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【精選】責(zé)任的作文集錦十篇
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的責(zé)任的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
責(zé)任的作文 篇1
在這個社會大熔爐中,每個人都有著不同的責(zé)任;醫(yī)生有救死扶傷的責(zé)任,警察有維持社會秩序的責(zé)任,父母有養(yǎng)育孩子的責(zé)任,學(xué)生有好好學(xué)習(xí)的責(zé)任……責(zé)任隨時都會在陪伴著我們。
負責(zé)任能使人獲得更多的信任和自由;負責(zé)任能使人贏得自尊自信,負責(zé)任能使人增長才干,負責(zé)任能使人獲得實際效益……。雖然現(xiàn)在每個人都在承擔(dān)自己的責(zé)任,但道義上的責(zé)任卻漸漸離我們遠去。這樣的`事情在現(xiàn)代社會中簡直的層出不窮,屢見不鮮;一位老人跌倒在地,人們只當(dāng)看不見頭也不回的回的走了,好不容易被好心人救起,卻把好心人當(dāng)做肇事者,向他索要賠償金。這樣的事在各個地方都有發(fā)生,人們也因此再也不敢擔(dān)負起道義上的責(zé)任,所以才有了一個小孩在馬路上被壓十幾次都沒有人去救這樣令人發(fā)指的事情的發(fā)生。
在生活中,我也曾經(jīng)遇見過這樣的事;一位老人跌倒在地,路過的行人都只看了一眼就走了,我看見老人在地上,想起了那句狗牙呂洞賓不識好人心的事,但看著老人楚楚可憐的樣子,我還是把他扶了起來。
在現(xiàn)代社會中,我們應(yīng)該怎樣擔(dān)負起道義上的責(zé)任是讓我們深思的事。在我看來后果怎樣,我們都應(yīng)該積極的出手相救,雖然負責(zé)人時,有時還會遇到誤解和委屈,只要勇敢的去面對,運用自己的智慧去解決困難,就能提升責(zé)任感。我們應(yīng)該想到假如我們某天遇到了同樣的事,別人也是視而不見,自己會怎么想,自然而然會發(fā)出“早知今日,何必當(dāng)初”的感嘆。所以在他人處在危險之中會不假思索的伸出手相救;這才能體現(xiàn)人性的光輝,在我們遇到同樣的事的時候別人也會出手相救。
讓我們認真學(xué)習(xí),培養(yǎng)負責(zé)人的習(xí)慣和精神嗎,增強負責(zé)任的意識,為將來負起我們的責(zé)任做好準備!
責(zé)任的作文 篇2
鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任,春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任,大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任,人類承擔(dān)著社會發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有它們的責(zé)任。有了責(zé)任,人生才有意義,才會對他人有所貢獻。因此,我們每個人都要做一個有責(zé)任心的人。
古今中外,把責(zé)任裝在心里的人的事例舉不勝數(shù)。1920年美國有個八歲的男孩踢球時不小心打碎了鄰居家的玻璃,鄰居向他索賠12。5美元,他父親借給他12。5美元,讓他對自己行為的過錯負責(zé),但要求他在一年后必須還錢。從此,男孩開始艱苦的打工生活,經(jīng)過六個月的努力,他終于掙夠了12。5美元,然后把錢換給了他父親。這男孩就是美國第40任總統(tǒng)里根,他也是唯一以演員出身的總統(tǒng)。他在回憶這件事時說,通過自己的勞動來承擔(dān)過失,使他懂得了什么叫責(zé)任。
在七年級下冊,我們了解了大連有位普通的巴士司機叫黃志全,他在行車途中心臟病突發(fā),在生命的最后的一份鐘里,他做了三件事:把車緩緩的.停在路邊,用最后的力氣捉起手動車閘;打開車門,請乘客安全下車;將發(fā)動機熄火,確保乘客的安全。做完了這三件事,他趴在方向片上永遠的停止了呼吸。這是一個平凡卻偉大到了極限的普通百姓,他用生命告訴我們:一個人要保持敬重、忠誠與盡心盡職,不可能全靠興趣愛好,不可能全靠金錢、壓力、制度,但有一點必不可少,那就是責(zé)任心。
責(zé)任心是一面能讓他人看到自己心靈的明鏡,能折射出你的靈魂。在做一件所謂“天知、地知、你知、我知”的事時你的責(zé)任心存在與否,將折射出你靈魂的崇高或卑小。當(dāng)你自責(zé)他人對你不守承諾時,可別忘了看看鏡中的自己是否被一層陰影所籠罩。
人生旅途漫漫,我們要一步一步的走好,沿途采摘勝利的果實或遭遇失利的荊棘時都別忘了責(zé)任新。讓我們都做一個有責(zé)任心的人,那么我們踏上的將是一條通往成功的人生大道!
責(zé)任的作文 篇3
人生猶如一條小路,我正漫步其間,日子在我腳下踏出平靜而清脆的聲音。偶爾回首,往事一幕幕浮現(xiàn)。但只有那件事情一直留在我的內(nèi)心深處,永遠無法抹去。
記得那一次,我知道了什么事負責(zé)任,什么事感動。
前不久,我去理發(fā)店理發(fā)。里面人頭攢動,摩肩接踵。因為我人小,可以毫不費力地鉆進這人堆中?删彤(dāng)我好不容易鉆到前面去時,卻被一個高高大大的男人看到了。被他逼到了最后?捎忠驗樗珡妷,“打”不過他,只好“認輸”。
過了半小時,終于輪到我了。我坐在座位上靜心等理發(fā)師。當(dāng)他詢問我需要哪種發(fā)型時,我說我需要旁邊三厘米、中間六毫米的“公雞頭”。他聽完后,便拿起了理發(fā)機,刷刷刷幾下,就把我的頭發(fā)剪好了?僧(dāng)他剪完,我認為他太長了,于是便讓他再幫我剪短些?僧(dāng)他第二次剪完,我認為中間太長了,便讓他把中間再剪短一點?删彤(dāng)我認為自己都很煩的時候,他卻對我笑臉相迎,這讓我很是驚奇。
第三次剪完后,頭發(fā)的'發(fā)型時滿意了,但額頭卻光禿禿的。原來他把我的劉海剪掉了。這讓我很生氣。于是我嘟著嘴,十分生氣地瞪著鏡子里正在為我清理頭發(fā)的理發(fā)師。理發(fā)師發(fā)現(xiàn)了我的不滿,便詢問我原因。我把他把我劉海剪掉的事情告訴了理發(fā)師。他聽后,向我進行道歉,隨后又進行了很多次。就當(dāng)我臨走時,他又對我深深地鞠了一躬。
回家的路上,我思緒萬千。腦海中一直連續(xù)播放著他鞠躬的畫面。心想:他真的很負責(zé)任,他做好了他的本職工作,而我不能把我的怒氣怪罪在他的身上,他只是在做他自己的義務(wù),是我沒有對他說清楚,我們要學(xué)會知道自己的錯誤。
每一次負責(zé)任的行動都是人生的一筆財富;蛳,或悲,或酸,或甜、所有的經(jīng)歷隨著時間的流逝,漸漸淡化。而有些經(jīng)歷將永遠留在我們內(nèi)心深處,歷久彌新。
責(zé)任的作文 篇4
年少輕狂的我們,做事從不顧前顧后,只是一味的我行我素,當(dāng)事情因我們的錯誤而釀成大禍時,我們只會一個勁兒地哭爹喊娘。唉!數(shù)不清的悲劇一直在我們身上演繹著,捫心自問,我們到底對自己負過多少責(zé)任?
一眨眼,我已經(jīng)成為一名初二的學(xué)生了,肩上的擔(dān)子自然要比以前加重。有時候?qū)ι磉叺囊磺卸几械絽挓,討厭所有的事物,日子長了,我便成了現(xiàn)在這樣,上課總是不自覺開小差,課后又不愿下功夫,作業(yè)總是亂作一通,成績一塌糊涂,名次總是在班里墊底,唉!我也不知道自己怎么了。那天晚自習(xí),心里很不是滋味,鼻頭一陣陣的酸楚?粗鴦e人拿到好名次的興奮,再看看自己的落魄,我近乎絕望了!我將所有的情緒強壓在手中的書上,肆意地亂翻著,這時,八個字的出現(xiàn),克制了我的沖動:“天下興亡匹夫有責(zé)”。
對!國家的興亡,是匹夫的責(zé)任,那個人的未來興亡又是誰的責(zé)任呢?是不是就如同這八個字一般“未來興亡,自身有責(zé)”呢!這時接連著腦海中出現(xiàn)家人昔日對我的教誨:“你要對自身負責(zé)”,“你要對學(xué)習(xí)負責(zé)”,“你要對生活中的一切負責(zé)”……
是!每個人都有責(zé)任。不是嗎?爸爸的責(zé)任就是掙錢養(yǎng)家,媽媽的責(zé)任就是勤儉持家,他們的共同責(zé)任就是育兒養(yǎng)女。而我們的責(zé)任呢?我們的`責(zé)任是不負家人的期盼努力學(xué)習(xí),爭取為自己贏得一份好前程。但轉(zhuǎn)頭看看我,我做到了嗎?我又負責(zé)過嗎?我還不是一陣陣地在心里擔(dān)憂,卻從未付諸在行動上!不由得我也開始嘲笑自己的紙上談兵。
思緒逃離,我又回到了現(xiàn)實,突然間感覺手中的書本無比親切,我看著它,露出欣慰的微笑。同學(xué)驚奇地望向我說:“書又不是小貓小狗,用得著那么溫柔的撫摸嗎?”我轉(zhuǎn)頭笑笑說:“它是我盡自身責(zé)任的第一步。”言畢,一頭扎進幾天來累積的作業(yè)中。
不要再整天滿臉詫異的“我應(yīng)當(dāng)承擔(dān)什么責(zé)任?”盡自己最大的努力去駕馭好手中的書本,讓學(xué)習(xí)的馬達勇往直前,遙遙領(lǐng)先于別人,這樣你就將責(zé)任做到了完美!
責(zé)任的作文 篇5
責(zé)任,是人類生活中不可缺少的一種道德規(guī)范,是構(gòu)建和諧社會的重要組成部分。因此,責(zé)任之心應(yīng)該人人擁有。
一個人應(yīng)該有正義的責(zé)任感。例如,一個班級,如果人人都沒有責(zé)任感,都不為自己的班集體做出貢獻,盡自己的一份力量,那么這個班集體必將會沒有光彩,永遠都不可能前進。反之,這個集體必將會縮放光彩,不斷地向前邁進。
因此,作為集體中的一員,我們要無時無刻都要履行自己的諾言,承擔(dān)自己應(yīng)該承擔(dān)的那份責(zé)任。
所以,我們應(yīng)該在社會生活中將功補過交通規(guī)則,避免發(fā)生交通事故,為每一個人負責(zé);在日常學(xué)習(xí)和工作中,應(yīng)該努力發(fā)揮自己的優(yōu)點和長處,為班集體的發(fā)展做出自己應(yīng)有的'貢獻。
通過以上說明我們可以明白,履行責(zé)任是我們?nèi)祟惿鐣钪忻總僉公民應(yīng)該盡到的義務(wù)。一個國家,一個民族,只有講求信用,履行責(zé)任,才能使自己的國家永垂不朽,永遠傲立于世界眾國之林。反之,如果國家中的每個公民都沒有責(zé)任感,那么這個民族,這個國家將不可能會經(jīng)得住歷史的考驗,最終只能湮滅于歷史發(fā)展的大潮之中。
責(zé)任的作文 篇6
我覺得有責(zé)任心是對國家、集體、社會、家庭、班級、自己、他人負責(zé),或者照顧別人。
比如我說的老師,每天都叫我新的知識,讓我們的學(xué)習(xí)進步這是一種責(zé)任。比如說我的爸爸媽媽,每天晚上都輔導(dǎo)我的作業(yè)。 這也是一種責(zé)任。比如說我自己,每天吃飯后,我都幫家長掃地,這也是一種責(zé)任。
有一次,姑姑、弟弟、和我一起去中心花園玩兒。我的.責(zé)任就是照顧好弟弟,我們來到了中心花園,我和弟弟一起玩兒沙子。弟弟從這邊兒跑到那邊兒,我急忙跑過去對弟弟說:“你不要再跑了,要不然就會摔倒了!彼苈犜,很快就不跑了。姑姑說:“我要去超市買一袋鹽,你們就在這里等我!钡艿芾^續(xù)和我玩兒,過了一會兒弟弟就鬧著要回家了,我對弟弟說:“姑姑馬上就回來了!笨墒,弟弟不聽,我又對弟弟說:“姑姑回來我們就回家!钡艿芙K于安靜下來了,過了一會兒,姑姑回來了,我們就回家了。
我能幫姑姑照顧弟弟了,不過我相信以后我做別的事情會做的更好!
責(zé)任的作文 篇7
隨著計劃生育和醫(yī)療保健的改善的結(jié)果,贍養(yǎng)老人已成為今日中國的問題。
由于不同的文化和絡(luò)中,贍養(yǎng)老人是從不同的.國家。例如,英國是一個發(fā)達的國家,支持老問題是這些年來很好地解決。政府采取了一系列措施來解決這個問題,并支付了老了很多錢,每年以使他們生活得更好。
在中國,由于其傳統(tǒng),老人們大多是由他們的子女的支持。但是,我們的政府和我們的社會正在采取措施,支持舊的。
隨著經(jīng)濟發(fā)展和社會的如此之快,我們相信我們的國家制度,支持舊的將是完美的一天。
責(zé)任的作文 篇8
【作文一:責(zé)任】
所謂負責(zé),就是要負擔(dān)起自己的責(zé)任,而負責(zé)并非一定要指那些為國為民的大責(zé)任,就算是身邊發(fā)生的小事,也需要我們擔(dān)負起責(zé)任。
王愛珍曾說過這樣一句話:“我們能做好自己應(yīng)該做的事,就是一種負責(zé)。”這番話,實在是“于我心有戚戚焉”。人的能力有大小,社會身份也有所不同,因而所要承擔(dān)的責(zé)任也就不同。
諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的認真態(tài)度,是他對國家事務(wù)的負責(zé);歐陽修“與民同樂”的.高尚情趣,是他對人民百姓的負責(zé);范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的遠大抱負,是他對天下事的負責(zé)。
古往今來,有多少開明君主、圣明賢人,為他們的國家和百姓負責(zé);不僅在古代,隨著社會的不斷進步與發(fā)展,人們所要承擔(dān)的責(zé)任也在不斷加重,但又有多少人能夠真正做到負責(zé)呢?
美國一位叫做弗蘭克的意大利移民,辛苦地開了一家小銀行,卻未料到被人搶劫而破產(chǎn)。法律上雖未需他償還這筆天文數(shù)字般的錢財,但他出于負責(zé),經(jīng)過十幾年終于付清了這筆“債”。我想,他不僅還清了這筆本不屬于他的“債”,而且獲得了他人的贊賞,給這個世界留下了一筆無形而無價的精神財富。
弗蘭克的負責(zé),使他得到了贊許。在現(xiàn)實生活中,身邊點滴的日常小事也需融入這大大小小的負責(zé)精神,但由于很少被人們所發(fā)現(xiàn),這使負責(zé)精神在人們心中的地位不斷下降,但我們身邊仍有不乏負責(zé)心的人在。在馬路邊兢兢業(yè)業(yè)工作的園藝工、環(huán)衛(wèi)工,不畏嚴寒酷暑指揮交通的交警,在課堂上認真講課的老師……我們要善于發(fā)現(xiàn)身邊這些負責(zé)的人,并向他們學(xué)習(xí)并致敬。人存在于這個世上,必須要對自己負責(zé)。
負責(zé)體現(xiàn)在方方面面,無論在于一個人的學(xué)習(xí)、工作還是生活,都應(yīng)自己對自己負責(zé),同時也要為他人負責(zé)。
從國家、他人、個人來說,負責(zé)在當(dāng)今這個社會顯得尤為重要,它關(guān)系著身邊人的命運,責(zé)任不在于大小,而在于承擔(dān)的人是否負擔(dān)起它。責(zé)任是一灣清泉,能夠洗凈人的心靈;責(zé)任是一縷陽光,能夠照亮人生的路;責(zé)任是需要我們負擔(dān)起的財富……
讓我們在生活中負責(zé)吧!不止對他人負責(zé),也要對自己負責(zé),使我們的人生更充實,使我們的生命收獲一筆無形的財富!
【作文二:責(zé)任】
天下興亡,匹夫有責(zé)!簡⒊
我們生活在高速發(fā)展的21世紀,作為一個中學(xué)生,我們必須要肩負起自己的責(zé)任,學(xué)會對自己,對他人,對待生活中大大小小的事情負責(zé)。
上學(xué),我們要對學(xué)業(yè)負責(zé);上班,我們要對工作負責(zé);成家,我們要對家人負責(zé)……我們的一生就是在這大大小小的責(zé)任與負責(zé)中度過的。可是我們該怎樣做一個負責(zé)的人呢?
首先,要有責(zé)任心,以天下為己任。范仲淹曾說過:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!边@就是有責(zé)任心的表現(xiàn)。我們平常在與同學(xué)相處時,要盡量去幫助或提醒同學(xué)學(xué)習(xí),這就是有責(zé)任心,負責(zé)的表現(xiàn)。
其次,要付之于行動,不能光打雷不下雨,光說不做,那也是徒勞的。牟雪華是上海世博園的一名普通的清潔工。在上海世博會期間,她以她那極高的責(zé)任心完成了她的工作,為我們中國人增添了光彩,贏得了尊重。她負責(zé)每天中午12點到晚上11點間中國館前廣場的衛(wèi)生。她從不早退,有時還早到,恪盡職守。她總是盡心盡責(zé)地去完成領(lǐng)導(dǎo)分配給她的工作,從不懈怠。一個月下來,她瘦了十多斤,但她從不抱怨,總是一副開心快樂的樣子。在她工作的.區(qū)域總是干干凈凈的,即使是再吹毛求疵的人也找不出任何缺點。這就是她,一個普普通通的小人物,負責(zé)地去做自己分內(nèi)的事,我們又何嘗不可呢?
最后,就是把它運用到生活中。當(dāng)別人委任你去辦事時,要負責(zé)的去完成好這件事,不要讓別人認為你是一個不負責(zé)任的人。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)分配給你工作時,你要負責(zé)任的去完成好工作,讓領(lǐng)導(dǎo)認為你是一個負責(zé)任并能委以重任的人。我們的人生就是在這種大大小小的責(zé)任中度過的。
現(xiàn)在,你是一個負責(zé)任的人了嗎?我相信經(jīng)歷了這么多磨練,你已經(jīng)成為了一個負責(zé)任的人了。讓自己成為負責(zé)任的人,讓這座城市成為負責(zé)任的城市,讓這個國家成為負責(zé)任的國家,讓整個世界成為負責(zé)任的世界吧!
責(zé)任的作文 篇9
初二剛開學(xué),班上熱熱鬧鬧的,同學(xué)們都在參加競選班長的活動;顫婇_朗的我,初一時和男生相處不錯,加上女生的鼎力相助,這樣,有一定選民基礎(chǔ)的我,順理成章地當(dāng)上了本班的一班之長。
為了突出自己與以往班長們的不同之處,我開始用自己的方式來管理班級。經(jīng)常組織各種課外活動,以調(diào)動同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣;同學(xué)們遇到難題時,我讓他們分組討論,再把討論不出結(jié)果的難題匯集到老師那兒,讓老師講解,大掃除時,也一改往日那種不管三七二十一,大家一起上的做法,按每位同學(xué)的自身條件分組,有秩序地打掃教室;我還經(jīng)常往返于同學(xué)和老師之間,把同學(xué)們對老師提出的種種建議反饋到老師那兒,做聯(lián)結(jié)老師和同學(xué)的“紐帶”……
但是,我的這種做法似乎并沒有博得班里一些同學(xué)的理解,不久,他們就說我愛管閑事,好出風(fēng)頭。我木然了,“這是我的責(zé)任呀!”雖然在同學(xué)們面前這么說,回去我還是將自己就檢討了一翻。
深刻的反省使我覺悟:我太過于以自我為中心了,“這是我的責(zé)任!”說這話時,也是認為班上的事就是我班長一人的責(zé)任,別的.同學(xué)說的算什么!我終于明白了……
此后,我給自己的工作日志上又補了一項:多聽取同學(xué)們的意見。我經(jīng)常沒隔一段時間,就分發(fā)給同學(xué)們一份意見和調(diào)查表,調(diào)查同學(xué)們對我工作的一些建設(shè)和期望。班里常響起的“這是我的責(zé)任“這句話,也成了我上進的動力和提醒自己的警句。
現(xiàn)在,我看著自己為班級所做出的一切后獲得成績時,我知道,這是我和同學(xué)們一起努力的結(jié)果。再次面對同學(xué)們?nèi)諠u多起來的贊揚時,我還是說:“這是我的責(zé)任。”
責(zé)任的作文 篇10
責(zé)任感是什么?即使對于一個初中生來說,這也是十分陌生的。因為在我們的眼中,責(zé)任永遠都扛在大人的肩上,似乎離我們很遙遠。但是,我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任來。
去年暑假,我和同學(xué)去小區(qū)里的籃球場打籃球。我們一共三個人,不能打比賽,一個個投籃也太無聊。我們看看周圍,旁邊有一群小學(xué)生也在玩籃球!拔覀冋宜麄兇虮荣惏!”我仔細數(shù)了數(shù),“我們?nèi)齻和他們八個比,怎么樣?”沒想到他們兩個爽快地答應(yīng)了。我們趕緊跑過去和那些小學(xué)生協(xié)商。最后,比賽開始!
面對這些小學(xué)生,簡直不用吹灰之力,再加上我們?nèi)齻配合默契,不一會兒就占了上風(fēng)。這時,一個同學(xué)給我一個傳球,沒想到拋得太高,我的手指碰到了球,球直接掉了下來,狠狠砸在一個小朋友的頭上。我們還沒反應(yīng)過來,“哇——哇——”小孩的哭聲使我如夢初醒。這下糟了,把別人孩子的.腦袋砸壞了怎么辦?我們?nèi)齻都不知所措地站在那里。“趕緊走吧,沒出血不會有事的!”一個同學(xué)小聲提議!凹议L追過來怎么辦?”我擔(dān)心地問道!耙呀(jīng)有小孩跑去告訴家長了,一時半會到不了,快走吧!”一同學(xué)邊說邊推我走。
是時候選擇了,我告訴自己。這件事情被爸爸知道肯定又要挨罵了,可畢竟砸到的是別人家的孩子呀……“你們走,先回家吧!這件事是我提議引起的,我來收拾殘局!”我終究不會違背良心。
他倆剛走,孩子的奶奶從遠處心急火燎的跑來!斑@是怎么回事啊,哎呀,你看這哭的,砸的嚴重哇?”邊說邊檢查孩子的頭。我的心里是七上八下,像幾萬只螞蟻在爬一樣。既然已經(jīng)決定了,那就不能反悔!笆俏掖蚧@球時不小心打到的!蔽腋杏X我的聲音都在顫抖!霸趺催@么不小心,快把你父母叫來!”我告訴了他們爸爸的電話。爸爸知道后丟下手頭的工作,二話不說便趕了過來。爸爸趕到時,小孩已經(jīng)去醫(yī)院做檢查了。爸爸連忙帶上我趕去醫(yī)院,爸爸叫我給對方道歉,所幸檢查結(jié)果并沒有大礙,只是頭部有塊紅腫,過幾天就會消腫。爸爸付了醫(yī)藥費和我回到了家。
我忐忑不安地走進家門,和爸爸講訴了事情的經(jīng)過!澳隳艹袚(dān)起這個責(zé)任是對的,但是你沒能及時道歉!彼D了頓,說道:“下次要自己解決自己做錯的事,你已經(jīng)長大了,作為男子漢要有自己的責(zé)任感!”
要有自己的責(zé)任感!從那時起,我就要做一個敢作敢當(dāng)?shù)娜。父母不能永遠守護著我們,每個人都要獨立。每個人都要明白自己肩負的責(zé)任,責(zé)任對我來說并不遙遠。
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