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    感謝師恩作文

    時(shí)間:2023-04-04 17:14:31 專題作文 投訴 投稿

    感謝師恩作文2篇

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆?以下是小編精心整理的感謝師恩作文,希望對(duì)大家有所幫助。

    感謝師恩作文2篇

    感謝師恩作文1

      鮮花要感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹要感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山要感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗柸朐。我要感恩我的老師,因(yàn)槔蠋煘槲曳_(kāi)了智慧的大門,讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。在我成長(zhǎng)的歷程中,您濃濃的師愛(ài),一直伴隨我左右。唐朝詩(shī)人李商隱說(shuō):春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。怪不得有人說(shuō)老師是春蠶,是蠟燭,確實(shí)如此。

      六年了,我從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)、一無(wú)所知的頑童,慢慢地變成了一個(gè)見(jiàn)多識(shí)廣的少年,這些都離不開(kāi)您的付出和關(guān)心。為了我們的安康成長(zhǎng),您付出了太多太多的心血。作業(yè)本上一個(gè)又一個(gè)的對(duì)號(hào)是我進(jìn)步的階梯;作文本上一句又一句鼓勵(lì)的話語(yǔ),是我前進(jìn)的動(dòng)力;課堂上,你一個(gè)又一個(gè)別具匠心的提問(wèn),把我?guī)蛄酥R(shí)的海洋,去探索科學(xué)的奧秘。

      六年了,我親眼見(jiàn)到了您的頭發(fā)由青絲變成了白發(fā),光滑的臉上增添了許多皺紋,挺拔的脊背逐漸變得彎曲。老師您為我們的成長(zhǎng)付出了太多太多,我發(fā)自內(nèi)心的感謝您。我的老師,感謝您為我做的一切。

      六年了,一樁樁往事歷歷在目,如在昨天,記得四年級(jí)時(shí),馬廣濤從樓梯上摔了下來(lái),摔斷了左腿。是您把他送進(jìn)了醫(yī)院,經(jīng)過(guò)醫(yī)生的救治,他的腿接好了。從此,在家臥床三個(gè)月,是您每天下班后,給他輔導(dǎo)功課,才使他沒(méi)有落在其他同學(xué)的后面。我還記得,那次您感冒了,臉燒得通紅,嗓子干啞地說(shuō)不出話來(lái),可是您仍然帶病為我們上課,上完課您才回到辦公室休息。我還記得…… “誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!崩蠋煟抑罒o(wú)論如何我都無(wú)法報(bào)答您的恩情。我只有在您的指引下,學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),回報(bào)社會(huì)。飲水思源,懷師感恩,在此,我真誠(chéng)地向您說(shuō)一聲:“謝謝您,我的老師!”

      有人說(shuō):“教師是世界上最神圣的職業(yè)!崩蠋焽I心瀝血地教給我們知識(shí),也許,我們會(huì)覺(jué)得老師是世界上除父母之外最偉大的人。老師,是美的耕耘者,是美的傳播者。是您用美的陽(yáng)光普照,用美的雨露滋潤(rùn),我們的心田才綠草如茵,繁花似錦。

      也許你覺(jué)得,老師給你的期望太高,給了你一雙沉重的翅膀,讓你像一只孤獨(dú)的大雁,疲憊地飛翔。但是你別忘了,老師對(duì)你的期望就是對(duì)你的信任與希望啊!老師信任你,你應(yīng)該更積極地學(xué)習(xí)才是。

      也許你覺(jué)得,老師總拿“莫等閑,白了少年頭”等一些大道理像麻雀一樣吱吱喳喳地教育你。你可曾想過(guò),老師教誨你,是關(guān)心你,保護(hù)你,更是一種敬業(yè)的精神啊。在老師的煩言碎語(yǔ)中,無(wú)不飽含著老師的殷切希望!

      也許你有些討厭老師,因?yàn)榉敝氐募彝プ鳂I(yè)讓你喘不過(guò)起來(lái),你會(huì)用你的無(wú)聲表示你的對(duì)抗,但我們不是常說(shuō):“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!笔抢蠋熣鎸(shí)的`寫照嗎?老師很多時(shí)候是為了學(xué)生而迫不得已的,請(qǐng)你換個(gè)角度,好好審視一下自己與老師的關(guān)系吧!“人非草木,孰能無(wú)情”也許長(zhǎng)大了,你就能明白老師的良苦用心了。

      老師是燈塔,照亮我們前行的方向。老師是蠟燭,燃燒自己,照亮別人。老師是春雨,滋潤(rùn)我們幼小的心田。給我們活力——親愛(ài)的老師,我的每一步成長(zhǎng)都離不開(kāi)你的悉心教育。總有一天,我們會(huì)離開(kāi)您的懷抱,展翅翱翔,飛向更高的更廣的天空。在這里,我要大喊一聲:謝謝您,我的老師!

      我在暑假里認(rèn)識(shí)了一名老師,她姓傅,是一名既“溫柔”又“嚴(yán)厲”的老師。她長(zhǎng)著一張美麗的瓜子臉和一雙“千里眼”“順風(fēng)耳”。無(wú)論我們做錯(cuò)了什么事,都會(huì)被她發(fā)現(xiàn),無(wú)論我們說(shuō)話聲音多小,都會(huì)被她聽(tīng)見(jiàn)。

      她生氣的時(shí)候就像夏天的電閃雷鳴;她溫柔的時(shí)候就像春天的綿綿細(xì)雨。雖然她只陪伴我們度過(guò)了十天,在這短短的十天里,是她給予了我許多快樂(lè)和知識(shí)。在最后的一天,我們十分不想和老師分開(kāi)。但送君千里,終須一別,我還是與老師分開(kāi)了。但我心里想著“既然相見(jiàn)了,便是緣分,我相信有朝一日我們終能相會(huì)。”有一次,我上課開(kāi)小差,我抬起頭來(lái),看見(jiàn)老師用嚴(yán)肅的眼神看著我,又用手在我的桌子上拍了幾下說(shuō):“孫陸毅又做小動(dòng)作了,下次注意!蔽液ε碌卣f(shuō):“知…知…知道了!比缓笏妥叩胶诎迩袄^續(xù)講課了。

      還有一次,她教我手工,那天我們做的是蝴蝶結(jié)。我做了很多很屢次,但都失敗了。就在我打算放棄的時(shí)候,老師用堅(jiān)決的眼神看著我,溫柔地說(shuō):“鼓起自信,我相信你能行的。”我看著老師,點(diǎn)了點(diǎn)頭。后來(lái)我多試了幾次,果然功夫不負(fù)有心人,我成功了。是老師給予了我自信,是老師給予了我知識(shí),是老師給予了我鼓勵(lì)……

      謝謝老師的循循善誘,謝謝老師的陪伴。至今很難忘記那個(gè)夜晚,仍銘記著老師燈光下的語(yǔ)重心長(zhǎng):“把握今天,努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”那是剛進(jìn)行完一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。我因?yàn)闆](méi)有考好,心情十分煩躁,灰心喪氣,整天只覺(jué)得昏昏沉沉,無(wú)所事事。晚上,是數(shù)學(xué)晚自習(xí)。隨著自習(xí)的鈴聲落下,教室里逐漸變得安靜。我坐在座位上,手中拿著一本書,翻來(lái)翻去的什么也看不進(jìn)去。

      “丁彬霞,你出來(lái)一下!”周老師的聲音剛落下,便打斷了我的遐想,然后,我疾步走出了教室。當(dāng)我走到教室門口的時(shí)候,一股涼風(fēng)撲面吹來(lái),使我身體發(fā)抖,我想退回來(lái)。但是我看到老師那薄弱的身體在風(fēng)中微微顫抖,便把腳邁出了教室,走到了老師面前。老師用手理了理她那被風(fēng)吹亂的頭發(fā),清了清嗓子,開(kāi)始和我談話:“丁彬霞,你覺(jué)得自己這一陣子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)怎么樣?”我把頭低下,默默無(wú)語(yǔ)。老師緊接著又追問(wèn)了一句:“是不是這次考試給你的打擊很大?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后將頭埋得更深了,不爭(zhēng)氣的淚水頓時(shí)涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說(shuō):“一次失敗決定不了什么,失敗只是暫時(shí)的,要敢于直面失敗。失敗了要找原因,找原因后,要對(duì)癥下藥,這樣才會(huì)有進(jìn)步。把頭抬起來(lái),敢于面對(duì)生活!”我將頭抬起,遠(yuǎn)處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星,我和老師面對(duì)面站著,教室里的燈光灑在我們的身上,我們的影子投射在墻上,勾勒出一幅人生最美的圖畫。

      這里,老師又開(kāi)口了:“生命的意義在于過(guò)程,只要付出了,努力了,又何必這么在乎結(jié)果呢?”就是在我極度地想得到他人的撫慰的時(shí)候,老師,是您給了我撫慰,使我得新燃起了心中的夢(mèng)想,重新確定了奮斗的道路。感謝您,我的老師!

    感謝師恩作文2

      輕倚流年,彈指過(guò)往。日子,就在時(shí)光的車輪中漸次厚重。已步入初二的我們,蛻去了天真,轉(zhuǎn)而越發(fā)成熟起來(lái)。在我們的身后,總有一道深沉守望的目光,顧盼中充滿了欣慰和驕傲,那是我一生都不會(huì)忘卻的溫暖。每每想起,便是繁花似錦,眼里夢(mèng)里都落下了有關(guān)您的回憶。

      盛夏時(shí)節(jié),最是美麗。運(yùn)動(dòng)會(huì)上奔跑吶喊的聲音此起彼伏,操場(chǎng)的每一個(gè)角落都彌漫著活力的氣息。就是這樣一個(gè)炎炎夏日,您還堅(jiān)持每一件事都親力而為,不想讓我們一年中最快樂(lè)的日子里留下遺憾。

      您親自搖著大繩,每一個(gè)同學(xué)跳過(guò)去您都盡力鼓勁,每一個(gè)跳斷的同學(xué)您都輕聲安慰?稍谀拿佳壑校曳置骺吹搅似v。大繩一聲聲碰擊地面,也叩響進(jìn)我的心扉。您用力打著大鼓,每一個(gè)同學(xué)奔跑的時(shí)候都會(huì)聽(tīng)見(jiàn)您響亮的助威聲,每一個(gè)比賽的同學(xué)都會(huì)得到您不斷的懷抱?稍谀硢〉穆曇糁,我分明聽(tīng)到了勞累。

      感謝您,田老師,您辛苦了!

      那疲勞之中,不正是您給予我們的濃濃關(guān)懷和愛(ài)嗎?一路走來(lái),就是您給予的這種不遺余力的支持,綿刻了我們一路的時(shí)光,使這連綿的溫暖越發(fā)厚重,重的連時(shí)光都掩蓋不住?粗鷦诶鄣纳碜,我是止不住的心疼。不知您目光中的那抹光輝,可是對(duì)我們的欣喜,抑或是心中剪不斷理還亂的師生情深?

      天涯海角有盡頭,唯有師恩無(wú)窮期。三尺講臺(tái),是您揮灑汗水的天地,可誰(shuí)人又知曉,您背后付諸的心血,是百倍,千倍……

      自習(xí)課上,辦公桌旁,一摞摞的作業(yè)本擋住了您聚精會(huì)神的面孔?粗ぶ焐谀墓P下?lián)]舞,看著作業(yè)一本本地拿下,又一本本的再次摞高。一旁的茶水已消散了氤氳的熱氣,而您的秀發(fā)早已被汗水濡濕……可每當(dāng)我看向您時(shí),您依然全神貫注,毫不松懈。這是怎樣的一種精神?敬業(yè),認(rèn)真,熱愛(ài),還有對(duì)我們的殷殷期盼!

      多少個(gè)落紅成降的日子里,您就這樣度過(guò),刻入窗外那一剪綠葉,也印入我的天空,覆滿回憶。田老師,您辛苦了!

      您不僅是您,更是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)教師的代表。用黑板傳授,拿粉筆耕耘,在筆和紙的摩擦間,是我永生都忘卻不了的師恩之情,是一道旦古不變的墨痕,再難融化。

      忘不了您買雪糕的那一抹清涼,甜蜜融我心;忘不了您講臺(tái)上殷切教誨我們的目光,感動(dòng)入我心;忘不了您跟著我們跑步的陣陣鼓勵(lì),溫暖盈我心。您給予我們的愛(ài)不是感天動(dòng)地,卻溫暖了我的整個(gè)青春,整個(gè)年華。老師啊,我該怎樣感謝你?又該怎樣報(bào)答你?

      “飲其流者懷其源,學(xué)其成時(shí)念吾師。”您給予我們的溫暖,如一樹(shù)繁花盛開(kāi),總在不經(jīng)意間就綻滿了眼簾。清溪映著夕陽(yáng)余暉,流瀉萬(wàn)般幽冷,我的心中卻因思及你而心潮澎湃。

      您是繁星,在我的世界里熠熠生輝。我的夢(mèng)中流淌著您溫柔的眸光,我的心中閃爍著您深深的教誨。此份師恩,不僅印在我的心中,更是深深地鐫刻進(jìn)我十三歲的生命里。我此生的韶光年華,注定牽連著您的恩情,您的守望。

      教師這一職業(yè),憑著自己僅有的三尺講堂,孜孜不倦地澆灌著祖國(guó)的每一朵花兒。老師是平凡的,但他又因付出不求回報(bào),顯得多么的無(wú)私,顯得多么的偉大!

      感謝師恩,感謝您用您畢生的精力為我們的未來(lái)做鋪墊;感謝您用那三尺講堂讓我們能夠在知識(shí)的海洋里暢游,幫助看我們遠(yuǎn)離了無(wú)知、遠(yuǎn)離了愚昧!更感謝您的無(wú)私成就了我們的今天。您每天都循環(huán)做著講課、改作業(yè)這一辛苦而又無(wú)聊的事。您總是在三尺講堂揮灑著自己的汗水。在半夜三更點(diǎn)著蠟燭,強(qiáng)忍住自己的睡意,用著自己的筆細(xì)心批改著堆積成山的作業(yè)和試卷。您做了那么多,自己卻絲毫不求回報(bào)!只為了我們能學(xué)到更多知識(shí),只望我們能在考場(chǎng)亮出自己的英姿風(fēng)采,只想然我們有個(gè)更好的未來(lái)!只要想到這些,心中的感激之情從心靈深處涌起,一種精神讓我肅然起敬!

      在我的學(xué)習(xí)生涯中我最應(yīng)該感謝的是對(duì)我影響至深的彭老師。沒(méi)有他,我想也不會(huì)有今天的'我,也許我還是那個(gè)不思上進(jìn)、整日都游手好閑的一位差生。

      讓時(shí)光倒流,追溯到3年前的時(shí)光。那是剛剛踏入6年級(jí)的我遇見(jiàn)了您,您是我生命中的轉(zhuǎn)折點(diǎn),是我的啟蒙老師,你就仿佛我生命中的伯樂(lè),讓我踏上一條正確的人生道路!

      在我的腦海里深深烙印著您的一句話——“你是全班最聰明的”!當(dāng)我聽(tīng)完這話時(shí),滿臉疑惑和詫異,因?yàn)槟菚r(shí)我認(rèn)為我是一位不折不扣的笨小孩。但當(dāng)我看見(jiàn)您那和藹可親的笑容時(shí),我不由得開(kāi)始相信了我不是一個(gè)笨小孩。從此我在也不低著頭行走了,因?yàn)槟鷰易叱隽俗员埃瓉?lái)了自信!

      您使我最感動(dòng)的是您的無(wú)私。記得那時(shí)我們每天都要考一張?jiān)嚲恚钗矣洃洩q新的還是那個(gè)無(wú)私的場(chǎng)面——在多少個(gè)夜深人靜的夜晚,您只身一人頂著月光在房間里孜孜不倦地批改著我們的試卷。每次雖困意綿綿但還是堅(jiān)持改完所有的試卷,只為我們明天早上能看到我們自己的成績(jī)。

      您使我最難忘的還是您那匆匆的背影!您總說(shuō):“時(shí)間是擠出來(lái)的!泵慨(dāng)你做完一件事時(shí),總會(huì)匆匆的又去做另一件事,留下的只有您那匆匆的背影!也不知從什么時(shí)候開(kāi)始,您那匆匆的背影成了我無(wú)限的動(dòng)力。每當(dāng)我累的時(shí)候,只要想到您的背影,又充滿了無(wú)限的動(dòng)力!

      當(dāng)然,成就了我今天的不止只有彭老師這一位老師!而是天下間所有充滿無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,你們無(wú)私的幫助我們鋪墊通向未來(lái)的道路!人們喜歡用“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”來(lái)贊譽(yù)老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,但在我看來(lái),即使用世界上最美的語(yǔ)言也贊頌不了老師那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,因?yàn)槟鞘且环N至高的境界,絕非是語(yǔ)言能所描述的!

      現(xiàn)在,請(qǐng)?jiān)试S我捧上自己的一顆心對(duì)你們說(shuō):“老師,您辛苦了。您為了我們已讓雙鬢被無(wú)情地染上了一成厚厚的霜。師恩難報(bào),我想我只有用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你們對(duì)我那無(wú)私的愛(ài)!同時(shí)祝您青春永駐、每一天都快快樂(lè)樂(lè)!

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