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不長(zhǎng)大該多好作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的不長(zhǎng)大該多好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童年的每一個(gè)詞語(yǔ)，它代表著無(wú)憂無(wú)慮的歡樂(lè)，望著窗外的草地上瘋玩的孩子，看著他們臉上天真無(wú)邪的笑容，我不由的想起了自己的童年。
我的童年是在電視和伙伴中度過(guò)的，每到黃昏，幼兒園放學(xué)，總會(huì)與我的伙伴到小區(qū)的草地上去玩游戲。其實(shí)也就是做做打仗的樣子。但我們總是樂(lè)此不疲，非要玩到滿頭大汗，氣喘吁吁，直到家長(zhǎng)讓我們回去吃飯，才在夕陽(yáng)的余暉下，戀戀不舍的離開(kāi)。
那些年，笑容伴隨著我，直到我開(kāi)始上小學(xué)。
我不再有大把大把空閑的時(shí)間，而是認(rèn)識(shí)了一樣叫家作的東西。還記得上小學(xué)的第一天，我不斷地哭鬧，像只小獅子般與母親撒嬌，不肯寫(xiě)作業(yè)。母親沒(méi)有像往常一樣安慰我，只是淡淡地說(shuō)了的句：‘你長(zhǎng)大了’。
還記得那次，好不容易將作業(yè)寫(xiě)完，與母親商量著想出去玩一會(huì)兒，但母親卻說(shuō)：“課內(nèi)的功課還沒(méi)溫習(xí)，就別想著出去玩了。”我無(wú)言，默默地低下頭，返回了自己的房間。
我突然發(fā)現(xiàn)，這一切都是“長(zhǎng)大”惹的禍，唉，要是不長(zhǎng)大，該多好！
但是人總要長(zhǎng)大。
不知不覺(jué)便已到了初三，不知為何，現(xiàn)在再看那雪片般的作業(yè)時(shí)，少了一些抱怨，多了一份了然。
我望著桌上的作業(yè)，心中早已明白了什么，既然我們不能再次回到童年，那為什么不展望未來(lái)呢？
人生，就該大步向前�。�
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