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    氣球的作文

    時(shí)間:2023-03-24 09:26:55 春寧 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    氣球的作文(通用50篇)

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的氣球的作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

    氣球的作文(通用50篇)

      氣球的作文 篇1

      這一天的早上,到處都是云和霧。紅氣球的心里產(chǎn)生疑惑啦!他想:我一出生的時(shí)候就有了云霧,云霧是怎么來(lái)的呢?紅氣球想了一早上,也沒(méi)有想出來(lái)。

      紅氣球見(jiàn)自己想不出來(lái),就打算飛去問(wèn)問(wèn)朋友,紅氣球飛到牽�;ㄌ偕希f(shuō)出了自己內(nèi)心的疑問(wèn),牽牛花說(shuō):“嘿,紅氣球,你真是我心里的蛔蟲(chóng)呀,我也在想這個(gè)問(wèn)題呢?”紅氣球只好無(wú)奈地繼續(xù)飛。紅氣球又像脾氣暴躁的蟋蟀發(fā)表疑問(wèn),“你問(wèn)我,我問(wèn)誰(shuí)呀!”暴躁的蟋蟀又生氣啦,紅氣球見(jiàn)沒(méi)有問(wèn)成功,便又灰溜溜地飛走了。

      紅氣球飛到小溪旁,停在老樹(shù)上,不抱希望地問(wèn):“老樹(shù)爺爺,您知道紅云霧是怎么來(lái)的嗎?”“說(shuō)起云霧就要聯(lián)系到神話故事,盤(pán)古開(kāi)天辟地啦!”老樹(shù)爺爺?shù)脑捪蛔哟蜷_(kāi)了,“在宇宙還在,在宇宙還在混沌的時(shí)候,有一位……盤(pán)古的.身體化為萬(wàn)物,他的氣息變成了云霧�!�

      經(jīng)過(guò)老樹(shù)的一番解釋?zhuān)t氣球終于知道云霧是怎么來(lái)的啦。

      氣球的作文 篇2

      星期六下午,王老師笑容滿面地說(shuō):“今天我們要做一個(gè)游戲,名叫吹氣球�!蔽覀兌挤浅8吲d!

      老師為我們宣布游戲規(guī)則:“全班同學(xué)分為兩組,從每組里選出一個(gè)學(xué)生,誰(shuí)在最短的時(shí)間內(nèi)把氣球吹破,就算勝利。

      游戲開(kāi)始了,王昊正從王老師手里接過(guò)氣球就放在嘴里使勁吹,腮幫子都鼓起來(lái)了,就像塞了兩個(gè)小雞蛋,剛開(kāi)始?xì)馇蛳褚粋€(gè)大蘋(píng)果一樣大,慢慢地變大了,有足球那么大了,最后差不多有幾十斤的大南瓜,這時(shí)王昊正用手捏住氣球,他對(duì)老師說(shuō):“王老師,我……我吹不動(dòng)了。只聽(tīng)見(jiàn)“砰”的一聲,氣球子啊空中劃了一道美麗的弧線。第二個(gè)上場(chǎng)的是高興,他拿到氣球,一鼓作氣,一會(huì)兒把氣球吹起來(lái)了,同學(xué)有的閉上眼睛,有的`捂住耳朵,還有的蹲在桌子下面,我想:老師買(mǎi)的氣球也太難吹了吧。說(shuō)著,氣球“砰”的一聲爆了,粉身碎骨了。

      同學(xué)們可真開(kāi)心啊,教室里成了歡樂(lè)的海洋。

      氣球的作文 篇3

      有一天,我在車(chē)站中與母親意外地走散了。

      分離總是令人難過(guò)、傷心,更何況我一個(gè)小孩子身在異鄉(xiāng),又得不到家人的照顧。當(dāng)載著母親的那趟車(chē)徐徐開(kāi)動(dòng),淚水便不由自主地流淌下來(lái)。我懷著沉重的心情在車(chē)站徘徊,突然一個(gè)氣球向我飛來(lái)并對(duì)我說(shuō):“你有什么想去的地方嗎?”我抬其滿是淚水的臉說(shuō):“你只是一個(gè)氣球我想去哪,你也幫不上忙��?”氣球說(shuō):“我是一只充滿魔法的氣球。只要你把你想要去的地方寫(xiě)在氣球上面。氣球就會(huì)打開(kāi)時(shí)空隧道當(dāng)你走一步就會(huì)有一陣風(fēng)帶得你到你想去的地方�!薄罢娴膯幔磕阏娴目梢詭臀覇�?”我擦干淚水,半信半疑地望著它。“請(qǐng)你相信我�!睔馇蛘f(shuō)道。我按氣球的說(shuō)法寫(xiě)了媽媽要到達(dá)的地方。果然,我進(jìn)入了時(shí)空隧道,一陣風(fēng)把我?guī)У搅宋蚁胍サ腵地方。我真的有和媽媽相聚了!當(dāng)時(shí)我真不敢相信那是真的,直到我看見(jiàn)媽媽的到來(lái)緊緊的靠在媽媽?xiě)牙铩?/p>

      我真該謝謝那一只充滿魔法的氣球。

      氣球的作文 篇4

      一天, 涼風(fēng)習(xí)習(xí),天空飄著一朵朵棉花似的白云,小兔歡歡帶著它家唯一的氣球出去玩了。

      歡歡玩著玩著突然,刮起一陣風(fēng),把歡歡拿在手上的.氣球吹走了,歡歡拼命地伸長(zhǎng)手去抓,可是氣球飛得太高,歡歡只能眼睜睜地看著它飄飄悠悠越飛越高,最后消失得無(wú)影無(wú)蹤。

      歡歡傷心地哭了,眼淚就像斷了線的珍珠似的往下掉,這哭聲被飛過(guò)的小鳥(niǎo)切切聽(tīng)見(jiàn)了,切切問(wèn)歡歡:“你怎么了,哭得這么傷心?”歡歡一邊抽泣一邊回答說(shuō):“我最心愛(ài)的氣球飛上了天空了。”切切說(shuō):“原來(lái)是這么一回事啊,這對(duì)我來(lái)說(shuō)小菜一碟,我來(lái)幫你找回來(lái)吧。”歡歡連忙說(shuō):“好啊,謝謝你!”話音剛落,切切就飛上天去幫歡歡拿氣球了。切切費(fèi)了九牛二虎之力才把氣球拿回來(lái),它把氣球遞給了歡歡,歡歡破涕為笑,開(kāi)心地說(shuō):“切切,我們一起去玩氣球吧�!彼鼈兏吒吲d興地去玩了。

      氣球的作文 篇5

      8世紀(jì)法國(guó)物理學(xué)家、熱氣球飛行先驅(qū)羅澤發(fā)明了一種熱氣球,并以他的名字命名。熱氣球?qū)<铱仿?0年前對(duì)之進(jìn)行了改進(jìn)。

      今天被環(huán)球飛行家們廣泛使用的.熱氣球均采用兩層氣囊,里面的氣囊是一個(gè)氦氣氣球,兩層氣囊之間填充空氣,下方安置燃燒器。在整個(gè)飛行過(guò)程中,氦氣氣囊一直保持一定的浮力。除此之外,白天,可以利用太陽(yáng)光對(duì)兩層氣囊的空氣進(jìn)行加熱,產(chǎn)生浮力;晚上再打開(kāi)燃燒器加熱空氣。這樣可以節(jié)省燃料,非常適合于長(zhǎng)距離飛行。

      氣球的作文 篇6

      一天,藍(lán)藍(lán)的天空白云飄。小白兔柔柔手拿著氣球高高興興地走出家門(mén),它想到森林里找伙伴們玩游戲�?墒牵叩桨肼返臅r(shí)候發(fā)生了意外,肉肉與一個(gè)不小心就摔倒在了地上氣球也飛走了。眼看著氣球越飛越高就快要看不見(jiàn)了,柔柔急的哇哇大哭了起來(lái)。瞧!它的`耳朵都豎成了一個(gè)“八”字形,眼淚就好像斷了線的珠子一樣往流。

      這個(gè)時(shí)候小鳥(niǎo)龍龍飛了過(guò)來(lái)問(wèn):“柔柔你怎么了?”柔柔哭著回答道:“我剛才摔倒了,手里的氣球沒(méi)有抓穩(wěn)就飛走了�!�

      龍龍聽(tīng)了,不慌不忙地說(shuō):“別著急!別著急!我?guī)湍惆褮馇虻鸹貋?lái),你等一會(huì)兒。”沒(méi)過(guò)一會(huì)兒龍龍就拍著翅膀把氣球送回了柔柔的面前,柔柔連忙擦干了眼淚對(duì)龍龍說(shuō)了謝謝�!安挥每蜌猓@是我應(yīng)該做的�!饼堼埢卮鸬�。

      它們雖然一個(gè)在天上飛一個(gè)在地上蹦,但還是成為了好朋友。

      氣球的作文 篇7

      陽(yáng)光,灑在大地上。小白兔拿著氣球,高興的走在回家的小路上�?墒且徊恍⌒氖炙闪耍瑲馇蛟斤w越高,小白兔傷心極了,坐在地上大哭不止。

      這時(shí),一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),小白兔帶著哭腔說(shuō):"我的氣球飛走了,我拿不到,你能幫幫我嗎?"小鳥(niǎo)說(shuō):“這事兒好辦,我來(lái)幫你�!闭f(shuō)完,小鳥(niǎo)立刻揮著翅膀,飛向天,張開(kāi)嘴巴,把氣球銜了回來(lái)。小白兔在小鳥(niǎo)的.幫助下又一次得到了氣球,它特別高興的說(shuō):“謝謝你,小鳥(niǎo)。”小鳥(niǎo)揮揮手說(shuō):“不用謝�!�

      氣球的作文 篇8

      風(fēng)輕柔地送走了氣球,它悄聲無(wú)息地落到一戶(hù)人家的窗前,被一個(gè)小男孩兒撿起。氣球知道,從這一刻開(kāi)始,它悲慘的命運(yùn)已注定了,從此,它的主人也不再是風(fēng)……

      撿起氣球的那個(gè)小男孩兒很調(diào)皮,它把氣球掛在床頭上,晚上睡覺(jué)前總是要拍幾拍氣球,當(dāng)月光從窗戶(hù)灑進(jìn)房間里時(shí),氣球總在搖擺自己的身體,碰在墻壁上,向月亮講述著心里的苦。小男孩兒還時(shí)常用筆在氣球身上亂涂亂畫(huà),害得氣球“毀容”了。

      漸漸地,小男孩兒不再喜歡氣球,把它扔到了大街上。有一刻,氣球以為自己的生命結(jié)束了,在這個(gè)世界里,根本容納不下自己,于是,它慢慢地開(kāi)始瘦弱,但當(dāng)它看到樹(shù)上的葉子落下地時(shí),它明白了:是因?yàn)橛羞@個(gè)世界,才有自己的.存在,要像樹(shù)葉一樣,到了生命的盡頭都還要為這個(gè)世界增添一點(diǎn)色彩。它明白了自己存在的意義……

      隨著歲月的流逝,氣球臉上的皺紋越來(lái)越多,在一個(gè)寧?kù)o的下午——風(fēng),結(jié)束了它的生命。

      氣球的作文 篇9

      春回大地,萬(wàn)物復(fù)蘇,冰雪融化,泉水叮咚,百花齊放,百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴。

      小白兔去找朋友小山羊玩,它手里拿著一個(gè)紅氣球興高采烈地走著,一陣風(fēng)吹過(guò),小白兔沒(méi)抓牢,氣球就飛走了。小白兔著急壞了,眼淚都快掉出來(lái)了。

      這時(shí)飛來(lái)一只小鳥(niǎo),問(wèn)道:“小白兔,你怎么了?”“我的氣球飛到天上去了”小白兔含著眼淚說(shuō)。

      小鳥(niǎo)趕緊拍打著翅膀往上飛,它越飛越高,用嘴一叼就把繩子咬住了,小鳥(niǎo)飛下來(lái)把氣球還給了小白兔。小白兔高興地說(shuō)道:“謝謝你小鳥(niǎo),如果沒(méi)有你我就拿不到氣球了!”“不客氣,這只是舉手之勞,沒(méi)什么大不了的事”小鳥(niǎo)也高興的'回道。

      從此,它倆成為了最要好的朋友。

      氣球的作文 篇10

      “加油!加油!”咦,這是哪里來(lái)的加油聲?原來(lái)是小桔燈班正在玩吹氣球游戲呢。

      今天范老師說(shuō)讓我們玩游戲——吹氣球比賽,一聽(tīng)到這話班里立刻像菜市場(chǎng)一樣,炸開(kāi)了鍋。

      首先,要選好參賽者,參賽者選好了。該說(shuō)游戲規(guī)則了,規(guī)則是:在一分鐘之內(nèi)誰(shuí)吹的氣球大,誰(shuí)就勝利。開(kāi)始比賽了,第一組最讓我感到印象深刻,我們B組的選手一上場(chǎng)就樂(lè)的.我們哈哈大笑,因?yàn)樗档臅r(shí)候很緊張,看到自己吹的比別人小,就手忙腳亂起來(lái),他的氣球突然像長(zhǎng)了翅膀一般,從他的手里逃脫出來(lái),飛向自由。他連忙去抓,抓到了,他就繼續(xù)吹著吹,到老師喊停他才停下來(lái),結(jié)果是我們勝利了。

      終于輪到我上場(chǎng)了,我一手握著氣球的吹氣口,一手輕輕的拖住氣球,鼓著腮幫子大口大口的把氣送給氣球。氣球則由扁扁的變得變成葫蘆的樣子,然后變成球,好像要爆炸似的。

      你喜歡和我們一起玩嗎?喜歡就來(lái)吧!

      氣球的作文 篇11

      今天教室里真熱鬧,為什么這么熱鬧呢?

      原來(lái)我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)——?dú)馇虼蚣苡趾秃玫膶?shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備兩個(gè)氣球,并把它們吹好,再用線把它們系在一起,然后用干布擦氣球。

      老師把兩個(gè)氣球掛起來(lái),說(shuō):“大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球在‘打架’呢?是不是很像兩個(gè)調(diào)皮的小孩在一起打鬧?”

      最后,老師讓兩個(gè)氣球和好,怎么讓它們和好呢?老師拿來(lái)一張紙,把它放在兩個(gè)氣球中央,兩個(gè)氣球又貼在一起了,就像兩個(gè)互相慪氣的小孩又和好了,還像彩虹上的青色和綠色貼在一起,黃色和橙色粘在一起。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)好神奇,那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢?

      原來(lái),氣球被干毛巾擦了以后,就會(huì)帶有相同的'電流,兩個(gè)氣球就會(huì)排斥,而紙上帶有與之不同的電流,在“異性相吸”效應(yīng)下,紙就吸引了氣球,剛剛打架的氣球就緊貼在一起了。

      今天的實(shí)驗(yàn)真的太有趣了!

      氣球的作文 篇12

      在一個(gè)被鎖住的空氣里,裝著夢(mèng)和多到數(shù)不清的故事。

      它曾在孩子們的手里得到溫暖,水汪汪的眼盯著它與眾不同的外表,孩子們把情感寄托在他身上,他們需要陪伴,只因他們和它成了伙伴。

      它曾因不小而得到了自由。展翅飛向澄凈的天,它不知道自己會(huì)在哪個(gè)小角落停留,但,它很歡喜,它又多了好多可以說(shuō)話的伴侶。

      繽紛的外表下,它有一顆單純的心。它對(duì)任何事都感到好奇,卻不了解自己早已有了好多比寶藏更像寶藏的感情。

      是愛(ài),孩子喜歡你,你不懂,所以你喜歡的是自由。裝著夢(mèng)和數(shù)不清的故事,在一個(gè)被鎖住的空氣里,氣球��!你有愛(ài),為何不去發(fā)現(xiàn)?不要再次離開(kāi),我的故事都在你心里,你是我甜美的'夢(mèng)。

      在一個(gè)被鎖住的空氣里,裝著夢(mèng)和多到數(shù)不清的故事。而我的童年,有你陪伴,所以,我一點(diǎn)都不孤單。

      氣球的作文 篇13

      一天,玲玲得了傳染病,誰(shuí)都不能來(lái)看她。

      聽(tīng)到這消息,月月非常傷心,于是,她靈機(jī)一動(dòng),想出了一個(gè)好辦法。她在氣球上畫(huà)了一個(gè)笑容滿面的自己,還默默地許下愿望:“氣球呀,氣球,你快快飛到醫(yī)院窗戶(hù)上,替我向玲玲問(wèn)候�!边@話仿佛被風(fēng)娃娃聽(tīng)見(jiàn)了似得,吹著氣球向醫(yī)院飛去。

      ��!終于到了!氣球舞動(dòng)著身子,嘴巴不停地蠕動(dòng)著,好像在說(shuō):“玲玲,我替月月向你問(wèn)候,祝你早日康復(fù)!”玲玲一看就知道它是月月的氣球,開(kāi)心地笑了。

      氣球的.作文 篇14

      今天李老師讓我們回家做一個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn),名字叫作會(huì)“立正”的氣球。光聽(tīng)這個(gè)名字我就覺(jué)得很好奇,那軟軟的氣球,只有往它肚子里吹氣才會(huì)鼓起來(lái),現(xiàn)在光用瓶子,氣球怎么會(huì)自己“立正”呢?

      帶著疑問(wèn),我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)之旅。首先我找來(lái)一個(gè)空的礦泉水瓶,一個(gè)氣球,兩個(gè)一模一樣的臉盆,分別在兩個(gè)臉盆里倒入熱水和冷水。接著將氣球套在礦泉水的瓶口上,使瓶子處于密封的狀態(tài)。然后我把套上氣球的礦泉水瓶浸入熱水中,一秒,兩秒,三秒……隨著時(shí)間的推移,我發(fā)現(xiàn)原本癟癟的氣球,慢慢地鼓起來(lái)了,最后真的像實(shí)驗(yàn)名字一樣,氣球自己“立正”了,這真是太神奇了!

      接著,我把“立正”的氣球的礦泉水瓶浸入冷水中,原本精神抖擻的“戰(zhàn)士”突然泄了氣,軟軟地倒下了,仿佛打了敗仗似的`。我再把礦泉水瓶放入熱水,咦,氣球又“站立”了。

      神奇的實(shí)驗(yàn),讓我更加直觀地明白熱脹冷縮的科學(xué)原理。

      氣球的作文 篇15

      “嘭!嘭!”這聲音從哪來(lái)的,原來(lái)是本真讀寫(xiě)實(shí)驗(yàn)班的同學(xué)們?cè)诖禋馇蚰亍?/p>

      星期六終于到來(lái)了,我興高采烈地來(lái)到了本真國(guó)。今天,我要和同學(xué)們一起揭曉——?dú)馇虻拿孛堋?/p>

      王老師挑了六名同學(xué)上臺(tái),并拿出了一板五顏六色的氣球。給每個(gè)同學(xué)發(fā)了一個(gè)。我也想要一個(gè),可是又怕氣球爆炸。

      開(kāi)始吹了。一開(kāi)始,同學(xué)們的臉色很平淡。不一會(huì)兒,他們的臉像含了兩個(gè)大大的`糖果一樣,越來(lái)越鼓。臉上的顏色都發(fā)青了,緊張的,以為下一秒,氣球就要爆了似的,眼神緊盯著氣球。

      經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)一段時(shí)間,他們吹得氣球樣子各不相同,有的像寶葫蘆,有的像梨子。

      “嘭!”一個(gè)男生的氣球爆了。大家急忙捂住耳朵。

      “嘭!”突然,又一個(gè)氣球爆了。他吹得氣球比兩個(gè)人的臉還大,可是最終還是爆了。真是可惜呀!

      已經(jīng)下去了兩名男生了,剩下的只有四名同學(xué)了。我們都替他們捏了一把汗,加油吧!

      原來(lái)氣球可以吹這么大,我也想吹一個(gè)。

      氣球的作文 篇16

      星期五晚上,我做完作業(yè)后,爸爸帶我去紅石公園打氣球。

      來(lái)到公園后,我發(fā)現(xiàn)玩打槍的人很多,于是,我和爸爸比賽,規(guī)則:每人用二十個(gè)飛鏢射氣球,誰(shuí)射中的多誰(shuí)就贏。

      比賽開(kāi)始了,我瞄準(zhǔn)目標(biāo),一使勁,飛鏢像箭一樣被我扔了出去,“噗”的一聲,正中目標(biāo),我很高興,心想:我準(zhǔn)頭這么棒,這局我贏定了!爸爸見(jiàn)了,把頭扭到一邊,說(shuō):“切,得瑟什么,還沒(méi)分出勝負(fù)呢!”

      十分鐘之后,兩邊的氣球都剩了十個(gè),我打中了八個(gè),爸爸才打中了六個(gè),我可是略勝一籌,這次我贏定了。在我射氣球時(shí),我突然感到爸爸朝我這邊靠過(guò)來(lái),我轉(zhuǎn)頭看了他一眼,天吶,爸爸竟然偷拿了我三個(gè)飛鏢,我立馬大聲問(wèn):“爸爸你干嘛?想偷我飛鏢�。俊薄爱�(dāng)然不可能啦!”爸爸紅著臉說(shuō),趕緊把手里攥著的飛鏢給我放下了。

      經(jīng)過(guò)一帆風(fēng)波,我最終以?xún)删值?優(yōu)勢(shì)贏了爸爸,我非常開(kāi)心。

      氣球的作文 篇17

      六一兒童節(jié)那天,學(xué)校組織全體同學(xué)游園,每個(gè)班準(zhǔn)備一個(gè)游戲,我們準(zhǔn)備的是踩氣球,游戲規(guī)則如下:每人在兩只腳上各綁兩個(gè)氣球,誰(shuí)的氣球先被踩爆,就出局,只要腳上還有一個(gè)氣球,那個(gè)人就贏了,如果兩人同時(shí)爆掉那就加賽一局。

      首先我和黃葉子比賽。黃葉子過(guò)來(lái)踩我的.氣球,可是被我躲過(guò)去了,不知道為什么,她卻弄爆了自己的一個(gè)氣球。我乘勝追擊,又踩爆了她的另一個(gè)氣球。最后我勝利了,老師同學(xué)們都為我鼓掌歡呼,我開(kāi)心地跳起來(lái)。

      ?接著,我又和張城綺比賽。一開(kāi)始張城綺沖過(guò)來(lái)踩我的氣球,這時(shí)候我得意洋洋地想 :還是按剛才的老辦法,他過(guò)來(lái)踩我氣球時(shí)我快速躲開(kāi)后,再踩他的氣球。唉,這次不靈了,沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),我的兩個(gè)氣球就被他踩爆了�?磥�(lái),不能驕傲�。�

      游戲結(jié)束了。教室里人人臉上洋溢著笑容。通過(guò)游戲,我明白了驕傲使人失敗的道理。以后,我可不會(huì)驕傲了。

      氣球的作文 篇18

      你知道全世界最好玩的游戲是什么嗎?那就是“吹氣球”!哈哈,但是有些人根本不會(huì)吹氣球!

      游戲規(guī)則是:每三個(gè)人為一組,誰(shuí)先把氣球吹得最大或誰(shuí)先把氣球吹破就算獲勝了。獲勝的小組每人加一枚好學(xué)生卡,三局兩勝。

      第一組是林樂(lè)航PK董哲全,第二組是張萬(wàn)宇PK楊建宇,第三組是邱昊慶PK王可涵。

      游戲開(kāi)始了,林樂(lè)航小心翼翼地吹,氣球慢慢變大了。但董哲全怎么吹都吹不起來(lái)。不一會(huì)兒,林樂(lè)航的`氣球已經(jīng)吹得像腦袋一般大了,把張萬(wàn)宇和董哲全嚇跑了。最后是林樂(lè)航勝了。

      接著是張萬(wàn)宇和楊建宇比,張萬(wàn)宇拿到氣球后把氣球洗了一下。然后,他又看了一眼氣球,對(duì)蔡老師和大家說(shuō):“我想吐�!边@時(shí),楊建宇已經(jīng)把氣球吹得很大了,蔡老師嚇得趕忙捂住了耳朵。

      我和王可涵比賽吹氣球,我成了一個(gè)笑話——一個(gè)男孩竟然比不過(guò)一個(gè)女孩。我把氣球吹得很大時(shí),一不小心沒(méi)抓緊氣都跑了。這一局我們輸了,他們贏了。

      這個(gè)游戲真好玩!

      氣球的作文 篇19

      今天,我們做了一個(gè)好玩的游戲,叫“吹氣球”。大家本來(lái)以為直接寫(xiě)作文,可是,老師說(shuō)了三個(gè)題目:“堆雪人”同學(xué)們說(shuō):“不行”,老師又說(shuō):“寒冷的`冬天”,同學(xué)們又說(shuō):“不行”。老師說(shuō):“那我們做一個(gè)游戲,再寫(xiě)作文”。大家異口同聲地說(shuō):“同意”。

      “大家做表情訓(xùn)練的游戲吧”!可是硬幣找不到了。正在這危急時(shí)刻,李歆說(shuō):“我有氣球,不如來(lái)個(gè)吹氣球比賽吧!”大家一聽(tīng),連連叫好。就這樣游戲開(kāi)始了······

      老師說(shuō):“預(yù)備——開(kāi)始!”大家爭(zhēng)分奪秒,全力以赴地吹了起來(lái)。我本來(lái)吹得很大了,可是一不小心,竟然給放氣了,氣得我火冒三丈,可是生氣不管用呀!沒(méi)辦法,只能從新再吹。終于吹好了,老師說(shuō):“停”,我們只能停下來(lái)。不過(guò)最有趣的是畢志欽和于雪妮怎么吹也不起來(lái),原來(lái)他倆的氣球上面有個(gè)小洞。大家都笑了,老師也笑了。雖然只是不到五分鐘的時(shí)間,但是我們依然很開(kāi)心。

      氣球的作文 篇20

      今天我們班玩了一個(gè)有趣的游戲,是吹氣球。

      游戲規(guī)則是30秒之內(nèi)誰(shuí)吹得最大,注意吹爆炸不算,分為3組。

      第一組先開(kāi)始,第一組的同學(xué)迫不及待地去搶氣球,把王老師都包圍了。開(kāi)始吹了,有人都已經(jīng)吹得很大了,有的人還在小心翼翼地吹,突然,有人的氣球已經(jīng)到了最大。我們都跑到后面去,生怕爆到自己。時(shí)間到了,只有一位同學(xué)贏得了勝利。

      到第二組了,拿完了氣球,就已經(jīng)開(kāi)始了,他們都吹得很大,有一位同學(xué)的'氣球從口中飛走,他沒(méi)有放棄,而是撿起來(lái)繼續(xù)吹,結(jié)果他贏得了冠軍。

      到我們組了,我心想:我會(huì)不會(huì)贏得冠軍。我隨便拿了一個(gè)綠氣球,上面居然畫(huà)了一只小貓,開(kāi)始了,旁邊的人已經(jīng)吹了好大,我使勁吹還是比不上他,沒(méi)時(shí)間了,我居然得到了第三名,太可惜了。

      但我還是很快樂(lè),真是愉快的一天�。�

      氣球的作文 篇21

      一天下午,媽媽買(mǎi)了好多氣球材料,在房間里待了好長(zhǎng)時(shí)間也沒(méi)出來(lái)。我打開(kāi)門(mén)一看,驚奇的說(shuō):“哇!怎么會(huì)有這么多好看的氣球,有青蛙、哆啦A夢(mèng)、小白兔、小熊造型�!眿寢屨f(shuō):“晚上我?guī)闳ベu(mài)氣球去。”我說(shuō):“好呀!好呀!這么好看可愛(ài)的氣球,肯定一下就賣(mài)完了�!�

      吃過(guò)晚飯,我迫不及待的喊著媽媽要去賣(mài)氣球了。我和媽媽一人拿著幾個(gè),就走向前面路口那里。5分鐘,十分鐘過(guò)去了,也沒(méi)有一個(gè)人來(lái)買(mǎi),我很傷心。這時(shí)天空下起了小雨,我對(duì)媽媽說(shuō):“下雨了,我們回家吧。而且一個(gè)也沒(méi)賣(mài)出去�!眿寢屨f(shuō):“再等等吧!”過(guò)了一會(huì)兒,一位叔叔問(wèn)氣球怎么賣(mài)的,一下子就買(mǎi)走了2個(gè),我開(kāi)心極了!此時(shí)雨漸漸大了,媽媽帶我回家了。

      回到家,媽媽問(wèn)我有什么感受。我覺(jué)得氣球漂亮又可愛(ài),肯定有很多人買(mǎi)的.,可是事實(shí)并沒(méi)有那么容易賣(mài)。遇到困難,我就想退縮,堅(jiān)持下去才會(huì)有收獲。

      氣球的作文 篇22

      氣球,小朋友一定不陌生吧!你可別小看它,它能給我們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣,不信,就跟我來(lái)吧!

      游戲規(guī)則是:找三個(gè)同學(xué)在一分鐘內(nèi)吹氣球,時(shí)間一到看誰(shuí)的氣球吹的'大,誰(shuí)就勝利了。

      李老師一聲令下,開(kāi)始比賽了。李德濠拿著氣球含在嘴里,深吸了一口氣,有吹到氣球里,不一會(huì)兒氣球就吹的像一個(gè)西瓜了,他能輕而易舉的就把氣球吹得那么大,他可真厲害��!

      再看劉益甫,把吃奶的勁兒都使出來(lái)了,一吸一頓、一吸一頓,累的他氣喘吁吁的,不過(guò)功夫不負(fù)有心人,不一會(huì)兒,氣球就吹得像西瓜一樣大了。

      在看看曲珈辰,他和前兩個(gè)人可不一樣,他不慌不忙的吹著氣球,吹了幾口氣之后,氣球就變成了一個(gè)“蘋(píng)果”有吹了幾口氣,氣球就變成了一個(gè)“大西瓜”了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的喊著:“加油!加油!”教室里熱鬧非凡。

      這一次的吹氣球比賽非常令人難忘,因?yàn)闅馇蚶锊粌H裝滿了空氣,更裝滿了同學(xué)們的歡笑。

      氣球的作文 篇23

      安靜的課堂,傳來(lái)一陣陣歡呼聲。這是為什么呢?原來(lái)老師讓我們玩了一個(gè)難忘的游戲-踩氣球。

      老師先說(shuō)明了游戲規(guī)則,然后我們從教室里魚(yú)貫而出,走向了大廳。老師說(shuō)了一聲“開(kāi)始”,男女兩隊(duì)都向前進(jìn)攻,女生嚇得,就像閃電給嚇著了一樣尖叫,男生露出了“邪惡”的笑容,仿佛在說(shuō),“就你們這群膽小鬼,還想贏我們,我們贏定了,哈哈。”女生惱火了,像箭一樣沖上去,男生就像不怕死的戰(zhàn)士沖上來(lái),兩隊(duì)互不相讓。

      誰(shuí)知男生隊(duì)的.一位同學(xué)腳一滑,摔倒在地上。只聽(tīng)“啪啪”兩聲氣球炸了,那位男生死盯著地板,仿佛在抱怨地板,“都是你惹的禍,”剩下的男女生你踩我,我踩你,誰(shuí)也不服誰(shuí)。

      最后老師公布女生剩十個(gè)氣球,男生剩十一個(gè)氣球,男生非常高興,女生卻有點(diǎn)失望。

      這真是一個(gè)難忘的游戲呀!

      氣球的作文 篇24

      今天,王老師帶我們玩了個(gè)游戲是吹氣球,游戲規(guī)則是誰(shuí)吹得大就贏,破了不算。

      王老師先給我們示范了一下,她吸了一口氣,開(kāi)始吹,王老師的氣球越來(lái)越大,像一個(gè)大西瓜,接下來(lái)王老師叫我們吹。

      第一組先來(lái),我看見(jiàn)小明的氣球最大,像個(gè)大西瓜。再看小紅,她的氣球非常大,接著她的氣球破了,小紅垂頭喪氣的跑到座位上。我看見(jiàn)同學(xué)們有的加油,有的捂住耳朵,怕氣球爆了。時(shí)間到了,小明是冠軍,他開(kāi)心的回到了座位上。

      到了第二輪,我對(duì)老師說(shuō):“我做不到�!崩蠋熣f(shuō):“只要堅(jiān)持,才會(huì)成功�!蔽矣赂业�'上了臺(tái),我使勁的吹,我看見(jiàn)別人的氣球特別大,有的是兔子形狀,有的是小狗……我再使勁吹,我的氣球最大,時(shí)間到了,我贏了。

      這個(gè)游戲告訴我們只要堅(jiān)持,才能勝利。

      氣球的作文 篇25

      這節(jié)是語(yǔ)文課,老師沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū),卻帶來(lái)了一個(gè)放有氣球的塑料瓶。

      “誰(shuí)能吹起瓶中的'氣球?”老師發(fā)話了�!皣W”的一聲,全班同學(xué)都舉起了手。同學(xué)們先推薦了“大力士”圣偉強(qiáng)。他用力吹,可氣球不動(dòng)聲色。這下他急了,只見(jiàn)他踮起腳,腮幫子脹得鼓鼓的,頭吹得直搖,我知道他已用上了吃奶的力氣了�?赡菤馇蛉匀幌裥沽藲狻�

      老師又叫了一個(gè)小個(gè)子女生去吹。我們都笑了�?烧l(shuí)知她沒(méi)費(fèi)吹灰之力就吹起了氣球。我們驚呆了,真是人不可貌相,她的力氣真大!

      這時(shí)有個(gè)同學(xué)大喊:“我發(fā)現(xiàn)秘密了,瓶上有個(gè)洞�!按罅κ俊贝禃r(shí)老師堵住了小孔。女生吹時(shí)老師松開(kāi)了小孔。為什么會(huì)有這種現(xiàn)象呢?我百思不得其解,經(jīng)過(guò)老師的講解我才明白�?諝怆m然看不見(jiàn),摸不著,無(wú)色無(wú)味,但它占據(jù)空間。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)也使我深深體會(huì)到做事都需多動(dòng)腦,不能蠻干。在掌握了方法的情況下才能事半功倍,學(xué)習(xí)也是一樣。

      氣球的作文 篇26

      今天晚上,我和媽媽二個(gè)人來(lái)到籃球網(wǎng)里玩。剛開(kāi)始我一個(gè)人玩拍汽球,我覺(jué)得沒(méi)意思,就邀請(qǐng)媽媽一起來(lái)做游戲比賽。第一關(guān),是一個(gè)人當(dāng)柱子,另一個(gè)人站在說(shuō)的距離外,把汽球拍過(guò)柱子人的頭頂就算贏。我先來(lái)用力一扔,太近了,我沒(méi)有過(guò)關(guān)!輪到媽媽了,媽媽是用一只手托著,另一只手一拍,可惜偏了,也沒(méi)有過(guò)關(guān)。第二關(guān),是在一個(gè)框里,左手連拍十下再換右手十下。我先用左手十下,在我換右手的`時(shí)候,沒(méi)有接上球掉地了。媽媽也一樣失敗了!第三關(guān),是一邊走一邊拍繞場(chǎng)一圈。

      我試了下不行,媽媽給我示范怎么邊走邊拍,第二次我重新開(kāi)始,剛走二步球又掉了,我一下子哭了就往回家走不想玩。我覺(jué)得自己很討厭,這么輕易就放棄了。我決定下次再去好好地玩。

      氣球的作文 篇27

      你瞧,只見(jiàn)高王澤和魏良錦背部夾著氣球,兩手都緊緊地握住對(duì)方的手。教室里面同學(xué)們都沒(méi)有發(fā)出一點(diǎn)兒聲響,都在想著比賽的結(jié)果。

      只聽(tīng)見(jiàn)林老師一聲令下,高王澤和魏良錦一起向著終點(diǎn)邁著小碎步走去。同學(xué)們都鴉雀無(wú)聲,屏住了呼吸聲,好像每個(gè)人的心跳都能聽(tīng)見(jiàn)一般。魏良錦十分緊張,臉紅紅的,就像一個(gè)紅紅的辣椒包一般,而高王澤的背弓著向前走去,就像一個(gè)老太太一樣。兩人到達(dá)了終點(diǎn),魏良錦把氣球放到了背后,而高王澤卻是用出了吃奶的勁把魏良錦給擠來(lái)擠去,就差那么一點(diǎn)點(diǎn)就要把魏良錦給壓扁了,壓成了肉餅。最后,在“呯”的一聲中,氣球炸掉了,兩個(gè)人開(kāi)心的像兔子一樣。

      游戲結(jié)束了,但是同學(xué)們的'郎朗笑聲在我耳中回蕩著,那搞笑的畫(huà)面也印在了我的腦海中。

      氣球的作文 篇28

      今天,我們培訓(xùn)班舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的吹氣球比賽。

      比賽開(kāi)始了。運(yùn)動(dòng)員們信心十足的走上了場(chǎng),比賽分為男生隊(duì)和女生隊(duì)。

      男生隊(duì)的馬鋒隊(duì)員深深的吸了一口氣,半蹲著,仰著頭,使勁一吹,氣球好象一個(gè)聽(tīng)話的孩子,象落葉一般慢悠悠地飄向?qū)Ψ健E?duì)的`隊(duì)員一看急了,一個(gè)箭步?jīng)_上去,對(duì)準(zhǔn)氣球,用勁一吹,這時(shí)氣球變臉了,變成了一個(gè)淘氣的孩子,偏偏落在自己這一方。啊!女生慘敗,男生呢?有個(gè)興奮的大叫,有的樂(lè)得一蹦三尺高。

      第二局比賽可就更有趣了!王明哲抱著球,他并不是在吹,而是在傻笑。就像找到了金子一樣,這時(shí),隊(duì)友程宇堯看不慣了,于是,拿過(guò)球,過(guò)了半天,才開(kāi)始發(fā)球,可是球根本不聽(tīng)他的話,反而落在了他的手上,程宇堯抱著氣球使勁的親 了一口,全班發(fā)出一陣爆笑。

      第三局,男生吹到女生那邊,女生趕緊吹了一口氣,球不偏不差的落在了線上,哎:又打了個(gè)平局。

      �。∵@次吹氣球比賽真有趣。

      氣球的作文 篇29

      “叮鈴鈴”,上課鈴響了。語(yǔ)文老師拿著一把氣球走進(jìn)教室,說(shuō)∶“今天玩一個(gè)吹氣球游戲比賽”。

      “各位隊(duì)員就備!”選手們拿起氣球,對(duì)準(zhǔn)嘴捏在兩邊,先吹一下試試,漏不漏氣。剛勁的話語(yǔ)中蘊(yùn)含著期待與信任。隨著時(shí)間的一分一秒的逼近,同學(xué)們的心弦繃得緊緊的,似乎可以聽(tīng)到自己急促的呼吸聲。各位隊(duì)員的'心更是忐忑不安,如小鹿“咚咚”亂跑。膽戰(zhàn)心驚、慌手亂腳、六神不安,個(gè)個(gè)頭上都露出了豆大的汗珠�!伴_(kāi)始”老師一聲令下。

      隊(duì)員們拿起氣球,鼓著腮幫,使出吃奶得勁,吹的臉紅脖子粗�!芭尽焙\輝的氣球吹破了,這氣球從杏變成葫蘆那么大。顏色從深變到淺。拉拉隊(duì)們興奮不已,歡呼聲一浪更比一浪高。欒鷹超堅(jiān)持不懈,吹了上百次,因?yàn)榫o張所以怎么也吹不破。

      氣球的作文 篇30

      星期天,王老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲,你想知道是什么游戲嗎?那就告訴你吧,它就是吹氣球。

      游戲規(guī)則是:分成3組比賽,每組的獲勝者最后再來(lái)一輪PK;氣球吹爆不算。

      游戲開(kāi)始了,第一輪是我們組。我們首先在講臺(tái)上排成一排。然后我們都把氣球含在嘴里,等待老師說(shuō)開(kāi)始�!邦A(yù)備,開(kāi)始!”老師一聲令下,然后開(kāi)始計(jì)時(shí)�!昂�!呼!”大家的氣球都被吹得好大好大。小朱一開(kāi)始的氣球很小,像一個(gè)水蜜桃。漸漸地,小朱的氣球變得像個(gè)柚子了。最后,他的`氣球終于變成了一個(gè)大皮球。下面的同學(xué)有的說(shuō)要爆炸了;有的捂住了耳朵,似乎很害怕;還有的在哈哈大笑。本來(lái)我吹的也很大,可是我忍不住吸了一口氣,氣球也就變成了原來(lái)的樣子。最后,我們組的冠軍就是小朱。

      最后,三個(gè)組的冠軍在一起又玩了一次�?墒�,小朱吹得太小。所以,我們組沒(méi)有爭(zhēng)取到第一。

      吹氣球真好玩,我回家也要玩,他們一定會(huì)喜歡吹氣球的。

      氣球的作文 篇31

      今天我們班玩了一個(gè)有趣的游戲——吹氣球。游戲規(guī)則:每人在三十秒內(nèi)吹氣球,誰(shuí)最大,誰(shuí)就贏。注意:吹爆不算。

      游戲開(kāi)始了,第一輪,大家爭(zhēng)先恐后地挑自己喜歡的球。觀眾們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著參賽者。每位參賽者都把氣球吹得很大。有兩人已經(jīng)吹得特別大了。我們都嚇了一跳,全都溜到后面去了。因?yàn)槲覀兣職馇虮ㄒ才卤ㄖ箫w到我們的臉上來(lái)。

      第二輪開(kāi)始了,他們都爭(zhēng)先恐后的拿氣球,每人都開(kāi)始吹了。有人吹得很大,觀眾都盯著他看,他洋洋得意。但調(diào)皮的.氣球?qū)殞殔s飛走了,好像第一次來(lái)我們教室參觀似的,又好像在對(duì)他說(shuō):“讓你得意,讓你得意,讓你得意個(gè)夠�!�

      到我們組了,結(jié)果和第二輪結(jié)果一樣。

      通過(guò)這節(jié)課我知道了:失敗乃成功之母,失敗了不要放棄,而要堅(jiān)持,說(shuō)不定會(huì)成功。

      氣球的作文 篇32

      氣球怎么會(huì)說(shuō)話呢?想必小讀者們一定奇怪吧!它可不一般哦!

      但是要記住,你可不能說(shuō)它等于普通氣球哦!否則它會(huì)生氣,會(huì)飛走的。

      它的顏色會(huì)隨心情變化,你開(kāi)心時(shí),它就變成粉紅色,你傷心時(shí),它也跟著傷心,變成了灰色……簡(jiǎn)直就是一條活生生的變色龍?jiān)谀闵磉吪阒恪?/p>

      上面畫(huà)著一張臉,如果你絕得不好看,只要用特制的布一擦,就可以了,再用普通鉛筆畫(huà)上自己喜歡的樣子,表情也會(huì)隨顏色變化,但這還不算最有趣呢!

      最有趣的`,那當(dāng)然就是它會(huì)說(shuō)話了,你無(wú)趣時(shí),它會(huì)講笑話,把你逗的,肚子都笑疼了。每天早上,只要聽(tīng)見(jiàn)早上好,而沒(méi)見(jiàn)到有人,那肯定就是氣球在向你問(wèn)好了,如果你沒(méi)認(rèn)真做作業(yè),它就轟隆一聲把你嚇得個(gè)半死,誰(shuí)讓你不認(rèn)真做作業(yè)的呢!

      你瞧!多么有趣的氣球��!

      氣球的作文 篇33

      暑假里,我和媽媽、弟弟去逛街,一家店剛開(kāi)業(yè),我和媽媽就去看看,我和弟弟收到了服務(wù)員姐姐的禮物,她說(shuō)開(kāi)業(yè)大吉,所以送給我們。

      氣球的款式五花八門(mén),服務(wù)員姐姐讓我們隨便挑,我和弟弟覺(jué)得眼花繚亂,有紅的、黃的、綠的等各種顏色。有星星狀的、白云狀的、太陽(yáng)狀的'……最終,我和弟弟選好了,我選了圓溜溜黃色的,弟弟選了太陽(yáng)狀紅色的。

      我對(duì)氣球愛(ài)不釋手,天天把氣球抱在懷里,氣球好像我的小寶貝。我把氣球拋向天空,氣球好像一個(gè)剛出生的小鳥(niǎo)寶寶想展翅高飛。我把氣球放在地上,當(dāng)足球來(lái)踢,可沒(méi)有想到我這么一踢,氣球飛了起來(lái)。我把氣球放在水盆里,氣球竟然像小船一樣漂了上來(lái),按下去又浮上來(lái),按下去又浮上來(lái),我要?dú)馑懒�,我想讓它像潛水艇一樣潛下去,它好像就是故意與我作對(duì)一樣。

      我最喜歡和弟弟玩頭頂接球游戲了。弟弟總是與我爭(zhēng),氣球好像不知所措了,好像在想到底該相信誰(shuí)呢?

      我最喜愛(ài)的氣球,總是給我?guī)?lái)歡聲笑語(yǔ)。

      氣球的作文 篇34

      在一個(gè)陰雨不斷的下午,我高高興興的來(lái)到干凈的教室。老師說(shuō):“讓我們來(lái)一起玩一個(gè)好玩的游戲吧!游戲的名字叫做“吹氣球”。

      游戲的規(guī)則是:“老師將大家分成兩組,然后把兩個(gè)氣球拋出去,如果氣球在右邊,左邊人勝利,如果氣球在左邊,右邊人勝利。” 游戲開(kāi)始了,大家都爭(zhēng)先恐后的要站前面。老師一聲令下開(kāi)始,有的同學(xué)憋了一大口氣,兩個(gè)臉蛋鼓鼓的像大鈴鐺。有的同學(xué)深呼吸,還有的同學(xué)仰起頭準(zhǔn)備。氣球飄過(guò)來(lái)了,我們呼啊呼啊的吹,那邊同學(xué)也不甘示弱。第一局我們贏了,我們高興的活蹦亂跳。第二局又開(kāi)始了,老師輕輕的.把氣球拋向空中,我們仰起頭憋著氣吹,可是有的同學(xué)很著急,忍不住拿手去碰,反倒以勝為敗,游戲結(jié)束了。 今天的游戲讓我明白一個(gè)道理,如果想要?jiǎng)倮鸵獔F(tuán)結(jié)一致不能互相爭(zhēng)吵。

      氣球的作文 篇35

      氣球十分美麗,小孩子見(jiàn)了都特別喜歡。我,一個(gè)愛(ài)美愛(ài)玩的女孩子,就更不用提了。下面我就帶你走進(jìn)好玩的氣球世界。

      氣球的顏色非常的多,也非常好看,有紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫……各種顏色的都有,真可謂應(yīng)有盡有啊。氣球就如變形金剛,它可以變大變小,變長(zhǎng)變短,它還可以變成各種各樣的圖形,比如心形、星星形、葫蘆形、米奇形,還有各種各樣的卡通圖案,動(dòng)物圖案,真是妙極了,看著一個(gè)個(gè)氣球,就仿佛走進(jìn)了神奇的氣球王國(guó)。

      小姨家就有很多這樣的氣球,小妹妹一看到這樣美麗的氣球,就會(huì)咧著嘴笑,她經(jīng)常拿著圓形的`氣球當(dāng)球球玩呢!還有的時(shí)候,我們把一雙手?jǐn)R在氣球兩邊,用勁拍氣球,就會(huì)爆炸,其實(shí)那是氣球在放氣。

      哇!氣球真美麗、真好玩��!小朋友們,你們喜不喜歡氣球呢!那就讓我們一起來(lái)玩這些好玩的氣球吧!

      氣球的作文 篇36

      一天早晨,萬(wàn)里無(wú)云。小兔去郊外游玩。走啊走,走到了小河邊,他看見(jiàn)狗阿姨正在賣(mài)氣球,就走過(guò)去問(wèn):“狗阿姨,您的氣球多少錢(qián)一個(gè)?”狗阿姨說(shuō):“五角一個(gè)�!毙⊥脧目诖锩嗣�,拿出五角錢(qián)給狗阿姨。狗阿姨就把一個(gè)最漂亮的紅氣球給了小兔。小兔拿著氣球高高興興地往前走。走啊走,走到了一片森林里。忽然一陣大風(fēng)吹來(lái),把小兔的紅氣球吹走了。小兔連忙伸手去抓,可是怎么也夠不著。眼看著紅氣球越飛越遠(yuǎn),小兔急得坐在草地上哭了起來(lái)。小鳥(niǎo)飛來(lái)聽(tīng)見(jiàn)了,就問(wèn):“小兔,小兔,你問(wèn)什么哭呀?”小兔說(shuō):“我的`紅氣球被風(fēng)吹走了�!毙▲B(niǎo)說(shuō):“別急,別急,我來(lái)幫你把紅氣球找回來(lái)�!庇谑撬泵︕D(zhuǎn)身飛上了天。過(guò)了一會(huì)兒,小鳥(niǎo)真的把氣球找了回來(lái)。小兔看著自己的紅氣球回來(lái)了,高興地說(shuō):“謝謝你,小鳥(niǎo)!”

      氣球的作文 篇37

      今天教室里真熱鬧,為什么這么熱鬧呢?

      原來(lái)我們?cè)谧鲆粋€(gè)實(shí)驗(yàn)——?dú)馇虼蚣苡趾秃玫膶?shí)驗(yàn)。老師先準(zhǔn)備兩個(gè)氣球,并把它們吹好,再用線把它們系在一起,然后用干布擦氣球。

      老師把兩個(gè)氣球掛起來(lái),說(shuō):“大家有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)兩個(gè)氣球在‘打架’呢?是不是很像兩個(gè)調(diào)皮的小孩在一起打鬧?”

      最后,老師讓兩個(gè)氣球和好,怎么讓它們和好呢?老師拿來(lái)一張紙,把它放在兩個(gè)氣球中央,兩個(gè)氣球又貼在一起了,就像兩個(gè)互相慪氣的小孩又和好了,還像彩虹上的青色和綠色貼在一起,黃色和橙色粘在一起。

      這個(gè)實(shí)驗(yàn)好神奇,那么這個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理又是什么呢?

      原來(lái),氣球被干毛巾擦了以后,就會(huì)帶有相同的電流,兩個(gè)氣球就會(huì)排斥,而紙上帶有與之不同的電流,在“異性相吸”效應(yīng)下,紙就吸引了氣球,剛剛打架的氣球就緊貼在一起了。

      今天的.實(shí)驗(yàn)真的太有趣了!

      氣球的作文 篇38

      朋友們,你們相信嗎?這個(gè)世界上有燒不爆的氣球,如果你不信,就和我一起一探真假吧。

      做實(shí)驗(yàn)前,我們一起去買(mǎi)材料。我買(mǎi)了一個(gè)氣球,一個(gè)打火機(jī)。材料買(mǎi)好了,我們一起去做實(shí)驗(yàn)吧!首先在氣球里裝點(diǎn)清水,裝完之后,氣球像一個(gè)雞蛋。接著對(duì)氣球吹氣,一個(gè)“雞蛋”立刻變成了一個(gè)誘人的“大桃子”。請(qǐng)爸爸將氣球口氣好,開(kāi)始點(diǎn)火了,提醒一下,你在打火之前一定要讓自己的.父母在旁邊保駕護(hù)航,要不然把家給燒掉了。之后你千萬(wàn)不要擔(dān)心,水會(huì)灑你一身,也不要擔(dān)心氣球會(huì)爆炸,你就放心的燒吧!你瞧!點(diǎn)著打火機(jī),火苗在搖來(lái)?yè)u去,顯得十分驕傲,好像在說(shuō):“氣球老弟,今天就是你的末日。接受火焰的洗禮吧!”我把氣球放在火苗上,過(guò)一兩分鐘,氣球的底部除了出現(xiàn)黑色以外,完好無(wú)損。啊,氣球真頑強(qiáng)!

      你知道氣球?yàn)槭裁床黄茊�?其�?shí)厲害的不是氣球,而是氣球里的水。火苗的溫度被水吸收了,使氣球的溫度處于燃點(diǎn)之下�?茖W(xué)多么神奇��!

      氣球的作文 篇39

      今天一早拉開(kāi)窗簾后看了看外面,覺(jué)得又是一個(gè)風(fēng)和日麗的日子。

      吃過(guò)早飯,我和爺爺、奶奶準(zhǔn)備一起去商場(chǎng)買(mǎi)東西。走著走著,我們來(lái)到了家家圓超市的門(mén)前,這里人來(lái)人往,非常熱鬧。我們走近一看,原來(lái)這里正在進(jìn)行商品的宣傳活動(dòng),既有唱歌的又有玩雜耍的`,但最吸引我的還是“送氣球”的活動(dòng)。

      舞臺(tái)上的主持人很快把一根根五顏六色的“雞腸子”灌滿了空氣,然后把他變成了小馬、小猴、小兔等有趣的小動(dòng)物“送”給小朋友。這時(shí)臺(tái)下的大人、小朋友都開(kāi)始爭(zhēng)搶起來(lái),還不斷的叫著。

      大家都在往臺(tái)前擠,千方百計(jì)的去拿到氣球。眼看氣球不多了,于是我立起腳尖,伸長(zhǎng)手臂,也跟著大叫“給我一個(gè)、給我一個(gè)�!�

      很可惜,我一個(gè)也沒(méi)得到,但是我并不后悔,因?yàn)榇笕藗兩聿母叽螅皇俏夷軗尩倪^(guò)的。接著我就跟爺爺、奶奶一起進(jìn)商場(chǎng)買(mǎi)東西去了,這一天我還是過(guò)的快快樂(lè)樂(lè)的。

      氣球的作文 篇40

      今天,我同學(xué)送我一個(gè)氣球,長(zhǎng)長(zhǎng)的、細(xì)細(xì)的。我一吹一下子又鼓起來(lái)了。嘻嘻!真好玩!我吹呀吹,越吹越脹,吹得臉都紅了,像個(gè)西紅柿一樣。

      我把氣球的口打個(gè)結(jié),一拍它的尾巴,它像一條龍似的飛了起來(lái),而且,還在屋子最高的地方轉(zhuǎn)了幾圈才下來(lái),因此,我為它取了個(gè)名字叫“飛龍?jiān)谔臁�。并且,還在它表面親手寫(xiě)下了“飛龍?jiān)谔臁彼膫€(gè)字。

      “飛龍?jiān)谔臁焙茴B皮,一下飛到這,一下飛到那,累的我氣喘吁吁,頑皮的要命。我就把他的突出的一點(diǎn)塞進(jìn)我背后的褲子里,它就格外聽(tīng)話了,而且還可以在別人眼前炫耀我的“尾巴”呢!唉!四周沒(méi)有人,無(wú)法實(shí)現(xiàn)我的白日夢(mèng)了!

      玩呀!玩呀!拍呀!拍呀!累了,把氣球放在背后的`褲子里,渴了,也喝一口水。一拍直沖云霄,沖到九霄云外去了。哇!“飛龍?jiān)谔臁钡牧α靠刹恍“�!佩服!佩服�?/p>

      同學(xué)們,你們想要我的飛龍?jiān)谔靻幔拷酉聛?lái)的幾天,我可能還要比賽呢!竟請(qǐng)關(guān)注!

      氣球的作文 篇41

      “這個(gè)是我的�!薄安粚�(duì),是我的�!蹦膬旱穆曇裟�?原來(lái)是長(zhǎng)江一班中鬧哄哄的聲音。

      今天我們班有趣、可愛(ài),不過(guò)有點(diǎn)微胖的楊桃老師讓我?guī)б粋€(gè)氣球和一個(gè)硬紙板。

      老師讓我們先把氣球吹大,再扎起來(lái)。同學(xué)們隨著老師的`一聲令下,都開(kāi)始鼓著腮幫瘋狂地吹起了氣球,“誰(shuí)幫我抓一下?”劉興樂(lè)大聲地問(wèn)道,“我來(lái)幫你�!奔壅f(shuō)。于是吉慧用最快的速度給劉興樂(lè)扎了氣球。

      “好了,下面我們就要進(jìn)入高潮,也是最難的地方了!”老師大聲地說(shuō)。

      于是,同學(xué)們像玩命似的在頭上搓,好像不是自己的腦袋,而是一塊布,彭博一邊搓一邊大聲叫著:“老師,你賠我頭發(fā),老師你賠我頭發(fā),我被搓掉了五根頭發(fā)�!迸瑢W(xué)剛進(jìn)教室時(shí),還整整齊齊,梳得一絲不茍的頭發(fā),現(xiàn)在凌亂不堪。

      我拼命地把氣球放在頭上搓來(lái)搓去,最后我把氣球放在紙板上,竟然粘在了上面。

      這次實(shí)驗(yàn)真有趣。

      氣球的作文 篇42

      今天是放假的第二天,我把所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。我在家里閑的沒(méi)事干,就叫姐姐帶著我去義烏玩,聽(tīng)說(shuō)那里來(lái)了一支馬戲團(tuán)。

      在快放假的時(shí)候,有兩輛大卡車(chē),在我上學(xué)的路上傳播來(lái),說(shuō)本馬戲團(tuán)這三天即將在義烏表演,后面那輛卡車(chē)上有要表演的動(dòng)物。

      到了義烏,哪里的游戲讓我眼花繚亂,不久我就盯上了一個(gè)叫槍打氣球的`游戲,打中兩個(gè)氣球就給一個(gè)小玩具,打中五個(gè)氣球就給一個(gè)小號(hào)娃娃,打中是個(gè)娃娃就給一個(gè)大號(hào)娃娃。

      給你十二發(fā)子彈,姐姐付了錢(qián)后,我便開(kāi)始對(duì)氣球發(fā)起了猛攻,前兩個(gè)我打得十分順利,沒(méi)有一個(gè)氣球不爆,我便漫不經(jīng)心地打起來(lái),心想這氣球這么好打嗎?

      姐姐看出我漫不經(jīng)心的樣子來(lái)了,提醒我,我沒(méi)有聽(tīng)姐姐的話,失了一槍。要打就認(rèn)認(rèn)真真的打,你要抱走了大號(hào)娃娃,姐姐請(qǐng)你去吃飯。

      聽(tīng)了姐姐的話,我終于打了下大號(hào)娃娃。

      氣球的作文 篇43

      今天,老師帶我們玩了一個(gè)有趣的游戲——夾氣球。

      游戲的規(guī)則是這樣的:兩人—組,把氣球夾在中間,先到達(dá)終點(diǎn)的一組獲勝。在運(yùn)球的過(guò)程中,如果氣球落地或者擠爆,要重新拿一個(gè)氣球從起點(diǎn)重新開(kāi)始走。

      比賽的第一局開(kāi)始了,第一組的選手小紅和小麗配合的十分默契,她們只用了五點(diǎn)五秒的`時(shí)間就到終點(diǎn)了。

      第二組也緊跟著走;但因?yàn)樾∶骱托≤娕浜系牟荒酰孕∶饕粋€(gè)趔趄倒在了地上;他們驚慌失措,然后他們緊張地走到了終點(diǎn)。

      第三組的紅紅和麗麗吸取了第二組的表現(xiàn)失誤的經(jīng)驗(yàn),于是她們齊心協(xié)力地到達(dá)了終點(diǎn)。

      接著,第四組、第五組、第六組……都緊跟著走。

      一旁的啦啦隊(duì)們?cè)谥車(chē)o他們加油!

      通過(guò)了這次的游戲,我忽然明白了一個(gè)道理:只要配合默契就一定會(huì)成功,也是因?yàn)檫@次的游戲,讓我們的友誼變得更加地深厚,讓我們的默契度變得更加厲害。

      哈哈,這次的游戲如果還有的話,我一定還要參加。

      氣球的作文 篇44

      “加油,加油,快踩,快踩呀!”教室里傳來(lái)激烈的助威聲。告訴你,這是我們?cè)诮淌依锱e行“踩氣球”比賽呢。

      只聽(tīng)老師一聲令下,比賽開(kāi)始了。同學(xué)們有的坐在桌子上,有的站在板凳上,“加油,加油”給選手助威。潘辰和陳碩走向臺(tái)上,各自摩拳擦掌。潘辰先發(fā)制人,用右腳迅速踩向陳碩左腿綁著的氣球,陳碩敏捷的一閃,躲過(guò)了潘辰的攻擊,猛地踩向潘辰的氣球,只聽(tīng)“嘭”的'一聲,原來(lái)潘辰的氣球被踩破了。同學(xué)們歡呼:“好,好,太棒了!”正當(dāng)陳碩洋洋得意的時(shí)候,有個(gè)同學(xué)注意了這一細(xì)節(jié),偷偷告訴了潘辰,抓住時(shí)機(jī),潘辰趁著陳碩不注意“嘭”的一聲,陳碩的氣球被踩破了。把全班同學(xué)都下了一跳。大家都回過(guò)神來(lái),雙方又展開(kāi)了激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)。他們爭(zhēng)得面紅耳赤,最后潘辰抓住陳碩的胳膊,使陳碩不能動(dòng)彈,再一次踩破了陳碩的氣球。潘辰大笑:“哈哈哈哈,你輸了。”同學(xué)們都說(shuō):“好樣的,潘辰。”

      比賽結(jié)束了,同學(xué)們又打又鬧,還沉浸在歡樂(lè)之中。

      氣球的作文 篇45

      朋友們,你們知道嗎?氣球竟然燒不破!你們想知道為什么嗎?還是往下看吧。

      首先,需要準(zhǔn)備的材料有:一些清水、一支蠟燭和一個(gè)氣球。

      實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,首先將氣球里灌滿水,接著,捏住氣球上端的結(jié),快速的綁好,緊接著將氣球放在一邊,這時(shí)將蠟燭點(diǎn)燃,最好讓爸爸媽媽或爺爺奶奶在你身邊保護(hù)你哦!隨后將一邊的氣球放在蠟燭上。我第一次做的.時(shí)候還以為氣球會(huì)被燒破,結(jié)果我擋著臉時(shí)卻并沒(méi)有聽(tīng)到氣球爆炸的聲音。我抬頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)氣球在火上燒呢!

      你知道氣球?yàn)槭裁礋黄茊幔?/p>

      原來(lái)是氣球還沒(méi)到燃點(diǎn),所有的東西到達(dá)了燃點(diǎn)才會(huì)被點(diǎn)燃。可這神奇之處并不在于氣球,而在于水。原來(lái)是水吸收了火焰的熱量,讓氣球無(wú)法到達(dá)燃點(diǎn)。

      有一位探險(xiǎn)家還利用這個(gè)原理把水小心翼翼的倒進(jìn)袋子里。接著放在火上燒,燒開(kāi)之后喝。

      看來(lái)這個(gè)原理對(duì)現(xiàn)實(shí)生活還是挺重要的!如果在野外生存的時(shí)候沒(méi)有水喝,可以用這個(gè)原理哦。

      氣球的作文 篇46

      今天的天氣真好,我和媽媽決定去樓下平臺(tái)上打排球,我們就拿氣球來(lái)當(dāng)排球打。

      我們找了個(gè)有太陽(yáng)的平臺(tái),用樹(shù)枝當(dāng)分界線。比賽開(kāi)始了,我先發(fā)球,打過(guò)去,媽媽再打過(guò)來(lái)……兩人打得不亦樂(lè)乎。突然,媽媽出界了�!拔业靡环�!”我得意洋洋地說(shuō)。又輪到我發(fā)球啦。我深吸了一口氣,用力把球拍過(guò)去。不料,這時(shí)候微風(fēng)“簌簌”地吹來(lái)。氣球隨風(fēng)飄蕩。不好了,氣球飄到了樹(shù)枝上,“啪”的一聲,爆炸了。哎呀,真是倒霉,我最喜歡的氣球竟然爆炸啦!真?zhèn)难�。只要我一看到家里什么東西壞了,就會(huì)傷心、難過(guò)。它已經(jīng)“活”了一個(gè)星期,壽命已經(jīng)很長(zhǎng)了。我想回家再打一個(gè)藍(lán)顏色的.氣球�,F(xiàn)在沒(méi)氣球玩了,我和媽媽只好比賽跳繩。

      吃中飯的時(shí)間到了,我們只好依依不舍地把破掉的氣球帶回了家。

      氣球的作文 篇47

      今天,我們上了一節(jié)有趣的作文課――戳氣球。

      我們一開(kāi)始以為戳氣球是很簡(jiǎn)單,誰(shuí)知道老師讓我們戳氣球,氣球不僅不爆炸,鋼絲還要穿進(jìn)去,這下,可把我們難倒了。

      老師做了示范,先吹了一個(gè)小氣球,我看見(jiàn)用手扶住氣球薄的地方,而右手拿著一根又細(xì)又長(zhǎng)的鋼絲準(zhǔn)備去戳氣球,我們害怕的都把耳朵捂得緊緊的`,生怕把自己嚇到。只見(jiàn)老師用鋼絲戳在氣球頂部正中,轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,后來(lái),老師有點(diǎn)著急了,但還是耐著性子把鋼絲使勁的往里塞,鋼絲終于塞進(jìn)去了,氣球完好無(wú)損。真是太神奇了。

      我和曹鵬鵬上去了,一上去,曹鵬鵬就吃了一個(gè)大氣球,我用鋼絲戳呀戳,進(jìn)去了,老師夸獎(jiǎng)我們真厲害,我們倆開(kāi)心極了。

      我知道了氣球里的奧秘:氣球的周?chē)急容^薄一些,而頂上比氣球的周?chē)褚恍�,�?dāng)戳氣球薄的地方,空氣都想從一個(gè)小洞里鉆出來(lái),引起了強(qiáng)大的沖力,所以氣球會(huì)爆炸掉,而頂上比較厚,所以不會(huì)爆炸。

      氣球的作文 篇48

      今天宋老師帶來(lái)了幾個(gè)氣球,說(shuō)它是有用處的�?墒撬撛趺词褂媚�?真是讓人摸不著頭腦。會(huì)不會(huì)把氣球吹好,然后讓它飛出去?

      老師拿起一個(gè)氣球,往嘴里一塞,就開(kāi)始用力地吹了。我看老師太吃力了,連臉都變紅了。這氣球不會(huì)那么難吹吧,會(huì)不會(huì)是裝的?過(guò)了一會(huì)兒,老師又開(kāi)始吹了,這一次用的'勁更大了,不過(guò)這一次成功了。唉吹個(gè)氣球真不容易呀!

      老師越吹越大,同學(xué)們都變得害怕起來(lái),生怕氣球爆炸。有的人還驚聲尖叫。突然,老師一松手,氣球就飛到了別處。那邊的人就趕緊抱成一團(tuán),老師又從講臺(tái)上拿了一個(gè)氣球,這一次老師把氣球拿到一個(gè)同學(xué)的面前,他害怕極了,而且不由自主地嚇得掉在地上。

      突然,砰的一聲,氣球爆炸了。它的“皮”向四面八方飛去。而且同學(xué)們也沸騰了起來(lái)。

      這節(jié)課真是又刺激又踏實(shí)呀!

      氣球的作文 篇49

      今天,老師拿著幾根鋼絲和幾個(gè)氣球,緩緩地走進(jìn)了教室。

      “咦,老師怎么帶氣球過(guò)來(lái)了?”“不會(huì)是要比賽吹氣球吧!”“吹氣球我可是個(gè)高手呢!”老師的話解開(kāi)了我們心中的疑問(wèn),原來(lái)今天要做戳氣球這個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)�!老師又�?wèn):“誰(shuí)能把鋼絲戳進(jìn)氣球,卻不讓氣球爆呢?”老師話音未落,大家都爭(zhēng)先恐后地舉起了小手,我和同桌的運(yùn)氣真好,一下子就被老師選中了。我和同桌三步并作兩步地走上講臺(tái),我把氣球吹足了氣,捏住口子。同桌也快速遞拿起鋼絲,使勁地在氣球上轉(zhuǎn)動(dòng),不一會(huì)兒,鋼絲就穿進(jìn)去了。

      老師說(shuō):“這是因?yàn)楸淮恋?氣球頂頭的伸縮性大,可以抵住壓力,所以不會(huì)爆炸�!贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭,把這個(gè)知識(shí)記在了腦海里。

      好好學(xué)習(xí),將來(lái)會(huì)有更多的知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>

      氣球的作文 篇50

      今天,我們的老師-龔老師給我們表演了吹氣球的游戲。

      老師準(zhǔn)備吹氣球的時(shí)候,我們個(gè)個(gè)都屏住了呼吸,嚇得心驚肉跳的.,有的用衣服蒙住了頭,有的用書(shū)本做屏障,還有的躲到了桌子底下。

      當(dāng)老師走到我身旁的時(shí)候,我害怕炸成爆炸頭,早溜得無(wú)影無(wú)蹤了,當(dāng)老師來(lái)到李涵身邊時(shí),可能換氣的緣故,憋不住了,松了一口氣,當(dāng)時(shí)李涵一個(gè)轉(zhuǎn)身很快逃到了其他地方,氣球沒(méi)有爆炸,虛驚了一場(chǎng),呵呵!老師來(lái)到了顏星翰身邊的時(shí)候,顏星翰非常的鎮(zhèn)定,不但沒(méi)有驚慌,還大膽地伸出手去摸氣球,我們都佩服的五體投地。最后,老師來(lái)到了王笛云的身旁,忽然,一聲巨響,氣球爆炸了�?膳碌氖虑榻K于發(fā)生了,我趕緊用手摸自己的頭發(fā),還好沒(méi)有變成爆炸頭,噓氣的同時(shí),我把目光轉(zhuǎn)到了王笛云的身上,心想:女孩子一定被嚇哭了但是,出乎意料,王笛元很平靜。這時(shí),老師驚奇地說(shuō):你們也太膽小了吧!

      哈哈,好有意思的吹氣球表演,我非常非常高興。

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