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校園一角優(yōu)秀作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的校園一角優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
校園一角優(yōu)秀作文1
我們的學(xué)校美麗多姿，這有高大的教學(xué)樓，那有五顏六色的菜園，還有漂亮宏偉的體育館……但令我最喜歡的要數(shù)美麗的小魚池。
小魚池的周圍是用鵝卵石圍成的，池水清澈見(jiàn)底，就像一面五光十色的鏡子，美麗極了！你再仔細(xì)地觀察，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)池里有各種各樣的小魚，黃的、金的、紅的……還有令人喜愛(ài)的背著房子的'小烏龜。小魚們優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)著扇子似的尾巴在魚池中開(kāi)心地游來(lái)游去，自由自在地生活、嬉戲和玩耍。
小魚池的左邊是一個(gè)美麗的桃花園。每當(dāng)每年的春天，是桃花競(jìng)相開(kāi)放的季節(jié)。有的桃花完全開(kāi)放了，綻開(kāi)一朵朵笑臉，有的半開(kāi)半合，好像一個(gè)小姑娘害羞地捂住了臉，有的還是花骨朵。春天的時(shí)候，小鳥(niǎo)每天都起得好早，都會(huì)停在桃花樹(shù)上嘰嘰喳喳地唱歌，好像在說(shuō)：“小同學(xué)，一年之計(jì)在于春，要努力學(xué)習(xí)哦！”夏天的時(shí)候，桃花長(zhǎng)得更密了，嚴(yán)炎的陽(yáng)光射不進(jìn)樹(shù)里，同學(xué)們都愛(ài)在桃花林是看書、捉迷藏。到了秋天，一陣陣涼風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)發(fā)出“沙沙沙”的聲音，好像在為同學(xué)們加油打氣，更要努力學(xué)習(xí)。到了冬天，桃花紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，好像一個(gè)個(gè)蝴蝶在空中飛舞，同學(xué)們依然會(huì)陪著桃樹(shù)，給它給故事。
小魚池的右邊是一個(gè)美麗的花園，花園里有一棵蓮霧樹(shù)，這棵特別高大，樹(shù)葉尖尖的，就像一根根針。樹(shù)的周圍種滿了花，有太陽(yáng)花，有牽牛花，有向日葵……美麗極了！這些花會(huì)擺動(dòng)婀娜身姿，吸引小蜜蜂，好像在說(shuō)：“小蜜蜂，我這里有蜜，快來(lái)采��！”
啊！我愛(ài)校園一角，更愛(ài)美麗的校園，它不僅帶給我們無(wú)窮的知識(shí)，也讓我們感受到快樂(lè)和幸福。
校園一角優(yōu)秀作文2
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)成為一名六年級(jí)的大學(xué)生，即將告別美麗的校園和朝夕相處的老師、同學(xué)。每當(dāng)我翻開(kāi)記憶的相冊(cè)，找尋伴我成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那一個(gè)溫馨的場(chǎng)景總是浮現(xiàn)出我的腦海。就是那個(gè)小小的角落，留下了我們歡樂(lè)美好的童真歲月。
四年級(jí)時(shí)，欣聞我們班接過(guò)了校鼓樂(lè)隊(duì)的接力棒，同學(xué)們異常興奮，爭(zhēng)先恐后的報(bào)名，不到半天時(shí)間，三十二個(gè)名額一掃而空，大家都期待著拿到心儀樂(lè)器的那一天。我清楚地記得，那一天是周五，艷陽(yáng)高照，我們?cè)谥说鸟肼曋嘘懤m(xù)來(lái)到了鼓樂(lè)隊(duì)的集合點(diǎn)——主席臺(tái)邊那塊小訓(xùn)練場(chǎng)。身穿“浙江歌劇團(tuán)”黑色制服的老師，滿面春風(fēng)地向我們走來(lái)。望著興奮不已的我們，大手一揮，笑著說(shuō)到“上樓拿樂(lè)器去”。話音剛落，我們便一股腦地涌向樂(lè)隊(duì)室，挑選著自己中意的樂(lè)器。不一會(huì)，整個(gè)樂(lè)隊(duì)室就沸騰了起來(lái)�！按蠊暮弥匕�！”、“大釵真亮！”、“這個(gè)小鼓居然有個(gè)破洞！”……七嘴八舌的議論此起彼伏。大家拿著自己的樂(lè)器，回到訓(xùn)練場(chǎng)，老師盯著我們，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“同學(xué)們，這里以后就是我們鼓樂(lè)隊(duì)訓(xùn)練的地方。從今天起，你們要不畏困難，刻苦訓(xùn)練，努力成為文三集團(tuán)最好的.鼓樂(lè)隊(duì)，有沒(méi)有信心?”“有……”
老師鼓舞的話擊中了每一名同學(xué)的心田，大家都下定決心：練好每個(gè)人的樂(lè)器，做最好的鼓樂(lè)隊(duì)。從那以后，這個(gè)小小的角落，留下了大家刻苦訓(xùn)練的忙碌身影。周一清晨，我們迎接第一縷陽(yáng)光；周五傍晚，我們送別最后一抹殘陽(yáng)。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在老師、同學(xué)的共同努力下，我們?nèi)〉昧艘粋�(gè)個(gè)優(yōu)異的成績(jī)，這個(gè)小小的角落，揮灑了我們的汗水，同樣也記憶了我們的成長(zhǎng)。
校園一角優(yōu)秀作文3
我們的學(xué)校美極了，花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭，像一個(gè)美麗的“大花園”。
走進(jìn)學(xué)校，首先映入眼簾的是兩棵高大的黃桷樹(shù)挺立在大門的兩旁，像兩個(gè)學(xué)校的小衛(wèi)士；像兩把撐開(kāi)的巨傘……。樹(shù)葉繁茂，像大樹(shù)翠綠的頭發(fā)。又往前走，一面隨風(fēng)飄揚(yáng)的明艷的五星紅旗呈此刻眼前，兩邊的階梯也很異常，是蜿蜒在上坡上的，并且每歩階梯都閃閃發(fā)光，跟鏡子似的。
站在二操場(chǎng)中心，往右邊看，是一面文化墻，上頭有古代的詩(shī)人與文學(xué)家作的詩(shī)詞等等。左邊是教學(xué)樓，像“大山”似的聳立在操場(chǎng)的.上方。
沿著操場(chǎng)邊弧形的階梯走上去，就到了一個(gè)“植物園�！痹谛〔賵�(chǎng)中間有一個(gè)大花壇，花壇中間有孔子的雕像，站在孔子身旁，有一種一覽眾山小的感覺(jué)，在花壇四周種了一些像寶劍一樣尖的塔松，還有許多鐵樹(shù)“高聳”在峭壁上，他們像翠綠屏障。在石壁上還有一座座抜地而起的小山，小山上還有一棵棵矮小的樹(shù)，一顆顆小而美的花。往后看是兩排盆景的香桂花與木蘭，秋天一朵朵紅艷的木蘭含苞欲放了，香桂花的笑臉也綻放了。
春天，一朵朵映山紅笑破了臉，鐵樹(shù)也像花花衛(wèi)士一樣了，小草也迫不及待出來(lái)探道了。每棵樹(shù)都發(fā)芽了，有些植物也綠了，花兒也有許多顏色：紅的，黃的白的等等五顏六色，五彩繽紛。還有芬香撲鼻的香氣傳進(jìn)你的鼻孔。
夏天，太陽(yáng)無(wú)情地照射著孔園，可他不急不躁，依然那么安詳�？吹娇鬃拥牡裣窬蜁�(huì)想到“言必行，行必果”這句話。
到了冬天，生命力頑強(qiáng)的黃桷樹(shù)，還是那么枝葉繁茂，每一天都陪伴我們迎接初升的太陽(yáng)。
我們的學(xué)�？烧婷姥�！
校園一角優(yōu)秀作文4
在我們家的附近，有一所小學(xué)。在校園的一角，有一條小小的步道，看起來(lái)挺不起眼，但所謂“人不可貌相，海水不可斗量�！彼墒且粋�(gè)使人心曠神怡，賞心悅目的好地方！
走上步道，一股微風(fēng)迎面撲來(lái)，輕輕的拂過(guò)臉頰。地上的草，看起來(lái)像地毯一樣，使人不由自主的想上去躺上一會(huì)兒。要是能躺上個(gè)兩、三分鐘，可能就會(huì)舒服的不想起來(lái)了！
越往里面走，就越像熱帶森林的陰暗、潮濕，和絕無(wú)僅有的森林神秘氣氛，但在一旁又種有幾株竹子；竹子隨風(fēng)搖曳，卻又增添了幾分中國(guó)式的景象。一旁的樹(shù)，遮 住了刺眼的艷陽(yáng)，使人感到神清氣爽；一旁的水池，凈化了人的心靈，掃除了心中所有的不快，魚兒在水中悠閑的游著，似乎勸人們放下沉重的包袱，在這個(gè)美麗的地方，無(wú)所牽掛的散步一樣呢！
當(dāng)你走到一半，夕陽(yáng)倏地降臨大地，將大地的'一切，全染上了金色。水池里的水，像是被撒上了一層薄薄 的金粉，閃閃發(fā)光，而池里的魚，各各都變成名副其實(shí)的“金魚”；落下來(lái)的葉子，在夕陽(yáng)的暉映下，閃爍不已。當(dāng)你想認(rèn)真欣賞時(shí)，它卻不見(jiàn)了，真是“夕陽(yáng)無(wú)限 好，只是近黃昏。”��！
當(dāng)你放下所有的負(fù)擔(dān)，想要找個(gè)好地方時(shí)，我建議您不妨來(lái)到這個(gè)可以欣賞森林風(fēng)光，又可以眺望夕陽(yáng)美好的地方！
校園一角優(yōu)秀作文5
我們的校園像一個(gè)美麗的大花園，綠草如茵，花團(tuán)錦簇，其中，我最喜歡操場(chǎng)邊上的那棵玉蘭樹(shù)。
我看見(jiàn)過(guò)開(kāi)滿粉紅色桃花的桃樹(shù)，看見(jiàn)過(guò)散發(fā)出沁人心脾的香氣的'桂樹(shù)，卻從沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這樣的樹(shù)。放眼望去，整棵玉蘭樹(shù)沒(méi)有一片樹(shù)葉，可枝丫上卻開(kāi)滿了一朵朵玉蘭花。那玉蘭樹(shù)真高啊，足足有四層樓那么高，直沖云霄；那玉蘭樹(shù)真挺啊，像一位挺拔的巨人，守衛(wèi)著自己的家園。那玉蘭樹(shù)真美啊，美得讓人移不開(kāi)眼，只想把它畫下來(lái)，刻在心里面。
走近細(xì)瞧，樹(shù)上的玉蘭花真白啊，白得沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)有一絲瑕疵，好似一片片雪花雕琢而成。玉蘭花真多啊，一朵貼著一朵，一叢靠著一叢，一簇挨著一簇。你不信的話，可以自己數(shù)數(shù)看，一定會(huì)落下這朵，又重復(fù)數(shù)了那朵；玉蘭花真香啊，香得站在操場(chǎng)的最邊上就能聞到那令人心曠神怡的幽幽清香。
樹(shù)上的玉蘭花一朵有一朵的姿態(tài)。有的已經(jīng)完全綻開(kāi)了雪白雪白的面孔，微笑地向我們打著招呼。有的才綻開(kāi)兩三片花瓣，羞答答的，似乎還有些難為情呢。有的還是花骨朵而兒，正含苞欲放。
玉蘭花的清香吸引來(lái)了許多小朋友在樹(shù)下讀書、游戲、唱歌、跳舞……伴隨著小朋友的陣陣歡笑聲，春風(fēng)也輕快地拂過(guò)，玉蘭隨風(fēng)舞蹈，為小朋友們戴上了玉蘭帽，穿上了玉蘭衣，換上了玉蘭褲，套上了玉蘭鞋……
噢，玉蘭花那么潔白無(wú)瑕，玉蘭樹(shù)那么生機(jī)勃勃�？粗绱嗣谰埃跄懿涣钊顺磷碛谄渲心�？
校園一角優(yōu)秀作文6
我們學(xué)校的西南角上，有一排梧桐樹(shù)和冬青樹(shù)，它們就像一對(duì)對(duì)好朋友，枝葉縱橫交錯(cuò)，你替我遮風(fēng)，我替你擋雨，親密無(wú)比。
春天，它們穿上了綠色的毛衣。每天迎著春風(fēng)跳著歡快的舞步，向我們問(wèn)好。溫暖的陽(yáng)光照在樹(shù)枝上，反射出明晃晃的白光，非常的漂亮。
夏天，它們又換上了深綠色的短裙，看上去清清爽爽。太陽(yáng)出來(lái)，梧桐樹(shù)和冬青樹(shù)在樹(shù)下投出一大片樹(shù)蔭，非常涼快，我們鉆進(jìn)樹(shù)蔭里上體育課，任憑我們打鬧，它們一聲也不吭。
秋天，大樹(shù)們的葉子變得金黃，它們又穿上了金黃色的晚禮服。陽(yáng)光照耀在樹(shù)葉上，反射出金光和銀光。從教室里看去，梧桐樹(shù)和冬青樹(shù)就變成了美麗的三色樹(shù)，真奇妙��！
冬天，大雪紛飛，大樹(shù)又換上了銀白色的羽絨服。雪花一朵一朵的飛下來(lái)，落在它們的'枝干上，它們見(jiàn)了并沒(méi)有冷酷地把雪花趕走，而是熱情地招待它們來(lái)這里做游戲。
我非常喜歡這排梧桐樹(shù)和冬青樹(shù)。原因既不是它們的漂亮，也不是它們的舞蹈，而是它們的熱情、大方。春天，它們對(duì)我們不是不理不睬，而是熱情的問(wèn)好；夏天我們鉆在它們的樹(shù)蔭下吵鬧，它們也毫無(wú)怨言；秋天我們撿落在樹(shù)下的葉子做標(biāo)本，它們也大大方方；冬天，我們拿雪球砸它，它們都默默地忍受著。
我們小學(xué)生應(yīng)該學(xué)習(xí)這排梧桐樹(shù)和冬青樹(shù)的精神。站在這個(gè)角度上看，我覺(jué)得它們是世界上最漂亮的樹(shù)，也是我們校園最漂亮的一角。
校園一角優(yōu)秀作文7
我們的校園書香四溢，充滿活力，她是那么優(yōu)雅，那么迷人，那么美麗，尤其是那寬廣的操場(chǎng)，更是同學(xué)們的樂(lè)園。
操場(chǎng)座落在校園的西北角，操場(chǎng)的正前方是升旗臺(tái)，旗桿頂端的國(guó)旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每當(dāng)周一，同學(xué)們就在操場(chǎng)上排著整齊的隊(duì)伍，舉行升旗儀式，莊嚴(yán)洪亮的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，同學(xué)們注視著國(guó)旗，向國(guó)旗敬禮，心中充滿了自豪感。
下課了，同學(xué)們像一只只小鳥(niǎo)飛出了教室，沖向操場(chǎng)，此時(shí)寂靜的操場(chǎng)變成了一片沸騰的海洋。同學(xué)們有的打籃球，有的打羽毛球，有的打乒乓球，還有的攀云梯，跳繩……那些打籃球的同學(xué)你搶我?jiàn)Z，真熱鬧，不時(shí)傳來(lái)進(jìn)球的叫好聲。那些打羽毛球的同學(xué)更是認(rèn)真，球一飛過(guò)來(lái)立刻接住，球在空中來(lái)回穿梭，一個(gè)個(gè)都打得滿頭在汗。
跳繩的同學(xué)踩著熟練的步子，跟著節(jié)奏配合得相當(dāng)默契，最令我佩服的是那攀云梯的同學(xué)，那運(yùn)動(dòng)可不是單純有力氣就能堅(jiān)持下來(lái)的，還要有堅(jiān)強(qiáng)的`耐力和敏捷的身體，只見(jiàn)那攀云梯的同學(xué)，一條腿向前一擺，腰一用力，一只手同時(shí)向前伸出，握緊前面的橫桿，不斷的重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，在加油聲中到達(dá)了云梯的盡頭。操場(chǎng)周圍橢圓形紅色塑膠跑道上的比賽也是異常激烈，兩旁啦啦隊(duì)的喊聲此起彼伏……
“叮鈴鈴”上課了，熱鬧的操場(chǎng)頓時(shí)變得安靜無(wú)比，校園的操場(chǎng)如此美麗，讓我如何能不愛(ài)她？
校園一角優(yōu)秀作文8
今年開(kāi)學(xué)，我們的校園發(fā)生了天翻地覆的變化。
首先引入眼簾的是一座噴泉，噴出來(lái)的水柱晶瑩剔透，很有節(jié)奏，操場(chǎng)旁有我們的校訓(xùn)。時(shí)刻提醒我們，要做一個(gè)愛(ài)祖國(guó)的新時(shí)代好少年。
讓我印象深刻的就是我們學(xué)校充滿文學(xué)氣息的小花園了。小花園是中式風(fēng)格的，由長(zhǎng)廊、水池、茶葉吧和涼亭組成的。東面的文化長(zhǎng)廊蜿蜒曲折，走在里面讓人心情舒暢，在長(zhǎng)廊的'兩旁有我們的文化窗，里面還有老子、莊子、孔子留下來(lái)的千古名句，像“己所不欲，勿施于人”等等。這時(shí)，抬頭望去，會(huì)看見(jiàn)用玻璃做的天花板，上面鋪滿了梧桐葉，透過(guò)梧桐葉的縫隙仰望藍(lán)天，你會(huì)覺(jué)得天空湛藍(lán)湛藍(lán)的，心情頓時(shí)飛揚(yáng)起來(lái)。
向左手邊望去，你會(huì)看見(jiàn)一個(gè)別具一格的涼亭，這個(gè)涼亭有一個(gè)特別好聽(tīng)的名字叫“恒愛(ài)亭”。亭內(nèi)有一張石桌和幾張石凳，同學(xué)們閑時(shí)可以在這里聊天，看書，也可以靜靜地思考。我想：如果是在夏天，這座亭子應(yīng)該是一個(gè)“避暑勝地”。
往前望去會(huì)看到西面的水池，水池兩旁有兩排碧綠的竹子，像是在充當(dāng)這個(gè)花園的護(hù)花使者。走近細(xì)看，水池里時(shí)不時(shí)會(huì)看到小魚在歡快地游來(lái)游去。在水池的后面有兩扇梅花窗和一扇梅花門，頗具特色，里面擺放著許多花盆，花盆兩旁有兩棵蒼翠挺拔的松樹(shù)，寓意應(yīng)該是我們和松樹(shù)共成長(zhǎng)。
北面的茶吧是供我們休閑娛樂(lè)的地方，有一張古銅色的桌子和四把古銅色的椅子。我想：如果坐在那里，要是有一本好書，一杯好茶，那絕對(duì)是愜意的一件事情。
我愛(ài)這個(gè)充滿文學(xué)氣息的小花園。
校園一角優(yōu)秀作文9
一進(jìn)入了大門，會(huì)先看到的一片很大很大的操場(chǎng)，在左手邊，有一棵棵歷史悠久的榕樹(shù)，在我們的右手邊則是我們兒時(shí)的回憶。也是現(xiàn)在初一年級(jí)的最愛(ài)，就是游樂(lè)器材，正面看過(guò)去，有一棟大樓，叫和風(fēng)樓。旁邊也有一棟大樓�？墒撬谑┕ぃ贿^(guò)大家都很期待他的到來(lái)，還有一棟大樓，他叫晨曦樓，他也是歷史很久的一棟大樓，游樂(lè)器材區(qū)的后方是—運(yùn)動(dòng)館，雨天的時(shí)候，有許多班級(jí)會(huì)到里面運(yùn)動(dòng)，而后面的花園，是讓人放松心情的！
下課時(shí)，操場(chǎng)上，有很多人，都會(huì)在操場(chǎng)上打球，跑步，玩游戲…等，但鐘聲一響起，再操場(chǎng)出現(xiàn)了千軍萬(wàn)馬的景象，頓時(shí)操場(chǎng)上，一片荒涼，讓人看了真不敢相信，放學(xué)了，有些人來(lái)到了操場(chǎng)上打球．跑步．玩游樂(lè)器材，騎腳踏車…等，晚上的時(shí)候，感覺(jué)有一些不良少年，來(lái)到這邊作怪，榕園那邊的老榕樹(shù)，不管多么的老，他在我們的心里，都是我們的好朋友，晚上時(shí)，榕園里總是讓我找不到他，但是夏天時(shí)，還是有許多人，會(huì)到那邊乘涼，吹風(fēng)，在施工的.大樓后面，有一間午餐廚房，中午時(shí)，香味不停的傳過(guò)來(lái)，真令人食指大動(dòng)，口水都一直流，肚子都一直叫．
池塘，池塘的中間有荷花，旁邊的鯉魚有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)，幫荷花加分，下雨時(shí)，我常常看著池塘想，水會(huì)不會(huì)滿出來(lái)，里于會(huì)不會(huì)游出來(lái)呢？
校園中，總是有一些美好的回憶，那就讓我們一起加油，不管是那里，每個(gè)校園的一角，讓我們好好來(lái)愛(ài)護(hù)，這些好地方吧！讓我們的幸福傳給下去，讓我們一起跟這些美麗的事物都留在心中！
校園一角優(yōu)秀作文10
在我們馬鞍山，有一處風(fēng)景優(yōu)美的地方，那就是師范附小。校園里有很多美麗的景觀，其中最美麗的要數(shù)六角涼亭了。
一進(jìn)學(xué)校大門向左邊走，就到了坐落在小池塘里的六角涼亭。亭子頂上的琉璃瓦在太陽(yáng)的照耀下閃閃發(fā)光，這些瓦片就像一只展翅欲飛的雄鷹。亭子下有八根堅(jiān)固的石柱，亭子里還有一圈可以休息的石凳。下課時(shí)，同學(xué)們可以在這里玩游戲，放學(xué)時(shí)，還可以在這里欣賞風(fēng)景。亭子的前面有一座水泥雕成的小橋，橋下是一個(gè)清澈的小池塘。池子里的水真清啊，清得可以看見(jiàn)陽(yáng)光下塘底的沙石；池子里的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)瑕的翡翠；池子里的水真靜啊，靜得仿佛是一塊沒(méi)有打磨過(guò)的鏡子。我真想抓一塊石頭打一個(gè)水漂，可是又生怕破壞了這幅美妙的.圖畫。等到池子里養(yǎng)了小魚，同學(xué)們又會(huì)三三兩兩地來(lái)喂魚，引得魚兒爭(zhēng)先恐后地浮出水面搶食吃。亭子的四周被茂密的樹(shù)林包圍起來(lái)。冬青樹(shù)和竹子像戰(zhàn)士一樣手拉著手立在哪里。這么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。每到春天，亭子的左邊還會(huì)冒出一叢一叢的迎春花，它們吹起金色的小喇叭，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
這座六角涼亭經(jīng)歷了日曬和風(fēng)吹，依然堅(jiān)強(qiáng)地立在那里。石柱石凳上早已磨出了道道印痕，這些印痕仿佛歲月的滄桑，靜靜地刻在那里，成為校園的一道風(fēng)景。我愛(ài)六角涼亭！
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