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    鉛筆的作文

    時(shí)間:2024-01-23 17:41:43 專(zhuān)題作文 投訴 投稿

    鉛筆的作文(精選15篇)

      在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的鉛筆的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    鉛筆的作文(精選15篇)

    鉛筆的作文1

      每當(dāng)我看到這個(gè)鉛筆盒,就會(huì)想起它是我七歲那年在奧數(shù)比賽上贏來(lái)的。它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的快樂(lè),它是多么可愛(ài)!多么精致!

      它雖然小,功能可不少!不信你看!透過(guò)它的小玻璃,就可以看見(jiàn)心愛(ài)的筆,它真像一個(gè)保安,如果筆少了可以及時(shí)察看。輕輕地把外蓋打開(kāi),就進(jìn)入了一個(gè)童話(huà)小屋,它有兩層,第一層可以乘載中性筆、鋼筆和自動(dòng)筆;第二層可以裝載尺子、橡皮和自動(dòng)筆筆芯。把這個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒輕輕地翻過(guò)來(lái),就有乘法口訣,可以幫你加快計(jì)算速度。它還有一個(gè)好朋友,像是它的弟弟,它常常約小朋友到它的`雙層童話(huà)小屋里玩,有時(shí)候小鉛筆盒還做惡作劇,把筆芯偷偷地藏了起來(lái),讓我找不到它,它們真像一對(duì)兄弟。它的功能多吧?

      它不僅功能多,而且非常美觀。它的外殼五顏六色,右上角還有“好好學(xué)習(xí),天天向上。”的字樣。突然,一只活潑可愛(ài)的小熊跳入我的眼簾,他正在看書(shū),博學(xué)多才的熊爸爸正在寫(xiě)文章,熊媽媽呢?哦!原來(lái)它正在跳舞,而熊哥哥和熊姐姐正在看電視。我們一定要學(xué)習(xí)小熊和熊爸爸努力學(xué)習(xí),不要學(xué)游手好閑的人哦。多么可愛(ài)的畫(huà)面啊!

      看到這個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒,我感到身上有千斤重?fù)?dān),是啊!鉛筆盒好像正在看著我,看我是不是認(rèn)真學(xué)習(xí)。如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí),怎能,怎能對(duì)得起這個(gè)可愛(ài)的鉛筆盒呢?

    鉛筆的作文2

      我是一支漂亮的。我的身子長(zhǎng)20厘米左右,寬5毫米左右,我有許多的衣服。有時(shí)候穿著紅黑相間的條紋衣服;有時(shí)候穿著墨綠色的衣服;還有的時(shí)候穿著全身都是小的卡通衣服……我的脖子上圍著一條銀色的“圍巾”,這就是鉛皮。頭頂上戴著一頂紅色的小帽子,這就是橡皮。我的圍巾就是為了把身體和帽子固定住。要是你仔細(xì)看,會(huì)看見(jiàn)我的身體上有一些英母,這是我們鉛筆的型號(hào),如果你要畫(huà)畫(huà),你就得用“HB”這種型號(hào)的鉛筆。你們別看我的.外貌很漂亮,我最大的作用是在我的肚子里,里面有一條黑色的直腸子——筆芯。這可不是用鉛做的,而是用石墨做的哦!

      我是一支勤勞的鉛筆。自從我出廠(chǎng)以后,我就時(shí)時(shí)刻刻、每分每秒的為小主人服務(wù)。小主人每天的學(xué)習(xí)都離不開(kāi)我。寫(xiě)不清了,就用卷筆刀削一削,我忍著那刀削般的痛,但從來(lái)不叫一聲“累”。我還能知錯(cuò)就改。每當(dāng)小主人寫(xiě)錯(cuò)字了,就用我頭頂上的橡皮來(lái)訂正。時(shí)間長(zhǎng)了,我頭頂上的小紅帽也越來(lái)越小。我一直默默無(wú)聞地工作著,從20厘米高的個(gè)子變成幾厘米高的個(gè)子后,我這才光榮下崗。盡管我的個(gè)子越來(lái)越矮,可小主人的知識(shí)卻越來(lái)越豐富了。

      我是一支的鉛筆。每當(dāng)小主人寫(xiě)字比賽獲獎(jiǎng)了,我就特別自豪,有了我,小主人才能寫(xiě)出這么漂亮的字;每當(dāng)小主人畫(huà)畫(huà)得一等獎(jiǎng)了,我也會(huì)感到高興;每當(dāng)小主人的被表?yè)P(yáng)了,我也會(huì)覺(jué)得很欣慰……當(dāng)然我并不孤獨(dú),因?yàn)槲矣幸粋(gè)溫暖的家——文具盒。我就是在這里面安居樂(lè)業(yè)的,這里面住著我的親朋好友:橡皮、尺子、鋼筆……我們常常在這里面玩耍,嬉戲。

      我是一支漂亮、勤勞、快樂(lè)的鉛筆。雖然我的生命非常短暫,但是我的一生做了很多有意義的事情。

    鉛筆的作文3

      我是一支全身布滿(mǎn)藍(lán)色墨水,渾身臟兮兮的,且只剩2厘米長(zhǎng)的半截鉛筆。有一天,主人買(mǎi)了一大堆新的鉛筆,覺(jué)得我再也不能用了,就把我丟到了教室的一個(gè)布滿(mǎn)灰塵的、陰暗的角落里。我很傷心、很難過(guò)。

      溫暖的角落。來(lái)到角落里,我驚訝地發(fā)現(xiàn),這里還有許多被主人遺棄的文具,有斷裂的尺子、有只剩一點(diǎn)點(diǎn)的橡皮、有分叉的鋼筆尖、還有沒(méi)用完的墨囊,我們都是被主人遺棄在這里的。

      我們互相介紹了一下自己,又聊起了自己的經(jīng)歷,正在大家傷心之時(shí),我靈機(jī)一動(dòng),提出自己想去闖蕩,請(qǐng)求它們幫助我。它們你看看我,我看看你,表示同意,它們齊心協(xié)力將我推出窗外,我掉進(jìn)了窗外的樹(shù)林,疼得哇哇大叫,但想到我終于出來(lái)了,就瞬間不疼了,正式開(kāi)啟了我的闖蕩。

      交朋友。在樹(shù)林里,我又認(rèn)識(shí)了大狗先生,我們倆聊得很開(kāi)心,并交了朋友,大狗先生說(shuō):“我?guī)闳ャU筆加工廠(chǎng),從那里進(jìn)去,出來(lái)后可以成為一只嶄新的鉛筆,一只和原來(lái)一樣長(zhǎng)的鉛筆!彼煤芷诖.眼神看著我,我仿佛看見(jiàn)了我重獲新生的樣子,我很興奮地同意了。于是我的狗朋友帶著我去了鉛筆加工廠(chǎng),一路上有說(shuō)有笑。

      新的我。和大狗先生說(shuō)的一樣,到了鉛筆加工廠(chǎng),由于太累,我睡著了。醒來(lái)之后我真的成了新的鉛筆,一只嶄新的鉛筆,身上沒(méi)了藍(lán)色的墨水,并且很快就被新的主人帶走了,我被裝在鉛筆盒里,聽(tīng)著學(xué)生們的朗讀聲,仿佛又回到了從前……

    鉛筆的作文4

      夜深了,晚上,蛐蛐的叫聲使小明怎么也睡不著。忽然,他聽(tīng)見(jiàn)書(shū)房里傳來(lái)了一陣說(shuō)話(huà)聲。不會(huì)是小偷吧?小明不放心,穿上拖鞋,跑到書(shū)房,躲在柜子后面。

      小明探出腦袋,頓時(shí)驚呆了:鉛筆、尺子、橡皮陸陸續(xù)續(xù)地從鉛筆盒里鉆出來(lái),并開(kāi)始對(duì)話(huà)。小仔細(xì)地聽(tīng)著,聽(tīng)著。

      “尺子,你的經(jīng)歷如何?”鉛筆、橡皮異口同聲地問(wèn)道。

      “我,倒霉透了!”尺子哭喪著臉,“瞧,小主人沒(méi)帶草稿紙,竟在我身上打草稿,涂了擦,擦了涂,把我的臉都給畫(huà)花了!”

      鉛筆嘟囔著說(shuō):“我也好不到那兒去,看,我一身花衣服都給那可惡的小注人剝光了,光剝我衣服不算,還把我那小紅帽也給摘了,唉!真是冷啊!冷啊!凍死我了。”

      “你們哪有我慘?鉛筆、尺子,你們紅我評(píng)評(píng)理,小主人用釘子在我肚子上戳來(lái)戳去,真是千瘡百孔,慘不忍睹。∥蚁,我快不行了!”一直沉默在旁,一言不發(fā)的橡皮開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。

      小明想想:是!它們說(shuō)得也沒(méi)有錯(cuò),過(guò)去,是我太過(guò)分對(duì)待了它們,我應(yīng)該向它們道歉,請(qǐng)它們?cè)!想完,就走過(guò)去,對(duì)鉛筆、尺子、橡皮說(shuō):“過(guò)去,是我錯(cuò)了,我只把自己的快樂(lè)放在第一,卻沒(méi)有想過(guò)別人的痛苦,在這里,我向大家道歉,希望能得到大家的'原諒!

      鉛筆、橡皮、尺子高興又疑惑地問(wèn):“真的嗎?你真的不在傷害我們了嗎?”小明重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。它們高興的原諒了小明。小明又認(rèn)認(rèn)真真地用橡皮擦掉寫(xiě)在尺子上的字。用雙面膠把小紅帽、衣服貼在鉛筆上。而且,他再也不用釘子戳橡皮了。

      從此,鉛筆、尺子、橡皮又安安樂(lè)樂(lè)過(guò)上了好日子,小明呢?他呀!也成為了一名好學(xué)生,經(jīng)常受到教師的表?yè)P(yáng)。我們只要知錯(cuò)就改,就一定可以成為好孩子!

    鉛筆的作文5

      我有一支木偶鉛筆,是去年小姨到九寨溝旅游時(shí)送給我的禮物。第一眼看到它,我就滿(mǎn)心歡喜,太可愛(ài)了!它長(zhǎng)的樣子就像童話(huà)里的匹諾曹。

      這支不同尋常的鉛筆,筆桿有四種顏色組成,紅色、橙色、綠色、黃色,這五顏六色的筆桿就是匹諾曹美麗的舞臺(tái)。匹諾曹站在這個(gè)舞臺(tái)上既可愛(ài)又滑稽,又黑又圓的大眼睛顯得那么機(jī)靈,兩條眉毛又細(xì)又彎,嘴巴也是彎彎的,好像總也笑不夠。紅紅的小鼻子還是稍稍有點(diǎn)長(zhǎng),可能是以前說(shuō)慌時(shí)啄木鳥(niǎo)沒(méi)有給它啄干凈吧!它戴著一頂圓邊的小紅帽,穿了一件土黃色的外衣,小手是用小木球做的,好像戴著一副拳擊手套,蹬了一雙藍(lán)色的小皮鞋,拿起它搖一搖,匹諾曹就會(huì)不停地?fù)u擺著手腳,好象在跳舞,向我炫耀它的舞姿是多么的優(yōu)美。

      我把它放在我的書(shū)桌上,它成了我的好朋友。每天它都陪伴著我。每當(dāng)我作功課遇到難題準(zhǔn)備放棄時(shí),抬頭看看它,它笑瞇瞇地看著我,好象對(duì)我說(shuō):“小主人,千萬(wàn)別灰心,多多開(kāi)動(dòng)腦筋,不能知難而退呀!”我頓時(shí)有了戰(zhàn)勝困難的勇氣。每當(dāng)我犯了錯(cuò)誤,坐在書(shū)桌前發(fā)愁時(shí),它皺著眉頭對(duì)我說(shuō):“小主人,可不能向我以前那樣撒慌呀,鼻子會(huì)變長(zhǎng)的.,要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子才對(duì)呀!”我便有了承認(rèn)錯(cuò)誤的勇氣。每當(dāng)我在書(shū)桌前讀故事時(shí),它都會(huì)做我的熱心聽(tīng)眾,每次都會(huì)微笑著,好象在夸獎(jiǎng)我:“你講的故事太好聽(tīng)了!”這使我有了信心,把好聽(tīng)的故事講給同學(xué)們聽(tīng)。

      我喜歡我忠實(shí)的伙伴,木偶鉛筆——匹諾曹。

    鉛筆的作文6

      從前有一對(duì)好朋友,它們一起在文具盒里生活,一個(gè)是橡皮擦,另一個(gè)是鉛筆。

      有一天,它們的主人不小心把橡皮擦放在了鉛筆的身上,鉛筆的脾氣本來(lái)就不好,再加上橡皮擦對(duì)它來(lái)說(shuō),也算是重的了。

      “喂!你立刻從我身上下來(lái)!”鉛筆生氣地說(shuō)“你都快把我壓死了!”。橡皮擦連忙從鉛筆的身上下來(lái)了,說(shuō)道:“對(duì)不起,對(duì)不起!

      鉛筆說(shuō):“你這么重,都快趕上三角尺爺爺了!毕鹌げ烈采鷼饬恕拔叶颊f(shuō)了對(duì)不起,你怎么還說(shuō)我呀!”“哼,我就說(shuō),你管得著嗎?”于是,嘴上的“戰(zhàn)爭(zhēng)”爆發(fā)了。

      “你這個(gè)死胖子,真是又肥又大!”“你也不是什么好東西。你說(shuō)誰(shuí)是死胖子呢!”“就說(shuō)你,死胖子!”“要不是我每次擦掉你寫(xiě)錯(cuò)的字,你都不知道該怎么辦!”“那如果沒(méi)有我,你也就是一個(gè)廢物!”

      兩個(gè)人越吵越激烈,直到鋼筆大哥過(guò)來(lái)勸架。“行了,行了,別吵了。”鋼筆拉開(kāi)它們倆,說(shuō):“發(fā)生什么事了?”鉛筆把事情的經(jīng)過(guò)告訴了鋼筆大哥!班,原來(lái)是這么回事呀!变摴P問(wèn)鉛筆:“你寫(xiě)的字有我的字保存時(shí)間長(zhǎng)嗎?”鉛筆默默地低下了頭。

      鋼筆又問(wèn)橡皮擦:“你能擦干凈我寫(xiě)的字嗎?”橡皮擦無(wú)奈地?fù)u搖頭!暗覜](méi)搭檔!”“你們倆卻是搭檔呀!”說(shuō)著,鋼筆把它們的`手放在了一起。“對(duì)不起,我不該罵你。”鉛筆不好意思地說(shuō)。橡皮擦笑著說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,我們是好朋友、好搭檔嘛!变摴P大哥慧心地笑笑,說(shuō):“這就對(duì)了,你們記住,人各有所長(zhǎng)、各有所短。”

      是的,正如鋼筆所說(shuō)的那樣,人各有所長(zhǎng)、各有所短,也可以說(shuō)是金無(wú)足金、人無(wú)完人!

    鉛筆的作文7

      挨挨擠擠的文具盒里,每天都在上演有趣的故事。這天,文具盒里來(lái)了一名新成員——一支鉛筆。

      這支鉛筆細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的,穿了一件紅色花朵的衣裳,一頂有蝴蝶結(jié)的帽子戴在頭上,是小主人剛從國(guó)外帶來(lái)的。新鉛筆傲慢地環(huán)視文具盒里的伙伴們,看到那些鉛筆粗粗短短的,覺(jué)得難看極了。她洋洋得意地找到一個(gè)舒適的空位,躺了下來(lái)。然后,她又瞥見(jiàn)旁邊的橡皮圓不溜秋,灰灰的,已經(jīng)沒(méi)有任何棱角,邊上還留著臟兮兮的鉛筆屑。這支鉛筆嫌棄地對(duì)橡皮說(shuō):“丑八怪,離我遠(yuǎn)點(diǎn),別把我的衣服弄臟了!”

      小主人很喜歡這支鉛筆,上課的時(shí)候,經(jīng)常拿出來(lái)玩;下課了,還拿這支鉛筆跟同學(xué)們炫耀,引來(lái)大家的嘖嘖稱(chēng)贊。下午第三節(jié)是考試課,小主人馬上拿出這支鉛筆開(kāi)始快速地答題?上ё龅阶詈笠坏李},寫(xiě)錯(cuò)了。鉛筆想找橡皮幫忙,可又不好意思開(kāi)口,只好劃掉,但越劃越亂,最后都看不清了。眼看交卷的.時(shí)間就要到了,鉛筆只好請(qǐng)求橡皮幫忙。橡皮毫不猶豫地就答應(yīng)了,它用力地把題目擦干凈,鉛筆趕緊寫(xiě)上正確的答案。

      考試結(jié)束了,大家又回到文具盒里,鉛筆對(duì)自己以前的自以為是感到內(nèi)疚。她誠(chéng)懇地對(duì)大家說(shuō):“對(duì)不起,我之前太傲慢了,請(qǐng)你們?cè)徫,讓我們做好朋友吧!共同幫助我們的小主人,讓她成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。”大家都說(shuō):“好呀,好呀!”

      小小的鉛筆盒里,又充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ),成為一個(gè)快樂(lè)的天堂。而有趣的故事仍在不斷地延續(xù)!

    鉛筆的作文8

      童年總是令人回味無(wú)窮。

      記得我在6歲那年,有一天,我看見(jiàn)奶奶把一些芝麻大小的東西撒在新買(mǎi)的花盆里,我看了心里想:這是什么呢?這么像芝麻,又不怎么像芝麻。而奶奶干什么要把它撒到土里去呢?我覺(jué)得很有趣,就問(wèn):“奶奶,這些芝麻似的東西是什么?你把它撒在土里干什么?”奶奶不緊不慢地回答我:“這是種子,種下去會(huì)長(zhǎng)出東西來(lái),有的能夠長(zhǎng)出水果,有的能長(zhǎng)出蔬菜,還有的能長(zhǎng)出一些我們沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的東西!蔽衣(tīng)了之后,似懂非懂,心里十分好奇,總想試著種一些,可是又沒(méi)有種子,怎么辦呢?終于有一天,我發(fā)現(xiàn)了爸爸給我買(mǎi)的新鉛筆,心想:要是種下鉛筆,以后就有很多鉛筆可以寫(xiě)了,到那時(shí)就有寫(xiě)不完的鉛筆。我一邊想一邊找了一個(gè)花盆,把鉛筆種下去。接下去的幾天,我學(xué)著奶奶的樣子,天天給鉛筆澆水,時(shí)間一天一天的.過(guò)去,奶奶種下的種子都發(fā)芽,長(zhǎng)出了綠色的植物,可是,我種的鉛筆一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。

      我實(shí)在是忍不住了,偷偷地把鉛筆挖出來(lái)一看,嚇了一大跳,原本美麗的圖案不知道跑哪里去了,整枝鉛筆變得黑乎乎的,看上去好惡心。晚上,我傷心地告訴爸爸:“美麗的鉛筆不見(jiàn)了,只剩下一條黑色的木頭”“傻孩子!卑职譀](méi)有聽(tīng)完我的話(huà),笑著打斷了我:“鉛筆是沒(méi)有生命的東西,它是不會(huì)生根發(fā)芽,變成新生命的。只有工廠(chǎng)里的工人叔叔制造了,才會(huì)有用不完的鉛筆。你用種的方法只是白費(fèi)力氣!

      歲月流逝,很多事情事情我都忘記了,只有這件事情,我常常想起,每次想起,就會(huì)忍不住發(fā)笑。

    鉛筆的作文9

      有一次考試我考了個(gè)不錯(cuò)的成績(jī),爸爸送給了我一個(gè)文具盒,算是對(duì)我的獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)文具盒我一直用到現(xiàn)在,已經(jīng)顯得有些發(fā)舊,但我還是舍不得丟棄它。

      這個(gè)文具盒是鐵的,是長(zhǎng)方形,四個(gè)角都是圓的,長(zhǎng)20厘米,寬5厘米,高3厘米,體積很小,在文具盒大家族里算一個(gè)小弟弟。

      文具盒的顏色為天藍(lán),色彩溫和,給人一種寧?kù)o和舒適的感覺(jué)。文具盒上面印有一幅美麗的圖案:一個(gè)大大的`英語(yǔ)單詞——Lover、可愛(ài)的米奇和他的好朋友米妮。

      我的文具盒構(gòu)造極其簡(jiǎn)單,打開(kāi)盒蓋后就只有一層了。但下面夠放我的文具:兩只圓珠筆、一支鉛筆、一塊橡皮和我的套尺。這些文具每天都安靜地躺在我的文具盒里,認(rèn)真地為我服務(wù)。

      這個(gè)文具盒看似不起眼,可對(duì)我的幫助可大了!不管是寫(xiě)作業(yè)還是畫(huà)畫(huà),或是修改作業(yè)本上的錯(cuò)誤,都能得心應(yīng)手地在文具盒里找到我想要的文具。特別是“米奇”每天都那么專(zhuān)注地看著我。每當(dāng)我考試后寫(xiě)作業(yè)時(shí)不專(zhuān)心,它就會(huì)說(shuō):“小主人,要專(zhuān)心哦!”這時(shí),我就會(huì)馬上認(rèn)真起來(lái)。

      有一次下午放學(xué),在匆忙之中,我忘記把文具盒放進(jìn)書(shū)包就回家了;氐郊易鲎鳂I(yè)時(shí),我才發(fā)現(xiàn)文具盒不見(jiàn)了。

      我很著急很傷心,不停地問(wèn)自己:為什么這么不小心?我把文具盒丟在那里呢?文具盒還能找到嗎?整整一個(gè)晚上我都沒(méi)有睡著覺(jué)。一直到第二天上學(xué),我才在自己的抽屜里發(fā)現(xiàn)了文具盒。我簡(jiǎn)直高興壞了!

      文具盒啊,我為你哭過(guò)也為你笑過(guò),你已經(jīng)成為了我最親密的伙伴。文具盒,你放心吧,我永遠(yuǎn)都不會(huì)把你丟棄的,因?yàn)槟阋呀?jīng)成為了我學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友了。

    鉛筆的作文10

      自從我們從文具盒中逃跑以后,轉(zhuǎn)筆刀就變得不可理喻。那天,他當(dāng)著我和鉛筆的面罵道:“鉛筆你這個(gè)笨蛋,如此瘦骨嶙峋,只配去燒火!币?yàn)橹魅藢?duì)鉛筆的厚愛(ài),這已經(jīng)是轉(zhuǎn)筆刀第十一次罵鉛筆了。其實(shí)我們?cè)?jīng)是最要好的朋友,轉(zhuǎn)筆刀那樣說(shuō),大概是因?yàn)樗腵心情不好吧!我看到鉛筆的眼眶里淚光閃閃,他終于忍無(wú)可忍,一下子跑開(kāi)了!我想去追,轉(zhuǎn)筆刀卻一把拉住了我......

      過(guò)了一夜,鉛筆還沒(méi)回來(lái)。我再也坐不住了,轉(zhuǎn)筆刀也有些不安。我責(zé)怪他不該辱罵鉛筆,他好像知道了我的心思,羞愧地低下了頭。我不理他,開(kāi)始去尋找鉛筆。轉(zhuǎn)筆刀默不作聲地跟在我的后面,后來(lái)我們?cè)跁?shū)桌邊發(fā)現(xiàn)了鉛筆的腳印,我循著腳印走啊走啊。穿過(guò)草地,爬過(guò)山坡,腳印在一條小溪邊斷掉了。轉(zhuǎn)筆刀搶在我前面,大聲喊道:“小溪小溪,你看見(jiàn)我們的朋友鉛筆了嗎?”小溪回答:“他順流而下,恐怕已經(jīng)到下游啦!”聽(tīng)了這番話(huà),我連忙找來(lái)一大片樹(shù)葉,用力地拉了過(guò)來(lái),轉(zhuǎn)筆刀也跑過(guò)來(lái)幫忙。我們把樹(shù)葉放在小溪上,急匆匆地向下游劃去,劃了很久很久,直到深夜。

      天空剛露出一片晨曦,紅日便出現(xiàn)啦。我看著這絕世美景,有些虛脫。“休息一下吧?”我問(wèn)轉(zhuǎn)筆刀,它沒(méi)回答,手上的漿一直不停。

      不知過(guò)了多久,我們筋疲力盡,原本輕巧的漿變得沉甸甸的。就在我快絕望時(shí),突然聽(tīng)見(jiàn)草叢里有奇怪的哭聲。我們加快速度劃了過(guò)去。太高興了,真是我們的朋友——鉛筆。他的眼睛又紅又腫,我一把拉住他:“平靜下來(lái)吧,我們來(lái)找你了。”轉(zhuǎn)筆刀把握推開(kāi),一把摟住鉛筆,大聲說(shuō)道:“朋友,對(duì)不起。”三個(gè)好朋友緊緊擁抱在一起。

      直到今天,當(dāng)我們?cè)诤⿻裉?yáng)時(shí),都還時(shí);貞浧鹉橇钊烁袆(dòng)的一幕。離別讓我們的友誼更牢固。

    鉛筆的作文11

      《有老鼠牌鉛筆嗎》是我在學(xué)校圖書(shū)館里借的,回到家后發(fā)現(xiàn)很好看,就一口氣把它看完了。

      這本書(shū)講了一個(gè)上初二的男孩——夏剛的故事。夏剛的爸爸媽媽為了鍛煉他,讓他暑假里一個(gè)人去青島生活幾天(當(dāng)然,有爸爸的朋友照顧他吃住,還有爸爸給的`五十元零用錢(qián))?墒窍禄疖(chē)以后,夏剛陰差陽(yáng)錯(cuò)地乘上了一輛面包車(chē),和許多人一起去了一個(gè)拍電影的劇組,而且還靠自己的努力當(dāng)上了主角。在一次拍戲中,幾個(gè)歹徒乘虛而入,夏剛和另一個(gè)他在拍戲中認(rèn)識(shí)的女孩劉小賢,機(jī)智地拖延了時(shí)間,讓警察趕來(lái)制服了歹徒。

      《有老鼠牌鉛筆嗎》的書(shū)名很怪,是怎么來(lái)的呢?其實(shí)這句話(huà)是一個(gè)暗號(hào)。夏剛下了火車(chē),如果看見(jiàn)像是要接自己的人,就會(huì)問(wèn)他:“請(qǐng)問(wèn)有老鼠牌鉛筆嗎?”如果那個(gè)人回答:“對(duì)不起,我只有貓牌橡皮!蹦敲此褪且酉膭偟娜肆恕N矣X(jué)得對(duì)暗號(hào)這種方法非常好,不僅能做到確認(rèn)身份,還增添了一種神秘感,非常幽默。

      我很佩服文中的夏剛,他才上初二,就敢一個(gè)人乘火車(chē)去青島,要是我上初二估計(jì)還不敢。夏剛性格開(kāi)朗、大方幽默,能很快將陌生人“變”為熟人,這個(gè)本領(lǐng)也值得我學(xué)習(xí)。不過(guò),夏剛的爸爸更了不起,能放開(kāi)雙手,讓兒子自己去面對(duì)世界,自己學(xué)會(huì)飛翔,F(xiàn)在有許多父母對(duì)孩子?jì)缮鷳T養(yǎng),使得孩子過(guò)分依賴(lài)家長(zhǎng),最后一事無(wú)成。我想,我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)夏剛。

    鉛筆的作文12

      在文具王國(guó)里,“瘦子”鉛筆和“胖子”橡皮兩個(gè)小有名氣的文具,常常為了誰(shuí)重要而爭(zhēng)執(zhí)不休。一天晚上,小主人睡覺(jué)后,書(shū)包里的兩個(gè)小家伙又爭(zhēng)吵起來(lái),開(kāi)始了一場(chǎng)“爭(zhēng)功大戰(zhàn)”。

      “瘦子”鉛筆自信地說(shuō):“我們文具兄弟中,我的本領(lǐng)最大。每當(dāng)小主人在課堂記筆記、課下寫(xiě)作業(yè)時(shí),我總是熱情地幫助他在本子上‘沙沙沙地寫(xiě)著,小主人多開(kāi)心啊。你說(shuō),難道我的本領(lǐng)不大嗎?”

      “胖子”橡皮可不服氣,蹦出來(lái)不緊不慢地說(shuō):“鉛筆大哥,難道我的'本領(lǐng)不大嗎?你每次寫(xiě)錯(cuò)字,小主人急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí),是誰(shuí)幫了你?難道不是我?guī)湍悴恋舻膯幔俊?/p>

      眼看二位爭(zhēng)得面紅耳赤,誰(shuí)也不讓誰(shuí),一旁觀戰(zhàn)的文具盒哥哥靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“你們倆都別爭(zhēng)了,明天有場(chǎng)考試,看看誰(shuí)能幫助主人考好!

      第二天的考試在大家的期待中到來(lái)了,鉛筆一臉傲慢地對(duì)旁邊的橡皮說(shuō):“讓開(kāi)讓開(kāi),一邊兒涼快去,主人最需要的是我,只要我們認(rèn)真仔細(xì),有你啥事呀!”于是它一馬當(dāng)先地幫助小主人答題。說(shuō)也奇怪,這次考試出奇地順利,胖子“橡皮”也因此被主人冷落在桌子一角。

      快要交卷的最后幾分鐘,“瘦子”鉛筆陪主人認(rèn)真檢查,突然發(fā)現(xiàn)有兩道題寫(xiě)錯(cuò)了,小主人急忙放下鉛筆,去尋找橡皮!斑,橡皮去哪里了呢?”鉛筆也著急地呼喊著,因?yàn)樗浪鼈兊男≈魅擞卸嘣诤蹩荚嚒=K于,小主人找到了橡皮,順利地改正了錯(cuò)誤,完成了考卷。

      這時(shí)候鉛筆和橡皮也深深地松了口氣。它們似乎明白了:其實(shí)每樣文具都有自己的本領(lǐng),只有團(tuán)結(jié)起來(lái),發(fā)揮自己的特長(zhǎng),才能幫助小主人書(shū)寫(xiě)美好的未來(lái)!

    鉛筆的作文13

      我的鉛筆盒我有一個(gè)漂亮的文具盒,它跟我相處了一年多了,是小姑在“元旦節(jié)”送給我的禮物,我可喜歡它了。

      這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米,寬九厘米,形狀呈長(zhǎng)方形,穿著一件天藍(lán)色的外套,外套有著漂亮的彩色英文字母,正面有一只可愛(ài)的小白貓,它瞪大著眼睛,手上拽著一朵花,也不知道它在干嗎,我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那,叫小乖乖貓。

      鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬,里面住著水性筆妹妹,鉛筆姐姐,熒光筆阿姨與紅筆叔叔,第二層是尺子家族的房間,第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的`筆芯了,而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦!

      每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐,認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái),如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字,我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮,輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦,改正一下錯(cuò)字,就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候,我會(huì)拿出尺子,借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆,這時(shí),躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了,我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色,涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候,我就會(huì)高興的看著它,因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>

      我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭,鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員,它們和睦地相處,從不爭(zhēng)吵,幫助我完成每一樣作業(yè)。

      我愛(ài)這個(gè)文具盒,它不但是我學(xué)習(xí)上的好幫手,還是我生活中的好朋友。這是我學(xué)習(xí)的好用具!

    鉛筆的作文14

      鉛筆盒中的爭(zhēng)吵在這小小的鉛筆盒中,有著許多爭(zhēng)吵,它們從中懂得許多的道理。讓我們?nèi)ヒ?jiàn)識(shí)一下吧!

      “我先說(shuō),我先說(shuō)”!凹热蝗缃褚x領(lǐng)袖,我也不謙虛了,說(shuō)起來(lái),小主人用我打作文稿子,用我畫(huà)畫(huà),我的功勞最大!”這時(shí),鋼筆從一樓3號(hào)房間蹦出來(lái)說(shuō):“鉛筆,你什么意思,小主人從來(lái)用我做作業(yè),用我來(lái)寫(xiě)日記,如果用你鉛筆,能行嗎?”橡皮走著鴨子步過(guò)來(lái)說(shuō):“就是!鉛筆,沒(méi)有我小主人用你寫(xiě)的錯(cuò)字,根本就改不了,我的功勞最最大!边@時(shí),鋼筆一臉壞笑,“嘿嘿,那你能擦得了俺寫(xiě)的字嗎?”橡皮傻眼了。膠帶跑過(guò)來(lái)說(shuō):“橡皮擦不了你,我粘得掉你。”改正紙漫不經(jīng)心地說(shuō):“你屢次把小主人的本子粘爛,錯(cuò)字粘了一點(diǎn)點(diǎn),卻給本子留了一個(gè)紀(jì)念品――大洞,多難看?還是俺把那個(gè)洞洞堵住,小主人又在我身上寫(xiě)字,偶還有兩種用處呢!”圓珠筆含著淚水說(shuō):“還是改正帶最棒,嗚嗚……可惜她已經(jīng)勇敢的犧牲了。嗚嗚……”一直不說(shuō)話(huà)的鉛筆開(kāi)口了:“還是改正液的用處大,可惜她含有對(duì)人體有害的東東(東西)!边@時(shí),鉛筆盒怒氣沖沖的說(shuō):“如果沒(méi)有我,就沒(méi)有你們這個(gè)舒適的家!背咦勇朴频腵說(shuō):“你們的用處都很大,小主人的生活是不能缺少你們的,鉛筆用來(lái)畫(huà)畫(huà)、打作文稿子;膠帶、改正紙和橡皮用來(lái)改錯(cuò)字;圓珠筆、鋼筆用來(lái)寫(xiě)作業(yè);文具盒為我們搭了一個(gè)舒適的家。你們都是最棒的!”

      大家都?xì)g呼起來(lái),它們同時(shí)明白一個(gè)道理:“不要自以為是,無(wú)論是任何東西,都有它們自己的用處!彼自(huà)說(shuō)得好“尺有所短,寸有所長(zhǎng)!”“啪啪啪(掌聲)”。

    鉛筆的作文15

      一天夜晚,明亮的夜光把屋子照得亮堂堂的。只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里一陣吵鬧聲,原來(lái)是鉛筆和橡皮正在討論誰(shuí)當(dāng)?shù)艿埽l(shuí)當(dāng)哥哥的問(wèn)題!般U筆大哥,你真帥!”“哪里,你藍(lán)藍(lán)的顏色,真漂亮!還帶有奶油味,當(dāng)大哥非你莫屬!

      “不不,你那高高的個(gè)子,瘦瘦的身材,真有紳士風(fēng)度,我覺(jué)得你當(dāng)大哥比較合適!薄凹热荒隳敲纯湮,我就不推辭了。好吧,那就你當(dāng)?shù)艿埽耶?dāng)大哥吧。”就這樣,鉛筆和橡皮從此團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫助,成了真正的兄弟?墒呛镁安婚L(zhǎng),小主人晶晶寵愛(ài)橡皮,老在朋友面前拿出來(lái)炫耀,夸橡皮好,還帶有奶油味。卻漸漸遺忘了鉛筆,鉛筆覺(jué)得是橡皮搞的鬼,決定報(bào)復(fù)。

      鉛筆為了報(bào)復(fù),無(wú)論在家還是在學(xué)校,老是故意寫(xiě)錯(cuò)字,讓橡皮擦,可憐的橡皮就這樣身體一天比一天弱小。又一個(gè)寧?kù)o的'夜晚,鉛筆見(jiàn)橡皮那么瘦小,心里別提有多高興。它假裝關(guān)心地說(shuō):“橡皮老弟,幾天不見(jiàn),你怎么瘦了呀?”“是嗎?”橡皮有氣無(wú)力的說(shuō)!安恍盼覀兙腿ョR子那邊看看吧。”鉛筆高傲的走在前面,橡皮拖著疲憊的身子跟在后面,走到了鏡子面前,鉛筆假裝說(shuō):“你先照吧!”橡皮看了看自己,只見(jiàn)自己又瘦又小,不禁嘆了口氣,說(shuō):“我老了,沒(méi)用了......”聽(tīng)了這話(huà),鉛筆連忙插話(huà),洋洋自得地說(shuō):“你看我,筆直的身子,黑紅相間的西裝。再看看你,瘦得像螞蟻似的,可真難看!”說(shuō)著,轉(zhuǎn)身朝鏡子看了看自己,“呀!站在鏡子里那么矮小的人是誰(shuí)?難道是我?我怎么變得這么難看了呀?”

      “你不知道在你消耗我的時(shí)候,同時(shí)也在消耗你自己?jiǎn)?”橡皮語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。鉛筆聽(tīng)了這話(huà),羞愧地低下了頭。

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