尋找作文錦集10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的尋找作文10篇，希望能夠幫助到大家。

尋找作文 篇1

　　天氣轉(zhuǎn)涼了，我開始尋找秋天。不一會我就找到了，我是怎么找到的呢？因為我看到桂花開了。

　　桂花樹上有許多桂花，一朵、二朵、三朵……有的三個花瓣、有的四個花瓣、也有五六個花瓣的桂花。每個桂花都有兩三個花蕊。他們的顏色有的是黃色的，有的是橙色的.。雖然它們非常渺小，但是有撲鼻的香味。

　　隨著桂花越開越美，秋天的腳步也越來越近了。

尋找作文 篇2

　　沒當(dāng)看到書上那些描寫秋天栩栩如生的詞句，仿拂來到一片片金色稻浪的田野，看到磊果園。媽媽說：“要想寫出逼真、精美的秋天，就要親自用眼睛去看，用手去觸摸才寫得出來。”

　　早晨，秋高氣爽，空氣中有一絲絲的涼意。媽媽帶我來到了田間，一大不規(guī)則的田里，稻谷已經(jīng)長有八十公分高，飽滿的谷蕙沉甸甸的垂了下來。細(xì)長的葉子是金黃色的中間還隱隱約約的夾著一點綠色。媽媽說：“等過幾天，葉子全部變黃，就可以收割了�！�

　　我們來到了郊外，崎嶇不平的小道兩旁，長的都是一簇簇的刺梨，刺梨的葉子是分支的，跟玫瑰花的葉子一樣，葉子的周圍是一圈細(xì)軟的小刺，密密麻麻，要摘下它必須要小心。刺梨含鐵兩高，味道有甜要酸又有一點點澀，十分開胃。

　　我們來到山坡上，遠(yuǎn)處看去地上的草是墨綠色的。走近了才發(fā)現(xiàn)葉子兩側(cè)可開始發(fā)黃，松樹，楓樹依然郁郁蔥蔥，葉子茂密。站在樹下沒有一絲陽光滲透下來。一陣風(fēng)吹來葉子沙沙直響。

　　我們來到小溪，記得春天來到的時候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聽見浮浮的流水聲�，F(xiàn)在水依然在流，水沒有原來那樣清澈，干凈了很多。

　　我很想去看一看果園里豐收的景象，但媽媽說太遠(yuǎn)了。但我能想象到那一個個紅紅的蘋果，金黃色的.橘子，果園就跟春天的花園一樣，五光十色，美不勝收。

　　晚上，我們望著夜空，看到稀稀疏疏的星星點綴在深藍(lán)色的天上，一輪大半圓的月亮閃著銀光，它旁邊的云彩也隨著白一些，過幾天就是中秋節(jié)了，可我從著夜空中找不到一點秋意。只是，天氣涼了，我穿上了長袖的衣服。

尋找作文 篇3

　　我在世界各地游蕩，乘坐汽車火車飛機地鐵，上天入地，只為尋找那一盞燈。

　　我到過人頭涌動的霧都倫敦，去過香氣彌漫的巴黎，也在上海看見過那一瞬間點亮的彩燈。卻仍一直在找，一直在找。直到有一天我在汽車上看著窗外，一片片森林飛馳而過，偶爾飛退過去背著半人高的竹筐，身著藍(lán)布衣婦女。昏昏沉沉中看到青石板的老屋邊懸著的紅燈籠之時，突然眼睛一亮，那陌生而又熟悉的暈紅仿佛一個蒼老的聲音告訴我——我終于找到這盞燈，在麗江的黃昏。

　　這些燈籠，雖然不是上百上千年一直伴著這城，卻也不是新燈籠的鮮紅，有著雨水霧氣到過的痕跡。當(dāng)天幕回到漆黑，古城的燈籠依次亮出來，不像城市路燈的整齊劃一。這里的燈不急不慢，在不經(jīng)意之間，巷子亮了一點，再亮一點。這里的燈，不張揚卻能在青石板上鍍上一層淡紅，讓人真切地感到它們的存在。它們也不像通白的白熾燈，妄想將天地照亮得宛如白晝，它們像是本就與黑夜和諧地存在。

　　在這種昏紅的光芒之中，夜晚的麗江也是屬于黑夜的。似乎就連商鋪酒吧都與這燈達(dá)成一致的協(xié)定。盡管震天動地的音樂圍繞著古城，三文魚的香味飄搖在小橋流水之上，但沒有一家發(fā)出的光亮勝過靜靜地隨風(fēng)擺動的.燈籠。整個古城以一種黑暗而帶著些許紅亮的姿態(tài)融入黑夜，一如千百年前的人們一樣。燈籠，盡管不再以滴淚易滅的蠟燭為心，而被燈泡電線取代，但在一層紅紙的包裹下仍舊散發(fā)出低調(diào)而自然的光亮。

　　從巷頭到巷尾，到古城正中的四方街，燈籠懸著，無言無聲。即使初來乍到之人不小心在夜里走進幽深的巷子，迷了路，抬頭一見溫暖的紅，便心定了許多，仿佛尋到了家的溫暖，也仿佛，是大自然的親切的呼喚。

　　無怪那么多人放不下這個古城，那么多人寧愿在假期里來到這里，只是坐一下，走一走就深感幸福。那飄搖的紅燈籠，帶著溫紅，將大自然融入這世界。

　　在玉龍山腳下，麗江的青石板路上，我終尋到一盞燈，回歸大自然，散發(fā)著自然的暈紅的燈。

尋找作文 篇4

　　一、化寬為窄

　　有的話題擬得很寬泛，難以把握。對于這類話題可以采用添加因素法，即在原話題基礎(chǔ)上適當(dāng)增添新的因素，使題旨顯露出來，化難為易。比如“挫折”這個話題就比較寬泛，我們可在“挫折”的前面或后面添加一些新的因素就立意明確了。添加因素有三種形式：1、后添因素法：挫折，使人頹廢使人興；挫折，成才的磨刀石；挫折的辯護；挫折的.聯(lián)想等。2、前加因素法：自信能戰(zhàn)勝挫折；感謝挫折；欺軟怕硬的挫折等。3、前后均添因素法：在挫折中拼搏；在挫折中成長；在挫折中書寫人生等。這樣，話題的意思就很明顯了。

尋找作文 篇5

　　“老師”，是一個神圣的稱呼，那么動聽，那么美麗。是老師，像一只小船，載著我們在知識的海洋前進；是老師，像一輛登山車，載著我們順利到達(dá)山頂�，F(xiàn)在，我要來講一講我的幼兒園老師——王老師。

　　王老師長得胖胖的，穿得很樸素，有一雙明亮的大眼睛，臉上總是掛著微笑，讓人感到很親切，忍不住想要去接近她。我們都很喜歡她。哦，快點找找她美麗的瞬間吧！

　　王老師很有耐心。記得有一次，有一個字很難寫，我也記不清那是個什么字了，反正我們大家都不會寫，王老師教了五遍還是不會寫。于是，王老師很著急，我們也很著急，因為我們不想看到王老師著急。后來，王老師不灰心，又耐心的手把手，把每位同學(xué)一個個的教了好幾遍，最后大家終于學(xué)會了，王老師也高興的笑了。

　　每天，放學(xué)時，王老師都耐心地等到最后一個小朋友走后才走。因為有些家長會遲一點兒來接，所以，最后一個小朋友走后，經(jīng)常已經(jīng)是很晚很晚了。王老師真辛苦��！

　　王老師很關(guān)心我們。每當(dāng)我們在吃午飯和吃點心時，她都會不時的對我們說：“吃得慢一點兒，小心別噎著，吃完了跟我說，那兒還有很多呢！”每當(dāng)我們睡午覺時，睡前她都會給我們講一個故事，睡著后，王老師還會時不時的'“巡邏”一下，被子沒蓋好的，她會幫你輕輕蓋上；腳和手沒有蓋好的，她會幫你輕輕放進被子中去……

　　王老師下課后，會陪我們一塊兒玩，老鷹捉小雞、騎木馬、丟手帕……樣樣都是她教我們的。那時的她，我們已不當(dāng)她老師了，而是一個很會玩的大姐姐，我們誰都愿意跟她一塊玩，因為我們都喜歡她。

　　我的幼兒園老師，她像一艘載著我們開航駛進知識海洋的小船；她像剛剛播下種子的辛勤園丁……

尋找作文 篇6

　　轉(zhuǎn)眼間，嚴(yán)冬已逝，春天已經(jīng)悄悄地來到了人間，多么美好的季節(jié)啊！春天，這生機勃勃的季節(jié)！春走近了，而她的身影又是那般翩躚。我尋找著春天的足跡。

　　尋找春天，春在柔柔的風(fēng)中透著一絲涼意，又透著絲絲暖意，那是媽媽的手，輕輕拂醒了世間還在熟睡的生靈。它們欣欣然睜開了朦朧的睡眼，春風(fēng)又在心間播下希望的種子，春風(fēng)唱起了美妙的歌曲，催使著一切前進。春風(fēng)啊，吹春了大地，吹醒了小草，拂去了人們心靈的塵埃，一切變得多么美好！

　　尋找春天，春就在鳥鳴的.旋律中，鳥兒春天的身影是那般富有活力�？囱�，那活波可愛的小燕子，像趕集似的聚攏來，為春天加上了豐富的一筆。停在電線桿上的小燕子譜寫出一個個美妙的音符，交織成春的贊歌。聽呀，樹枝上幾對麻雀用美妙的歌喉打破了冬的寂靜。

　　尋找春天，春就在毛毛細(xì)雨的點滴中，“沙沙沙”、“沙沙沙”，她伴著歌將小草澆醒，小花也伴著旋律，向人們報告春的喜訊。路邊，桃花響應(yīng)了大地的號召，綻開了美麗的笑臉，春雨洗刷了一切，花更艷，草更濃，天更藍(lán)，水更清�！按河曩F如油”，春雨也帶來了農(nóng)民伯伯的笑臉。

　　尋找春天，春就在小草的嫩綠的生命里，她急匆匆趕來，迫不及待地鉆出地面。于是，地上又冒出了一層軟軟的草毯，露珠輕灑在這草毯上，為草兒掛上了一串串水晶項鏈，在春天里，這份嫩綠更加美麗。

　　尋找春天，春就在精典的詩句里，自古以來，詩人喜愛春天，贊美春天。

　　春，沁人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。

　　春，生機勃勃，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。

　　春，美妙絕倫，“天街小雨潤如酥，草色遙望近卻無”。

　　春啊，人們幾乎用盡了詞語來贊美你！

　　尋找春天，尋找春的足跡。啊！我明白了，春天盡在我們的心里，我們不正是祖國的春天嗎！愿這春天永遠(yuǎn)嫩綠！

　　春天，花紅柳綠，姹紫嫣紅，美不勝收……

尋找作文 篇7

　　每天，放學(xué)的路上，我總能看見一個個高大的身影，總在風(fēng)雨中工作。

　　一天，我為了完成任務(wù)，硬著頭皮，來到一位清潔工阿姨的面前，緬甸地說：“阿姨，請問你的夢想是什么？”那位阿姨用看外星人的眼光把我從頭到尾打量了一番，然后笑嘻嘻的說：“我的夢想是讓周圍的.環(huán)境變的更好一些�！蔽液孟笤缇椭�道一樣，用大人的語氣問：“那你有沒有用實際行動去努力過呢？”阿姨又一次笑瞇瞇地回答我：“當(dāng)然有啊，我每天早上都比上班的時間還早就開始工作了，但還是沒用，因為你們總是把垃圾亂扔�！蔽衣犃耍�立刻想起了以往亂丟垃圾的情形，絲毫不顧及他人的感受。立刻向阿姨說：“阿姨，對不起，我以后不會再亂丟垃圾了�！卑⒁搪犃诉B連拍手叫好，。突然，我發(fā)現(xiàn)阿姨的手上到處都是凍瘡，傷痕累累，我心疼極了，但有什么辦法呢，誰讓我們都愛亂丟垃圾呢？

　　清潔工們辛苦地打掃，而我們卻不斷地?fù)]灑垃圾。

　　清潔工們一個小小的夢想，想完成，卻如此之難，我們也應(yīng)該保護環(huán)境，不亂扔垃圾。

尋找作文 篇8

　　我靜靜地聽著貝多芬的《命運交響曲》，笑了，一瞬間大腦里好像再也容不下別的東西，仿佛又回到了從前……聽著聽著，這足以激起反抗的旋律和時間、命運重合起來。

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第一波敲門聲襲來，我最親的親人去世了，在流淌的淚水中，嘴角微揚，心中迷茫，卻不知何時才能看清一切……

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)，第二波敲門聲襲來，手臂傷了，回憶起在油鍋中掙扎的一個畫面，我笑著，心中似乎有了答案，但看不清楚到底是什么？心中的'恐懼，隨著聲音的起伏，油然而生，不知心臟為什么跳得那么快？

　　反抗開始了，聲音走伏，激情洋溢，以氣勢壓倒惡魔，不屈不甘，勇氣在此時全力以赴。在掙扎中找回自我！不甘屈服的我，心無雜念的我回來了！

　　在反抗內(nèi)心的陰影面時，我又有了一個新的問題，到底是什么使我如此強大？是什么讓我內(nèi)心無畏懼？或許答案就在心中，贏得了自信，贏得了自我，贏回了屬于自己的一片天，一塊地，一面鏡子……

　　現(xiàn)在，我看透了，下面空空如也，但我并不會迷茫了。

　　我隱約感覺到，那個問題的答案就是堅強！

尋找作文 篇9

　　每當(dāng)觸及到那些描寫節(jié)日氣氛的文字，心中總覺得空空的，我想那是遺憾。

　　從小到大，我沒有過一個很正式的端午節(jié)，自然也找不到于它深刻的記憶。其實，我真的很渴望到農(nóng)村里度過一段土色土香的節(jié)日時光，看著那些特色的舞蹈，體會著她們獨到的風(fēng)俗，欣賞她們的民族服裝。突然覺得那是一種幸福，純天然的，自動過濾掉城市里的塵煙，是沁入心田的享受。這真真實實發(fā)生過的一切，中華民族特有的回憶，我們祖先自擬的節(jié)日方式，是屬于祖國的童話嗎？

　　小時候過端午節(jié)，總是在看到飯桌上有香噴噴的粽子時才感到它的光臨。那些用大片深綠色的葉子包裹著的粽子，大多數(shù)是爸媽單位發(fā)的。也不奇怪，在這樣的年代里，年輕人幾乎都沒有“遺傳”祖先留下的懷念屈原的方式。年幼的`我曾經(jīng)問過媽媽端午節(jié)的來歷，她也只是微笑著用好聽的普通話大致描述了一遍，語氣平淡，眼里卻并沒有閃爍的光芒。我想，也許這個節(jié)日對大人們來說也不足以引起他們的興趣。

　　記得五年級時，爸媽單位參加龍舟賽，大人們都穿著大紅大綠的衣服，艷麗無比。我終于捕捉到了一絲節(jié)日里應(yīng)有的氣息，看著江面相互追趕的漂亮的龍舟，我激動地喊啞了嗓子。爸爸他們那個隊終于取得了好成績。為了慶賀，我們一家決定美美地大吃大喝一頓，可不知怎么走進了高檔西餐廳。拿叉握刀的我對眼前的美食確實沒有太好的感覺。我幻想著一家人在廚房包粽子，被節(jié)日的快樂氣息包裹著，忙得不亦樂乎的情景�？晌医K于還是沒有過過那樣的端午節(jié)，一直想品嘗自己親手做的粽子。

　　如今，初二了，當(dāng)語文老師布置下這個主題，我才驚奇發(fā)現(xiàn)腦海中有關(guān)它的記憶太少太少，就算遺落的一些零碎片段拼起來也只是深深的遺憾，明媚、美好的童年沒有摻入過端午節(jié)的特別記憶。其實，我真的好想一邊流淚一邊傾訴自己的回憶，可是我什么也沒有找到。關(guān)于節(jié)日，我的大腦被屬于圣誕、兒童、情人節(jié)的記憶填滿。它們像外表美麗多姿的糖紙，內(nèi)側(cè)卻是一片空白。

　　抱歉，老師，我實在沒有什么可以寫下的，在這個色彩斑斕的社會里我遺忘了這個節(jié)日，甚至連日期都沒記下。

　　如今我多么想過一個像模像樣的端午節(jié)，一家人在一起，無憂無慮的�？晌铱粗�當(dāng)今似乎視學(xué)習(xí)為一切的教育界，我想我也許再也過不上曾經(jīng)無數(shù)次幻想過的那一天了。我苦笑，到那時，學(xué)校會放假嗎？放假了，不會有作業(yè)嗎？就算沒有作業(yè)了，爸媽會有閑工夫陪我去江邊拋粽子，講屈原嗎？一大串的問號，卻得不到一個滿意的答案。

　　那些遺失的美好，不知道是不是會成為我永遠(yuǎn)的尋找？不想和端午節(jié)的快樂就這樣漸行漸遠(yuǎn)地走散掉，誰可以帶我教我唱淳樸的歌謠，擁我進古國文化的懷抱……

尋找作文 篇10

　　春天是一個綠意盎然、生靈復(fù)蘇的季節(jié)，是我最快樂的一個季節(jié)，它不像夏天那么炎熱，不像冬天那么寒冷，我多么渴望春天到來呀!于是，我便和媽媽一起到森林公園去“尋找春天”。

　　一到森林公園，我就開始思考：到哪兒去尋找春天呢?于是，我就去四處走動去尋找春天。 哈哈，躲起來的春天被找著了!春天里的河水白浪翻滾，魚兒在河水里自由自在地游泳，沒有冰塊阻擋，春天是一個動物快樂的季節(jié)。

　　哈哈，春天又被我捕捉到了，楊柳垂下來枝條，冬天它還是個光頭，春天，它就像一個光頭長出了頭發(fā)一樣長出了枝條。春天，是一個讓楊柳復(fù)蘇的季節(jié)。

　　我又找到春天了，春天的玩物——風(fēng)箏飛上了天空，像一只強壯的雄鷹，在天空中自由的'飛翔，風(fēng)箏品種很多，有動物的、植物的、飛禽的、卡通人物的……，春天是一個放風(fēng)箏的季節(jié)。

　　哈哈，春天的躲貓貓技術(shù)真不好，看，我又找到“她”了，大樹長出了新枝新葉，那些在冬天落葉歸根的葉子，已經(jīng)長出了小苗，春天，是一個萬物生長的季節(jié)。

　　春天，小孩們都出來玩了，因為冬天寒冷，夏天炎熱。春天，是最適合我們玩的季節(jié)，能讓我們快樂。

　　萬物復(fù)蘇，綠意盎然……，春天真是個好季節(jié)呀!

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