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氣球的作文（通用50篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的氣球的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
氣球的作文 篇1
這一天的早上，到處都是云和霧。紅氣球的心里產(chǎn)生疑惑啦！他想：我一出生的時(shí)候就有了云霧，云霧是怎么來(lái)的呢？紅氣球想了一早上，也沒(méi)有想出來(lái)。
紅氣球見(jiàn)自己想不出來(lái)，就打算飛去問(wèn)問(wèn)朋友，紅氣球飛到牽�；ㄌ偕希f(shuō)出了自己內(nèi)心的疑問(wèn)，牽牛花說(shuō)：“嘿，紅氣球，你真是我心里的蛔蟲(chóng)呀，我也在想這個(gè)問(wèn)題呢？”紅氣球只好無(wú)奈地繼續(xù)飛。紅氣球又像脾氣暴躁的蟋蟀發(fā)表疑問(wèn)，“你問(wèn)我，我問(wèn)誰(shuí)呀！”暴躁的蟋蟀又生氣啦，紅氣球見(jiàn)沒(méi)有問(wèn)成功，便又灰溜溜地飛走了。
紅氣球飛到小溪旁，停在老樹(shù)上，不抱希望地問(wèn)：“老樹(shù)爺爺，您知道紅云霧是怎么來(lái)的嗎？”“說(shuō)起云霧就要聯(lián)系到神話故事，盤(pán)古開(kāi)天辟地啦！”老樹(shù)爺爺?shù)脑捪蛔哟蜷_(kāi)了，“在宇宙還在，在宇宙還在混沌的時(shí)候，有一位……盤(pán)古的.身體化為萬(wàn)物，他的氣息變成了云霧�！�
經(jīng)過(guò)老樹(shù)的一番解釋，紅氣球終于知道云霧是怎么來(lái)的啦。
氣球的作文 篇2
星期六下午，王老師笑容滿面地說(shuō)：“今天我們要做一個(gè)游戲，名叫吹氣球。”我們都非常高興！
老師為我們宣布游戲規(guī)則：“全班同學(xué)分為兩組，從每組里選出一個(gè)學(xué)生，誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把氣球吹破，就算勝利。
游戲開(kāi)始了，王昊正從王老師手里接過(guò)氣球就放在嘴里使勁吹，腮幫子都鼓起來(lái)了，就像塞了兩個(gè)小雞蛋，剛開(kāi)始?xì)馇蛳褚粋�(gè)大蘋(píng)果一樣大，慢慢地變大了，有足球那么大了，最后差不多有幾十斤的大南瓜，這時(shí)王昊正用手捏住氣球，他對(duì)老師說(shuō)：“王老師，我……我吹不動(dòng)了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲，氣球子啊空中劃了一道美麗的弧線。第二個(gè)上場(chǎng)的是高興，他拿到氣球，一鼓作氣，一會(huì)兒把氣球吹起來(lái)了，同學(xué)有的閉上眼睛，有的`捂住耳朵，還有的蹲在桌子下面，我想：老師買(mǎi)的氣球也太難吹了吧。說(shuō)著，氣球“砰”的一聲爆了，粉身碎骨了。
同學(xué)們可真開(kāi)心啊，教室里成了歡樂(lè)的海洋。
氣球的作文 篇3
有一天，我在車(chē)站中與母親意外地走散了。
分離總是令人難過(guò)、傷心，更何況我一個(gè)小孩子身在異鄉(xiāng)，又得不到家人的照顧。當(dāng)載著母親的那趟車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng)，淚水便不由自主地流淌下來(lái)。我懷著沉重的心情在車(chē)站徘徊，突然一個(gè)氣球向我飛來(lái)并對(duì)我說(shuō)：“你有什么想去的地方嗎？”我抬其滿是淚水的臉說(shuō)：“你只是一個(gè)氣球我想去哪，你也幫不上忙��？”氣球說(shuō)：“我是一只充滿魔法的氣球。只要你把你想要去的地方寫(xiě)在氣球上面。氣球就會(huì)打開(kāi)時(shí)空隧道當(dāng)你走一步就會(huì)有一陣風(fēng)帶得你到你想去的地方。”“真的嗎？你真的可以幫我嗎？”我擦干淚水，半信半疑地望著它�！罢�(qǐng)你相信我�！睔馇蛘f(shuō)道。我按氣球的說(shuō)法寫(xiě)了媽媽要到達(dá)的地方。果然，我進(jìn)入了時(shí)空隧道，一陣風(fēng)把我?guī)У搅宋蚁胍サ腵地方。我真的有和媽媽相聚了！當(dāng)時(shí)我真不敢相信那是真的，直到我看見(jiàn)媽媽的到來(lái)緊緊的靠在媽媽?xiě)牙铩?/p>
我真該謝謝那一只充滿魔法的氣球。
氣球的作文 篇4
一天， 涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天空飄著一朵朵棉花似的白云，小兔歡歡帶著它家唯一的氣球出去玩了。
歡歡玩著玩著突然，刮起一陣風(fēng)，把歡歡拿在手上的.氣球吹走了，歡歡拼命地伸長(zhǎng)手去抓，可是氣球飛得太高，歡歡只能眼睜睜地看著它飄飄悠悠越飛越高，最后消失得無(wú)影無(wú)蹤。
歡歡傷心地哭了，眼淚就像斷了線的珍珠似的往下掉，這哭聲被飛過(guò)的小鳥(niǎo)切切聽(tīng)見(jiàn)了，切切問(wèn)歡歡：“你怎么了，哭得這么傷心？”歡歡一邊抽泣一邊回答說(shuō)：“我最心愛(ài)的氣球飛上了天空了�！鼻星姓f(shuō)：“原來(lái)是這么一回事啊，這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟，我來(lái)幫你找回來(lái)吧。”歡歡連忙說(shuō)：“好啊，謝謝你！”話音剛落，切切就飛上天去幫歡歡拿氣球了。切切費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球拿回來(lái)，它把氣球遞給了歡歡，歡歡破涕為笑，開(kāi)心地說(shuō)：“切切，我們一起去玩氣球吧�！彼鼈兏吒吲d興地去玩了。
氣球的作文 篇5
8世紀(jì)法國(guó)物理學(xué)家、熱氣球飛行先驅(qū)羅澤發(fā)明了一種熱氣球，并以他的名字命名。熱氣球?qū)＜铱仿?0年前對(duì)之進(jìn)行了改進(jìn)。
今天被環(huán)球飛行家們廣泛使用的.熱氣球均采用兩層氣囊，里面的氣囊是一個(gè)氦氣氣球，兩層氣囊之間填充空氣，下方安置燃燒器。在整個(gè)飛行過(guò)程中，氦氣氣囊一直保持一定的浮力。除此之外，白天，可以利用太陽(yáng)光對(duì)兩層氣囊的空氣進(jìn)行加熱，產(chǎn)生浮力；晚上再打開(kāi)燃燒器加熱空氣。這樣可以節(jié)省燃料，非常適合于長(zhǎng)距離飛行。
氣球的作文 篇6
一天，藍(lán)藍(lán)的天空白云飄。小白兔柔柔手拿著氣球高高興興地走出家門(mén)，它想到森林里找伙伴們玩游戲�？墒牵叩桨肼返臅r(shí)候發(fā)生了意外，肉肉與一個(gè)不小心就摔倒在了地上氣球也飛走了。眼看著氣球越飛越高就快要看不見(jiàn)了，柔柔急的哇哇大哭了起來(lái)。瞧！它的`耳朵都豎成了一個(gè)“八”字形，眼淚就好像斷了線的珠子一樣往流。
這個(gè)時(shí)候小鳥(niǎo)龍龍飛了過(guò)來(lái)問(wèn)：“柔柔你怎么了？”柔柔哭著回答道：“我剛才摔倒了，手里的氣球沒(méi)有抓穩(wěn)就飛走了�！�
龍龍聽(tīng)了，不慌不忙地說(shuō)：“別著急！別著急！我?guī)湍惆褮馇虻鸹貋?lái)，你等一會(huì)兒�！睕](méi)過(guò)一會(huì)兒龍龍就拍著翅膀把氣球送回了柔柔的面前，柔柔連忙擦干了眼淚對(duì)龍龍說(shuō)了謝謝�！安挥每蜌�，這是我應(yīng)該做的�！饼堼埢卮鸬�。
它們雖然一個(gè)在天上飛一個(gè)在地上蹦，但還是成為了好朋友。
氣球的作文 篇7
陽(yáng)光，灑在大地上。小白兔拿著氣球，高興的走在回家的小路上�？墒且徊恍⌒氖炙闪�，氣球越飛越高，小白兔傷心極了，坐在地上大哭不止。
這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，小白兔帶著哭腔說(shuō)："我的氣球飛走了，我拿不到，你能幫幫我嗎？"小鳥(niǎo)說(shuō)：“這事兒好辦，我來(lái)幫你�！闭f(shuō)完，小鳥(niǎo)立刻揮著翅膀，飛向天，張開(kāi)嘴巴，把氣球銜了回來(lái)。小白兔在小鳥(niǎo)的.幫助下又一次得到了氣球，它特別高興的說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)�！毙▲B(niǎo)揮揮手說(shuō)：“不用謝。”
氣球的作文 篇8
風(fēng)輕柔地送走了氣球，它悄聲無(wú)息地落到一戶人家的窗前，被一個(gè)小男孩兒撿起。氣球知道，從這一刻開(kāi)始，它悲慘的命運(yùn)已注定了，從此，它的主人也不再是風(fēng)……
撿起氣球的那個(gè)小男孩兒很調(diào)皮，它把氣球掛在床頭上，晚上睡覺(jué)前總是要拍幾拍氣球，當(dāng)月光從窗戶灑進(jìn)房間里時(shí)，氣球總在搖擺自己的身體，碰在墻壁上，向月亮講述著心里的苦。小男孩兒還時(shí)常用筆在氣球身上亂涂亂畫(huà)，害得氣球“毀容”了。
漸漸地，小男孩兒不再喜歡氣球，把它扔到了大街上。有一刻，氣球以為自己的生命結(jié)束了，在這個(gè)世界里，根本容納不下自己，于是，它慢慢地開(kāi)始瘦弱，但當(dāng)它看到樹(shù)上的葉子落下地時(shí)，它明白了：是因?yàn)橛羞@個(gè)世界，才有自己的.存在，要像樹(shù)葉一樣，到了生命的盡頭都還要為這個(gè)世界增添一點(diǎn)色彩。它明白了自己存在的意義……
隨著歲月的流逝，氣球臉上的皺紋越來(lái)越多，在一個(gè)寧?kù)o的下午——風(fēng)，結(jié)束了它的生命。
氣球的作文 篇9
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，冰雪融化，泉水叮咚，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。
小白兔去找朋友小山羊玩，它手里拿著一個(gè)紅氣球興高采烈地走著，一陣風(fēng)吹過(guò)，小白兔沒(méi)抓牢，氣球就飛走了。小白兔著急壞了，眼淚都快掉出來(lái)了。
這時(shí)飛來(lái)一只小鳥(niǎo)，問(wèn)道：“小白兔，你怎么了？”“我的氣球飛到天上去了”小白兔含著眼淚說(shuō)。
小鳥(niǎo)趕緊拍打著翅膀往上飛，它越飛越高，用嘴一叼就把繩子咬住了，小鳥(niǎo)飛下來(lái)把氣球還給了小白兔。小白兔高興地說(shuō)道：“謝謝你小鳥(niǎo)，如果沒(méi)有你我就拿不到氣球了！”“不客氣，這只是舉手之勞，沒(méi)什么大不了的事”小鳥(niǎo)也高興的'回道。
從此，它倆成為了最要好的朋友。
氣球的作文 篇10
“加油!加油!”咦，這是哪里來(lái)的加油聲?原來(lái)是小桔燈班正在玩吹氣球游戲呢。
今天范老師說(shuō)讓我們玩游戲——吹氣球比賽，一聽(tīng)到這話班里立刻像菜市場(chǎng)一樣，炸開(kāi)了鍋。
首先，要選好參賽者，參賽者選好了。該說(shuō)游戲規(guī)則了，規(guī)則是：在一分鐘之內(nèi)誰(shuí)吹的氣球大，誰(shuí)就勝利。開(kāi)始比賽了，第一組最讓我感到印象深刻，我們B組的選手一上場(chǎng)就樂(lè)的.我們哈哈大笑，因?yàn)樗档臅r(shí)候很緊張，看到自己吹的比別人小，就手忙腳亂起來(lái)，他的氣球突然像長(zhǎng)了翅膀一般，從他的手里逃脫出來(lái)，飛向自由。他連忙去抓，抓到了，他就繼續(xù)吹著吹，到老師喊停他才停下來(lái)，結(jié)果是我們勝利了。
終于輪到我上場(chǎng)了，我一手握著氣球的吹氣口，一手輕輕的拖住氣球，鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的變得變成葫蘆的樣子，然后變成球，好像要爆炸似的。
你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來(lái)吧!
氣球的作文 篇11
今天教室里真熱鬧，為什么這么熱鬧呢？
原來(lái)我們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——?dú)馇虼蚣苡趾秃玫膶?shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備兩個(gè)氣球，并把它們吹好，再用線把它們系在一起，然后用干布擦氣球。
老師把兩個(gè)氣球掛起來(lái)，說(shuō)：“大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球在‘打架’呢？是不是很像兩個(gè)調(diào)皮的小孩在一起打鬧？”
最后，老師讓兩個(gè)氣球和好，怎么讓它們和好呢？老師拿來(lái)一張紙，把它放在兩個(gè)氣球中央，兩個(gè)氣球又貼在一起了，就像兩個(gè)互相慪氣的小孩又和好了，還像彩虹上的青色和綠色貼在一起，黃色和橙色粘在一起。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)好神奇，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢？
原來(lái)，氣球被干毛巾擦了以后，就會(huì)帶有相同的'電流，兩個(gè)氣球就會(huì)排斥，而紙上帶有與之不同的電流，在“異性相吸”效應(yīng)下，紙就吸引了氣球，剛剛打架的氣球就緊貼在一起了。
今天的實(shí)驗(yàn)真的太有趣了！
氣球的作文 篇12
在一個(gè)被鎖住的空氣里，裝著夢(mèng)和多到數(shù)不清的故事。
它曾在孩子們的手里得到溫暖，水汪汪的眼盯著它與眾不同的外表，孩子們把情感寄托在他身上，他們需要陪伴，只因他們和它成了伙伴。
它曾因不小而得到了自由。展翅飛向澄凈的天，它不知道自己會(huì)在哪個(gè)小角落停留，但，它很歡喜，它又多了好多可以說(shuō)話的伴侶。
繽紛的外表下，它有一顆單純的心。它對(duì)任何事都感到好奇，卻不了解自己早已有了好多比寶藏更像寶藏的感情。
是愛(ài)，孩子喜歡你，你不懂，所以你喜歡的是自由。裝著夢(mèng)和數(shù)不清的故事，在一個(gè)被鎖住的空氣里，氣球啊！你有愛(ài)，為何不去發(fā)現(xiàn)?不要再次離開(kāi)，我的故事都在你心里，你是我甜美的'夢(mèng)。
在一個(gè)被鎖住的空氣里，裝著夢(mèng)和多到數(shù)不清的故事。而我的童年，有你陪伴，所以，我一點(diǎn)都不孤單。
氣球的作文 篇13
一天，玲玲得了傳染病，誰(shuí)都不能來(lái)看她。
聽(tīng)到這消息，月月非常傷心，于是，她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。她在氣球上畫(huà)了一個(gè)笑容滿面的自己，還默默地許下愿望：“氣球呀，氣球，你快快飛到醫(yī)院窗戶上，替我向玲玲問(wèn)候�！边@話仿佛被風(fēng)娃娃聽(tīng)見(jiàn)了似得，吹著氣球向醫(yī)院飛去。
�。〗K于到了！氣球舞動(dòng)著身子，嘴巴不停地蠕動(dòng)著，好像在說(shuō)：“玲玲，我替月月向你問(wèn)候，祝你早日康復(fù)！”玲玲一看就知道它是月月的氣球，開(kāi)心地笑了。
氣球的.作文 篇14
今天李老師讓我們回家做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)，名字叫作會(huì)“立正”的氣球。光聽(tīng)這個(gè)名字我就覺(jué)得很好奇，那軟軟的氣球，只有往它肚子里吹氣才會(huì)鼓起來(lái)，現(xiàn)在光用瓶子，氣球怎么會(huì)自己“立正”呢？
帶著疑問(wèn)，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)之旅。首先我找來(lái)一個(gè)空的礦泉水瓶，一個(gè)氣球，兩個(gè)一模一樣的臉盆，分別在兩個(gè)臉盆里倒入熱水和冷水。接著將氣球套在礦泉水的瓶口上，使瓶子處于密封的狀態(tài)。然后我把套上氣球的礦泉水瓶浸入熱水中，一秒，兩秒，三秒……隨著時(shí)間的推移，我發(fā)現(xiàn)原本癟癟的氣球，慢慢地鼓起來(lái)了，最后真的像實(shí)驗(yàn)名字一樣，氣球自己“立正”了，這真是太神奇了！
接著，我把“立正”的氣球的礦泉水瓶浸入冷水中，原本精神抖擻的“戰(zhàn)士”突然泄了氣，軟軟地倒下了，仿佛打了敗仗似的`。我再把礦泉水瓶放入熱水，咦，氣球又“站立”了。
神奇的實(shí)驗(yàn)，讓我更加直觀地明白熱脹冷縮的科學(xué)原理。
氣球的作文 篇15
“嘭！嘭！”這聲音從哪來(lái)的，原來(lái)是本真讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們?cè)诖禋馇蚰亍?/p>
星期六終于到來(lái)了，我興高采烈地來(lái)到了本真國(guó)。今天，我要和同學(xué)們一起揭曉——?dú)馇虻拿孛堋?/p>
王老師挑了六名同學(xué)上臺(tái)，并拿出了一板五顏六色的氣球。給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)。我也想要一個(gè)，可是又怕氣球爆炸。
開(kāi)始吹了。一開(kāi)始，同學(xué)們的臉色很平淡。不一會(huì)兒，他們的臉像含了兩個(gè)大大的`糖果一樣，越來(lái)越鼓。臉上的顏色都發(fā)青了，緊張的，以為下一秒，氣球就要爆了似的，眼神緊盯著氣球。
經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間，他們吹得氣球樣子各不相同，有的像寶葫蘆，有的像梨子。
“嘭！”一個(gè)男生的氣球爆了。大家急忙捂住耳朵。
“嘭！”突然，又一個(gè)氣球爆了。他吹得氣球比兩個(gè)人的臉還大，可是最終還是爆了。真是可惜呀！
已經(jīng)下去了兩名男生了，剩下的只有四名同學(xué)了。我們都替他們捏了一把汗，加油吧！
原來(lái)氣球可以吹這么大，我也想吹一個(gè)。
氣球的作文 篇16
星期五晚上，我做完作業(yè)后，爸爸帶我去紅石公園打氣球。
來(lái)到公園后，我發(fā)現(xiàn)玩打槍的人很多，于是，我和爸爸比賽，規(guī)則：每人用二十個(gè)飛鏢射氣球，誰(shuí)射中的多誰(shuí)就贏。
比賽開(kāi)始了，我瞄準(zhǔn)目標(biāo)，一使勁，飛鏢像箭一樣被我扔了出去，“噗”的一聲，正中目標(biāo)，我很高興，心想：我準(zhǔn)頭這么棒，這局我贏定了！爸爸見(jiàn)了，把頭扭到一邊，說(shuō)：“切，得瑟什么，還沒(méi)分出勝負(fù)呢！”
十分鐘之后，兩邊的氣球都剩了十個(gè)，我打中了八個(gè)，爸爸才打中了六個(gè)，我可是略勝一籌，這次我贏定了。在我射氣球時(shí)，我突然感到爸爸朝我這邊靠過(guò)來(lái)，我轉(zhuǎn)頭看了他一眼，天吶，爸爸竟然偷拿了我三個(gè)飛鏢，我立馬大聲問(wèn)：“爸爸你干嘛？想偷我飛鏢�。俊薄爱�(dāng)然不可能啦！”爸爸紅著臉說(shuō)，趕緊把手里攥著的飛鏢給我放下了。
經(jīng)過(guò)一帆風(fēng)波，我最終以兩局的'優(yōu)勢(shì)贏了爸爸，我非常開(kāi)心。
氣球的作文 篇17
六一兒童節(jié)那天,學(xué)校組織全體同學(xué)游園,每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)游戲,我們準(zhǔn)備的是踩氣球,游戲規(guī)則如下:每人在兩只腳上各綁兩個(gè)氣球,誰(shuí)的氣球先被踩爆,就出局,只要腳上還有一個(gè)氣球，那個(gè)人就贏了,如果兩人同時(shí)爆掉那就加賽一局。
首先我和黃葉子比賽。黃葉子過(guò)來(lái)踩我的.氣球,可是被我躲過(guò)去了,不知道為什么，她卻弄爆了自己的一個(gè)氣球。我乘勝追擊，又踩爆了她的另一個(gè)氣球。最后我勝利了,老師同學(xué)們都為我鼓掌歡呼，我開(kāi)心地跳起來(lái)。
?接著，我又和張城綺比賽。一開(kāi)始張城綺沖過(guò)來(lái)踩我的氣球,這時(shí)候我得意洋洋地想 ：還是按剛才的老辦法，他過(guò)來(lái)踩我氣球時(shí)我快速躲開(kāi)后,再踩他的氣球。唉，這次不靈了,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，我的兩個(gè)氣球就被他踩爆了。看來(lái)，不能驕傲��！
游戲結(jié)束了。教室里人人臉上洋溢著笑容。通過(guò)游戲，我明白了驕傲使人失敗的道理。以后，我可不會(huì)驕傲了。
氣球的作文 篇18
你知道全世界最好玩的游戲是什么嗎？那就是“吹氣球”！哈哈，但是有些人根本不會(huì)吹氣球！
游戲規(guī)則是：每三個(gè)人為一組，誰(shuí)先把氣球吹得最大或誰(shuí)先把氣球吹破就算獲勝了。獲勝的小組每人加一枚好學(xué)生卡，三局兩勝。
第一組是林樂(lè)航PK董哲全，第二組是張萬(wàn)宇PK楊建宇，第三組是邱昊慶PK王可涵。
游戲開(kāi)始了，林樂(lè)航小心翼翼地吹，氣球慢慢變大了。但董哲全怎么吹都吹不起來(lái)。不一會(huì)兒，林樂(lè)航的`氣球已經(jīng)吹得像腦袋一般大了，把張萬(wàn)宇和董哲全嚇跑了。最后是林樂(lè)航勝了。
接著是張萬(wàn)宇和楊建宇比，張萬(wàn)宇拿到氣球后把氣球洗了一下。然后，他又看了一眼氣球，對(duì)蔡老師和大家說(shuō)：“我想吐�！边@時(shí)，楊建宇已經(jīng)把氣球吹得很大了，蔡老師嚇得趕忙捂住了耳朵。
我和王可涵比賽吹氣球，我成了一個(gè)笑話——一個(gè)男孩竟然比不過(guò)一個(gè)女孩。我把氣球吹得很大時(shí)，一不小心沒(méi)抓緊氣都跑了。這一局我們輸了，他們贏了。
這個(gè)游戲真好玩！
氣球的作文 篇19
今天，我們做了一個(gè)好玩的游戲，叫“吹氣球”。大家本來(lái)以為直接寫(xiě)作文，可是，老師說(shuō)了三個(gè)題目：“堆雪人”同學(xué)們說(shuō)：“不行”，老師又說(shuō)：“寒冷的`冬天”，同學(xué)們又說(shuō)：“不行”。老師說(shuō)：“那我們做一個(gè)游戲，再寫(xiě)作文”。大家異口同聲地說(shuō)：“同意”。
“大家做表情訓(xùn)練的游戲吧”！可是硬幣找不到了。正在這危急時(shí)刻，李歆說(shuō)：“我有氣球，不如來(lái)個(gè)吹氣球比賽吧！”大家一聽(tīng)，連連叫好。就這樣游戲開(kāi)始了······
老師說(shuō)：“預(yù)備——開(kāi)始！”大家爭(zhēng)分奪秒，全力以赴地吹了起來(lái)。我本來(lái)吹得很大了，可是一不小心，竟然給放氣了，氣得我火冒三丈，可是生氣不管用呀！沒(méi)辦法，只能從新再吹。終于吹好了，老師說(shuō)：“�！�，我們只能停下來(lái)。不過(guò)最有趣的是畢志欽和于雪妮怎么吹也不起來(lái)，原來(lái)他倆的氣球上面有個(gè)小洞。大家都笑了，老師也笑了。雖然只是不到五分鐘的時(shí)間，但是我們依然很開(kāi)心。
氣球的作文 篇20
今天我們班玩了一個(gè)有趣的游戲，是吹氣球。
游戲規(guī)則是30秒之內(nèi)誰(shuí)吹得最大，注意吹爆炸不算，分為3組。
第一組先開(kāi)始，第一組的同學(xué)迫不及待地去搶氣球，把王老師都包圍了。開(kāi)始吹了，有人都已經(jīng)吹得很大了，有的人還在小心翼翼地吹，突然，有人的氣球已經(jīng)到了最大。我們都跑到后面去，生怕爆到自己。時(shí)間到了，只有一位同學(xué)贏得了勝利。
到第二組了，拿完了氣球，就已經(jīng)開(kāi)始了，他們都吹得很大，有一位同學(xué)的'氣球從口中飛走，他沒(méi)有放棄，而是撿起來(lái)繼續(xù)吹，結(jié)果他贏得了冠軍。
到我們組了，我心想：我會(huì)不會(huì)贏得冠軍。我隨便拿了一個(gè)綠氣球，上面居然畫(huà)了一只小貓，開(kāi)始了，旁邊的人已經(jīng)吹了好大，我使勁吹還是比不上他，沒(méi)時(shí)間了，我居然得到了第三名，太可惜了。
但我還是很快樂(lè)，真是愉快的一天�。�
氣球的作文 篇21
一天下午，媽媽買(mǎi)了好多氣球材料，在房間里待了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)出來(lái)。我打開(kāi)門(mén)一看，驚奇的說(shuō)：“哇!怎么會(huì)有這么多好看的氣球，有青蛙、哆啦A夢(mèng)、小白兔、小熊造型�！眿寢屨f(shuō)：“晚上我?guī)闳ベu(mài)氣球去�！蔽艺f(shuō):“好呀!好呀!這么好看可愛(ài)的氣球，肯定一下就賣(mài)完了�！�
吃過(guò)晚飯，我迫不及待的喊著媽媽要去賣(mài)氣球了。我和媽媽一人拿著幾個(gè)，就走向前面路口那里。5分鐘，十分鐘過(guò)去了，也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi)，我很傷心。這時(shí)天空下起了小雨，我對(duì)媽媽說(shuō):“下雨了，我們回家吧。而且一個(gè)也沒(méi)賣(mài)出去。”媽媽說(shuō)：“再等等吧!”過(guò)了一會(huì)兒，一位叔叔問(wèn)氣球怎么賣(mài)的，一下子就買(mǎi)走了2個(gè)，我開(kāi)心極了!此時(shí)雨漸漸大了，媽媽帶我回家了。
回到家，媽媽問(wèn)我有什么感受。我覺(jué)得氣球漂亮又可愛(ài)，肯定有很多人買(mǎi)的.，可是事實(shí)并沒(méi)有那么容易賣(mài)。遇到困難，我就想退縮，堅(jiān)持下去才會(huì)有收獲。
氣球的作文 篇22
氣球，小朋友一定不陌生吧！你可別小看它，它能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣，不信，就跟我來(lái)吧！
游戲規(guī)則是：找三個(gè)同學(xué)在一分鐘內(nèi)吹氣球，時(shí)間一到看誰(shuí)的氣球吹的'大，誰(shuí)就勝利了。
李老師一聲令下，開(kāi)始比賽了。李德濠拿著氣球含在嘴里，深吸了一口氣，有吹到氣球里，不一會(huì)兒氣球就吹的像一個(gè)西瓜了，他能輕而易舉的就把氣球吹得那么大，他可真厲害��！
再看劉益甫，把吃奶的勁兒都使出來(lái)了，一吸一頓、一吸一頓，累的他氣喘吁吁的，不過(guò)功夫不負(fù)有心人，不一會(huì)兒，氣球就吹得像西瓜一樣大了。
在看看曲珈辰，他和前兩個(gè)人可不一樣，他不慌不忙的吹著氣球，吹了幾口氣之后，氣球就變成了一個(gè)“蘋(píng)果”有吹了幾口氣，氣球就變成了一個(gè)“大西瓜”了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的喊著：“加油！加油！”教室里熱鬧非凡。
這一次的吹氣球比賽非常令人難忘，因?yàn)闅馇蚶锊粌H裝滿了空氣，更裝滿了同學(xué)們的歡笑。
氣球的作文 篇23
安靜的課堂，傳來(lái)一陣陣歡呼聲。這是為什么呢？原來(lái)老師讓我們玩了一個(gè)難忘的游戲-踩氣球。
老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則，然后我們從教室里魚(yú)貫而出，走向了大廳。老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始”，男女兩隊(duì)都向前進(jìn)攻，女生嚇得，就像閃電給嚇著了一樣尖叫，男生露出了“邪惡”的笑容，仿佛在說(shuō)，“就你們這群膽小鬼，還想贏我們，我們贏定了，哈哈�！迸鷲阑鹆�，像箭一樣沖上去，男生就像不怕死的戰(zhàn)士沖上來(lái)，兩隊(duì)互不相讓。
誰(shuí)知男生隊(duì)的.一位同學(xué)腳一滑，摔倒在地上。只聽(tīng)“啪啪”兩聲氣球炸了，那位男生死盯著地板，仿佛在抱怨地板，“都是你惹的禍，”剩下的男女生你踩我，我踩你，誰(shuí)也不服誰(shuí)。
最后老師公布女生剩十個(gè)氣球，男生剩十一個(gè)氣球，男生非常高興，女生卻有點(diǎn)失望。
這真是一個(gè)難忘的游戲呀！
氣球的作文 篇24
今天，王老師帶我們玩了個(gè)游戲是吹氣球，游戲規(guī)則是誰(shuí)吹得大就贏，破了不算。
王老師先給我們示范了一下，她吸了一口氣，開(kāi)始吹，王老師的氣球越來(lái)越大，像一個(gè)大西瓜，接下來(lái)王老師叫我們吹。
第一組先來(lái)，我看見(jiàn)小明的氣球最大，像個(gè)大西瓜。再看小紅，她的氣球非常大，接著她的氣球破了，小紅垂頭喪氣的跑到座位上。我看見(jiàn)同學(xué)們有的加油，有的捂住耳朵，怕氣球爆了。時(shí)間到了，小明是冠軍，他開(kāi)心的回到了座位上。
到了第二輪，我對(duì)老師說(shuō)：“我做不到�！崩蠋熣f(shuō)：“只要堅(jiān)持，才會(huì)成功�！蔽矣赂业�'上了臺(tái)，我使勁的吹，我看見(jiàn)別人的氣球特別大，有的是兔子形狀，有的是小狗……我再使勁吹，我的氣球最大，時(shí)間到了，我贏了。
這個(gè)游戲告訴我們只要堅(jiān)持，才能勝利。
氣球的作文 篇25
這節(jié)是語(yǔ)文課，老師沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，卻帶來(lái)了一個(gè)放有氣球的塑料瓶。
“誰(shuí)能吹起瓶中的'氣球？”老師發(fā)話了�！皣W”的一聲，全班同學(xué)都舉起了手。同學(xué)們先推薦了“大力士”圣偉強(qiáng)。他用力吹，可氣球不動(dòng)聲色。這下他急了，只見(jiàn)他踮起腳，腮幫子脹得鼓鼓的，頭吹得直搖，我知道他已用上了吃奶的力氣了�？赡菤馇蛉匀幌裥沽藲�。
老師又叫了一個(gè)小個(gè)子女生去吹。我們都笑了�？烧l(shuí)知她沒(méi)費(fèi)吹灰之力就吹起了氣球。我們驚呆了，真是人不可貌相，她的力氣真大！
這時(shí)有個(gè)同學(xué)大喊：“我發(fā)現(xiàn)秘密了，瓶上有個(gè)洞�！按罅κ俊贝禃r(shí)老師堵住了小孔。女生吹時(shí)老師松開(kāi)了小孔。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢？我百思不得其解，經(jīng)過(guò)老師的講解我才明白�？諝怆m然看不見(jiàn)，摸不著，無(wú)色無(wú)味，但它占據(jù)空間。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)也使我深深體會(huì)到做事都需多動(dòng)腦，不能蠻干。在掌握了方法的情況下才能事半功倍，學(xué)習(xí)也是一樣。
氣球的作文 篇26
今天晚上，我和媽媽二個(gè)人來(lái)到籃球網(wǎng)里玩。剛開(kāi)始我一個(gè)人玩拍汽球，我覺(jué)得沒(méi)意思，就邀請(qǐng)媽媽一起來(lái)做游戲比賽。第一關(guān)，是一個(gè)人當(dāng)柱子，另一個(gè)人站在說(shuō)的距離外，把汽球拍過(guò)柱子人的頭頂就算贏。我先來(lái)用力一扔，太近了，我沒(méi)有過(guò)關(guān)！輪到媽媽了，媽媽是用一只手托著，另一只手一拍，可惜偏了，也沒(méi)有過(guò)關(guān)。第二關(guān)，是在一個(gè)框里，左手連拍十下再換右手十下。我先用左手十下，在我換右手的`時(shí)候，沒(méi)有接上球掉地了。媽媽也一樣失敗了！第三關(guān)，是一邊走一邊拍繞場(chǎng)一圈。
我試了下不行，媽媽給我示范怎么邊走邊拍，第二次我重新開(kāi)始，剛走二步球又掉了，我一下子哭了就往回家走不想玩。我覺(jué)得自己很討厭，這么輕易就放棄了。我決定下次再去好好地玩。
氣球的作文 篇27
你瞧，只見(jiàn)高王澤和魏良錦背部夾著氣球，兩手都緊緊地握住對(duì)方的手。教室里面同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲響，都在想著比賽的結(jié)果。
只聽(tīng)見(jiàn)林老師一聲令下，高王澤和魏良錦一起向著終點(diǎn)邁著小碎步走去。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲，屏住了呼吸聲，好像每個(gè)人的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)一般。魏良錦十分緊張，臉紅紅的，就像一個(gè)紅紅的辣椒包一般，而高王澤的背弓著向前走去，就像一個(gè)老太太一樣。兩人到達(dá)了終點(diǎn)，魏良錦把氣球放到了背后，而高王澤卻是用出了吃奶的勁把魏良錦給擠來(lái)擠去，就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要把魏良錦給壓扁了，壓成了肉餅。最后，在“呯”的一聲中，氣球炸掉了，兩個(gè)人開(kāi)心的像兔子一樣。
游戲結(jié)束了，但是同學(xué)們的'郎朗笑聲在我耳中回蕩著，那搞笑的畫(huà)面也印在了我的腦海中。
氣球的作文 篇28
今天，我們培訓(xùn)班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹氣球比賽。
比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們信心十足的走上了場(chǎng)，比賽分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。
男生隊(duì)的馬鋒隊(duì)員深深的吸了一口氣，半蹲著，仰著頭，使勁一吹，氣球好象一個(gè)聽(tīng)話的孩子，象落葉一般慢悠悠地飄向?qū)Ψ�。女生�?duì)的`隊(duì)員一看急了，一個(gè)箭步?jīng)_上去，對(duì)準(zhǔn)氣球，用勁一吹，這時(shí)氣球變臉了，變成了一個(gè)淘氣的孩子，偏偏落在自己這一方。啊！女生慘敗，男生呢？有個(gè)興奮的大叫，有的樂(lè)得一蹦三尺高。
第二局比賽可就更有趣了！王明哲抱著球，他并不是在吹，而是在傻笑。就像找到了金子一樣，這時(shí)，隊(duì)友程宇堯看不慣了，于是，拿過(guò)球，過(guò)了半天，才開(kāi)始發(fā)球，可是球根本不聽(tīng)他的話，反而落在了他的手上，程宇堯抱著氣球使勁的親 了一口，全班發(fā)出一陣爆笑。
第三局，男生吹到女生那邊，女生趕緊吹了一口氣，球不偏不差的落在了線上，哎：又打了個(gè)平局。
��！這次吹氣球比賽真有趣。
氣球的作文 篇29
“叮鈴鈴”，上課鈴響了。語(yǔ)文老師拿著一把氣球走進(jìn)教室，說(shuō)∶“今天玩一個(gè)吹氣球游戲比賽”。
“各位隊(duì)員就備！”選手們拿起氣球，對(duì)準(zhǔn)嘴捏在兩邊，先吹一下試試，漏不漏氣。剛勁的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著期待與信任。隨著時(shí)間的一分一秒的逼近，同學(xué)們的心弦繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。各位隊(duì)員的'心更是忐忑不安，如小鹿“咚咚”亂跑。膽戰(zhàn)心驚、慌手亂腳、六神不安，個(gè)個(gè)頭上都露出了豆大的汗珠。“開(kāi)始”老師一聲令下。
隊(duì)員們拿起氣球，鼓著腮幫，使出吃奶得勁，吹的臉紅脖子粗。“啪”胡錦輝的氣球吹破了，這氣球從杏變成葫蘆那么大。顏色從深變到淺。拉拉隊(duì)們興奮不已，歡呼聲一浪更比一浪高。欒鷹超堅(jiān)持不懈，吹了上百次，因?yàn)榫o張所以怎么也吹不破。
氣球的作文 篇30
星期天，王老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲，你想知道是什么游戲嗎？那就告訴你吧，它就是吹氣球。
游戲規(guī)則是：分成3組比賽，每組的獲勝者最后再來(lái)一輪PK；氣球吹爆不算。
游戲開(kāi)始了，第一輪是我們組。我們首先在講臺(tái)上排成一排。然后我們都把氣球含在嘴里，等待老師說(shuō)開(kāi)始�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”老師一聲令下，然后開(kāi)始計(jì)時(shí)�！昂�！呼！”大家的氣球都被吹得好大好大。小朱一開(kāi)始的氣球很小，像一個(gè)水蜜桃。漸漸地，小朱的氣球變得像個(gè)柚子了。最后，他的`氣球終于變成了一個(gè)大皮球。下面的同學(xué)有的說(shuō)要爆炸了；有的捂住了耳朵，似乎很害怕；還有的在哈哈大笑。本來(lái)我吹的也很大，可是我忍不住吸了一口氣，氣球也就變成了原來(lái)的樣子。最后，我們組的冠軍就是小朱。
最后，三個(gè)組的冠軍在一起又玩了一次�？墒牵≈齑档锰�。所以，我們組沒(méi)有爭(zhēng)取到第一。
吹氣球真好玩，我回家也要玩，他們一定會(huì)喜歡吹氣球的。
氣球的作文 篇31
今天我們班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹氣球。游戲規(guī)則：每人在三十秒內(nèi)吹氣球，誰(shuí)最大，誰(shuí)就贏。注意：吹爆不算。
游戲開(kāi)始了，第一輪，大家爭(zhēng)先恐后地挑自己喜歡的球。觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著參賽者。每位參賽者都把氣球吹得很大。有兩人已經(jīng)吹得特別大了。我們都嚇了一跳，全都溜到后面去了。因?yàn)槲覀兣職馇虮ㄒ才卤ㄖ箫w到我們的臉上來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，他們都爭(zhēng)先恐后的拿氣球，每人都開(kāi)始吹了。有人吹得很大，觀眾都盯著他看，他洋洋得意。但調(diào)皮的.氣球?qū)殞殔s飛走了，好像第一次來(lái)我們教室參觀似的，又好像在對(duì)他說(shuō)：“讓你得意，讓你得意，讓你得意個(gè)夠�！�
到我們組了，結(jié)果和第二輪結(jié)果一樣。
通過(guò)這節(jié)課我知道了：失敗乃成功之母，失敗了不要放棄，而要堅(jiān)持，說(shuō)不定會(huì)成功。
氣球的作文 篇32
氣球怎么會(huì)說(shuō)話呢？想必小讀者們一定奇怪吧！它可不一般哦！
但是要記住，你可不能說(shuō)它等于普通氣球哦！否則它會(huì)生氣，會(huì)飛走的。
它的顏色會(huì)隨心情變化，你開(kāi)心時(shí)，它就變成粉紅色，你傷心時(shí)，它也跟著傷心，變成了灰色……簡(jiǎn)直就是一條活生生的變色龍?jiān)谀闵磉吪阒恪?/p>
上面畫(huà)著一張臉，如果你絕得不好看，只要用特制的布一擦，就可以了，再用普通鉛筆畫(huà)上自己喜歡的樣子，表情也會(huì)隨顏色變化，但這還不算最有趣呢！
最有趣的`，那當(dāng)然就是它會(huì)說(shuō)話了，你無(wú)趣時(shí)，它會(huì)講笑話，把你逗的，肚子都笑疼了。每天早上，只要聽(tīng)見(jiàn)早上好，而沒(méi)見(jiàn)到有人，那肯定就是氣球在向你問(wèn)好了，如果你沒(méi)認(rèn)真做作業(yè)，它就轟隆一聲把你嚇得個(gè)半死，誰(shuí)讓你不認(rèn)真做作業(yè)的呢！
你瞧！多么有趣的氣球啊！
氣球的作文 篇33
暑假里，我和媽媽、弟弟去逛街，一家店剛開(kāi)業(yè)，我和媽媽就去看看，我和弟弟收到了服務(wù)員姐姐的禮物，她說(shuō)開(kāi)業(yè)大吉，所以送給我們。
氣球的款式五花八門(mén)，服務(wù)員姐姐讓我們隨便挑，我和弟弟覺(jué)得眼花繚亂，有紅的、黃的、綠的等各種顏色。有星星狀的、白云狀的、太陽(yáng)狀的'……最終，我和弟弟選好了，我選了圓溜溜黃色的，弟弟選了太陽(yáng)狀紅色的。
我對(duì)氣球愛(ài)不釋手，天天把氣球抱在懷里，氣球好像我的小寶貝。我把氣球拋向天空，氣球好像一個(gè)剛出生的小鳥(niǎo)寶寶想展翅高飛。我把氣球放在地上，當(dāng)足球來(lái)踢，可沒(méi)有想到我這么一踢，氣球飛了起來(lái)。我把氣球放在水盆里，氣球竟然像小船一樣漂了上來(lái)，按下去又浮上來(lái)，按下去又浮上來(lái)，我要?dú)馑懒耍蚁胱屗駶撍б粯訚撓氯�，它好像就是故意與我作對(duì)一樣。
我最喜歡和弟弟玩頭頂接球游戲了。弟弟總是與我爭(zhēng)，氣球好像不知所措了，好像在想到底該相信誰(shuí)呢？
我最喜愛(ài)的氣球，總是給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。
氣球的作文 篇34
在一個(gè)陰雨不斷的下午，我高高興興的來(lái)到干凈的教室。老師說(shuō)：“讓我們來(lái)一起玩一個(gè)好玩的游戲吧！游戲的名字叫做“吹氣球”。
游戲的規(guī)則是：“老師將大家分成兩組，然后把兩個(gè)氣球拋出去，如果氣球在右邊，左邊人勝利，如果氣球在左邊，右邊人勝利。” 游戲開(kāi)始了，大家都爭(zhēng)先恐后的要站前面。老師一聲令下開(kāi)始，有的同學(xué)憋了一大口氣，兩個(gè)臉蛋鼓鼓的像大鈴鐺。有的同學(xué)深呼吸，還有的同學(xué)仰起頭準(zhǔn)備。氣球飄過(guò)來(lái)了，我們呼啊呼啊的吹，那邊同學(xué)也不甘示弱。第一局我們贏了，我們高興的活蹦亂跳。第二局又開(kāi)始了，老師輕輕的.把氣球拋向空中，我們仰起頭憋著氣吹，可是有的同學(xué)很著急，忍不住拿手去碰，反倒以勝為敗，游戲結(jié)束了。 今天的游戲讓我明白一個(gè)道理，如果想要?jiǎng)倮鸵獔F(tuán)結(jié)一致不能互相爭(zhēng)吵。
氣球的作文 篇35
氣球十分美麗，小孩子見(jiàn)了都特別喜歡。我，一個(gè)愛(ài)美愛(ài)玩的女孩子，就更不用提了。下面我就帶你走進(jìn)好玩的氣球世界。
氣球的顏色非常的多，也非常好看，有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……各種顏色的都有，真可謂應(yīng)有盡有啊。氣球就如變形金剛，它可以變大變小，變長(zhǎng)變短，它還可以變成各種各樣的圖形，比如心形、星星形、葫蘆形、米奇形，還有各種各樣的卡通圖案，動(dòng)物圖案，真是妙極了，看著一個(gè)個(gè)氣球，就仿佛走進(jìn)了神奇的氣球王國(guó)。
小姨家就有很多這樣的氣球，小妹妹一看到這樣美麗的氣球，就會(huì)咧著嘴笑，她經(jīng)常拿著圓形的`氣球當(dāng)球球玩呢！還有的時(shí)候，我們把一雙手?jǐn)R在氣球兩邊，用勁拍氣球，就會(huì)爆炸，其實(shí)那是氣球在放氣。
哇！氣球真美麗、真好玩�。⌒∨笥褌�，你們喜不喜歡氣球呢！那就讓我們一起來(lái)玩這些好玩的氣球吧！
氣球的作文 篇36
一天早晨，萬(wàn)里無(wú)云。小兔去郊外游玩。走啊走，走到了小河邊，他看見(jiàn)狗阿姨正在賣(mài)氣球，就走過(guò)去問(wèn)：“狗阿姨，您的氣球多少錢(qián)一個(gè)？”狗阿姨說(shuō)：“五角一個(gè)�！毙⊥脧目诖锩嗣贸鑫褰清X(qián)給狗阿姨。狗阿姨就把一個(gè)最漂亮的紅氣球給了小兔。小兔拿著氣球高高興興地往前走。走啊走，走到了一片森林里。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái)，把小兔的紅氣球吹走了。小兔連忙伸手去抓，可是怎么也夠不著。眼看著紅氣球越飛越遠(yuǎn)，小兔急得坐在草地上哭了起來(lái)。小鳥(niǎo)飛來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了，就問(wèn)：“小兔，小兔，你問(wèn)什么哭呀？”小兔說(shuō)：“我的`紅氣球被風(fēng)吹走了。”小鳥(niǎo)說(shuō)：“別急，別急，我來(lái)幫你把紅氣球找回來(lái)�！庇谑撬泵D(zhuǎn)身飛上了天。過(guò)了一會(huì)兒，小鳥(niǎo)真的把氣球找了回來(lái)。小兔看著自己的紅氣球回來(lái)了，高興地說(shuō)：“謝謝你，小鳥(niǎo)！”
氣球的作文 篇37
今天教室里真熱鬧，為什么這么熱鬧呢？
原來(lái)我們?cè)谧鲆粋�(gè)實(shí)驗(yàn)——?dú)馇虼蚣苡趾秃玫膶?shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備兩個(gè)氣球，并把它們吹好，再用線把它們系在一起，然后用干布擦氣球。
老師把兩個(gè)氣球掛起來(lái)，說(shuō)：“大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球在‘打架’呢？是不是很像兩個(gè)調(diào)皮的小孩在一起打鬧？”
最后，老師讓兩個(gè)氣球和好，怎么讓它們和好呢？老師拿來(lái)一張紙，把它放在兩個(gè)氣球中央，兩個(gè)氣球又貼在一起了，就像兩個(gè)互相慪氣的小孩又和好了，還像彩虹上的青色和綠色貼在一起，黃色和橙色粘在一起。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)好神奇，那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢？
原來(lái)，氣球被干毛巾擦了以后，就會(huì)帶有相同的電流，兩個(gè)氣球就會(huì)排斥，而紙上帶有與之不同的電流，在“異性相吸”效應(yīng)下，紙就吸引了氣球，剛剛打架的氣球就緊貼在一起了。
今天的.實(shí)驗(yàn)真的太有趣了！
氣球的作文 篇38
朋友們，你們相信嗎？這個(gè)世界上有燒不爆的氣球，如果你不信，就和我一起一探真假吧。
做實(shí)驗(yàn)前，我們一起去買(mǎi)材料。我買(mǎi)了一個(gè)氣球，一個(gè)打火機(jī)。材料買(mǎi)好了，我們一起去做實(shí)驗(yàn)吧！首先在氣球里裝點(diǎn)清水，裝完之后，氣球像一個(gè)雞蛋。接著對(duì)氣球吹氣，一個(gè)“雞蛋”立刻變成了一個(gè)誘人的“大桃子”。請(qǐng)爸爸將氣球口氣好，開(kāi)始點(diǎn)火了，提醒一下，你在打火之前一定要讓自己的.父母在旁邊保駕護(hù)航，要不然把家給燒掉了。之后你千萬(wàn)不要擔(dān)心，水會(huì)灑你一身，也不要擔(dān)心氣球會(huì)爆炸，你就放心的燒吧！你瞧！點(diǎn)著打火機(jī)，火苗在搖來(lái)?yè)u去，顯得十分驕傲，好像在說(shuō)：“氣球老弟，今天就是你的末日。接受火焰的洗禮吧！”我把氣球放在火苗上，過(guò)一兩分鐘，氣球的底部除了出現(xiàn)黑色以外，完好無(wú)損。啊，氣球真頑強(qiáng)！
你知道氣球?yàn)槭裁床黄茊幔科鋵?shí)厲害的不是氣球，而是氣球里的水�；鹈绲臏囟缺凰樟�，使氣球的溫度處于燃點(diǎn)之下�？茖W(xué)多么神奇��！
氣球的作文 篇39
今天一早拉開(kāi)窗簾后看了看外面，覺(jué)得又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。
吃過(guò)早飯，我和爺爺、奶奶準(zhǔn)備一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西。走著走著，我們來(lái)到了家家圓超市的門(mén)前，這里人來(lái)人往，非常熱鬧。我們走近一看，原來(lái)這里正在進(jìn)行商品的宣傳活動(dòng)，既有唱歌的又有玩雜耍的`，但最吸引我的還是“送氣球”的活動(dòng)。
舞臺(tái)上的主持人很快把一根根五顏六色的“雞腸子”灌滿了空氣，然后把他變成了小馬、小猴、小兔等有趣的小動(dòng)物“送”給小朋友。這時(shí)臺(tái)下的大人、小朋友都開(kāi)始爭(zhēng)搶起來(lái)，還不斷的叫著。
大家都在往臺(tái)前擠，千方百計(jì)的去拿到氣球。眼看氣球不多了，于是我立起腳尖，伸長(zhǎng)手臂，也跟著大叫“給我一個(gè)、給我一個(gè)�！�
很可惜，我一個(gè)也沒(méi)得到，但是我并不后悔，因?yàn)榇笕藗兩聿母叽�，不是我能搶的過(guò)的。接著我就跟爺爺、奶奶一起進(jìn)商場(chǎng)買(mǎi)東西去了，這一天我還是過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。
氣球的作文 篇40
今天,我同學(xué)送我一個(gè)氣球，長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。我一吹一下子又鼓起來(lái)了。嘻嘻！真好玩！我吹呀吹，越吹越脹，吹得臉都紅了，像個(gè)西紅柿一樣。
我把氣球的口打個(gè)結(jié)，一拍它的尾巴，它像一條龍似的飛了起來(lái)，而且，還在屋子最高的地方轉(zhuǎn)了幾圈才下來(lái)，因此，我為它取了個(gè)名字叫“飛龍?jiān)谔臁�。并且，還在它表面親手寫(xiě)下了“飛龍?jiān)谔臁彼膫�(gè)字。
“飛龍?jiān)谔臁焙茴B皮，一下飛到這，一下飛到那，累的我氣喘吁吁，頑皮的要命。我就把他的突出的一點(diǎn)塞進(jìn)我背后的褲子里，它就格外聽(tīng)話了，而且還可以在別人眼前炫耀我的“尾巴”呢！唉！四周沒(méi)有人，無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的白日夢(mèng)了！
玩呀！玩呀！拍呀！拍呀！累了，把氣球放在背后的`褲子里，渴了，也喝一口水。一拍直沖云霄，沖到九霄云外去了。哇！“飛龍?jiān)谔臁钡牧α靠刹恍“�！佩服！佩服�?/p>
同學(xué)們，你們想要我的飛龍?jiān)谔靻�？接下�?lái)的幾天，我可能還要比賽呢！竟請(qǐng)關(guān)注！
氣球的作文 篇41
“這個(gè)是我的。”“不對(duì)，是我的�！蹦膬旱穆曇裟兀吭瓉�(lái)是長(zhǎng)江一班中鬧哄哄的聲音。
今天我們班有趣、可愛(ài)，不過(guò)有點(diǎn)微胖的楊桃老師讓我?guī)б粋�(gè)氣球和一個(gè)硬紙板。
老師讓我們先把氣球吹大，再扎起來(lái)。同學(xué)們隨著老師的`一聲令下，都開(kāi)始鼓著腮幫瘋狂地吹起了氣球，“誰(shuí)幫我抓一下？”劉興樂(lè)大聲地問(wèn)道，“我來(lái)幫你。”吉慧說(shuō)。于是吉慧用最快的速度給劉興樂(lè)扎了氣球。
“好了，下面我們就要進(jìn)入高潮，也是最難的地方了！”老師大聲地說(shuō)。
于是，同學(xué)們像玩命似的在頭上搓，好像不是自己的腦袋，而是一塊布，彭博一邊搓一邊大聲叫著：“老師，你賠我頭發(fā)，老師你賠我頭發(fā)，我被搓掉了五根頭發(fā)。”女同學(xué)剛進(jìn)教室時(shí)，還整整齊齊，梳得一絲不茍的頭發(fā)，現(xiàn)在凌亂不堪。
我拼命地把氣球放在頭上搓來(lái)搓去，最后我把氣球放在紙板上，竟然粘在了上面。
這次實(shí)驗(yàn)真有趣。
氣球的作文 篇42
今天是放假的第二天，我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。我在家里閑的沒(méi)事干，就叫姐姐帶著我去義烏玩，聽(tīng)說(shuō)那里來(lái)了一支馬戲團(tuán)。
在快放假的時(shí)候，有兩輛大卡車(chē)，在我上學(xué)的路上傳播來(lái)，說(shuō)本馬戲團(tuán)這三天即將在義烏表演，后面那輛卡車(chē)上有要表演的動(dòng)物。
到了義烏，哪里的游戲讓我眼花繚亂，不久我就盯上了一個(gè)叫槍打氣球的`游戲，打中兩個(gè)氣球就給一個(gè)小玩具，打中五個(gè)氣球就給一個(gè)小號(hào)娃娃，打中是個(gè)娃娃就給一個(gè)大號(hào)娃娃。
給你十二發(fā)子彈，姐姐付了錢(qián)后，我便開(kāi)始對(duì)氣球發(fā)起了猛攻，前兩個(gè)我打得十分順利，沒(méi)有一個(gè)氣球不爆，我便漫不經(jīng)心地打起來(lái)，心想這氣球這么好打嗎？
姐姐看出我漫不經(jīng)心的樣子來(lái)了，提醒我，我沒(méi)有聽(tīng)姐姐的話，失了一槍。要打就認(rèn)認(rèn)真真的打，你要抱走了大號(hào)娃娃，姐姐請(qǐng)你去吃飯。
聽(tīng)了姐姐的話，我終于打了下大號(hào)娃娃。
氣球的作文 篇43
今天，老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——夾氣球。
游戲的規(guī)則是這樣的：兩人—組，把氣球夾在中間，先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中，如果氣球落地或者擠爆，要重新拿一個(gè)氣球從起點(diǎn)重新開(kāi)始走。
比賽的第一局開(kāi)始了，第一組的選手小紅和小麗配合的十分默契，她們只用了五點(diǎn)五秒的`時(shí)間就到終點(diǎn)了。
第二組也緊跟著走;但因?yàn)樾∶骱托≤娕浜系牟荒�，所以小明一個(gè)趔趄倒在了地上;他們驚慌失措，然后他們緊張地走到了終點(diǎn)。
第三組的紅紅和麗麗吸取了第二組的表現(xiàn)失誤的經(jīng)驗(yàn)，于是她們齊心協(xié)力地到達(dá)了終點(diǎn)。
接著，第四組、第五組、第六組……都緊跟著走。
一旁的啦啦隊(duì)們?cè)谥車(chē)o他們加油！
通過(guò)了這次的游戲，我忽然明白了一個(gè)道理：只要配合默契就一定會(huì)成功，也是因?yàn)檫@次的游戲，讓我們的友誼變得更加地深厚，讓我們的默契度變得更加厲害。
哈哈，這次的游戲如果還有的話，我一定還要參加。
氣球的作文 篇44
“加油，加油，快踩，快踩呀！”教室里傳來(lái)激烈的助威聲。告訴你，這是我們?cè)诮淌依锱e行“踩氣球”比賽呢。
只聽(tīng)老師一聲令下，比賽開(kāi)始了。同學(xué)們有的坐在桌子上，有的站在板凳上，“加油，加油”給選手助威。潘辰和陳碩走向臺(tái)上，各自摩拳擦掌。潘辰先發(fā)制人，用右腳迅速踩向陳碩左腿綁著的氣球，陳碩敏捷的一閃，躲過(guò)了潘辰的攻擊，猛地踩向潘辰的氣球，只聽(tīng)“嘭”的'一聲，原來(lái)潘辰的氣球被踩破了。同學(xué)們歡呼：“好，好，太棒了！”正當(dāng)陳碩洋洋得意的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)注意了這一細(xì)節(jié)，偷偷告訴了潘辰，抓住時(shí)機(jī)，潘辰趁著陳碩不注意“嘭”的一聲，陳碩的氣球被踩破了。把全班同學(xué)都下了一跳。大家都回過(guò)神來(lái)，雙方又展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們爭(zhēng)得面紅耳赤，最后潘辰抓住陳碩的胳膊，使陳碩不能動(dòng)彈，再一次踩破了陳碩的氣球。潘辰大笑：“哈哈哈哈，你輸了�！蓖瑢W(xué)們都說(shuō)：“好樣的，潘辰�！�
比賽結(jié)束了，同學(xué)們又打又鬧，還沉浸在歡樂(lè)之中。
氣球的作文 篇45
朋友們，你們知道嗎？氣球竟然燒不破！你們想知道為什么嗎？還是往下看吧。
首先，需要準(zhǔn)備的材料有：一些清水、一支蠟燭和一個(gè)氣球。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，首先將氣球里灌滿水，接著，捏住氣球上端的結(jié)，快速的綁好，緊接著將氣球放在一邊，這時(shí)將蠟燭點(diǎn)燃，最好讓爸爸媽媽或爺爺奶奶在你身邊保護(hù)你哦！隨后將一邊的氣球放在蠟燭上。我第一次做的.時(shí)候還以為氣球會(huì)被燒破，結(jié)果我擋著臉時(shí)卻并沒(méi)有聽(tīng)到氣球爆炸的聲音。我抬頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)氣球在火上燒呢！
你知道氣球?yàn)槭裁礋黄茊幔?/p>
原來(lái)是氣球還沒(méi)到燃點(diǎn)，所有的東西到達(dá)了燃點(diǎn)才會(huì)被點(diǎn)燃。可這神奇之處并不在于氣球，而在于水。原來(lái)是水吸收了火焰的熱量，讓氣球無(wú)法到達(dá)燃點(diǎn)。
有一位探險(xiǎn)家還利用這個(gè)原理把水小心翼翼的倒進(jìn)袋子里。接著放在火上燒，燒開(kāi)之后喝。
看來(lái)這個(gè)原理對(duì)現(xiàn)實(shí)生活還是挺重要的！如果在野外生存的時(shí)候沒(méi)有水喝，可以用這個(gè)原理哦。
氣球的作文 篇46
今天的天氣真好，我和媽媽決定去樓下平臺(tái)上打排球，我們就拿氣球來(lái)當(dāng)排球打。
我們找了個(gè)有太陽(yáng)的平臺(tái)，用樹(shù)枝當(dāng)分界線。比賽開(kāi)始了，我先發(fā)球，打過(guò)去，媽媽再打過(guò)來(lái)……兩人打得不亦樂(lè)乎。突然，媽媽出界了�！拔业靡环�！”我得意洋洋地說(shuō)。又輪到我發(fā)球啦。我深吸了一口氣，用力把球拍過(guò)去。不料，這時(shí)候微風(fēng)“簌簌”地吹來(lái)。氣球隨風(fēng)飄蕩。不好了，氣球飄到了樹(shù)枝上，“啪”的一聲，爆炸了。哎呀，真是倒霉，我最喜歡的氣球竟然爆炸啦！真?zhèn)难�。只要我一看到家里什么東西壞了，就會(huì)傷心、難過(guò)。它已經(jīng)“活”了一個(gè)星期，壽命已經(jīng)很長(zhǎng)了。我想回家再打一個(gè)藍(lán)顏色的.氣球�，F(xiàn)在沒(méi)氣球玩了，我和媽媽只好比賽跳繩。
吃中飯的時(shí)間到了，我們只好依依不舍地把破掉的氣球帶回了家。
氣球的作文 篇47
今天，我們上了一節(jié)有趣的作文課――戳氣球。
我們一開(kāi)始以為戳氣球是很簡(jiǎn)單，誰(shuí)知道老師讓我們戳氣球，氣球不僅不爆炸，鋼絲還要穿進(jìn)去，這下，可把我們難倒了。
老師做了示范，先吹了一個(gè)小氣球，我看見(jiàn)用手扶住氣球薄的地方，而右手拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲準(zhǔn)備去戳氣球，我們害怕的都把耳朵捂得緊緊的`，生怕把自己嚇到。只見(jiàn)老師用鋼絲戳在氣球頂部正中，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，后來(lái)，老師有點(diǎn)著急了，但還是耐著性子把鋼絲使勁的往里塞，鋼絲終于塞進(jìn)去了，氣球完好無(wú)損。真是太神奇了。
我和曹鵬鵬上去了，一上去，曹鵬鵬就吃了一個(gè)大氣球，我用鋼絲戳呀戳，進(jìn)去了，老師夸獎(jiǎng)我們真厲害，我們倆開(kāi)心極了。
我知道了氣球里的奧秘：氣球的周?chē)急容^薄一些，而頂上比氣球的周?chē)褚恍�，�?dāng)戳氣球薄的地方，空氣都想從一個(gè)小洞里鉆出來(lái)，引起了強(qiáng)大的沖力，所以氣球會(huì)爆炸掉，而頂上比較厚，所以不會(huì)爆炸。
氣球的作文 篇48
今天宋老師帶來(lái)了幾個(gè)氣球，說(shuō)它是有用處的�？墒撬撛趺词褂媚兀空媸亲屓嗣恢^腦。會(huì)不會(huì)把氣球吹好，然后讓它飛出去？
老師拿起一個(gè)氣球，往嘴里一塞，就開(kāi)始用力地吹了。我看老師太吃力了，連臉都變紅了。這氣球不會(huì)那么難吹吧，會(huì)不會(huì)是裝的？過(guò)了一會(huì)兒，老師又開(kāi)始吹了，這一次用的'勁更大了，不過(guò)這一次成功了。唉吹個(gè)氣球真不容易呀！
老師越吹越大，同學(xué)們都變得害怕起來(lái)，生怕氣球爆炸。有的人還驚聲尖叫。突然，老師一松手，氣球就飛到了別處。那邊的人就趕緊抱成一團(tuán)，老師又從講臺(tái)上拿了一個(gè)氣球，這一次老師把氣球拿到一個(gè)同學(xué)的面前，他害怕極了，而且不由自主地嚇得掉在地上。
突然，砰的一聲，氣球爆炸了。它的“皮”向四面八方飛去。而且同學(xué)們也沸騰了起來(lái)。
這節(jié)課真是又刺激又踏實(shí)呀！
氣球的作文 篇49
今天，老師拿著幾根鋼絲和幾個(gè)氣球，緩緩地走進(jìn)了教室。
“咦，老師怎么帶氣球過(guò)來(lái)了？”“不會(huì)是要比賽吹氣球吧！”“吹氣球我可是個(gè)高手呢！”老師的話解開(kāi)了我們心中的疑問(wèn)，原來(lái)今天要做戳氣球這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)兀±蠋熡謫?wèn)：“誰(shuí)能把鋼絲戳進(jìn)氣球，卻不讓氣球爆呢？”老師話音未落，大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手，我和同桌的運(yùn)氣真好，一下子就被老師選中了。我和同桌三步并作兩步地走上講臺(tái)，我把氣球吹足了氣，捏住口子。同桌也快速遞拿起鋼絲，使勁地在氣球上轉(zhuǎn)動(dòng)，不一會(huì)兒，鋼絲就穿進(jìn)去了。
老師說(shuō)：“這是因?yàn)楸淮恋?氣球頂頭的伸縮性大，可以抵住壓力，所以不會(huì)爆炸。”大家點(diǎn)點(diǎn)頭，把這個(gè)知識(shí)記在了腦海里。
好好學(xué)習(xí)，將來(lái)會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
氣球的作文 篇50
今天，我們的老師-龔老師給我們表演了吹氣球的游戲。
老師準(zhǔn)備吹氣球的時(shí)候，我們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸，嚇得心驚肉跳的.，有的用衣服蒙住了頭，有的用書(shū)本做屏障，還有的躲到了桌子底下。
當(dāng)老師走到我身旁的時(shí)候，我害怕炸成爆炸頭，早溜得無(wú)影無(wú)蹤了，當(dāng)老師來(lái)到李涵身邊時(shí)，可能換氣的緣故，憋不住了，松了一口氣，當(dāng)時(shí)李涵一個(gè)轉(zhuǎn)身很快逃到了其他地方，氣球沒(méi)有爆炸，虛驚了一場(chǎng)，呵呵！老師來(lái)到了顏星翰身邊的時(shí)候，顏星翰非常的鎮(zhèn)定，不但沒(méi)有驚慌，還大膽地伸出手去摸氣球，我們都佩服的五體投地。最后，老師來(lái)到了王笛云的身旁，忽然，一聲巨響，氣球爆炸了�？膳碌氖虑榻K于發(fā)生了，我趕緊用手摸自己的頭發(fā)，還好沒(méi)有變成爆炸頭，噓氣的同時(shí)，我把目光轉(zhuǎn)到了王笛云的身上，心想：女孩子一定被嚇哭了但是，出乎意料，王笛元很平靜。這時(shí)，老師驚奇地說(shuō)：你們也太膽小了吧！
哈哈，好有意思的吹氣球表演，我非常非常高興。
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