- 鋼筆和鉛筆作文 推薦度:
- 鉛筆的作文 推薦度:
- 描寫鉛筆作文 推薦度:
- 相關(guān)推薦
鉛筆的作文(精選15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的鉛筆的作文,希望對大家有所幫助。
鉛筆的作文1
每當(dāng)我看到這個(gè)鉛筆盒,就會(huì)想起它是我七歲那年在奧數(shù)比賽上贏來的。它給我?guī)砹藷o窮的快樂,它是多么可愛!多么精致!
它雖然小,功能可不少!不信你看!透過它的小玻璃,就可以看見心愛的筆,它真像一個(gè)保安,如果筆少了可以及時(shí)察看。輕輕地把外蓋打開,就進(jìn)入了一個(gè)童話小屋,它有兩層,第一層可以乘載中性筆、鋼筆和自動(dòng)筆;第二層可以裝載尺子、橡皮和自動(dòng)筆筆芯。把這個(gè)可愛的鉛筆盒輕輕地翻過來,就有乘法口訣,可以幫你加快計(jì)算速度。它還有一個(gè)好朋友,像是它的弟弟,它常常約小朋友到它的`雙層童話小屋里玩,有時(shí)候小鉛筆盒還做惡作劇,把筆芯偷偷地藏了起來,讓我找不到它,它們真像一對兄弟。它的功能多吧?
它不僅功能多,而且非常美觀。它的外殼五顏六色,右上角還有“好好學(xué)習(xí),天天向上!钡淖謽印M蝗,一只活潑可愛的小熊跳入我的眼簾,他正在看書,博學(xué)多才的熊爸爸正在寫文章,熊媽媽呢?哦!原來它正在跳舞,而熊哥哥和熊姐姐正在看電視。我們一定要學(xué)習(xí)小熊和熊爸爸努力學(xué)習(xí),不要學(xué)游手好閑的人哦。多么可愛的畫面啊!
看到這個(gè)可愛的鉛筆盒,我感到身上有千斤重?fù)?dān),是啊!鉛筆盒好像正在看著我,看我是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),怎能,怎能對得起這個(gè)可愛的鉛筆盒呢?
鉛筆的作文2
我是一支漂亮的。我的身子長20厘米左右,寬5毫米左右,我有許多的衣服。有時(shí)候穿著紅黑相間的條紋衣服;有時(shí)候穿著墨綠色的衣服;還有的時(shí)候穿著全身都是小的卡通衣服……我的脖子上圍著一條銀色的“圍巾”,這就是鉛皮。頭頂上戴著一頂紅色的小帽子,這就是橡皮。我的圍巾就是為了把身體和帽子固定住。要是你仔細(xì)看,會(huì)看見我的身體上有一些英母,這是我們鉛筆的型號(hào),如果你要畫畫,你就得用“HB”這種型號(hào)的鉛筆。你們別看我的.外貌很漂亮,我最大的作用是在我的肚子里,里面有一條黑色的直腸子——筆芯。這可不是用鉛做的,而是用石墨做的哦!
我是一支勤勞的鉛筆。自從我出廠以后,我就時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒的為小主人服務(wù)。小主人每天的學(xué)習(xí)都離不開我。寫不清了,就用卷筆刀削一削,我忍著那刀削般的痛,但從來不叫一聲“累”。我還能知錯(cuò)就改。每當(dāng)小主人寫錯(cuò)字了,就用我頭頂上的橡皮來訂正。時(shí)間長了,我頭頂上的小紅帽也越來越小。我一直默默無聞地工作著,從20厘米高的個(gè)子變成幾厘米高的個(gè)子后,我這才光榮下崗。盡管我的個(gè)子越來越矮,可小主人的知識(shí)卻越來越豐富了。
我是一支的鉛筆。每當(dāng)小主人寫字比賽獲獎(jiǎng)了,我就特別自豪,有了我,小主人才能寫出這么漂亮的字;每當(dāng)小主人畫畫得一等獎(jiǎng)了,我也會(huì)感到高興;每當(dāng)小主人的被表揚(yáng)了,我也會(huì)覺得很欣慰……當(dāng)然我并不孤獨(dú),因?yàn)槲矣幸粋(gè)溫暖的家——文具盒。我就是在這里面安居樂業(yè)的,這里面住著我的親朋好友:橡皮、尺子、鋼筆……我們常常在這里面玩耍,嬉戲。
我是一支漂亮、勤勞、快樂的鉛筆。雖然我的生命非常短暫,但是我的一生做了很多有意義的事情。
鉛筆的作文3
我是一支全身布滿藍(lán)色墨水,渾身臟兮兮的,且只剩2厘米長的半截鉛筆。有一天,主人買了一大堆新的鉛筆,覺得我再也不能用了,就把我丟到了教室的一個(gè)布滿灰塵的、陰暗的角落里。我很傷心、很難過。
溫暖的角落。來到角落里,我驚訝地發(fā)現(xiàn),這里還有許多被主人遺棄的文具,有斷裂的尺子、有只剩一點(diǎn)點(diǎn)的橡皮、有分叉的鋼筆尖、還有沒用完的墨囊,我們都是被主人遺棄在這里的。
我們互相介紹了一下自己,又聊起了自己的經(jīng)歷,正在大家傷心之時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),提出自己想去闖蕩,請求它們幫助我。它們你看看我,我看看你,表示同意,它們齊心協(xié)力將我推出窗外,我掉進(jìn)了窗外的樹林,疼得哇哇大叫,但想到我終于出來了,就瞬間不疼了,正式開啟了我的闖蕩。
交朋友。在樹林里,我又認(rèn)識(shí)了大狗先生,我們倆聊得很開心,并交了朋友,大狗先生說:“我?guī)闳ャU筆加工廠,從那里進(jìn)去,出來后可以成為一只嶄新的鉛筆,一只和原來一樣長的鉛筆!彼煤芷诖.眼神看著我,我仿佛看見了我重獲新生的樣子,我很興奮地同意了。于是我的狗朋友帶著我去了鉛筆加工廠,一路上有說有笑。
新的我。和大狗先生說的一樣,到了鉛筆加工廠,由于太累,我睡著了。醒來之后我真的成了新的鉛筆,一只嶄新的鉛筆,身上沒了藍(lán)色的墨水,并且很快就被新的主人帶走了,我被裝在鉛筆盒里,聽著學(xué)生們的朗讀聲,仿佛又回到了從前……
鉛筆的作文4
夜深了,晚上,蛐蛐的叫聲使小明怎么也睡不著。忽然,他聽見書房里傳來了一陣說話聲。不會(huì)是小偷吧?小明不放心,穿上拖鞋,跑到書房,躲在柜子后面。
小明探出腦袋,頓時(shí)驚呆了:鉛筆、尺子、橡皮陸陸續(xù)續(xù)地從鉛筆盒里鉆出來,并開始對話。小仔細(xì)地聽著,聽著。
“尺子,你的經(jīng)歷如何?”鉛筆、橡皮異口同聲地問道。
“我,倒霉透了!”尺子哭喪著臉,“瞧,小主人沒帶草稿紙,竟在我身上打草稿,涂了擦,擦了涂,把我的臉都給畫花了!”
鉛筆嘟囔著說:“我也好不到那兒去,看,我一身花衣服都給那可惡的小注人剝光了,光剝我衣服不算,還把我那小紅帽也給摘了,唉!真是冷。±浒!凍死我了。”
“你們哪有我慘?鉛筆、尺子,你們紅我評(píng)評(píng)理,小主人用釘子在我肚子上戳來戳去,真是千瘡百孔,慘不忍睹。∥蚁,我快不行了!”一直沉默在旁,一言不發(fā)的橡皮開口說話了。
小明想想:是!它們說得也沒有錯(cuò),過去,是我太過分對待了它們,我應(yīng)該向它們道歉,請它們原諒!想完,就走過去,對鉛筆、尺子、橡皮說:“過去,是我錯(cuò)了,我只把自己的快樂放在第一,卻沒有想過別人的痛苦,在這里,我向大家道歉,希望能得到大家的'原諒!
鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問:“真的嗎?你真的不在傷害我們了嗎?”小明重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它們高興的原諒了小明。小明又認(rèn)認(rèn)真真地用橡皮擦掉寫在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且,他再也不用釘子戳橡皮了。
從此,鉛筆、尺子、橡皮又安安樂樂過上了好日子,小明呢?他呀!也成為了一名好學(xué)生,經(jīng)常受到教師的表揚(yáng)。我們只要知錯(cuò)就改,就一定可以成為好孩子!
鉛筆的作文5
我有一支木偶鉛筆,是去年小姨到九寨溝旅游時(shí)送給我的禮物。第一眼看到它,我就滿心歡喜,太可愛了!它長的樣子就像童話里的匹諾曹。
這支不同尋常的鉛筆,筆桿有四種顏色組成,紅色、橙色、綠色、黃色,這五顏六色的筆桿就是匹諾曹美麗的舞臺(tái)。匹諾曹站在這個(gè)舞臺(tái)上既可愛又滑稽,又黑又圓的大眼睛顯得那么機(jī)靈,兩條眉毛又細(xì)又彎,嘴巴也是彎彎的,好像總也笑不夠。紅紅的小鼻子還是稍稍有點(diǎn)長,可能是以前說慌時(shí)啄木鳥沒有給它啄干凈吧!它戴著一頂圓邊的小紅帽,穿了一件土黃色的外衣,小手是用小木球做的,好像戴著一副拳擊手套,蹬了一雙藍(lán)色的小皮鞋,拿起它搖一搖,匹諾曹就會(huì)不停地?fù)u擺著手腳,好象在跳舞,向我炫耀它的舞姿是多么的優(yōu)美。
我把它放在我的書桌上,它成了我的好朋友。每天它都陪伴著我。每當(dāng)我作功課遇到難題準(zhǔn)備放棄時(shí),抬頭看看它,它笑瞇瞇地看著我,好象對我說:“小主人,千萬別灰心,多多開動(dòng)腦筋,不能知難而退呀!”我頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,坐在書桌前發(fā)愁時(shí),它皺著眉頭對我說:“小主人,可不能向我以前那樣撒慌呀,鼻子會(huì)變長的.,要做一個(gè)誠實(shí)的孩子才對呀!”我便有了承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。每當(dāng)我在書桌前讀故事時(shí),它都會(huì)做我的熱心聽眾,每次都會(huì)微笑著,好象在夸獎(jiǎng)我:“你講的故事太好聽了!”這使我有了信心,把好聽的故事講給同學(xué)們聽。
我喜歡我忠實(shí)的伙伴,木偶鉛筆——匹諾曹。
鉛筆的作文6
從前有一對好朋友,它們一起在文具盒里生活,一個(gè)是橡皮擦,另一個(gè)是鉛筆。
有一天,它們的主人不小心把橡皮擦放在了鉛筆的身上,鉛筆的脾氣本來就不好,再加上橡皮擦對它來說,也算是重的了。
“喂!你立刻從我身上下來!”鉛筆生氣地說“你都快把我壓死了!”。橡皮擦連忙從鉛筆的身上下來了,說道:“對不起,對不起。”
鉛筆說:“你這么重,都快趕上三角尺爺爺了!毕鹌げ烈采鷼饬恕拔叶颊f了對不起,你怎么還說我呀!”“哼,我就說,你管得著嗎?”于是,嘴上的“戰(zhàn)爭”爆發(fā)了。
“你這個(gè)死胖子,真是又肥又大!”“你也不是什么好東西。你說誰是死胖子呢!”“就說你,死胖子!”“要不是我每次擦掉你寫錯(cuò)的字,你都不知道該怎么辦!”“那如果沒有我,你也就是一個(gè)廢物!”
兩個(gè)人越吵越激烈,直到鋼筆大哥過來勸架!靶辛耍辛,別吵了!变摴P拉開它們倆,說:“發(fā)生什么事了?”鉛筆把事情的經(jīng)過告訴了鋼筆大哥。“噢,原來是這么回事呀!变摴P問鉛筆:“你寫的字有我的字保存時(shí)間長嗎?”鉛筆默默地低下了頭。
鋼筆又問橡皮擦:“你能擦干凈我寫的字嗎?”橡皮擦無奈地?fù)u搖頭。“但我沒搭檔!”“你們倆卻是搭檔呀!”說著,鋼筆把它們的`手放在了一起!皩Σ黄,我不該罵你!便U筆不好意思地說。橡皮擦笑著說:“沒關(guān)系,我們是好朋友、好搭檔嘛!变摴P大哥慧心地笑笑,說:“這就對了,你們記住,人各有所長、各有所短!
是的,正如鋼筆所說的那樣,人各有所長、各有所短,也可以說是金無足金、人無完人!
鉛筆的作文7
挨挨擠擠的文具盒里,每天都在上演有趣的故事。這天,文具盒里來了一名新成員——一支鉛筆。
這支鉛筆細(xì)細(xì)長長的,穿了一件紅色花朵的衣裳,一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上,是小主人剛從國外帶來的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們,看到那些鉛筆粗粗短短的,覺得難看極了。她洋洋得意地找到一個(gè)舒適的空位,躺了下來。然后,她又瞥見旁邊的橡皮圓不溜秋,灰灰的,已經(jīng)沒有任何棱角,邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對橡皮說:“丑八怪,離我遠(yuǎn)點(diǎn),別把我的衣服弄臟了!”
小主人很喜歡這支鉛筆,上課的時(shí)候,經(jīng)常拿出來玩;下課了,還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀,引來大家的嘖嘖稱贊。下午第三節(jié)是考試課,小主人馬上拿出這支鉛筆開始快速地答題。可惜做到最后一道題,寫錯(cuò)了。鉛筆想找橡皮幫忙,可又不好意思開口,只好劃掉,但越劃越亂,最后都看不清了。眼看交卷的.時(shí)間就要到了,鉛筆只好請求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了,它用力地把題目擦干凈,鉛筆趕緊寫上正確的答案。
考試結(jié)束了,大家又回到文具盒里,鉛筆對自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠懇地對大家說:“對不起,我之前太傲慢了,請你們原諒我,讓我們做好朋友吧!共同幫助我們的小主人,讓她成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!贝蠹叶颊f:“好呀,好呀!”
小小的鉛筆盒里,又充滿了歡聲笑語,成為一個(gè)快樂的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)!
鉛筆的作文8
童年總是令人回味無窮。
記得我在6歲那年,有一天,我看見奶奶把一些芝麻大小的東西撒在新買的花盆里,我看了心里想:這是什么呢?這么像芝麻,又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢?我覺得很有趣,就問:“奶奶,這些芝麻似的東西是什么?你把它撒在土里干什么?”奶奶不緊不慢地回答我:“這是種子,種下去會(huì)長出東西來,有的能夠長出水果,有的能長出蔬菜,還有的能長出一些我們沒有見過的東西。”我聽了之后,似懂非懂,心里十分好奇,總想試著種一些,可是又沒有種子,怎么辦呢?終于有一天,我發(fā)現(xiàn)了爸爸給我買的新鉛筆,心想:要是種下鉛筆,以后就有很多鉛筆可以寫了,到那時(shí)就有寫不完的鉛筆。我一邊想一邊找了一個(gè)花盆,把鉛筆種下去。接下去的幾天,我學(xué)著奶奶的樣子,天天給鉛筆澆水,時(shí)間一天一天的.過去,奶奶種下的種子都發(fā)芽,長出了綠色的植物,可是,我種的鉛筆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒有。
我實(shí)在是忍不住了,偷偷地把鉛筆挖出來一看,嚇了一大跳,原本美麗的圖案不知道跑哪里去了,整枝鉛筆變得黑乎乎的,看上去好惡心。晚上,我傷心地告訴爸爸:“美麗的鉛筆不見了,只剩下一條黑色的木頭”“傻孩子!卑职譀]有聽完我的話,笑著打斷了我:“鉛筆是沒有生命的東西,它是不會(huì)生根發(fā)芽,變成新生命的。只有工廠里的工人叔叔制造了,才會(huì)有用不完的鉛筆。你用種的方法只是白費(fèi)力氣!
歲月流逝,很多事情事情我都忘記了,只有這件事情,我常常想起,每次想起,就會(huì)忍不住發(fā)笑。
鉛筆的作文9
有一次考試我考了個(gè)不錯(cuò)的成績,爸爸送給了我一個(gè)文具盒,算是對我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒我一直用到現(xiàn)在,已經(jīng)顯得有些發(fā)舊,但我還是舍不得丟棄它。
這個(gè)文具盒是鐵的,是長方形,四個(gè)角都是圓的,長20厘米,寬5厘米,高3厘米,體積很小,在文具盒大家族里算一個(gè)小弟弟。
文具盒的顏色為天藍(lán),色彩溫和,給人一種寧靜和舒適的感覺。文具盒上面印有一幅美麗的圖案:一個(gè)大大的`英語單詞——Lover、可愛的米奇和他的好朋友米妮。
我的文具盒構(gòu)造極其簡單,打開盒蓋后就只有一層了。但下面夠放我的文具:兩只圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒里,認(rèn)真地為我服務(wù)。
這個(gè)文具盒看似不起眼,可對我的幫助可大了!不管是寫作業(yè)還是畫畫,或是修改作業(yè)本上的錯(cuò)誤,都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專注地看著我。每當(dāng)我考試后寫作業(yè)時(shí)不專心,它就會(huì)說:“小主人,要專心哦!”這時(shí),我就會(huì)馬上認(rèn)真起來。
有一次下午放學(xué),在匆忙之中,我忘記把文具盒放進(jìn)書包就回家了。回到家做作業(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見了。
我很著急很傷心,不停地問自己:為什么這么不小心?我把文具盒丟在那里呢?文具盒還能找到嗎?整整一個(gè)晚上我都沒有睡著覺。一直到第二天上學(xué),我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡直高興壞了!
文具盒啊,我為你哭過也為你笑過,你已經(jīng)成為了我最親密的伙伴。文具盒,你放心吧,我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你丟棄的,因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友了。
鉛筆的作文10
自從我們從文具盒中逃跑以后,轉(zhuǎn)筆刀就變得不可理喻。那天,他當(dāng)著我和鉛筆的面罵道:“鉛筆你這個(gè)笨蛋,如此瘦骨嶙峋,只配去燒火!币?yàn)橹魅藢︺U筆的厚愛,這已經(jīng)是轉(zhuǎn)筆刀第十一次罵鉛筆了。其實(shí)我們曾經(jīng)是最要好的朋友,轉(zhuǎn)筆刀那樣說,大概是因?yàn)樗腵心情不好吧!我看到鉛筆的眼眶里淚光閃閃,他終于忍無可忍,一下子跑開了!我想去追,轉(zhuǎn)筆刀卻一把拉住了我......
過了一夜,鉛筆還沒回來。我再也坐不住了,轉(zhuǎn)筆刀也有些不安。我責(zé)怪他不該辱罵鉛筆,他好像知道了我的心思,羞愧地低下了頭。我不理他,開始去尋找鉛筆。轉(zhuǎn)筆刀默不作聲地跟在我的后面,后來我們在書桌邊發(fā)現(xiàn)了鉛筆的腳印,我循著腳印走啊走啊。穿過草地,爬過山坡,腳印在一條小溪邊斷掉了。轉(zhuǎn)筆刀搶在我前面,大聲喊道:“小溪小溪,你看見我們的朋友鉛筆了嗎?”小溪回答:“他順流而下,恐怕已經(jīng)到下游啦!”聽了這番話,我連忙找來一大片樹葉,用力地拉了過來,轉(zhuǎn)筆刀也跑過來幫忙。我們把樹葉放在小溪上,急匆匆地向下游劃去,劃了很久很久,直到深夜。
天空剛露出一片晨曦,紅日便出現(xiàn)啦。我看著這絕世美景,有些虛脫!靶菹⒁幌掳?”我問轉(zhuǎn)筆刀,它沒回答,手上的漿一直不停。
不知過了多久,我們筋疲力盡,原本輕巧的漿變得沉甸甸的。就在我快絕望時(shí),突然聽見草叢里有奇怪的哭聲。我們加快速度劃了過去。太高興了,真是我們的朋友——鉛筆。他的眼睛又紅又腫,我一把拉住他:“平靜下來吧,我們來找你了!鞭D(zhuǎn)筆刀把握推開,一把摟住鉛筆,大聲說道:“朋友,對不起!比齻(gè)好朋友緊緊擁抱在一起。
直到今天,當(dāng)我們在海灘曬太陽時(shí),都還時(shí);貞浧鹉橇钊烁袆(dòng)的一幕。離別讓我們的友誼更牢固。
鉛筆的作文11
《有老鼠牌鉛筆嗎》是我在學(xué)校圖書館里借的,回到家后發(fā)現(xiàn)很好看,就一口氣把它看完了。
這本書講了一個(gè)上初二的男孩——夏剛的故事。夏剛的爸爸媽媽為了鍛煉他,讓他暑假里一個(gè)人去青島生活幾天(當(dāng)然,有爸爸的朋友照顧他吃住,還有爸爸給的`五十元零用錢)?墒窍禄疖囈院螅膭傟幉铌栧e(cuò)地乘上了一輛面包車,和許多人一起去了一個(gè)拍電影的劇組,而且還靠自己的努力當(dāng)上了主角。在一次拍戲中,幾個(gè)歹徒乘虛而入,夏剛和另一個(gè)他在拍戲中認(rèn)識(shí)的女孩劉小賢,機(jī)智地拖延了時(shí)間,讓警察趕來制服了歹徒。
《有老鼠牌鉛筆嗎》的書名很怪,是怎么來的呢?其實(shí)這句話是一個(gè)暗號(hào)。夏剛下了火車,如果看見像是要接自己的人,就會(huì)問他:“請問有老鼠牌鉛筆嗎?”如果那個(gè)人回答:“對不起,我只有貓牌橡皮!蹦敲此褪且酉膭偟娜肆。我覺得對暗號(hào)這種方法非常好,不僅能做到確認(rèn)身份,還增添了一種神秘感,非常幽默。
我很佩服文中的夏剛,他才上初二,就敢一個(gè)人乘火車去青島,要是我上初二估計(jì)還不敢。夏剛性格開朗、大方幽默,能很快將陌生人“變”為熟人,這個(gè)本領(lǐng)也值得我學(xué)習(xí)。不過,夏剛的爸爸更了不起,能放開雙手,讓兒子自己去面對世界,自己學(xué)會(huì)飛翔,F(xiàn)在有許多父母對孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),使得孩子過分依賴家長,最后一事無成。我想,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)夏剛。
鉛筆的作文12
在文具王國里,“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個(gè)小有名氣的文具,常常為了誰重要而爭執(zhí)不休。一天晚上,小主人睡覺后,書包里的兩個(gè)小家伙又爭吵起來,開始了一場“爭功大戰(zhàn)”。
“瘦子”鉛筆自信地說:“我們文具兄弟中,我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫作業(yè)時(shí),我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫著,小主人多開心啊。你說,難道我的本領(lǐng)不大嗎?”
“胖子”橡皮可不服氣,蹦出來不緊不慢地說:“鉛筆大哥,難道我的'本領(lǐng)不大嗎?你每次寫錯(cuò)字,小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),是誰幫了你?難道不是我?guī)湍悴恋舻膯幔俊?/p>
眼看二位爭得面紅耳赤,誰也不讓誰,一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動(dòng)說:“你們倆都別爭了,明天有場考試,看看誰能幫助主人考好!
第二天的考試在大家的期待中到來了,鉛筆一臉傲慢地對旁邊的橡皮說:“讓開讓開,一邊兒涼快去,主人最需要的是我,只要我們認(rèn)真仔細(xì),有你啥事呀!”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說也奇怪,這次考試出奇地順利,胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。
快要交卷的最后幾分鐘,“瘦子”鉛筆陪主人認(rèn)真檢查,突然發(fā)現(xiàn)有兩道題寫錯(cuò)了,小主人急忙放下鉛筆,去尋找橡皮。“咦,橡皮去哪里了呢?”鉛筆也著急地呼喊著,因?yàn)樗浪鼈兊男≈魅擞卸嘣诤蹩荚。終于,小主人找到了橡皮,順利地改正了錯(cuò)誤,完成了考卷。
這時(shí)候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了:其實(shí)每樣文具都有自己的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)起來,發(fā)揮自己的特長,才能幫助小主人書寫美好的未來!
鉛筆的作文13
我的鉛筆盒我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在“元旦節(jié)”送給我的禮物,我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長十九厘米,寬九厘米,形狀呈長方形,穿著一件天藍(lán)色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)可愛的名字那,叫小乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的`筆芯了,而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!
每當(dāng)我寫作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫起作業(yè)來,如果寫錯(cuò)一個(gè)字,我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,改正一下錯(cuò)字,就OK了。在畫畫地時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫出一幅又一幅美麗的圖畫。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場了,我可以用它們來涂上漂亮的顏色,涂出來的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績的時(shí)候,我就會(huì)高興的看著它,因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。
我愛這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友。這是我學(xué)習(xí)的好用具!
鉛筆的作文14
鉛筆盒中的爭吵在這小小的鉛筆盒中,有著許多爭吵,它們從中懂得許多的道理。讓我們?nèi)ヒ娮R(shí)一下吧!
“我先說,我先說”!凹热蝗缃褚x領(lǐng)袖,我也不謙虛了,說起來,小主人用我打作文稿子,用我畫畫,我的功勞最大!”這時(shí),鋼筆從一樓3號(hào)房間蹦出來說:“鉛筆,你什么意思,小主人從來用我做作業(yè),用我來寫日記,如果用你鉛筆,能行嗎?”橡皮走著鴨子步過來說:“就是!鉛筆,沒有我小主人用你寫的錯(cuò)字,根本就改不了,我的功勞最最大!边@時(shí),鋼筆一臉壞笑,“嘿嘿,那你能擦得了俺寫的字嗎?”橡皮傻眼了。膠帶跑過來說:“橡皮擦不了你,我粘得掉你!备恼埪唤(jīng)心地說:“你屢次把小主人的本子粘爛,錯(cuò)字粘了一點(diǎn)點(diǎn),卻給本子留了一個(gè)紀(jì)念品――大洞,多難看?還是俺把那個(gè)洞洞堵住,小主人又在我身上寫字,偶還有兩種用處呢!”圓珠筆含著淚水說:“還是改正帶最棒,嗚嗚……可惜她已經(jīng)勇敢的犧牲了。嗚嗚……”一直不說話的鉛筆開口了:“還是改正液的用處大,可惜她含有對人體有害的東東(東西)!边@時(shí),鉛筆盒怒氣沖沖的說:“如果沒有我,就沒有你們這個(gè)舒適的家!背咦勇朴频腵說:“你們的用處都很大,小主人的生活是不能缺少你們的,鉛筆用來畫畫、打作文稿子;膠帶、改正紙和橡皮用來改錯(cuò)字;圓珠筆、鋼筆用來寫作業(yè);文具盒為我們搭了一個(gè)舒適的家。你們都是最棒的!”
大家都?xì)g呼起來,它們同時(shí)明白一個(gè)道理:“不要自以為是,無論是任何東西,都有它們自己的用處!彼自捳f得好“尺有所短,寸有所長!”“啪啪啪(掌聲)”。
鉛筆的作文15
一天夜晚,明亮的夜光把屋子照得亮堂堂的。只聽見文具盒里一陣吵鬧聲,原來是鉛筆和橡皮正在討論誰當(dāng)?shù)艿埽l當(dāng)哥哥的問題!般U筆大哥,你真帥!”“哪里,你藍(lán)藍(lán)的顏色,真漂亮!還帶有奶油味,當(dāng)大哥非你莫屬。”
“不不,你那高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,真有紳士風(fēng)度,我覺得你當(dāng)大哥比較合適!薄凹热荒隳敲纯湮,我就不推辭了。好吧,那就你當(dāng)?shù)艿,我?dāng)大哥吧。”就這樣,鉛筆和橡皮從此團(tuán)結(jié)友愛,互相幫助,成了真正的兄弟?墒呛镁安婚L,小主人晶晶寵愛橡皮,老在朋友面前拿出來炫耀,夸橡皮好,還帶有奶油味。卻漸漸遺忘了鉛筆,鉛筆覺得是橡皮搞的鬼,決定報(bào)復(fù)。
鉛筆為了報(bào)復(fù),無論在家還是在學(xué)校,老是故意寫錯(cuò)字,讓橡皮擦,可憐的橡皮就這樣身體一天比一天弱小。又一個(gè)寧靜的'夜晚,鉛筆見橡皮那么瘦小,心里別提有多高興。它假裝關(guān)心地說:“橡皮老弟,幾天不見,你怎么瘦了呀?”“是嗎?”橡皮有氣無力的說!安恍盼覀兙腿ョR子那邊看看吧!便U筆高傲的走在前面,橡皮拖著疲憊的身子跟在后面,走到了鏡子面前,鉛筆假裝說:“你先照吧!”橡皮看了看自己,只見自己又瘦又小,不禁嘆了口氣,說:“我老了,沒用了......”聽了這話,鉛筆連忙插話,洋洋自得地說:“你看我,筆直的身子,黑紅相間的西裝。再看看你,瘦得像螞蟻似的,可真難看!”說著,轉(zhuǎn)身朝鏡子看了看自己,“呀!站在鏡子里那么矮小的人是誰?難道是我?我怎么變得這么難看了呀?”
“你不知道在你消耗我的時(shí)候,同時(shí)也在消耗你自己嗎?”橡皮語重心長地說。鉛筆聽了這話,羞愧地低下了頭。
【鉛筆的作文】相關(guān)文章:
鉛筆的作文02-07
鉛筆與橡皮作文02-10
鉛筆優(yōu)秀作文02-08
鉛筆刨刀作文02-08
鉛筆袋作文02-10
高傲的鉛筆作文12-20
絞鉛筆作文10-07
鉛筆的用途的作文10-07
鋼筆與鉛筆作文02-07
我的鉛筆作文02-07