精選讀書(shū)作文600字集錦九篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的讀書(shū)作文600字9篇，歡迎大家分享。

讀書(shū)作文600字 篇1

　　書(shū)是智慧的源泉，我愛(ài)讀書(shū)。

　　記得我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)寫(xiě)作的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一本《作文大全》。我得到書(shū)后，急忙打開(kāi)書(shū)，一頁(yè)，兩頁(yè)，我就像一匹餓狼，貪婪地讀著。讀得忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)。

　　我上三年級(jí)后，媽媽給我買(mǎi)的書(shū)便更多了。什么《愛(ài)的教育》、《環(huán)游地球八十天》、《格林童話》，我都看過(guò)。我一捧起書(shū)，一看就是幾個(gè)小時(shí)。每當(dāng)我看書(shū)看到有趣的情節(jié)時(shí)，便會(huì)情不自禁地哈哈大笑起來(lái)；如果看到悲慘的情節(jié)時(shí)，我的眼角便含滿了淚花。這種古怪的“演戲”常常使旁人莫名其妙。

　　記得今年端午節(jié)，我坐在桌前，拿起《我們愛(ài)科學(xué)》看了起來(lái)。這時(shí)，弟弟端來(lái)了一盒餅干，讓我馬上吃。我此時(shí)正被書(shū)中那商代甲骨文的小故事吸引住了，便摸起餅干，小口小口地咬著。這時(shí)，弟弟端著一碗水進(jìn)來(lái)了。他一放下水，便用手指著我哈哈大笑起來(lái)：“哥哥，你在變魔術(shù)嗎？還能吃，真行！”我毫不在意，繼續(xù)看書(shū)。

　　“媽媽，快來(lái)看啊！哥哥要變魔術(shù)了！”弟弟又大喊起來(lái)。媽媽聞聲趕來(lái)，一見(jiàn)到我，也捧腹大笑。見(jiàn)他倆這副哭笑不得的樣子，我更是丈二和尚，摸不著頭腦了。一轉(zhuǎn)頭，無(wú)意間看見(jiàn)碗中的餅。咦！餅不是在我的手上嗎？我低頭一看，嚇了一大跳。這不看不要緊，一看差點(diǎn)嚇?biāo)廊�，我手中的餅，竟是――一團(tuán)干草。我看了一會(huì)兒“餅”愣了一會(huì)兒，也跟著他們笑了起來(lái)。因?yàn)榻?jīng)歷了這件事，所以大家便叫我“書(shū)呆子”。

　　我愛(ài)看書(shū)，愛(ài)書(shū)中的一些優(yōu)美詞句和精彩的片段，并把它們作為“寶貝”抄下來(lái)，背下來(lái)。這樣不僅鍛煉了我的'記憶力；還鍛煉了我的理解能力。并能在寫(xiě)作文時(shí)，便于我借鑒和模仿，提高了我的寫(xiě)作能力，讓我面對(duì)作文時(shí)不再憂愁。

　　是書(shū)給予了我智慧，是書(shū)給我打開(kāi)了知識(shí)的大門(mén)，是書(shū)給我成功路鋪上了黃金磚，是書(shū)給了我知識(shí)的源泉。所以，我愛(ài)讀書(shū)。

讀書(shū)作文600字 篇2

　　課文講了一位14歲的小女孩獨(dú)自一人去歐洲旅行。在羅馬的一個(gè)青年旅館里認(rèn)識(shí)了一位中國(guó)女孩汪曉潔。烏塔說(shuō):"她這次趁暑假游歷歐洲。已經(jīng)去了法國(guó)，瑞士，奧地利，在意大利去了威尼斯，米蘭，佛羅倫薩，最后還要去希臘，她為了這次旅行準(zhǔn)備了整整3年的時(shí)間，在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線和日程，而且還讀了很多有關(guān)這些國(guó)家的書(shū)籍。"

　　我從這里面看出了烏塔是一個(gè)自理能力強(qiáng)，生存能力強(qiáng)的一個(gè)活潑孩子，因?yàn)樗要?dú)自一人游歷歐洲，歐人游歷歐洲，歐洲上一一個(gè)多大的地方，如果她沒(méi)有自理能力，一直依賴著父母，她不可能獨(dú)自游歷歐洲，如果她不勇敢，她也不會(huì)獨(dú)自游歷歐洲，因?yàn)樵跉W洲有幾十個(gè)國(guó)家，幾十個(gè)地區(qū)，如果她先我們中國(guó)的.孩子一樣，連見(jiàn)了一只老鼠或一個(gè)顛子都怕。那在歐洲要碰見(jiàn)多少事情，那她要如何解決?

　　汪曉潔一時(shí)語(yǔ)塞，對(duì)烏塔說(shuō):"在中國(guó)，像你這樣年紀(jì)小的孩子都是家里的寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶都很愛(ài)她們，不會(huì)讓她們一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)"而烏塔說(shuō):"我在家里也是寶貝，爸爸媽媽，爺爺奶奶他們都很愛(ài)我，可我們興趣不同，有時(shí)候一起出去玩，有是后單獨(dú)出去玩。"

　　從烏塔說(shuō)的話中，可以看出中過(guò)的孩子卻少鍛煉，中，德兩過(guò)的孩子在家同是寶貝，確為什么在中國(guó)的家庭里孩子不能一個(gè)人出遠(yuǎn)門(mén)，在外國(guó)孩子的家庭里，父母就允許孩子們這樣嗎?不是的。在中過(guò)家庭的孩子不要說(shuō)是去外國(guó)旅游，叫他們?cè)趪?guó)內(nèi)旅游都是一個(gè)非常大的問(wèn)題，因?yàn)橹袊?guó)的孩子缺少鍛煉;缺少勇敢;缺少自信，有的人有依賴心，根本舊年沒(méi)法離開(kāi)父母。而外國(guó)的孩子不是這樣的，他門(mén)勇敢，堅(jiān)強(qiáng)，有鍛煉，所以他們敢一個(gè)人出門(mén)，而且父母不會(huì)很擔(dān)心。

　　讀了《烏塔》這一課，使我懂得了要學(xué)會(huì)自理，自己生活，不能什么事都依賴父母，要勇敢，要堅(jiān)強(qiáng)的道理。

讀書(shū)作文600字 篇3

　　早晨，我剛睜開(kāi)眼，媽媽就走到床邊對(duì)我說(shuō)：“重重，今天上午媽媽要上班，你去圖書(shū)館看書(shū)。”我一聽(tīng)，心里樂(lè)開(kāi)了花。哈哈，去圖書(shū)館看書(shū)，這是我節(jié)假日最喜歡的事，在那里我可以任意挑選自己喜歡的書(shū)看，回家前還可以借幾本書(shū)帶回家看。

　　在我很小的時(shí)候，每晚睡覺(jué)前，媽媽都會(huì)念故事給我聽(tīng)，直到我睡著。平時(shí)只要有空，媽媽都會(huì)拿一本書(shū)津津有味地看，受媽媽的影響，慢慢地我也喜歡上了的讀書(shū)。現(xiàn)在只要有空，我和媽媽都會(huì)各自捧著書(shū)津津有味地看。

　　從我上一年級(jí)讀第一本《名偵探柯南》開(kāi)始，我就開(kāi)始獨(dú)立讀書(shū)了。在這兩年里，書(shū)中的主人公帶著我走進(jìn)了一個(gè)又一個(gè)神奇的世界�！顿悹栍⑿厶�(hào)》中的.“賽爾”們把我?guī)нM(jìn)了浩瀚的宇宙中的一個(gè)又一個(gè)星球上，為拯救星球上的能源，賽爾英雄們一次又一次地與宇宙海盜——?dú)W比組織進(jìn)行著正義與邪惡的戰(zhàn)斗；在《福爾摩斯探案全集》中經(jīng)歷著一個(gè)又一個(gè)離奇復(fù)雜的案件，最后終于真相大白；在《稀奇古怪樂(lè)小米》中，和“樂(lè)小米”經(jīng)歷著“超能力學(xué)校”中發(fā)生的一件又一件稀奇古怪的事情；在《山海經(jīng)·怪獸學(xué)�！分�，和“潑皮猴王小磊”一起經(jīng)歷著各種怪獸驚擾學(xué)校，而最終在鳳凰神獸的幫助下，終于回到了山海經(jīng)的世界；在《驚恐小虎隊(duì)》和《雞皮疙瘩》中經(jīng)歷著一次又一次驚恐的事件；在《哈利波特》中和哈利一起成長(zhǎng)，在與伏地魔的一次又一次地斗爭(zhēng)中，終于成長(zhǎng)為一個(gè)魔法高超的男巫……

　　讀書(shū)不僅讓我得到了快樂(lè)，讀到了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，而且還懂得了很多道理。讀書(shū)讓我的生活更快樂(lè)。

讀書(shū)作文600字 篇4

　　喜歡讀書(shū)，喜歡在夜里讀書(shū)。

　　喜歡依著床，點(diǎn)著燈，癡癡地讀著那些醉人的文字，淺吟低唱，好似讀著春季的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，夏季的雷鳴雨飄，秋季的梧桐落葉，冬季的冰雪封塑。

　　在夜里，我總能懷著一顆沉靜的心去品味一本好書(shū)。在書(shū)中，我和李白一同“舉杯邀明月”；和杜甫一起在春夜中喜雨，在秋風(fēng)中悲秋；和范仲淹一同憂國(guó)憂民。

　　在書(shū)中，我體味那“明月松間照，清泉石上流”的清幽；我會(huì)敬慕那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬適；我會(huì)頓悟那“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的'驚喜，。

　　喜歡枕著書(shū)入眠，和書(shū)緊密地挨在一起，讓青春的體溫一點(diǎn)點(diǎn)嵌進(jìn)字里行間，讓文字隨我的呼吸起伏舞蹈。淡淡的書(shū)香讓我的心搖曳，臉上洋溢著甜蜜的笑容。

　　在書(shū)海里我就像躺在一片大花圃上，愛(ài)不釋手地?fù)崦恳槐究蓯?ài)的書(shū)，就像對(duì)花兒的愛(ài)撫，直至?xí)０盐已蜎](méi)……

　　書(shū)伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，在那里，我好像與天地隔絕，來(lái)到了另外一個(gè)世界，好死不入了世外桃源，和陶淵明一同在南山下享受東籬采菊的依然心境

　　和歐陽(yáng)修一同在醉翁亭享受與民同樂(lè)的悠然自得……

　　無(wú)論是在狂風(fēng)驟雨的夜晚，無(wú)論是在月朗風(fēng)清的夜晚，無(wú)論喧鬧還是靜謐，無(wú)論繁瑣還是閑暇，因?yàn)橛袝?shū)，我都能坦然地走好生活的每一步。

　　書(shū)中有古典的韻味：唐詩(shī)的典雅，宋詞的飄逸……書(shū)中有飄逸的畫(huà)意：荷塘月色，古橋清波……書(shū)中有人生的哲理：勝不驕，敗不餒……

　　總希望在浮生半日的悠閑里，陪伴我的，是一杯清茶，一卷好書(shū)；總希望在繁復(fù)之后，留一縷清雅的書(shū)香，讓好友相聚往來(lái)吟唱……

　　歲月悠長(zhǎng)，寄情于書(shū)我便永遠(yuǎn)不孤獨(dú)。因?yàn)�，我讀書(shū)，我快樂(lè)。

讀書(shū)作文600字 篇5

　　物以稀為貴。但是書(shū)究竟不是普通的貨物。書(shū)是人類智慧的結(jié)晶，經(jīng)驗(yàn)的寶藏，所以盡管如今滿坑滿谷的都是書(shū)，但書(shū)的價(jià)值不是用金錢(qián)可以衡量的。價(jià)廉未必貨色差，暢銷(xiāo)未必內(nèi)容好。書(shū)的價(jià)值在于其內(nèi)容的精到。宋太宗每天讀《太平御覽》等書(shū)二卷，漏了一天則以后追補(bǔ)，他說(shuō)：“開(kāi)卷有益，朕不以為榮也。”這是“開(kāi)卷有益”一語(yǔ)之由來(lái)�！短接[》采集群書(shū)1600余種，分為55門(mén)，歷代典籍盡萃于是，宋太宗日理萬(wàn)機(jī)之暇日覽兩卷，當(dāng)然可以說(shuō)是“開(kāi)卷有益”。如今我們的書(shū)太多了，縱不說(shuō)粗制濫造，至少是種類繁多，接觸的方面甚廣。我們讀書(shū)要有抉擇，否則不但無(wú)益而且浪費(fèi)時(shí)間。

　　那么讀什么書(shū)呢？這就要看各人的興趣和需要。在學(xué)校里，如果能在教師里遇到一兩位有學(xué)問(wèn)的，那是最幸運(yùn)的事，他能適當(dāng)?shù)刂更c(diǎn)我們讀書(shū)的門(mén)徑。離開(kāi)學(xué)校就只有靠自己了。讀書(shū)，永遠(yuǎn)不恨其晚。晚，比永遠(yuǎn)不讀強(qiáng)。有一個(gè)原則也許是值得考慮的：作為一個(gè)道地的中國(guó)人，有些書(shū)是非讀不可的`。這與行業(yè)無(wú)關(guān)。理工科的、財(cái)經(jīng)界的、文法門(mén)的，都需要讀一些蔚成中國(guó)文化傳統(tǒng)的書(shū)。經(jīng)書(shū)當(dāng)然是其中重要的一部分，史書(shū)也一樣的重要。盲目地讀經(jīng)不可以提倡，意義模糊的所謂“國(guó)學(xué)”亦不能饜現(xiàn)代人之望。一系列的古書(shū)是我們應(yīng)該以現(xiàn)代眼光去了解的。

　　黃山谷說(shuō)：“人不讀書(shū)，則塵俗生其間，照鏡則面目可憎，對(duì)人則語(yǔ)言無(wú)味�！奔�(xì)味其言，覺(jué)得似有道理。事實(shí)上，我們所看到的人，確實(shí)是面目可憎語(yǔ)言無(wú)味的居多。我曾思索，其中因果關(guān)系安在？何以不讀書(shū)便面目可憎語(yǔ)言無(wú)味？我想也許是因?yàn)樽x書(shū)等于是尚友古人，而且那些古人著書(shū)立說(shuō)必定是一時(shí)才俊，與古人游不知不覺(jué)受熏染，終乃收改變氣質(zhì)之功。境界既高，胸襟既廣，臉上自然透露出一股清醇爽朗之氣，無(wú)以名之，名之曰書(shū)卷氣。同時(shí)在談吐上也自然高遠(yuǎn)不俗。反過(guò)來(lái)說(shuō)，人不讀書(shū)，則所為何事，大概是陷身于世網(wǎng)塵勞，困厄于名韁利鎖，五燒六蔽，苦惱煩心，自然面目可憎，焉能語(yǔ)言有味？

讀書(shū)作文600字 篇6

　　每次我打開(kāi)書(shū)就會(huì)涌起一股親熱的感受。

　　我覺(jué)得一本書(shū)就像一位朋友，幫你分擔(dān)一些悲傷和快樂(lè)。一本書(shū)也像你的家鄉(xiāng)，訴說(shuō)著家鄉(xiāng)的景色。一本書(shū)更像一頓宴席，帶給你酸甜苦辣，也帶給你傷感和愉快的心情。

　　我曾看過(guò)各種類型的書(shū)，但我最喜歡看的類型還是一些讓人悲喜交加的小故事和一些傳神的`神話故事。比如說(shuō)神話里的女?huà)z補(bǔ)天。我覺(jué)得女?huà)z是一個(gè)心地善良的人。她為了造福百姓，不僅歷經(jīng)苦難去尋找七彩石，最終找到了七彩石，填補(bǔ)了天上的大窟窿。我看完這個(gè)傳說(shuō)，心里暗暗佩服女?huà)z為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

　　女?huà)z補(bǔ)天的故事讓我看到了一位為百姓無(wú)私奉獻(xiàn)的傳神人物，接下來(lái)我又聽(tīng)了十二生肖的傳說(shuō)，感動(dòng)得不禁流下了眼淚。

　　十二生肖的最后一個(gè)動(dòng)物是豬，我也是屬豬的，我特別喜愛(ài)豬。豬有一個(gè)這樣的傳說(shuō)故事。從前村里有十二個(gè)動(dòng)物，分別是鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗和豬。那一年，統(tǒng)領(lǐng)整個(gè)世界的是冷血公主。

　　一天，村里下起了鵝毛大雪，馬上就變成了白白的世界。在冰洞前的一個(gè)冰琵琶不見(jiàn)了，被冷血公主拿走了，她彈出優(yōu)美的曲子，雪就越下越大了。她不停地彈，雪不停地下，村民們快要凍死了。村里的勇士帶著大耳豬，經(jīng)歷了所有苦難，打死了冷血公主，但是冰洞還沒(méi)被堵上，大雪一直在下。大耳豬用身體擋住了冰洞，雪停了，但大耳豬死了。人們?yōu)榱思o(jì)念大耳豬，就把這一年定為豬年�？赐赀@個(gè)故事，我傷心地流淚了。為什么大耳豬的結(jié)局這么可憐！這么悲慘�。倪^(guò)后，我忽然明白了大耳豬犧牲自己的價(jià)值，我要學(xué)習(xí)它勇敢的精神。

　　我喜歡看書(shū)，更喜歡品書(shū)。我覺(jué)得書(shū)就是一位朋友，有時(shí)會(huì)帶給我悲傷和痛苦，有時(shí)也會(huì)帶給我快樂(lè)和喜悅。我愛(ài)書(shū)，書(shū)是我人生的向?qū)�，一直陪伴著我，走向未�?lái)。

讀書(shū)作文600字 篇7

　　有一個(gè)新讀書(shū)讀義：自己再累也要讀書(shū)；工作再忙也要讀書(shū)；收入再少，也要買(mǎi)書(shū)；住處再擠，也要藏書(shū)；交情再淺，也要送書(shū)。

　　最善于讀書(shū)的人能消化更多的知識(shí)，并把它們轉(zhuǎn)變成自己的品質(zhì)。讀書(shū)是一種享受，是人們?cè)谏钪械囊徊糠�，也是最快�?lè)，最重要的時(shí)刻。

　　其實(shí)，每一本書(shū)都是有趣的，對(duì)于一些書(shū)來(lái)說(shuō)，有趣是它存在的理由，對(duì)于另一些書(shū)來(lái)說(shuō)，有趣是它應(yīng)達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)。有一個(gè)作者就是用這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)寫(xiě)了自己的每一本書(shū)，小說(shuō)里的人物總是在笑，一種幽默的傳達(dá)！讀這些書(shū)，能讓你爆笑不斷，想不開(kāi)心也難呀！你這不是享受著快樂(lè)的時(shí)分嗎？

　　讀一些名著的書(shū)，你就是在和高尚的人講話，讓你自己也成為一個(gè)高尚的人。能和你崇拜的作者成為朋友，和他（她）同度快樂(lè)的人生；能讓你認(rèn)識(shí)更多的名人，體會(huì)更多的.心得。

　　讀大自然的書(shū)，能讓你慢慢地走進(jìn)美的大自然，深深地了解大自然的世界�？梢垣@得更多的自然之趣，探索大自然里的奧秘�？梢杂腥さ馗参锒嗾�。這就好象在自然界里享受。

　　讀書(shū)，讓你擁有無(wú)限的快樂(lè)，可以讓我們獲得更多的知識(shí)，了解全世界，了解每個(gè)角落的風(fēng)土人情。即使只呆在家里讀書(shū)，也可以讓你環(huán)游世界各地。讀書(shū)，可以讓我們知道世界原來(lái)是這樣美妙，世界原來(lái)這樣美好，值地我們?nèi)ジ惺�。�?shū)猶如七色光，豐富多彩。與書(shū)交流可以洗滌你心靈的塵埃，可以陶冶你的情操，可以使你的生活更加美好。

　　讓我們攜手走進(jìn)書(shū)的世界，去體會(huì)書(shū)的美妙與神奇，去體會(huì)那無(wú)盡的美！

讀書(shū)作文600字 篇8

　　莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”我非常贊同莎士比亞的這句話，我不是因?yàn)樗敲耍俏揖陀羞@樣的親身體驗(yàn)。

　　我與書(shū)離開(kāi)了一次，就感覺(jué)我的生活變得如此不平衡。像天使少了個(gè)翅膀，像飛機(jī)少了個(gè)機(jī)翼，像蔚藍(lán)的夜空沒(méi)了星星的襯托，像饑餓的我沒(méi)有食物，而書(shū)就是我最可口的美食。只要擁有了它，生活又將恢復(fù)正常，天使再次復(fù)活，飛機(jī)再次起飛，蔚藍(lán)的天空有著星星的陪伴。

　　談?wù)勛x書(shū)的體會(huì)

　　小小的我被書(shū)吸引著。圖書(shū)館的文藝書(shū)籍，像磁石一樣吸引著我。我讀得很快，囫圇吞棗，有一點(diǎn)“不求甚解”的味道。每本書(shū)都能使我如醉如癡，故事情節(jié)總是悲歡離合，或者是親人之間的親情，使我牽腸掛肚。

　　像我這樣如饑似渴的少年，它的功用更是不言而喻。我在看書(shū)時(shí)漸漸的養(yǎng)成了作筆記的.好習(xí)慣。而且好詞好句真是積累成多。還有些課文的主要內(nèi)容我也能慢慢地抓住。

　　讀書(shū)講究方法，才會(huì)有更多的收獲。我知道矛盾讀書(shū)有“三式”：鳥(niǎo)澉式(求得初步印象);精讀式(品味妙處);消化式(吸收其中的精華)。宋代朱熹讀書(shū)有三到：心到、眼到、口到。英國(guó)培根有關(guān)于讀書(shū)的“三個(gè)比喻”：我們不應(yīng)該像螞蟻一樣只會(huì)手機(jī)，也不可以像蜘蛛一樣只會(huì)從自己的肚子里抽絲，應(yīng)該像蜜蜂一樣采百花，釀甜蜜。馬克思讀書(shū)“三字秘訣”：博(博覽群書(shū))、記(折書(shū)角、畫(huà)線、做記號(hào))、讀(熟讀成誦)。

　　我受益匪淺，使我明白：書(shū)，有一種神奇的力量，能帶我翱翔知識(shí)的王國(guó)，能帶我領(lǐng)略人世的真諦，能帶我到浩瀚的天地。

讀書(shū)作文600字 篇9

　　媽媽喜歡看書(shū)，我也喜歡看書(shū)，我和媽媽常常一起看書(shū)。

　　媽媽喜歡看勵(lì)志類，哲學(xué)類的書(shū)，而我偏好科幻懸疑類的圖書(shū)。

　　我的媽媽是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)勇敢的獨(dú)立女性，是家里的精神脊柱。她看的是一般是關(guān)于女性自強(qiáng)的勵(lì)志圖書(shū)，《女不強(qiáng)大天不容》是她推薦我看的。在一起閱讀的過(guò)程中，我們都很安靜，但看到作者寫(xiě)的那些人生哲理時(shí)，我親愛(ài)的媽媽就變得嚴(yán)肅起來(lái)。她會(huì)很鄭重地，一字一句地念出來(lái)，語(yǔ)氣鏗鏘有力。然后，她就會(huì)跟我聊聊她對(duì)這話的感想。

　　最開(kāi)始，我們一起讀的書(shū)是媽媽推薦的，后來(lái)便是我向媽媽推薦我喜愛(ài)的書(shū)。在前面我就講過(guò)我喜歡科幻小說(shuō)，尤其是有關(guān)于銀河還有機(jī)器人這類事物的科幻小說(shuō)。比如，阿西莫夫的《銀河帝國(guó)》系列。在讀《銀河帝國(guó)一：基地》時(shí)，基本上是我一人在讀的。因?yàn)閷?duì)于這類科幻小說(shuō)，媽媽是抱著不支持也不反對(duì)的態(tài)度。她不明白這種由對(duì)未來(lái)，對(duì)科技的想象編寫(xiě)而成的看了有什么用，即使我曾向她說(shuō)明我為何喜歡看科幻小說(shuō)，看科幻小說(shuō)對(duì)我們青少年的成長(zhǎng)有哪些好的`影響，她也一直表示無(wú)所謂，只要我喜歡就行。

　　對(duì)于《水滸傳》這種文言文的古書(shū)，媽媽是沒(méi)有多大耐心看的，因?yàn)閷?duì)于她來(lái)說(shuō)，這些文言文是很難理解的，更別說(shuō)看了。所以通常是她看著我讀書(shū)，而自己在一旁靜靜地待著。

　　平時(shí)，媽媽因?yàn)楣ぷ鞯木壒剩梢钥磿?shū)的時(shí)間很少。但只要一有空閑的時(shí)間，她就會(huì)捧著手機(jī)看書(shū)。我們之間很少一起看書(shū)，因?yàn)槲覀兿矚g的書(shū)的類型不同。但只要她看到自己也認(rèn)同的重要的人生語(yǔ)句，她就會(huì)把我拉到她的身邊，讓我跟她一起細(xì)細(xì)品味。

　　媽媽用乳汁哺育了我的身體，用書(shū)籍滋養(yǎng)了我的心靈。

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