【精品】快樂(lè)是作文四篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的快樂(lè)是作文4篇，希望能夠幫助到大家。
快樂(lè)是作文 篇1
我是一只快樂(lè)的小老鼠，有一天我去森林冒險(xiǎn)，我走啊走，突然看見(jiàn)一座小木屋，我又看見(jiàn)了一個(gè)小男孩在看圖畫(huà)書(shū)；還邊吃著餅干，看到餅干肚子就餓了，想要向小男孩要一塊餅干，小男孩就給了我一塊餅干，我又想起牛奶加餅干，簡(jiǎn)直就是人間美味呀！于是又向小男孩要了一杯牛奶，我又想牛奶杯太高，我又向小男孩要了一根吸管喝牛奶。
喝完之后，我覺(jué)得我的頭發(fā)太長(zhǎng)了。我又向小男孩要了一把剪刀，我就像瘋狂的理發(fā)師把自己的頭發(fā)剪好。我一看地上好亂呀，我又向小男孩借了一些打掃衛(wèi)生的.工具，我又瘋狂地打掃房間。過(guò)了一會(huì)兒就打掃好了，但我已經(jīng)筋疲力盡了。
小男孩給我做了一張小床，他把塑料盒弄干凈，給我做好一張小床后，他還給了我一個(gè)枕頭和一床被子�？蛇@時(shí)我又看到小男孩的圖畫(huà)書(shū)，我又讓小男孩給我看圖畫(huà)書(shū)，我看圖畫(huà)書(shū)里的人很好看，我又向小男孩要了筆和紙畫(huà)畫(huà)，我畫(huà)好了，我又向小男孩要了鋼筆，在上面寫(xiě)上我的名字。這時(shí)我又餓了又想吃餅干了，可是小男孩卻累得睡著了。
我就不打擾小男孩了，繼續(xù)我的大冒險(xiǎn)了。
其實(shí)這個(gè)小男孩就像我的父母一樣啊！我們就像這只要求多多的小老鼠。
快樂(lè)是作文 篇2
晚上，我和媽媽從“文體中心”打籃球回來(lái)，滿頭大汗地往家走。
突然看見(jiàn)前面人行道上，一個(gè)人直直的往前走，他好像不知道自己將要撞上停在路邊的一排自行車。我再仔細(xì)看時(shí)，發(fā)現(xiàn)再有兩步就要發(fā)生像“多米諾骨牌”一樣的效應(yīng)。
“那人好像是個(gè)盲人，快去幫他！”旁邊的媽媽催促我。
我情急之下喊了聲：“嗨！停一下，小心前面！”
然后快步走上前去扶住了他，他果然是個(gè)盲人。我細(xì)心的問(wèn)：“你要到那里，我扶你！”
那人側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，然后指指旁邊聲音發(fā)出的地方。“你要到音像店？”
盲人微微點(diǎn)點(diǎn)頭，上音像店要上三四級(jí)臺(tái)階，我提醒他：“要上臺(tái)階了，小心點(diǎn)！好，抬腳……”盡管有我的攙扶，他仍習(xí)慣性小心翼翼、試探著，終于進(jìn)了音像店。
看著他緩緩的背影，我嘆息著：“唉！他是多么的不幸��！失去了光明，看不見(jiàn)一切東西，整天生活在黑暗中，是多么的糟糕��！”
媽媽隨聲說(shuō)：“我們擁有明亮的眼睛，應(yīng)該去幫助像他這樣的盲人，兒子，你做的真棒！”
回想起剛才盲人面對(duì)危險(xiǎn)的茫然，我深刻地體會(huì)到了光明的重要與失去光明的悲哀，如果我們每個(gè)人都能伸出援助的雙手，給予他們溫暖與快樂(lè)，那么他們的黑暗世界也會(huì)透過(guò)絲絲陽(yáng)光。雖然這只是一件小事，舉手之勞，但對(duì)于那個(gè)盲人，絕不僅僅如此，他感受到的是關(guān)心、善意與友好！
暖暖的`春風(fēng)習(xí)習(xí)拂過(guò)我的面頰，我心情特別的好，跳躍著帶球前行。媽媽也被我感染了，溫和地說(shuō)：“助人乃快樂(lè)之本！貴在堅(jiān)持！做一個(gè)有愛(ài)心的人！媽媽喜歡這樣的孩子！”
“媽媽，放心吧！幫助別人，自己也會(huì)變得快樂(lè)，高尚！我還會(huì)繼續(xù)需找快樂(lè)的根本！”
快樂(lè)是作文 篇3
我現(xiàn)在已經(jīng)是一名初一的學(xué)生了，作為一名新同學(xué)，我先向大家做一下自我介紹吧！
我今年十三歲了，性格十分活潑開(kāi)朗，愛(ài)結(jié)交朋友，從不孤零零的一個(gè)人玩，因?yàn)槲艺J(rèn)為只有友誼的力量才是最大的。我非常喜歡唱歌，甚至把唱歌當(dāng)作我最親密的伙伴，感覺(jué)很有樂(lè)趣。無(wú)聊的時(shí)候便會(huì)隨意地哼上幾句，這樣可以解除我心中的煩悶。
我幽默、快樂(lè)、可愛(ài)，但有時(shí)也會(huì)感到憂郁。我想，如果把煩惱比作一大堆糧食，那么快樂(lè)就是一群貪吃的老鼠，老鼠們總是把所有愛(ài)吃的東西消滅掉。所以我把快樂(lè)當(dāng)作我的一種風(fēng)格。我還非常喜歡打乒乓球、下五子棋等等。我可是下五子棋的高手，一般沒(méi)有什么厲害的絕招能逃得我的“火眼金睛”。
我還曾經(jīng)參加過(guò)濱州電視臺(tái)舉辦的“英語(yǔ)希望之星風(fēng)采大賽”，并且獲得過(guò)三等獎(jiǎng)呢！雖然不是一、二等獎(jiǎng)那么優(yōu)秀，但手里捧著那沉甸甸的證書(shū)，我還是感到心滿意足。是啊，畢竟這是我辛辛苦苦努力的結(jié)果，這里面包含了我多少的.心血和汗水�。�
我最向往的地方就是清華大學(xué)。看著每年有那么多的學(xué)生以優(yōu)異的成績(jī)考入好的大學(xué)，我心里有著說(shuō)不出的羨慕。我最要感謝我的老師，因?yàn)槔蠋熢?jīng)說(shuō)過(guò)：“多讀書(shū)，才能寫(xiě)好作文，還能長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，增強(qiáng)能力，開(kāi)闊視野�！边@句話對(duì)我的影響很大。不過(guò)，雖然我已經(jīng)取得了一些成績(jī)，我卻不會(huì)驕傲，今后我更要好好學(xué)習(xí)，多讀書(shū)，勤練習(xí)，把學(xué)過(guò)的知識(shí)掌握好，將來(lái)更好的為社會(huì)服務(wù)。我相信，我離成功一定會(huì)越來(lái)越近的。
這就是我，一個(gè)小小的我，一個(gè)快樂(lè)的我，一個(gè)天真的我，一個(gè)對(duì)自己充滿信心的我。我的新同學(xué)們，你們喜歡我嗎？喜歡我的話，就和我做個(gè)朋友吧！
快樂(lè)是作文 篇4
森林里的秋天，那楓葉緩緩的落下來(lái)，楓葉也有些哭泣，不想離開(kāi)他們的“媽媽”。可是總有一天會(huì)走。
森林中，有一片被太陽(yáng)照耀的樹(shù)葉，她叫黎，她非常想念她的哥哥姐姐們，一陣狂風(fēng)，把可憐的黎吹了下來(lái)，恰好被路過(guò)的螞蟻家族揀到了，“嘩啦啦”“嘩啦啦”雨開(kāi)始下大了，“哈哈，我跳我跳，姐妹們我們來(lái)彈奏吧！”雨點(diǎn)說(shuō)著。“叮�！薄斑诉恕薄劭次浵伨鸵傺僖幌⒘�，黎趕快快速落到螞蟻的身旁，螞蟻借著黎的.身軀，走著，走著，螞蟻問(wèn)：“你叫什么名字呀？”“我……叫……黎�！薄澳憷鋯�？”“我……不……冷。”黎顫抖的說(shuō)。雨停了，調(diào)皮的雨滴，累了，太陽(yáng)出來(lái)了，彩虹也出來(lái)了，一陣微風(fēng)送走了黎，“黎，謝謝你！”螞蟻感激地說(shuō)到。
黎微笑著。黎來(lái)到了兔子家的門(mén)口，啦啦，好溫暖呀�！翱ú痢薄鞍∥也鹊绞裁戳耍 薄巴米印愫�，你……踩……著……我……了。”黎用微弱的聲音說(shuō)。兔子把黎抱進(jìn)屋，讓她躺下，兔子發(fā)現(xiàn)黎的嘴角有七個(gè)顏色，像彩虹一樣，“你叫什么名字？”“黎�！薄澳愫茫 蓖米邮譄崆��！澳恪谩！薄澳阌行├浒�！來(lái)躺在床上，你要吃什么我給你弄！”“陽(yáng)光……空氣。”“啊，哦，好走吧，我?guī)闳リ?yáng)光充足的地方�！薄爸x謝！”黎漸漸好了起來(lái)，可是才好了一點(diǎn)，兔子接到了一個(gè)電話，“喂�！薄笆菃�？”“這……”“我馬上來(lái)！”“黎，嗚嗚嗚！”“我哥哥得了感冒得重�。∥乙吡�，這個(gè)家你先住著吧！有什么事給我打電話�！薄澳惆盐�?guī)�，我有辦法！”“真的嗎？我家沒(méi)有錢(qián)。”“沒(méi)事，你照顧我，我應(yīng)該回報(bào)你！”“那謝謝了！”“嗚嗚”火車的聲音。到了兔子哥哥的家，兔子馬上跳進(jìn)去“哥，我就只有你一個(gè)親人呀！”“妹……妹，你真……傻，好好照……顧自……己，別……累著，哥哥……先走……了�！蓖米痈绺缏曇艉芪⑷�。黎用自己的身軀蓋在兔子哥哥身上，黎漸漸冷了下來(lái)，隨著兔子哥哥醒了過(guò)來(lái)“謝謝你，黎，你救了親情，救了命！”兔子哥哥和兔子感激地說(shuō)到。黎變成了碎片，在彩虹的幫助下，她走了。
人也一樣，助人為樂(lè)，救了別人，救了親情……難道不快樂(lè)嗎？
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