只要我們以正確心態(tài)面對(duì)它,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,反省錯(cuò)誤,利用錯(cuò)誤,而不是一味后悔懊惱,學(xué)會(huì)在錯(cuò)誤中找原因,抱著發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題的心態(tài),久而久之,成功就會(huì)離我們?cè)絹?lái)越近,終有一天,我們會(huì)登上成功的巔峰。

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